这次小编给大家整理了节约用水点滴做起小学生征文，本文共8篇，供大家阅读参考。
篇1：节约用水点滴做起小学生征文
节约用水点滴做起小学生征文
古人云“上有天堂，下有苏杭”。苏州自古以来就被人们称为天堂，以众多各俱特色的美丽河流著称。素来以山水秀丽、园林典雅而闻名天下，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称，又因其小桥流水人家的水乡古城特色，有“东方水都”之称。水，是这座城市的灵魂。若是苏州少了水，那么就没了灵魂，也就称不上天堂了。苏州素来以山水秀丽、园林典雅而闻名天下，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称，又因其小桥流水人家的水乡古城特色，有“东方水都”之称。苏州这座城市注定与水有着万丝万缕的关系。
水与我们每个人密切相关。人类的生活，哪一处离得了水？洗漱、做饭、喝水、打扫、洗涤、灌溉、游泳、扑救火灾……而我们在享受水资源的同时，很多时候很多人也在肆无忌惮地浪费和破坏这宝贵的资源。比如：开着水龙头刷牙；洗碗时开水流量大；有些人，洗几根葱用两盆水也毫不在乎；正在用水时，需开门、接电话等时不及时关掉水龙头；有些生产企业，为了自己的利益，就把一些多出来的.废水排入河流中，致使水质污染严重，既不能饮用，也不能用于灌溉等等。
长期以来，可能人们普遍认为水是 “取之不尽，用之不竭”的，于是大手大脚，不懂得爱惜，将水白白浪费。所以必须在全社会大力加强水情、国情宣传教育。每年的3月22日为世界水日，建立这个纪念日，就是想唤起公众的节水意识，加强水资源保护。
根据统计，中国淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，虽居世界第四，但人均只有2300立方米，远远排列到了世界的121位。如今更是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。洪水，散布偏远地区的地下水，还是难以利用的，扣除这些，人均可利用的水资源率仅仅剩下了900立方米，这是多么惊人的数字呀！更有水利部预测，2030年我国人口将达到16亿，而水在充分节约下，总量为7000亿至8000亿立方米，这样与现在相比，增大了1300至2300亿立方米。相信地球很难承受住这样的增加。
以如今这个趋势发张下去，很快世界将步入极旱状态，世界沙漠化会遍布各地，更深层次的进一步说，人类的末日就在眼前。
水是生命之源，若离开了水，过不了几日，人类定当步入死亡之路，为了不使水资源极端匮乏，我们能做的只有节约用水，从点滴开始，让水进行二次利用。例如：洗完菜的水不要丢掉，用来冲马桶，洗衣服的水也可以这样用。这样可以省下不少水。冲马桶时，不要一直按住出水按键，够用就好，这样日积月累下来也可以省下不少的水……其实节约用水很简单，一个细节的注意就可以完成，而全世界那么多人，节约下来的水量，也是不可估计的，为了生存，我再次号召大家：“节约用水，点滴做起”。共同建设美好未来！
篇2：节约用水从点滴做起演讲稿
水是一切生命之源，人体重量的60%是水，血液中的90%是水，我们每人每天需要两公斤的水才能维持生命。水又是生产中的首要资源：生产一吨稻谷需要水1400立方米，炼一吨钢需要水200立方米，造一吨纸需要水500立方米。可以说，如果没有水，人类将无法生存
同学们，烈日炎炎的夏天，当你拧开水龙头，舒舒服服地冲着凉水澡时，你们知道吗?你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量;当你冲洗马桶时，你一次用水量当于发展中国家人均日用水量;当粗心的你没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的水，相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量……这些事例决不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得来的结论。
大家都知道，我国是一个贫水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列为世界13个严重缺水的.国家之一。由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个中国人来说，已是当务之急。
但是，环顾四周，破坏水资源，污染水资源的现象屡见不鲜，就拿外面的溆水河来说吧!
据老人们说：很久以前，我们的溆水河是那么清澈，那么美丽，犹如一块碧绿的翡翠，河里，鱼虾快活的游动，岸边，人们愉快地生活。大家喜欢直接饮用那干净的河水，品尝肥******鱼虾，夏天，河里满是尽情嬉戏的人们。几十年过去了，我们的溆水河变了，河水不再清澈，鱼虾不再肥美，人们也不再直接饮用河水。是什么原因才使得溆水河变化如此之大呢?人类!我们人类是罪魁祸首!几十年来，人们胡乱地向河里倾倒垃圾，工厂不断地向河里排泄废水，医院大肆向河里排放污水……日复一日，年复一年，我们的母亲河——溆水河，已变得浑浊不清、伤痕累累!有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水沟。夏天，人们再也不敢在河里尽情的游戏……这一切的一切，都是人类破坏水资源的罪证!
同学们，“黄金有价水无价”。为了我们自身的健康，为了子孙后代的幸福安宁，为了人类今后的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的“环保小公民”吧!让/“地球上最后一滴清水/将是人类的眼泪”/这样的广告/永远只成为广告吧!
谢谢大家!
篇3：节约用水从点滴做起演讲稿
长期以来，人们普遍都认为水是“取之不尽，用之不竭”的。很多人不但不爱惜水，而且任意浪费挥霍水。我以前也和这些人一样，因为水实在是太普通了!但是，经过那一次妈妈对我的教育之后，我终于知道了水其实一点都不普通，也知道了怎样去节约用水。
那是上一年级时一个夏天的星期日，我做完了家庭作业，看到妈妈在洗我的衣服，就对妈妈说：“自己的事情要自己做。妈妈，让我来洗自己的衣服吧!”妈妈听到后高兴地答应了，她叮嘱我一些注意事项就出去买菜了。我一边洗着衣服，一边玩着水龙头里哗哗不停流着的凉水，别提多高兴了。不知不觉中水已经流了一地。
妈妈回来后生气的对我说：“你能独立的洗衣服是值得表扬的，但是不能浪费水呀!”“不就是一点点水吗，有什么大惊小怪的呀?”我满不在乎的说。“一点点水?你可知道水对我们来说是多么重要呀!”妈妈严肃的说，“如果没有了水，一切生命都将停止。”妈妈见我似懂非懂，就把我带到电脑旁。在网页上，我第一次知道了，有一个节日叫做世界水日，在每年的3月22日，它旨在宣传和提高公众对开发和保护水资源的认识;我看到了那些干旱地区的孩子在缺水时，那双对水极度渴望的期盼的眼神;我知道了我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的四分之一，我国首都北京是严重缺水城市;我还知道了人体的50﹪-60﹪的重量是水分，儿童体内水分多达80﹪，没有水就没有生命„„看到这里，我想很多很多，羞愧的低下了头，向妈妈承认了错误，我决心开始节约用水，从自己做起，从身边的点滴小事做起。
从那以后，我再也没有浪费过一滴水。现在，我还学会了很多节约用水的好方法，比如用淘米水浇花;用洗菜水来擦地板，然后用来冲厕所;洗手洗脸时最好用盆子接水，免得流走浪费;平时家中预备一个收集废水的大桶，把家里的生活用水收集起来，可以用来冲厕所或者浇花„„
同学们，让我们积极行动起来，节约用水，从自己做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起吧!
篇4：节约用水从点滴做起作文
大家知道地球上的水源占地球总面积的71%，而可以直接饮用的水只有2·5%，而87%的水又被封存在冰川中。
水对我们来说是那么的重要，然而有些人却一直在浪费水。有一次我回爷爷家，看见爷爷家的水龙头坏了，一直在滴水。我和妈妈就劝爷爷修理一下。爷爷正在做事，头也不回地说：“没事，漏得不多，不用修。”我着急地说：“一定要修，这样会浪费很多水的！”爷爷不屑地说：“这样一滴一滴的，浪费得了多少呀？”我认真地对爷爷说：“浪费可多啦！像这样一滴一滴的，如果收集起来，一天就浪费了8升水，一个星期就是56升，一个月就是224升，一年就是688升，就是26880升……我们一户这么多，如果100户，1000户……这是一个多么惊人的的数字啊！”爷爷边听边点头：“乖孙子，不错！听你的，爷爷马上修！”
其实节约用水是那么简单，就在我们平时的一个个小小举动中。节约水资源，可以从我们生活中的点滴入手，如洗手水龙头开得小点，洗好马上关紧，不要让它流泪；把洗脸水、洗脚水积存起来冲马桶；淘米水用来洗菜、浇花；清洗衣服的水可以用来拖地板等等。
除了节水，我们还要保护好水资源，不往小河里扔垃圾；及时清理河面上的漂浮物等。只有大家齐努力，我们的生活才会更美好。
篇5：节约用水从点滴做起作文
“你知道吗？据不完全统计，全世界一天浪费的瓶装水，就足够上百万缺水儿童使用三天甚至更久。”当在电视上看到这则消息的时候，我震惊了。
我以前饮用矿泉水的时候，喝了半瓶水就把它给扔掉了，妈妈批评了我，我心想：怕什么，反正现在物资那么丰富，浪费就浪费了，从来不以为然。我以前洗澡时，也喜欢把水龙头开得很大，并且一直开着，洗完澡后，我还得继续玩上一会儿从花洒上喷出来的水，不亦乐乎，且从来没觉得这有什么不妥。直到妈妈看见了，立刻关掉水龙头，并且说：“正因为条件变好了，所以更不能浪费。你知道吗？中国的水资源只占地球水资源的百分之六，你玩掉的都是很多人的救命之水。在你嘻嘻哈哈玩着这些“生命之源”的时候，有多少像你一样活泼可爱的孩子却因缺水而亡。”听到这些让我瞠目结舌的话后，我不禁愧疚地低下了头。直到现在我还深深的记着这句话语。
我之前看到过一组资料：是说世界上有个国家的人一生只能洗三次澡。我心想，这个国家是多么缺乏水资源啊！现在有些人还没有节水的意识，还在不停的浪费水资源。假设世界上没有一点干净的水，那我们喝什么？我们的子孙后代将如何生存？所以请我们大家想一想，浪费水资源是件多么可怕的事情。
习主席告诫我们：绿水青山就是金山银山。我们要遵循主席的教导，在此呼吁大家：节约用水从我做起，从小事做起，让我们的地球家园更美好！
篇6：《节约用水从点滴做起》主题班会
教学目标：
通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约水的重要性及紧迫性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。
教学重点：认识水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
教学难点：了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到节约用水的重要性及紧迫性。
教学过程：
【一】班会开始 宣布主题;节约用水 从我做起
今天《节约用水 从我做起》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约用水的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。有请，今天担当队会主持人的是我们班的贺子涵、符沛钰两位同学。(学生鼓掌)
【二】主题引入 水的赞歌
贺：尊敬的老师、同学们，你们好!一(1)班以“节约用水，从我做起”为主题的班会现在开始!
符：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。请大家用最美的语言，最真的情感来赞美水吧!
(全班同学各种形式表演，歌诵水，赞美水，认识水的重要性)
【三】问题设置 引发思考----假如地球没有了水
贺 ：如果地球缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢?请看童话剧《缺
水的一天》。
符：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎样理解的?
(全班同学自由发言与讨论，认识节约用水的迫切)
贺：这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。
符：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢?水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢?
贺：大家知道了一吨水的作用可真不小。(请听配乐诗朗诵《嘀嗒 嘀嗒 下雨啦》)
【四】联系实际 节水的金点子
贺：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》。
符：水是人类生命之源，水是万物生机之源。
贺：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢?
符：同学们能做些什么呢?请同学们发表自己的意见吧!
(小组讨论 发表自己节约用水的好方法)
【五】发出倡议 践行节水
贺：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们四(3)班向全校同学发出倡议：节约用水，从我做起;节约用水，从小做起。
符：让我们记住水是生命之源，水是生命之本。
贺：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。
符：今天这个日子让我们一(1)班全体同学紧紧地和水联系在一起。一(1)
篇7：《节约用水从点滴做起》主题班会
【六】活动结束 教师总结
同学们，今天的活动开展得很好，希望你们从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的一员，为祖国的环保事业做出贡献。
篇8：《节约用水从点滴做起》主题班会
班会目标：
1、通过“看一看”“算一算”“比一比”等活动，感受到节约用水的可行性和重要性。
2、能运用所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学生的节约意识。
3、培养人人珍惜水，人人节约水的良好品质。
课前准备：
1、学生准备：(1)调查自家一个月用水多少吨;(2)调查生活中节约用水的方法;(3)计算器一个
2、教师准备：(1)调查学校平均每月的用水量;(2)制作PPT若干张。
班会过程：
一、看一看——激发学生节约用水的欲望
师：同学们都知道水是我们的生命之源，离开了水我们人类和其他的生物能不能生存?
生：不能。
这节课我们的内容就与水有着密切的关系。揭示主题：珍惜水资源。
水的现状又是怎样的呢?我们一起来看看老师搜集的资料。
2、播放课件：有关水现状的资料和图片。
师：我们生活的地球有个别名：又叫水球。它的表面70%的是水。
但其中97.5%的水是咸水，无法饮用。
据统计，目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的4.5亿多人口完全生活在缺水状态中。
中国属于“水资源紧缺国家”。人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
从卫星拍摄的图片上，我们也可以很明显地看出：中国水资源告急。因为缺水，原先大片的良田干涸，颗粒无收;因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水，人们的日常引用水受到了严重的威胁。此时，你的心情怎样呢?你很想说什么?
生1：有很多人喝水，水被喝光了。
生2：生活中有浪费水的现象。
生3：水是有限的，我们要节约用水。
生1：此时，我心里很难受。
生2：有些地方缺水很严重，我很为他们焦急。
生3：赶快节约用水吧!
师：让我们一起节水吧!
二、算一算——体验每人每天的用水量
师：课前，同学们已经调查了自家一个月的用水情况，谁愿意向大家介绍一下?
学生汇报调查情况：自家一个月用水在1至10之间。
师：1吨水是个什么概念呢?多少水就是1吨呢?
学生发表自己的意见。
师：(出示课件)你知道这一桶水大约是多少千克吗?
生估计并交流：一桶水大约是20千克。
师：多少桶这样的水是1吨?
学生计算。
师：你们能不能算出自己家里每人每天用多少千克水呢?
生：能!
同桌交流计算方法，然后在练习本上计算。
三、比一比——探索节约用水的方法
师：现在世界各地都有不同程度的缺水，节约用水，势在必行!
师：你有节约用水的好方法，向大家介绍一下好吗?
学生谈节约用水的方法。
师：同学们谈了很多节约用水的办法，其中一些方法做起来更是举手之劳。请看下面生活中的一个小实验(课件出示)：
大开水龙头洗手20秒大约会流掉6千克水。
拧小水龙头洗手20秒大约流掉2千克水。
通过这位同学的实验，洗手时把水龙头拧小，每次大约能节约几千克水?照这样计算，如果 每人每天要洗手5次，一天可以节约多少水? 一年呢?
学生回答。
师：一个人在洗手的时候，如果注意了节约用水，那么一年节约下来的水的总量大约是7吨，它就可以供一个普通家庭使用一个月。你们说节约用水有用吗?
生：有用。
四、猜一猜——验证节约用水的重要性
师：一个人节约用水，就能为社会做一点贡献。就按每人每天节约1千克水计算，我们班有50个同学，一天大约可以节约多少水?我们金茵小学大约有1500名学生一天可节约多少水?也就是几吨水?如果我们全国每个人都能节约用水，猜想一下：全国13亿人每人每天节约1千克水的总量够我们学校用多少年?
下面请同学们正确计算出全国13亿人每人每天节约1千克水的总量来验证一下你们的猜想吧!
学生利用计算器验证猜想并汇报。
1300000000千克=1300000吨
1300000吨÷1000吨=1300个月
1300个月÷12个月≈108年
师：全国13亿人每人每天节约1千克水的总量够我们学校用大约108年，一个世纪要多!面对超乎我们想象的数据，你有什么感想?你很想对身边的人说什么?
生1：节约用水人人有责。
生2：节约用水是件很光荣的事情。
生3：我要告诉身边的人节约用水。
生4：我们都要节约每一滴水。
师：用我们今天计算的数据去说服我们身边的每一个人，让我们从自己做起，节约每一滴水，不要让我们的眼泪称为地球上最后一滴眼泪。
五、活动总结，学生谈收获。
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