今天小编在这给大家整理了他报我以嘲讽，我以自信面对，本文共5篇，我们一起来阅读吧!
篇1：他报我以嘲讽，我以自信面对
他报我以嘲讽，我以自信面对
人们对于丑的人会有过分的要求，却善于原谅和宽容长得好看的人。比如说长得丑不要出来吓人，要好好学习天天向上。而长得好看的人只要神情一动，一悲苦，上演一出苦情戏，便有一群人鼓励和原谅她。
我记着我初中有一个同学小A，大概是从农村来的，口音中带着乡土气息。这位同学似一颗默默无闻的小草，又好似一个打酱油的人，十分静默的在我们班上生活着，毫无存在感。大抵是青春期的孩子，心智并不成熟，我们班对于他们所谓的“土人”和“洋人”的待遇却是大大不同的。于是这位没有招谁惹谁的同学莫名被黑，被泼水，被淋粉笔灰。尤其是班上的男孩子，玩游戏一到惩罚，便张口闭口“吻某某某”“抱某某某”之类的，矛头直指这位无辜的同学。小A最终又是静默，且伴随着男生嘲笑度过初中三年。
可这确实是现实，就算你是奥特曼或铠甲勇士甚至是鲁迅先生估计都不能改变这样的认知。爱美之心人皆有之，爱看美之心也人皆有之。我说这一切，并不代表我要正义的教育公众一番，我正是因为有时会被这些观念洗脑，感到无奈与愧疚，才有意说这些话。当然宽容的美德值得提倡，只是小A如此沉默与忍耐，却是把痛苦都攒积在了自己的心里，岂不是抑郁不止，我都害怕她憋出病来。
相比之下，我们班还有一个同学小B,她的经历比小A的还要惨不忍睹，但她却拥有一颗小A没有的积极心态。
小B是从外省转来的，她的身材属于苹果型，人矮腰粗，长相也是极其粗野的。她来我们班以后，虽然也遭到了同学的戏弄，却性格乐观，自我感觉良好，常常自拍。她偶尔还在唱吧上录制多种浓重娃娃音的非主流歌曲。我们班最鄙视的便是乡村非主流，她的行为招来了巨大的排挤和嘲笑。班上有很多人甚至说她自拍的时候简直不忍直视，饭后茶余都以取笑她的段子为趣。更不可思议的是班上有人注册不同的账号冒充不同男生和她聊天，并说一些暧昧的话，只等小B一头栽进他们设置的坑里，傻傻不肯出来。
篇2：他报我以嘲讽，我以自信面对
他报我以嘲讽，我以自信面对
大家并没有等来小B的怨恨和生气，他们等来的依旧是自信的小B。她并没有犹豫，一直对班上的人友好，一如既往活泼开朗的和同学相处，还是继续自拍和在唱吧录歌。面对别人有些恶意的'言论，她也是笑笑。随着时间推移，尽管还是班上还是残余有关她的流言，只是却没人敢正面的欺负她了。毕业的时候，她用一个留言本让大家留言纪念。结果是，留言本几乎写满了，我想她长大后看到这些留言，一定感触颇深。其实大家即使曾视她为小丑，在留言的一刻，还是真正的同学友情。毕业狂欢的时候，大家起哄让她唱歌，她昂着头正经的把歌唱了。她的歌声让班上气氛更加热烈了，她真切的铭记在我们每个人心里。
我曾今听说过有一种原产地美洲牙买加的水果，它有一个直接的名字——丑果。它的外皮粗厚丑陋，长相不规则，可是如果你剥去厚皮，就能尝到果肉味道鲜甜如柑橘。小B好似这样的丑果，她的自信表现却让她不“丑”，反而容易让人记住。
当你的长相和别人的审美不符时，你是永远用皮包着自己，还是展开外皮，把自信散发呢?别人报我以嘲讽，我以自信面对。
篇3：他报我以嘲讽，我以自信面对优秀1000字作文
他报我以嘲讽，我以自信面对优秀1000字作文
人们对于丑的人会有过分的要求，却善于原谅和宽容长得好看的人。比如说长得丑不要出来吓人，要好好学习天天向上。而长得好看的人只要神情一动，一悲苦，上演一出苦情戏，便有一群人鼓励和原谅她。
我记着我初中有一个同学小A，大概是从农村来的，口音中带着乡土气息。这位同学似一颗默默无闻的小草，又好似一个打酱油的人，十分静默的在我们班上生活着，毫无存在感。大抵是青春期的孩子，心智并不成熟，我们班对于他们所谓的“土人”和“洋人”的待遇却是大大不同的。于是这位没有招谁惹谁的`同学莫名被黑，被泼水，被淋粉笔灰。尤其是班上的男孩子，玩游戏一到惩罚，便张口闭口“吻某某某”“抱某某某”之类的，矛头直指这位无辜的同学。小A最终又是静默，且伴随着男生嘲笑度过初中三年。
可这确实是现实，就算你是奥特曼或铠甲勇士甚至是鲁迅先生估计都不能改变这样的认知。爱美之心人皆有之，爱看美之心也人皆有之。我说这一切，并不代表我要正义的教育公众一番，我正是因为有时会被这些观念洗脑，感到无奈与愧疚，才有意说这些话。当然宽容的美德值得提倡，只是小A如此沉默与忍耐，却是把痛苦都攒积在了自己的心里，岂不是抑郁不止，我都害怕她憋出病来。
相比之下，我们班还有一个同学小B,她的经历比小A的还要惨不忍睹，但她却拥有一颗小A没有的积极心态。
小B是从外省转来的，她的身材属于苹果型，人矮腰粗，长相也是极其粗野的。她来我们班以后，虽然也遭到了同学的戏弄，却性格乐观，自我感觉良好，常常自拍。她偶尔还在唱吧上录制多种浓重娃娃音的非主流歌曲。我们班最鄙视的便是乡村非主流，她的行为招来了巨大的排挤和嘲笑。班上有很多人甚至说她自拍的时候简直不忍直视，饭后茶余都以取笑她的段子为趣。更不可思议的是班上有人注册不同的账号冒充不同男生和她聊天，并说一些暧昧的话，只等小B一头栽进他们设置的坑里，傻傻不肯出来。
大家并没有等来小B的怨恨和生气，他们等来的依旧是自信的小B。她并没有犹豫，一直对班上的人友好，一如既往活泼开朗的和同学相处，还是继续自拍和在唱吧录歌。面对别人有些恶意的言论，她也是笑笑。随着时间推移，尽管还是班上还是残余有关她的流言，只是却没人敢正面的欺负她了。毕业的时候，她用一个留言本让大家留言纪念。结果是，留言本几乎写满了，我想她长大后看到这些留言，一定感触颇深。其实大家即使曾视她为小丑，在留言的一刻，还是真正的同学友情。毕业狂欢的时候，大家起哄让她唱歌，她昂着头正经的把歌唱了。她的歌声让班上气氛更加热烈了，她真切的铭记在我们每个人心里。
我曾今听说过有一种原产地美洲牙买加的水果，它有一个直接的名字——丑果。它的外皮粗厚丑陋，长相不规则，可是如果你剥去厚皮，就能尝到果肉味道鲜甜如柑橘。小B好似这样的丑果，她的自信表现却让她不“丑”，反而容易让人记住。
当你的长相和别人的审美不符时，你是永远用皮包着自己，还是展开外皮，把自信散发呢?别人报我以嘲讽，我以自信面对。
篇4：以自信为话题的作文：自信的我
以自信为话题的作文：自信的我
当我们学习遇到困难时，请不要气馁，要坚信我能行!当生活遇到挫折时，请不要沮丧，要坚信我能行……
我，是一个平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事!这种信念一直激励着我前进。
记得是我读五年级的时候，我个子矮，胆子又小，搞得自己很没自信，并且有些悲观，认为别人都会嘲笑我。一次，语文老师满面笑容地走进了教室，开始上起了新课，大家都聚精会神地听着，这时，老师笑着弯下腰，轻轻地问：“谁能告诉我这里应该怎么分段呀?”这个问题太简单了，其他同学先后高高举起了手。我抱着一种老师不可能点到我的心理，高高的举起小手，我刚举起手，又被自卑给压下去了。这时，语文老师的`眼睛一亮，注视着我，仿佛在说：“你能行，把手举起来吧”。于是，我又怯怯地重新举起小手，老师果然叫了我起来回答问题。但我却不争气地是紧张得连话都说不出来。“嗯……嗯”了几下，引得同学们哄堂大笑，但是老师并没有因此而责备我，却用那会说话的眼睛温和地看着我说：“大声说出来，你一定能行”。我感动的眼泪在眼眶里直打转转，心中一股暖流直冲上来，心里暗暗下定决心：“我能行，我一定能行，相信自己吧!”于是我清理一下嗓子，大声地回答完毕了老师的问题。突然，老师带着同学们鼓起了热烈的掌声。“张雨川，真棒，你真行!要相信自己”我的腰杆仿佛一下子直了起来，我大声地告诉自己：“我能行。”
这一次受到了这么大的鼓舞，我终于克服了自卑的心理。我上课再也不害怕老师提问了，从此课堂上经常能留下我积极发言的身影。下了课我也能和同学们打成一片了!我克服了恐惧，克服了自卑的心理，我能行，这种信念激励着我到现在。
“我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力，只要我们坚信“我能行”，一切的困难与挫折都会立刻迎刃而解!
篇5：我以诗韵报君恩的诗歌
作者：兵心
有道是，滴水之恩
当以涌泉相报
报君恩，诗韵
是我倾诉的选择
曾记否
稚童，那个羞涩的.书包
老师给我装满知识的瑰宝
曾记否
军旅路上，有多少
险峻崎岖，风雨雷暴
是军营锤炼
是战友相助
让我在人生路上迅跑
江湖之大，人海飘渺
知己心相印
比邻魂萦绕
一次次匍匐前行
一重重隘口驿道
总有厚爱援手
君之恩泽宛若春风到
生死相托，需要报恩
重金相援，需要报恩
难道诚挚的鼓励，还有
那些温馨的呢喃
就不需要报之桃李吗？
我用一个甲子的思索在问
我对君何以为报
举杯邀明月
我可否将人生路上
那撒落一地的片片修辞扶起
排列组合成一首报恩的诗
知恩必报
苍天为凭
那就让我在中秋的夜晚
把一轮圆圆的明月送给你
让月亮代表我的心
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