【导语】下面是小编精心整理的电厂电气技术培训总结（共15篇），希望能够帮助到大家。
篇1：电厂电气技术培训总结
电厂电气技术培训总结
为期一天的班组技术员培训已经结束，此次培训讲师从班组的安全管理、班组技术管理、班组培训管理、班组质量管理和费用物资管理五个方面给我们阐述了技术员的岗位职责和如何做好技术员的工作，现谈一下此次培训对技术员这个岗位的理解和认识:
首先，班组安全管理的核心是基于风险的管理。风险识别是风险管理的第一步,也是风险管理的基础.只有在正确识别出自身所面临的风险的基础上,才能够主动选择适当有效的方法进行处理。技术员的安全职责包含以下几个方面：认真贯彻执行安全工作规程、检修工艺规程和质量标准，提高设备检修质量和管理水平;按照《国华发电管理系统》的要求，积极推广 NOSA五星安、健、环管理体系，树立安全、健康、环保理念;对本班组技术管理工作负责，建立技术资料档案及设备台帐，负责本班组设备检修质量的验收和评级工作，对本班组所管辖设备的检修质量负责;有责任对本班组职工的检修工作做技术指导;负责组织对本班的生产技术难题进行分析、研究和解决，负责各种技术资料的收集整理工作;负责本班技术改造方案和技术措施的编制工作，协助班长对本班组发生的异常、未遂、障碍、事故和其它不安全事件及时分析，吸取教训，制订对策，督促执行。
其次，技术员负责班组管辖设备的技术管理工作，对班组设备的检修工艺负责，这就要求技术员要认真仔细地了解每个设备的性能及具体工作状态，并认真对待每一次设备故障、未遂的.发生，深入准确的撰写分析报告。班组技术员是检修工作的第一级验收，在日常维护工作中，要按照检修规程和点检的要求对设备进行检修，无论时间有多紧，任务有多繁重都要严格执行检修工序卡、检修文件包和闭环验收管理制度，督促员工形成程序化、制度化的检修思路，验收人员要深入现场，调查研究，随时掌握检修情况，同时必须坚持原则，坚持质量标准，认真负责地作好验收工作，把好质量关。
第三，我们每个人的成长离不开学习与帮助，企业员工作为企业中的一员，不仅要为企业目标的实现而努力，以推动企业绩效的提高，同时企业也要帮助员工完成个人职业发展愿望，通过培训使员工的职业能力得以增强。这就要求技术员在开展技术培训工作中，要丰富培训形式，在培训课程的设计上要广开思路，避免落入培训工作“参不参加一个样，学好学坏一个样”的被动局面，培训不能走形式，通过培训要使学员有所收获，员工参加培训的积极心非常重要。一定要将培训工作常态化，参考每周的安全学习，相对固定的培训时间，学习内容有计划，日积月累，能力不断得到提升。
第四，技术员负责本班组的物资预算的管理，包括月度、大小修物资的填报，备品备件和材料的管理，外委加工费用的管理等，及时提供生产所需的材料及配件，保证物资供应满足生产所需，保证尽可能低的库存水平，并做到物资计划的采购尽可能在时间和数量上精确衔接。要充分理解费用标准，控制费用在标准范围内，做好“计划文件夹”、“物资到货文件夹”、“出库(领用)情况文件夹”、“现有物资文件夹”，同时对材料价格要建立档案，对于库存的备件和材料实行动态管理，保证机组稳定运行的需要，
以上是我对技术员培训课程的一点心得，在以后的工作中按照技术员这个岗位的标准要求自己，使得自己不断学习，不断进步。
电气技术应用专业教师培训总结
为一名职校教师,我很荣幸参加了全国中等职业学校专业骨干教师的培训,培训地点是无锡机电高等职业技术学校，培训的专业是电器技术应用。在为期两个月的培训中，能和来自全国各地的同行们在一起学习和交流，并得到名师的教诲，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。感谢学校领导给了我这次宝贵的学习机会。
培训基地结合当前职业教育所面临的新形势为我们做了周密细致的安排，使整个培训过程充实而有意义。我在这次培训中也收获颇丰，从教学理念到专业课理论及实训，自己得到了进一步的提升与锻炼。现将此次培训总结如下：
一、教学理论与方法培训(专业建设与课程改革实践研究)
开学典礼结束后，无锡机电高等职业技术学校的葛金印老师开始就职业教育发展方面的问题给我们做了许多精采全面的报告，在此就取其精华吧。
职教发展形势：迎来了最好发展时期，同时也进入了克难攻坚的阶段。最好发展时期：现在国家前所未有的重视职业教育，“十一五”期间中央财政对职业教育投入140亿元并对中职学生设立助学金，从招生规模上来看，职业教育现在已占半壁江山。职教发展改革的思路更加明确，提出了建中国特色职业教育的发展思路。办学方针：以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位;办学模式：工学结合、校企合作模式;提出了职业教育的“两加强”;一是加强思想与职业道德教育，二是加强技能训练，提高职业能力。克难攻坚阶段：(1)职教规模已很大，但办学条件跟不上，基础能力薄弱(师资设备、校舍等);(2)职教发展很快，但问题很多、很难，一时解决不了(观念、制度层面，工学结合校企合作的保障措施等);(3)教学质量保证体系建设不健全;(4)师资队伍建设跟不上职教发展的步伐;(5)职教课程体系与课程结构、内容有待改善。
这些是每个职业院校所面临的共同问题，职业院校不可能像普通高中一样靠升学率来提高学校的知名度，那么职业院校可以用什么来创品牌呢?靠过硬的技能，所以 “普高看高考，职校看大赛”的说法就被一些人提出来了。同样随之而来的与之相匹配的教学方法也被不断的研讨，例如，理实一体化、项目教学法、“做中学，学中做”等，使我大开眼见。
二、接触专业新知识、学习行业新技能
两个月的培训期间，学校安排了老师为我们上了电气应用技术领域的单片机系统、PLC技术、电气CAD制图、机电一体化设备排故等最新理论知识、前沿技术和关键技能，进一步提高了专业知识水平。
通过学习电气控制与PLC技术的理论知识和项目设计，对PLC的原理有了进一步的认识，较好地掌握了PLC控制系统的程序设计，老师在讲课过程中，结合他的教学经验，向我们介绍他在对学生教学时对一些问题的处理方法，这对我们在教学中处理好教材有很大的帮助。
三、企业实习、感知企业文化
培训期间学校安排我们赴温州亚龙集团车间进行了为期两周的实践调研活动。这次调研分别进行了企业概况了解、参观企业、车间实践、与相关工作人员谈话、培训总结交流。，使我们学习并了解了相关企业先进的技术、生产工艺流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等，熟悉实际岗位工作过程和操作规范，加深了对学校教学和企业实际联系的理解。强化了技能性和实践性的教学素质。
在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进和提高教育教学水平，不辜负学校和领导的期望，为职业教育事业做出新的贡献。
篇2：电厂电气运行年度总结
电能计量属于测量，源于测量，而又严于一般测量，它涉及整个测量领域，并按法律规定，对测量起着指导、监督、保证的作用。计量与其它测量一样，是人们理论联系实际，认识自然、改造自然的方法和手段。它是科技、经济和社会发展中必不可少的一项重要的技术基础。计量与测试是含义完全不同的两个概念。测试是具有试验性质的测量，也可理解为测量和试验的综合。它具有探索、分析、研究和试验的特征。电能计量装置是指由电能表、以及与之配套的计量用电流互感器、计量用电压互感器和连接它们的二次回路，以及计量箱（柜）等统称为电能计量装置。
一、学习电能计量专业知识，提高岗位劳动技能
从20xx年参加工作，领导为了让我尽快转变角色，熟悉工作环境，适应生产要求，我先后被分配至成都电业局电能计量中心的互感器外检班、互感器内检班和单相电能表班从事互感器检定、智能电表检定工作。
工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同生产实际有很大的不同和差距。为此我努力学习电能计量相关知识，努力提高自己的岗位劳动技能，在短短的一年内，我主动吸收老师傅们的工作经验，虚心向他们请教工作中的技术问题，并通过自己的努力，迅速掌握了互感器及其电能表相关知识，对互感器及其电能表的构造、工作原理和相关参数都进行了充分的了解。
在跟随老师傅们勤下现场，并对照自己原有的各项知识使自己的理论知识和实践更好的结合，一方面放弃休息时间利用各种资料进行专业学习，有针对性地强化自己的专业知识储备；另一方面对自己不清楚的问题向老师傅求教，勤思、多做、苦学、牢记。利用较短的时间学会了各种现场电能计量装置技术要求和参数，弄清楚各个计量装置的运行原理和铭牌参数，并利用配网调度图分析线路的运行情况，给自己增添了许多工作信心，丰富了自己的实践经验。我参加了成都局管辖范围内110kV及以下电力互感器的检定改造工作，我主要负责110kV及以下电力互感器的检定工作、大客户计量装置信息收集整理。
经过半年的努力终于圆满完成了工作，最后我又把大客户计量装置运行资料进行整理上报生计科通过现场数据的收集和整理将先进科技手段以及管理手段应用到实际工作中去，同时应用电子表单将收集的资料归类，及时更新客户资料，并将旧的资料进行衔接、更新，使资料与现场相符，与设备相符，进一步完善了大客户资料，保证了数据真实性，为真正指导生产管理提高了工作效率和管理水平奠定了基础。
我还参加了新安规和工作票的培训。今年我又被定为线路的工作票签发人，这使我身上的担子更重了。因为工作票签发人的安全责任很大，他的一点疏忽可能就会造成很严重的后果，他不仅要保证工作的必要性和安全性，还要看工作票上所填安全措施是否完备，更要保证所派工作负责人和工作班成员是否适当和充足。于是我开始勤下现场，积极熟悉城区的各条街道名称结合配网图，了解了城区范围内的高低压线路的运行情况，认真学习《电力工业技术管理规定》、《电业安全工作规程》和《电业生产事故调查规程》，熟练填写各种工作票和措施票，并进行危险点控制与分析，为工作票的正确签发奠定了坚实的基础。
二、学习优秀班组管理工作
20xx年年初，我被分配到成都电业局电能计量中心互感器内检班，主要负责互感器室内检定以及班组培训员的工作。此时，正是成都电网大改造的时期，互感器检定任务重，互感器种类繁多是我们面临的一大考验。通过对班组人员的了解，我们制定了合理的工作方案，调整了人员分配，不仅保证了检定任务能顺利完成，还保证了班组相关资料能正常开展。
在20xx年通过运用合理的管理方法，加上大家的努力，我们互感器内检班组评选上“成都电业局五星级班组”称号，自身也被评选为上“五好员工”称号，自己工作自信心得到了大幅提高。
我不仅努力学习专业知识，还参加了成都电业局触电急救内训师培训，通过自身努力顺利成为成都电业局触电急救2级内训师，主要负责现场工作班组以及计量中心触电急救培训。
三、努力学习新知识，用知识武装自己
在完成好本职工作的同时，我还不断学习新知识，努力丰富自己。20xx年我进入了四川大学进行了本科的进修，通过自身努力于20xx年顺利毕业，获得了四川大学电气工程及其自动化专业本科文凭，由于表现优异还被评选为“优秀班干部”称号。为了更好的完成学业，我重新学习了电力系统相关知识，业余时间去图书馆收集电力系统及其电能计量相关知识，通过合理安排时间，不仅按时圆满完成了单位各项工作也从本科进修中充实了自己。
总的说来，在这三年来的电力生产管理工作中，自已利用所学的专业技术知识应用到生产实践中去，并取得了一些成效，具备了一定的技术工作能力，但是仍然存在着许多不足，还有待提高。在今后的工作中，自已要加强学习、克服缺点，力争自己的专业技术水平能够不断提高，更能适应现代化电力建设的需求。
以上就是我从事电能计量工作三年多以来的专业小结。总结是为了去弊存精，一方面通过技术总结，在肯定自己工作的同时又可以看到自己的不足和缺点，在以后的生产和工作中加以改进和提高，精益求精，不断创造自身的专业技术价值，另一方面，通过这次资格评审，从另一侧面看到别人对自已的专业技术水平的评价，从而促使自己更加从严要求自己，不断提升知识水平和劳动技能水平。
三人行必有我师，我坚信在日常的工作中相互学习、相互请教，自已的业务水平必定能更上一层楼。活到老，学到老，知识无限的，学习是不可停止的。在今后的工作中，我将以饱满的热情投入到本职工作之中去，更好在电力建设行业中发挥自己的技术专长，为企业创造更高的经济效益为企业、为国家做出更大的贡献。
篇3：电厂电气年终工作总结
一、电气xx年安全生产任务完成情况
1、未发生一起有人员责任的安全事故、未发生一起误操作事故、未发生一起电气火灾事故、未发生电气设备重大事故。
2、全年办理的停送电票全部无误的执行，合格率为100%。
二、车间管理工作
1、强抓现场管理工作。
现场电气设备的状况对安全生产有着重要的影响，同时也为了激发员工爱岗敬业精神，在公司生产部的要求下，我们车间严格执行公司现场管理工作标准，并制定了《电气车间维护维修制度》、《电气车间巡检制度》、《电气班组责任区域实施办法》三项制度，并严格按制度要求采取检查，监督抽查执行情况，奖罚分明。经过半年的努力，现场电气设备清洁、运行情况良好，并且在巡回检查中发现了许多重大的设备隐患，得到了及时的处理，避免了更大的损失。
2、注重培养员工工作态度。
车间对人员的要求除有较高的业务素质外，还必须具备良好的心态，避免相互排挤造成对工作影响。要求工人不但要爱岗敬业，并且要象爱惜自己的家具一样爱惜现场的设备，爱惜车间的工器具。要求班长、在班组会上向员工灌输工作态度决定一切的思想。通过长时间的潜移默化和一件件事例使员工明白工作态度比工作能力更重要，工作能力虽强但不负责任、不和其他员工搞好配合，是干不好工作的。通过车间从上到下的思想教育，每位员工基本都能各司其职、团结协作、爱岗敬业，极大的保证了电气设备安全稳定的运行。
3、建立健全各类台帐。
为了提高设备技术管理，车间建立了一系列技术管理、设备、安全基础台帐，比如《电动机设备台帐》、《设备缺陷管理台帐》、《设备润滑管理台帐》、《巡检记录台帐》、《工器具管理台帐》、《安全会议记录管理台帐》等，这些基础台帐的建立为车间技术管理奠定了基础。
三、加强安全运行、检修工作管理
1、习惯性违章是电力安全的大敌，是事故的源头。杜绝习惯性违章是一项长期的、烦琐的工作。在本年度我一直把反习惯性违章作为安全管理的重点工作，大力倡导“零违章，零缺陷，确保零事故，防止非停”的安全生产管理理念。全面加强安全学习，提高安全意识，通过多方努力，电气工作有了新的转变，逐步走向了标准化，制度化。
2、运行管理，学习中提高：通过不断灌输标准化管理理念和思想，进一步要求电气人员上标准岗，干标准活，物品摆放定点，设备管理包机化，促使电气人员养成良好的行为习惯和工作习惯。
对检修人员提出严格要求：必须坚持“应修必修，修必修好”的原则：设备维护，检修，及时督促工作人员对电气设备进行全面检查、维护、检修、更换、试验，并认真做好相关记录。加强日常维护，设备巡检工作力度。及时发现设备隐患和缺陷，并及时消缺。规定每月各班长对所辖区域主机设备配电室进行全面的检查，并做好相关记录。根据季节变化全面做好防风、防雨、防冻、防鼠、鸟工作。
篇4：电厂电气运行的个人年度总结
电厂电气运行的个人年度总结
已经接近尾声，这一年来的收获很多，对于岗位知识的掌握已经比较熟练了，思想上也更加成熟了，伴随着一系列的进步，我也发现了自己的一些缺点与不足，能前进才会发现不足，以发现不足来促进自己的进步。在这一年里，工作中有成功的经验，也有失败的教训，这一年即将过去，回头自省，总结如下：
第一、本年度工作总结：
由于在今年的五月底去到山东参加为期三个月的电网培训，使这一年的年度计划未能顺利完成，不过这次的培训内容对我今后的工作学习有很大的帮助，解决了一些学习中的困惑，拓展了思路。在这一年里，主要学习了解了我厂的系统图、典型操作规程、设备的日常点检和维护、日常操作任务、春秋两季的设备检修任务、现场事故处理、事故应急办法等
第二、下年度工作重点。
完成好日常的操作巡检任务，多学习各种事故处理的办法，熟练各种操作任务及工作票的填写。
第三、需要改进的地方。
在本年度工作过程中，我深刻的认识到自己现场经验的欠缺和电气知识的.匮乏，认识到自己的不足，激发了我对电气仪表知识的渴求，这方面的知识将是我下一步要努力的重
点，同时，我也将刻意加强锻炼我的现场事故处理能力。在和同事朋友的相处过程中，我也发现了一些自己的不足，以及因为自身方面的经验不足，在说话、做事方面的不够全面，考虑问题的不够细致，都将是我以后要克服和改进的方面。通过总结一年来的得失成败，找出工作、思想、生活中的不足，以便在以后能够加以克服，在以后中，我要认真学习，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时认真的做好个人的各项工作，在今后的工作中，我将不断的总结和反省，努力提高自身的素质和专业水平，以百倍的热情迎接新的挑战。
篇5：电厂电气运行个人的年度总结
电厂电气运行个人的年度总结
回首20xx年对我来说是进步、忙碌的一年，在这一年里作为电气运行主操在部门和值长的正确领导下，针对公司制定的安全制度和本年的工作任务，工作任务根据季节特点进行严格管理、分工明确、责任到人，相互协调，努力调动各个专业员工的工作积极性。在工作中不断总结经验和教训，努力探索更好的运行工作方法和应对各种故障、事故问题的处理措施，不断创新，努力提高工作效率，保证发电机组稳定、安全的成产。现对将一年来的工作加以总结。
一、 安全方面：
在安全生产工作中，全面落实集团公司和公司的'安全措施及安全规定。尤其是“两票三制”的执行达到100%。在设备巡检上我们大力度加强细致化检测、不断提高设备可靠性，确保完成公司下达的各项安全指标。避免人身伤亡、设备损坏、火灾事故、影响外网公司和人为责任造成重大事故。在安全学习我们开始了每周培训，不断提高团队安全理念。
二、 工作方面：
认真负责，敬业爱岗，以公司理念要求自己，诚信待人，踏实做事，服从领导安排，克服各种困难，始终以积极认真的心态对待工作。特别是在夏季，电气设备检测力度增加，配合检修在各种高温的工作环境中处理设备缺陷，尽我们所能保证电气各种运行参数正常，尽管今年中的机组大小修比往年增多了，但巡检设备，保养设备的工作并没有放下，依然按时检查保养。通过努力，取得了可喜的成绩，在今年的电气运行中我们我们圆满完成任务，并得到了领导的肯定和嘉奖。
三、 专业技术：
在技术上用心钻研，理论每天温习操作规程，并在班组学习的各种交流途径不断提高自我的技能；实践上严格遵守运行规程，培养个人独立操作能力，保证不发生误操事故，把工作中遇到的问题和取得的经验、注意的事项随时记下来，虚心向专工和领导请教，经过努力，我从付操职位今年升成主操职位。但深知要想电气专业学透学精，还需要时间的磨练、知识的积累，循序渐进，一日才比一日强。
四、 工作能力：
能力包括协调能力和处理事故能力，若说“技术”比作“智商”的话，那么“能力”就可比作“情商”，电气专业亦是如此，智商高就不见得情商高，因为技术是死的，能力是活的。在各种突发事故中，我们班组团结如一人，果断处理，将事故消灭在萌芽状态，使实发事件最小化。所以判断能力快速准确，活学活用，才能更好地干好工作。
可以在20xx年中，是发展、成熟的一年。虽然工作中我取得了一定的成绩，在经历厂内机组大小修在技术方面有了新的突破，但我不会因为有了成绩而会放弃求新的步伐。我们会继续努力工作，为明天付出自己应有的贡献。
篇6：电厂电气实习心得体会
此次赴邹县电厂实习,根据实习计划安排,任务重责任大,要求将整个实习队伍锻炼成一支具有良好的职业化,专业化素质的队伍.由于此次实习是第一次外出培训,将对后续外出培训工作的开展起着良好的示范作用.小组作为培训的基本单元,小组长担负着传达企业信息,宣讲企业制度和文化,创造良好的学习氛围,提供高效的学习方法,完成预期目的和目标的重任.小组的成绩做得好不好,将直接关系到整个实习队任务目标的达成.
在邹县实习期间,由于事先准备工作没作完全,对困难预计不足,造成刚开始实习一段时间困难较多,经过多方设法解决和努力克服,实习工作才逐渐顺利开展.
做实习准备工作时由于时间较匆忙,技术资料和学习资料准备不齐全,学习初期只能利用大家个人带去的教材和一些资料,集中后进行学习.公司下发学习资料后,情况才得到好转.
邹县电厂与我厂设备选用,系统组成有很大的差异,为了不造成一些认识误区,邹县电厂的资料不能完全照搬拿来学习.为解决这个问题,采取搜集并使用与我厂实际接近的石门电厂等的技术资料进行学习.
山东的饮食习惯与南方差异大,刚开始一段时间小组内甚至整个实习队都有出现拉肚子等现象,经过一段时间习惯和克服后有所好转.跟师傅交流过程中因为方言听不懂,大部分的组员不能完成学习任务.在这种情况下,采取了一方面多跟师傅沟通,要求讲解知识时慢一点,另一方面要求能听懂的组员做好笔记,方便大家一起学习.
学习开始一段时间后,非本专业的组员学习中开始出现畏难情绪,而学习较好的组员则出现浮躁,急躁的心理,采取了如下措施:改变学习方法,组员之间互帮互助,引导他们进入正常的学习轨道,培养学习兴趣,调整学习态度.
在实习期间,由于不同厂同学之间打听待遇后发现差异大等因素造成组员心态波动大,甚至出现消极学习的现象.针对这些现象,一方面加强企业文化学习,另一方面邀请领队就企业发展前途和自身的前途进行宣讲,帮助大家正确理解企业文化,并真正忠于公司和融入公司.
在电气专业知识学习中,由于自身的电气知识学习得不是很扎实,所以在教导组员和帮助组员时出现一定的难度.为帮助大家一起进步,自身一方面努力向师傅和领队请教,学习新的知识,一方面将自己的领悟教导给大家.
由于自身进公司不久,对企业文化认识不够深入,需要加强这方面的学习,增强对企业文化的领悟,把一切工作都以企业文化为核心开展.
为达成实习目标,小组内采取一些具体的措施来实现.
电厂电气实习总结电厂电气实习总结
5.根据实习要求,在跟当班的单元长沟通后,根据组员情况合理地安排师傅,并签订师徒合同.
10.紧跟实习培训进度,循序渐进,帮助每一位组员学习好机炉电专业知识,并坚持班中考问制度,保证进度一致.
17.在邹县电厂管理严格,白天不允许多出去查看现场设备的情况下,动手操作机会很少,只能加强理论接合实际进行学习,利用晚班增加到现场讲解的次数.
21.与师傅多沟通,开展一些文体活动,处理好相互关系,让师傅多传多教.
24.组内组织技术比武,开展如现场考问,定期小考,默画系统图等竞赛活动,适当进行一些奖励.
29.为提高组员和其它队员的理论知识和实际操作知识的掌握程度,精心备课,耐心细致讲解专业理论知识和现场系统设备组成及作用,流程图等.
34.为提升组员的职业化能力,一方面组织组员将自己掌握的知识到现场讲解给其它组员听,一方面组织学得好的组员讲课,锻炼他们的能力,提升整个组甚至队的业务知识能力.
40.根据日常表现和日清情况,及时跟踪和掌握组员的思想动态,采取进行面谈,周会等形式,解答他们的疑问,帮助他们正确理解和领会企业文化精神,主动遵守企业的规章制度.
45.为保证学习效果和进度,不让非本专业的人员掉队,根据学习情况适当的调整组员的宿舍和合理分发公司下发的学习资料.
48.为达到每天上班前学习任务清晰,下班后做好总结的目的,倒班时坚持召开班前班后会议.
56.针对生活中出现的问题如钱不够用,身体不好等,能组内解决的帮助解决,不能解决的及时汇报领队,并帮助因此掉队的组员努力学习,赶上培训进度要求.
59.加强对企业文化的宣讲,传达重要信息,并及时组织大家学习.
64.对实习中出现的不良风气和行为,敢管敢抓,同时自身以身作则,严格要求自己.
邹县电厂是国内一流电厂,多次在国内机组竞赛中获得极好的名次,这与他的企业文化,管理水平,制度化建设是分不开的.
在邹县电厂实习期间,经过努力收集了相关的一些制度,资料.阅读以后发现整个电厂采用了一种以业绩论英雄的方式,将电厂包括检修,运行等在内的所有生产部门进行工作目标量化,统一进行评比,前几名给予奖励,落后的考核.
电厂电气实习总结实习报告 实习总结
生产过程中采用了完善的操作票和工作票制度,兼顾了安全和质量.生产管理全程使用了电子化办公,除了特别重要的生产数据,基本实现无纸化.
设备运行状态相对湖南电厂来说是极好的,实习期间没有看到过跑,漏,滴的现象,而且每天工作票极少,几乎看不到检修人员进出集控室.
培训采取多样化的形式.班组内部各种培训:技术问答,事故预想,反事故演习,默画系统图;部门安排定期上仿真机,专业人员上课培训;厂部开展各种各样的读书活动.人员岗位每个季度根据考试成绩和考核成绩进行调整.
邹县电厂对企业文化“与最好同行”的学习不仅仅在口头体现出来,还在实际工作中落实下去,具体体现在煤耗的竞赛上.
总的来说,我自身通过这次实习,将自己最好的一面发挥了出来,同时也感受到了自己与他人的差距,完成了预期的任务,甚至更好.在不断缩小差距的同时,进一步加深了对企业文化的领悟,努力提高自己的职业化和专业化素质.个人认为在今后的实习培训和工作中要做好以下工作并继续本次实习做得较好地一些方式和方法.
1.电气实习心得体会
2.发电厂实习日记
3.电厂大学生毕业实习日记
4.关于电气毕业实习日记
5.热电厂顶岗实习报告
6.大学生毕业实习日记电气
7.电气毕业实习日记300字
8.电气毕业生实习日记
9.电气顶岗实习报告内容
10.建筑电气施工实习心得
篇7：电厂电气运行工作总结
XXX，于20xx年6月毕业于XX大学电气工程与自动化（电力系统及其自动化）专业。20xx年7月进入XXXX公司工作，就职于安监生计部。20XX年2月，被派往国家电网技术学院学习变电运行，为期5个月。20XX年7月，就职于110kvXX变电站初级值班员。
自参加工作以来，遵守公司的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成工作任务。维护集体荣誉，思想上要求进步，积极响应号召，认真贯彻执行文件及会议精神。工作积极努力，任劳任怨，认真学习相关业务知识，不断充实完善自己，做到思想行动统一。做到工作认真严谨、实事求是，不放过工作中的每一个细节步骤。
电力行业，是一门影响国计民生、人命关天的行业。我们需时刻谨记。把安全第一记于心中把安全放在第一位。变电运行工作就是安全把关的重要一环。
在工作中认真贯彻国网标准化准则，公司的相关方针政策；认真执行本岗位的有关标准及有关规定，做到所做每项工作都有章可循。遵守规章制度，全心全意服务于电网建设。
下面就从专业技术角度，对我这一年多来的工作做如下总结：
一、学习专业知识，提高岗位技能。
工作半年后被派往济南国家电网技术学院学习变电运行专业知识。在工作中我努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平，提高自己的岗位技能，在同事的帮助下，通过自己的努力，现在的我专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。20XX年7月进入110kvXX变电站担任初级值班员以来，通过不断地努力学习业务知识，把自己在西华大学电气信息学院以及国家电网技术学院所学的专业技术理论知识应用到生产实践中去，并取得了一些成效，具备了一定的技术工作能力。在工作中我熟练地掌握了变电站设备现状，监视设备运行情况；填写值班日志及有关纪录；多次填写了倒闸票，合格率为100%；参与了110kvXXX线132开关的运行维护工作；截止20XX年12月31日，共参与大型停电操作9次；及时发现设备缺陷5处（其中严重缺陷1处，一般缺陷4处），并将情况汇报有关部门。并于20XX年X月XX日，参与了110kvXX变电站主变新设备投运工作。
二、政治思想方面
20xx年10月28日，我正式成为了中国共产党的一员。
在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项活动，自觉学习政治理论，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把党的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，积极为本系统的工作献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，较好地发挥了一个共产党员应有的表率作用。
三、组织协调方面
在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平，注意学习现代科研知识。作为一名变电运行人员，能协助站长做好职工的思想政治工作，为变电站工作的有效开展提供了保障。
四、存在的问题
在工作中，自己经验的缺乏是一个很大的不足，应对突发事件的应变能力也明显不足。在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识努力探索变电运行工作的基本规
律，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的专业技术人员。
篇8：电厂电气自动化方案设计
摘 要：近年来，我国的电厂电气自动化得到了很大的发展，但是在电气自动化方案的设计上存在一定问题。
本文对于电气自动化系统的现状进行分析，并探讨了网络通信自动化控制系统的相关问题，总结了电厂改革的意义，希望为电厂以及企业的进一步稳定发展和我国电力相关系统技术的整体提升来提供理论的支持。
关键词：电厂电气;电气自动化;自动控制
前言
近年来，我国的电力发展的前景非常广阔。
在不断改革进步的潮流下，电厂电气自动化技术水平的高低能在较大程度上影响电厂市场竞争力以及企业的经济效益，也是对降低电厂运行成本、提高生产效率、社会效益的提高以及电厂电力系统技术的整体提升有着极大的作用。
1 电厂电气自动化系统目前存在问题
电厂电气的自动化系统主要指的是使用网络通信技术、利用工程软件以及相关通信协议等先进技术来实现电气系统的自动控制、安全监测、系统保护以及信息的有效管理等新型的自动化系统。
电厂电气的自动化系统不仅包括了升压站的子系统、机组的子系统，还包括了厂用子系统中的大部分电气子系统的统计，可以说是较为独立的电气控制系统，该系统能够通过先进的信息技术进行及时的更新和合理的应用，进而来实现对于电气设备的信息采集以及监控工作。
另外，电厂电气的自动化通信系统需要更先进的网络技术来不断的完善，应用于经济性、通用性以及可扩展性方面，在这几方面进行综合评估得到最好的结果，其中以太网的使用具有非常大的优势，主要体现在以太网的数据传输速度快、信息容量大、整体成本较低以及网络结构方面使用灵活等特点，这一特点的充分发挥使其在工业领域以及商业领域都得到了广泛的应用，但是仍不足以在通信协议技术标准的多样性方面体现其优势。
在工业领域使用的以太网已经大部分能够满足电气自动化系统在信息传输方面的所有信息需求，进而能够有效的促进电厂电气自动化系统在应用效果方面的提升，这也使其在电力系统得到非常广泛的应用。
对于现代的电厂电气自动化系统，存在突出的问题是设备和布置较多而且非常分散，在维修方面非常困难，所以这些方面需要不断的进行完善工作，进而实现电厂电气自动化系统先进技术应用的目标。
篇9：电厂电气自动化方案设计
2.1 电气自动化系统的构成
电厂电气自动化系统不同于热工操作系统，在操作频率上较低，但是系统的保护性能可靠性较高，在结构上简单易连锁，只要两台相关的电气控制系统就能保证其控制的自动性，所以，电厂电气的自动化系统需要及时的构建合理的联网方式和操作系统来提高其可靠性，也只有这样才能使电厂电气的自动化系统能够安全的运行下去。
电厂电气的自动化系统的结构组成是分层分布式系统，主要包括通信控制层和站控层以及间隔层。
首先，第一部分是通信的控制层，需要使用不同的通信方式实现不同装置之间的数据转换工作。
也可以说网络技术以及通信技术的快速发展作为电厂电气自动化系统发展强有力的支持，同时也为电厂电气的自动化系统在功能和结构上的进一步发展提供了更为广阔的发展平台，比如通过以太网技术实现数据与工作装置之间的数据转换工作，还可以通过现场的总线以及其他的一些主要设备来实现对于主控单元以及间隔层的通信工作，进而实现现代智能且有效的管理模式。
电厂电气的自动化系统在逐步的向现代与智能控制的方面发展，其中主要的表现有两个方面，即间隔层和站控层。
其次，在站控层方面，它是电厂电气的自动化系统的主控装置，不断的收集并有效处理相关的数据对于整个的控制系统进行监视和有效控制的作用，所以监督和控制系统也在逐步的向自动化管理水平提高其全面高效运行的水平。
最后，在间隔层方面，存在智能设备和相关的保护装置，这些装置主要需要通过现场的总线以及其接口进行通信工作，这一趋势主要向着系统的综合化以及网络化的方向快速发展。
所以，需要根据间隔层对设备不同程度的特殊要求，另外还可以采用以太网来实现通信。
2.2 电气自动化系统控制方案的设计意义
电厂电气的自动化系统与传统的电厂自动化系统相比较，电厂电气的自动化系统能够自动的与电波的脉冲信号连接起来，进而能够发送出电力报表信号，这也就能实现厂用系统的智能功能，同时也能够显示出发电机运行的状态是否正常，进而能够更加精准的进行定值管理以及在线审核功能。
除此之外，能够对故障的出现进行及时的诊断和维修工作，有效提升电气系统的实用性以及有效性。
电气自动化系统控制方案最重要的设计意义就在于，将各个独立运行的电气装置通过连线或者是以太网来连接成一个整体的系统，进而减少传统连接方式的缺点，而造成的高成本，这对与企业的稳定性发展也有着非常关键的作用。
电厂电气的自动化系统可以通过以太网这一通信科技技术来减少员工的劳动量或者是降低整个的运行成本并且提高其经济的效益，电气自动化系统控制方案的设计能够为电厂的技术带来了进一步的提高。
2.3 电气自动化系统的监控方案
传统的电厂电气监控系统主要能够实现对于电气部分信息的采集以及远程控制功能的实现。
但是总体来讲，其信息量还是比较小的，而且信息的类型也比较单一。
但是电气自动化系统的监控方案主要侧重在电气系统的监控方面以及自动化监控技术的有效运用。
电气自动化系统监控的模式分为两种，其一是，优于传统的监控方案集中模式，有效集中而且非常易于管理但是可靠性很弱。
其二是，对于不同的分层结构继续进行管理以及数据的交换。
进行装置间的数据交换主要通过站控层的转发以及工作站来实现，有一些非常重要的信息要通过有效的方式连接。
还有一些非常重要的信息需要通过主控单元以及双向数据进行交换，另外一些不重要的信息要通过站控层的转发或者是相关的工作站来实现交换。
电气自动化系统的监控方案有很高的实时性以及可靠性。
在电厂自动化技术以及监控方案的应用中有许多需要注意的问题，如监控系统主站设备，整个系统的装置分组以及主控单元的保护等等。
3 结束语
近年来，电力市场的发展脚步在迅速加快，而且网络科学技术也在不断的进步，这就要求电厂要加快其技术水平的改革与创新，进而能使电气自动化技术得到广泛的应用。
电厂电气自动化系统的应用在加快我国电力市场化的进程的同时也提高我国电力系统的技术水平，进而保障我国电厂的安全稳定运行，而且还能够对我国的整体电力系统技术的提升有着非凡的意义。
参考文献
[1]焦邵华，李娟，李卫，等.大型火力发电厂电气控制系统的实现模式[J].电力系统自动化，(29).
[2]庞军.电气自动化监控技术在电厂中的应用发展[J].能源电力，(7).
[3]常志鹏.电厂电气自动化系统应用现状及发展[J].工控资讯，2011(2).
篇10：电厂电气自动化方案设计
摘要：自10月以来，运行了十余年的攀钢发电厂3×1OOMW单元机组、11OkV升压站及线路部分已成功进行了电气综合自动化'>自动化(计算机监控系统)改造'>改造，本文就攀钢发电厂电气计算机监控系统改造'>改造施工设计中碰到的一些题目进行讨论，以期对其他电厂电气监控系统改造或新建项目有所参考。
序言
攀钢发电厂是攀枝花钢铁公司的自备火力发电厂，第一台机组于1993年并网发电，其装机容量为3×100MW的单元制机组。
原电气系统'>电气系统控制方式为传统的电气主控制室常规控制模式。
为进步攀钢发电厂电气自动化'>自动化控制水平，确保发电机组与电网安全、稳定、经济运行，攀钢发电厂决定采用新华控制工程有限公司XDPS-400+型分散控制系统对原有电气系统'>电气系统进行电气综合自动化(计算机监控系统)改造。
该系统为集丈量、控制、通讯与治理功能为一体的实时监控处理系统。
本次电气自动化改造涉及到的配电装置一次规模如下:110kV侧主接线为双母线带旁路母线，110kV出线8回、1台母联开关、3台主变、1台高备变。
自20起，攀钢发电厂依靠自身的技术气力，在新华公司的配合下进行了电气综合自动化改造的研究规划、方案制定、系统改造的施工图设计，并利用机组设备分步计划性轮流检验机会，成功顺利地完成了现场施工凋试，且一次性成功投进运行。
运行至今，效果良好。
本次电气自动化改造施工设计遵循的原则
本次改造是对发电厂电气设备原有控制系统的改造，在运行中的发电厂进行电气自动化改造，不仅要考虑改造后监控系统的安全可靠性题目，更需要重点考虑安全施工与改造施工量、改造工期的题目。
根据发电厂的机组与供电设备不可能全部停运来改造，只能分步利用电气设备轮流的检验机会来进行施工改造的实际情况。
为此，必须全面地分析把握现场设备实际状况，制定公道的、优化的改造设计方案与施工方案，在满足系统安金性、可靠性基础上尽可能利用系统原有设备，以优化改造的施工量、缩减改造工期、减小设备改造停运的影响，从而实现投资省、见效快的目的。
结合新华控制工程有限公司XDPS-400+型分散控制系统的技术特点与电厂实际现状，在施工设计中应遵循如下原则:
改造后的电气自动化监控系统应满足新颁《火力发电厂变电所二次设计技术规程》(DL/T5136-)、《220~500Kv变电所计算机监控系统没汁技术规程》(DL/T5149-2001)与《电力系统继电保护及安全自动装置反事故措施要点》的规定，并根据现场原有设备控制的要求、结合攀钢电厂生产运行实际对监控系统性能进行优化与完善。
结合现场实际，尽可能利用系统原有电缆，减少改造施工的工作量、缩减改造工期、减小对运行设备的影响，从而实现投资省、见效快的目的。
在改造后增加新功能的同时，要必须保证原有的功能不减少。
在不违反电厂《运行规程》的条件下，尽量符合运行职员的原有操纵习惯。
从设计上尽量避免运行职员误操纵的可能。
监控系统必须具备较强的可扩展性，包括每种类型的I/0卡的测点量;各分散处理单元的处理器的处理能力及各存贮器的存贮量;供电电源等都必须留有相当比例的`裕量和扩展空间。
本次施工设计中碰到的题目及解决措施
1.结合电厂电气系统实际情况，公道选配DPU数目
鉴于攀钢电厂的实际情况，是在运行中的发电厂进行电气自动化改造，不仅要考虑尽可能的节约改造用度，更需要重点考虑安全施工与改造施工量、改造工期以及改造后系统的安全性、可靠性、运行维护的题目。
结合攀钢电厂电气系统实际情况和新华控制工程有限公司XDPS-400+型分散控制系统的技术特点，我们将攀纲电厂的监控系统设计成5个分散控制处理单元(即5对DPU)，这5个控制单元分别为:3台机组及其厂用电系统的控制各为一个分散控制处理单元，高压厂用备用变、220V直流系统与110kV升压站除发变组设备以外的系统设备按其功能及设备编号尾数的单双号而分别接进2个分散控制处理单元。
其中每台机组的同期装置与11OkV系统的同期装置也随这5个分散控制处理单元而分散配置同期卡件。
2.监控系统的外围回路
由于改造完毕后将全部拆除电厂主控制室内原有控制屏(台)，我们新制作安装了五面监控系统的前置柜，即每台机组及相应的厂用电系统各一眼前置柜，分别用于安装该机组单元的直流控制电源保险、变送器、信号隔离中间继电器以及转接原接于控制屏台上至就地设备的电缆。
另制作一面线路前置柜，用于安装9条线路的控制保险、二组11Okv母线PT的监控设备、母联控制设备、220V直流系统变送器、高压厂用备用变的控制回路设备;每面控制端子柜内直流电源也按单元化原则改造设计，各自分别接进两组直流母线并构成不同的直流环网，以进步监控系统可靠性、且便于分步施工改造。
有了这五面监控系统的前置柜，既保证了原安装于控制屏(台)后的直流电源控制网络与控制保险，需进进监控系统的信号处理设备(如变送器、位置继电器等)有适当的安装位置;又可以尽量利用原有电缆，将该系统原安装于控制屏(台)和其它部分的电缆在前置柜集中以后，再分别按照改造后监控系统的柜子布置位置，重新公道分布设计电缆的走向。
3.同期回路
攀钢电厂原同期回路是按照典型的集中同期的方式设计的，全厂只有一套准同期回路，各个同期点通过各自控制屏(台)上的同期开关TK的切换来实现。
在本次改造工程中，我们通过以下方法保证了保产与改造的顺利进行:
改造后的监控系统按照单元化思想，对每台机组采用独立的自动准同期装置以实现准同期并网;8条11Okv线路与母联、旁路开关，分别采用2套同期装置实现同期并列。
这样保证了每台设备改造时不影响其它末改造设备的正常运行。
攀钢发电厂主变压器的连接组别为Y/△A-11，同期回路中11Okv系统侧采用的是AN相，发电机侧采用的是AC相，但我厂11OkV系统侧PT二次是N线接地，而发电机侧PT二次采用的是B相接地，为了防止发电机同期时发电机侧PT二次在同期卡内通过系统侧PT二次的N线发生C相接地短路，在每台发电机的同期回路的发电机侧同期电压回路中增加一个11OV/11OV的同期隔离变压器，隔离变压器前增加一付同期投进的DO点。
这样一来既防止了发电机同期时PT二次发生短路，又保证了同期隔离变压器只在发电机同期时短时带电，而正常情况下不带电。
4.跳、合们监视回路
改造前的开关分/合位监视是由串联在分/合位回路的红绿灯来实现，其作用是:监视开关状态;监视分/合闸回路是否完好;监视控制电源是否正常。
改造后，我们用分/合位监视继电器来替换原来的红绿灯(选用的继电器线圈电阻值必须≥20千欧)，将分/合闸回路监视继电器的接点引进监控系统中而不直接引进开关的辅助位置接点，这样在不减少原有功能的基础上，方使的实现了从模拟回路到数字回路的功能转换。
在改造后的开关分/合位回路中新增了一个磁保持的双位置继电器，实现记忆开关合后、分后位置的功能，以满足“事故跳闸”信号、重合闸等回路的需要。
5.公道选用I/0卡件
根据实际需要配备I/0卡件的种类和数目，并预留20-25%的备用数目和可扩展的安装位置。
对进进监控系统的5A、lOOV交流标准信号，改造时均采用新华公司设计的精度可达0.2级的
交流采样卡(CAI、CAV卡)直接采样;对发电机励磁系统、直流系统及其它辅助设备非标准信号的监测信号，才采用相应规格的有源变送器输出4-2OmA标准信号而进进采样卡进行监测。
这样可以尽可能的简化设计、节省空间及电缆数目。
新华控制工程有限公司的BZT卡件功能比铰简单，无法满足发电厂厂用电源备自投回路的要求，为此备自投回路只能通过另外的设计来实现。
6.公道选用扩展继电器
改造中还必须留意到新华控工程有限公司的DO开关量输出端子板的DO触点容量，当用于220V直流回路时必须扩展，否则将轻易损坏DO开关量输出端子板的触点。
结论
自年11月攀钢发电厂计算机监控系统投进运行以来，在一次设备及其辅助设施末做任何改动且在尽量利用旧电缆的情况下，改造后的计算机监控系统运行稳定可靠、效果良好，全面进步了发电厂的自动化运行和治理水平。
实践证实，只要规划得当、设计公道、现场施工组织完备，在老电厂进行计算机监控系统改造是切实可行的，且可以做到较低的投进和较大的经济效益回报。
篇11： 技术培训总结
1、巩固所学水产专业知识
实习之前，在学校进行了一学期课堂学习。学习了《水生生物学》、《水产动物疾病学》、《鱼类学》、《水产品加工》、《池塘养鱼》等多门专业课程。在学校，还参加了班里组织的水生生物课外兴趣活动小组。另外还做了各门课程课堂笔记。通过在校阶段的学习，使我从一个水产专业“门外汉”入了门。回来实习期间，我巩固了所学的水产专业知识，特别是温习了在校所做的笔记和总结，使我水产专业技能得到提升。
2、应用所学专业知识于实践实习期间，我把所学知识应用到实践中。
在水生生物学方面，到“外婆家”，实地学习和应用。
3、实习成效
通过实习，我的水产专业知识得到进一步提升。主要是对水生生物学专业和池塘养鱼技术全面撑握，能够进行水质分析和从事养殖业。
初来乍到，一片山清水。远离城区的污染，颇有几分田园风光，远远望去，池塘一片片，香樟一棵棵，一幢红顶别墅立于远方，在满是绿色的世界里格外显眼，整个画面看的我心旷神怡。还不错，我想，为期近一个月的实习生活正式拉开帷幕。
当晚，就是我的不眠之夜。毕竟，陌生的地方，陌生的人，陌生的环境，还是不习惯，再加上外面此起彼伏的蛙鸣声，蚊子在耳边嗡嗡作响，就这样度过了一夜。我心想既然是来实习的，就必须适应这里的生活，吃苦耐劳是我们老一辈的作风，到了这一代还需要我们的继承和发扬，我们连这点困难都克服不了，还谈什么远大理想。这样的条件也是锻炼我们生存的和适应能力的机会。再到后来我很快就适应了这里的生活。这段时间里，看到老师傅们几乎没有闲下来的时候，似乎一直有活要干，他们都一大把年纪，却还是干着脏臭累的活，到了晚上还要值班，真是辛苦。看到他们苍老的背影，我真的觉得惭愧，我没办法用我的方式表达我的敬佩之情，只能在心中祝福他们身体健康。
除了这些，我觉得水产是个粗中带细的活。记得一次，我去蓄水池刷网，因为之前不知道，我是两边刷洗，结果回来后，一个水产局的叔叔说应该单面刷的，不然如果有寄生虫的话会带到另一边来，起不到刷网的作用。听他这么讲，我才明白，这里边原来有这么多的讲究。后来他也讲到繁育鳊鱼的知识，比如要挂附着物，而且要用盐水消毒等等，听着他娓娓道来，如数家珍。谈到水产养殖业的发展，他抱有很大希望，并希望我们能够继续为这个行业注入更多的新生力量。
另外一点在实习过程中我感受最深的就是我们的理论知识真的可以完全应用到实践中去，从催产剂的应用到鱼苗的孵化管理都在我们的课堂上讲到过，我们这专业是实践性较强的学科，在理论指导实践的同时，实践也会反过来完善和更新理论知识。这个月可以说是理论与实践完美结合的一个月。我们学的不是无用功，到现在我真真切切感受到学习专业课的重要性。这次实习回来，我想，我应该会继续在这个领域深造，因为我看到了知识的魅力所在，更是看到了科研在实际生产中的应用，我希望自己在水产养殖这片天地做出名堂来！
在这短短的'二十几天里，我不仅收获知识，更是认识了很多好朋友，大家一起学习，一起玩耍，一起开心。如有可能，希望我们能够做一辈子的朋友。和马老师接触中，更是让我觉得此生遇到贵人，有谁像马老师这样看望我们，关心我们呢？他所做的，点点滴滴，温暖人心。
篇12： 技术培训总结
参加了三天的教育技术培训，真的感觉很有收获。培训中忙碌着，学会了很多知识，结合本学科谈谈这次学习的感受。
传统的教学模式把音乐的教授限制在“黑板、钢琴、录音机、书本”中，不具备形声性、灵活性和高效性等，对于喜爱视听效果的孩子们，有些时候不容易激发起学生对音乐作品的兴趣，在这种情况下不容易产生情感的共鸣，而应用多媒体信息技术辅助音乐教学，不但大大提高课堂容量，加强教学的情景性、直观性、示范性，融视听为一体，并且有效地激发学生的兴趣，将抽象的音乐形象化，复杂的乐理知识生动化，开阔学生的音乐视野，拓宽理解音乐的思路，使学生产生强烈的情感共鸣，能深刻的理解音乐形象，感受音乐内涵，亲切、自然的表现音乐、满足学生情感和心理上的要求，音乐审美力得到培养。事实证明，采取多媒体信息技术进行教学比传统单一的音乐教学更有效果，使学生在有限的时间里更好的学到的知识。因此作为一名跨世纪的音乐教师，我首先转变了自己的教育观念，由重视知识的传授，重视智力的培养转向重视能力、情感的培养。在小学音乐课堂教学中主要是利用多媒体计算机软件（powerpoint，课件大师、flash、网页）辅助教学，另外还尝试了利用计算机音乐教学软件cakewalk进行辅助教学，努力提高自己音乐教学的艺术水平。
信息技术在音乐课中的交互作用技术作为最先进的教学媒体，优于任何其他教学媒体的最显著的特点是交互性，有了交互性，就能及时的反馈信息，实现教师和学生之间的双向交流，对学生整个学习过程进行个别化的指导，真正实现因材施教。powerpoint的优点很多，它制作简单，便于操作，在教学中起到了事半功倍的作用，但是它有极大的局限性——交互性差。如果仅仅是用来演示歌曲或节奏、图片等，它是最好的教学助手，但是如果欣赏一部较大的音乐作品，powerpoint的功能就远远不够了。我在教学中使用了另外一个软件——课件大师，它具有powerpoint的优点，同时还有极强的交互性，并且制作起来比较简单。这样制作出来的课件，在教师的引导下，利用多媒体电教手段，学生经过自主学习，也能掌握教学内容。如欣赏课《彼得与狼》，这是一部交响童话，全曲长达30分钟，乐曲由不同乐曲表现不同人物形象。要求通过欣赏全曲，学生应能分辨各种乐器的音色、形状及它所代表的人物形象的旋律，并懂得“团结就是力量”的道理。
midi技术在音乐课堂中的作用
多媒体信息技术的综合运用产生的效果是传统音乐教学活动所不能比拟的。时代对教育的要求是培养具有综合素质的学生，其中，创新精神就是学生的主要素质之一。发展学生个性是现代教育的突出特点，是对“传统”教育“求同”思想的改革。音乐具有不具象性，一段优美的旋律可以理解为春风，也可以想象为白云、流水或天鹅，音乐的非语义性决定了它没有明确含义。由于每个人的性格不同、知识结构不同、思维不同、社会环境不同，所以对音乐的理解也不同。因在音乐教学中，要鼓励学生的求异思维，充分发挥个性，发展他们的才能，不能为“求同”而抹杀学生的创造力。传统的音乐教育是老师讲学生听，老师问学生答，答案单一，思维狭窄。大大束缚了学生的理解和思考。
如何运用多媒体信息技术来培养学生的创新精神和音乐想象力成为我尝试使用midi技术的动力，在教学当中我做了一些实验，实验表明在培养音乐想象力和创造力方面midi技术有着其他多媒体软件不可比拟的优势！
如音乐欣赏《牧童短笛》，课程的目标是培养学生的音乐想象力和创造力，并分三部来实施。其中的第二部分是利用midi技术，使用cakewalk软件，在课前把乐曲输入完毕，在课堂上对乐曲实现现场改变，如改变乐曲的音色、速度、音区。使学生直接获得音响效果。这大大激发了学生的创新欲望。以前做过同样的练习，学生并不是很感兴趣，因为只是说说，并不能听到他想象改编后的音响。因此发言的人不多。而在这节课上，我先让学生自由分组讨论，利用我们学过的乐器知识及改变音乐情绪的手段，自己想象如何利用这些手段改变《牧童短笛》中牧童的形象。当第一个学生发言后，我通过cakewalk操作，然后播放出来，学生的兴趣骤然提升，都争先恐后的要求发言，并且在聆听改变后的乐曲时十分用心，有的同学听到改变后的乐曲与自己的想象不符合时，很快就知道是哪里出了问题，再及时的进行修改，培养了学生的音乐想象力与创造力。
在音乐欣赏《天鹅》中，依然采用了midi技术，辅助教师培养学生的音乐想象力与创造力，效果明显，学生听到由《天鹅》旋律改编的快速的旋律时，想象出如蝴蝶翩翩起舞、小乌的歌唱、猫捉小老鼠的场景，听到由《天鹅》的旋律改编的慢速旋律时，想象出如笨重的大象、发怒的狮子、走路的狗熊等形象。
音乐是听觉的艺术，要想培养学生的想象力必须要听。传统教育手段在这样的练习中往往是空想，无法实践学生的想象结果，这怎么能培养学生的音乐想象力呢？而现在有了midi技术，解决了学生空想的难题，由于可以及时的体现学生的想象结果，发挥了多媒体的积极作用，使学生及时得到反馈，他们的音乐创造力也随之大大的提高了。技术与音乐学科的整合，为音乐课堂教学提供了极丰富的信息资源和时时更新的各类知识，并且可以培养具有创新精神和学习能力的人才。在近年来的课堂教学实践中，我自制音乐欣赏课件、音乐知识学习课件、歌曲课件等近百件，丰富了课堂，提高了学生的学习效率。技术与音乐教育完美的结合，必将把音乐教学教育水平提高到一个崭新的阶段，给同学们的想象力插上翅膀，有足够的信息支持他们的探索和设想，能力和创造力在探索中悠然而生。
篇13： 技术培训总结
x月x月x日，有幸参加了全区骨干教师为期3天的信息技术培训。在整个培训课程学习过程中，怀着饱满的学习热情认真自学，大胆上机实践，对各个基础领域的要领有了较多的收获。收益最多的是掌握了网页制作要领及实践能力的提高。再次感谢上级领导给我们一线教师的学习机会。
通过培训，较好地解决了培训目标的确定性与实现手段的灵活性、教师素质的必要性与学习行为的主动性、培训任务的艰巨性与教师心理的自信心之间的矛盾，从而在培训中形成了一个主动、和谐、协作、进取的学习氛围，这是计算机、网络技术培训能持续高效开展的基础和保证。信息技术学科教师认真上课、耐心指导，老师们第一课就感到收获很大，大大地鼓舞了老师们学习的信心。这些参加学习的教师，基本都是各校的骨干教师教师，他们的教学任务都十分繁重，有的担任毕业班教学，有的担任班主任工作，但是都能主动设法克服困难，积极参加学习，而且热情很高，精神十分可佳。
经过这次培训，要求全体教师通过一定课时的培训，达到各项目标，即
①对powerpointXX进一步掌握操作要领：
②初步掌握网页制作的过程及步骤：
③能用多媒体手段上课；
④能在网络硬盘建好教师的个人电子档案；
⑤能熟练上传各类资料或下载文件。区教研室今后将逐步把教师在课堂上恰当的应用信息技术手段提高教学效率的情况，作为课堂教学能力的评价内容之一纳入考核。要求全体教师在日常教学中积极探索研究信息技术和学科教学整合的规律，不断积累经验，提高课堂教学效率。
这次参加“国培计划”河南省农村中小学信息技术应用能力提升培训，收获颇大。信息技术教育是中小学的选修课，通过开设信息技术教育，意在增强学生的信息意识，培养学生具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习的能力，而教师通过信息技术则极大的提高了教学效率。
一、更新了教学理念
这次培训的主要内容是掌握教育信息化应用能力。通过这次培训，我进一步树立了“教育信息技术为学校教育教学服务”的理念；我明白了信息技术和学科整合使教育教学赋予更多的内涵，能提高教学效率和效果，有利于教师专业发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我们的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。
二、提高了运用信息技术的能力
这次培训前，先做了网上设置的问卷，网站根据回答的情况建议你选择你学习的科目，真正做到因材施教，根据所需来学习，极大的调动了老师学习的自觉性。对我而言，提高了搜集和处理数据的能力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与小学数学学科的整合能力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学大有裨益。
三．指明了未来努力的方向
积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，向新课改的目标不断努力。在教学过程中，改变灌输知识的思想，更注重学习方法的传授，帮助学生培养自我学习的能力。利用信息技术手段，与其他学科有效整合，使学生更喜欢、更容易接受、学到更系统、有价值的知识。
通过这次学习，使我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。同时必须看到仍存在许多不足亟待改进，必须时时检视自己，不断完善，才能更好的为学生服务，为办人民满意的教育贡献自己的力量。
信息技术研修心得体会愉快而又充实的培训时光弹指间就过去了。作为一名教师，能够参加这次的中小学信息技术培训，感到非常幸运，也为能有这样的学习机会感到万分激动，，通过倾听专家名师的经验传授，跟诸位老师在一起学习、交流，我加深了对信息技术教学的理解，提高了微机网络设备管理的技能。紧张而充实培训即将结束，现在我就本次培训谈谈我个人的一些想法，以达到交流学习的共同进步的目的：第一，开阔了视野，更新了观念。曾经以为信息技术课程，教学目标就是教会学生基本的计算机使用技能及常用软件的使用方法，但是在这些天的培训过程中，通过聆听专家教授的讲授，，与其他老师的沟通交流，加深了我对信息技术课程的认识。认识到提高青少年的信息素养已经成为渗透素质教育的核心要素。这就对教师提出新的要求，教会学生基本的计算机技能是远远不够的，更重要的是要培养学生的信息素养，以期全面提高学生适应信息时代需要的综合素质。信息素养教育要以培养学生的创新精神和实践能力为核心。因此，在信息技术课程中，必须是在基于自主学习和协作学习的环境中，学生自主探究、主动学习，教师成为课程的设计者和学生学习的指导者，让学生真正成为学习的主体。教师需要利用网络和多媒体技术，构建信息丰富的、反思性的、有利于学生自主学习、协作学习和研究性学习的学习环境与工具，开发学生自主学习的策略，允许学生进行自由探索，极大地促进他们的批判性、创造性思维的养成和发展。第二，提高了课堂教学技能。中小学视频课程和学习资料大全
视频课程真正感悟到了“学生才是学习的主体”，教会学生学习比教会学生技能更重要。陶行知先生说过：“与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏”，对于信息技术这门学科更应该如此。计算机应用软件都有其特有和强大的功能，不同的组合有不同的结果，有时甚至是不经意的一个操作产生了一些特别的让人惊喜效果，老师上课时不可能一一填鸭式的告诉学生该软件有哪些功能，实现一些什么效果。所以我们在上课时应该让学生的更多的操作时间，让学生在实践中掌握学习的方法，学会举一反三、触类旁通，并鼓励学生去做一些新的尝试。学生在实践中将理论与自己的判断、体验、创造结合起来，才能成为他自己真正掌握的东西。古人说得好：授之以鱼不如授之以渔。在科学技术迅速发展的今天，信息技术的发展也日新月异，新的工具新的软件层出不穷，新学生必须掌握主动学习的方法，才能用今天学习的知识去掌握明天新的知识。信息技术课最终要教给学生科学的学习方法，既减轻学生负担，又
提高教学质量，真正体现以学生的主体的新课程理念。第三，提高了操作技能。通过计算机局域网相关技能的学习，总之，在这次培训活动中，我们锻炼、培养了各方面的能力，也取得了一定的成绩。培训只是一种形式，它只告诉我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！培训时间里，我能够认真听、观看视频讲座，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增强了紧迫感和危机感。我个人希望多参加这样的培训，向更多的名家同行老师们学习，同时也要加强自身学习，不断的充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代发展要求的合格教师。
篇14： 技术培训总结
6月3日—5日，由市水产学会牵头，市农广校和市水产技术推广中心站联合主办的首期“全市农业专业技术培训——淡水养殖专业技术培训班”在市石化大酒店隆重举行。安徽农业大学水产系主任、教授万全、省水产技术推广总站高级工程师魏泽能、市农委副主任、渔业局局长周锦云、市财政局农业科科长刘成阳、市农委科教科科长程宜兵、市农广校校长黄言超等专家和领导出席了开班仪式。黄言超校长在开班仪式上致词，周锦云副主任代表市农委和渔业局在仪式上作了重要讲话。
本次培训是市水产技术推广中心站受市农广校的委托首次在全市渔业系统开展的一次水产专业技术人员专项培训，是新型农民培训的内容之一。参加培训的人员有各县（市、区）分管渔业生产的负责人、水产技术推广站长及省、市级水产良种场法人、农业部健康养殖示范场负责同志共计65人。新型农民培训作为一项民生工程，已开展多年，过去主要培训对象是渔农民，各县（市、区）渔业主管部门都不同程度地承担了相应的渔业培训任务，为普及渔业科学技术，培养生产一线养殖能手起到了良好的推动作用。今年中央一号文件强调要加大农业科技创新力度，以提高单产为主攻方向，加快发展方式转变，推进农业技术集成，提高劳动生产率，增强农产品供给保障能力。把加快推进农业科技创新工作提升到前所未有的高度，强调要强化基层公益性农技推广体系建设，加快培养农业科技人才，广泛开展基层农技推广人员定期培训。
目前，全国各地都在积极组织开展农业科技促进年活动。省农委根据农业部统一部署，今年在全省范围内布置开展以“科技进村入场到户、助推健康安全增收”为主题的渔业科技促进年活动，制定下发了活动方案，围绕四项内容，重点开展十大科技活动。我市结合实际，也制定下发了《渔业科技促进年活动方案》。此次培训，既是贯彻落实中央一号文件精神，加大基层渔技推广人员培训与一线科技人才培养的具体措施，又是开展我市渔业科技促进年活动的一项既定内容。
为办好本次培训班，市水产技术推广中心站专门请来安徽农业大学万全教授和省技术推广总站魏泽能高级工程师，分别为大家讲授了《池塘养鱼高产技术原理、实践分析及鱼类名特品种》及《水产品质量安全与控制》等课程，培训采取多媒体形式向学员全面介绍了池塘养鱼高产技术原理与实践分析、微生态制剂的主要作用机制、匙吻鲟、加州鲈、黄颡鱼、青虾等名特优新品种健康养殖技术以及水产品质量安全与健康养殖制度等内容，受到参训人员的普遍欢迎，培训现场座无虚席，秩序井然。大家都觉得受益匪浅，认为此次培训不仅丰富了水产养殖专业知识，解决了在养殖过程中的疑难问题，而且开阔了视野，启迪了发展现代渔业的思路，对提高自身水产养殖技术水平，提升企业市场竞争力具有重要作用。
篇15： 技术培训总结
通过一段时间的物理专业的技术培训，我深深地认识到尽管自己在物理教学中探索了十年有余，但是教学水平和教学效果相比那些优秀的教师还有一些差距。当然在教学技能的提高上和教学手段的运用上，也有不小的收获。在此，把这些收获写出来，供自己借鉴的同时于同行们共勉。
首先要爱自己的学生。学生是我们教学的主体对象，只有充分发挥学生的主观能动性，才能解脱老师的同时解脱学生。那么，如何发挥学生的主观能动性呢？爱！俗话说“亲其师信其道”，而亲其师，应该先有师亲其生。在现实中，有的老师见到学生题做错了或犯错误了，就大发雷霆，甚至骂或者打学生，这样貌似学生屈服于你，实则学生与你对立，久而久之，自己“伤”了的学生，加上这些学生夸大其词的宣传，结果在自己的班里没有几个自己的同党了，当然老师上课的时候感到可谓哄哄然，茫茫然，时间再长一些，这个班里简直没有自己看得惯的学生了，恶性循环进一步加剧了，课没法上了，学生没法学了。自己的一片苦心算是白费了，自己宽慰自己，你们以后就知道了，但是，当他们明白的时候已经太晚了。面对学生的不足之处，我们应该想到学生是未成年，是初学者，有错误和不足在所难免，真正他们纠正了错误的时候，才是他们进步的时候，才是我们付出而收获的时候。因此我们要善待学生，关心学生，爱护学生。
其次要改变我们自己。学生不爱学物理，是什么原因？作为主导作用的教师，难道就一点关系都没有吗？正如厨师做的菜，顾客不喜欢吃，你能说这是顾客的问题吗？生硬的书面语言，干瘪的物理知识加上一张没有笑容的脸，他们能听得津津有味吗？物理本身源于自然，源于生活，我们可以给学生多举一些有趣的实例，或是列举一些身边的现象，或是前沿科技中蕴含的简单的物理道理。例如，在讲到惯性的时候，我们可以列举人在跌倒时的两种姿势，分析惯性，也可以列举每天我们泼水这一动作中的惯性原理，还可以列举掷铅球过程中的惯性原理等。再如讲到能量转化时，我们可以把火箭发射，卫星绕地球飞行作为例子等。这样既充实了教学内容，把抽象的知识形象化，又提高了学生的积极性。让学生在每节课感受到的是视觉和听觉的盛宴，而不是工地上的断瓦残垣和机器轰鸣的噪音。这样再不爱学物理的学生，也无暇去做小动作，去和别人低声说话，更不用说打瞌睡了。另外我们还要重视差生，在一个班当中，至少有三分之一的差生，它们是形成什么样班风和学风的关键力量。如果这部分人在我们长期的漠不关心中，失去学习物理的兴趣，对自己失去信心的话，那么中等学生中的相当一部分学生也会因此而放弃对物理学习的努力，转而成为差生的一员，恶性循环，差生越来越多，优等生越来越少，学风越来越淡，教学难度也就越来越大。因此我们要提高自己的专业技术水平，努力寻找收拢学生注意力的突破口，在要优生更优的同时还要差生有所进步，才能达到老师教和学生学的双赢。
再次我们要在实验上下功夫。物理是一门以实验为基础的学科。实际上实验是老师上好物理课的法宝，是学生学好物理科的法宝，更是提高物理课堂教学效率的法宝。学生对抽象的理论可能易于烦躁，难于理解，但是他们应该对形象的实验情有独钟，颇有兴趣。然而，作为老师如果旨在为充实一节课的花样而做实验，忽视了对学生的引导的话，那么学生只会看看热闹，到课上完的时候，学生有一种不知所云的感觉，考试的时候一塌糊涂。那么我们如何下功夫？就是要在上课前备课时按照逻辑想好要学生回答哪些问题，实验时告诉学生干什么、看什么、记什么，想什么，在实验结束时提问学生通过干、看、记、想得到了什么，引导启发学生去总结。那这一系列的问题及其答案都离不开老师课前的深思熟虑，因此备一节物理课，不仅仅要备上哪些理论，哪些实验，还要备好实验时应该提哪些问题及问题的答案或可能的答案的处理措施等。
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