懂感恩知礼仪演讲

时间：2025-10-22 07:42:42 其他范文收藏本文下载本文

以下是小编精心整理的懂感恩知礼仪演讲，本文共20篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：懂感恩知礼仪演讲

亲爱的教师和学生：

大家好！今天很荣幸站在这里给大家做一个演讲：学会了解，学会感恩，学会回报。

事实上，感恩节无处不在。感谢老师和同学的支持和爱，感谢学校给的机会，感谢妈妈们的培养。

感激这座山，方成是高大的；大海感激小溪，广场成为它的伟大；天堂感激鸟儿，这使它变得壮丽。“感恩”是真诚地表达对他人帮助的感谢，但感恩不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生命就少了抱怨，多了珍惜。当一个社会常说“感恩”的时候，它的世界就会少一些纷争，多一些和谐。感恩是一种生活态度：是一种知足，是一种珍惜，是一种进步。

因此，我们感谢我们的父母，感谢他们给了我们生命，把我们抚养成人。感谢老师教给我们知识，带领我们成为“大写的人”；感谢朋友，感谢他们让我们感受到世界的温暖；感谢我们的对手，感谢他们让我们不断进取，努力工作。像明亮的火炬传递感恩的心。“生命不是一根短蜡烛，而是我们暂时持有的火炬。我们必须把它烧得很旺，传给下一代。”这不就是传达感恩的体现吗？

感恩，让我知道“天下父母之心尤贵”；感恩，让我知道“向祖先屈膝的乐趣”；感恩，让我领略阳光的魅力；感恩，让我明白了花鸟……蓝天……

感恩是深沉而真诚的，感恩让我懂得了这么多。因为爱，我被感动了。因为感动，我懂得感恩。亲爱的同学们，你们有没有被这样感动过？如果你被一个微笑、一个眼神、一句祝福、一句劝诫所感动，如果你被一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一个清泉所感动，如果你被一只跪在母亲身上的乳羊、一只正在觅食的黑鸟、一朵正在护花的红花、一片落叶所感动。愿世界上每个人都学会感恩！让感恩的心情过去，相信我们的未来会更光明，世界会变得更美好。让我们努力学习，学会做人，学会知恩图报。

篇2：懂感恩知礼仪演讲

亲爱的老师和同学们：

大家好！

带着一颗感恩的心，去面对生活，去看待各种生活，只要你心存感恩，生活就会快乐而充实。

一个年轻人失业了。在异乡，他到处寄求职信，但都沉入了大海。有一天，他收到了回复，回复斥责他在不了解公司经营项目的情况下，胡乱提交求职信，并指出求职信中的句子不通顺，很好地嘲笑了年轻人。年轻人虽然有点沮丧，但他觉得这是别人第一封寄回给他的信，这证实了他的存在，写信人确实在信中指出了他的缺点。于是，他怀着感激之情回了一封信，信中为自己的轻率道歉，感谢对方的回复和指导。几个星期后，这个年轻人找到了一份合适的工作，是公司回信拒绝了他，才聘用了他。

这是一个发生在我身边的真实故事。我一直以这个年轻人为榜样。是他的感恩之心打动了雇主。

怀着一颗感恩的心，这个世界在我们眼里会变得越来越美好。同样的玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“荆棘上有花真好！”看到荆棘，发现缺点，盯着不足的人，注定是不幸福的。看花的人都有一颗感恩的心。虽然荆棘刺破了他们的手，但那些荆棘上有芬芳的花朵，所以他能感受到幸福。所以，有感恩之心的人是幸福的。

我们常说，生活不是缺少美，而是缺少发现美。发现美不仅需要一双敏锐的眼睛，更需要一颗充满爱的心。我想说，感谢爱你的人，是他们。

的关心、鼓励和支持才让你感到了生活的温暖和充实；感谢讨厌甚至恨你的人吧，是他们让你的生活曲折多彩，让你面对挫折时变得更坚强。这种爱就是一种感恩，爱世间万物，感激世间万物，用一颗感恩的心去“打量”万物，那上面定有细微之处让你心怀感恩。

感恩，幸福的真谛！

篇3：懂感恩知礼仪演讲

亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天，我能站在演讲台上参加比赛，我感到十分荣幸。感谢老师对我的期望，感谢同学们对我的信任。是他们的支持和鼓励，让我变得这样自信和勇敢。

有一种责任，镌刻在我们的脑海，我们无法将其抹去;有一种感动，沉淀在我们的心田，总是会被轻轻地唤起;有一种关注，伴随着人类的生存，鼓动起奋飞的翅膀。我们的事业，因着美丽的存在而开阔;我们的心灵，因着细腻的情感而生动;我们的成长，因着彼此的关爱而茁壮;我们的生命因着无数的摩擦而发光。向父母感恩生命的赐与，向师友感恩友谊的长青，身生活感恩色彩的绚丽，向社会感恩人性的美好，向自然感恩山水的灵动，向世界感恩万物的博大。

感恩，是迎向生活的一种姿势，懂得感恩的人，能够把真诚的回报提纯成进取的力量。他们既能把自己尽情歌唱，也能够为他人真诚地喝彩。感恩，是一缕温暖的阳光，可以照亮生命里的每一个灰暗的角落。感恩，是平行传递的一颗爱心。感恩，不是你给了我我还给你的简单轮回，它是手拉着手，心连着心的火炬接力。感恩，是心灵成长的一剂营养。它播种下爱的种子，盛开希望的花朵，收获幸福的果实。拥有一颗感恩的心，你可以感受到生活的乐趣和意义，从而培养起善待人间万物的美好情操。感恩吧，它是一种温暖而动人的情感。小草感恩于阳光的普照，所以展现出最生动的绿色;花朵感恩于大地的哺育，所以绽放最出灿烂的笑容;鸟儿感恩世界的美好，所以高唱着生命的赞歌。

感恩，在于具体而细微的行动。一句亲切的问候，一声美好的祝福，一个善意的微笑，一_贴的搀扶，甚至彼此心灵的默契，无言的支撑，都能让我们心旌摇动，感激满怀。朋友，积极行动起来吧，将感恩的歌声载入我们成长的专列，让我们一路踏歌而行!

谢谢大家!

篇4：知感恩懂珍惜演讲稿学生

首先我要感谢今天让我能够站在这里参加此次活动的所有的人，包括我自己。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗?听说过所有正在行驶的汽车为狗让路的故事吗?这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者;当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人;当我们出行，要感谢司机……懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

篇5：懂礼仪知廉耻有爱心演讲稿

懂礼仪知廉耻有爱心演讲稿

当你踏着干净的地面走进教室的时候，你是否会想到手拿工具埋头辛苦打扫的值日生；当你在操场上和朋友们尽情嬉戏的时候，你是否会想到那些栽培草坪的背影.铺设彩砖的汗流浃背；当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能感受到清理垃圾的艰辛……

我们的校园正在试着变得美丽，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑玷污他的纯净；你怎么忍心让那本就已经斑驳的墙壁留下更多脏乱的脚印，却发出幸灾乐祸的笑声呢？同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，他更需要你我用更多的文明行为与行动来关爱与呵护。文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将整个校园装扮的更加美丽。中国千百年来的文明礼仪之风传承至今，怎能因为我们而败坏而断绝？

同学们，从幼儿园开始老师就教我们如何讲文明懂礼貌，人多要排队，要尊老爱幼，公共场所不要大声喧哗，不要口吐脏话……可是我们长大了，我们对这些不屑一顾，我们认为如果讲文明就会比别人矮了一大截，掉了价，会让别人嘲笑至极，更有甚者，不讲文明道德沦丧，不知廉耻言行龌蹉，充当了整个社会乐章里不和谐的颤音，我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行，这跟从来没有接受教育有什么区别？

同学们，其实文明就是我们自身思想道德素质的体现，试想一下，假如你整日生活在充斥着各种污浊的不文明的环境中，你是何等的苦闷。相反，当你年迈的爷爷奶奶在路旁摔倒，好心人快步上前伸出援助之手的时候；当你疲惫不堪的乘车，陌生的乘客毫不犹豫的让出座位的时候；当你不小心撞到某个人的身上，这个人没有骂你，反而对你淡然一笑的时候，你是不是怀揣一份感动，你是不是体味到了人世间的温暖，你是不是感触到了文明的力量？

记得一位名人曾说，德行的实现是由行为构成的`，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒？最为一个高中生，我们必须明白自己的仪表起码要符合学校的气氛和学生的身份，保持大方得体的仪表，这才是我们最亮的一面！

文明，一个神圣的字眼，一个中华民族千年不朽的古训，是每个有良知的中国人身体力行的行为准则，这准则，想悬空的皓月，在人们心中铺展着博爱的辉光；这准则，像大海的航标，导引着人生道德的航船；这准则，像喷薄东升的旭日，普照着和谐社会的万里江山！

篇6：懂感恩知回报的作文

懂感恩知回报的作文

在这万物复苏、生机蓬勃的春天，阵阵春风带着暖意吹着我的面颊。绿油油的小草又破土而出，大树也又长出了新叶，我不禁感叹：“多美好的春天啊。”沐浴春风，在宽敞的教室中学习，我感到无比的幸福，幸福之后却又流露出一丝感伤，静下心来仔细一想，使我感触最深的便是要学会感恩，回报社会。深深感谢党和国家对全中国学生们的关怀和重视。作为享受国家免费接收上学受益者中的一员，我深深体会到了党和社会以及政府对我们无微不至的关怀，我感到无限的温暖。

记得该上三年级的时候，我的成绩并不是很理想，家里经济也非常困难，曾经一度要辍学在家。后来在学校的帮助下，我坚持上完了三年级，可就在此时党和国家的助学政策铺天盖地的给我们带了温暖，使我们顿时精神焕发，好似沐浴在阳光灿烂的春天里一样，我们欢喜着、奔放着迎来了小学四年级的美好学习生活。

在学习上我态度端正，努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的课外书籍；在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担。自强不息，我绝不会向困难低头，作为一名新时代的.小学生，我始终牢记着自己的使命，刻苦认真、勤奋进取、顽强拼搏。无论是现在还是在将来，我都会以无比的热情投入到学习和工作中去，以更加优异的成绩回报于社会的培育，为祖国的建设做出力所能及的贡献。这爱心的资助和父母的操劳，变成了一种责任和一种动力，时刻在提醒和鞭笞着我永远不要懈怠，好好好学习，天天向上，将来要在平凡的岗位做出不平凡的业绩。

贫困并不可怕，可怕的是对自我的放弃，失败也不可怕，可怕的是面对失败失去了从头再来的勇气。成功的道路千万条，或许走的不是最便捷的一条，但终究会成功的。没有什么困难能阻挡前进的脚步，我会坚守着这份责任、传递着这股动力，在国家免费助学政策的关怀下，学会自强不息，学会乐于助人，帮助有困难的人，这也是助学政策和助人精神的一种延续。感谢党和政府的好政策，因为我相信我们的一生会因您的好政策而改变。

作为一名小学生，我现在能做的除了好好学习之外还是好好学习，为同学、老师服务，我一直把它当作一种学习、一种锻炼、一种感恩、一种回报，我体会到了为大家服务后的满足和付出的快乐。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩，以自己最大的努力来回报党和国家对我们的关怀。

篇7：国学教人懂文明知礼仪作文

东北网齐齐哈尔9月20日讯9月18日上午9时，在建华区鑫海社区服务中心，建华区卜奎街道母婴服务中心邀请里仁经典诵读学校的老师，给辖区内学龄儿童及家长共计30余人，进行“讲国学，知礼仪”的专题教育讲堂。

“圣人训首孝悌次谨信……”十多名4至6岁的`儿童朗朗地诵读《弟子规》，开始了学国学，知礼仪的学习活动。如何鞠躬、咋样走路，坐姿规范啥样，在老师的示范下，现场纠正孩子们的不良姿态，在互动中让孩子们和家长懂得《常礼举要》。

“这个小朋友坐姿好，给予奖励。”“我这样倚门，站门槛对吗?姿势好看吗?”“不对，不好看。”一对一答间，这些学龄前孩子明了事理，知了礼仪。才馥涵4岁，不仅会背《弟子规》，还能活学活用，“妈妈叫要马上答应，举手回答老师问题，见到长辈要行礼。”王仔花苑社区居民周楠听完课后也深受教育，“我们小时候没有学习这些礼仪知识，得让孩子们从小懂得这些，听老师讲解，感觉国学不是深奥难懂的，而是教人处事道理，很受启发，今后要以身作则，教孩子做一个知礼守礼的好孩子。”

篇8：年度“优秀员工”代表发言稿：《懂感恩知上

石伟奇

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家上午好！我是来自客运站场的员工，石伟奇。今天非常荣幸能够得到公司领导和同事们的认可并给予了我这次展现自我、突破自我的机会。在此，真诚的感谢！

我发言的主题是：懂感恩，知上进，当践行！其实，站在这里我是有些心虚的。因为，我只是做了自己力所能及而且与对公司的贡献值相比可能利己性更强的事情而已。

我参加了初级房地产开发经济师职称考试并顺利通过。

由于工作年限原因，未能参加考试。

10月连续参加了注册安全工程师、中级建筑经济师以及中级审计师的考试。其中，注册安全工程师、中级建筑经济师均顺利通过。自10月1日通过购房政策才来到宇通至今的3年零123天，毫无疑问是我个人成长进步、能力提升最快的一段时光，在这里再次感谢工作上、生活上给予我关心、照顾、指引和支持的领导和同事们！

请大家相信，我并非热爱学习，更绝非在本职工作与学习的鱼和熊掌之间做了任何取舍，而是连续三年参加集团员工总结大会的我，在心里深深的烙印着集团领导反复强调过的一句话：只要你有能力，宇通的平台愿意为你提供，给你空间尽情发挥。早在20初我便关注到了集团公司薪酬方案中对职称、注册证书的激励政策， 20集团公司更是大幅上调了薪酬方案中职称、注册证书的加薪幅度。

这让我充分认识到集团公司领导对员工队伍整体素质提升的重视程度和对通过学习考取相关证书积极鼓励的包容态度。文科生出身的我确实没有能够独当一面的专业技术能力，我力所能及的唯有在做好本职工作之余脚踏实地，凭借高度的自律意识投入到学习考证中去。通过努力的结果证明，这对个人而言也确实不失为一种快速提高薪资待遇的途径。

在这里，我将自己对工作和学习的一点点感悟和大家共同分享，若有不当之处，诚恳地接受大家的批评指正。

首先，关于工作和学习的关系以及协调问题。相信大家一定和我一样认同这样一个观点，“做企业不是做慈善，任何岗位不养闲人。”公司支付合理报酬，需要的是员工付出劳动完成工作任务而不是闷头学习。明确了这一点，工作和学习的关系不言而喻！工作永远是第一位的，学习次之，这里的次之是在学习的目的是与公司利益相关的前提下，若没有这一前提利用工作时间进行无关学习是站不住脚的。在明确了工作和学习的关系之后，其实也就不存在工作与学习的协调问题，你真正需要协调的是如何高效率的完成工作和如何高效率的利用碎片化时间学习的问题。我个人认为，人在面对和处理不同事情的态度和方法上是具有一贯性的。若你在工作中出现了低效、等靠的现象，你说你在学习上能够高效、主动，我不敢苟同；若你在学习上出现了畏难情绪、缺乏自律意识，你说你在工作中能够迎难而上、坚决执行，自然也缺少说服力。所以，工作和学习本就不是矛盾冲突的。这一点我在广饶政通城市公交“双体系”建设工作中更是深有体会。年12月我和同事参加了东营市公共交通运输系统“风险分级管控和隐患排查治理”双体系建设观摩会，而在这之前通过注册安全工程师的学习我对安全生产法律、法规和安全生产工作的方法和理论有了基本的掌握，使得我能够快速的理解“双体系”建设的目的和流程，尤其对风险辨识、风险评价的理论和方法更是得心应手，在政通公交的双体系建设中将所学应用到工作中去，使得双体系工作能够顺利开展、高效完成。

于我而言，通过学习提升个人工作能力进而对工作产生助力，同时大幅提高了个人薪资待遇进而使生活进一步改善，并且得到领导、同事的认可，使我更加有动力和信心去投入到一级建造师的备考中去，形成了持续学习的良性循环。所以，工作和学习非但不冲突而且能够实现协调统一，相互促进。

当我们真正认识到这一点的时候，也就能够摆脱工作任务繁重和学习时间紧迫共同造成的焦躁感。实现在高效完成工作之余利用碎片化时间进入学习状态，而在临时性工作任务下达后立刻脱离学习状态进入工作状态的自然切换。

其次，关于学习动力的问题。为什么没有学习动力？又为什么有动力了却又没有坚持下去的毅力？因为人们往往高估了短期学习的价值，却低估了持续学习的回报。对于我们踏上工作岗位的成年人而言，大部分学习的直接目的是为了提升自己的绩效，根本目的是提升个人能力。绩效是当前的，个人能力是长久的。

但学习本身确实不是一件立竿见影的事情，当别人工作之余进行娱乐、放松而你自己在闷头学习时并不能够带来周一的绩效提升，也不会立刻给你加工资。它的作用需要时间维度的积累和发酵，只有当量变达到足够的程度后质变才会发生，例如考证至少需要半年到一年的时间来备考，但多数人等不急这个时间，然后看到自己的学习没有直接带来效果的时候，就放弃了。大部分刚毕业上班的同志还可能经常学习，但等他们结婚生子后琐事渐多，同时在单位从新手到差不多能够胜任工作的.时候，也就很少去下功夫持续学习了。

深究一下就是：持续性学习的动力有赖于当事人的自主自发自觉，然而仅仅靠个人的自觉性，大部分人是无法持续学习下去的。因为学习的效果很难及时反馈，没有办法做到学了就有好处、就升职加薪，而且学习本身是一个艰苦的过程，是跟自己较劲的“非人性化”的行为，所以大部分人学习的动力其实是慢慢弱化下来的。

常见的在学习上能够下大功夫并有所得的人是两类：

第一类是内心足够强大且目标明确的人，这种人不管有没有人督促和要求，他们只追求自己心里的目标，一往无前、义无反顾。

第二类是在竞争压力特别大的岗位和公司的人，如果不去持续的学习和长进，就没法混下去，就完不成任务和要求，所以在外力“逼迫”下学习。

而真正内心足够强大且目标明确的人是少数，大部分人都做不到。所以为了能够增强自我持续学习的动力，在公司和外力没有给你压力的时候，你不妨自己给自己创造“压力”.

说实话，我也更愿意工作之余随便看看听听，放松放松，而不愿意去深入的学习枯燥的建设工程法规等知识，因为那个过程的确很费劲、很麻烦、很绞尽脑汁。

但我还是去学了，为啥呢？自己逼自己！其实，考证也并没有我们想象中那么艰难！为什么这么说？只要你稍加留意一定会发现我们踏上工作岗位后参加的各类职称考试也好，注册证书考试也好，它们都有一个共性。那就是它们全部都是过关型考试而非竞争型考试。所有考试科目无论满分是100分还是满分150分，它的合格标准均为总分的60%,通俗点讲这类考试60分万岁，多一分浪费，少一分白费。你要做的仅仅是记住尽可能多的考点而已！

相信大家对《士兵突击》中许三多的形象一定不陌生，而我印象最深刻是新兵蛋子许三多在那个被“遗忘”的五班自己默默地，一筐一筐把捡来的石子背回来，用了半年的时间，铺成了一条长长的路。最终因这条路和自己的行动，感染了五班的战友和部队领导。学习考证也正如许三多修路，它并没那么难，仅仅需要你一颗石头一颗石头的去捡，一个考点一个考点的去记，相信当我们不再为自己享受安逸找各种借口，而是为达成目标努力找方法的时候，你就已经走在自己铺就的成功之路上了。当然，开始的斗志和干劲很重要，但更重要的是要有像许三多一样埋头坚持下去的勇气。

最后，就把许三多最经典的台词，那句不是废话的废话送给大家也送给自己――“有意义就是要好好活，好好活着就是做有意义的事。”愿我们都能在奋斗的路上遇见更好的自己！

谢谢！

篇9：知感恩懂礼孝家长寄语

女儿18岁生日已经过去了，再过几天学校要给高三的孩子们举行集体的成人礼。在妈妈的心里，18岁不是女儿成人的标志，您成人的标志是考上大学，打上背包，离开妈妈的那一刻。随着高考时间的日益贴近，妈妈心里不光在担心女儿的考试成绩，女儿能上什么学校，而是一直在给自己做心理建设：您很快就要离开父母羽翼，自己展翅了。

最近半年，脑海里经常浮现出您不同年龄段的画面：婴儿时期坐在床上扯手纸玩，那是您半岁时的镜头;秋天爸爸带着第一次到北京的家里，手揣在裤子口袋里，视察每个房间，问：妈妈，哪个是我的房间?一副小大人的样子，那是4岁时的镜头;上小学第一次报到，要求家长一起去，我和爸爸拉着您的手，刚走到班车旁，您就说，爸爸妈妈您们回去吧，我自己去上学;还有您带着一群小朋友在院子里踩着酷鼠滑板车飞跑的镜头;踩着轮滑鞋在赛场上飞跑的镜头，真是历历在目啊!

想想现在身边18岁的姑娘，真的要感慨“光阴似箭日月如梭”，又欣喜的意识到“我家有女初长成”。

亲爱的女儿，您现在在年龄上已是“成人”。但是，心理上的“成人”不是一蹴而就的，是个渐进的过程。再过有限的几个月，您就要踏入更加丰富多彩的社会，开始独立的人生，不管您的心理准备是否完成，都要像真正的“成人”那样独立的处理很多事物，妈妈有许多要嘱咐的话，化作简单的几句：

不图您挣大钱，自食其力就行;不求您富贵显达，健康快乐就行;不要您太能干，勇于承担责任就行。并且您要记住，无论是欢乐还是痛苦;成功还是失败;得意还是失意，父母总在您的身后!

篇10：知感恩懂礼孝家长寄语

吾儿：

首先，祝贺您长大成人!成人礼不仅仅是一种形式，更是一种唤醒，一番激励，一份期待。在您举行18岁成人仪式之际，送上我们最真挚的祝福，愿您永远快乐!健康!幸福!优秀!

成人，意味着您将告别幼稚走向成熟，克服依赖走向独立。成人，意味着您已经长大成人，不再是顽童，不再是孩子，不再需要太多的看管与叮嘱，不再需要太多的呵护与搀扶。

您的前程我不担心，更不强求，只希望您能做自己想做的事情，拿出您的冲劲去绽放您年轻的激情，不要怕失败、不要害怕跌倒，不经历跌倒您永远不知道跌倒什么滋味。您只需记住，在您遇到困难或者迷茫的时候，爸爸肯定会是站在您一转身就能看到的地方，只要您一伸手就能抓到爸爸温暖的手，孩子，您什么也不用怕。

按说您已经有了自己独立生活的能力以及自己的见解，但是作为过来人，我们还是愿意把我们的一些想法说出来与您分享：

做人要踏实：一定要要求自己为人诚实，品行端正，敬老爱老，关爱他人。

做事要认真：不管自己的事情还是别人的事情，一旦承担，定要竭尽全力认真完成。

心态要放稳：人生路上挫折多，每次经历把它看成一个不可缺少的人生阅历，成功固然可喜，失败吸取教训，拿得起放得下，“世上本无事，庸人自扰之”。

目标要适当：能够高档次发展要争取，只能平常发展也要珍惜，虽然外部环境非常重要，最终奇迹还是靠自己创造。

人生是一个个脚印走出来的'，目前面对的是高考，这是您成人的第一次重要经历。虽然高考很辛苦，需要认真刻苦的学习，但高考也只有这一次，经历过高考的人，他克服困难的意志和斗志都得到锻炼，会体会到经过自己努力得到的成果是多么的甜，在面对今后的困难就会有一些成熟的经验。面对高考不需要有压力，更不需要紧张，只要我们尽了最大的努力，我们不会后悔那就是成功了。您一定能成功!

最后想说：珍惜今天，勇敢地迎战人生考验!愿您永远都快乐，永远都那么有自信!

篇11：知感恩懂礼孝家长寄语

常感慨时光的远去，岁月如歌;常在不经意间发现，原来，一眼万年。手中紧握的光阴竟如流水样悄然而逝。谁说光阴的流淌不着痕迹?的脚步，18载的记忆，18个春秋的朝夕相伴，18个寒暑的惺惺相惜，今天的我留下了什么，我又拥有什么?静夜思，是呀，我又真正拥有过什么。财富?名利……还是其他的我曾汲汲追求，而今得到后却又感到微不足道的身外物。

成也好，败也好;得也好，失也好;是非功过，荣辱舍得。一切的溢美和褒扬都不足占据我心中的些许，因为我知道，我的心，已经为更加珍贵的东西保留和占有，那就是您，我亲爱的孩子。

从不自诩您在父母心中的重要位置，因为，您能感觉到;从不刻意强调这份情感的分量，因为怕您被这沉甸甸的爱，压得透不过气，甚至怕，吓到您，怕这份爱成为您自我前行道路上的负担，怕成为您勇敢高飞的羁绊。也许正应了前人们的一句话，“母爱如海，父爱如山”，或许它高大得让您产生距离感，或许它巍峨得让您如隔参天，但是，我的孩子，请相信，父亲心中的真诚，父亲对您的关注，绝对天地可鉴。

有人说，世界上只有一种爱是逆向奇异的，因他与众不同。这就是父母之于子女的爱，因为这种爱的最终目的是要达到一种分离，不但是身体上的，更是精神上的，爱的结果，是要子女完全的从父母的体系中脱离出来，可以独立地、自由地、自主地生存，而不必再借助于曾经的共同体。现在，您就到了这样一个时期，作为家长，我要由衷的说一声：恭喜，您，长大了，真的长大了。

从18岁的这一刻起，您已不再是父母膝下撒娇的孩子，而是一个有着公民权，有行为能力，要承担责任的成人，您的生命即将进入人生中最美好的时期，朝气蓬勃，充满青春活力，充满理想和希望，象初升的太阳一样灿烂的青年时期。

篇12：知感恩懂礼孝家长寄语

孩子，时间过得真快，我还完全没搞明白状况呢，您就十八岁了。

妈妈年轻的时候，脾气倔，争强好胜，常常苛责，苛责身边的一切。有了您以后，妈妈把自己认为对的所有能做的事，都极力做，然后埋怨别人做得不够。我们母子俩，天天像个陀螺，飞速运转。您一直瘦瘦小小，但精力无限，像有多动症一样一刻都不停歇。我呢，按照自己的想法，信心十足的带您，培养您。我知道，我有很多事做得好，对您的成长很有好处，但也有很多事做得不好，甚至伤害了您。前些日子，看您小时候的照片，我还在自责，为什么把您养得那么瘦，那么楚楚可怜。那么多日子，我都在忙什么，为什么不多想些办法，让您多吃些，吃得好些?

很难说，我是个称职的妈妈。记忆中，我们总在奔忙。早晨在您睡眼惺忪时，就急急忙忙把您拎起来，放在自行车后座上，一路狂奔;晚上见到您又是紧紧张张的一摊子事，练琴，写作业，喊您干这个，叫您干那个。直到妈妈离开您，开始住校，把您交给您的爷爷奶奶，您才开始一点点胖起来，又一胖不可收拾，中考体育都没能拿满分。

我不知道，在您的成长中，我都起了哪些作用，是正面的多些，还是负面的多些;我只知道，在我心里一个最柔软的地方，放着关于您的一切。

我不能看到哪个小孩子受伤害，看到了，心就特别的疼。上课的时候，有一篇文章，写抗日战争时期，一个孩子为了引开鬼子，牺牲了生命，我会在讲这一课的时候暗自流泪，仿佛您也有可能受到伤害。

我们也曾吵嘴，不断的争吵。我会大声吼您，甚至动手打您，完全失控一样歇斯底里。我也会因为梦到您被车撞到，痛哭失声，从梦中醒来仍然无法停歇的痛哭。我只是一个普通的母亲，千千万万个母亲其中的一个。但您对我来说，是唯一的，是我的全部。

今天，您十八岁，您长大了，成人了。我知道这是个美好的日子，是个满是希望，满是憧憬的日子，我应该高兴。您长大了，很懂事，学习努力，兴趣广泛，会思考，懂感恩，您是个优秀的孩子，一定会有一个幸福的未来。这些，我都知道。但是，在今天这样一个日子，我却抑制不住我的泪水。我舍不得您长大，舍不得您离开。外面的世界很精彩，您会有一个很美好的人生。我只是，舍不得您离开。

成人的世界，有那么多沉甸甸的责任，您一定会义无反顾，一肩挑起所有的重担。您是个有责任感的孩子，肯担当，妈妈只是心疼，舍不得让您自己去承担风雨。我也知道，我们在慢慢衰老，您在渐渐长高，挽着您的手臂，靠在您的肩膀上，妈妈很是骄傲。我知道，您一定会承担起您该承担的一切，而且自信，坦然，甚至举重若轻;我知道，您一定会有一个多彩的未来，因为您肯付出，有胸怀，不计较，有办法应对您所面临的一切困难。您是个阳光的孩子，您的心里有梦想，有追求，有爱，有悲悯。您的未来，妈妈相信，不会有错。

擦擦眼角的泪滴，妈妈向上天祈祷，愿我的儿子快乐，健康，如意!十八年了，今天这个特殊的日子，妈妈感激上苍。

孩子，祝福您!

篇13：知感恩懂礼孝一年级作文

感恩父母1

感恩父母，总以为是一个简单的事，但做起来只有一个字，难。但是，我们得对父母只有两个字，感恩。

如果我们非要父母的东西，父母往往会把东西给我们，难道这温暖你感觉不到吗?我们遇到困难，还不是父母帮我们解决?

我们总是说长大后报答父母，父母等这一天可是等得太久太久了，我们应该要从小事做起，做每一个细节都让父母感动，长大后，父母等这一天也是开心的，感动的。

我们应该报答父母，如果父母打你也是因为你调皮，很多父母都抱有望子成龙，望女成凤的期望，长大后，别辜负了父母对你的期望。

感恩父母2

当我们生病卧床不起时，是父母在无微不至地照顾着我们;当我们考试考差了，是父母的鼓励着我们;当我们犯了错误，是父母的教育着我们改正错误......

感谢父母在我受到挫折时，鼓励我、安慰我、给我勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验，我只考了八十多分。我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。妈妈看见我的反常，坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈，令我没想到的是妈妈不但没有批评我，反而安慰我说：“好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好地分析原因，知道错误到哪里，这就是进步。”听了妈妈的话，我的心情一下子轻松多了。

有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖”。因此，为了报答辛苦养育我的父母，我现在一定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的，我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。

感恩父母3

是谁在你小时候给你一丝关爱，给你一丝温暖，给你一丝呵护，是父母是一个你至亲的人，至爱的人，他们给你生命，供你吃穿，当你吃好的东西或者是你在穿着好看的衣服时候你可想到他们。没有，你没有想到他们。当然你可以说是忘了。可是这不算理由。

当你在病了的时候。你的父母在干什么?他们是陪你在打针或者是在陪你去医院的路上。这就是你们的父母。

父母是孩子的保护伞。我们从小生活在父母的怀抱里像一朵花。从小就不受一点委屈。长大了我们要自己做自己应该做的事。

学会自立，自强。不用父母担心。我们要孝敬父母。还要感恩。更要不让父母生气。否则你就对不起父母的养育之恩。感恩不是说是感恩就是感恩。正所谓要拿出行动来才会让父母感到温馨。觉得孩子懂事了。才会感到无比的温馨和幸福。

只有对父母好。才是一个有爱心有孝心的人，感恩父母还要从日常生活中去关心和关爱我们的父母比如：在父母工作回来的时候。给他们沏一杯热茶。在他们出行时要叮嘱他们要多穿衣服。还有要在他们疲劳时给他们揉揉肩。也是孝敬的表现。

记住要多多关心父母。在处事方面，要站在父母的角度去想一想父母的难处。多多体谅父母的难处。那便是感恩了。

感恩父母4

时光流逝，一眨眼，我就升上了五年级。我觉得我的父母很辛苦，他们用辛辛苦苦赚来的钱供我们买学习用品、交学费，爷爷奶奶和我的一日三餐等。你们每天都用那繁忙的身影面对我，虽然，我是很孤独，但你们的辛苦却超越了我的孤单。

记得有一次，我不舒服，妈妈拿量温器给我，结果我发烧到39。5摄氏度。妈妈更加是手忙脚乱，当时，爸爸在出差，而且也忙得不可开交。妈妈只好一只手拿药，另一只手拿水，给我服用。而且，妈妈在我的床边看着我睡觉。妈妈早上又早早地起了床，为我熬粥。我的病已经好了，但妈妈的眼球被红血丝紧紧地包围着。但是，在那个时候的我也还小，我也不知道能为妈妈做点什么，而我就在自己的房间里复习，争取在期末考试里取得优异成绩。

自从在那次以后，我都非常感恩我的父母，如果他们能抽时间跟我聊聊天，我会大声地说出我的心里话：“我爱你，你们是我的偶像。”

我的父母很辛苦，很伟大!我为他们而感到自豪!我爱他们!

感恩父母5

人世间最伟大的爱莫过于父母之爱，它是无私的付出,不求回报的辛劳。

作为学生，没有经济来源，尚且需要父母资助，更谈不上赡养父母了。但其实，我们的一个眼神，一声问候，一个拥抱就会让父母感到温暖。父母因一时疏忽忘记我们生日的时候，我们会埋怨,会伤心。那么，在我们错过父母一个个生日的时候，他们又是什么滋味呢?

母亲节或者父亲节的时候，我们的一个电话就能让他们欣喜若狂，原来，我们的父母也像我们一样需要关爱。他们或许为了生活让自己看上去很坚强，其实，他们也有脆弱的一面，会烦恼,会伤心，他们有时候也会像孩子一样需要被人照顾。

一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。不要再认为父母是帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报,默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

啊!母爱是多么的伟大啊!在此，祝愿天下所有的父母健康!快乐!!!!

知感恩懂礼孝一年级作文

篇14：知感恩懂礼孝班会教案

活动目标：

1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。

2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

3.能够在日常行为中做到感恩父母。

4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。

活动准备：

1.学生积极准备活动。

2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。

3.找好讲故事的学生。

活动地点：

本班教室

活动过程：

一、班主任寄语：

同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。

通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始（展示标题）

二、感受母爱，品位父爱

1.感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨）

师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”

下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事。

2.学生讲故事（展示图片及文字）

当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！

也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人，或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼、橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。

孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容，随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：

亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！

这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！

亲爱的宝贝，妈妈爱你！

手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。

都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶“母爱无边““恩重如山”（学生重复）

3.母亲的诠释（展示）

4.慈母颂(展示)

4.品位父亲的爱（展示父爱相关图片）

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好

5.展示：无声的父爱：奇迹的名字叫父亲

6.学生讲述《奇迹的名字叫父亲》

7.听故事，谈感受

在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受

8.展示：

世间最神圣的爱是父母之爱

世间最博大的情怀是父母的胸怀

爱我们的父母吧

因为只有他们才懂得你的一切

只有他们才会不济生死去爱他们的孩子

9.欣赏歌曲《父亲》，回想父母的关爱

10.展示：问卷调查

（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？

（2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？

（3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？

（4）上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？

（5）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？

（6）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？

11.结合你写的调查结果，谈谈你的感受。

12.反思觉醒，读懂父母心。

回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划

13.展示：让我们向我们的父母高声宣誓

亲爱的爸爸妈妈——

我们从现在开始，

在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

我们不再辜负父母心！

三、给父母写封爱的回信

在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来

四、齐唱《感恩的心》，结束班会

篇15：知感恩懂礼孝班会教案

（一）感恩老师

主持人甲：如果说是父母给了我们生命，那么是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

主持人乙：是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是我们的——（合）老师！

主持人甲：我们从一个懵懂的顽童，成长为德才兼备的少先队员，哪一点进步不浸透着老师的汗水？

主持人乙：教室里，老师总是俯下身子，校正我们每一个错字，纠正我们不准确的发音。

主持人甲：灯光下，老师时而握笔沉思，时而奋笔疾书，他付出的是真情，收获的是疲惫。

主持人乙：每当我走过老师的窗前，映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。

请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》

（二）感恩朋友

主持人甲：快乐时，他与你游戏；困难时，他帮助你；寂寞时，他陪伴你；痛苦时，他安慰你。你知道这是谁吗？对，就是朋友。

主持人乙：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们互相友爱，互相帮助，感谢同学带给我们的快乐。

主持人甲：痛哭着你的痛苦，这是替你分担；快乐着你的快乐，这是为你分享。

主持人乙：同学们知道我们还应该感恩什么吗？

（三）感恩社会和大自然

主持人甲：社会给了我们安定、幸福的生活，大自然的一草一木，阳光雨露给了我们美的享受，如果没有这些我们的生活将会怎么的黯淡无光？

主持人乙：所以我们还应该感恩社会和大自然。

篇16：知感恩懂礼孝班会教案

提要：

“体悟亲情学会感恩”班会活动设计，由活动背景、活动目的、活动准备、活动地点、参加人员、活动过程六大部分组成。

活动背景

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。更有甚者，辱骂父母，砍杀父母，亲情不存，人性尽丧。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。

活动目的

通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。

活动准备

1、选拔班会主持人（2人）

2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》

3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。

4、编排小品1个。

4、把相关的材料制作成幻灯片。

活动地点

学校多媒体教室

参加人员

八（3）班全体学生和来观摹的教师。

活动过程

一、活动序幕，推出主题

1、屏幕上推出本次活动主题：“体悟亲情学会感恩”，这八个字呈动态的形式出现。同时播放DVD《儿行千里》。（目的：创设情境，营造氛围）

二、活动开始，主持人致辞

甲：“衣裳再添几件，饭菜多吃几口”，听：心中只装着儿子，唯独没有自己。

乙：“替儿再查查鞋，为儿再缝缝扣”，看，照料的多仔细，儿行千里母担忧。

甲：我们还未出过远门，我们还生活在母亲身边

乙：我们一日三餐，我们从小到大，

合：母亲就像一把大树，大树底下好乘凉；父爱如一座大山，我们风雨有依靠

甲：你意识到过母爱吗？

乙：你体悟到了父爱吗？

甲：你想到过报恩吗？

合：无论是现在还是将来，无论你是贫是富是卑是尊，切莫忘记谁将你养大谁将你生。今天我们就通过这个主题班会，来“体悟亲情，学会感恩”吧！。

二、欣赏歌曲，营造氛围（初入情境）

甲：同学们，生活中不能没有歌声，歌声使我们快乐，歌声使我们的生活充满阳光，我们平常最喜欢唱什么歌呢？我来做一次调查吧！有哪位同学敢于说真话？（调查的结果：学生最喜欢唱流行歌曲，唱爱情歌曲，没有一位学生唱关于母爱的歌曲）

乙：同学们唱一唱歌颂我们母亲，歌颂我们父亲的歌子吧！唱起它就会感受到父爱比山高，唱起它我们就会感受到母爱比海深。

合：同学们，一曲《常回家看看》在春节晚会上让多少人泪水涟涟；一曲《天下父母心》又让多少在外游子热泪盈眶。下面请听《想起老妈妈》，这又能使你想到什么呢？想到你曾读过的歌颂母亲的文章？想到你的父母？下面就让我们一起走进这动人心魂的旋律之中吧！

①、通过多媒体播放DVD——《想起老妈妈》

②、甲：听了这首歌，你一定有所思？

乙：听了这首歌，你一定有所忆？

合：男女生比一比，看看谁说的好。

三、放飞思绪，吟咏《游子咏》

1、用幻灯片推出孟郊的《游子咏》

慈母手中线，游子身上衣，

临行密密缝，意恐迟迟归，

谁言寸草心，报得三春晖。

2、甲：这是谁写的诗？来我们一起朗读两遍吧！

（学生朗读略）

乙：这首诗以歌颂伟大的母爱而著称，它从母亲为即将远游的儿子缝制衣服的行动细节中，透露出母亲的无限慈爱，提出小草般的儿女怎能报答慈母养育之恩的疑问，引起了天下儿女的共鸣，拨动了天下儿子敬爱慈母的心弦！

甲：歌颂母爱的方式很多，作家用笔墨，歌唱家用歌喉，画家用色彩，表演艺术家用语言、动作。下面就让我们一起来欣赏赵本山的小品——《送水工》吧！

（提示：通过DVD播放）

四、观看《送水工》，母爱无悔

乙、观看了小品，你一定想到了自已的母亲，想到了母亲为你日夜操劳的身影，想到了母亲为你做可口饭菜的辛苦，想到母亲为你整理房间的疲倦。同学们，扣开你记忆的大门，放飞你活跃的思绪，向在座的各位领导老师同窗及好友们说一两件有关你母亲呵护你的事情吧，让我们都来分享你的快乐吧，让我们都来为你有那样的母亲而骄傲吧！

（生：发言略）

五、自演小品——感悟父爱（进入情境）

人物：父亲，母亲，大女儿（简称大），小女儿（简称小）

地点：手术室门外

母亲焦虑万分，大边安慰母亲边急切的望向手术室。小摆弄着手指，一副清闲自在之态，完全没有一点关心的样。看着大和母亲的样子冷笑。手术室门开，父被推了出来。大与母亲齐上。

大：医生，我爸他……

医：放心吧，手术正常，已经度过危险期了。

小很失望的样子。

大（流着泪万分感激）：谢谢您啊医生。

母亲晕倒

大：妈，妈你咋了？

医生赶紧过去检查

医：别担心，是疲劳过度，精神紧张导致的。休息一下就会好。

大随母亲下台，小与父亲转弯表示进病房。

小冷冷的站倒床前，盯着父亲。

大上场，关窗，给父亲盖被子，蹲在父亲床前握着父亲的手。小一旁冷眼观看着（愤恨有嫉妒有淡漠）

父亲醒，问大：通知书下了吗？

大：下了，爸。

小：下了又怎么样，二级本，还得拿钱供。

父摸摸大的头随小说：老二，你过来。爸又话和你说。

小疑惑着走倒病床前，父示意她蹲下。父怜惜得抚摩小得头，小十分惊愕。

父：爸爸对不起你啊，这么多年一直瞒着你，其实你和你姐姐不是亲姐妹。

母亲上场，躲在门外听。

小：我早知道了。

（父惊）从你们让我退学我就知道了。

父叹息着摇摇头：那是前得一天，我下班回家得时候，听到路边又婴儿的哭声，过去一看，一个小婴儿被遗弃在路边，小脸都冻紫了。我看她怪可爱的就把她抱回家。你妈也非常喜欢，又给喂奶粉，又给换尿布。谁知道这孩子晚上开始发高烧，送到医院一检查是先天心脏病，如果不马上治疗活不上三个月。咱家那时也很困难，我想再次扔掉她，可你妈看孩子太可怜的，说毕竟是个生命，咱拣回来就是缘分，要对她负责。后来我和你妈借遍所有亲朋的钱，三年没吃过肉，你妈为了给孩子治病到三里外的工厂做临时工。鞋都走破了，脚都走出血。孩子的病情终于稳定了。但心脏一直脆弱，我怕她再受打击，所以一直不说……

小泪流满面：爸，别说了。我知道你和妈为我吃了很多苦，以后我不会再拖累你们了。虽然你们对姐姐很偏心，但我仍然会报答你们的养育之恩。

父：你错了。

小：难道……是姐姐……

父点点头。大嚎哭：爸，你就是我亲爸啊。爸啊。

小难以置信：为什么？为什么从小到大，你们都对她那么好，什么好的都给她，连我的也给她。宁可让聪明的我退学，也花钱让白痴一样的她上学。为什么啊？我才是你们亲生的啊！！！

父摇摇头，对大说：从小到大，爸妈没骂过你一句，没打过你一下。就觉得你这孩子命苦，不能再让你受一点委屈。现在爸也知道自己活不了几天了，把这一切告诉你，希望爸走后，你们两姐妹能好好相处。爸也就……

父亲吐血，大小女儿齐唤爸，妈从门外冲进来。小喊医生。医生上场。

医：糟了。穿孔。马上送手术室。

护士上场，爸被推下场。姐妹妈抱在一起哭。

大：小妹，姐对不起你，霸占了爸妈这么多年。姐不上学了，本来也不是那块料，姐工作供你继续读书。

小：不，姐，以后我也要不让你受一点委屈吃一点苦。让你尝到人间最真最浓的爱。

姐妹母亲相拥痛哭

母：但愿你爸平安无事。

结束

甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。

乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。

甲：亲情，人类永恒的话题。

乙：亲情，人间最美的情感。

甲：人间自有真情在，不是亲人胜亲人。亲爱的同学们，假如你是小品中的姐姐，得知真相后你会怎么做？

乙：误会消除天地宽，两姊妹倾情感恩。我们在座的兄弟姐妹们，假如你是小品中的妹妹，你会怎么做？

（学生发言略）

六、师生互动，现场采访。（学生，教师发言略）

1、各小组推举一位代表上台发言。（发言内容可以是唱反映亲情的歌，可以是朗读颂扬亲情的诗；可讲亲情的故事，类别可以是人类的亲情，也可是动物界的亲情。

2、小记者去采访来观摹的老师。

3、活动设计师可以讲讲自己是如何回报亲情的。

七、深情朗读亲情永驻（男女各3人）

是你将我带到人间，

教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎；

是您领我认识世界，

天寒地冻时，将我双手放在怀中温暖。

您用爱心穿引的线，

那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。

如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；

如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。

这就父母的爱，这就是父母的情。

她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山；

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，

但父母的爱，却永远留在我们的心间

甲：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

乙：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

合：亲爱的妈妈，可亲的爸爸，我们不会忘记你们的养育之恩，我们对你们永远心存感恩。

八、班主任寄语，同时播放《感恩的心》

懂得感恩，我们要学会珍惜；

懂得感恩，我们要学会回报；

懂得感恩，我们要有自己的实际行动。

懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。

九、活动结束，朗诵《感恩父母》（深入情境）

甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

乙：我提议，现在全体起立，让我们一起对着屏幕来倾情朗诵诗歌《感恩父母》，而由此结束这节班会吧！（背景音乐《常回家看看》伴奏，“体悟亲情，学会感恩”这八个字在屏幕中由远到近呈动态出现）

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

在我们的成长道路上，要感激的人太多太多……

有一个词语最亲切，

有一声呼唤最动听

有一些人最要感谢

那就是——“父母”

妈妈的皱纹深了，她把青春给了我

爸爸的手粗了，他把温暖给了我

妈妈的眼花了，她把明亮给了我

爸爸的腰弯了，他把坚强给了我

面对爸爸妈妈深深的感情

我们应该学会感恩，应该学会感激

如果说母爱是船，

那么父爱就是一片海，

你们给了我们一个幸福的港湾。

母亲的真情、父亲的厚爱，

将是鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢你，我的父母！

你们的恩情我们将永远铭记在心。

活动反思

此次班会还有42位教师人参加，班会不仅让学生自己感动，入会的领导、老师们也不禁为之动容。这次班会让我也很感动，让我看到了学生们都拥有一颗感恩的心。

“人之初，性本善”，初中的学生虽然有十四、五岁了，但是他们被爷爷宠着，被外婆惯着，被母亲溺着，长此以往，他们都会认为自己享受是天经地义的。结果呢？别说感恩，说不准还把父母赶出家门，让父母沦为乞丐的可能。学校是教育人的场所，老师应该为他们提供张扬“感恩”的机会，为他们搭建交流感恩的平台。我这次活动所以成功，在于准备充分。前后准备了一个多月，我是总导演，哪些人准备啥材料，我都落实到人，还有一个硬性规定，每个人还必须准备一个节目，节目的长和短，简单和复杂，由自己而定。没有被选中的，在活动结束后可以相互交流。

篇17：观《学法律、知权利、会防范、懂礼仪》心得体会

观《学法律、知权利、会防范、懂礼仪》心得体会

“人的生命只有一次”。人，最宝贵的会是什么？是生命。血的悲剧告诉我们，一定要遵守交通法则，真正做到“关爱生命”。

今天，老师带我们看了《学法律、知权利、会防范、懂礼仪》的宣传栏。其中，《交通安全篇》引人深思，发人深省。

人的生活中，离不开交通，同时也离不开安全，因此，我们就要处处做一名遵纪守法的公民。假如我们不遵守规则，交通事故就犹如一颗定时炸弹，躲不过，便会丧失宝贵生命。

中小学生交通安全意识薄弱，是导致交通事故发生率上升的主要原因。还有那些不守规则的司机，自由放纵的行人。轻视，疏忽，大意都会使一个生命转瞬即逝。

曾经有这么一则报道，一个四年级学生在路边拍球。不小心，球滚到马路去了，她跑过去捡，一辆车迎面驶来，便毫不留情从她身上扎过去了，就在这短暂的一刹那，她丧失了宝贵的'生命。十载岁月，父母呕心呖血抚养成人，而就在瞬间即逝，难道这是一个人的命运吗？不，绝不是的。命远给每个人的待遇都相同，就要视乎你怎样去面对，怎样去珍惜。

一些中学生，出现了因思想，心理，行为的偏激引发伤亡。直至今天，一些家底仍无法走出失去亲人所带来的痛和悲。同学们，生命至上，安全第一，在安全问题上，我们必须防范在先，警惕在前。

同学们，我们要让交通安全的警钟长鸣，珍惜生命，珍惜明天！

篇18：知感恩演讲稿

尊敬的老师，亲爱同学们：

大家好！

我是来自437班的'王菁，今天我演讲的题目是“知恩励行，心随所动”。说到“感恩”，相信大家绝对不陌生，类似“感恩父母”，“感恩老师”等话题，同学们早已耳熟能详，例如：

“感恩是一种温暖，温热我们的心田，感恩是一束阳光，点亮我们心中的航灯”这样华丽的辞藻配上恰当的修辞，好似没有缺陷。同学们听得认真，可演讲的内容在大脑中环绕一周，便随着热烈的掌声消失殆尽，如被吞噬细胞消化处理的病毒细菌消失的无影无踪。即使一遍遍地重复，又有何用？

语文老师常说：“写议论文一定要看懂论题，要有中心论点。”若把生活中的感恩作为论题，你又会如何去写呢？你是否真正的懂得了感恩的含义？在字典中，“感恩”二字译为：乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人，倘若你空说漂亮话，却没有实际性动作的言语表现，便是偏离主题，即使是写作文，分数也一定不会高。因此，对于感恩，我们要用心去体会，并跟从内心去付出实践。

其实每个人的心底都藏着一颗感恩的种子。还记得当年第一次来到五中的你是何种心情，是否像我一样，兴奋的照下一张张浸染在阳光下五中的模样，想象在这神圣而美好的校园共度三年时光的情景，连校园中无名的花草也觉得比校外的要可爱万分。实际上，当时的你已经对五中心怀感恩，只是没有察觉到罢了。你一定会问：“我们连校园都还没有熟悉，怎么就会感恩呢？”那我想反问：“为什么来到五中你就会高兴雀跃？兴奋激动并暗暗许下好好学习，不负五中的誓言呢？”因为每一位能来到五中的学子都已经得到了五中的馈赠，我们有着比其他学校优良的教学资源——无数卓越的老师对我们孜孜不倦的教导，以及有着比自己更加优秀的同学在同一屋檐下，一起努力、奋进。我们是幸福的，幸运的，为此我们要激发心底那颗感恩的种子。

人常说“滴水之恩，当涌泉相报。”对于现在的我们，“涌泉”还是很难做到的，但“一杯水”我们是完全有能力的。感恩并不是一个飘渺高远的词汇，相反，仅仅一句简单的“感谢”也可能是对别人的一种报答。我们作为学生，上课紧跟老师步伐，作业认真对待，学习有所进步，便是对老师最好的感恩方式；作为校园内的一份子，我们要爱护环境，遵守规章纪律，也是对母校最好的报答，有可能，一句“老师好！”“老师再见！”就会让疲惫一天的老师绽放笑容；有可能，只是上操时站队快速且整齐，就会让老师倍感欣慰；有可能，在校外一个无意识的良好举动，就会让五中在路人心中的印象好上加好……所以，感恩其实很简单。

天很蓝，海很宽，眼前的艰难是暂时的，前行的路很光明。每一个今天都是这么的美好，每一个明天都是那么令人期待。知恩励行，心随所动，于我于你，都能做到。

我的演讲到此结束，感谢！

篇19：讲文明知礼仪演讲稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们:

大家下午好!我是小学二年级的学生唐芷洋。我今天要给大家演讲的题目是《讲文明懂礼仪》。讲文明懂礼仪,是民族的光荣传统。讲文明懂礼仪,要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻按照《小学生日常规范》的要求去做。

早上背好书包进学校，校服校卡领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，抬头挺胸面带笑;周一升旗立正肃穆，仰望国旗徐徐起。少先队员行对礼，热爱祖国记心里，革命传统不忘记;上课铃响进教室，安静坐好迎老师，起立问声老师好;下课起立师先行，室外游戏不奔跑;课间做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准确不忘记;集会活动要守纪，不说话来不乱挤;中餐吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费，桌面无饭真干净;放学卫生要做好，清理书桌把地扫，不让纸屑到处飘，课桌课椅排整齐，离校门窗要关好;下午放学路上不乱跑，安全第一要牢记。见到长辈先问好，学习情况要汇报。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

细微之处见精神,做一个讲文明懂礼仪的学生就要从点滴做起,养成的习惯。同学们,让我们都行动起来吧!争做一名讲文明懂礼仪的小学生!

我的演讲完毕，谢谢大家!