以下是小编帮大家整理的实事求是的范文，本文共19篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：实事求是作文
小华是学校的值日生，今天他遇到了一个难题，
原来，上课铃已经响了，他的同班同学好朋友小龙才慢腾腾的走进校门。他想：要是把小龙的名字记下来，自己班级就得不到
篇2：实事求是造句
1、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。华罗庚
2、我们改革开放的成功,不是靠本本,而是靠实践,靠实事求是。邓小平
3、如果爱一个人，那就爱整个的他，实事求是地照他本来的面目去爱他，而不是脱离实际希望他这样那样的。托尔斯泰
4、我们心革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是。
5、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。郭沫若
6、坚持原则，实事求是，完善制度，健全机制，全面了解干部，公正评价干部，准确推荐干部，合理使用干部。
7、现实诗人屈原同志太悲观了，他竟然实事求是地看待生活。
8、老师批评学生要实事求是，讲究分寸。
9、“实事求是”是检验的唯一标准；“一心为民”是检验的服务宗旨。
10、诚信，是为人之本。诚，就是诚实，不撒谎，做事实事求是。信，就是有信用，讲信誉。诚信，是一股血液，是做人的根本。
11、独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。周培源
12、要做到实事求是，有两点很重要：其一是能不能实事求是，即思维方式的改变问题；其二是敢不敢实事求是，即思想境界的提高问题。
13、我们党历来提倡艰苦奋斗和实事求是的作风。
14、我们要实事求是地评价别人，不要吹捧。
15、对他的工作，首先要肯定成绩，然后再实事求是地指出缺点。
16、坚持实事求是原则：不断引导销售员物质和精神生活的客观实际需要，并进行激励，才具有科学性合理性和现实性。
17、文艺批评要实事求是，不能扣大帽子。
18、我们要实事求是，多做调查，决不能诬陷人。
篇3：实事求是面面观
实事求是面面观
实事求是具有丰富的内涵,中国古代学人、日常生活中、马克思主义哲学对实事求是的把握和运用有着根本的'不同.准确把握实事求是,对于坚持党的实事求是思想路线具有十分重要的意义.
作 者：乔秀民 作者单位：中共太原市委党校哲学教研室 刊 名：中共太原市委党校学报 英文刊名：JOURNAL OF THE PARTY SCHOOL OF THE TAIYUAN'S COMMITTEE OF THE C.P.C 年，卷(期)： “”(2) 分类号： 关键词：实事求是 日常生活 马克思主义哲学篇4：实事求是造句
实事求是造句(精选50句)1、他是一丝不苟，实事求是的记者。
2、身为主管，评定属下的绩效必须实事求是，不能够主观的成见为依据。
3、二者之间的关系极其复杂，我们必须实事求是地对待历史。
4、他办事公正，实事求是，本性如此，无需申述。
5、订计划要实事求是,不要好大喜功,脱离实际。
6、他们的职责是确保公司的董事对本公司的情景作实事求是的工作报告。
7、我们对自我的估计应当实事求是，不要自高自大，也不要妄自菲薄。
8、做任何事情都不能断章取义，要实事求是的去理解事情，做事情。
9、这次选举的结果让人发现，实事求是的政治人物，远比弄虚作假的受选民欢迎。
10、你当初若能秉持实事求是的原则写新闻，怎会落得今日官司缠身的地步?
11、我很疲倦，却毫不悔悟，不肯强迫自我作出一种服服贴贴，有益而实事求是的姿态。
12、身为主管，评定属下的绩效必须实事求是，不能够主观的成见为依据。
13、为学当实事求是，不要好高骛远，学问才能精进。
14、示例你说话要实事求是，不要添油加醋。
15、这次选举的结果让人发现，实事求是的政治人物，远比弄虚作假的受选民欢迎。
16、“实事求是，有错必纠”是我国民事再审程序的指导思想。
17、应当实事求是，不要看人家都说好，就来个顺水推舟。
18、当法官的他，连处理孩子的纠纷时，都会实事求是，一丝不苟。
19、这次选举的结果让人发现，实事求是的政治人物，远比弄虚作假的受选民欢迎。实事求是造句。
20、解放思想，实事求是，开拓创新，继往开来，与时俱进。
21、一味构筑空中楼阁毫无意义，我们应当实事求是地去规划未来。
22、他做任何事都会实事求是，一丝不苟。
23、我们对自我的估计应当实事求是，不要自高自大，也不要妄自菲薄。
24、维克多亨利实事求是地把他在轰炸机上的冒险经历叙述了一遍。
25、有的人认为坚持实事求是,从实际出发,是犯了弥天大罪。
26、凡是公务，无论大小，我们都应实事求是，认真应对。
27、秉笔直书实事求是是它的灵魂;彰往察来古为今用是它的功能。
28、马克思主义讲求实事求是。
29、我是实事求是的人知道不可能在一夜之间改变人们的看法。
30、这个实事求是的问题使她渐渐重新镇静下来。
31、同样是汇报工作，小李能实事求是，你却断章取义信口雌黄。
32、“宁可实事求是,不可喝这‘空肚’白酒!”当场挨了批评。
33、她真诚的期望就是实事求是地观察事物，并且不想入非非。
34、实事求是地讲,现有的行政管理已经无微不至,无远不届。
35、为学当实事求是，不要好高骛远，学问才能精进。
36、解放思想，开动脑筋，实事求是。
37、在说明中要实事求是和清楚明了，但不要动感情。
38、你当初若能秉持实事求是的原则写新闻，怎会落得今日官司缠身的地步？
39、对他的工作，首先要肯定成绩，然后再实事求是地指出缺点。
40、学习习仲勋同志密切联系群众,坚持党的实事求是的思想路线。
41、这一大群人明明都是国中最上等的绅士淑女，可是他们用最实事求是的态度说出话来，所用的字眼儿有许多都是让科芒契人听了都得面红耳赤的。
42、他是一个十足的功利主义者和实事求是的观察家。
43、二者之间的关系极其复杂，我们必须实事求是地对待历史。
44、凡是公务，无论大小，我们都应实事求是，认真应对。
45、我们写文章应当实事求是,有啥说啥,不能言之无物,空话连篇。
46、一味构筑空中楼阁毫无意义，我们应当实事求是地去规划未来。
47、制订计划要实事求是，既不能思想保守，也不能脱离实际。
48、我们必须坚持实事求是的原则,不让一个人蒙冤受屈。
49、我很疲倦，却毫不悔悟，不肯强迫自我作出一种服服贴贴，有益而实事求是的姿态。
50、我们对自我的估计应当实事求是，不要自高自大，也不要妄自菲薄。
篇5：实事求是议论文
实事求是议论文
读了你的文章，既欣赏又有不同意见。你的文章不袭成说，另辟蹊径，我很欣赏你独立思考、勇于独抒己见的精神；你的文章由现象到道理，由道理到现实，思路开阔，我欣赏你力求见微知著、联系实际的努力。希望发扬这些优点。
但是，我不同意你的蹇叔“知情不举”因而秦国“败在蹇叔”的判断，当然也不能同意以此为基础的而发出的种种见解。
我认为蹇叔冤，冤如窦娥。蹇叔是知情不举吗？这是问题的关键。
秦伯向蹇叔咨询，他分析全面，陈词剀切，秦、晋、郑三方情况，潜在的危险无不—一道出，这段文字几干年来为人称道，以为“知己知彼”的楷模，何“知情不举”之有？秦伯“辞焉”，拒绝他的正确意见，蹇叔实际上已失去进谏的正常渠道，但他仍然不放弃努力——以“哭师”的形式来进谏，直言不讳地指出“吾见师之而不见其入也”的必然结果，何“知情不举”之有？“哭师”召来了秦伯的诅咒、辱骂，这在封建社会是非常可怕的事情，但是蹇叔继续进谏——以“哭子”的形式来进谏，准确地指出晋国“必御师于崤”，何“知情不举”之有？一而再，再面三，言语不行，继之以哭，须知哭的作用是要使自己的意见传导给国君呀！我认为，蹇叔绝非“知情不举”，而是相反。不知高崇同学意下如何？
根据对蹇叔的这种理解，依照你的思路，我认为，可论“搞一言堂要不得，要广泛听取意见，搞民主决策”。
读后感之类的“材料作文”，阅读理解材料是立意的根基，我们必须坚持“实事求是”的`原则。“实事”就是从“材料的实际”出发，不能脱离或歪曲这个实际；有了“实事”这个基础才能正确地“求是”——阐述道理．解决问题。这不仅是写作方法问题，也是思想方法问题。我们提倡多角度思维、创造性思维，但不能违背实事求是的原则，因为违背这一原则就丧失了科学。如《读〈崤之战〉有感》，同学们的观点有“要全面看问题”、“忠言逆耳利于得”、“知错改过善莫大焉”、“位卑未敢忘忧国”……以及我受你的启发而提出的“反对搞一言堂，倡导民主决策”。这些观点都言之有据，实事求是，所以都不错。
勇于创造，大胆探索，同时实事求是，富有科学精神，这是探索者的坦途！是否如此？
《诗》云：“如切如磋，如琢如磨。”上面是我的一点看法，供你参考，也希望你“尊我师而不唯我师”，独立探索。我欢迎一起研究，欢迎批评。
君驶扁舟踏巨浪，我扬大帆写长风。共研潮头御龙术，要掣鲸鱼碧海中。
篇6：实事求是成语故事
【拼音】shí shì qiú shì
【释义】指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的'本质。通常指按照事物的实际情况办事。
【出处】《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。”
【例句】有的单位不是实事求是,而是虚报产量,骗取荣誉,这种唱筹量沙的做法,造成了不良的影响。
篇7：实事求是成语故事
战国时期，魏国出生的范雎做了秦国的丞相，深得秦昭王的赏识。燕国的蔡泽到秦国拜会了范雎，劝范雎急流勇退，范雎将他引荐给秦昭王后就急流勇退。司马迁感叹“衣袖长的人善于跳舞，有钱的人会做买卖。”三联阅读3lian.com/zl/请保留
喻有所凭借，事情容易成功。《韩非子·五蠹》：“鄙谚曰： ‘长袖善舞，多钱善贾。’此言多资之易为工也。”明·高攀龙《答袁节寰中丞》：“长袖善舞，多财善贾，博而收选，择而使又何害乎?郑观应《盛世危言·银行上》：“泰西各国多设银行，以维持商务，长袖善舞，为百业之总枢。”后多用来形容有财势有手腕的人善于钻营。也指有依靠，便容易成功。
篇8： 实事求是造句
实事求是造句
1、一味构筑空中楼阁毫无好处，我们就应实事求是地去规划未来。
2、这一大群人明明都是国中最上等的绅士淑女，但是他们用最实事求是的态度说出话来，所用的字眼儿有许多都是让科芒契人听了都得面红耳赤的。
3、这次选举的结果让人发现，实事求是的政治人物，远比弄虚作假的受选民欢迎。
4、凡是公务，无论大小，我们都应实事求是，认真应对。
5、斯坦克波尔小姐是一丝不苟实事求是的记者。
6、为学当实事求是，不好好高骛远，学问才能精进。
7、二者之间的关联极其复杂，我们务必实事求是地对待历史。
8、他们的职责是确保公司的董事对本公司的状况作实事求是的`工作报告。
9、凡是公务，无论大小，我们都应实事求是，认真应对。
10、我很疲倦，却毫不悔悟，不肯强迫自我作出一种服服贴贴，有益而实事求是的姿态。
11、我是实事求是的人知道不可能在一夜之间改变人们的看法。
12、一味构筑空中楼阁毫无好处，我们就应实事求是地去规划未来。
13、他办事公正，实事求是，本性如此，无需申述。
14、这次选举的结果让人发现，实事求是的政治人物，远比弄虚作假的受选民欢迎。
15、当法官的他，连处理孩子的纠纷时，都会实事求是，一丝不苟。
16、维克多亨利实事求是地把他在轰炸机上的冒险经历叙述了一遍。
17、当法官的他，连处理孩子的纠纷时，都会实事求是，一丝不苟。
18、你当初若能秉持实事求是的原则写新闻，怎会落得今日官司缠身的地步？
19、他是一个十足的功利主义者和实事求是的观察家。
20、这个实事求是的问题使她渐渐重新镇静下来。
21、身为主管，评定属下的绩效务必实事求是，不能够主观的成见为依据。
22、为学当实事求是，不好好高骛远，学问才能精进。
23、我们对自我的估计就应实事求是，不好自高自大，也不好妄自菲薄。
24、你当初若能秉持实事求是的原则写新闻，怎会落得今日官司缠身的地步？
25、在说明中要实事求是和清楚明了，但不好动感情。
26、身为主管，评定属下的绩效务必实事求是，不能够主观的成见为依据。
篇9：实事求是名言
1、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿
2、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫
3、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏……——高尔基
4、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德
5、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光
6、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
7、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。——三毛
8、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光
9、科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。——鲁巴金
10、我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。——斐多菲
11、一言既出，驷马难追。
12、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。——寺田寅彦
13、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
14、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德
15、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑
16、诚实是艺术的最大要素。只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。——柯尼利亚·奥提斯金约
17、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
18、没有诚信，何来尊严？——西塞罗
19、推诚而不欺，守信而不疑。——林逋
20、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的.。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚
21、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫
22、科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。——契诃夫
23、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助
24、我们应该老老实实地办事。——毛泽东
25、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。——邓小平
26、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦
27、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温
28、不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》
29、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦
30、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林
31、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
32、信用是财产，有信用就有一切。——郑周永
33、信用是难得易失的。费十年功夫积累的信用，往往由于一时一事的言行而失掉。——池田大作
34、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
35、即使开始时，怀有故意的人，只要自己抱有真实和诚实去接触，就一定能换来好意。——池田大作
36、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。——袁采
37、人之所助在信，信之所本在诚。——《新唐书·陆贽传》
38、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。——卢梭
39、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫
40、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。——裴多菲
41、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
42、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。——华罗庚
43、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。——毛姆
44、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰
篇10：实事求是思想汇报
敬爱的党组织：
最近一段时间我一直在思考一个问题，那就是关于我们大学生“实事求是”的问题，在此我想谈谈自己的一点看法。
我觉的我们大学生最易犯的一个思想认识错误就是容易自满、自我感觉良好，甚至在有时候有一种古代文人的清高，好高骛远，没有持着“实事求是”的态度来反省自己、认识自己。当然包括我自己也犯过这样的错误，而且我也看到我们有很多同学都犯有这样的类似错误。一种正确的思想认识能指引我、激励我们不断进取、不断进步，反之，则只会成为我们前进的绊脚石，甚至还会扭曲对待人生的态度。
每个人的人生都应该是美好的，唯一不同的是对待人生的态度，正确的人生态度源于一个正确的思想认识。俗话说：“天生我才必有用”，但我认为这个“必”字意味深长，“必”表面字意为必定、必须的意思，但它只代表的是一种发展趋势，一种成为有用之人的潜力，需要我们不断的去努力、争取，才能成为一个真正有用的人，如果我们能正确定位自己，时刻用“实事求是”的态度来对待一切，那么我们将距离成为一个有用的人不再遥远。
我认为“实事求是”对我们大学生来讲主要就是脚踏实地、谦虚谨慎、刻苦努力、一步一个脚印的去学习，切忌好高骛远、骄傲自满。注意培养自己正确的人生观、价值观，逐步改进自己的缺点，发扬自己的优点，用事实来说话，做一个真正的现实主义者。
我们应该以一颗平常心来对待自己，脚踏实地的来促进自己，实事求是的从自身出发来生活学习。
以上是我的一点感想，有不足之处希望大家能批评指正，愿我们能共同前进。
汇报人：
20xx年X月X日
篇11：实事求是思想汇报
在中国共产党的历史上，实事求是的正确思想路线对中国共产党自身的建设和中国革命的进程有着深远的影响。正确的思想路线就是正确的意识，对事物的发展有着积极主动的促进作用。实事求是的思想路线使得中国共产党把马克思主义的基本原理与中国的具体实践相结合，开创了一条前所未有的中国特色的革命道路并且取得了胜利。
马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党的思想路线的核心是完全一致的，那就是实事求是。毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线，并为此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。但是，从1957年下半年开始，党的领导工作在不同的程度上偏离了实事求是的路线，由此造成了社会主义建设的探索中的严重失误。但是在之后的十一届三中全会上，这条“实事求是”的思想路线不仅重新得到了确立，而且还有了进一步的丰富和发展。
思想路线也可以叫认识路线，是指人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。而“实事求是”的思想路线的形成和发展则有一个漫长的历史过程。
在第一次国内革命战争期间，毛泽东就在一封信中分析了党内存在的种种思想错误。同年12月，毛泽东在主持起草的《古田会议决议》中明确指出要否定“本本主义”，即否定“教条主义”，一切要从实际出发，而不能从主观想象出发，坚决不能搞“本本主义”;对于旧的思想的借鉴不能照搬照抄，应该要有新的思想的融入，应该要有创造性。
在第二次国内革命战争时期，某些党内人士生吞活剥马克思主义理论的只言片语，或者唯共产国际的指示是从，使得中国革命受到了严重的挫折。于是在1937年毛泽东的《实践论》和《矛盾论》等理论著作中，深刻阐述了理论对实践的作用和依赖关系，以及矛盾的普遍性和特殊性的关系，对党的思想路线做了系统的哲学论证。1938年，毛泽东在党的六届六中全会上借用实事求是来提倡马克思主义同中国的实际国情相结合的科学态度，并且指出只有实事求是，才能完成确定的任务。
在延安整风期间，为统一全党的思想并制定新民主主义革命的总路线奠定思想基础，毛泽东从思想路线的角度，系统的阐述了坚持实事求是思想的重要性。1941年5月，毛泽东在他的一篇报告中对实事求是的科学含义做出了马克思主义的界定，而且将是否能够坚持实事求是提到了有没有党性和党性纯不纯的程度。经过延安的整风运动和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。
在新中国成立以后，毛泽东继续强调实事求是思想路线，指出理论与实际相统一，是马克思主义的一个最基本的原理。但是在实际的工作中却并没有始终坚持这一条路线。人民公社化、大跃进、文化大革命就充分体现了这一时期党在思想路线上的偏移，因为没有坚持实事求是的原则，给中国的经济带来了严重的损失，给人民大众带来了痛苦和灾难。
在文化大革命之后，以邓小平为首的党的领导人抓住思想路线的拨乱反正这一关键的环节，大力提倡实事求是。早在十一届三中全会之前，邓小平就批评了“两个凡是”的错误观点，认为他既不符合马列主义的思想，也不符合毛泽东思想。他还领导和推动了关于实践是检验真理的唯一标准的大讨论中，认为实事求是是毛泽东思想的精髓。所以说十一届三中全会，重新确立了实事求是的思想路线。确立实事求是的思想地位以后，邓小平又强调了解放思想的极端重要性，他认为在实际的工作中要真正坚持实事求是就必须先解放思想，只有先解放了思想，才能以马克思列宁主义为指导思想，来解决过去遗留的问题和新出现的一系列问题。邓小平还认为中国共产党之所以能够制定出一系列新的方针政策，归根到底就是恢复和坚持了实事求是的思想路线。并且根据这一条实事求是的思想路线来指导中国特色社会主义建设。
“实事求是”思想路线的基本内容包括：1.一切从实际出发，也就是从中国将长期处于社会主义初级阶段的这个最大国情出发;2.理论联系实际，既不能从书本出发，照搬照抄马列主义，也不能从狭隘的经验出发，轻视科学理论的指导作用，而仅仅满足于一得之功和一孔之见的经验主义。同时必须看到人们群众是实践的主体，所以尊重实践和尊重人民群众两者之间具有内在的统一性。3.实事求是，实事求是不仅包含了“一切从实际出发，理论联系实际”，“在实践中检验和发展真理”，还包含解放思想、与时俱进、求真务实等内容。这些内容不仅反映了党的思想路线的实质的一脉相承，还体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。4.在实践中检验真理和发展真理，这是一个历代领导人都强调的观点，此外在实践中检验和发展真理需要弘扬与时俱进的时代精神，只有这样才能抛弃不合时宜的旧观念，并赋予原有理论新的内容，以实践的发展来推进理论的发展。
毛泽东以其自身独有的“中国气派”和特有的思想、文化、价值传统，将列宁的“具体情况具体分析”概括、提炼、改造为“实事求是”的思想原则，不仅强调要从具体实际出发，而且还特别突出了在实践过程中要按照客观规律办事的要点。这样一种理论思考是对我国五千年思想文化源流和现实中的革命实践主题及根本需要所实现的空前深广的“视域融合”，体现了非凡的思想创造力。正是通过这样一种“视域融合”，才真正实现了中国共产党人的历史性的“实事求是”，即马克思主义普遍原理同中国实际相结合的第一次历史性飞跃，开辟了一条适合中国基本国情的革命道路。邓小平明确提出解放思想、实事实是，拓展了“实事求是”的原有内涵。“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”
“解放思想，就是使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，就是实事求是”。这里之所以强调“解放思想”，不仅是因为“解放思想”和“实事求是”的科学内涵和基本精神的一致性，更是因为“实事求是”在新的历史时期必须具有新的取向和抉择。这是邓小平对“实事求是”的时代性把握和深刻揭示。显然，在毛泽东和邓小平高屋建瓴的理论视界内，不“与时俱进”，就不能做到“解放思想”和“实事求是”。
当然实事求是的思想路线在当今中国有着重要的理论意义和实践意义。首先，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展;再次，它是制定并贯彻执行正确政治路线的首先基础;最后，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是以“实事求是”的思想路线为核心的。一方面，由于把握和运用了这个精髓，才有了毛泽东思想、邓小平理论的创立和发展;另一方面这个精髓又体现了马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人所提出的创造性理论，都贯穿着实事求是的思想;在改革开放和现代化的建设过程中，以邓小平为代表的中国共产党人正是坚持这个精髓，才提出了建设有中国特色的社会主义的命题。
可以认为，只要人类历史没有尽头，那么对“实事求是”的理解就永远没有绝期：每一时代的人们对实事求是的理解都与他们所处的时代特征、现实状况相联系，也与不同个人的具体条件相关联。把某一时代对实事求是的理解或某些个人对实事求是的理解绝对化都是错误的，这样做就会封闭正确理解马克思主义实事求是思想路线的路径。而如何防止僵化和教条，光看“实事”是不够的，我们完全有必要将对“实事”及其规律性的把握追问到主体自身的理解前结构的层次。
篇12： 实事求是的反义词
总结经验要实事求是，不可弄虚做假。
【实事求是的近义词】(以下词语任选其一)
脚踏实地；量力而行；恰如其分；踏踏实实；捕风捉影；量体裁衣；不折不扣；不务空名；量力而行；恰如其分；脚踏实地；踏踏实实；量体裁衣；
篇13：实事求是的反义词是什么
实事求是的例句
1、总结经验要实事求是，不可弄虚作假。
2、凡是公务,无论大小,我们都应实事求是,认真面对。
3、一味构筑空中楼阁毫无意义,我们应该实事求是地去规划未来。
篇14：实事求是是褒义词吗
实事求是是褒义词吗
典故出处
《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。”
近义词
脚踏实地
反义词
有名无实、徒有虚名
英文翻译
base on facts
成语资料
成语解释：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。
成语举例：周而复《上海的早晨》第四部：“我们对待问题应该实事求是，不要客气才好。”
常用程度：常用
感情色彩：褒义词
语法用法：作定语、补语、状语;含褒义
成语结构：紧缩式
产生年代：古代
成语辨形：是，不能写作“士”。
成语辨析：实事求是和“脚踏实地”都有“做事认真;从实际出发”之意;但实事求是有“研究和探求事物发展规律”之意;而“脚踏实地”没有此意。实事求是多用于形容做事方法上;而“脚踏实地”多形容做事的.精神和态度。
成语谜面：找根据;不图虚假，查明真相
歇后语：三担牛粪六筲箕
成语故事
汉景帝时期，河间王刘德特别喜欢研究儒家的经典著述，他读儒学时总是根据实例求证真相。他从民间得到好书后，亲自抄写一份给原主，同时还赠以金银。因此很多人慕名给他送书。长此以往，他的藏书比朝廷的存书还多。
篇15：实事求是的造句
1. 有的单位不是实事求是,而是虚报产量,骗取荣誉,这种唱筹量沙的做法,造成了不良的影响。
2. 如果不能谦虚谨慎，实事求是，如果坚持一己之见，甚至固步自封自吹自擂包治百病，这样就会不可避免地贻误病机，使可治之症转化为危笃，甚至转化为不可治之症。
3. 我们可以实事求是地说,如果不能寓教于乐,教育事业就得不到良好发展。
4. 30年来，我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持运用马克思主义的立场、观点、方法来观察世界、指导实践，坚持从改革开放的伟大实践和人民群众的生动创造中总结经验、吸取营养，努力使各项工作体现时代性、把握规律性、增强主动性、富于创造性。
5. 民营企业“效率优先”、“一切按市场规律办事”是最大的实事求是。但很多企业真实的情况是“平衡优先”，“私欲优先”，是“一切按照老板的喜好办事”，“一切按照长官的意志办事”……有人说，这是中国企业滑向“坏的市场经济”之前奏。
6. 实事求是地讲,现有的行政管理已经无微不至,无远不届。
7. 校史追溯须遵循“整体性继承”原则，校史研究必须实事求是，校史编纂应该学术与人文兼具。
8. 通过对解放军体育学院学报20xx年至20xx年载文数据比较分析，实事求是地总结和归纳军体院学报的办刊特点和需要改进之处，以利于提高学报的办刊质量。
9. 订计划要实事求是,不要好大喜功,脱离实际。
10. 实事求是,摆事实讲道理的批评和自我批评能使人心服口服,但那种随意上纲上线、抓辫子、扣帽子、打棍子的做法,是不能说服教育人的。
篇16：实事求是的造句
1、在我看来，短期内控制社保和医保金额实事求是的办法就是结合更高的薪金税和家计调查。
2、所谓实事求是，就是说应当同时研究问题的正反两面。然后，你就可以将优点最大化，将缺点最小化，并且以建设性的方式来处理它们。
3、现在，我们没有理由不让实事求是凌驾于其他一切意识形态之上了。
4、实事求是地看，美国GDP10倍于俄罗斯的产能，同时用于防御的支出也超过俄的7倍。
5、在做完市场调查后，你要能够实事求是地确定你所售产品的发展前途，你是否能够实现自己对它的期望?
6、实事求是的，有谁能说少数几个经济指标方面掀起的几个小小波澜就是经济衰退结束的征兆?
7、我的父母和波伦一家都是教友派信徒，他们和平主义、不畏强权实事求是的原则是小组的中心思想。
8、首先，全球零核应代表一个定相、多边、广泛的并为倔强的核实所支持的实事求是的过程。
9、请记住，实事求是才是疗治婚姻伤口的最终和唯一途径。
10、我们应该实事求是;我们不会所有时候都能合作。
11、社会民主党领导人佩德罗?帕索斯?科埃略表示，社会民主党支持该救市计划，“这一计划应该视为实事求是的第一步。”
12、这些运动现在的重点已不单是有多公平有多正确，公平贸易无疑是道德运动，但亦须实事求是。
13、“我不知道，”我回答，实事求是。
14、据《社会与个人关系》杂志报道，即使让受访者为其伴侣的照片打分，他们也不会实事求是。
15、中国社会应当继续按照实事求是的原则发展。
16、“实事求是”是一句简短的话，斯隆会喜欢它，每一个管理者会喜欢它。但你在中国的墙上找不到它。
17、第四十一条党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实。
18、实事求是，换成五分钟的面试。
19、我们必须以一种成熟的，非歧视的，实事求是的方式来谈论这个问题。
20、在过去，“实事求是”通常被视为一则政治口号，与民意无关。
篇17：实事求是的造句
1、我很疲倦，却毫不悔悟，不肯强迫自己作出一种服服贴贴，有益而实事求是的姿态。
2、身为主管，评定属下的绩效必须实事求是，不可以主观的成见为依据。
3、我们对自己的估计应该实事求是，不要自高自大，也不要妄自菲薄。
4、这次选举的结果让人发现，实事求是的政治人物，远比弄虚作假的受选民欢迎。
5、在说明中要实事求是和清楚明了，但不要动感情。
6、斯坦克波尔小姐是一丝不苟、实事求是的记者。
7、二者之间的关系极其复杂，我们必须实事求是地对待历史。
8、你当初若能秉持实事求是的原则写新闻，怎会落得今日官司缠身的地步?
9、他办事公正，实事求是，本性如此，无需申述。
10、一味构筑空中楼阁毫无意义，我们应该实事求是地去规划未来。
11、凡是公务，无论大小，我们都应实事求是，认真面对。
12、他们的职责是确保公司的董事对本公司的情况作实事求是的工作报告。
13、这一大群人明明都是国中最上等的绅士淑女，但是他们用最实事求是的态度说出话来，所用的字眼儿有许多都是让科芒契人听了都得面红耳赤的。
14、为学当实事求是，不要好高骛远，学问才能精进。
15、他是一个十足的功利主义者和实事求是的观察家。
16、维克多亨利实事求是地把他在轰炸机上的冒险经历叙述了一遍。
17、我是实事求是的人知道不可能在一夜之间改变人们的看法。
18、这个实事求是的问题使她渐渐重新镇静下来。
19、当法官的他，连处理孩子的纠纷时，都会实事求是，一丝不苟。
20、这一大群人明明都是国中最上等的绅士淑女，但是他们用最实事求是的态度说出话来，所用的字眼儿有许多都是让科芒契人听了都得面红耳赤的。
篇18：实事求是(教学案例)
实事求是(人教版教学案例)
15 讲讲实事求是
教学目的：
1、深入理解实事求是是毛泽东思想的出发点和根本点，认识实事求是对解放思想、对实现社会主义现代化宠伟目标有重大意义。
2、学习本文作者运用的引证法、例证法等论证方法，领会本文所具有的巨大的逻辑力量和本文语言准确严谨而又富于变化的特点。
教学重点：引导学生深入理解全文的中心论点，理解实事求是是毛泽东思想的出发点、根本点，认识本文重要的现实意义与深远的历史意义。
教学难点：写作特点的理解与掌握
教学方法：启发法、讨论法
课时安排：二课时
教学过程：
第一教时
一、导入新课
二、课内预习
提出预习的要求：初读全文，思考这样几个问题：(1)本文开头、结尾的内容是什么？表达上有什么特色？(2)本文的中心论点是什么？这个中心论点在哪段里提出？为什么要在这段里提出？(3)本文第4-8段运用了哪些材料作为论据来对中心论点进行论证？在材料安排上有什么特点？这样安排有什么好处？ 要求学生预习。预习时可以一边阅读一边在书上作一些记号。
检查预习情况。可以先把问题(1)(2)提出来讨论一下，问题(3)在分析课文时解决。
提问：本文开头、结尾的内容是什么？表达上有什么特点？
明确：文章的开头指出，开会，作报告，作决议，以及做任何工作的目的，都是“为了解决问题”。接着便紧扣“讲讲实事求是”的论题，从正反两方面说明坚持实事求是原则是解决一切问题的关键。文章的结尾则呼应开头，先从正面说明全军政治工作会议应该采取拥护毛泽东思想的作法，再从反面说明不这样做就不能正确解决问题。开头和结尾都有很强的针对性，既是针对当时我国政治、思想战线的形势来谈，又是针对这次会议如何开法、解决什么问题来谈，完全是有的放矢。开头和结尾前后呼应，首尾圆合，结构十分周密严谨。提问：本文的中心论点是什么？这个中心论点在哪段里提出？为什么要在这段里提出？
明确：本文的中心论点是：“实事求是，是毛泽东思想的出发点、根本点。这个论点在第3段里提出。为了使这个论点具有充分的根据，作者在第1、2段先从我们开会、作报告、作议论以及做任何工作的目的，从我们党的队伍的现状这两个方面作了一些分析，为中心论点的提出打好坚实的基础。这就是作者在第3段里才提出中心论点的原因。
3 、理清文章思路
启发：这篇课文节选自邓小平同志《在全军政治工作会议上的讲话》。节选部分有鲜明的中心论点，有完整的论证过程，因此可以把它作为一篇独立的议论文来学习。在前面一个议论文单元中，我们已经学习了关于论证的思路和结构的一些知识，现在我们可以运用学过的知识来研究一下这篇课文的论证思路和整体结构。
提问：这篇文章是按照怎样的思路来论证的？
明确：这篇文章按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路论证。
提问：根据这篇文章论证的思路，全文可以分成哪几个部分？这几个部分之间有着怎样的关系？
明确：课文可以分为三大部分。第一部分（第1-3段）是绪论部分，明确提出中心论点。第二部分（第4-9段）是本论部分，以毛泽东同志的革命实践和革命理论为论据，对中心论点进行透辟的论证和阐述。第三部分（第10段）是结论部分，指出怎样才能开好全军政治工作会议，肃清林彪、“四人帮”的流毒，使我们的思想来个大解放。这三部分都紧紧围绕着“讲讲实事求是”这个论题，层层深入，步步推进，具有严密的逻辑关系。第一部分提出“实事求是是毛泽东思想的出发点、根本点”，第二部分用毛泽东同志的革命实践和革命理论来论证这个观点，第三部分作出结论，进一步指出当前我们应该“在实际行动中坚决拥护毛泽东思想”，坚持“实事求是、从实际出发、理论和实践相结合的方法”。
4、研习第一部分
启发：第1、2段是谈提出文章中心论点的根据。第1段从我们做任何工作的目的来谈，请同学们注意一下作者运用怎样的句式从正反两方面来谈这个问题的。
讨论后明确：先用“……究竟能不能……，是不是……，关键在于……是否能够……，是否善于……”的句式，概述了正反两方面的意思。句中前边的“能不能”、“是不是”同后边的两个“是否”相呼应，十分准确严谨。接着用“只有……才……”和“如果不……就不……”的句式分别从正面和反面来反复强调采取实事求是态度、一切从实际出发的重要性。句中运用了“正确地或者比较正确地”、“正确或者完全正确”、“不可能解决或者不可能正确地解决”这样的表示选择关系的短语，使语言表达更加严密、更加全面。 启发：第2段从我们党的队伍的现状来谈，作者也是从正反两方面来谈的，而把重点放在谈不正确的思想状况这一方面，请同学们研究一下作者为什么着重谈这一方面。
讨论后明确：这是当时急需解决的问题，也是这篇讲话主要针对的问题，把这方面的情况谈清楚、谈充分，才能更好地引起与会者及全党全军的注意，才能更加有力地提出并阐明本文的中心论点。
要求学生朗读第2、3段，体会作者行文的针对性和语言的准确、鲜明。对“弥天大罪”、“毫无疑义”等词语，对“忘记、抛弃甚至反对”这个短语中三个动词语义上的递进关系，教师可以提示学生注意体会。
5 、理清第二部分第一层次的主要内容
指导：在这个层次（第4-8段）中，作者以毛泽东同志在各个历史时期的革命实践和理论主张为论据，对中心论点展开论证。
6 、布置思考题
思考题：本文第4-8段在材料安排上有什么特点？这样安排有什么好处？
第二教时
教学要点
研习课文第9、10段。
学习本文的论证方法，领会本文在选择、安排材料上的特点和语言表达上的特色。 教学步骤 1 朗读课文、思考问题
请5个学生分别朗读课文第4-8段。朗读前教师提出两个问题要求全班同学边听朗读边作思考。
问题：(1)这几段文字在材料安排上有什么特点？这样安排有什么好处？(2)第8段写道：“毛泽东同志讲过，我写文章，不大引马克思列宁怎么说，报纸老引我的话，引来引去，我就不舒服。”既然如此，为什么作者这篇文章还要大量引用毛主席的论述？
2、课堂讨论
以3-4人为一组，分组讨论上面提出的两个问题。小组讨论后再安排大组交流。
明确：(1)这几段文字在材料安排上的特点：一是先分后总。第4-7段分述毛泽东同志在各个历史时期的革命实践和理论主张，第8段对这些内容进行总结，强调毛泽东同志历来坚持实事求是的态度，进一步论证了马克思主义的活的灵魂就是具体地分析具体情况。二是论证思路纵横交织。在4-7段中，从纵的方面看，是以历史时期为顺序来作阐述的，在每个历史时期里也是按年代先后列举例证的；从横的方面看，又是从不同角度紧扣实事求是这个中心，阐明毛泽东同志在党的指导思想（第4段）、党的思想理论基础（第5段）、党的'作风（第6段）以及一切工作方面（第7、8段）都反复强调实事求是，反对理论脱离实际。这样纵横交织的写法，使中心论点更加突出、鲜明。在明确这个问题时，教师可以指导学生对上一教时 填写过的那张表格作一点补充，更好显示作者的论证思路。补充后的表格可用板书示范（空格让学生自填）：
(2)毛泽东同志的话，是批评那种只会照抄照搬语录而不会用马克思主义、毛泽东思想的立场、观点、方法分析问题解决问题的错误倾向。邓小平同志在本文大量引用毛泽东同志的论述，同那种照抄照搬语录的做法是截然不同的。本文大量引用毛泽东同志的论述是完全必要的，原因有二：一是要论证“实事求是是毛泽东思想的出发点、根本点”，选用毛泽东同志自己的论述和革命实践作为论据是最有说服力的。二是针对那些天天讲毛泽东思想，却往往忘记、抛弃甚至反对毛主席实事求是根本观点的人，作者有必要完整、准确地引用毛泽东同志的论述，来个“以子之矛攻子之盾”，从而彻底驳倒他们的错误主张。注意选择既能真正体现毛泽东思想精髓、又具有重大现实意义的毛泽东同志的有关论述来作为论据，这正是本文在选用论据方面的一个特点。
3 研习第9段
启发：第9段是课文第二部分的第二层次，是对前面第一层次的论证从理论上进行小结。这一段对第4-8段的论述作了有力的收束，而对第一部分中提出的中心论点作了必要的照应，使文章显得前后勾连，丝丝入扣。学习这段时，请同学们注意作者在选用句式上的特点，体会选用句式同论证效果的关系。
齐读第9段。
做句型转换练习：
(1)作者连续运用了3个反问句、1个设问句，试把其中的3个反问句改写成陈述句，并比较两种句式不同的表达效果。
明确：可以改写成这样的句子：“……这是毛泽东思想的根本观点，这种根本观点没有过时，也不会过时。如果反对实事求是，反对从实际出发，反对理论和实践相结合，那就说不上什么马克思列宁主义、毛泽东思想。”显然，运用反问句表达效果更好，语气更加强烈，更能发人深思。 (2)反问句中常常使用“难道”、“岂不”这类词，在课文中连用的3个反问句中也用上这类词，比较一下用和不用在表达效果上有什么不同？作者为什么没有用这类词？
明确：可以作这样的改写：“……这难道不是毛泽东思想的根本观点吗？这种根本观点难道已经过时了吗？如果……难道还说得上什么马克思列宁主义、毛泽东思想吗？”这样改写后，反诘的语气更加强烈，还带有一点责备的意味。作者没有用“难道”这一类的词，是考虑到全军政治工作会议的特定场合、听这篇讲话的特定对象，选用了最恰当的表达形式，使人感到作者的话语既是鲜明有力的，又是循循善诱的，既具有严肃性，又富于启发性。 再次齐读第9段。引导学生体会课文的语言准确严谨而又富于变化的特点。
4 、研习第三部分
请学生朗读第三部分（第10段）
提问：课文结尾部分，从开全军政治工作会议应该采取什么方法谈起，从正反两方面论述，提出了一个怎样的观点？
明确：“作者提出了这样一个重要观点：研究新的历史条件下的问题，有针对性地提出解决的办法，这是坚决拥护毛泽东思想的表现。
提问：同这种在实际行动中拥护毛泽东思想的表现相对立的，是怎样的表现呢？作者用怎样的句式来论述这种表现呢？
明确：与此相对立的表现在口头上大讲拥护毛泽东思想，而实际上违反毛泽东思想。作者用“如果……那就……更……”、“即使……也……”这样的句式来论述这种表现，使这种违反毛泽东思想的表现的实质、危害昭然若揭。通过正反两方面的论述，作者向与会者和全党同志明确提出了肃清林彪、“四人帮”流毒，解放思想这个“十分严重的任务”。
5 、研究论证方法
6、布置作业
篇19：实事求是的自荐信
实事求是的自荐信
（1）求真务实。
写自荐信务必本着实事求是的态度，切不可弄虚作假。有些毕业生为了增加自己在人才市场的竞争力，弄虚作假，自欺欺人，涂改自己的学习成绩，夸大自己的特长，在是否当学生干部一栏自封几个头衔，在奖惩一栏凭空捏造几项荣誉，这些错误思想和做法都很不足取。要想在激烈的人才市场上脱颖而出，仅在自荐信上做文章远不够，功夫在“信”外，大学阶段应惜时如金，苦练“内功”，充实硬件，培养真才实学，做好充分的准备，为就业创造条件。
（2）突出个性，巧妙包装。
成功的自荐信成功之处在于在坚实的基础上通过独具匠心的构思，别具一格的包装，达到不同凡响的效果。自荐信内容忌陈词滥调，要推陈出新；忌千篇 一律，要标新立异；忌面面俱到，要短小精悍。因为写自荐信的`目的就是要向用人单位巧妙表达一种有利信息，同样的内容，不同的语言表达会有不同的效果。写自荐信忌酸溜溜的官样文章、八股文。使用修辞手法，虚实辉映，使你的自荐信文采飞扬。许多人在信的末尾写上“请贵单位领导考虑我的请求”云云，显得俗气平淡，用拟人手法改成“我渴望成为您麾下的一枚小卒子”，就显得生动活泼了。
（3）掌握分寸，措词得体。
首先，写自荐信应做到正确介绍自我，对自己的特长应有恰如其分的评价，对自己的未来应有切合实际的打算。第二，写自荐信应态度谦虚，语气委婉，同时要表现出信心，做到自信而不妄自尊大，自谦而不妄自菲薄。第三，注意点面结合，适当多摆事实而少下结论，通过自己的叙述让用人单位下结论，形容词要用比较级，不要用最高级，如“很好”、“十分优秀”等等。第四，称呼应为尊称，用“您、阁下、先生、小姐”等。
（4）有的放矢。
写自荐信应讲究分寸。首先应该了解自己想去的单位的情况，且尽可能多地搜集该单位的信息资料并消化吸收，自荐信中可写点对单位的印象，认识及看法，表达自己对加盟到该单位的渴望和对单位真诚的关心，你对单位历史、现状、未来的认识或对领导投其所好的关心将赢得单位对你的好感。其次，到不同性质的单位、岗位去应聘应有内容侧重不同的自荐信，切忌不问青红皂白写一个版本复印到处投递。自荐信应根据不同工作性质，对人才能力素质的不同要求介绍自己的特点。
（5）言简意赅。
自荐信的内容控制在两页之内。文字要反复推敲，意思是否表达清楚，用语是否得当，文法及标点力求准确无误。
文档为doc格式
