下面小编给大家整理的我的母校，我的老师，本文共6篇，希望大家喜欢!
篇1：我爱母校和老师
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候;时间去了，就再也回不来了。
转眼间，我已初三，即将离开待了三年的学校，可三年的中学时光依然清晰地浮现在我的脑海中，三年的中学时光留下许多美好的回忆，最难忘的是老师的身影和同学的笑声，有一种妙不可言的深意。
她的笑容确实与众不同，一笑满脸褶皱，犹如平滑的水面因投下一颗石子而荡漾起周围的涟漪。她就是我中学时万能的班主任——李老师。
讲台上的她时而慷慨，时而手舞足蹈地分析着课文里的每一个角色，用逼真的神态，夸张的动作，逗得同学们捧腹大笑。
课堂上她是老师，课后她是我们的好朋友，这种亲密无间的关系，让我们没有压力，没有沉重的心事。
老师像一块巨大的磁铁，紧紧地吸引着每一个同学，有她的地方就有浪花般的笑声。她的笑别具韵味，就像一块蓝天似碧海一角，从她的笑声中我悟出了哲理，我听到了爱的旋律。
之所以有这么好的老师，是因为我们有一个温暖的大家庭——学校。
学校是我的避风港，在这个温暖的怀抱里我找到了快乐，找到了坚强，找到了不哭泣的理由。
在这个大家庭里，我不仅学到了知识，还让我懂得了做人的道理，而这些都是老师的一粒粒汗珠换来的，老师的无私奉献，默默付出，换来了我们今天的梦想，换来了父母的欣慰。
篇2：我的母校，我的老师
一年级，
我怀着欢快的心情，
投进你的怀抱。
六年级，
我将背着一千个，
一万个舍不得离开。
我的母校，
你是我的第二个母亲，
你的身躯，
你的经脉，
你的血肉，
你的营养，
被你的孩子们吮吸着，
年轻的你，
已经饱经风霜，
然而，
我将要离开，
走向成功的第二步，
假如没有第一步，
那我的第二步又在那里呢？
母校，
千千万万的精华哺育了我们，
你呢？
孙老师，
一年级，
你微笑着接受了我们，
六年级，
你将微笑着送走我们，
一步一步，
让我们走向成功的道路，
我们的班主任，
我的老师。
梁老师，
您辛辛苦苦，
每天为了帮我们补习，
居然连自己的身体也不顾。
下午，
你用自己的时间帮我们补习，
我却从来没有听见你叫过一声累。
我们的好老师。
篇3：我的母校我的老师作文
我有一个陪伴我，爱护我，抚养我的母校，我的母校就像是我的母亲一样，照顾的我，我觉得自己母亲比什么都重要，我希望在校的朋友，学生，大家要保护好把你拉扯大的学校，在你很小的时候母校给了你一个快乐无比的家庭，给了你许许多多的快乐，给了你永远忘不了的事情，给了你印象最深刻得快乐，会让你记住自己的母校是多么伟大，多么亲切。
我觉得大家应该感谢母校给了你快乐给你了
篇4：我母校的老师们作文
我母校的老师们作文
致我母校敬爱的老师们：
我想，你们应该还记得我，我是任秋月。我就要进入新的学校学习了，在离别那天，我许下誓言：六年后再回曹碑学校的时候，一定要带着好消息。
我还记得在母校的日子，学校的所有人几乎都认识我。教过我的老师几乎都护着我，我在学校也有一席之地。我觉得在那里生存很简单，只要成绩好、爱劳动、听从命令，在老师心里就是好学生。只要升上高一点的年级，就可以参加学生会，在那里施展自己的才华。虽然有些努力老师看不见，但是只要老师发现了，就会很器重你，就会教你很多。我就是一个例子：我记得是在刚上六年级的时候，开学典礼上我有一个演讲。稿子是任老师写的。演讲之前，我对自己没有太大的信心，心里只有紧张。一上台，所有的紧张都没有了，脑子里只剩下稿子的内容。我演讲完了，觉得还没有说够。我对自己的演讲很满意。没多久，惊喜来了：我被学校的《校园广播》发现了。那时候是一位学姐来告诉我的，我很惊喜。没过多久我就在那了广播了。汤老师发现了我这被埋没的人才之后，教了我很多广播的技巧。我慢慢的也琢磨了一些技巧。但是没有一次广播是我满意的。从那以后，学校的很多活动都有我的参与。
那些都是过去了。我不知道在新的`学校里还可以参加那么多活动吗？不知道那里的老师还会那样器重我吗？不知道在同学中还能称王吗？这一切都是未知数。在要走的时候，汤老师给我说了一句话：“宁当鸡头不做凤尾。”我想说：“这两个都不是我想要的，我要做凤头。”
老师们谢谢你们一直以来的照顾，我会在新的领域开辟出属于我的天地。我会努力证明，我就算不在曹碑学校，也可以有自己的一席之地！
祝：工作顺利，身体健康！
你们永远的学生：任秋月
8月13日
初一:任秋月
篇5：我的老师，我的母校作文200字
我是一个6年级的学生，我即将要离开我的母校，我虽然有点恋恋不舍，但是我还是要离开我的母校，不过我的心还是属于我的母校的，谁都不能取代它。
我在我的母校生活了6年了，我已经把他当作我的干妈妈了。
我刚刚来的时候我谁都不认识，我也不说话，但是有一个同学和我说话，我和他就玩了起来。以后我和他就成了好朋友。不过她后来去了韩愈，我就没朋友了，不过我从以后我开始交朋友了。后来我认识了很多好朋友。
我现在我知道了其实交一个朋友不是那么难，只要你对他好他自然对你好。
篇6：我的母校
五年光阴和你相伴的日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和悲伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
那是个聒噪的夏天，我和每个报道的新生一样怀着满心的好奇。校门口迎接的红幅像少女微笑着的脸上范起的酡红。两排樟树顺水泥马路向前延伸，阳光被这绵密的绿剪碎飘落，成了少女们头上特色的头饰。在这片雨巷般的宁静中学习，成长。从初一的活泼吵闹到初二初为学姐学长的得意，再到初三的自认沧桑。三年时光我们在初中部两栋教学楼穿梭，更换着不同的教室。墙壁上的奖状换了一届又一届，课桌上的小小涂鸦是我们来过的痕迹。那些阳光下的树荫总会像粘稠的墨汁一样缓慢地渗透进窗户里。床边的同学紧紧地依偎着这似乎是和着盛夏偷来的清凉，稚嫩的脸上泛起满足的红光，手中的笔一刻也不停记录下老师讲的重点。当清脆的铃声在校园上空盘旋，先是几个小小的黑点，到最后汇集成一大片人流涌入知味堂。一边抱怨着食堂有多挤，一边吐槽饭菜的味道，却又在领到饭菜的时候从眼中闪出如饥似渴的光芒，急急的找个座位便开始狼吞虎咽。却又在下一位同学到来时掩尽眼中的光，含糊不清地小声嘟囔着，直到吃尽盆中的饭才小心的抚抚肚皮，到闲荡两圈全当消食。天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一片云，只剩下纯粹的蓝张狂地渲染在头顶上面，像不经意间，随手打翻了蓝色的墨水瓶，晕开的千丝万缕的蓝。操场的一端是大叫着嬉闹的‘初一小朋友’，四周散着几堆小团体，小声谈笑着各自的心事，我称之为‘初二的矜持派’而现在我揉了揉被阳光刺痛的双眼，举起手中的书继续着没有背完的英语，哦对了，我已经初三了。
那是一个黄昏，天空有些火红边的云彩低低浮动着，被风卷着朝着快要黑下来的天空移动，像是天堂着了火，然后一群人从校门涌出作鸟兽散，我们就这么毕业了。
一个暑假的煎熬，还好又回到了这个熟悉的校园，是庆幸也是淡然。高一是一种狂欢也是一种落寞。少了中考的束缚，也丢了三年陪伴着的那群人。你也换了套新装，从清新的丽人变成了端庄的淑女。我终于坐在了一直幻想着的高中部新教学楼里。黑板拉开白亮的多媒体，崭新的木质桌椅，都是闪亮的模样。玉兰花飘落在崭新的长椅上，教室里传来朗朗的读书声，我想起了一个词时光静好。就这么轻轻地踱到了高二，鼻息里嗅到的尽是紧张的学习气氛，不知不觉中我也沉稳了许多。
在这里，我的母校你也迎来了三十诞辰，场面十分盛大，衬得你满面羞色。不知不觉间已相伴五年，你的一草一木一花一鸟和那满院沐浴的书香，我在心底寻找那朦胧的青春足迹，你的肤色你的皮肉还有那永远蓬勃不衰的朝气，只愿到你的怀抱亲吻你那绿色的红色的每一处的皮肤，我真想对每一棵树每一朵花道一声感激留下一个微笑。正如英国诗人西格夫里·萨松所写的‘心有猛虎，细嗅蔷薇’那般细腻的爱，时光踏下轻轻的足迹，卷起昔日的美丽悠然长去。
点评：老实说，文章的标题比文章内容本身更吸引我的注意力，我也在好奇作者为何用了这个标题，带着好奇我走进了这篇文章。
“‘心有猛虎,细嗅蔷薇’那般细腻的爱,时光踏下轻轻的足迹,卷起昔日的美丽悠然长去……”我终于找到了美好的所在，文章语言很平实，并且内容贴近生活，易于理解，但是又带着诗一般的美好，多处的语言都有闪光之处。
但是文章不足之处在于，文章的主旨不是很清楚，让人看起来有些生涩难懂，希望小作者写文章的时候能够注意到这一点……
点评老师：沈霁月
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