【导语】这次小编在这里给大家整理了小学寒假教职工培训方案（共11篇），供大家阅读参考。
篇1：汉东小学寒假教职工培训方案
一、指导思想
1、以全面提高正副班主任教师综合素质为目标，全面提高教师的育人艺术水平，通过班主任自身工作实践的总结反思，结合专家的指导引领，促进班主任队伍的培养和提升。
2、引导教师准确、深入理解把握童心教育理念，吸收当前相关教育领域的最新研究成果与动态，结合学校实际情况，推进汉东小学童心教育研究课题的深入研讨。
3、进行普通话、规范字、书法、演讲的基本功训练，提高教师语言文字运用水平，营造良好的语言文字氛围，激发教师对中华传统文化的'热爱，促进教师积极主动地坚持语言文字基本功的训练。
4、通过集体性的体育健身拓展运动，锻炼身体，增强体质，促进教师团队凝聚力。
二、培训内容及时间安排。
时间 培训内容 培训形式 培训专家 培训对象 地点
元月7日上午9：00—11：30
班主任工作培训
名优班主任工作室教师汇报与专家点评结合
市教科院教科所德育研究室主任z
全体教师
学校教师阅览室
元月7日下午1：30—3：00
演讲、辩论基本功培训
专家讲座与教师练习相结合
江汉大学实验师范学院z老师
45岁以下教师
学校教师阅览室
元月7日下午3：00—5：00
羽毛球、网球、篮球、游泳等健身活动
自由健身、教练指导、分组比赛相结合
洪山体育馆教练
45岁以下教师
洪山体育馆
元月8日上午8：30—10：00
普通话规范字基本功培训
专家讲座与教师练习相结合
江汉大学实验师范学院程娟老师
全体教师
学校教师阅览室
元月8日上午10：15—11：45
毛笔书法基本功培训
专家讲座与教师练习相结合
z老师
45岁以下教师
学校教师阅览室
元月8日下午1：30—3：00
童心教育研究课题
教师研究成果汇报与专家点评
华中师范大学教育科学研究院教授z
全体教师
学校教师阅览室
三、培训前的准备。
1、名优班主任工作室代表工作汇报材料。（z）。
2、教师“童心教育”论文收集筛选。（z）
3、我校教师演讲辩论录像收集。（z）
4、洪山体育馆活动场地预定。（z）
篇2：幼儿园教职工培训活动方案
一、指导思想
以教师职业道德规范为准则，加强教师职业道德意识。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点;以《幼儿园纲要》、《指南》精神为主线，注重教师教育观念的转变与更新，突出教育科研能力的培养，形成实、活、新为特征的教学氛围，通过学习、实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解，营造良好的研讨、学习氛围。努力建设一支师德高尚、业务精良、充满活力的教师队伍。
二、培训目标
1.以师德建设作为提升队伍教育合理的核心。
2.加强教研工作的引领性，促教师专业化成长。
3.加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展。
三、培训内容与措施
(一)以师德建设作为提升队伍教育合力的核心。
加强教师思想建设，做好师德承诺，切实把师德建设落实到保教日常工作中。
1.组织教师学习《幼儿园教师日常行为规范》、《十-准》、《教师职业道德规范》，认真贯彻落实上级部门的有关要求，明确教师工作职责与行为规范。
2.认真落实《东胜区铜川一幼师德师风考核细则》，继续将师德师风纳入教师月考核重点内容，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师行为规范。
3.继续组织开展“视频回放，自我反思活动”，让老师们通过“照镜子”来“正衣冠”。
4.组织教师开展“师德师风”分享活动。
(二)加强教研工作的引领性，促教师专业化成长。
1.树立课程引领的思想。
(1)树立“一日活动皆课程”的课程理念，重视环境育人的独特价值，合理组织安排教学活动，有效发挥环境的作用，实现一日活动的整体教育功能。
(2)明确教师角色定位，合理做好各类教学活动中的角色转变，通过建立规范课程模板，例如：教案、观察记录、学习故事等，引导教师做好幼儿自主活动的支持者、观察者、引导者。
2以科研为先导，扎实做好常规教研，不断创新教研模式，促进教育教学水平稳步提升。
(1)开展高质量的集体备课，引导教师主动思考和分析教材的能力，提高教师教研意识和教研能力。
(2)以教学观摩为契机，侧重领域，梳理三维目标，注重教学过程中幼儿自主性的发展。
(3)扎扎实实开展好一课三研活动。落实课堂三部曲“备课、上课和活动反思”。根据教师的实际情况，各年级组自己选材，进行探索、着力创新，发挥群策群力的功效同时，促进教师间的互研互学，经验丰富的老师要上好展示课，在教学中充分发挥帮、带的作用，年轻教师要大胆尝试、认真反思，做到以课堂促教学、以课堂锤炼教师。
(4)加强区域教研活动的开展，研究主题区域的材料投放以及材料如何体现材料的层次性、趣味性、一物多玩性等，就如何进行观察指导研究探讨，促进幼儿角色游戏和个别化教学的有效开展。
(三)加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展。
1.采取自学和集体学习的方式，加强教师理论学习，组织教师认真研读《指南》、《纲要》，让教师在不断学习中探索职业的内涵，提高专业水平。
2.开展形式多样的园本培训活动，让教师在不同形式中获得专业化发展。例如：园内专题快乐教研、教学观摩、区域观摩、教师岗位层级划分评比等。
3.为教师提供外出观摩和理论学习的机会，有计划的组织教师参加本地区的教研、观摩活动，要求教师认真学习，吸取他人先进经验，了解新的教育策略、方法，通过学习、交流，让教师在学习活动中进步和成长。
4.鼓励教师业余时间多阅读有关幼教专业方面的书籍，不断获取新的教育信息，把所学的理论与教学实践相结合。
5.集体与分层培训相结合。加强骨干教师、成熟教师、年轻教师的分层培训，扩大各层级教师间的联动与帮扶。同时充分利用骨干教师资源，以“压担子”的方法挖掘骨干教师的才能开展各类园本培训，以此带动和促进全园教师的整体发展。根据东胜区和我园对骨干教师的管理考核细则，加强对骨干教师的管理，充分发挥其骨干示范作用。定期承担观摩及业务培训的任务，同时，每学期上交两篇高质量的教学活动设计，充分发挥骨干教师的示范引领作用。
6.继续开展“教师课堂”活动。
7.继续开展师徒结对活动。资源互补，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围，优化课堂教学，提高教学质量，发挥以老带新、以新促老的团队互助作用。我们通过骨干教师对年轻教师的跟踪培训，即指导备课—听课—评课—总结、或者家长工作等环节，推进年轻教师的业务水平不断提高。
8.邀请有关专家为我园课程建设、课题研究、教研做专题指导，并邀请幼教室教研员入园跟进式指导区域活动，共促教科研发展。
9.生活教师根据自己工作状况，每学期课申请一节指导课或全园教学观摩课。
10.每位教师积极撰写论文，抓住论文参赛或发表的机会，提高写作能力。
篇3：小学教职工奖励方案
小学教职工奖励方案
为鼓励教职工在各自任职岗位上努力工作，做出成绩，作出贡献，争先争优，特制定本奖励方案。
1、荣誉类。
（1）教职员工个人荣誉。
①市级：500元。
②区记大功（或相当）：300元。
③区记功（或相当）：200元。
（2）优秀中队（班集体）、优秀小队（奖励班主任、少先队辅导员）。
①市级：300元。
②区级：200元。
③雏鹰中队、文明班：150元。
④优秀小队：100元。
（3）先进教研组、文明班组。
①校级：100元。
②片（块）：150元。
③局级：200元。
④区级：300元。
⑤市级：500元。
2、班主任学期考核奖（按相关考核方案考核）。
（1）A级：200元。
（2）B级：150元。
（3）C级： 100元。
3、后勤工作学期考核奖（按相关考核方案考核）。
（1）A级：150元。
（2）B级：100元。
（3）C级：50元。
4、学科类。
研讨课、公开课、评教参评课：
（1）校级：30元。
（2）片（或块）：40元。
（3）区级：60元。
（4）市级：100元。
篇4：小学教职工运动会方案
为了丰富广大教师的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的凝聚力和合作意识，使教师们的身心得到健康发展，学校工会在校运会后特举办教职工趣味运动会。现将相关事项通知如下：
一、活动时间：20xx年10月24日周五下午
二、活动地点：学校大操场
三、分组安排：
(1)、三年级组17人 (2)、四年级组14人
(3)、五年级组14人 (4)、六年级组14人
(5)、英语组9人+美写思品组8人 (6)、科学组8人+音乐组8人
(7)、教学服务组13人 (8)、食堂11人+后勤组9人
(9)、生活部12人+电脑组4人 (10)、行政团队13人+孙瑛+李朝
四、比赛项目
1、心心相印(夹球跑)
比赛规则：每一组2人背靠背夹球，手不能扶球，两者身体仅以球为接触点，分4组迎面接力跑。球落地时，要拾球从落地处继续进行，否则成绩无效。以每参赛队4组全部进行完毕时间快慢计名次。(每组派8人参赛)
2、车轮滚滚(推轮胎)
比赛规则：队员听到发令后，从起点开始推轮胎出发到折返点，绕过障碍物返回起点交给第二名队员，以全队完成时间计名次。(每组派6人参赛)
3、心手相牵(传呼啦圈)
比赛规则：各队所有运动员手拉手站成一排，第一名队员将呼拉圈从头部套入后，整个身子钻过呼拉圈，从手臂处传给后一名队员，到最后一名队员钻过呼拉圈即算完成，以完成成绩计名次。(每组派8人参赛)
五、奖励办法：
1、全员参与奖
2、按三项成绩之和取一等奖5个，二等奖5个
六、人员安排：
总指挥：叶婷
裁判员：体育组老师
摄影、摄像：电脑组
器材准备：张必龙
奖品发放：孔冬梅、董颖
七、注意事项：
1、请穿好适合运动的服装和鞋子参加活动。
2、比赛前请做好准备活动，注意安全。
3、每位老师必须参加至少一项比赛，工会组长负责召集、安排组员参赛。
篇5：小学教职工运动会方案
为提高我校教职工的集体荣誉精神，活跃我校的校园文化氛围，丰富我校教职工的课余生活，经工会研究决定并报学校批准，决定举行我校第三届教职工运动会。具体方案如下
一、 时间：20xx-4-6日—20xx-4-30日
二、 参赛形式：分二项，一是集体项目以年级小组为单位(本次运动会梁敏调
入一年级小班组，霍毅立调入三年级组)，各年级主任为组织者。二是个人项目以个人报名参赛方式参加，积分归年级，奖品归个人。
三、 比赛项目：集体项目：二人三足接力赛、混合篮球赛、同心协力拔河赛。
个人项目：麻将、斗地主、乒乓球、羽毛球、棋类五个项目。
四、 工作人员：
总策划：xxxxxxxxxxxxxxx(各项目负责人要详细准备好本项目所需的用具，详细安排好时间，把赛程表制好，切实做好一切准备工作和组织工作，圆满完成本次活动)
五、 具体方案：
A、集体项目
1、混合篮球赛。时间4月9日(周五)下午4：40—7：00，地点：学校篮球场。比赛方法：以年级组进行参赛，共七个队，比赛人数为3人(二女一男)，10分钟一场(中间可以短暂停30秒，可以换人)，分二个球场进行，采用循环赛，胜一场得5分，负一场得3分，平局时用罚球决胜负，积分计入总积分。四名体育教师轮流作裁判，刘君总负责(规则一切解释权在裁判组)。赛程表另行公布。
2、二人三足接力赛。时间4月16日(周五)下午4：40—5：40，地点：学校内操场。比赛方法：各年级组派三对选手参赛(其中有一对必须是男女组合)，抽签两队进行淘汰赛，参赛每队可得10个积分，进一级加5个积分，所得积分累加到总积分。负责人：李娟。
3、同心协力拔河赛。时间4月23日(周五)下行：5：00—6：00，地点：学校内操场。比赛方法：小班组加行政组为A队;一年级组加五六年级组为B队;
二、三、四年级组为C队。每队参赛队员为5男子10女。抽签三队进行循环赛，三场二胜，胜一场得10分，负一场得5分，每队的总得分由队内的年级组平分，再计入年级总积分。负责人：梁敏。
B、个人项目
1、麻将大赛。时间4月6日—4月8日晚6：00—9：30，地点：活动室。比赛方法：全体成员在4月6日下午4：00前到赖洁花报名抽签。采用淘汰赛，每人二十张筹码，以广东麻将的方法为标准，具体规则以裁判为准。在一小时内，同桌的选手以筹码多为胜一小时为限(或到选手没筹码为止)每桌的前二名进级下一轮，以此类推，最后一轮以筹码的多少得出一二三名。本项活动参赛得积分1分，进级一次加奖1分，以此类推，最后积分累加到年级总积分，获得一、二、三名的选手得奖品一份。负责人：赖洁花
2、斗地主大赛。时间4月13日—15日晚6：00—9：30，地点：601班教室。比赛方法：全体成员在4月13日下午4：00前到王成报名抽签。采用淘汰赛，每人二十张筹码，以网上斗地主的规则为标准，具体规则以裁判为准。在一小时内，同桌的选手以筹码多为胜(或到选手没筹码为止)每桌的的前二名进级下一轮，以此类推，最后一轮以筹码的多少得出一二三名。本项活动参赛得积分1分，进级一次加奖1分，以此类推，最后积分累加到年级总积分，获得一、二、三名的选手得奖品一份。负责人：王成。
3、乒乓球比赛。时间4月20日—21日晚6：00—9：00，地点：音乐室。比赛方法：全体成员在4月20日下午4：00前到刘君处报名抽签。分男单、女单，女双及混双四项，采用淘汰赛，每轮三局，每局十一球，三局二胜。胜者进入下一轮。本项活动参赛得积分1分，进级一轮加奖1分，以此类推，最后积分累加到年级总分，获得一、二、三名的选手得奖品一份。负责人：刘君。裁判：刘君、梁敏、房珂、王成。
4、羽毛球比赛。时间4月22日、4月27—28日下午5：30—6：30，地点：羽毛球场。比赛方法：全体成员在4月22日下午4：00前到房珂处报名抽签。分男、女单打两组。采用淘汰赛，每轮三局，每局十一球，三局二胜。胜者进入下一轮。本项活动参赛得积分1分，进级一轮加奖1分，以此类推，最后积分累加到年级总分，获得一、二、三名的选手得奖品一份。负责人：房珂。
5、棋类比赛。时间4月27—29日晚6：30—9：00，地点：二楼大教师办公室。比赛方法：全体成员于4月27日下午4：00前到李红英处报名抽签。分象棋、跳棋、军棋三项，采用淘汰赛，三局二胜制。胜者进入下一轮。本项活动参赛得积分1分，进级一轮加奖1分，以此类推，最后积分累加到年级总分，获得一、二、三名的选手得奖品一份。负责人：李红英。
五、奖励方案：集体项目得积分，个人项目获得名次的得奖品一份，积分归年级。
年级以总积分排名，第一名奖金320元;第二名：280元;第三名250元;第四名220元;第五名200元;第六名：190元;第七名180元。全体参加个人项目人员(一次或多次)得礼品一份。
六、注意事项：
1、希望全体成员积极参与本次活动。集体项目须全体参加，年级主任考勤。个人项目可自由参加。
2、请各年级主任认真组织本年级选手参加比赛，奖金由年级主任分配。
3、如没参加集体项目的年级主任可在年级奖金分配中不与分配，没参加任何一项个人项目赛事或弃权者，没有积分，也不得任何礼品。
4、比赛选手没有准时到比赛地点比赛的当弃权。
5、本次活动的'一切解释权在工会委员会。
6、如有特殊性(如雨天或其他原因)比赛时间改变以负责教师通知为准。
篇6：小学教职工运动会方案
一、运动会主题
享受运动，快乐运动;我运动、我快乐、我健康。
二. 活动宗旨
在“健康第一”的指导思想下，为更好的普及“阳光体育”运动，全面实施素质教育，营造健康和和谐的学校体育文化，同时为增进教师之间的友谊，提高教师积极参与体育运动的兴趣，提高教师的身体素质，特举办以娱乐为主的趣味运动会。
三.活动时间、地点
20xx年11 月 14 日 地点:篮球场
四、比赛项目
项目：集体项目;个人项目
1.集体项目:
(1)50米往返接力5人一组。
(2)拔河比赛
2.个人项目：一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐
大街小学教职工秋季趣味运动会竞赛规则
一、集体项目：
1、50米往返接力 取前二名
比赛规则：各队在各自道次内比赛，不得阻碍其他队比赛。所有运动员必须持棒跑完自己的100米，接力棒掉地在原处捡起继续比赛。 比赛中运动员在本队纵队排列，跑完的运动员排到未跑运动员后。以用时最短的为胜。
一楼组 包佳瑜 蒋艳媚 徐文君 姜 敏 范春贵
二楼组 俞小燕 严玲玲 吴小莉 潘云飞 陈志生
综合组 李生红 陈志权 冯瑞荣 雷兰花 赖 莹
2、拔河比赛
1、拔河队分组：
(1)每队由8名队员组成。
2、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。
3、比赛方法：
(1)比赛开始前，各队按照8人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为羸
(2)比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止。
(3)本比赛采用三局两胜制。
(4)拔河人员由抽签决定。
二、个人项目：
1、一分钟跳绳 取前三名
选手站在指定位置，听到哨子或口令，开始起跳，绳子完全通过运动员脚底算一次，时限1分钟
2、一分钟仰卧起坐 取前三名
选手在指定的体育软垫上，可同伴压腿，听到裁判开始口令后动作，计时一分钟。
篇7：教职工培训心得体会
研究生毕业后，怀着对自己美好未来的憧憬，我加入了xx高校这样一所国内一流的大学，开始了我的职业生涯，20xx年xx月份迎来了人事处组织的“新进教职工岗前培训”，虽然在这次培训之前，我已经在xx高校工作了整整一年，但这半个月的培训依然让我受益匪浅，开阔了我的视野、增强了我的团队合作意识、进一步深刻认识了xx高校这个大家庭。
这次培训的内容主要有讲座、报告、拓展训练等涉及到在xx高校生活的方方面面，担任这次培训主讲人的或是校级领导，或是部处领导、或是行业领头的专家学者，他们能够亲临授课可见学校对这次培训的重视、对我们新员工的重视。而且无论是学校领导还是专家学者，都为这次培训做了认真的准备，深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着一种严谨、认真、负责的精神。这种经验值得我们好好汲取，这种精神更值得我们好好学习，这会是我们受用一生的宝贵的精神财富。老教授们讲述xx高校的历史、领导们讲解xx高校的规章制度与规划发展、专家学者们教授讲授交际、沟通以及应对压力的方法等等这一切都让我有了全新的提高，对我以后的工作生活有很大的帮助
纪委书记通过一些理论和腐败实例的讲解，教育我们要忠诚于党的教育事业，做到公正不贪、诚实守信、勤劳朴素、廉洁从政。我一定牢记教导，忠于学校的事业、忠于党的教育事业，努力工作，多思报国之志、少想个人得失，在今后的工作和生活中，做到敬畏法纪，珍惜当下，严格自律，时刻自警，永远保持清醒的头脑，并能经受住各种考验，勤奋努力地做好本职工作。
老校长对xx高校的校情校史进行了讲解，让我深知xx高校今天取得的成就来之不易，是几代人艰苦努力的结果，x校长诠释了高校“教学、科研、服务”的三大职能，指出高校的根本任务是培养人才，办好的大学才能培养好的人才，这就需要学校具有“好的老师、好的学生、充足的经费和团结进取的领导班子”，x校长提到学校20xx年提出了“把xx高校发展成为国内一流、世界知名的大学”的奋斗目标，勉励我们年轻一代为这个目标继续努力，作为xx高校教职工，我一定为xx高校的明天努力奋斗，在xx高校成为“国内一流、世界知名”大学的过程中奉献属于自己的一份力量。
此外还有学校各职能部处的领导对本单位的情况以及职能进行了讲解，让我们新入职的员工对xx高校有了更深的认识，以后工作过程中遇到问题可以知道如何和各部处沟通，这些讲解提高了我们日后的工作效率。相关学院专家学者有关师德师风、调整心态、应对压力方面的讲解，也使我对生活中遇到的问题有了全新的认识，作为高校的教职工，自己要时刻注意自己的身份，做到“诚实、责任、正直、容忍”，遇到压力时要积极应对，调节心态，使其不能影响自己的正常工作和学习。
拓展训练让我明白一是要加强同事之间的沟通，努力提高团队精神，在培训学习中，我深深地体会到人与人之间的沟通、同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键。在我们今后的实际工作中，都离不开同事之间的配合，我深刻认识到在xx高校这个大家庭，只有不同部门之间、同事之间相互沟通、相互配合、团结一致，才能提高工作效率，把xx高校建设的更好。
通过这次培训我认识了更多的新同事，因此使我对xx高校更感到亲切，家的感觉更加强烈。我想我们虽然毕业于不同的学校，有着不同的专业背景，但是今天我们相聚在这里，我们就有了一个共同的身份，那就是“xx高校人。在未来的工作中，我们要做的就是始终保持这种同事情谊，同心协力、各尽所能，为xx高校未来的发展创造新的业绩。
总之通过这次培训总结，我在以后的工作生活中要努力做到如下几点：
1、尽快实现角色转变、找准个人定位、融入新的环境从学生到教职工是一个大的转变，在这个过程中难免会有些不适，但是这不能成为逃避的借口。今天我坐这里，我就应该明白，我的身份不再是学生，而是一名xx高校职工，我就应该改变作为一名学生自由散漫，熟悉学校的各项规章制度、加强纪律性，以此来严格要求自己。
2、着力培养忠诚意识、责任意识、吃苦耐劳意识，来到xx高校这个大家庭，我应该怀着一颗感恩的心来工作，把对xx高校、对党的教育事业的忠诚放在第一位，要敢担责任、敢于吃苦耐劳，通过自己的努力不断创造优秀的业绩。
3、时刻谦虚谨慎、虚心学习，尽快熟悉本职工作，在新的工作岗位上，要有一切从零开始的勇气和决心，时刻保持谦虚谨慎的精神、虚心向学校的前辈学习。要善于从小事做起，通过小事锻炼能力、积累经验、实现成长。未来的工作也许会千头万绪，甚至会遇到这样或那样的困难，但是我相信有学校各级领导的关怀和正确领导，有学校各位前辈的悉心帮助，有我自己的不懈努力，任何困难都会被克服，我就一定能创造出无愧于自己、无愧于xx高校的工作业绩。
篇8：教职工培训心得
一、通过培训对课堂教学有了一个新的认识。
首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师应以激发学生学习积极性和创造性开展教学。通过学习，让我充分地认识到情境教学的重要性，尤其是对于象我们农村的学生，普遍家长不重视，自己又不能正确地面对学习，调动学习积极性尤为重要，专家讲得好，知识的传授就象盐和汤一样，必须以一定的情境为载体。才能让学生更易理解和接受。通过学习，让我对课堂教学中的提问有了新的认识。好的提问能充分发挥学生学习的主动性，也能激发学生学习的热情。因此，作为教师的我们必须创造性地使用教材，在教学过程中充分发挥学生的主观能动性和创造性，才能让孩子们在课堂上做他们乐于做的事情，而又在这轻松愉快的氛围中学到知识，得到发展，才能培养出合格的人才。其次是转变学生观和教学观。在教学过程中作为教师的我们必须充分地尊重学生，抓住学生的每一个闪光点进行激励和表扬，让学生充分意识到被尊重。同时，在教学过程中，作为教师的我们，作为知识传授者，引导者，合作者，又是鼓励者。不仅要让学生学到知识，还应让学生学会学习，教给他们学习方法，一步步地获取知识，一步步地向前发展，使其终身受用，因此，教师要树立起自主学习、学会学习、终身学习的理念。
二、开阔了眼界，提高自己的教育教学水平。
通过本次培训，让我获得了很多信息，开阔了视野。观看教育专家的讲座，认识理解教育教学新的动向，结合自己的教学实践，反思自身的教学理念，解决现实生活中面临的问题。在网上，还和同行的农村教师展开交流，因为我们有着共同的工作经历，因此解决了自己的许多困惑，也拉近了我们之间的距离。我感到，有了远程培训这个交流平台，让自己看得更远，进步得更快。现在有的教师认为教师职业没有发展前景，十年如一日地重复工作，缺乏成就感和新鲜感;有的教师在面对越来越调皮的学生、越来越繁重的工作压力时常常心灰意懒。在这个平台上，大家相互交流，自己的许多困惑得到了解决，使自己进一步反思自己的教育教学，提高教育教学工作。我感到，远程培训平台的建立，使许多老师认识到自己的教育智慧在学生身上得以验证的满足感和成就感，是一种美妙而又无与伦比的幸福，使自己这只井底之蛙开阔了眼界，让自己对教师这个职业充满热爱，充满幸福。
三、善于反思，争取进步。通过本次学习，让我更深地体会到一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流，有了反思，才有了继续探究的动力。只有在不断地反思，寻找自己的不足，及时地学习、改正，才能使自己在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，努力从中吸取新的教育思想和理念，新的教育手段和方法，并以之来充实自己。这样，最终自身的价值才能够得以体现。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，它不仅使我们教师对自己的职业有了全新的认识，同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓展了我们的知识视野，提升了我们的教研能力。也帮助我们找到了自身的不足，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的经验，把学到的理论知识应用于自己的教学中。同时在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
篇9：教职工培训心得
这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献。
篇10：全县教职工培训工作简报
全县教职工培训工作简报
一、全县小学六年级英语教师培训班情况
(一)培训的主要内容
为提高全县小学六年级英语教师的教学水平，搭建教学交流平台，4月28日举办了为期1天的全县小学六年级英语教师培训班。上午邀请了会昌小学的李莉和小密中心小学的廖鑫英两位小学六年级英语骨干教师上了两堂精彩的复习示范课，下午由兼职教研员曾晓华围绕如何做好小学六年级英语总复习做了专题讲座。
(二)参训人员的考勤情况
应到人数：123人。
上午实到人数：105人，西江中心小学18人全体缺席。
下午实到人数：102人，缺席的有筠门岭中心小学5人，长岭中心学校2人，周田中心小学5人，西江中心小学5人;西江中心小学请假4人。
二、全县中小学普通话骨干教师培训班情况
(一)培训的主要内容
为进一步提高我县中小学教师的普通话水平，加强普通话骨干教师队伍建设， 5月18日举办了全县中小学普通话骨干教师培训班。此次培训班为期1天，共有39位各中小学校普通话骨干教师参加培训。培训班特邀了县电视台主播肖亦佳为全县中小学骨干教师授课。上午，围绕“如何说好普通话”和“普通话水平测试”进行专题培训;下午，举行了“普通话水平模拟测试”，做到人人过关。此次培训内容丰富，形式灵活多样，参训教师受益匪浅。
(二)参训人员的考勤情况
应到人数：44人。实到人数：39人。缺席人数：5人。
缺席人员学校：晓龙初中、麻州初中、英才学校、高排初中、永隆初中。
三、全县中小学美术骨干教师培训班情况
(一)培训的主要内容
为提高全县中小学美术教师的教学水平， 5月24日在会昌二中举行了全县小学美术骨干教师培训班。上午，邀请了会昌二中吕素清老师和会昌小学郑晓英老师分别上了一堂生动的美术示范课。下午，会昌二中吕素清老师作了“美术课堂教学的实践与思考”的专题讲座。
篇11：教职工培训总结
在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
面对各种压力的我们，要学会正视现实，要学会自我调节，要变压力为动力，不要因为一时的挫折而一蹶不振，失去前进的信心和勇气，因为我们的本职工作在提醒我们，教育需要的是心理健康的老师，需要的是积极向上的老师，需要的是知识渊博的老师，需要的是业务精湛的老师，所以我们应该从以下几个方面入手：
一、加强个人师德修养。
万事德为先，教师首先就应该知晓身正为范。教师的一言一行在潜移默化地影响着你的学生，教师是一个冒险甚至危险的职业。伟大和罪人都可能在他的手中形成。因此，教师必须如履薄冰，尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。在高尚的师德影响下，培养一批批最美最艳的花朵。
二、要建立和谐的人际关系。
良好的人际关系，对于工作的开展十分有利，为人师，更要开朗，大度，心胸要开阔，要学会克制，忍让，尊重他人，肯定他人的长处，来弥补自己的短处，所谓人无完人嘛!
三、学会与学生交往，成为学生最喜爱的老师
要平等看待每一个孩子，要把真诚希望留给所有的孩子，每天都要把最灿烂的阳光洒给孩子，不要吝啬自己的表扬，要做孩子们的好朋友，好老师。
教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。让自己不为浮华而扰，不为名利而忧，不为流行而感，让我们做新时代最有内涵的老师吧!
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