下面是小编整理的临帖范文，本文共8篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：临帖有感
临帖有感
“兰亭临帖，行书如行云流水，月下力推，心细如你脚步碎，忙不迭千年碑易拓却难拓你的美……”这首兰亭序用它悠悠的曲调，唱出了那种失魂落魄的思绪，清新淡雅的忧愁，真正品音乐的人。绝不会说什么《兰亭序》比不上《青花瓷》。《东风破》才是最绝。.不同于菊花台的悲怆。.青花瓷的凄美。.东风破的离愁。.而兰亭序更多的是沧桑与无奈，绝美凄伤，婉转断肠。.每每耳畔响起，总是仿佛看到王羲之正用左手拂起右袖，用右手执笔，饱蘸浓墨，写下行云流水，他高挽的发髻，飘悠的衣衫，窗外斜斜的雨丝，有些腐朽的'窗棂，溢满墨香的白宣纸，让人有种飘飘然的感觉，仿佛看到李白在柳枝下独自感慨，杜甫在茅屋中放歌引酒，那种仙气，那种神韵，那种气势就一齐涌到眼前……我一直都很喜欢中国的物质文明，感觉有种历史苍桑沉淀的古朴感，是种高超的艺术，每次我执笔写中国文化时，都无从下手，感觉文字苍白无力，丝毫不能抒发自已的心情，所以，我更喜欢用钢笔，一笔一画去描下汉字，这个过程，总让我浮想联翩风描字帖不看内容，只看字体，各个书法的微妙不同我都敏锐发现了，带来不同的感受。 作文网
李放鸣的字是我从小到的，所以我对他的字体记忆犹深，他的字清秀洒脱，总让我想到“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的李白，奔放不羁，容不得束缚，让想到李白在月下对樽独钦，放声高歌，石桌、石椅，枝上飘着一层雾气，他的笑声中饱蘸了失望与快乐，娓娓道出他的情感，我一直特别喜欢李白‘他以唐风的姿势敲打指端流动的文字，写意千古不老的诗篇。他捧着一杯流觞月，流一脉思古情，临月对酌俯看滔滔逝水。于自然中独舞。他苦苦航行于自己的那片海，我看到他留下的清泪。所以喜欢李放鸣的字体，飘逸、洒脱、清鲜，有点仙风道骨又有蓬勃朝气的感觉，哀而不伤，忧而不愁，飘渺如仙境。 作文网
司马彦的字是富丽堂皇的感觉，让我想到故宫，想到紫禁城，珠帘秀幕，玉砌珠栏，浓浓的香气中，君王嫔妃在饮酒做乐，看传百年的霓裳舞，没有思毫压抑之气，像顶盛的唐朝，唐少傅白居易的诗一样，直白如话，全都表现了一行一字间。让我联想到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。古垒西边，人道是：三国周O赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”的气势磅s，不像“水光潋晴方好，山色空饔暌嗥妗钡娜崦溃而是刚强的像西楚霸王，像太子丹送荆柯刺秦王的壮烈，死生契阔，气吞山河，金戈铁马梦一场，仰天长啸归去来……都在滚滚大浪中灰飞烟灭。浮想联翩。
虽不在江山仍如画，摹本易写而墨香不退与你共留味，空气中点点，时光还在回味……
篇2：书法临帖心得体会
书法临帖心得体会
一、临《九成宫醴泉铭》心得体会作者：廖纪仲
以下是我在临《九成宫醴泉铭》时的一点浅显体会，在这里贴出，旨在交流学习。若各位同道发现有说的不对的请纠正补足，谢谢！
一、为什么同一本帖不同人临出来的感觉往往大相径庭？比如黄自元与田氏兄弟所临的《九成宫》感觉完全不一样，启功临的《玄秘塔》也不是原帖的风格，这到底是不足还是特色，现在不得而知。但我敢说之所以有这种现象，是因为不管谁临帖都或多或少掺进了个人的理解在里面，这种理解是属于个人的，千人千面。
二、假如真有书法创新，我想这种创新或许就是每个人在临帖过程中，所自然形成的个人风格吧！（这里得强调“自然”二字，如特意为之，则是做作了）假如每个人临帖出来的感觉都一样，那书法也太简单了，那样的话，中国从古至今不知要出现多少个王羲之，而书法也就不会有那么多人热爱了――临帖感悟，不知对否？
三、补充说明一下（个人观点）：临帖时掺入个人理解不是随便乱掺入的，也一样须遵守法则。黄自元临欧时不难看出有颜的笔法，田英章老师说他临欧有赵孟\\的笔意，启老临柳明显有他自己的风格。这些书家之所以掺入别的东西，不是因为他的水平比原帖水平还高，而是取决于其自身审美倾向和学书经历。
四、对于初学书法的朋友来说，我觉得《九成宫醴泉铭》不太适合作为首选的范帖，原因是它较之颜、柳要难得多。之所以难，是由欧字的特点决定的，我觉得它最大的特点就是一个字――敛。颜、柳的笔法都很舒展和明显，入门相对简单。特别是颜体，大笔划粗细条，容易学，笔法也很有代表性，和其它书体的关联性也很大。柳体较之颜体要稍难，主要原因是柳字强调“骨”，如果功力不够，极易产生干涩感而不生动。但此二体较之欧体要简单好多（个人体会），欧字不但敛，而且是极力的敛。欧字的敛在笔划和结构上都得到了充分体现。笔划上欧字多短促而精细，且笔锋多深藏，初学者或功力不够者临起来往往会相当吃力且难得其法，包括许多书家也未能神似。结构上欧字多从奇中求正、险中求稳，初学者习之如不得其法，则易怪异。
五、临欧过程中，有几个字是特别不好写的，不知道大家有没有这种体会，这几个字我用心写了很多遍也只是偶尔有一二个较满意的，且发挥很不稳定，时好时坏。这几个字是：九、成、秘、郡、避、阙、竦、高、周、沐、栋。其中以九、成、秘、避为最难。
六、在临欧的过程中，常常有一种体会，那就是倾全身之力也写不出那种味道来――笔划粗了不精到，细了又不秀美，长了太庸俗，短了又病态，多一丝少一毫感觉便会大变，此或正所谓差之毫厘而失之千里――由此可见欧字之难！！
七、临欧的过程中，我慢慢发现欧字之美主要可用这几个字来形容――劲、精、秀、敛、奇。这几个字是我在临欧过程中的深切体会，是我个人总结出来的，未参照任何人的观点（我这样说，不是为了表现自己有多了不起，而是想说明欧字之美给了我很大的感观冲击，是真实的，不是华而不实的，不是虚的）。而这每一个字都相当不易做到，由此亦可知欧阳询功力之深。下面我逐字来谈谈自己的感受：
劲――指力道，欧字几乎每笔都相当有力道。 我还未发现欧的哪个字的哪一笔是绵软无力的。做到这一点要基本功相当扎实，而这还只是欧字最小的一个优点，对于欧阳询来说――“这只是皮毛”。
精――指精细，指不多不少刚刚好，指多一分太多、少一分太少。 不能说欧阳询的所有字都做到了这一点，但可说绝大多数的字都做到了。每当临习时看到这一点，不由得不为之惊叹！而这一点可说是在功力上较“劲”字更进了一步。
秀――指秀美，指刚中之柔，指恰到好处之柔，指非妩媚之秀，指自然之美。 做到这一点更难，因为它非功力层面的事，而是涵养、学识、审美上的事。且这个“秀”是建立在前两字基础之上的“秀”，是举重若轻的“秀”，所以相当难得。
敛――指收敛，指含蓄的敛，指放过之后的敛，指回归的敛，指中庸的.敛。 今人学书多以放纵、“洒脱”为美，而欧独以敛为美，非欧标新立异，而是境界高的自然回归。就好比武功高手不会特意去耍那些花里胡哨的招数，而是以最快最简洁的方式将对方击倒，正如那几个字说的――剪枝蔓立主脑。
奇――指奇中求正，指险中求稳。 欧字很难找出一个是中规中矩的，多是与众不同的。或哪一笔特长，或哪一笔特短，或哪一脚突然飞出，或哪一笔忽然顿住（纵然结构稳重的字，其笔划又多变化）。然不管如何之奇、险，其重心不倒，字形美观，看者赏心悦目。做到这点，试问古今能有几人？综观以上五点，可用一字概括欧字――绝！
2、心得体会李沾谈科学临帖
一、读帖
大家都知道读帖，也都有自己的方法和心得。也有人是走马观花，不能细致入微。这样一来，眼睛看不到微妙的东西，自然手上表现就趋于直白。
在下面技法方面要具体讲，不多赘述。
二、如何选帖
很重要，选不好，就走弯路。现在大家选帖概率最多的是《兰亭序》，目光都盯在这里，而且是非兰亭不写，非宣纸不用，这就不好了。《兰亭序》是经典，是千古不朽之作，完美到了无以复加的地步了，王圣人用的纸上有涂布（唐以前），现在的宣纸根本无法表现。再者就是，那不是我们能参透的，历代大家都想解决都没 法解决，而我们，不论才情、功力、学养，连历史上的二流大家都没法靠近，《兰亭序》的神秘就连王圣人都不能重现，我们就根本没法梦见。但一些人根本看不到这种差距，就象是幼儿园的孩子矢志不渝地在研究“歌德巴哈猜想”。
象祭侄稿、寒食、蜀素都是这样，象精美的元青花，我们可以喜欢它，欣赏它，但把它打碎了，再造一个出来，是完全不可能的，所以，利用空间几乎为零（董其昌评蜀素如狮子捉象，是何等的生猛，我们也没有鲁公的悲愤和东坡受贬的凄寒，时过境迁啊）。古代大师们留传下来的东西很多，手札、诗册，相对性情的东西要多 很多，可利用、再造的空间也很大，这才是我们要学的。
三、如何临帖
1、吃猛药。一天10000字，连续一周的效果比一天写100个字写半年管用，大脑存盘也牢固。时代的约束，我们只有“三天打鱼，两天晒网”，只有晒好了网，才能打到大鱼。
2、相对专一，集中突破。在一段时间内，一定要专一，集中力量找规律、抓特点。比如，学米，半年之内就学米，别的先放下，要大量的临帖，最好一天要从前到后趟一遍，第二天选重点（自己喜欢的，容易上手的，难度特别大的）进行精临，做到细致入微。这样日复一日，即使进入视觉疲劳期也不要停（非常关键，正是 上台阶的时候），挺过去，半年后再看（不要半年），每个月在手法、认识上都会有大的飞跃，也牢固。千万不要朝三暮四，看别人获奖、入展就得红眼病，就跟风，这样只会毁掉您辛苦建立起来的原有体系，就象电脑染了病毒，有百害而无一益。另外，别人适应，您不一定适应，就像臭水河的鱼虾，换到清水中就会死掉。
3、适时递进，见异思迁。上面提到的专一只是相对的，当写到一定程度后，就要及时换帖。如何换帖，不要盲目，最好是找相近体系的东西，千万不要作大的变动。比如：学米，可参考宋人的东西（其他三家的东西，陆游、吴琚父、蔡三家、苏老泉等等）。同时，为了丰富笔法可涉猎二王、书谱等东西，也可学习赵松雪的 手札、董其昌的手卷题跋等，近亲繁殖，在吸收借鉴的基础上保持纯度，就象盖大楼，一层一层往上垒。
4、朝花夕拾。过一段时间再回来，拾遗补漏，会有新的发现，及时调整。重点精临，定型。
5、吃千家饭，穿百衲衣，集腋成裘，裂锦成衫。与古为徒，广涉博取，集古字。有了上面的定型，学什么都可以，尽量走的远些、深些，不要怕回不来。
四、临帖过程中的具体技法
（一）练眼。王羲之一本字帖，两千多年来，大家都在看，都在学，但成功的屈指可数，当然有悟性的成分。大家在参考上古经典时，每个人的着眼点不同，理解的深度不同，所以抓住的信息也不一样，这从临作中都能表现出来。尽量一个字一个字看，一笔一笔看，对每一个细小的变化都不要放过。要练就差别人所不能察的 本领，对观察到的东西最好用不同彩笔涂一下，临帖的时候多注意，要准、狠。
（二）体会手势。手势决定了一个字起始转换，决定了行气的贯通，决定了整幅作品的气场。一笔一势，顾盼生情，不理解这个关系，作品就会支离破碎，形成气阻，或各自为政，既没有道理，也不合生理，即使有性情，也是低级的小趣味。
（三）把握节奏，变速行笔，找准发力点。大家每谈行笔节奏，必谈提按，这其实是最简单的一种见解，古人的东西不只提按所能解决的。
（四）关于形象和意象的关系。开始阶段最好形象，学一家重点在找规律，特质的东西，然后再参入其他东西，当对点画有了相当深的理解后意象就自然出来了，不能刻求，一味谈感觉，有时感觉会害人。
（五）举一反三，临创结合。在精临阶段对每个字都要深入地去研究，不能走马观花，从头到尾写，象鸭子吃蜗牛，直接吞到肚里。我的方法是当临帖时，遇到一个字不好写就反复写，有时写几十遍，写象了后通过记忆想一想这个
篇3：临帖-杜牧-江南春
是三行先生L青W苑法R帖：杜牧《江南春》
是志成 後u .06.28
杜牧（803－853），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，杜从郁之子；晚唐大诗人，以七言绝句着称。祖父杜佑是中唐有名的宰相和学者，人谓之小杜，和李商隐合称“小李杜”，以别于李白与杜甫。
公元828年（大和二年）进士，授宏文馆校书郎。多年在外地任幕僚，后历任监察御史，黄州、池州、睦州刺史等职，后入为司勋员外郎，官终中书舍人。
性刚直，有奇节，不为龌龊不谨，敢论列大事。以济世之才自负，诗文中多指陈时政之作。写景抒情的小诗，多清丽生动。《赤壁》、《题乌江亭》、《过华清宫》、《泊秦淮》、《清明》、《江南春绝句》、《山行》等都是流传至今的名篇。
後恚由於匀肓伺＠铧h的政治漩u之中，使他的政治主未得旋展，K於入jU享贰⒖v情色的生活e面。
有《樊川文集》二十卷传世，又有宋人补编的《樊川外集》和《樊川别集》各一卷。《全唐诗》收杜牧诗八卷。
篇4：临帖-杜牧-江南春
千里L啼G映t，水村山郭酒旗L；
南朝四百八十寺，多少桥_雨中。
** L啼：即L啼燕Z。
郭：外城。此指城。
酒旗：一N煸陂T前以作榫频擞的小旗。
南朝：指先後c北朝χ诺乃巍R、梁、政唷
四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。《南史・循吏・
郭祖深鳌氛f：“都下佛寺五百N所”。@ef四百八十寺，是大概底帧
桥_：情w亭台。此指寺院建B。
雨：雨鳎如如F。
【译文】
千里辽阔的'江南莺啼燕语，绿叶映衬红花，处处春意浓，水乡山城，酒店前的小旗迎风轻轻摆动。啊，昔日南朝建造的一座座寺庙，如今都隐现在一片迷茫的烟雨之中。
【父H是三行先生法原作】
篇5：写字教学反思-临帖
写字教学反思-关于临帖
关于临帖
学写字必须学会临帖，这是千百年来学习写字的亘古不变的规律，让学生学会临帖，纠正其不美的笔画是必须要做的，这样可以取得事半功倍的效果。
为了提高学生的规范汉字书写水平，在汉字教学之外，让学生坚持临帖。字帖可以自愿购买，也可以借用旧的。我对学生提出两点要求：1、每天利用课余时间用心临帖10分钟，不重数量，但求质量；2、临帖时要态度老实，尊重范字。以临像，临准为原则，不可把自己的书写习惯强加于范字之上，对范字进行篡改，这样只能陷入误区，导致学书失败。
临帖要和应用结合起来。临帖是为了掌握书写技巧，提高书写能力，以服务于运用为目的的，如果临帖中注意运用，能促进临帖。通过这学期的`临帖，我发现学生的作业本、试卷的书写状况都有了较大的该改善。这不仅让我感到欣慰，同时，也更加坚定了我对提高学生汉字书写水平的决心。
篇6：《楷书临帖》教学设计
《楷书临帖》教学设计
学习目标
1、掌握临帖的方法及注意事项。
2、学生临帖，让学生准确书写好字帖上的字（尚 云 武），老师做好指导、点评。
3、通过欣赏名家书法作品，让学生感受书法艺术的魅力，热爱中国传统文化。
学习重点、难点
1、重点：临帖方法。
2、难点：如何准确把握字体的特点。
教学过程
一 导入
通过视频及歌曲导入，我们刚才听到的歌曲是解晓东演唱的《中国娃》，其中有这样一句歌词：“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它”，今天这节课我们将通过临帖书写好每一个字，希望我们每个同学都能写好中国字，做个正直人！
二 学习过程
1、老师讲授临帖的方法及要求
临帖，就是对着字帖摩仿练习写字，是书法练习的一种基本方法。毛笔在每一笔画中行走提按和笔势，就能表现出笔画的形态。而每一个字的间架结构都有它结合的巧妙之处。因此，要细细揣摩每个字的间架结构的特点。为了让我们能在临写中更好的把握每一个字的神韵，必须反复练习。
2、多媒体出示本节课的临帖内容?? “尚 云 武”三个字
学生临帖（逐字练习，不要贪快，要耐心、细心、用心）?
老师指导（以鼓励为主，适当点出学生在临帖中的.一些问题）
3、学生展示（教学效果的展示）
三、拓展
用课件出示名家作品，通过让学生欣赏进一步感受书法艺术的魅力，以达到让学生热爱我国传统文化的教学目标。（王羲之的《兰亭序》 颜真卿的《颜勤礼碑》 老师的书法作品 ）
四、布置作业
每个字临写一张（8开纸）
篇7：第六届桐城书法临帖展征稿启事
第六届桐城书法临帖展征稿启事
一、主办单位：桐城市书法家协会
二、征稿对象：本会会员及年满18周岁书法爱好者。欢迎外地桐城籍人士投稿。
三、作品要求
1、临习范围为古代碑帖、印章，实临、意临皆可，提倡形式多样;
2、临习作品最大不超过4尺整宣，不接受对联、条屏组合、册页和长卷;篆刻作品不少于6方(贴于不小于四尺三开宣纸上)。投稿作品竖式为宜。
3、投稿作品不需装裱，请在作品背面右下角用铅笔楷书注明作者姓名、性别、年龄、工作单位、通讯地址及联系电话，并注明所临碑帖名称(全称)及临印印章出处。
4、本此征稿不收参评费。
四、作品评选及待遇
除评委外，投稿作品一律参与评选。
本次展览入展作品40-50件。入展作品展后退还作者。限于人力，未入展作品一律不退稿。
非本会会员者，入展即具备加入本会资格，可申请加入本会。
五、收稿及截止时间
1、收稿
收件地址及收件人：桐城市博物馆朱仲和收
邮编：231400
送稿作品一律用信封密封好，否则不予受理。
2. 投稿截止时间：3月31日(邮寄作品以到达为准)
六、展览时间：5月
七、展出地点：博物馆
投稿即视为作者认可本启事，本启事解释权属本会主席团。
桐城市书法家协会
201月28日
篇8：第六届桐城书法临帖展征稿启事
一、主办单位：桐城市书法家协会
二、征稿对象：本会会员及年满18周岁书法爱好者。欢迎外地桐城籍人士投稿。
三、作品要求
1、临习范围为古代碑帖、印章，实临、意临皆可，提倡形式多样;
2、临习作品最大不超过4尺整宣，不接受对联、条屏组合、册页和长卷;篆刻作品不少于6方(贴于不小于四尺三开宣纸上)。投稿作品竖式为宜。
3、投稿作品不需装裱，请在作品背面右下角用铅笔楷书注明作者姓名、性别、年龄、工作单位、通讯地址及联系电话，并注明所临碑帖名称(全称)及临印印章出处。
4、本此征稿不收参评费。
四、作品评选及待遇
除评委外，投稿作品一律参与评选。
本次展览入展作品40-50件。入展作品展后退还作者。限于人力，未入展作品一律不退稿。
非本会会员者，入展即具备加入本会资格，可申请加入本会。
五、收稿及截止时间
1、收稿
收件地址及收件人：桐城市博物馆朱仲和收
邮编：231400
送稿作品一律用信封密封好，否则不予受理。
2. 投稿截止时间：20xx年3月31日(邮寄作品以到达为准)
六、展览时间：5月
七、展出地点：博物馆
投稿即视为作者认可本启事，本启事解释权属本会主席团。
桐城市书法家协会
20xx年1月28日
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