这里小编给大家分享一些节日教案：欢乐元宵节，本文共3篇，方便大家学习。
篇1：欢乐的元宵节节日作文
今天是元宵节，可热闹了！
家家户户都挂上了红红火火的的灯笼，有些是挂着的，还有些是手提的。夜晚的天空那些灯笼就像成千上万的小太阳一样，发出喜庆的光芒。
外面十分欢乐，家里十分热闲！家中，电视上播放着大家喜欢的节目，妈妈提议：”要不要自己做汤圆呀？”“当然！”我回应，爸爸也同意了。说干就干，家中忙碌了起来。妈妈在和面做汤圆的皮儿，先把和好的面团搓成又细又长的条状，然后切成一段段的小团，最后把早就做好的馅放在压扁的面皮中揉圆。我和爸爸帮妈妈做起汤因来，我们一家人有说有笑的，不一会儿，便做完了，看着汤圆一个个在锅里，心里满足了。随着咕噜咕嗵的沸水，一个个像雪一样白的小汤圆浮在汤面上。熟了我和爸爸妈妈品尝着热热乎乎的”白胖子”非常的甜、非常软幸福极了！
吃完汤圆后，我们来到了人来人往的大街街上早就摆好了各种名样的灯笼，五彩斑澜美极了！各个表演队喜气洋洋表演热闹非凡！
元宵节快乐，我爱元宵节！
篇2：欢乐的元宵节-节日的作文800字
欢乐的元宵节-关于节日的作文800字
元宵节是中国传统春节的最后一天。每到这一天各地都会举办扭秧歌、放烟花、猜灯谜等民俗活动。元宵节的这天晚上，我和爸爸、妈妈也加入了这支浩浩荡荡的闹元宵队伍中，随着人流来到了世纪园观看花灯、欣赏烟花。
还没有进入到世纪园花灯区，就看到一道道绚丽多彩的烟花造型和一声声震耳欲聋的礼花响声。天空中绽放出一朵朵美丽的花儿，有红的、黄的`、紫的、蓝的等各种颜色的烟花，让人们感觉来到了梦幻世界一般。天空中的礼花形态各俱特色，有的像盛开的花朵、有的像天空中的星星，有的像飘飞的雪花。前来观看烟花、花灯的人像潮水一般，走了一拔又一拔，连绵不断。站在地上观看烟花的人很多，有的人不时发出啧啧的赞叹声，有的人甚至跳起来拍手叫好，还有的人还不停地用手机、相机记录下这美好的一瞬间。仔细观察一下来来往往的人群，你可能发现有长辈带着晚辈的、有父母带着子女的、有小辈掺着长辈的，大家走着、笑着、说着，每个人的脸上要洋溢着幸福的笑容。
再看观灯的人们，有的人聚精会神看着一个个造型独特的花灯，不停的思索着什么，有的人看着花灯还和家人朋友讨论着什么，还有的人拿着手机和照相机忙着和朋友、家人一起合影，真是热闹极了。我和爸爸、妈妈也随着观灯的人潮时走、时停的观看着每一个花灯。20xx年是兔年，所以展出的花灯基本上都是以兔子造型为主题的花灯，人们都把对祖国的美好祝福寄托在这一盏盏花灯上，愿祖国的明天更美好，人们的生活更幸福。
看完了花灯，我们又来到了世纪园人工湖，许多人们在这里放飞“孔明灯”。只见一盏盏“孔明灯”从人们的手中缓缓地飞出，慢慢地向天空中漂去，微亮的火光把人们的愿望带到了遥远的天空中。看到升起的“孔明灯”，我不解的问爸爸“孔明灯”为什么会飞起？爸爸告诉我：“孔明灯”的底部有一块海绵，人们把酒精放到海绵中，把海绵点燃后，热气就聚集在灯罩内，当热气聚集到一定的时候就会把“孔明灯”托起来送到天空中，其实就像一个小的热气球一样。听完爸爸的话，我跑过去一看果真如此。看到天空若明若暗的“孔明灯”，不禁想到生活中真是时时有科学知识呀！
今年的元宵之旅可真好呀，不仅让人看到了美丽的花灯、绚丽的烟花、放飞的“孔明灯”，还让我了解了不少科学知识，真不错！
篇3：中班节日教案：元宵节活动教案
中班节日教案：元宵节活动教案
活动目标：
1．知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
2．喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。
活动准备：
幼儿收集的各种资料。
活动建议：
1．请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。
2．展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。
3．利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。
活动二：参观花灯展
活动目标：
1．欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
2．能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。
3．产生自己制作花灯的愿望。
活动准备：
园内布置花灯展。
活动过程：
1．参观花灯展，感受花灯的多种多样。
（1）进入展厅，提出参观要求。
指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。
（2）自由结伴欣赏和交流。
（3）集体交流自己的感受与发现。
指导语：看了这些花灯，你有什么感觉？
2．选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。
（1）教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。
指导语：你最喜欢的灯是什么？为什么？它是什么样子的？
（2）幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。
（3）幼儿讲述自己最喜欢的花灯。
（4）归纳、丰富讲述经验。
指导语：①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚什么？②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因？
3．拓展思维，激发自制花灯的愿望。
（1）回忆已有经验，进一步了解花灯的'多样性。
指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯？
（2）欣赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。
活动三：有趣的灯谜
活动目标：
1．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
2．积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
活动准备：
园内展出各种各样的花灯和灯谜。
活动建议：
1．用散步时间带幼儿来到花灯展区，开展猜谜活动，帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。
2．可采用教师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。
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