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篇1:送客至湖州市,送客至湖州市陆游,送客至湖州市的意思,送客至湖州市赏析
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送客至湖州市作者:陆游 朝代:南宋 偶驾鸡栖送客行,迢迢十里出关城。
谁知小市萧条处,剩有丰年笑语声。
聊借野风吹醉颊,更凭陂水濯麈缨。
故庐想见春回近,邻曲家家已遍耕。
篇2:送客至江上,送客至江上陆游,送客至江上的意思,送客至江上赏析
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送客至江上作者:陆游 朝代:南宋 多事经旬不出城,今朝送客此闲行。
郊原远带新晴色,人语中含乐岁声。
天际a云山尽出,江流收涨水初平。
故园社友应惆怅,五岁无端弃耦耕。
篇3:送客至望云门外,送客至望云门外陆游,送客至望云门外的意思,送客至望云门外
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送客至望云门外作者:陆游 朝代:南宋 冬温频作雨,晨冷顿催晴。
嫩日满江驿,淡烟笼郡城。
忧民怀凛凛,谋己耻营营。
投檄真须决,邻翁约耦耕。
篇4:送客至城西,送客至城西徐铉,送客至城西的意思,送客至城西赏析
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送客至城西作者:徐铉 朝代:唐 牧叟邹生笑语同,莫嗟江上听秋风。
君看逐客思乡处,犹在图山更向东。
篇5:秋日送客至潜水驿,秋日送客至潜水驿刘禹锡,秋日送客至潜水驿的意思,秋日送
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秋日送客至潜水驿作者:刘禹锡 朝代:唐 体裁:五律 候吏立沙际,田家连竹溪。枫林社日鼓,茅屋午时鸡。
鹊噪晚禾地,蝶飞秋草畦。驿楼宫树近,疲马再三嘶。
篇6:钓台见送客罢还舟熟睡至觉度寺,钓台见送客罢还舟熟睡至觉度寺陆游,钓台见送
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钓台见送客罢还舟熟睡至觉度寺作者:陆游 朝代:南宋 抽身簿书中,兹日睡颇足。
缥缈桐君山,可喜忽在目。
纷纷众客散,杳杳一筇独。
昔如脱渊鱼,今如走山鹿。
诗情森欲动,茶鼎煎正熟。
安眠簟八尺,仰看帆十幅。
逍遥富春饭,放浪渔浦宿。
送老水云乡,羹藜勿思肉。
篇7:《秋日送客至潜水驿》阅读答案
刘禹锡
候吏①立沙际②,田家连竹溪。
枫林社日鼓,茅屋午时鸡。
鹊噪晚禾地,蝶飞秋草畦。
驿楼宫树近,疲马再三嘶。
注:①候吏:驿站管理者。②沙际:水边。
篇8:《秋日送客至潜水驿》阅读答案
(1)(4分)描绘了秋日中午竹溪环绕田舍、枫林社鼓喧腾、茅屋声声鸡鸣的`祥和温暖的农村安居图。(“竹溪环绕田舍”“枫林社鼓喧腾”“茅屋声声鸡鸣”每点1分,“祥和温暖的农村安居图”1分)
(2)(4分)以动衬静(“动静结合”也行,以鹊噪衬托禾地之静,蝶飞动景衬托晚禾秋草静景);视听结合(晚禾、秋草是视觉描写,鹊噪是听觉描写);远近结合(鹊噪晚禾地是远景,蝶飞秋草畦是近景)(每点2分。手法1分,分析1分)
(3)(3分)照应诗题,表明全诗主旨;呼应首句,点明送客地点;借景抒情,以驿马再三嘶鸣烘托(渲染)依依惜别之情。(每点1分)
篇9:《秋日送客至潜水驿》阅读答案
(1)首联、颔联描绘了一幅怎样的农家画面?(4分)
(2)请简要赏析颈联的写景手法。(4分)
(3)尾联有什么作用?请简要分析。(3分)
篇10:刘禹锡秋日送客至潜水驿阅读答案
刘禹锡
候吏立沙际,田家连竹溪。
枫林社日鼓,茅屋午时鸡。
鹊噪晚禾地,蝶飞秋草畦。
驿楼宫树近,疲马再三嘶。
18.下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的两项是( )(4分)
A.首联点出送别的地点及其周围的环境,“沙际”点明送客的地点在水边,接着写竹林、溪流环绕田舍,自然环境清新可喜。
B.颔联描写送别时的景象,枫林社鼓喧腾、茅屋声声鸡鸣,描绘了静谧安详的自然景象,写出了秋季时令特征和生活趣味。
C.颔联上下句运用列锦的修辞,枫林、鼓声、茅屋、鸡鸣等构成名词性意象组合,具有“言有尽而意无穷”的艺术效果。
D.颈联中作者观察视角聚焦在送别环境,突出田野中富有生机的.一面,围绕题目中的“秋日”选择意象,营造了送客将别时的环境。
E.尾联明确点出此次送别地点在潜水驿,作者写驿楼、宫树和马鸣,结句托物言志,以驿马疲惫再三嘶鸣,渲染依依惜别之情。
19.请从写景角度简要赏析本诗颈联。(6分)
答
18、【答案】BE
【解析】B项,“描绘了静谧安详的自然景象”错,鼓响鸡鸣描绘的应该是喧腾的景象。E项,“托物言志”错,应该是“借景抒情”。
19、【答案】①以动衬静(动静结合),以鹊噪衬静,蝶飞动景衬托晚禾秋草静景;②视听结合。晚禾、秋草是视觉描写,鹊噪是听觉描写;③远近结合。“鹊噪晚禾地”是远景,“蝶飞秋草畦”是近景。
【解析】题干要求从写景的角度来赏析。“噪”是听觉,“飞”“晚禾”“秋草”是视觉;“鹊噪”“蝶飞”是动,衬托出了“晚禾”“秋草”之静。“鹊噪晚禾地”是从远处落笔,“蝶飞秋草畦”则是从近处勾勒。根据以上分析分条表述即可。
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