以下是小编收集整理的六年级学生总结，本文共20篇，欢迎阅读与借鉴。
篇1：六年级学生总结
六年级小学生小结
1、六年级小学生学习小结
又一个学期即将过去，今天，在这美好而又弥足珍贵的时光里，我很乐意和大家谈谈我的学习和经验。
提前预习，认真听课。课前预习要巩固旧知识，标出听课的重点。课上专心听讲，积极思考并参与问答，随时记录重难点，充分利用课堂深化对知识的理解和掌握。
做好作业，及时总结。做作业前，先回顾一下老师所讲的内容，看自己是否完全掌握了。把新知识都理解以后，再完成作业。每单元结束后，用你自己便于记忆的方法来归纳和总结这部分的内容，比如，简图、表格、提纲，用这种简易明白的形式总结知识，可以提高我们的学习效果。
科学训练，举一反三。训练要有针对性，即要重数量，更要重质量。练习中习题解答的准确性是第一位的，速度是在熟练中逐渐形成的，不要舍本逐末。
这就是我一学期以来的心得体会，不当之处，不吝赐教。
2、六年级学生毕业小结
六年时间转瞬即逝，我就要从小学毕业了。我谨在此对自己六年来的学习生活作如下总结：
我能遵守小学生日常行为规范，在校尊敬老师，团结并帮助同学；在家能尊敬长辈，有礼貌。我的学习成绩较好，能保持良好的学习习惯，积极向上的心态。我上课认真听讲，积极举手发言。学习能举一反三，积极思考，学习轻松愉快；按时完成作业，并做到卷面整洁，字迹工整。我也爱运动，会游泳，体育达标成绩良好。我在家里经常帮家长做一些力所能及的家务活，自己的是自己做，所以生活自理能力强，曾在学农活动中活动获得“社会实践活动积极分子”的称号。我的动手能力也较强，有良好的生活习惯。
我曾担任过少先队大队部副大队长，中队宣传委员、学习委员等职务。我曾在20XX学年的“弘扬民族精神，立志报效祖国”征文活动中获区二等奖、校三好学生；20XX学年区级先进个人；20XX学年少先队火炬银奖，小小数学家竞赛区二等奖，第十一届华罗庚金杯赛决赛二等奖。还曾经在《每日商报》新生代版上发表《永远的安妮》。
当然我也有许多不足之处，如：参加社会活动不够积极，锻炼次数不够等，但我会努力改正的。
进入中学后，我要更加努力地学习，积极锻炼身体，弥补不足，争取德智体美劳全面发展，做一个优秀的中学生。
3、小学生6年级寒假生活小结
这个寒假我过得十分有意义。
我读了奥斯特洛夫斯基的一本书名叫《钢铁是怎样炼成的》，小说通过保尔。柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。小说中保尔的信念令人感动，我想每个人都要有坚定的信念、才能有一番作为。
假期里我和妈妈学了一道菜，虽然是简单的一到家常菜，但是我体会到了父母的补容易，都说不当家不知道柴米贵、现在我才懂得就是简单的一顿饭就要那么辛苦、何况其他的呢。
我觉得作为一名学生、在假期里最重要的不是具体做了哪些事，重要的是明白了哪些事。家里人都说我越来越懂事了，这是我这个假期最大的收获。
所以我认为这个假期我过得十分有意义。
4、小学六年级学生自我小结
时光如逝，六年的时间匆匆而过，我从一个不懂事的孩子，已经成长成了一个少年。这六年的时间里我学到了
许多知识，也明白了许多做人的道理，现在快要离开了，回头想想我还用许多的不足和缺点，需要改正。
比如扫地做卫生，我还不够积极，有时只是像完成任务一般，做完表面工作，其实我可以更认真一些，打扫的干干净净。我是学校里的哥哥，更应该做好榜样，让这六年里，我学习生活的地方保持干净整洁，不是更应该吗？
作业方面，我写字的速度一直不够快，而且字也写得不好父母为我的字操了不少心，练字，重写可字还是令人不满意。为此老师不知给我指导了几次，我知道我总是在开始的时候，字还写得不错，可到了后来，原来那些坏习惯又出现了。
只有半个学期了，没有的时间了，我要做的还有很多。上课时要专心，不开小差，认真听老师讲课，课前认真预习，课后仔细复习，让自己对知识有所巩固真都是我应该做的。
很快我就要离开我的母校了，我不想带着缺点和遗憾离开她，我要在最后的时间里，做得更好，以一个崭新的我，迎接新的学习——初中。
篇2：六年级学生总结
六年级班级工作总结
（20xx——20xx学年度，第二学期）
一、班级基本情况回顾：
本班共有学生43名，学生都是农村的，个别学生自理能力较差，习惯方面不很好。他们大部分个性强，具有强烈的竞争意识、自我表现意识。总的说他们已经适应了学校的生活，知道遵守学校的纪律，能够按部就班的学习，具有集体荣誉感，班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系，知道为他人和班级着想。但有的学生如糟文鹏、马园、金琛斌学习习惯不好，不能按时完成作业。
二、班主任工作完成情况：
1、德育教育
思想工作跟的上，我经常深入学生中间，和学生聊天、谈话、游戏，了解学生的思想动态和他们思想中存在的问题，及时处理学生之间矛盾，协调学生之间的人际关系。帮助有困难的学生，让学生处处感觉到你的关心。结合语文教学和品德与社会课的教学，利用班会、安全与健康、法制课时间集中进行了集体主义教育、常规教育、行为习惯教育，教育学生明辨是非，懂得做人的道理。
2、安全工作
安全教育常抓不放松，时时讲，事事讲，增强学生的安全意识，提高学生自我保护的能力。
3、习惯养成教育、纪律方面
利用班会晨会队会集中对学生进行《小学生守则》
《日常行为规范》的教育，教育学生在学校做一个合格学生。设置了专门的纪律班长，负责好班级的纪律。及时和各科任老师沟通，了解班级中的纪律情况。
4、劳动、卫生方面
积极配合副班主任老师做好班级的劳动和卫生工作，周二按时对班级进行卫生大扫除，平时多检查多督促，以身作则，教育学生不乱扔废纸，注意保持个人和班级的卫生。
5、待转化生转化
认真分析待转化生的情况，积极做好他们的思想工作，及时帮助他们，给他们更多的关爱，及时和家长取得联系，共同教育学生。
6、家访
经常利用电话、纸条、开家长会等方式和家长取得联系，和他们探讨教育孩子的方式方法，向他们宣传新的教育理念和方法，争取家长的支持、配合，开展好家庭教育。
三、班级活动：
各种各样的活动既能丰富学生的生活，又是对学生进行教育的良好载体。本学期结合学校的工作，在班级中开展了下列活动：
1、教师节，我向老师表爱心
2、书法、绘画、手工制作、科技制作、手抄报、体操比赛。
3、朗读比赛。
4、作业评比。
5、安全教育
四、班级成绩和特色：
学生在各项活动中表现得都很出色，为班级争得了荣誉。
五、班级管理经验：
1、组织学生开展有意义的活动，参与学生的活动，在具体的活动中进行的教育才是最有效的教育，学生才会接受。
2、赞美孩子。不管是开家长会，还是平时和家长联系，一定要真心实意地赞美孩子，让家长对自己的孩子有信心有希望。
3、善于表达对学生的关心和爱护。每个老师都爱自己的学生，但学生不见得懂得你对他们的爱，因此，我们要利用一切机会和学生接近，向他们表达你对他们的关心和爱护。
4、给每个学生发光的机会。不管是学校组织的活动还是自己班级组织的活动，我都放手发动学生，让每个学生东行动起来，参与到活动中去，让他们都有字的自豪的地方。而不是指定几个学生，其他学生无动于衷。
5、善于倾听学生的心声，拉近和学生的距离，做学生的好朋友，好帮手，好伙伴。
六、不足之处：
工作中有时不够冷静，缺乏细心耐心。
对待转化生关心不够，不能持之以恒的帮助。
对班干部的工作指导的不够及时。
七、今后努力方向：
明确班主任就是为学生服务的，对学生的任何问题都要耐心，都要放在心上。我一直把为学生创造良好的学习生活环境为目标，因此，我注重良好班风的形成，积极协调学生之间的关系，让他们自由健康的成长。
六年级（1）班语文教学工作总结
（20xx——20xx学年度，第二学期）
转眼间，一个学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期教学工作的点点滴滴，在学生的认真学习和刻苦努力下，在家长的积极配合和耐心帮助下，我圆满地完成了教育教学工作任务，现将具体工作（具体做法）总结如下：
一、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我强调学生的预习习惯的养成，平时，常亲自抓学生的预习情况。其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做好笔记，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。再者，重视指导学生一天学习的回顾。如睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情况。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识， 填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展， 使课堂训练与课外行为训练形成有序、
有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的.整体效益。”另外，我校已正轰轰烈烈的开展着书香校园建设，因而，我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地。比如说当我们学完《卖火柴的小女孩》一文后，我就要求学生读读《安徒生童话》，了解了解文中的故事，再举行一次了这样的故事会。通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。
四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文知识积累
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。
4.课前的古诗词背诵,歇后语 格言警句背诵.学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。
五、突出月学章节过关、注重知识版块特点学习。
本学期的教学内容分为七个单元。在每个月的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了月学章节过关，本学期学生对学习更加重视了、尤其对学习成绩看的更重要了，学习成绩普遍有了提高。
在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为今后的语文学习打下了基础。在做好教育教学工作之时，我也认真学习教育教学理论知识，不断探究教育规律、方法，总之本人在实践中为了使学生的语文素养提高，基本技能得以强化下了不少的功夫，也收到了较好的效果。
篇3：六年级学生总结
六年级工作总结
时光荏苒，岁月匆匆，转瞬一个学期又过去了。本学期，六年级组在学校领导的关心、支持下，在全组老师的共同努力下，顺利完成了各项工作任务。回首一学期来的年级组工作，现总结如下：
一、思想教育不放松。
进入六年级，学生的思想波动比较大，浮躁，情绪不稳定，性格叛逆，不听家长、老师的话，纪律涣散，身心方面都发生了很大的变化。此时，我们更加注意了对学生思想、行为等方面的监管。我们一致认为：首先要抓好的还是对学生的思想教育。于是，我们把工作的突破口放在了对学生的思想教育上，只要学生的思想认识到位了，其他问题就会迎刃而解了。
我们把对学生的思想教育贯穿在教育教学活动的每一处，潜移默化地改变着学生，尽量使学生的思想不出现较大的波动。重视对学生进行心理疏导。班主任老师利用晨会、班会、午读等时间向学生进行各方面的思想教育，充分利用各种比赛活动，充分挖掘教材中的思想教育资源，向学生渗透各方面的思想教育。教育学生热爱祖国、树立远大理想，发奋学习、热爱集体、尊重他人、学会与他人相处等。在实践和学习中不断提高学生的思想认识。各科任老师也紧密配合班主任，对学生进行学习目的教育，养成良好习惯的教育，珍惜时间的教育等。
二、班级管理不放松。
在做好对学生的思想教育的同时，班主任与科任老师紧密配合，共同做好班级管理工作。
我们根据学生、班级的特点进行有效的管理。在学校工作安排的指导下，融汇了每周一国旗下讲话精神，以《小学生守则》、《小学生一日常规》、《文明公约》《四自之星》等为准绳，严格要求学生。抓好礼仪常规方面的教育训练工作，抓好经常性的规范教育，就是这样在平凡而又充实中度过了一天又一天，促使学生逐渐养成良好的习惯。
三、教育教学不放松。
在开展教育教学时，主要做了以下几方面的工作：
1、继续加强理论学习并与课堂实践相结合，努力提升自己，营造了浓厚的
教研氛围。我们各科的老师都以“两个常规”和“新课程标准”为准绳，不断学习、领悟教育理论和他人的成功经验，明确在教育教学工作中应该遵循的规律。并在教育教学过程中按照“两个常规”中所提的要求备课，上课，批改作业等，用“新课程标准”中的要求、理念进行课堂教学，老师们认真钻研教材，把知识的特点和学生特点紧密结合起来设计教学，特别注意处理好课堂上预设与生成的关系，灵活进行教学，努力创新课堂教学，向40分钟要质量。
教研氛围浓厚，教研活动时时处处开展。老师们经常在办公室把自己在上课过程中遇到的困惑、问题或好的经验进行交流探讨，成功的经验大家互相学习，遇到的困惑一起讨论解决。我们经常自发的进行互听、互评活动，大家在反复的磨练中提高了自己的业务水平。
同时我们还向其它年级的老师学习，向兄弟学校的老师们学习，去兄弟学校听课。通过不断的学习和实践，大家的理论水平，课堂教学水平有了新的提高。
2、培优帮差，做好辅导工作，促使学生均衡发展。
对于后进生，我们坚持“一分为二”的观点，即既看到他们身上的闪光点，又看到他们身上所存在的问题，对他们教育时多一分尊重，多一分宽容，“动之以情，晓之以理”，使他们确信老师对他们的真情实意，通过“感化”，达到“转化”的目的。注重心理疏导，帮助他们分析问题存在的原因，深挖根源，找出解决问题的方法，鼓励后进生树立自信心，努力克服自身存在的问题。老师们还经常利用牺牲休息时间为学生辅导功课，大家都朝着一个目标努力：不让一个学生掉队，让每一个学生都得到最大限度的发展。从几次单元测试的成绩可以看出，我们转化后进生的效果非常明显。对于中等生和优等生，我们也及时辅导，力求使不同的学生都取得进步。
四、家校沟通架桥梁
家庭教育与学校教育是相辅相成、互相促进的。学生出现问题，原因是多种多样的，要想把学生教育好，就必须做好与家长沟通的工作。学生只要出现一些严重的问题，不好的思想苗头，我们就通过多种方式及时与家长沟通，我们多次与一些学生家长进行电访、来访、家访。
为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在期初召开家长会议，把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长。班主任经常通过电话进
行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。10月召开了第一次家长会。六年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作，真正架起学校与家长沟通桥梁。
五、存在问题不忽视
由于本人管理学习不够，工作中缺乏力度，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重；本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象；学生的文明习惯还有待于提高。
总之，征途的回顾使人常常会发现真理，只要团结一心，众志成城，就没有克服不了的困难；只要有一股坚韧不拔的进取之心，就能无往而不胜。面对未来，我们激情奔涌。在新的一年里，在新的一学期里，我们会一如既往在教育教学这块园地里悉心耕耘，获取更大进步！ 六 年 级 工 作 总 结 20xx-02-21 20:25 分类：总结
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回首六年级上学期的工作，感慨万千：每个人都勤奋工作，不断创新，每个人都很努力、很忙碌，互相
之间团结合作。每个人都从”“集体召唤”中努力寻找工作的幸福感。
一、振奋团队精神
众人拾柴火焰高，本年级组教师有着高度的责任感和强烈的事业心，以大局为重，服从分工，工作兢兢业业、积极主动，对教育充满热情，关爱学生，时刻不忘自己是职责，大家献计献策，无私奉献，并能相互尊重，团结协作，不计个人得失。各项工作开展得有条不紊，只要是学校的工作我们没有二话，运动会李燕老师主动借鼓，张巍立借来标语，为学校的运动会贡献自己的力量。大家在一起努力营造着积极向上，
团结健康，互相合作的工作氛围。
二、教学工作一丝不苟
我组教师,对于教学工作认真负责,课前精心研究、讨论，王国强虚心好学，每一课都和李艳老师研究之后方离开，我们强调作业批改的质量，做到了精批细改，及时反馈，二次批改，有的放矢。因为我们知道作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。为了做到这些，我们工作不计时间，早来晚走，中午休息为学生补课，时刻牢记教育家陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。李燕老师、王国强老师更是这一方面的典范，每天手里的作业、考卷的记录不离手，每个学生的情况了如指掌。每天中午看到他们门口长长的队伍你便可以感受到他们的敬业，但他们却乐此不疲，正是这种弃而不舍的精神使他们的数学成绩得到了家长、学校、同行们的认可。
语文在姜校长、程主任及教研组长的共同努力下，在区里的抽测中获得了比较好的成绩。
三、学生教育常抓不懈
1、本学期，我们仍把重点放在抓学生的学习习惯、文明礼貌、礼仪、纪律等日常行为规范等。特别是早自
习的习惯，学生知道自己干什么，语、数、英三科一样也不能扔，教室里看不到闲聊的学生，更找不到打
闹的场面，充实、安静的早自习让我们欣慰，让我们体会到“一份耕耘,一份收获”呀！
2、六年级的四位班主任教师，在工作中，本着求实、创新的原则去管理班级，但却各有千秋，李燕老师是一位经验比较丰富班主任教师，她善于管理、踏实认真、严谨较真、学生既爱又怕，在她的带领下，6.1班已经成为比较稳定优秀的班集体。王国强老师每天默默无闻的工作，凭着一股韧劲，让磨头的苏家豪也收敛了很多。张巍立老师天天和学生摸爬滚打，多次召开了小型家长会，调动家长的积极性，虽还有不尽
人意的地方，但那些个别学生也让多病的张老师耗了许多心血，班级也有了一定的起色。
3、搞好家、校联系，形成教育合力，每天放学我们教室总是家长的人影不断，到处是老师和家长促膝谈心
的身影，为了个别生的问题，我们经常很晚才离开。
当然，在看到成绩的同时，我们也深知自己的不足。
四、存在问题
1、教学工作缺乏创新，课堂教学不够严谨，今后要加大教学研究，多开展教师互帮互助活动，再进一步
提高教师的教学能力，提高课堂40分钟效率，力争成为有效课堂。
2、班主任工作有时缺乏耐心、恒心，致使出现较为薄弱的班级。班级管理不够严格，抓学生的常规训练还不十分到位，学生行为习惯养成教育还存在一定的问题，再最后的半年里，我们班主任一定会加强毕
业生的管理力度，发现问题及时解决，为小学阶段画上圆满的句号。
3、学生思想教育抓得不够，转变差生的工作力度不大，效果不明显，每位教师还要多研究、想办法，力
争所有班级成为稳定、上进的班集体。
总之，我们付出了，也收获了，工作中我们添了几分经验，也多了几分教训。今后我们将本着求“学无止境、
教无止境、研无止境”的思想，继续努力的工作，顺利的送走本届学生。
六年级工作总结
本学期，我们六年级组在学校的正确领导下，在各位领导的关心、支持下，在全组老师们的共同努力下，顺利圆满地完成了各项工作任务。为了总结经验，更好地做好今后的工作，现将本学期的工作情况做以总结。
一、思想教育不放松。
特别是在六年级的第二学期，学生的思想波动更大，比较浮躁，情绪不稳定，性格叛逆，不听家长、老师的话，纪律涣散，身心方面都发生了很大的变化。此时，我们更加注意了对学生思想、行为等方面的监管。我们一致认为：首先要抓好的还是对学生的思想教育。于是，我们把工作的突破口放在了对学生的思想教育上，只有学生的思想认识到位了，其他问题都会迎刃而解了。
我们把对学生的思想教育贯穿在教育教学活动的每一处，潜移默化地改变着学
生，尽量使学生的思想不出现较大的波动。重视对学生进行心理疏导。班主任老师利用晨会、班会、午读等时间向学生进行各方面的思想教育，充分利用各种比赛活动，充分挖掘教材中的思想教育资源，向学生渗透各方面的思想教育。教育学生热爱祖国、树立远大理想，发奋学习、热爱集体、尊重他人、学会与他人相处等。在实践和学习中不断提高学生的思想认识。各科任老师也紧密配合班主任，对学生进行学习目的教育，养成良好习惯的教育，珍惜时间的教育等。这种对学生的思想教育是不断渗透的，是潜移默化的，直到毕业之时，我们六年级的学生都比较稳定，这一点也得到了芮校长和学校各位领导的充分肯定。
二、班级管理不放松。
在做好对学生的思想教育的同时，班主任与科任老师紧密配合，共同做好班级管理工作。
我们根据学生、班级的特点进行有效的管理。在学校工作安排的指导下，融汇了每周一国旗下讲话精神，以《小学生守则》、《华新小学一日常规》、《课堂常规三字经》、《班级公约》为准绳，严格要求学生。抓好礼仪常规方面的教育训练工作，抓好经常性的规范教育，就是这样在平凡而又充实中度过了一天又一天，促使学生逐渐养成良好的习惯。
陈红艳老师担任六（2）班班主任。她时时处处都严格要求自己，以身作则，她深知班主任责任重大，丝毫不敢放松，每天一大早就进到教室督促学生晨读，陈老师从学生每天到校的第一件事——早读抓起，让学生形成认真做事的习惯，事无巨细，都要认真对待，让学生明白只要有了恒心，就没有克服不了的困难，并把这种习惯延伸到学生上课的态度，作业态度，塑造了一个朝气蓬勃，团结友爱，凝聚力强的优秀班集体。在学校开展的“安全活动周”活动中，该班表现突出，被评为“安全活动优秀中队”。
张惠彬老师是六（3）班班主任。张老师管理班级始终以尊重学生为出发点，注重学生思想品德的养成教育,对学生的学习重点把好三个关：①把好勤奋关，使学生养成善于质疑的学风。②把好作业关，使学生养成独立思考的学风。③把好学生“课后自学关”，使学生养成自觉学习的习惯。在丰富多彩的活动中，充分调动学生的积极性，组织学生积极参加学校的比赛活动，努力营造了一个积极向上的班级氛围。所带班级学生思维活跃，热爱班级，纪律严明，在学校的各项
篇4：六年级学生军训总结
尊敬的少年军校的领导、教官们，亲爱的老师、同学们：
大家好！
在全体教官和师生的共同努力下，我们已经顺利地完成了五六年级的军训任务。刚才观摩了同学们的会操表演，感受到大家通过军训所呈现出来的精神面貌，动作整齐，器宇轩昂，纪律严明、热情高涨，真可谓情景动人，我为大家感到骄傲，感到自豪，这是咱们附小的小军人们，我提议，为骄傲的自己鼓掌！
通过你们的卓有成效的展示，我了解到了全体教官不辞辛苦，对学生严格要求，耐心指导。在此，我谨代表学校行政，向全体教官表示衷心的感谢！向默默奉献并自始自终陪伴训练的全体班主任和下班老师表示衷心的感谢！向刻苦训练、严格自律的全体同学表示热烈的祝贺！
看着坐得笔挺的小军人们，在为你们骄傲，为你们自豪的同时，我也很心疼，毫无疑问，这五天，你们是辛苦的，但却辛苦得美丽，辛苦得动人，辛苦得让人难以忘怀。这五天，收获远大于付出，因为磨炼了你们个人的意志品质，也培养了你们的集体荣誉感。你们不再是父母羽翼呵护下的温室花朵，而是初经风雨，能展翅翱翔的小雏鹰！
希望同学们把军训的优良的作风带回学校，严明纪律，自觉遵守校纪校规；发扬吃苦耐劳的精神，在今后的学习、生活中不怕苦、不怕累，挑战自己的极限，勇攀高峰；发扬团结协作的团队精神，同学之间要团结友爱，互帮互助，努力把自己的班级创建成一个团结、文明、进取的.优秀班集体，从而共同创建文明校园；发扬艰苦朴素的优秀品质。在今后的学习生活中，以勤俭节约为荣，在学校里不铺张浪费，不摆阔气，养成良好的生活和学习习惯，做文明学生。
最后，让我们再一次感谢少年军校领导和教官，祝大家身体健康、工作顺利！并祝全体同学学习进步、健康成长！
篇5：六年级学生军训总结
这是我人生中的第一次军训，也意为着我初中生活的开始。这次军训给我了很多感触。第一天，我们学习了稍息、立正、跨立、敬礼、向右转、向左转…… ，这些不仅仅是简单的动作和姿势，更教会了我们自控能力和举止端正。在军训中我们汗流浃背、气喘吁吁，可是我们却没有一个偷懒和退缩。第一天训练结束，大家都腰酸背痛，脚上像灌了铅似的，走也走不动，同学们为了能在汇操中得第一，没有一个抱怨的，回到家继续照着老师和教官的要求认真操练。
在军训汇操结束后，当校长报完三等奖和二等奖的班级时，我们心中的石头终于落地了，我们班赢得了第一名。我们从紧张备战，一步一步，踏踏实实地走向胜利。正可谓“种瓜得瓜”，“种豆得豆”。这次军训也考验了我们的集体团结、友爱，如果把我们其中的任何一位同学放到全年级里做的姿势不一定是最好的，但是我们凭着毅力和团结精神，终于得了第一名。
篇6：六年级学生的个人总结
紧张而又忙碌的一学期已经过去了，在这一学期里，我所担任的是六(三)班的数学，我感到有苦有笑，有感有悟，当然，最大的感受是收获良多，更重要的是我在本学期里能够充满自信，能够超越自我，能够大胆地做自己想做的事。现进行学情分析：
1、我们班数学基础差，学困生多。即使想在班上采取以优帮差的措施来改变现状，也无法坚持。学困生成堆，很多精力都放在他们身上，从而造成了对一些中上基础学生的辅导和关注不够，又会形成新一代的学困生。
2、亲人的的溺爱，致使心理疾病学生多。现在在管理教育方面比较注重体现人性化的一面，重视与学生的交流，关心学生的学习与成长。但学生把那种“小皇帝”、“小公主”的作风、脾气都带到了，时时班级，以自我为中心，对于老师很婉转的批评都不能正确接受。有的学生甚至采取离校回家、骂老师、摔东西、顶嘴等行为，来对待老师的教育。
3、抄袭作业之风严重。很多学生很少自己独立完成作业，也拒绝父母每周的检查签字，每天就拿别人的本子抄作业来应付教师的检查。实在没有时间抄，就干脆交空本子或不交作业。
4、缺少竞争意识，学习氛围差。学生普遍缺少学习的目标方向，没有竞争的意识。学困生更是没有学好数学的兴趣，满足于现状。有的学生很坦率地告诉老师：我根本不想老师给我辅导。还有的学生认为：现在实行九年义务教育，我肯定可以进初中读书的。
篇7：六年级学生的个人总结
这个学期过得真快，一眨眼就过去了。我想：这个学期，自己的表现自己也觉得不是很好。
这个学期老师对我的印象很差。
首当其冲的就是纪律。我想：我在课堂上整天在伸懒腰，有时候还会将老师说的重点漏听了。为什么会伸懒腰呢?可能是因为不够睡吧，天天十一点十二点才睡。还有外面有一点风吹草动就会向外望去，实在是一心二用啊。但是，在其他时间我还是会听老师讲课的。我也不是整天回答问题，所以老师认为我不是很积极。在次科课上，还会跟别人讲游戏经或动漫。
在学习上，我不是很自觉。每天做作业都会做小动作，所以，爸爸每天都要监督我。每天做完数学作业都要给爸爸检查，而每次检查完后都会有错，有时候还会错五题，总之都是错五题以内。而开电脑时，爸爸走回在一旁监督我，生怕我边收集资料，边玩电脑游戏，将学习抛诸脑后。每天做完作业都是马马虎虎地复习功课，复习完了，就开电视看了。
在考试成绩上，我的语文最差，考试成绩只有83分;数学也并不理想，本来只想着考试有99或100分，但是这次考试只有86分，实在是大跌眼镜;至于英语，都不是理想，只有96分。
为什么成绩会不理想呢?听听下边的解释吧。
对了，还有优点没讲。我的优点虽然少，但也有。例如：爱看书，爱交朋友……
所以，下个学期我一定继续努力，要把所有缺点改掉。下个学期一定会以全新的面貌给老师看，不让她失望的。
篇8：六年级学生的个人总结
转眼间，又一个学期在我的生活中偷偷溜走，只留下了一截小半月的尾巴，不久，这尾巴也会消失得远景无踪，一去不返。唯一没有随时间消逝的便是学习中的酸甜苦辣，例如，我的语文学习。
整体来说吧，对于整个学期的语文学习我有些不大满意。学期刚开始时，一切还风平浪顺，而一进入中段环节时，我就开始过于放松，心不在焉了，弄什么什么不对头，真的像在神游一样，作业什么也漏洞百出，唯独喜欢的作文还好。直到后来马老师您找我谈话时评价说我“喜欢做得事情做得很认真，不喜欢做得事稀里糊涂了事”。我仔细想想自己是确实有这样的坏毛病，爱做的'，认真得要命，不爱做的，恨不得一脚踹开。而这以后，我开始改了，但是紧张的期末又接踵而至了，每天一张的数学卷加上另外作业。还有每天必练的素描书法，我真是有种被“压死”的感觉了。现在我是看到卷子，听到模拟考的通知，原本升入高点的心情又一下被打入低谷，清醒的头脑又被期末打成了浆糊，整天心情烦燥，干什么都草草了事。作业也又开始出漏洞了，这边错字一长串，那边粗心一大筐。
这就是我对一学期语文学习的简要总结，其实还有许多的事情没有提到，只是拿了最有感触的来做个例子。不过我也要多多吸取这个学期的教训，争取在以后的学习中改正!
对了，一学期又一学期过去，马老师你的“教课功”也越来越炉火纯清了，少了许多从前的严肃，有时大家在课堂上用自己的方式，想法等一起争论问题时的气氛都是那么有味道，老师学生仿佛融为一体，让我们意犹未尽!
篇9：六年级学生月考总结作文400字
六年级学生月考总结作文400字
【作文一】
10月13日 星期五 阴雨
时间如流水般淌过，转眼间，第二次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果，却让我大失所望。面对这一张张虽优，却不突出的试卷，我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目，被印上红色地伤疤时，我心里感到无比地自责，与自卑。
哎!语文91.5分，差点就跌破九十分，要是一不小心再错一道题，那可能就是八十多分咯!哎，这次考这么低的分数，我总结出了以下几点：
1、漏字、错字多，在我的试卷里，漏字和错字，至少占了两分，其中，漏字占了0.5分。错的字呢，更是不应该，前面写错了，后面写的却是对的。
2、基础没掌握好，有一道两分题，是这么问的：这句话用了____的描写方法，我二话不说，就写上了夸张二字，结果被老师，批评得很惨，哎，动作、语言、神态，才是描写方法啊!夸张分明是修辞手法嘛!
哎!英语56分，满分六十分，如果把它折算成一百分，那么我就等于93分，经过我仔细的分析，总结出以下几点：
1、实在不懂。在这张试卷里，有两分，是我实在不懂的，因为这两道题，我还没有接触过。
2、单词形式忘了。要知道，这单词的形式，我可是背的最熟的，可到了考试，竟然忘了!无语。
哎!数学98分。有人说，这么高的分数，你都不高兴啊，呼，高兴个啥啊，我们班里有五个一百，年级里有二十七个一百啊!竟然都没有我!我实在无语了……根据错的题目，我分析出以下一点：计算不认真。哎，错的两分啊，都丢在我的计算上，算错一个得数吧，那还说的过去，错两个，那就不对劲了，更何况，我的算式都写对了!哎，看来以后，真得算的仔细点了!虽然这次考了3A，却拿了个班级第11名，这要是在年级排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得这么差，可能是因为对学习的疏忽。这学期每到周末，我几乎是全天玩着电脑，课外练习题什么的，根本不做，至于看书复习什么的，那更不可能了。临近期末了，我要调整心态，调整学习态度，争取在期末考试中，取得我理想的成绩：语文九十五以上，数学、英语100分!
……
我一直在希望的田野上奔跑，虽然也偶尔被被障碍物绊倒……
【作文二】
周三，我们学校六年级进行了一次月统测。
在这次月统测里，我的语文考得并不十分理想，而数学科的成绩却在飞快进步;英语是我的强项，拿满分本来不是什么难事，可有一道题由于没有看清楚，却让我与满分擦肩而过。
回头一望，这次月测我既有失又有得。
失：
语文的作文让我大吃苦头，因为没有明确文中的主人公，导致主题不突出，写成了一篇“流水账”的作文，让我失去了作文的三分之一的分。其它方面，基础未稳，总出现错别字，改写句子掌握不够正确，正义词和反义词有些未掌握，不够扎实;解释句子、词语不深入;理解课文体会不当。
数学审题不清是最大的失误。没有看清单位，没统一单位就进行计算而导致计算错误;判断题理解不准确，把答案搞错。
英语不了解中文意思，选错答案，把中文解释理解错误而失分。
得：
语文收获最大的是作文，让我懂得了什么是“流水账”的作文，作文要明确主题、人物，写作文前一定要审清题目，明确题目要求，这样就不至于写出离题的作文。写作文前最好先列好提纲，大概定下要写的内容。如果考试时，先在大脑中打好提纲的腹稿，按提纲顺序写出来。写字力求工整、清洁。做完试卷要重新检查试卷，看看是有错误，把发现错的地方改过来。改写句子时要默读一下，这样容易发现句子是否正确。其中缩写句子中，注意保留“了”和、“着”等这一类词，这样才能知道句子中是正在时，是过去时，或是未来时。一些自己不熟悉的词语，要写出它的反义词或反义词时，先要懂得词语的意思，再找出相近或相反的词语。理解词语，句子时要联系课文内容进行解释。
做数学题时要审题清楚，计算清晰、正确，写完式子后检查有没有看错数据、单位再进行计算，要验算答案。判断题要读一遍题目，如果不明白就再读几次，要在练习纸上写出或画出题目中内容的示意图，这样可以比较容易判断这道题是否准确。
英语最重要是要记熟单词。懂得中文解释，词组的搭配及句形、单词的默写，明白了这几个要点，再加以理解，其实一点也不难。在选择题里，知道了中文解释，再根据句形，选择正确答案，如果不知答案，可以在中文意思上理解，再回答答案。
在这次月测中，虽然我不是所有科目都考得很好，但从这些失去的分数中让我总结了许多，使我懂得以后学习中应注意什么，应怎么去做，取得更优异的成绩!
【作文三】
9月8日，我们学校举行了一次月考，我满怀信心去考试，但成绩却不不太理想。
总结一下，先说说语文吧，这次我的语文考了68，扣分最多的是基础知识，虽说考了这点分，但我还是很高兴的`，因为我的作文考的不赖，满分40，我考了32。如果在原来，我考的可没有这么好。开学这两天，我上语文课的时候，不是很注意听，觉得语文没什么意思，有点无聊。老师上课所讲的内容我只学会了7成。这次考试才考了那么一点分。
这次的数学考的不赖，考了个91分，全班第六名。这个分数课是和我进来上课是分不开的。开学以后，我上数学课时大部分时间都在认真听讲，老师说到哪，我的思路就跟到哪，老师讲的内容，我学了9.5成，还算不错，比较满意。可这次考试我实在时太不甘心了，我错的那些题，全部是马虎才做错的，就这样，我与100分还有第一擦肩而过。
该说说英语了，这次的英语我考了88.5分，很差。英语这门课我比较喜欢，上课也很认真的听讲。这回考试，我不是很认真，马马虎虎的，光是把“her”写成“she”的错题就又三个，其他的错的也不少，并且，我这回考试竟然还有一道空题，我真不知道，我那天的英语是怎么考的，竟然还能考出空题来，我真是好郁闷啊!
最后，来说一说综合大卷吧，这回综合我考了62分。政治22，历史21，地理13，最差的就是那个生物，考了6分。这次政治和历史考的不赖，历史我本来就很喜欢，当然考的比较好。而政治是班主任的课，不能不听。地理我虽不喜欢，但多少还听进去了一些。而生物就压根没听，听了的也都忘了，生物本来就难，再加上我没听，考6分都算高的了。
这次考试，我考的实在是太差劲，语文和生物拿简直就是差到了极点。这次考试，我虽考的不好，但我吸取了教训:考试时千万不能马虎，要认真对待。下次考试，我首先要把语文和生物复习好，再吧其他科目复习一遍，考个好成绩!
篇10：六年级下期学生卫生习惯养成教育总结
六年级下期学生卫生习惯养成教育总结
针对小学生卫生习惯培养，我在工作中，采取了一些有效措施，取得了明显的成绩。具体措施如下：
一、向管理要质量，培养习惯。一个班集体是一个组织，只有科学管理才能保证各方面都有条不紊。有好的管理才能有好的班风和浓厚的学风。有的老师采取了分工到人，明确职责，层层落实，追究责任的方法。班长为第一责任人，全面负责班务各项工作，同时在师生间上传下达具体事情；卫生委员具体负责班级环境、教室及学生个人卫生的监督和检查，并向班主任汇报情况；小组长抓落实，亲自带领小组值日生打扫卫生，负责卫生的保持。如果卫生出现问题，班主任层层追究责任。
二、向方法要质量，培养习惯。“授之于鱼，不如授之于渔”。学生学会打扫卫生，是学生一生生活中离不开的一种能力。教师培养学生打扫卫生的能力，首先要教给学生打扫卫生的方法。二年级学生年龄小，多数不会打扫卫生：扫地会出现一绺净一绺脏的`不干净现象，墙角等边角不清扫，窗台不擦，桌仓不清理等。我就要一边亲自打扫一边讲方法和注意事项，要多次反复指导，常抓不懈，才能有收获。
三、向细心要质量，培养习惯。做好班主任细心是关键。排值日表是再普通不过的一项常规工作，细致到家。他们采取一是定人定任务，如一周值日，谁扫地，谁捡垃圾，谁擦黑板，等都要具体到人，一周一轮换；二是擦玻璃有几个专人负责，老师教方法：先用湿布擦一边，再用干布擦一边，一月一轮换。个人卫生。定时定点查和抽查相结合。定期检查一周两次，时间是星期一、三。谁查头，谁查脚，谁查手，谁查脖子，谁查衣服等分工负责长期坚持，不能松懈。抽查时，组长查和老师查相结合。效果很明显。
四、向保持要质量，培养习惯。一般打扫比较干净，然而保持是关键。教室卫生的保持采取：统一吃早点的的时间，统一吃就能集中把食品垃圾扔到指定垃圾箱，防止扔到地面，也防止走出教室；禁止带零食，减少垃圾；养成削铅笔用废纸或小袋，或直接到垃圾桶前削；天天课外活动时间统一清理桌仓，以防桌仓碎杂物掉到地面；夏天，要求每节课后洒一遍水。环境卫生的保持：卫生委员负责，一天四查；老师以身作则主动捡，学生跟着捡培养管护好自己环境区域的卫生习惯。
五、向环保意识要质量，培养习惯。结合品德课《环保》一课，教育学生保护环境的重要性；开展《主动捡垃圾为荣，随地乱扔垃圾为耻》主题班会，加强思想教育，教育学生反思自己无视校园卫生的不文明行为，提高学生保护环境和保持校园卫生的认识，动员学生做到“弯弯腰捡出一个洁净的校园”；教学生养成变费为宝，保护环境。学生在校园里主动捡饮料瓶，放到班里，积攒起来卖废品，为班级增加收入，给学生进行奖励。
六、向家庭教育要质量，培养习惯。利用家长会进行卫生防疫知识讲座，使家长明确讲究卫生的重要意义。和家长协议：在学校里，学生的教育学习是老师的责任；在家里，孩子的个人卫生是家长的责任。要求家长要注意给孩子讲究个人卫生，防止疾病。在学校，老师针对个别严重的单独进行教育。家长、学校配合教育抓个人卫生。效果很好。
通过这些周密细致的工作，我班教室、环境和个人卫生在本学期都发生了很大的变化，希望在今后的工作中一如既往，取得更大的成绩。
篇11： 学生学年总结
一年的大学生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记得刚来时的情景，没想到就这样从一名新生变成了老生。回想过去一年的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。
这一学年我们学的都是基础知识，高数，英语，思修，历史，政治经济学，西方经济学，VB，C++，管理学，当然还有选修课多媒体制作。对于这些基础的课程，每节课我都听得很认真，虽然高数最开始感觉很难，但是在老师的帮助和自我的坚持学习下，最后还是取得了不错的成绩；思修和历史课对于很多大学生来说都是特别无聊的课，但是我却从老师们的课中学到了很多，知道了作为一名大学生该完成的使命和任务，知道人要立志，而且常立志；知道了大国的崛起；当然这一年我感觉学的最认真的就是选修课，因为是选修课，所以老师在课堂上就讲的很肤浅，到最后完成作品的时候，深深的体会到课上所学的知识远远不够，因为这门课，我开始自学，从各种途径找资料，锻炼了自己，也培养了一种自我学习的能力；最好玩最轻松的课当然是体育课，不过从学习太极的过程中，我似乎更深的体会到勤能补拙，熟能生巧的意义，我想这样的字眼对于学习各种学科都同样生效。最后，我在一年的努力学习中也得到了学院奖学金，心里无比的欣慰。
当然这一年是轻松的，学习也不紧张，参加了入党积极分子的培训，从中也感受到作为一名中国人的自豪，因为我们有一帮伟大的领袖在为我们指引方向。还有就是各式各样的社团，最后我选择了进入青年者自愿者协会，参与他们的活动，可能是因为这个社团本身的不成熟，虽然感觉没有什么用，但是我还是从中体会了很多，社会实践对于一个大学生来说应该是与学习媲美的。我们不能读死书，死读书，要不迟早都会与社会脱节。所以我希望在未来的三年大学生活中我能够学习与实践并重，不断的完善自我，用心做好每一件事情，我相信用心就一定能够赢得更加精彩。
时间是个很让人感慨的名词，我也从十几岁的行列跻身二十，人长大就有了更多的惆怅，走过大二，我的大学生活也过了一半，当然不满足于现状的我在坚持大一努力学习的习惯下，在已打下的初步基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。我个人认为我本人这学年的生活主要由二个主要部分组成:校园学习生涯和社会实践生活。
一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对所学专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，并在这学年拿到学院助学金和优秀团员的称号。在不满足于学好理论课的同时也结合我的专业性质注重于对各种应用软件的研究。因为很多的软件都没有汉化的版本，所以我也深刻的体会到英语的重要性，学习英语不是崇洋媚外，而是对知识的一种需求。这一年我们学了很多的和专业挂钩的课程:电子商务概论，会计学，数据结构，货币银行学，操作系统，统计学，计算机网络等相关的课程，通过对他们的学习，我对自己所学的专业有了更加深刻的认识。我们学的面很广，但是却不精，每样知识都好像是点到为止，总感觉没有学到家，我想这也是人们所说的师傅领进门，修行靠自己吧。所以人们常说大学生应该靠自己，并且要有自学的能力，我想在这方面也还是我所欠缺的，希望在后两年的大学生活中我可以努力培养自己自我学习的能力。
这一年很显然没有了大一的轻松，更多的精力需要放到学习中，当然并不能因为这样就不闻窗外事，在社交礼仪选修课老师的带领下，我参加了高等教育礼仪文化资格认证的学习、培训，并取得了相关的证书。还有就是参加校运会，对于一向喜爱体育的我，当然也在运动会上发挥了自己的实力，并取得三级跳远第二名的成绩。所以说这一年的大学生是充实而又充满了意义，在以后的学习和生活中我会坚持正确的路线努力下去，为完成自己的人生目标不断拼搏。这一年我们都有了自己努力的方向，有些同学选择了考研，有些同学选择了考公务员，而我是剩下的那部分，我选择努力学好专业知识，然后顺利的找个适合自己的工作。可以说这一年我们都成熟了，没有了大一的轻浮，没有了大二的狂妄，更多的思考是为自己以后的路途，所以这一年对于我来说是很重要的。
作为一名学生，学习是我们的本分！这一年是我学习专业知识最重要的一年，所学的课程都是我们的专业课：网站规划与设计，管理信息系统，网络营销，运筹学，企业资源管理，Java程序设计，管理决策分析，国际电子商务，电子商务案例分析，物流与供应链管理，SQlSERVER数据库配置和管理等等，他们都是很重要的课程，但是要把他们都学好却不是一件容易的事情，但是我很感谢教育过我的专业课老师，是他们给予了我对知识的满足感，幸福感。在他们的帮组下，我在专业课的学习上取得很优异的成绩并连续获得学院一等奖学金两次。当然我并不会因为这样而骄傲，因为我深知知识是无边的海洋，我所学的还不过是一点皮毛，期末考试的成绩只是对我所学课程的一个测验，不能完全衡量一个人的能力，所以我还有很多的地方需要自我完善。
在这一年，在校期间我并没有怎么顾及社会实践的问题，因为课程实在是很重，所以我选择了假期补充自己，我参加了家里一个商场的销售活动，在这期间，我体会到了人间的辛苦，感觉的知识的可贵。我想我理解了知识才能改变人的命运这句话的真谛。所以在最后一年的大学生活中我不能放弃对知识的渴望，不断充实自己。
四年的大学生活已经接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩虽然不是最好，但是一直名列前茅，并且在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。完成了毕业设计，锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。当然很感谢我的指导老师，给与我很多的帮助。
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做生活班长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，有时会感到累些，但乐此不彼。
所以这四年的大学生活成长了我，锻炼了我，培养了我，相信在以后的生活中我会时刻不忘充实充实再充实，完善自我实现梦想，我相信只要坚持不懈就一定会在前进路途中有所收获。回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成:校园学习生涯和社会实践生活。
一、学习方面。每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此，我对知识、对专业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究，课余时间在外面做起了兼职，经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩展，增大了知识面。
二、有广泛爱好。我特别擅长于排版、网页设计和多媒体的制作，同时对数据库和应用也有一定兴趣，并利用课余和假期时间学习了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会，并任活动部长和外联部长职。在日常活动中，我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取，和协会内成员团结一致。一年间我牵头组织了由校互联网协会和xx电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动。由校志愿者提供相关服务人员和活动场地，由xx电脑科技有限公司提供技术和设备，共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生，提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解，而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益。
三、积极参加学校的各种活动，在20xx下半年至20xx上半年间参加学院组织的网面设计大赛，并获得不错的成绩，与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中，我也以身作则，积极挑选队员备战。功夫不负有心人，并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。
四、社会实践。我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论的思想，20xx年暑假我应聘入xx电脑公司技术部任兼职售后服务人员，并被聘为xx电脑公司在我校的校园总代理。自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我在出的出色为公司客户服务的过程中，也大大提高了自己的实践能力，由于我的认真负责和做成绩而受到公司领导的一致好评。
本人热爱祖国，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
篇12： 学生学年总结
本届学生会在成立之后，在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下，紧紧围绕学校基本情况和教育目标，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作意识，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了本学期的工作计划，并取得了一定的成绩，现就即将过去一个学期的工作总结如下：
一、“迎新杯”男子篮球联赛：作为学生会历年来的主要
几项大型活动，“迎新杯”男子篮球联赛如期举行，为使本次比赛能够更好的进行，我部做出了一定的改进和优化，此次活动在我部全体成员的积极努力下，总体上取得圆满结束：
1、负责人联络表的制作：在活动前期的准备工作，我们做了此次“迎新杯”男子篮球联赛各院的主席、分管主席、比赛负责人及裁判员（篮球协会安排人员）联络表，加强了学生会对各院比赛前期的准备工作的落实与指导。
2、记分员的培训：我们部联系了学生会各部室的部长，由他们推荐了各部室的记分员，本次比赛中我们继续采用了由篮球协会提供的CBA记分表，为此由篮球协会协助我们提前对推荐来的大一、大二记分员进行了两次培训，保证了记分工作的顺利进行。
3、抽签分组：为了保证比赛的公平公正，我们对14个院系及研究生代表队共计15个男子队采取了抽签分组的方式，先对去年的男子4强进行分组抽签，然后其余代表队再进行抽签。
4、记分员联络表、记分员安排表、部室值场安排表、比赛场地安排表的制作：为了使比赛期间的各项工作能够有效的进行，此次我部对记分员的联系方式做了联络表；并将所有记分员按一男一女的方式分成不同的小组，对各场比赛进行计分；由于每场比赛的场务工作需要学生会各部室成员的维护，我部就学生会10个部室做出了每天的值场安排；由于比赛的需要，我们对各院的比赛进行了统一安排，并将比赛场地安排表下发到各院领队处。
5、收发各院篮球赛报名表：为确保比赛的公平公正，在比赛前期我们部向各院负责人下发了报名表，要求填写个人资料及附有彩色照片并与比赛之前将填好的报名表交回我部。
6、制作横幅、购买和订购比赛用品：比赛的前期准备中，我部提前一周就做好了此次比赛的横幅；并提前购买了此次比赛的所学用品，6个哨子、20团绳子、4件篮网、6卷丝带等；与商店订购了闭幕式上所需的奖状、奖杯、奖品及证书。
7、值场部室的安排、记分员的通知、比赛院系的通知：为保证比赛的有序进行，此次迎春杯比赛我部采用提前一天的电话通知方式，按提前做好部室值场安排表、记分员安排表、记分员联络表、比赛场地安排表，对相应的负责人提前一天电话通知，尽量提前协调开活动中可能发生的矛盾。
8、挂篮网、提供及收回围场的绳子、向记分员收发记分表、秒表和哨子的发放与收回、准备每天比赛的各项用品：由我部负责将购买的新篮网于比赛前在比赛场地内挂好；每天比赛前由我部负责向当天的值场的部室提供围场所需的绳子并与比赛结束后向其收回；对记分员我部要求为提前20分钟到场，由我部专门人员为其分发记分表，并与比赛结束后收回；每场比赛都由我部提前向记分员提供秒表和哨子，并与赛后收回；每天比赛前我部会检查所需物品是否携带，如：秒表、记分表、哨子、中性笔、报名表等。
9、比赛前二十分钟内的工作：我部每场比赛前都会与记分员联系，在开赛前确保各院参赛成员的学生证与报名表上照片、信息一致；并且及时协调比赛双方的队服颜色，避免出现队服颜色的相似或相同；确保当天值场的各部室能够提前到场、搬好比赛所需的桌椅并将场地围好。
10、比赛中的工作：此次活动由我部主要承办，为此我部全体成员都被安排了机动值场的任务，并随时留意各个场地队员的比赛情绪，避免突发事情的产生和及时协调双方的矛盾。
11、比赛结束后的工作：比赛结束后，我部会及时向记分员收回记分表，统计出比赛结果，将成绩交由宣传部张榜公布每天的比赛结果。
12、MVP比赛的准备：本次MVP比赛，由14个院系代表队及研究生代表队分别推荐一名选手参加，我部提前与各院比赛负责人联系，将推荐的选手姓名、队服大小、号码送到我部；由我部提前安排选手们抽签分组及协调他们的队服号码，统计结果后，并其交由外联部统一订做队服；外联部队服订做取回后，由我部联系MVP选手于比赛前到办公室领取比赛队服；此次MVP比赛活动由外联部提供MVP的选票，最后交由我部管理。
13、MVP比赛：由我部负责音响、话筒的调试与电源的连接，比赛期间安排人员向观众发放、收回选票，并统计最终的选票的结果。
14、奖状、证书的打印及统计优秀裁判员、优秀运动员：闭幕式之前由我部负责打印好奖状、证书，并联系篮球协会和四强代表队的相关负责人，由其推荐本次比赛的优秀裁判员、优秀运动员。
15、闭幕式：由我部负责提供各项准备好的奖品，包括：4个奖状、14个证书、2个奖杯（一个MVP水晶奖杯）、篮球1个、足球1个、排球1个。
二、“农大杯”学院级男女足球联赛：
1、本次比赛分为男子组和女子组，男子组由14个院系及研究生代表队、教职工代表队共计16个男子队、14个女子队采取了抽签分组的方式。
2、本次比赛的记分员由我部所有成员及学生会其它各部门推荐人员组成,为保证比赛的公平公正，记分员的安排避免了记分员为自己学院比赛时计分的情况。
3、对于第二天进行的比赛，我们都提前一天进行通知，确保比赛能够正常有序的进行。
4、每天的比赛中，都有学生会其它部门人员协助维护场面秩序，保证比赛能够正常进行。
5、同迎新杯各项场务工作一样，我部在比赛中起到了积极的协调作用，为比赛的公平公正做出了保证。
6、在学生会全体人员的积极努力配合下，农大杯最终取得了圆满成功。
三、日常工作：本学期我部在没有大型校园活动时安排了相值班，增强了我部与学生会其他部室之间的工作交流。
1、场地申请表：由学校体育教学部委托我们学生会负责我校篮球场及足球场的使用，所以在各院的活动中当有需要使用篮球场或足球场时，需持有该院学生会审核且盖章后的申请书到我部负责人处签字，由我部负责安排与协调该院使用的场地。
2、迎新晚会：本次活动依旧在我校礼堂上举办，由我部主要责了音乐的播放。
篇13： 学生学年总结
一学期果如其料，瞬间即过，仿佛没有什么特别新鲜的感情带入到我的心中，还清晰地记得刚开学的那天，新的校园，新的面孔，使我产生了对陌生的恐惧，特别是那些新的发亮的课本，那些一听就让我觉得疲倦的科目，总之，一句话，刚来到新的地方，一切都不像我想象的那么容易。
这一学期对我来说是至关重要的，它为我未来四年的大学生活垫定了一个作为成人，一个作为出门在外的人不可或缺的基础-----自立，自学的能力。大学再不像是上中小学那样，每天有人逼你做这做那，只有那近似一目十行速度的讲课，还有完全自由的自习。刚开始，我厌倦自习，也许是初高中上怕了吧！后来我发现了，别人都在上进，在努力为自己的将来打拼，而我却在对自习的厌倦中一步步走向沉沦边际。是的，果然没有人理会的经历。渐渐的，在那一股浓厚的学习气氛的带动下，我发现，这种自习并不是简单的温习功课，更重要的是对心灵的探索，是的，这才是我眷恋这自习的真正的原因。
被调剂过来的我，一开始我担心会不喜欢这引占世界前檐的高科技，但是一学期的学习让我改变了不少，尽管有些课并不让我感到手到擒来，至少减轻了对科技只可远观的恐惧感。特别是c 语言，前所未有的好听，神奇的程序在编写时，带给你的新学期伊始，大家积极总结过去的经验教训，轻装上阵，我们家庭的系刊也不落后，还待大家的关注。无限苦恼，更使你在完成时有着异常的激动。在大学里，每一个人都是那么优秀，在我学习的同时，也发现了我与很多同学的差距。
这好比游泳时我与姐姐的距离，是一种能力上的区别，但是如果因此我放弃了，那将是越拉越长，一定程度之后，哪怕是用尽力量也无可及之。所以只有耐力，可以让我保持着与她的距离，在一定学习和学习方法的改变上，才有可能使之缩短缩这也是我明白了动力的来源，人常说，有压力才有动力，那么压力便是你、我、他之间的高低所造成的，善待压力，管理压力，这也是在那次心灵讲座上学到的。说起来的确琅琅上口，但做起来也并不是那么容易上手。总之，继续努力。
总之，第一学期学业的完成，我学到了很多，明白了很多道理，尽管说计划赶不上变化，但总还是要定一下的，有了计划，至少有了方向，有了规律。在新学期即将来临之际，
我为自己写下以下计划：
1、认真完成在学院团学联中参加的每一次工作。
2、努力维持现在成绩，并向更高的台阶上攀登。
3、完成对英语学习的突破，缩小与同学之间的差距。
4、学人之长，补己之短。
我将不断的鼓励自己，因为我坚信，坚持的昨天是立足（寒窗苦实现的梦想），坚持的今天是上进（4 年大学生活的宗旨），坚持的明天才是成功。
篇14： 学生学年总结
时间就像手中的沙砾，可以拥有却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被丢下拼命的追逐着，谁也不想被时间丢下。就这样，二零一零年九月一日，我步入这所学校，这个曾经听身旁人谈论过无数次的学校、曾经一次次幻想过的时代，终于，来到了我的身旁。进入这所学校后，这里的一切都是那么的新颖，从上人体解刨课看到真人骨架到上礼仪课学习各种表情和动作，平时看起来微不足道的一个小动作，学起来是那么难、那么有意思，这让我深深爱上了这所学校。
以下是我在这学期几个方面的总结：
在学习、学习态度方面。在平时上课中，能够认真听讲，积极做笔记，可以和老师老师的节奏一致。但也经常控制不住自己，和旁边的同学讲讲话。比如在上解剖课讲到听不懂的地方时，不会主动去请教老师，而是拿出手机按按。就这样，日复一日，解剖不会的内容越来越多。在前几个月中，回到寝室还拿出作业本还写写老师布置的作业，因为第二天老师要检查。可是越到后，老师上课的内容越来越多，没时间检查我们的`作业，我也懒的写了，回到寝室，把书和作业本往桌上一扔，翻都懒得翻了。总之在学习方面呐，就一句话“学习态度不坚定，学习积极主动性不高。”
在工作方面，说到工作，让我非常、特别、以及极其的内疚。为什么这样说呢?因为我没有做到一个班干部应尽的责任。刚开学，班主任很信任我，让我做班上的考评委员，要知道考评委员是班上的重要职务，一个班好不好，都与考评委员有着密不可分的关系。而我却不以为然，每天就只是点点名，记记名这样，对其他的也莫不关心。时间一晃一两个月过去了，我依旧是这样的工作态度，而且每天上课也并没有坐到一个班干部应做到的带头作用，而是带头讲话、玩手机，根本没有做好一个班干部。后来，老师将我从考评委员换成了宿管委员，我明白老师的意思，我也经常反思自己。但每次想的和做的都差别太大。总之，在工作方面也只是一句话“班干部上课不该做的事，我基本上都做了(除了睡觉)，没有尽到一个班干部应尽的责任，没有好的带头作用”
在生活方面，和同学们相处久了，在这里面让我深深了解到了“友谊”，和她们相处的这段时间中，我们共同经历了很多很多，争执、感动、要什么有什么。在这其中，也让我找到一个可以无话不谈的“姐姐”吧，还有我爱的超妈、黑衣大侠、YY敏小姨……还有很多非常非常好的朋友。在生活方面，一句话“同学间和睦友好，互相帮助”。
篇15： 学生学年总结
子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一晃就快到大二下学期了，说实话，从进入大学到现在并没有像今天这么认真的为自己的过去检讨小结，以及为自己的未来担忧。
想想在过去的一年多时间里，曾经对一切都充满好奇、向往，也曾经有过一段时间对一切都失去了信心，不知道自己的未来会是什么样，但是这一切都过去了，用一个现在比较火的电影的一句流行语，我现在变得已经很“淡定”了！在经历那些日子的时候可能有些疑惑、彷徨，甚至不知所措，但我庆幸的是在我的身边有好朋友，好同学，以及我的父母，他们也许并不知道他们无心的一句话对我的影响有多么大，一点一滴积累起来，在这个寒假，就在我即将走向21岁的时候，我觉得突然自己懂了，对未来脑中多了很多想法，多了很多计划。在大一，甚至大二上学期我觉得我的生活是很被动的，无论是学习还是生活，读书，完成作业，甚至是玩，总是有种很“累”的感觉。也许这并不是真正的“累”，只是在被动的情况下心中的一种自然而然的感受，现在要对在这种“累”的情况下的得失做一个小结，着实有点犯难，不过我尽量客观。在学习方面，过了英语四级，计算机一级，以全班第二名的成绩获得了大一的学业优秀奖学金；在工作方面，在大二上学期担任了社团中心监督部副部长；在社会实践方面，和XX组成“我们在社区”实践小组进行了暑期社会实践，并成了优秀实践团队；在思想方面，在过去的一年多的时间，正在逐渐变得更成熟，尽量改掉过去任性的性格；在生活方面，大二搬进了一个新的宿舍，大家相处的很融洽。但是在过去这段时间内，我也养成了许多不好的习惯，其中的就是一个“懒”，我想这也是我下学期要着力改变的一个陋习。
过去已经过去了，一切都要向前看，毕竟未来才是最重要的。这几天天在家看新闻，报纸，一家家全球老牌企业，工厂，公司，都抵挡不了此次全球金融风暴的影响，相继裁员，大批的应届毕业生都面临严峻的就业形势，这对我的冲击挺大的，每听到一次，我都似乎会对我未来多一份担心，但也会对未来多一份思考，经过这段时间的酝酿，我已经对下学期的生活有了一个满满的安排，我的计划很多，但总体规划了三个大方向：考公务员，考研，考教师证。但在大二下学期我的具体计划主要有如下几个方面：
首先，认真完成学业任务依然排在首位，并一定要研读一到二本专业书籍。
其次，由于上学期没有认真准备计算机二级，这学期一定要尽力过。
认真练字。这也是我下学期最重要的一个计划，毕竟一手好的字是使人一生受益的事情，在如今这个就业形势下，我觉得教师是个不错的职业选择，当然，如果想当老师，一手好字也是必不可少的。
锻炼身体。在上学期末的时候身体终于透支*了，独在异乡生病在医院挂水的滋味真的不好受，所以也让我下定决心下学期一定要好好锻炼身体，毕竟“身体是革命的本钱”。
最后，如果时间允许，我想我会去学日语。多掌握一门外语我想对未来还是有很大帮助的。
以前每次我下定决心记日记，总坚持不了几天，也许我不擅长写总结这类东西，这个
总结只是我对过去和将来的一些想法，想到哪儿，写到哪儿，可能有些杂乱，但是真的是我最真实的想法，就快要过年了，又要长大一岁了，愿自己和所有关心我的和我关心的人都心想事成！
篇16： 学生学年总结
“大一呐喊、大二彷徨、大三沉沦、大四朝花夕拾。”曾在杂志上见到过这样一句话，细想自己的大学生活发现：
不经意间，两年就要过去了，此该没有了刚进校门时的豪情壮志，没有了当时的热情与活力，眼看着日期又要临近高考的日子，一批新东华人即将走进校门了，回忆当初的心情，想想自己的追求，发现真的有些许彷徨。
很忙，很忙，“你在忙什么呢？”此该才发现那句用来搪塞所有事情的理由“忙碌”似乎从根本上就是不成立的。记得这学期刚开学时，还定了目标，要把成绩提高一下，于是茫茫然。。。日子就一周一周过去了，转眼又临近放假了。明确目标，此刻，就在现在。不要在茫茫然而不知作为了,重新拾回自己的理想,拾回自己的激情.拾回自己的自信.
想想自己的收获，陡然发现在不经意间我们同样收获了很多，很多美好的东西。大家的关心,大家的团结,一起认真地学习,开心地生活,努力地做事...虽然有过泪水,有过痛快,有过麻烦,但更多的是欢笑声,收获时的喜悦,一起做事时的开心和温馨的气氛.那是一生都会珍藏的美好回忆.
很难想像如果自己没有到东华,没有学计算机,没有认识这些可爱的同学们和老师们,也许那会是我一生的遗憾,和我一样,你也认识到你身边的这些宝了吗?去寻找他们,去珍惜他们,支持他们,正如他们支持,关心你一样.
反省了,思索了,发现:
呐喊了,彷徨了,但要继续沉沦,然后朝花夕拾吗?
不,不要,大三是美好的一年,是为了目标而继续奋发的一年,是大学生活中最珍贵,最美好的又一年,为了即将开始的新征程,现在就整理装备,迎接下一程人生的接力跑.
我们拥有的武器--知识,拥有的伙伴--朋友们,拥有的启明星--老师,拥有的疗伤所--家.我们是一群幸福的人.我们是一群有活力的人,我们是一群身肩责任的人.
秀出自己的不同,秀出自己的风采.用我们的智慧去承担起这一切,去营造一个更加健康,美丽,富强的家园.
篇17：学生年度总结
学生年度总结
转眼间三年的大学生活即将过去，这段经历让我受益匪浅，无论是从思想还是为人处事的能力上，从生活或者是学习上，都有了一定的飞跃和突破。
本人思想端正，积极向上，努力进取，成绩优异。认真学习马克思主义，通过自己的努力成为中国共产党预备党员之一。在班里担任班长一职期间，由于有良好的学习作风和管理能力，得到“优秀班干部”的荣誉称号和“青年五四奖章”的获得者。并获得学校的“二等奖学金”和“国家励志奖学金。”
有广泛爱好的我擅长管理和宣传工作，曾加入系学生会，担任过宣传部部长和学生会主席一职。在这期间，不仅提高了我的学习能力，还有管理能力，更让我具备了较强的团队意识。
身为学生的我在修好学业的同时也注重社会实践，利用暑假期间，我曾在河南省周口市钢琴培训中心兼任钢琴老师，得到很好的锻炼和提高。在大型商场的促销活动中，让我具备了较强的服务意识，良好的语言表达能力，应变能力和沟通能力。
作为一名应届毕业生，在结束大学生活，踏进社会之际，我已经做好了充分的准备。我将以饱满的精神锐意进取，为实现自己的人生价值而不懈努力！
三年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx大学。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基 础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识，对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的'我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情，任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校，学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。 技术员兼培训部教师。xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告，商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强，勤恳踏实，有较强的组织，宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
篇18：六年级学生日记
10月19日 星期五 天气 晴
小学六年，做过的题目更是数不胜数，可是我印象最为深刻依然是那道——“怎样区别分率与具体的量”。
傍晚，我正在写作业。忽然，看见了一道题目，它是这样说的:“把3米长的绳子平均分成5段，每段是它的几分之几，每段长( )米?”我心想：貌似今天考试考到了这道题，怎么做呢？我苦思冥想，终于想出来了！我高兴地说：“Yes!这道题目被我想出来了！哈哈。”
第二天，作业发下来了，我急忙翻开我想了半天的题目。本想以为是鲜艳的红勾，可却是刺眼的红叉叉。老师怒气冲冠地说:“你看看你们，啊？这么简单的题目都会做错，天哪!”老师想了一会儿，说:“把一根3米长的金条平均分成5段，每段金条是总长的几分之几，每段长米？每段是几分之几也就是平均分的问题，每段也就是1段，用“1”去除以总段数“5”，所以，最后为五分之一。第二问:把三米平均分成五段，用“3”除以“5”，最后等于五分之三。”我恍然大悟，心想：徐老师这种应试教育真好，用金条来生动而形象地让我们理解了这道题！
数学，在生活中处处存在，我们应当好好学习他们，利用他们！
篇19：六年级学生日记
今天，我们南关小学的同学一同去了东湖公园，过了把小导游的瘾。
上午九点，我们在东湖公园南门集合，首先，快板艺术团的同学表演快板，他们表演得很精彩，我们禁不住为他们叫好。然后，吴亚楠姐姐先介绍整个东湖公园，老师又让我在“龙腾虎跃”巨石那里做了介绍，我好激动啊！介绍得很顺利。接着，我们又向塑木平桥出发，快板同学在那里表演了快板，游客们都为他们喝彩！该韦子昂介绍了，他说：“大家好，我是南关小学小导游，下面就让我为大家介绍一下景点吧……”
他的介绍也赢得了游客们的喝彩。我们的大部队又向公园最高点，“玉带桥”出发，嗬，这么高啊，从潘严新同学的介绍中我了解到：“这个玉带桥高度为5·5米，是公园最高点，29级台阶，象征人长久，新婚青年都喜欢来这走走，图个吉利。玉带桥旁边，有人工湖，赵一同同学介绍说：“公园是由八十年代开挖的两个人工湖的水，现在通过一条自然式河道将河面分两级跌水连接起来……”我了解到很多。后来，我们去了儿童活动区，现在于晓雯姐姐正介绍东湖公园呢，她主要介绍的是东湖公园的晚上。秦政也给大家介绍这里。
然后，他们表演了快板，“天安门广场看升旗”和“绕口令”观众们都为他们叫好！接下来就到五马园了，老师让我们休息一会儿，我看到有好多同学趁这个时候为游客介绍五马园呢，我也不甘示弱，鼓足勇气，给很多游客介绍了五马园。最后我们到“锦绣河山”，常远姐姐介绍了这里，我们便合影留念，本次活动圆满结束！
这次活动，让我收获了许多……
篇20：六年级学生日记
今天我和朋友们要去大观园，我们坐了好长时间的地铁，又坐了好长时间的公交车，终于到了大观园。
我们进去了以后，先到滴翠亭畔，到里面的石洞里去，这个石洞有三个口，一个是我们刚才进来的口，另一个孔的出口是瀑布，还有一个孔通往另外一边，我们先在瀑布旁边拍了好几张照片，再从另一边的口出去，然后我们就开始爬楼梯，到顶上去看看有什么。爬到了顶上一看，看见上面有好多青草，还有一棵树。我们又在树旁边拍了好几张照片，然后我们又去了荷塘，看见桥是阶梯状的，还看见石山中有一个洞，我们沿着洞往里面走，看见中间的溪流里有许多水草，我想：“如果脚踏到溪流里面肯定会被水草缠进去。”我们钻过洞，发现我们又到了刚才过来的地方，于是我们又沿着洞走了回去。我们沿着阶梯状的桥走过去，看见不远处有一架水车，我们跑到水车那里，看见水车旁边写着这么一行字：不许攀爬、接近水车。于是我们就在远处观察水车，拍照。我们又看见了一座寺院，我们走过去，看见里面有许多人和一个导游。我们跟上去，导游正在介绍这座寺院里面的几十座佛相，我们赶紧跟上去听，但是正好导游讲完了，于是我们继续跟着导游往前走。在走的过程中，导游说：“因为这里是寺院，里面有佛，所以不能踩门坎，不许照像。”就在我们听导游说的时候，刚好跨过门坎，然后我们进了里面，看见里面有一座大佛，在导游的介绍下，有一位道士跟我们讲人要多做善事，多帮助他人……
然后我们准备出大观园，忽然看见了一条小道，我们往里面走去，看见里面有曲径通幽处这几个字，我们再往里走，看见了一块很大的区域，还看见了用石头铺成的路，石头路前面是一个大石洞，我们往里面走，看见了有两条道，我们从上面的道走，走上了几级台阶，看见了里面有一大块土地，于是我们又往回走，看见我们又到了滴翠亭畔，我们想：这么好的地方不拍照留恋真是太可惜了，于是我们就在里面拍了好几张照片，然后我们往回走，出了大观园，这一次的大观园之旅就结束了，大观园真是太好玩了！作文
★学生总结
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