生活中的文明礼仪有哪些

时间：2025-09-28 08:09:01 其他范文收藏本文下载本文

下面是小编为大家准备的生活中的文明礼仪有哪些，本文共12篇，欢迎阅读借鉴。

篇1：生活中的文明礼仪有哪些

生活中的文明礼仪有哪些

我经常坐一路公交车，车上有一排老弱病残的专用座位，可是我发现，坐在这排座位人的并不是一些老弱病残者，而是一些身强力壮的年轻人、小学生。而且，如果公交车的座位都座满后，乘客们就不会给后上来的老年、孕妇们让座，只有在监票人的提醒后，才会有人极情愿地站起来。

其实文明是由细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们的生活中依然有一些不文明的事情发生：乱丢果皮纸屑，随意践踏花草树木，出口就说脏话，损坏公共财物。

有很多同学把文化知识的学习放在首位，而忽略了文明习惯的养成，事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的'前题。在生活中，注意您的思想，您的言语，您的行为。做文明时代的我们，忘记文明，等于后退。让我们的生活中多一些文明，少一些蛮不讲理。美好的社会，来自我们的努力。用我们语言让社会更文明，用我们的行动让街道保持整洁。对于他人，我们应该充满更多的关怀。让文明礼仪之花时刻伴随我们吧!

在家爸爸、妈妈从小教育我要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，在学校里老师教育我要尊敬老师，友爱同学的好学生。学会了文明礼仪，人与人之间相处才能和谐，社会才会变得更加美好。

今年5月甘肃泥石流使许多小孩失去家园、亲人和朋友，但我们身边有很多的人捐钱、捐物，还有那些救护人员、司机、警察整天忙碌着，为了使失去亲人的孩子能感受社会大家庭的温暖。

在我们身边还有许多文明的小事，我记得六一儿童节的那天，我和妈妈乘公共汽车，在车上，我看见一位老奶奶没有座位，我正准备给老奶奶让座时，我前面一个大约七八岁的小男孩给老奶奶让座，老奶奶笑眯眯地对小男孩说：“谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子!”小男孩说：“不用谢，这是我应该做的，”车上的人纷纷赞扬小男孩是个好孩子。到站了，我和妈妈下了车，我看见一位老奶奶准备过马路，可她走路有点不方便，我立刻去扶老奶奶过马路，妈妈看见了，夸我是个好孩子，我觉得这个六一儿童节过的特别有意义。

经过生活的点点滴滴，我发现文明礼仪无处不在，只要细心观察，你就会发现文明礼仪就在我们身边。

篇2：品德与生活课堂中文明礼仪教育研究论文

品德与生活课堂中文明礼仪教育研究论文

摘要：中国是传统的文明古国，开展文明礼仪教育，不仅是对中国优良传统文化的继承，又是对社会主义核心价值观的发展。品德与生活课堂作为开展思想品德教育的主要阵地，在小学生文明礼仪教育方面有着重要责任。要更新教学理念，优化教育方法，深入有效地推进小学文明礼仪教育。

关键词：品德与生活；文明礼仪；道德素养

《中小学文明礼仪教育指导纲要》指出：“学校要始终坚持育人为本，德育为先，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程，注重提高文明礼仪教育的针对性和实效性。”课堂是学校德育教育的重要阵地，也是青少年学生养成文明礼仪行为的重要场所。作为对学生行为培养起关键引领作用的教师，通过课堂教学，对学生进行礼仪素养的培养，有着义不容辞的责任。在品德课堂教学中融入文明礼仪，应该自然贴切，无雕琢之痕。

一、巧妙安排好教学的各个环节，强化学生行为训练

1.开展情境教学，渗透道德教育。小学生形象思维比较丰富，教师创设合适的教学情境，能够将学生的注意力吸引到具体的情境氛围，增强学生的情感体验。例如，在教学人教版五年级上册品德与社会第一单元的第一课《请你相信我》时，教师给大家播放春晚沈腾、马丽主演的小品《扶不扶》，在幽默诙谐的故事中，学生兴趣高涨，同时对小品中蕴含的诚信、互助、良知有了更加深入的感受，达到了寓教于乐的教育效果。

2.开展文明礼仪实践活动，将知识转化为行动。知识来源于实践，又需要运用到实际生活之中。小学思想品德课堂与学生的日常生活密切相关，要将枯燥的理论知识形象化，教师就必须突破教材和课堂的限制，将学生置身于广阔的生活天地，实现知识与生活实际的有机融合。比如，在品德与生活三年级上册的《我生活的社区》这一知识章节中，教师可以引导学生和父母一起开展社会实践活动，如清理社区垃圾，让我们的社区更加美丽；帮助社区居民做一些力所能及的事情，构建和谐的邻里关系；在社区宣传栏张贴文明礼仪宣传画，传播文明礼仪知识；在周末去养老院帮助孤寡老人搞卫生、聊天，弘扬尊老爱幼的社会风气……学生通过亲身参与社会实践活动，将书本中的知识与自身的生活紧密联系起来，增加对知识的理解和感受，更好地内化知识，培养高尚的文明礼仪素养。

3.挖掘教材中的文明礼仪教育资源。教材就是个例子，教材中很多的经验例子蕴含着良好的教育价值，教师可以在教材中选择典型性的例子进行深入剖析研究，师生共同探讨，通过自主学习、合作学习、探究性学习等多种方式，对教材中有关文明礼仪教育的案例进行学习研究，内化为学生的情感认知。并将其作为教学资源的进一步扩展，可引入与教材类似的生活场景，可以使礼仪教育进一步具象化。例如《中秋与重阳》这课，可给孩子介绍重阳节的来历和意义，并结合学校组织到敬老院送温暖的活动，对孩子进行学会尊重长辈，与长辈说话要有礼貌，不嫌弃老人等传统孝道教育。

二、教师注重言谈举止，突显教师示范作用，以身作则

低年级的.孩子因为年纪特点，不是对所有的行为都能分辨细致，老师在孩子们心里都是至高无上的，只要是老师所说、所做的，他们都认为是对的，教师是孩子直接仿效的对象，也是礼仪教育的主要实施者。老师与学生朝夕相处，一言一行，学生都耳濡目染。因此，教师的职业素养、仪表形象、语言素养、交往礼仪等对学生将产生十分深远的影响。例如，我发现有的班级老师喜欢用教鞭在讲台上使劲地敲打，试图控制班级纪律，下课后，很多孩子就学着老师的样子，拿着笔或者也拿教鞭在桌子上拼命拍打，这样不但不文明，而且很容易敲到其他同学，非常的危险。教学中，我非常注意树立自己在学生面前文明礼仪的形象，做到以身作则，为人师表：一张笑脸相迎，一句好话回应，一双眼神鼓励；一颗爱心相待。我深刻地感受到学生在有意识地模仿自己的待人处世的方法，我平时表现出的文明礼仪素养逐渐内化为学生自主的意识和行为，学生良好的个性行为正在逐渐形成，文明礼仪在班级蔚然成风。

三、家校联手共话文明，回归生活内化于形

家庭是学生成长的第一所学校，家长是父母的启蒙老师。父母的一言一行、一举一动都将对子女产生潜移默化的影响，对学生人生观、世界观、价值观的形成产生重大影响。因此，家长必须十分重视自己良好标榜的树立，为子女的为人处事进行积极引导和正确示范。在生活中，家长要与人为善，尊老爱幼，诚实劳动，爱国敬业，乐善好施，讲诚信，讲文明，讲道德，讲礼仪，子女在父母文明行为的影响下也会成为一个尊敬师长、团结同学、勤奋上进、热爱生活的优秀少年，树立良好的道德品质。我们有时会发现，孩子回到家与在学校的表现会存在偏差，孩子在学校好不容易改掉的坏习惯，在周末或假期结束返校后，似乎一切又回到起点，坏习惯又得重新强调。所以要想彻底改掉不文明行为和坏习惯，仅仅依靠单方面的力量是难以实现的，需要多方力量形成合力，为学生营造文明礼仪的社会氛围，使得课堂、学校、家庭、社会都成为学生文明礼仪教育的场所，形成教育合力。孔子强调：“不学礼，无以立。”他将礼仪提升到了立身做人的高度。培养文明有礼的新一代，是时代发展的要求，更需要家庭、社会和学校多方配合、共同努力。其实，教育与教学本来就是密不可分的，以上几个环节也是相互关联，相得益彰，融为一体的。就像文明与礼仪一样紧密相连。我们应该根据教学内容找准结合点、渗透点，有机地进行礼仪教育，把文明礼仪教育融入学科教学之中。

篇3：生活文明礼仪常识

(一)见面时的礼节

1.介绍

可分为由第三者介绍和自我介绍两种形式，无论自我介绍还是为他人介绍，做法都应自然诚恳。

为他人介绍，一般只介绍姓名和单位，有时还要说明自己和被介绍者的关系，便于新结识的人相互了解与信任。介绍具体人时，要注意秩序，应把年轻的介绍给年长的，职务低的介绍给职务高的，男同志介绍给女同志，自己熟悉和关系密切的介绍给新认识的或关系不密切的。在没有第三者介绍的情况下，也可以通过自我介绍的形式结识新的朋友。在很多场合中可以先送名片，起自我介绍作用。出示名片应严肃认真，不能象发传单一样;接受名片也要毕恭毕敬，既不能当着客人的面乱扔或折叠，尤其不能往裤袋放，应放在盒子里或上衣胸袋，以示尊重。

2.握手

一般情况下，遇见朋友先打招呼，然后相互握手，寒喧致意。握手时要热情，面露笑容，注视对方眼睛。伸手动作要大方，态度要自然，如左手加握，以表示更加亲切、更加尊重对方。但男同志对女宾一般不用。握手也有次序，一般来说，应由主人、领导者、年长者、身份高者、女同志先伸手，待他们伸手后再握手。

3.致意

致意是见面时的一种交际礼节，在办公大楼或公共场合遇到相识的朋友或熟人但距离较远时，一般是举起右手打招呼 (不可大声喊)，并点头致意。有时候距离较近或者侧身而过，可以说声“您好”，别人向你说“您好”时，你也应立即回答 “您好”，或者说“谢谢，您好”。有时两人相遇，面孔熟但一时叫不上姓名，也应点头致意或说一声 “您好”，不可失礼。

4.告别

熟人间说话结束时，一般说一声“再见”，握手告别。但有时显得太简短，还可以根据谈话的内容和结果，多说几句话。正式会议，则须请示后征得会议主持者同意方可离场。

(二)交往时的礼节

1.仪表

讲究仪表美，不仅要“修身”“养性”，也要学会从外观打扮自己。一是要符合自己的职业特点和出现的场合环境。二要注意扬长避短。得体的修饰可以充分展现自己的长处，也能掩饰自己的弱点。以女性为例，“颈短粗的人不宜穿高领服装;腿短、躯干长的女子不宜穿连衣裙等。三要了解西装着装须知。在社交场合中，所穿西装须同色、同质，再配黑色皮鞋;穿着西装，如果是双排扣上装，要将扣子全部系好或不系最下面一颗;如是单排扣上装，只扣上面一颗扣子或全部不扣;与西装配穿的衬衣应力求素雅，衣领要平整挺括，下摆应系在裤子内;打领带时，要先扣好领扣、袖口。

2.待客

接待来访客人用的物品茶杯、茶盘、烟灰缸等，要擦试干净。如果主动约朋友来更要早点做好准备。客人来了，不论是熟人还是第一次来的生客，不论是上级还是下级，都应该热情相迎。如果是按约定时间到来，应主动出门迎接，并互致问候，进门后应立即请客人落座。端茶时应用双手端，续茶时把茶杯拿离茶桌，以免倒在桌上弄脏客人衣服。客人告辞时，应以礼相送。送客一般送到大门口，对地形不熟悉的客人，应主动介绍附近车辆和交通情况，或者送到车站。

3.访友

要严格遵守约定的时间，准时前往，不要提前到达，以免因主人未准备好而陷入尴尬境地;不可迟到，避免因对方等待太久而浪费时间;更不可失约，如有特殊原因造成不能按时前往或失约，应及时向对方说明情况并请求原谅。访问亲友或同事，要注意仪容整洁，服装要朴素，以表示对朋友的尊重和礼貌。到别人家中作客，对于主人的兴趣、爱好、生活习惯等，无论自己喜不喜欢，都应尊重。对于不太熟悉的朋友，较少有共同兴趣的话题，拜访时间更应短一些，拜访别人特别是陌生人，第--次见面应简短一些，谈话内容不宜过多，给对方留下一个好印象。

4.赴宴

入席时，不要“捷足先登”急于就座，要听从主人招呼和安排，入座时，应向其他人让礼，要从椅子左侧入座，入座后可将椅子调整到舒适的位置。就座后，坐姿要端正，不要两腿不断摇摆、伸懒腰，头不要太高。也不要旁若无人儿然独坐，眼睛盯着桌上的菜，显出一副迫不及待的样子或摸弄餐具。用餐要等主人示意后开始。夹菜要得体，应让菜转到面前时，再动筷夹菜，不能站起来夹菜。进食应该从食进嘴，不要以嘴就食，不要发出不必要的声响。席间如主人或主宾讲话和祝酒时，应暂停迸餐和交谈。主人向客人敬酒时，作为客人应起立回敬。在正式宴会中，是不允许边进餐边吸烟的，吸烟是在进餐前或进餐后在休息厅吸。参加任何宴会，一般不可中途退席，如有急事，必须退席，应先向本席的主人和其他客人告辞，表示歉意才可离去。

5.参加舞会

着装应整洁大方，宜穿宽松自然点。男同志的头发应该梳理整齐，不能满脸胡茬上舞场。女同志切忌浓妆艳抹，不宜酒过浓的香水。要保持肌肤、口腔的清洁卫生。邀请舞伴时一般都是男方向女方主动发出邀请。

[生活文明礼仪常识]

篇4：英语教学中渗透文明礼仪教育之我见

作者/刘安国

讲文明守礼仪是一个人道德修养的外在表现和做人的基本要求，在课堂教学中渗透文明礼仪教育也是英语教学的重要内容，可以培养学生的跨文化交际能力。

在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史地理、风俗人情、传统习惯、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。在英语教学中，渗透文明礼仪教育可以扩大学生接触外国文化的范围，提高他们跨文化交际的能力。正因为此，新课标才把文化意识作为英语教学的重要目标之一。那么，如何在英语教学中渗透文明礼仪教育呢？

一、在比较中英礼仪文化异同中渗透文明礼仪教育

众所周知，中国是礼仪之邦，在中国的称谓礼仪中，晚辈不能对长辈直呼其名，要用准确的称呼。而在西方，强调人人平等，无论长幼都可直呼姓名，这样可以表示亲近。在中国，使用亲属化的称谓非常温馨亲切，可以有效缩短交际者心灵之间的距离。但假如套用到英语中，就会适得其反。如，在中国常常用“老爷爷、老奶奶”来称呼素不相识的年长者，使其有一种被尊敬的感觉。但在英国，人们忌讳“老”字，因为“老”在他们看来就意味着“年老体衰，失去活力”，喊他们姓名，恰恰会使他们感到亲切。中国人以“老”为尊，西方人不崇尚老，而崇尚年轻活力。可见，中西文明礼仪存在着较大的差异，英语教学也要在比较中西文化中渗透文明礼仪教育。

又如，中西饮食礼仪也存在很大的差异：英国人就餐时，男士为女士挪开椅子，等女士入座后男士才入座，体现了对女性的尊重；在中国，让长辈先入座，体现了对老者的尊敬。可见，可以通过比较，教育学生在吃饭时注意餐桌礼仪：吃饭要请长辈先入座，要主动为老人添饭夹菜，离席要说“大家慢慢吃”。这样不仅可以帮助学生了解中西饮食礼仪的异同，还使学生懂得该如何讲究餐桌礼仪。

二、在交际用语教学中渗透文明礼仪教育

如，在称呼、打招呼和问候，道谢与答谢，赞扬或邀请等与学生生活密切相关的.内容中渗透文明礼仪教育，可使学生很快尝到学以致用的甜头，进而提升学生学习英语的兴趣。由于中学生生活经验及知识范围很有限，诸如政治外交礼仪、商务谈判礼仪等比较复杂的内容，就不适合作为初中英语教学的内容，就有可能造成学生对学习英语的畏惧感。可见，在英语教学中渗透文明礼仪教育，对青少年的健康成长具有十分重要的意义。

（作者单位湖北省房县姚坪中学）

篇5：生活中经典语录

1、对前途要看得乐观些，对人心要看得悲观些。

2、孤单的你，孤单的我，孤单的灵魂，流离失所。

3、生活中有太多无可奈何的选择。社会就像江湖，总是让人身不由己，言不由衷。

4、我们都是远视眼，模糊了离我们最近的幸福。

5、我喜欢你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开，比很久很久还要久内心中有所牵挂，生命才会坚强。

6、相遇，心绪如白云飘飘；拥有，心花如雨露纷飞；错过，心灵如流沙肆虐。回首，幽情如蓝静夜清

7、爱其实是一种习惯，你习惯生活中有他，他习惯生活中有你。拥有的时候不觉得什么，一旦失去，却仿佛失去了所有。

8、爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而容易失去自我，事物原则，失去彼此之间应该保持的宽容可谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。

9、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。

10、力的作用是相互的，除了爱情的力量。

11、路是大地一道难愈的伤痕，因此人生每一步都是隐隐的痛。

12、每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙。

13、每一种选择都有不同的结局，就如走不同的路就会有不同的风景。所以，如果想看灿烂的风景，不妨沉思片刻再做选择。

14、你若先走了，转身时就不要怪我也在背对着你。

15、人在职场须记牢：有多勤奋并不重要，为什么勤奋最重要。喜欢谁并不重要，谁对你有用最重要。理想很重要，但比理想更要的是生存。

16、如果方向错了，那么倒退就是前进。

17、许多人在重组自己的偏见时，还以为自己是在思考。

18、要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。

19、一帆风顺的人，往往经受不住挫折。

20、一个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐；一个住着悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。

21、以克人之心克己，以容己之心容人。

22、有心能知，有情能爱，有缘能聚，有梦能圆。

23、原来那么爱我的你和那么爱你的我都停滞在曾经的时候，爱情就结束了。

24、在人之上，要把人当人：在人之下，要把自己当人。

25、只要你的脚还在地面上，就别把自己看得太轻；只要你还生活在地球上，就别把自己看得太大。

26、走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。

27、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。

28、人不能不长大，长大就像是赶路，一路风景常换常新。

29、人生的大部分时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。

30、如果你要考验我的耐心，请先把你的耐心准备好。

31、生活，就是生下来，活下去。

32、上帝在这边关上门，就会在那边打开窗，即所谓的天无绝人之路。

33、生活，就是这样，永远占领着绝对的领导地位，当无数的傻子高呼着自己控制了生活自己掌握了命运，却没有看到，生活站在更高的苍穹之上，露出的讥笑嘲讽的面容。

34、生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比。——作家郑辛遥在一篇文幸中的言论。

35、生命中，不断地有人离开或进入。于是，观见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不空间里的好文章是永远不会消失？

36、一个国家、一个民族，如果没有现代科学，没有先进技术，一打就垮：而如果没有优秀的历史传统，没有民族人文精神，不打自垮。——中科院院士枋叔子先生。

37、一人一金句，领悟万万千：欲求文明之幸福，不得不经历文明之痛苦，这个痛苦就叫做革命--《十月围城》中孙中山道出了监制陈可辛最感动的对白；一个女人的时间花在哪里是看得见的--亦舒论女人；

38、有一些事情或许我们无法左右，但成绩是货真价实的！热爱生活的人一路上常会起伏不断——无论得意与失意，生命的质量才最有意义！

39、在人类社会的历史上可以分成两种思想潮流：一是说真理比生命更重要，一是说生命比任何事都重要。当人类要发动战争，他们会以前者为藉口，但当他们要结束战争，又会拿后者作理由。

40、真话如同咳嗽，多在压抑不住时喷涌而出。假话如同台词，常常要背熟了再说。

41、自己丰富才能感知世界的丰富，自己善良才能感知世界的美好，自己坦荡才能逍遥地生活于天地之间。

42、不要忘记你离开学校时的梦想，虽然经过一段时间的工作让你有时很疲惫，很迷茫，甚至也很悲观，但不要忘了当年散伙饭上，你喝下最后一杯酒，给自己的承诺。

43、曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望还有勇气和坚强，以及某种必须的牺牲。

44、成功的人生一开始是观众，接着是演员，最后才是后台老板。失败的人生反其道而行之。

45、很多人，很多事，原本是熟悉的，以为明天可以再继续的。于是转过身暂时放手，想的是明日又将重聚的希望。你来回应，我靠近天堂，你沉默，我成了经过。太阳落下去重新升起来以前，那些事，就不可能再经历；那些人，就从此与你永别了。

46、花之所以美丽，因为它有鲜艳的外表；人之所以美丽，是因为有美好的心灵。心灵之美，持久、永恒。美得让人无法忘记。所以，各位美女，注重外表美的同时，也要提高一下自身的修养，这样美才会经久不衰。

47、健心关键在于养神，养神关键在于懂得精神内守，不使喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊七情过极，不当名誉、金钱、物质、地位的奴隶！

48、人创造奇迹常常是在瞬间，但没有一个创造奇迹的人是依靠瞬间的——成功在于平日的积累。

49、人的成长要接受4个方面的教育：父母、老师、书籍、社会。有趣的是，后者似乎总是与前三者背道而驰。

50、人生有些事情就如打喷嚏，虽然你已经有所预感，却总是措手不及。

51、世上的事，不如己意者，那是当然的。

52、虽然我很喜欢她，但始终没有告诉她。因为我知道得不到的东西永远是最好的。

53、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

54、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。

55、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。

56、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

57、你越想忘记一个人时，其实你越会记得他。

58、年轻时代的夫妻吵架是爱情的纠葛，而上了年纪之后的夫妻吵架则令人心灰意冷。

59、勤劳一天，可得一日安眠；勤奋一生，可永远长眠。

60、青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。

61、人的烦恼就是记性太好，如果可以把所有事都忘掉，以后每一日都是个新开始，你说多好。

62、人人都有惊人的潜力，要相信你自己的力量与青春，要不断地告诉自己：“万事全赖自我。”——纪德

63、任何丈夫，都比较喜欢精神饱满的妻子。对那因疲劳过度而毫无生气的妻子，实在感到头疼。——卡耐基夫人

64、如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。

65、世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主。

66、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。

67、知不知道饮酒和饮水有什么区别？酒越饮越暖，水越喝越寒。

68、智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。

69、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

70、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。

71、从小我就懂得保护自己，我知道要想不被人拒绝，最好的办法就是先拒绝别人。

72、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

73、历史使人聪明，诗歌使人高雅，数学使人周密，自然科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。——培根

[生活中经典语录大全]

篇6：简单中生活-随笔

简单中生活-随笔

身居陋室，却拥有一小片屋顶平台。我以为这恰到好处，它为我提供了一个自由的空间。我可以在那上面悠闲地坐着享受冬日里温暖的阳光，我可以在那上面养鱼养龟，当然我还可以在那上面摆上几盆我心爱的花卉盆景。

可是去年初冬的一天，我下班后走到那片平台上，看到那似黄又绿的树桩盆景，突然生出几分不满意。虽然我平日里也是爱繁复浓密的，但这次我总觉得我养了多年的树桩盆景的枝叶似乎太繁复了。浓密的枝桠间，有很多尘垢和蛛网，甚至还有虫们留下的卵包卵块。也因繁复，有些枝桠长得细长而至死亡，那些细长而至死亡的枝桠交互穿插着，形成一些团状物，看上去像一个个失去了活力的刺猬歇立在枝头……我越看越觉得有些不快了，于是我快步进屋找来绿化专剪，一口气，噼里啪啦，将那些我认为多余的枝叶统统剪掉了，每个树桩上只留下三五个主枝干。望着那些被我剪下的一大片躺在地上的枝枝叶叶，不觉难舍而至心痛，毕竟它们是我一天天养大的！我抬头再看看被我修剪过的那几盆树桩，又生出一种说不出的感觉来——繁复是没有了，但是不是又太简单了？我的思绪不断地缠绕在这个大问号上。终于我还是认同了简单。

其实，我的内心深处是爱着简单的。望着那似乎显得太简单的树桩，我好像看到了一种力量——一种由那三五个主枝干显示出来的不断向四周和空中扩展开去的巨大力量，它们像男人们强健的胳膊和钢铁般伸直的手指指向苍穹！我仿佛看到又一个春天到来时，简单的枝桠间萌生出更多更壮的新枝！哪新绿的色彩在太阳下泛出耀眼的光芒，像横空出世的天使立满枝头，给人以无限的视觉享受和心灵的震撼……于是，我猛然觉得简单是留有余地，是让生命有更多更大的、自由自在的.、生长壮大的空间；简单是能撩人情思的，让人激越的、五光十色的视觉冲击！让一切变得简单既是一种艺术，也是一种智慧，还是一种美德。于是，我想起了梁实秋，他说：“绚烂之极归于平淡，但是那平不是平庸的平，那淡不是淡而无味的淡，那平淡乃是不露斧斫之痕的一种艺术韵味。”我仿照梁先生的句式说：繁复之极归于简单，但是那简不是简陋的简，那单不是单而无援的单，那简单是不露斧斫之痕的一种生存艺术！

我在简单的环境中生活，我生活在简单的环境之中，我追求这样的简单。我将不停地修剪我的树桩盆景，让它们简单起来，让它们不断地孕育更强大更美好的生命！

天色渐晚了，妻呼我吃饭，我把那些剪下的枝叶集中起来放在墙根处；再看看那几盆展示着新姿的树桩，一天的疲惫和烦恼少了很多很多！

篇7：生活中谚语

生活中谚语大全

出门看天色，炒菜看火色。

用人不疑，疑人不用。

瓜无滚圆，人无十全。

宁失一事，不失一时。

对强盗只能用刀子，对恶狗只能用棍子。

有多大的脚，穿多大的鞋。

有一兴必有一败，有一利必有一弊。

有话说在明处，有药敷在痛处。

有果必有因，有利必有害。

有上坡必有下坡，有进路必有出路。

吃饭先尝一尝，做事先想一想。

吃菜吃心，听话听音。

当断不断，反受其乱。

刚则易折，柔则常存。

会说的惹人笑，不会说的惹人跳。

会怪怪自己，不会怪怪别人。

会跳的先缩脚，会撞的先缩脖。

全是生姜不辣，全是花椒不麻。

先钉桩子后系驴，先撒窝子后钓鱼。

多下及时雨，少放马后炮。

多深的根基，筑多高的.墙。

行船趁顺风，打铁趁火红。

人无笑脸休开店，会打圆场自落台。

人美不在貌，美在心意好。

人讲礼义为先，树讲花果为原。

大欺小，不公道；大帮小，呱呱叫。

小心不怕多，有礼不在迟。

小的不哄，老的不欺。

不怕衣服有补钉，只怕心灵有污点。

见人不施礼，枉跑四十里；见人施一礼，少走十里地。

打怕的人是假的，敬怕的人是真的。

打人不打脸，吃饭不夺碗。

叫人不蚀本，舌头打个滚。

让礼一寸，得礼一尺。

让路不是痴汉，躲路不是呆人。

当着矮人，别说矮话。

争着不够吃，让着吃不了。

行路能开口，天下随便走。

好饭不怕晚，好话不嫌慢。

买卖不成仁义在。

你敬人一尺，人敬您一丈。

篇8：生活中燕子

小燕子的哭诉

在一个宁静的夜晚，不时传来哭声，那是谁在哭呀?原来是小燕子在哭。有一天，小燕子的哭声被大树给听见了，大树问：“小燕子为什么哭?”小燕子说：“以前地球是那么美丽，大树长的那么健壮，花儿们开得那么漂亮，我们在郊外玩耍，太阳伴我们一起成长，还有蝴蝶和蜜蜂在花丛中间跳舞，那时的生活多么美好和快活。可是我和朋友出去玩的时候，猎人一枪打出去，朋友为了保护我，中弹身亡了。

现在猎人们欢聚一堂，高高兴兴的和伙伴们一起分享我的朋友，这些人真的太没良心了!”你们再这样下去会遭到大自然的惩罚的!

求求地球上的人们还我们一个幸福、快乐的家园吧!

篇9：生活中燕子

有一天中午，当我正在写作业的时候，忽然听见仓库里一直“扑扑”响，我便走过去，把门打开看了看，原来是一只漂亮的小燕子。我急忙关门去叫爸爸来捉，爸爸把门打开，伸手一捉。“啊!捉住了，捉住了!”我小心的拿过来一看，这是一只颜色美丽的小燕子，小燕子头上长着彩色的花纹，身上的羽毛滑溜溜的像地板似的，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又长又尖的嘴，显得格外好看。

它无可奈何地拍打着它那一双柔软的翅膀，想脱开我的双手重新飞回蔚蓝的天空。我和爸爸用绳子把它拴好，不辛的事发生了，小猫咪像箭一样飞奔过去，跳起来，捉住这只可爱的小燕子往远处逃走了。

我很伤心的哭了，因为它是我见过的最最最好看的小燕子，爸爸给我说：“下回我们再捉几只。”

我不让爸爸再捉了。我想：“让小燕子在天空里自由自在的飞翔，那该多好啊!”

两年前，姑姑给我买了一对小燕子，它们是麻雀，翅膀上的羽毛是土黄色的，其它的地方都是棕色的，还有一双水灵灵的大眼睛，爪子上面很粗糙，有明显的小包。

早上我最懒惰的时候，一般都六点五十起，有时一睡就是七点十分，自从有了麻雀，早上它们就在笼子里唧唧喳喳的吵，让我每早都不得安宁!

这些还不算什么呢!

它们每天只吃青菜，连麻雀最喜欢的虫子都不吃，而且饭量也很大，一天就能吃下一碗青菜!就连我要进嘴的它也要吃，它俩的名就这样有了：一个叫能能，一个叫吃吃，合起来就是能吃!

有一次，我把笼门打开了，没想是一场燕子灾事件!它俩满屋子乱飞，一会儿把玻璃弄打了，一会儿又把书给撕破了。我气的拿起木棒满屋子乱走，见到它俩我就追，终于把它俩追到了绝路，它俩用那水汪汪的大眼睛望着我，我又不舍得下手了。

小燕子伴我走过了两个春秋，它是我最好的朋友!

我养过的一只燕子

篇10：生活中燕子

那是一个星期天的下午，我在院门前玩，远远的看见一群燕子在地上。我跑到跟前时，燕子儿都飞走了。忽然，我发现有一只小燕子始终没有飞走，这让我感到很困惑。我开始仔细观察它。我发现它的翅膀下面有一道血迹，这才知道它受伤了。我决定把它带回家。

这是一只头上好像包着咖啡色头巾，上面绣满白色花纹的小燕子。它的背上有着深黑色的外套，一双爪子是赤褐色的，嘴巴细细长长。我精心的给它包扎好了伤口，每天都耐心的喂它吃东西。渐渐的，它的伤好起来了，可是我却忧伤起来，生怕它有一天会离开我。可是我知道燕子妈妈会来找它的，它也会想念它的妈妈的。我终于忍住心痛决定放了它。放手的那一刻，我感觉小燕子回头看了看我，我终于忍不住流出了眼泪。

这真是一段美好的回忆!