下面是小编帮大家整理的b超进修总结，本文共14篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：b超进修自我鉴定
尊敬的院领导、护理部、护士长：
首先，感谢医院领导和同事们对我的信任，给了我这次学习进步的机会。我于3月3日至6月3日在xx总医院呼吸内科进修学习三个月，现在为期三个月的进修任务已圆满完成，受益匪浅，有一些发自内心的体会在此向院领导、护理部、护士长汇报如下：
这次进修是来之不易的学习机会，也是对自身的一次挑战。进修时我带着明确的学习目的，学到了先进的临床理念和技术。通过三个月的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。
一、专科护理
在护士长的安排下，我很快熟悉了呼吸科整个病区的布局结构，尤其是抢救室的设置很合理，就在护士站的对面，便于危重病人病情的观察和及时的抢救。在带教老师的悉心带教下，不仅掌握了科室的专科护理常规和操作技术(各种引流管的护理、PICC及CVC的维护、化疗病人的护理、呼吸机的使用、过敏原实验等)，而且了解了很多先进的技术和新设备的使用(纤支镜、空气消毒机、输液泵、机械排痰仪、深静脉置管等)。
二、院感制度落实到位
每周一、四更换吸氧管、湿化瓶，并且进行病房的空气消毒，使病房内空气清新、舒适，防止交叉感染。床旁交接班时，随手携带速干消手液，做到“一人一消毒”。各位老师不管是输液还是发放口服药，或者进行健康宣教，在进入病房前都及时的带好口罩，防止感染。另外呼吸机冷凝水的终末处理我觉得做到很好，严格按照院感的要求，一般感染和特殊感染不同程度消毒以后再进入下水道，真正的落实了院感的基本要求。
三、有效沟通，优质服务
初到呼吸科时干净、整洁的病区环境就让我眼前一亮，而这样的环境需要病人和医务人员共同努力才能做到的，于是我就思考她们是怎样做到的?最终三个月的'进修让我找到了答案。老师们输完液就会主动去巡视病房，对患者进行有效的沟通，尽量满足病人的合理需求，讲究态度、语气和方式，绝不把生活中的情
绪带到工作中来。而且她们的护理团队意识很强，在完成本职工作的同时大家又相互协作，保证了护理工作的优质完成。因此她们用优质的服务、有效的沟通、娴熟的操作技术取得了病人及家属的尊重和信任，使得病人及家属能积极主动地配合治疗。通过这次的学习，使我的主动服务意识、团队协作精神和护理水平都有了很大的提高。
每季度自觉学习护理部的大课课件，平时的工作中也积极主动的练习操作技术，使自己的技能更娴熟。在护理论文的发表上，各位老师也积极的发表院内期刊，有些老师甚至一年发表两篇，与同行分享自己的见解，我这些都是我们值得学习的地方。一名优秀的护士，不仅要有娴熟的技术、较强的业务能力，在学术上也要有自己的见解和思路，因此我们需要不断的学习、不断的提升自己。
最后，再次感谢领导给我这次学习和提高的机会，我会把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际工作去，也会以此为一个新的起点更加努力的学习进步，提升自己，更好的为患者服务，为医院的快速发展贡献力量。