下面是小编收集整理的成考经验：我是如何考上北京外国语大学的，本文共6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：成考经验：我是如何考上北京外国语大学的
的成人高考已经尘埃落定了，我于昨天收到了北京外国语大学专升本英语专业的录取通知书。我也算今年中国成考大军的一名幸运儿，回想起自己备考的全过程，不禁有所感慨，借此机会总结下来，跟即将准备参加考试的朋友们分享，希望对你们有所帮助。
我是在工作了两年以后决定再继续学习念书的，因为这两年的经历让我深深的感受到了社会激烈的竞争，人的知识只有不断的更新，才能免于淘汰的厄运。学习是一个终身的过程。再加上我就职于一个主管进出口业务的国家机关，我也希望自己能将外语提高到一个专业的水平。于是我便选择了成人高考，因为夜大学这种学习形式是可以允许我在工作之余来完成我的学业的。
通过网上公布的各种信息，我按照要求在北京市朝阳区成招办报了名，后来还要从东四环赶到西三环的北外去为加试报名。记得在那里报名的时候，我前面报名的是北京大学的一个辅导员老师，他本科是北大生物系，后来留校任教，今年也和我一样希望能够在北外学习外语。我不禁觉得虽然是专升本的考试，但是这其中不乏能人高手。
报完名以后，我便趁着热情赶紧到朝阳图书批发市场，买了成人高考专升本文史哲类的高教版大学语文和政治的指定教材，接着又买了一套带历年考题的模拟题。这时已经是九月了，一次下班回家试着做了一套大学语文，发现基本上不知所云，才体会到成人高考的风格基本上是紧扣教材的，是对教材知识点的测试，而不是像我们以前普通高考那样更偏向于对能力的测试，对书本直接的内容却很少触及。后来我仔细的研究了一下历年的考题，对成人高考试卷的考试特点有一定的把握了，这也有利于我后来在半个多月的备考复习时间里，制定科学的学习计划，避免眉毛胡子一把抓，有的放矢的复习，起到了磨刀不误砍柴功的作用。于是，一方面我想靠自己吃老本侥幸过关的想法打消了，另一方面，我心里也有了底，只要扎扎实实的把书上的重点内容记下来，考试是没有问题的。这也增加了我的信心。
因为工作的关系，我不可能有大量的时间来复习，心也没有完全静下来。终于盼到了国庆七天长假，这可是我复习备考绝好的也是最后的机会了，因为10月16号就考试了。于是我提前谢绝了所有同事同学的聚会，也得到了男朋友的体谅和理解。于是我每天不用闹钟六点就醒了爬起来在我的小台灯下看书，我很快就进入了学习状态，电视机也没有开过了，除了中间去楼下的小饭馆炒个小菜补充一下营养，我所有的时间都呆在自己那个只有12平米的小房间。现在回想起来觉得自己的意志力真是很强，心里面只有看书！看书！再不看就来不及了！有时候男朋友来看我，看着我这样用功都心疼的说：“干吗这么卖命，今年考不上明年再考，又不是一定要考上的。不要把身体累坏了。”我马上很坚定的回答：“不！我一定要考上，因为这是我能力有所及的，而且我只需要坚持一下，如果半途放弃的话，那我以前投入的这么多精力，财力，和努力都是白费了。人做一件事情不能一遇到难处就打住的，否则以后干什么都干不成的。”看我决定如此坚决，他也只有尽量少的打扰我，有些时候过来就给我买些吃的，帮我打扫一下凌乱的小屋子。
六天心无旁鹜的潜心读书，心灵却得到了前所未有宁静与充实，这六天我除了下楼吃饭，基本上都呆在我的小屋里。我都很感慨是什么支撑着我每天学习长达十二三小时，而且学习效率也是令我满意的。为了政治更有把握，我于7号参加了朝阳成招办组织的一个政治串讲班，整整九个半小时的课程，等我下完课的时候天早就黑了。因为有前几天扎实的基础复习，我听串讲班也能做到有的放矢，通过老师的引导也能很有效的将纷繁芜杂的知识点分门别类的理顺。再加上老师对历年试题的分析，也能指导你哪些以前考过了，今年肯定是不会再重复出题了的，这样也能帮你节约一些精力，少做一些无用功。后来事实证明老师的时事政治全押对了，大题不是很准，但是报一个串讲班很能感受一下集体备考的气氛，了解一下他人的学习情况，对促进你学习是很有帮助的。
七天长假的充分利用，使我对即将到来的考试已经有了一定的把握。剩下的九天，我采用的是做题查缺补漏法。每天下班后，我赶回家，认真做两套模拟题，对答错的地方再翻开书对跟这个知识点有关的内容再反复记忆。就这样时间过的真快。10月16、17两天，我从容不迫的上考场，因为有了充足的准备，即使遇到一些自己没有复习到的我也很坦然。另外，因为心态良好，我也很注意卷面的整洁，打完题检查后，我都提前半小时左右交了试卷。
北外的加试在一个星期以后举行。在那里又给了我新的危机感，因为这里报名参考的有近300人，而学校只录取100人左右，淘汰是必然的。而且如果加试没有入围，笔试考的再好也没有用。再加上这里的大部分人都已经是英语专科毕业了，而我的英语全靠自学，也不知达到英语专业的专科水平没有。上午是口语和听力考试，因为我的状态比较放松，所以我觉得自己5分的口语听力得4分还是有希望的。到了下午的英语笔试加试，这个中国最高的外语学府就很彻底的给了我一个下马威，十几页的大长卷，囊括了我参加的所有英语考试中的所有题型，更糟糕的是第一题辩音中的单词长的有一半我都不认识。不过当时，我很快调整了自己紧张的心态：我要对自己有信心，我觉得难，应该大部分人都觉得难，而且题量这么大，应该赶紧抓紧时间答题，不会的题先不管他。经过我沉着应战，终于在交卷前五分钟完成了所有的答题。我又利用这五分钟，将答题卡上的姓名、准考证号、答案又核实了一遍。不会做的我无能为力，但是我一定要保证把我会答的题全答对了。三个半小的考试在紧张的答题中一晃而过，果然有很多人都没有答完。记得收卷子的老师很得意的问我们：“觉得怎么样？你们150分的卷子能过100就不错了。”
经过耐心的等待我通过声讯台查到了我的成考成绩：政治115、英语130、大学语文114、总分359分。而今年公布的分数线280分，我超过了79分！后来我又收到了北外寄给我的加试成绩单：笔试116.25、口试4+！当时，我真的很开心，这是我第一次参加这类考试，能取得这样的好成绩我很欣慰，这是一份付出耕耘收获果实的成就感。
所以记下以上我难忘的成考经历，明年我就要开始我新一轮的学生生涯了。对这次考试我的心得是：战线不易拉得太长，一鼓作气，制定科学的复议计划，坚持到底，你就会成功！
篇2：北京外国语大学汉硕考研经验
北京外国语大学汉硕考研经验分享
（一）考研经过分享
今年我是二战。
，我报考的是北京师范大学对外汉语，比较杯具的是初试就当了炮灰。接着，公务员、选调生，全部华丽丽的挂掉了。20，我猜自己的运气比较背，普通话、教师资格证、大六、专四，统统没过……
因为那一年考研的成绩实在是惨不忍睹，所以当我提出二战时，遭到了父母的强烈反对，尤其是我老妈，看《非诚勿扰》看得总以为闺女再大点儿连个对象都难找，所以“没考上就找工作结婚去吧！”但是我实在不甘心，我坚持认为是学校选的不对，专业太难考的缘故。下一年我会报一个好考一些的学校，好考一些的专业。我妈拗不过我，以“只准再考一年，考不上坚决不许再考”为条件，同意了我的二战。
因为有了上一年的经验，在选学校上我是慎重又慎重。一开始定的是上海外国语大学的汉硕，因为汉硕比对外汉语好考一些，并且我的舍友那年考上了，我可以去“投奔”她。但是准备了一段儿由于一些原因不得不放弃，重新选择。后来逛论坛，一个学姐的一篇民族大学介绍帖让我羡慕不已，于是我就在网上找民大的资料。但是看到民大的真题时，我不淡定了，觉得很不习惯，也许民大并不适合我。后来发现人民大学不错，当然岂止不错，那待遇可是相当的好，再加上招的人数又多，于是决定，报人大！定下学校后我买齐了书，开始准备复习。一直到了10月，我又开始动摇，因为英语实在是让我痛苦不堪。第一年的英语就惨的不能再惨，现在马上就要冲刺了，英语还不见起色，还是一错一大片。人大是自主划线，对英语的要求很高，我对自己的英语真没什么信心。又痛苦的纠结了一阵，终于决定，再换一次！我的`一个学姐在北外，她告诉我她这一年对北外的感觉很不错。我上网查了一下北外的信息，欣喜的发现北外汉硕对英语的要求并不高，只要是过了国家线就可以，复试也不算英语的分数。虽然学费贵的让人无语，但毕竟是二战了，还是以考得上为主。并且北外的参考书和人大差的并不多，再买两本就可以，现汉古汉文化都是一样的。就这样，在现场确认的前一天，我最终定下了北外。（网上报名同时报了人大和北外）。
考研是个累体累心的活儿。以前总是看学姐学长们的经验贴里说自己如何拼搏，如何吃苦，如何自我激励，如何朝五晚九。一开始确实也是这么要求自己的。我从6月份开始准备，6、7、8三个月，大热天的，天天往返于租的地方和图书馆之间。热还好受一些，我最怕的是蚊子，白的黑的花的，写着写着字就要抓一抓，一红一大片，一个假期我就用了两瓶花露水。不过现在想想也就是那几个月效率最高，真的是看进去东西了。9月份就不行了，开始感觉烦，开始想放弃。9月和10月，我基本是浑浑噩噩地过过来的，早晨睡懒觉，晚上看电子书，学一天玩一天。到了10月，我感觉这样下去真是不行了，不是又要耽误一年么，前几个月的努力有什么意义呢？这时候我对英语基本已经是绝望了，单词背了忘，再背，还是忘，阅读理解照样一片红叉，专业课也看的不怎么带劲。因为当时已经有换学校的打算了，所以就借着换学校的契机，做一次状态的自我调整。11月初，定下了北外，又买了几本书，心想最后拼上2个月吧。虽然最后两个月还是时不时的懒上一把，但毕竟还是坚持了下来。于是1月7日，我忐忑不安的走进了考场。
政治我基本上还是吃第一年的老底，所幸答的还算顺利。英语就杯具了，时间还是不够用，最后还有5分钟的时候才开始翻译（我先做的阅读和作文），总之自己都不知道自己翻译的是什么东东，完形填空也全选的C。第二天专业课一还可以，专业课二拿到卷子的时候我都快傻掉了：以往北外走的都是国家样卷的形式，今年卷子那么小小的一张，除了几道填空，几道名词解释，剩下的全是大题，分值还那么高！还有几道听都没听说过的东东。
初试结束我几乎都认定自己玩完了。回家一上网发现大家的反应差不多，都在郁闷和哭诉自己的专业二。我心里才稍稍平衡了一点。
接下来就是无尽的等待与抓狂，我觉得今年考北外的童鞋们都会佩服自己的好耐性！初试线拖了又拖，到最后别的学校几乎都出完了，北外还磨磨叽叽地不肯现身。那天一直等到晚上9点多，成绩终于出来：政治65，英语58，专业一125，专业二99。
看到英语分数，我真的好庆幸自己换了学校。今年人大英语划线到60，我若报考人大，复试的门都摸不着，光英语就把我毙了。不过北外也很让人纠结，今年北外报的人太多（年100+，今年300+）虽然政治英语是国家线，但为了复试，又划了一个专业课分数线！两门专业课总分必须223分以上。于是我又庆幸了。224，擦线进了复试。
那一阵和北外的童鞋们在网上聊的不亦乐乎，大家一起等待，一起纠结，一起愤怒咆哮。以至于到了复试，大家见了面就会先问：“你网上叫什么啊”，“我是XX（网名），我好像在网上见过你”之类的，很是开心。
复试更加让人郁闷，因为是擦线进来的，自信心总是不足，虽然亲朋好友一再鼓励，可自信这玩意不是说有就有的，尤其是当你看到其他54个复试的童鞋们都那么优秀的时候。
第一场是英语听力，下午全校在一个大教室里听（话说在外面排队让太阳晒得很不爽）。题很简单，相当于中学的听力。但也许真是难题做多了，简单的反而转不过弯来。所以出场后大家都反映：此题简单，但做的一塌糊涂。
第二天是面试。专业面试和英语面试在一起。我是上午组，和其他20多个同学在一个小教室里呆着，老师叫到谁谁出去到另外的教室复试。到我的时候已经11点多了，真怀疑老师饿不饿，还有没有耐心面试我。事实证明北外的老师那是无比负责无比耐心，问了我一个问题又一个问题。专业面试的时候我比较紧张，说错了一个很简单的问题，中间那位老师就不太高兴了，向我确认了3遍才罢休，弄得我心里直打鼓。英语面试就像聊天，但这个聊天可不是什么愉快的聊天，轻易就放过你。关于复试的经验我会在后面详细说。
面试完我就回家了，没有在北京多玩两天，因为就想着赶紧回去睡上一觉。回到家又开始重复初试完的日子，天天在电脑前发牢骚。北外再一次磨砺了我们的耐性，挑战了我们的极限！五一放假前一天的晚上8点多，才出了成绩。
查询的时候我妈一个劲地说“没事，你要是哭不出来我揍你一下”。真郁闷，虽然确实应该做考不上的打算，但是我心里还是隐隐期待“最好还是让我走了吧”！所以当我按下键，看到“拟录自费”时，终于长舒了一口气。
我的二战，终于成功了！
大学网考研频道。篇3：北京外国语大学英美文学专业备考经验
北京外国语大学英美文学专业备考经验
准备考研的时间不长，只有三个月，总结起来两大经验吧，细节和节奏。细节是说考研要做个有心人，要勤看别人的经验，即使不是一个方向的。因为虽然准备的内容不同，但过程都是一样的（讲到底也只有专二不同）。学习别人的经验自己才能避免走别人的弯路，犯别人犯过的错误。节奏是说时间的充分利用，时间不在长短而在效率的高低，要根据自己的情况制定合适的复习计划。在这里给大家小小的鼓励一下：永远不要觉得时间不够用，也永远不要觉得这是不可能完成的的任务。当然要基于自身实力和现实的考虑，我相信大家都明白我的意思。等到真正做到了，你就是那个“传说”。
政治：六十多分没什么经验。总的感觉是过线不拉分就好因为进入复试政治和二外就不算分了，不要给自己太大的压力，不要浪费过多的时间，节省下来精力好好看专业。
法语：学校用的是很老的橘黄色皮的《法语》，先复习一遍，把忘掉的知识捡回来。然后把历年真题研究一遍，考察的知识点就那么多，有的题基本没变隔年又考一次。从图书馆借来新大学法语1-3，从头到尾梳理知识点整理笔记。因为知道考什么，所以看得有重点。借书的好处之一就是“书非借不能读也”，借来的总要还，有压力就看得快了，而且借的书都少都有点笔记，看看也是很好的。
基英：分阅读，翻译和写作三个部分。像名字一样就是考察英语的基础，所以投机取巧是不可取的，要稳扎稳打地不间断复习。阅读——每天精读一篇1500字左右的新闻，有用的词句整理出来，有兴趣的段落翻一翻，阅读是最好的输入方式，扩大阅读量不言而喻，也对写作和翻译大有益处。翻译——练了叶子南里面几个靠谱的文章，订在一起没事看看，每翻译一篇都会看到自己逐步的进步，翻译得逐渐成熟。写作——写作看的是内容、结构和语法。虽然在考场上不可能三方面都完美，但是写的时候有这样的意识在脑子里，偏也偏不到哪里去。基础自认为还是不错的，所以每天的复习就是一个routine，保持对英语的娴熟度，主要的精力都集中在复习专业上了。
专业：文学选段匹配+小说分析，今年取消了逻辑题。虽然文学的复习范围没边没沿，文学著作浩如烟海；但是恶俗的讲一句，只要是考试，它就有它的侧重点和一定的规律。文学选段匹配——本着上一原则，我把历年真题找来统计了一下每年考得上都是谁的作品，集中在哪几部作品上。统计过后发现大概十人左右而且都是大家 Mark Twain, Charles Dickens, Wordsworth，然后就拜读他们的大作就好了。小说的话要先看看写作风格，像总考的adventures of huckleberry finn，如果没读过现读是来不及的，但只要了解马克吐温的写作风格，就会在看到南方方言的第一时间想到他老人家。诗歌的话，个人觉得比较没有办法，就是看啦，多看而且要多看几遍。文学选段也不是随便抽出一段让你中彩票似的猜，那几行字里面一定是有线索或是蛛丝马迹让你看出是谁的作品，就看你是否发现了线索并摸索着找到答案。
小说分析，就是几个essay questions，一共120分。准备的时候也有点投机，因为发现前三年的小说都是从一本《阅读反应写作（小说卷）》里出的，所以把那本里所有靠谱的都研究了一遍，从网上找资料主题，人物分析，梗概都烂熟于心。怕面太窄又看了《英语短篇小说导读—结构与理解》和张在新《英语短篇小说解读》刚开始的`时候感觉120分的小说分析有点恐怖，后来看多了就会上瘾，不好好分析一下都难受。分析的时候一定要写下来，一篇一篇扎扎实实的写，练习的时候就当是考试，练四五篇就会发现自己巨大的进步，语言不断成熟，思维渐趋缜密，再写就会有信心了。
当你“希望”结果会好的时候往往不会，你“知道”结果会好时才会。文学解读从来就是多维的，没有对与错之分，只有合理和更合理的差别。所以即使没有写到“官方”的答案，也不要灰心，因为采分不仅是what you said 还有how you said it，记得当时的那篇小说我没有看过，作者也不熟。分析是从女性主义角度入手分析婚姻与家庭，回来一查维基的分析以为死定了，但是分数出来还不错，所以什么事都是有可能发生的，什么时候都不要放弃。
再说一下诺顿的问题吧，当时看帖子前辈们都说不要看诺顿，看不完的。但是后来想想考回研连人家的参考书什么样都没见过有点过分，考前三周买下来，重点作家看一看，真的编的很好，作家介绍的语言相当之值得膜拜，只要有输入，总会有输出的。另外看迪金森的诗的时候，好几个文学选读的版本都没有考了几次的success is counted sweetest, 只有诺顿有。虽然狄诗鉴别度比较高，但是如果其他诗人有相同的情况呢，所以当即把诺顿上重点诗人的大作认真拜读。
最后说说面试。面试抽签，上来抽了个2号。面试也没有感觉很正式，三个面试官自己排的桌椅，齐齐一排。侯毅凌老师坐在正对面，目光炯炯，身上差点被烧出俩窟窿。先是马海良老师让做自我介绍，准备过了，对答如流。第二个问题，对文学怎么理解？以前想过说的还成，不小心在结尾处提了哈姆雷特，此举真是自寻死路啊。紧接着就被问像哈这样的经典，为什么穿越了几百年的时光仍然可读性很高呢？给莎翁戴了一下高帽，又说了三个评论的维度。侯老师一直没讲话，终于问了问题，我就倒了。“哈剧里面有一个问题很经典啊，哈姆雷特问什么犹豫呢？”当时的感觉是万里晴空里劈了一道闪，这个问题是经典啊，经典得没有想过为什么。说了一个dilemma的解释（中学生都知道），老师没反应。又拽了个俄狄浦斯情结，想这回该有反应了吧，“这个是经典理解啊，你自己有什么理解？”再度被劈，硬着头皮把前面的说过的拣几句paraphrase了一下，忽然想起来还有那经典的to be or not to be 可以说一说，话说一半当即被打断，“直接回答我的问题”。旁边的女老师很同情的笑了笑。心里那个慌啊，哪还来的新理解，当即摊牌，“现在很紧张没有新的理解，但以后很有兴趣研究一下”。面试就这样很迷离的结束，当时觉得自己死定了，不过也真的向前辈们说的那样，面试很dramatic，不要轻易低估自己。
英美文学：（本人100分，几乎压线）考试时间的分配很重要，我就是吃了这亏，大家不要像我一样把答案在草稿上完整写好再抄上去，否则就和我一样悲剧了（最后两问只剩十五分钟，导致最终只得到100分），不过matching部分我是全部都见过的，有把握错误不超过一个，所以特别推荐以下的matching复习方法。
Matching 诗歌：推荐姜涛主编的《美国诗歌赏析》和苏煜主编的《英国诗歌赏析》，看完后用《英国文学名篇选注》补充最重要的几个诗人的作品。我个人分析了七八种诗集和文学选读，发现这样组合是北外试卷中诗歌命中率最高的。小说、散文：首先是选择那些书重点了解的问题。了解一下这些书籍的开头、结尾段落、重要任务姓名、第几人称写的、典型的地名、其他标志性的特点。不管是小说散文还是诗歌，开头结尾段是经常被提出来考的，大家要特别熟悉一下。
Short story：每两天仔细解决一篇短篇小说，最后一周整理摘录的东西，提炼最有用的，总结出答题框架，最后几天背下提炼的内容，就可以胸有成竹地上场了！
德语：（本人81分）关于教材，本人只把大学德语1、2册学了一遍。之后通过《德语300小时》的语法部分完整学习语法，边看边做笔记。学完语法后重点攻克词汇，用的是《德语常用词汇精解》，四级单词熟悉到看中文想到德语（德译汉需要），六级单词熟悉到看德语知道含义。最后两个星期做了真题，让老师批改，并把整理好的语法再看了一遍。注意：最基础的语法千万不要忽视，比如动词过去式、第三人称单数形式、名词阴阳性、最基本的几种句式和关联词用法，这些基础知识在汉译德部分就显示出重要性。
篇4：备考上海外国语大学语言学考研经验
备考上海外国语大学语言学考研经验
童鞋们，对于综合来说，要说的不多，主要是基本功了，一定要过硬，否则题不会很顺手!
对于语言学来说，以前一直以为蓝皮书是重点，红皮书只要了解就可以，从今年的出题来说并非如此，尤其是填空题，30个空有一半以上的是红书，其实他并不难，前提是只要你看到了!因此俩本书最好是都仔细认真的'看，尤其注意专有名词，常考填空!我的二外是俄语，似乎说道俄语的人寥寥无几，那我给些建议吧!上外的俄语没有真题，这给复习带来了不少困扰，最重要的出题方向与难易程度无法把握!
篇5：我是怎样考上香港大学的
我是怎样考上香港大学的
港大录取生：我是怎样考上香港大学的□人物：王颖君 香港大学工商管理(会计与金融)专业学生
□毕业中学：泉州五中
我从泉州五中(文科班)毕业，高考成绩记得是比重点线高80多分。目前我的专业是BBA(Acc＆Fin)，翻译成中文是“工商管理(会计与金融)”。
报名：从网上得知消息
三年前，很偶然的一个机会，大概是3月份，我看到报纸上关于香港高校开始招收内地学生的消息。我对这个中西结合的地方很感兴趣，于是开始到网站上看具体招生信息，打电话到各大学校咨询，下载报名表格，到学校的教务处开成绩证明，填表，寄表，然后等待通知。
面试：自信是成功的第一步
大概是在高考结束之后的一两周，香港大学通知我到福州面试。当时的面试采用小组讨论的形式，每次5至6个人，由港大的教授主持，全部由英文进行。面试的流程大概就是先自我介绍，然后是以话题讨论的形式，由教授随意出题，有可能是关于校园话题或者是社会时事话题，让大家自由发挥。
这个环节首先看一个人是不是够自信和积极，自信的人给人的印象往往比较深。接下来就是考验学生的积累程度，香港大学需要的是个性化的学生，“只读圣贤书”的学生他们是不欢迎的，这个环节需要同学们平时多加积累。同时，这个环节也很考验学生的临场反应能力，因为教授会随时对你的回答进行进一步提问，这个就需要你灵活回答。
切记，不会回答不要紧，听不懂提问时也不要紧张，但是一定要就这个问题说点什么。还有很关键的一点，在整个面试的过程中，要保持微笑，这会给人自信和乐观的.一个重要表现。
另外，面试这关还是比较需要平时对英文时事的积累和培养临场及时反应的能力。同学们平时要有意识地提高自己的英文口语，这不仅对港大的面试，对之后所到的大学学习，甚至未来到外企找工作，都将是一个非常宝贵的财富。我在中考、高中的暑假都找外教进行专门的口语练习，到新东方上英文辅导班，这些对我当时的录取和现在的学习生活都非常有帮助，因为港大为全英文教学。
录取：范围扩大，人数未增
之后就是等高考放榜，香港大学由面试时的综合素质分数加上高考分数，再加上你简历上在高中有参加过的活动、竞赛以及参考个人特长(如：钢琴)等，按成绩的高低录取的。当然这些分数不是由面试或者其他的单个老师决定，而是由港大录取委员会根据以上所说的材料，一一进行筛选的，和招收本地的学生流程差不多。
关于考上香港大学难不难这个问题，其实真的很难说。从我考到港大到今年，香港大学的录取方式出现过不少变化和更新。据我现在知道，港大现在的录取方式是，先进行笔试(难度和形式同托福、雅思、香港的a-level＜香港会考＞差不多)，再加上高考成绩，决定学生能不能进行面试，也就是说现在的面试是在高考成绩公布之后进行的。
现在，香港大学扩大招生范围，在很多省份都有招收学生。而我那年报考的时候，港大就在北京、浙江、上海、福建和广东招收。虽说现在扩招了，在福建所招的人数却没有什么变化，一年大概10个左右，而泉州地区也是每年都有一个学生来就读。
篇6：过来人谈经验：我是这样考上北大的
柴沿清说：“我没有什么特别的座右铭，我相信自己的努力，也相信朋友的帮助。我也没有什么特定的远大理想，只要自己没有停下前进的脚步，能对别人对社会做出自己力所能及的贡献就行。”柴沿清面对高考的态度是简单的，正是这种简单态度换来了不简单的成功。
高三，在许多同学眼里是黑色的。但我却觉得，高三不是黑色的，也不应该是任何一种但调的色彩，高三的彩色的，是五彩斑斓的。
记得进入高三时，我的心情也是忐忑的，我害怕很多事情会发生，我担心自己的学习会跟不上，担心自己心理承受不了这么大的压力，担心朋友间不再真诚，担心班级会冷漠下去……不久，我就很快发现我的担心是那么的可笑与多余。没有想到在这种时候，大家能变得如此的团结，大家都明白我们即将共同经历的是一个重要的时刻，每一个人都是淡薄与脆弱的。同学间的友谊变得深厚了，班级变得温暖了，我们一起共同进步。整个高三，对于任何一个经历过它的学子来说都是不寻常的，不仅是因为我们曾经走过，更因为我们在这段时间中收获了很多。我们感受了什么叫付出的艰辛，什么是收获的喜悦，什么叫友情，什么是真诚，除了知识，我们也体验到了人生的一点点滋味。高考的成绩不能说明什么，大家在一起走过的日子才是值得骄傲的，因为总有这么多朋友陪伴着，这种感觉真的很温暖。高三，我们虽然有过痛苦与失败，但大家互相关心的温暖记忆却是永远也不会消失掉的。这样的日子应该不会是一种黑色的记忆吧！
注意高考主要矛盾，细节并不决定成败
平常，老师经常会提醒大家：高考不是目的。我觉得这句话很对，学习应该是自己的事，学到的知识也是自己的，并不是为了参加高考而去应付的。
有些同学把高考看得过于神圣，以至于对任何有关高考的细小信息都十分的敏感，尤其像一些小测试的成绩啊，同学用的一些参考书啊等等，都会很重视。这样做其实并不好，一味注重细节，反而会忽略了主要矛盾。在高三阶段，注重学习本身才是最重要的。每个同学应该有自己的学习方向，只要为着这个方向不断努力，不断前进，自己就能问心无愧，这样对自己能保持一个良好的心理状态也会有帮助。
平常，老师经常会提醒大家：高考不是目的。我觉得这句话很对，学习应该是自己的事，学到的知识也是自己的，并不是为了参加高考而去应付的。在平常生活中，有家长或者老师用“高考”这两个字眼去激励同学们更努力地学习，但同学们不应该错误地将高考理解成是通向成功的惟一路径，而给自己施加了太大的压力，以至于在平常的学习中患得患失。大家的目光应该放得更远，尤其不要因为一时的考试或者其他事情的失利而自暴自弃，丧失前进的希望与信心。在高三时，我就是这样想的，对自己减少压力真的是很有帮助的。
具体到每一科来说，大家应该都有自己的方法吧。但有一点值得大家重视，那就是老师的要求。老师的经验总是比我们丰富的，至少对绝大多数同学来说都会是有用的，因此，对于每位老师的要求建议之类的话大家最好能铭记在心。在最后关头，千万不要对任何老师有偏见或看法，这样只会使你容易忽视老师的好建议，或者不能获得更多老师的帮助，而这一切是由于自己的主观感受造成的，这样会很不值的。
以下是我对于各科的学习感受：
¤语文¤
在语文这一科上，我的不少好的方法就是从老师处获得的。
我们的语文老师张老师是一位教学经验非常丰富的老师，在他的教学中开始终贯穿着“注重积累”这个观点。在课堂上，张老师经常会向我们举出许多常用字词的例子，让我们判断正误，一旦发现我们出错，张老师便一遍遍地给我们强调正确的字词，这样在我们脑海里储存的就全是正确的印象，减少了出错的机率。在课下，张老师也要求我们直接阅读现代汉语词典，积累关于常用字词的正确信息。关于常用字词的概念，张老师有自己的观点，我们只需记忆张老师着重提示的字词就够了，这样我们不仅节约了精力，还大大地提高了效率。2004年的语文考试还加强了对诗词鉴赏能力的考查，针对这种情况，张老师也加强了对我们这方面的练习。除了直接具有针对性的练习外，张老师要求我们增大有关诗词鉴赏的阅读量，他建议我们阅读《唐诗鉴赏词典》这类的诗词鉴赏书，从中直接获取专家对诗词鉴赏的思路和组织语言的方法，这使大家对诗词鉴赏这类题型也不再陌生。
由于每年的高考都有一定的稳定性，变化都不会太大，因此总有一定的规律可循，老师一定会提供大量很多有用的经验和方法，大家都可以自己去试试。另外，大家可以做做往年的高考题，体会一下高考题的难度，做到心中有数。大家再平常的练习过程中应多多思考总结，找到每种题型的解题思路，多练习练习，这样在正式的测试中就会做得非常顺手。
¤数学¤
数学不是我的强项，因此我在这一科上投入了更多的精力。
在课上一定要认真听讲，因为老师所讲的例题都是十分具有代表性的典型题，这比做自己找的一大堆题都会有用得多，也更有效率。在课下也一定要完成老师布置的作业，很重要的一点是遇到不懂的题一定要向老师或者同学请教，直至完全弄懂为止。其实直接找老师问问题的效果应该是最好的，老师的思路能给自己带来很多的启示。题海战术不值得提倡，但这并不意味学数学不用做题。就我自己来说，我的基础并不是很好，因此我做基础的题相对做得要多一点，加强了基础，解题的能力也会有相对提高。老师还特别强调做题后的思考，只有经过认真思考的东西才能完全变成自己的东西，在以后的习题中才能形成自己的惯性思维，做题速度和正确率都会大大提高。还有一点值得提出，那就是错题集的制作，就是将在平时的学习测试中出现的错误都整理在一个本子上，复习时就可以直接看错集了。虽然这本集子的名称叫错题集，但如果在做题过程中遇到觉得有价值的题目，自己也可以把它们增加在这本集子上。在我们班上，在不断完善错题集这方面做得好的同学，往往都是数学成绩拔尖的同学，这一点足够说明错题集的重要性了吧。
¤英语¤
英语的学习可能和其他科目的学习不太一样，除了必要的积累外，学习一门语言还需要多多地练习和运用。在我看来，提高英语的最快速的方法不外乎就是进行大量英语阅读的练习了。有一些比较经典的文章或者老师重点推荐的文章，可以进行精读，就是每句话都要理解，生词都要记忆下来，这是属于积累的部分。还有在平时，要进行大量快速阅读的训练，我们的英语老师经常会挑选一些比较有价值的难度合适的快速阅读练习供我们定时完成，这样的目的是培养语感。对英语这科来说，拥有良好语感绝对是拥有良好成绩的基础之一。作文是一种考查语言运用能力的题型，它比其他题型要求更高。有一个途径对提高作文能力挺有用的，那就是背诵课文。在课文中有大量优美的语句，如果大家对课文很熟悉的话，就能更容易地对这些好句型进行运用，这样能使自己的作文更加出彩。听力是另外一项重要内容，听力的三十分可不少，但实际上这种题型对每位同学来说都不是太难的，因此大家都要尽力争取满分。
除了在可堂上完成老师的听力训练外，自己还是有必要进行专门针对考试的听力练习，可以请老师推荐合适的听力教程，题型和每节的长度最好接近高考的要求。每天花二三十分钟做每一节听力训练，坚持下来的话，对听力这种题型会很熟悉，考试时做起来就会非常顺手了。
¤文综¤
文科综合在不少同学的心目中是一个挺复杂的综合科目。虽然说是一个综合科目，但毕竟还是由单科综合起来的，每科都是分开学习的，而且在试题中每道题的科目指向都是很明显的，只需把每个单科踏踏实实地学好，在考试中问题应该不会太大的。
就单科来说，我的历史是相对好一些的。在历史的学习中，我不会按着书本背诵那些年代和事件。一是因为高三时间很紧张，没有这么多的时间来记忆如此大量的信息；二是因为这样效果并不明显，很容易记混，还会耗费大量的精力。我觉得学历史很好的方法就是构筑框架和联想记忆。刚学书上第一遍的时候，每个同学可能都会感到思路比较乱。这时，大家不用过分计较书上比较细小的内容，可以只关注每一章的大标题、小标题以及比较概括的介绍，就这样对整本书比较快速地浏览几遍，整本书的框架就会很清晰地印在自己的脑海中，对历史发展的顺序也有一个大致的印象了。接着，再细致阅读每章和每小节，用内容把框架都填满，这样知识就不会混乱了，遇到要用的时候，脑海中也能很快地反应出来这些东西在书上什么地方出现过，搜索的范围一下就变小了，不仅准确率能有提高，答题速度也会快不少的。到了后期，历史书学了有五本了，如果不能联系每本书的内容，知识点就会很孤立，会给答题带来困难。由于历史的发展总有一定的规律可循，加上发展进程中各国之间的相互影响也日趋明显，这给大家记忆历史事件带来了方便。同学们可以将某个事件发生的时间、人物、地点等一系列知识进行一些联想，比如事件发生时世界上正经历着什么历史进程，各个大国中又发生着什么事影响了这个事件，本国内这一阶段又发生了哪些大事对这件事造成了影响。经过这样的联想，许多知识一下联系了起来，很多看起来复杂的东西一下会变得容易理解了，无论是年代还是有关事件的具体知识，记忆起来也会轻松许多。不仅在各本书之间，就仅对一本书而言，联想记忆也同样是很适用的。
地理是所有文科科目中最具有理科性质的一个科目，因为地理有很多的计算题，但实际上难度远没有数学那么复杂，从本质来说，地理的计算题类型都是很单一的，反反复复就是算那么几种数据，比如地方时、经度等，计算的方法也是屈指可数的。因此，在平时只需要多思考几道同类型的题，真正熟悉理解了，以后再遇到同一类的题绝不会有多大的困难，这样做也不需要再进行大量的习题练习，而且效果很。同时，我觉得地理是文综三科里需要理解比较多的一科，尤其像气候的形成和分布啊，洋流啊，城市的区位啊等等内容，如果没有理解的话，记忆起来会很伤脑筋的。只有自己不断看书思考，不懂就问，才能理解准确，记忆也才会深刻。
政治除了需要熟悉书本上的基础知识以外，还需要适当了解一些时事热点，这就要求大家不能完全埋头于书本，应该经常关注一下外面的世界。了解的途径也有很多，比如在休息的时候翻翻报纸，看看《新闻联播》，大家在一起的时候也可以交流交流对某些时事的看法，既是一种休息，也是一种对书本知识的运用，一句两得啊！
有些同学可能会谈到如何在做题和看书之间分配时间的问题，我自己是赞成多看书少做题的。因为在文综考试中，对基础知识的考查总是占了总分中相当大的一部分，这也是最容易失分的一部分，如果在这部分失分太多，总分就很难再上去了。自己同时也得有一定的习题量，这对保持一个良好的应试状态几乎是有决定性作用的。同样，每次做完题后，都应该有一个思考的过程，自己可以对一对答案，看看答案的思路是怎样的，哪些自己答到了，哪些自己没有想到，这样能开阔自己的思路，在一些练习之后，自己就会有较好的答题感觉，非常有助于自己在考试时发挥。
众人拾柴火焰高
大家一定要相互帮助，共同创造一个良好的学习环境，这不仅对一个人有好处，对大家都有好处。在这样一个环境中，如果一个同学有困难，大家都能热情地提供帮助，就会共同提高。
在学习上，除了自己的努力外，如果没有同学们的相互帮助，一个人是不会有更大进步的。大家一定要相互帮助，共同创造一个良好的学习环境，这不仅对一个人有好处，对大家都有好处。在这样一个环境中，如果一个同学有困难，大家都能热情地提供帮助，就会共同提高。这种好的学习氛围也能促使班上的每一位同学积极向上，不会轻易松懈下来。我在平常的学习中经常会有很多的问题，也常会向同学们请教，我问到的每一位同学都会认真地思考回答，令我很有感触。从这些点点滴滴的小事中，我不仅收获了知识也收获了感动，在这种环境中学习，自己感到温暖也很有动力。相信没有这样的班级，我也绝没有可能取得现在的成绩。
学习之外有功夫
参加适当的工作能够结识更多的朋友，还有不少有经验的学长，他们提供的经验对自己也会是很有帮助的哦。同时，和同学们在一起工作时能换脑子，也不失为一种放松自己的途径啊！
劳逸结合是提高学习效率的好办法。高三的生活应该是很紧张的，除了上课得认真听讲外，课下的大量习题也是得很费精力去完成的，如果真要不停地连续学习，不仅身体吃不消，精神上也会承受不住的。在学校，大家可以利用下课的时间聚在一起聊聊天，谈谈自己的感受，相互之间的交流能很好地排解自己难受的感觉，大家相互的鼓励与劝慰能让你感受到班级的温暖，重新树立起信心。在家里，我习惯一个人安静地坐着听听歌，翻翻自己感兴趣的课外书，还有到外面散散步也很不错啊，只要自己觉得心情舒畅一些，不再那么烦躁，目的就达到啦，重新回到书桌旁，你会发现自己精力又充沛了不少哦。
在高三时，我担任班长的工作。有些同学可能会认为高三时担任一些工作会影响学习，的确，如果说工作不影响学习那可能不太现实吧，但我觉得一定的社会更加抓紧时间，注意力更加集中。参加适当的工作能够结合更多的朋友，还有不少有经验的学长，他们提供的经验对自己也会是很有帮助的哦。同时，和同学们在一起工作时能换换脑子，也不失为一种放松自己的途径啊！
面对考场，态度决定一切
相信大家也会有体会，经常在考试后，稍微经同学指点，一道自己在考试时觉得非常难的题目一下变得异样简单了，这时自己才会责问自己考试时怎么没有做出来啊。所以，考试时千万不要自乱阵脚，无论任何时候都得提醒自己保持镇静。
我对高考前的几次模拟考试还是很重视的，但不是说把它们看成具有决定性意义的考试。在这几次考试中，总会暴露出自己复习中的薄弱环节，在这时发现自己学习上的不足，并不是说没有办法再弥补了，仔细想想出错是因为什么，暴露了自己对书上哪部分知识的不熟悉或者遗忘，就抓紧时间对那部分知识再重新回顾一下。这几次考试，难免会有很多不尽如人意的地方，自己可能也会遇到一些挫折，但千万不能泄气，不要总是看到现在的失误，看远一些，现在失误换来的是在高考中的不失误。如果在这时泄气的话，不仅会干扰到自己的复习，对应试状态也会有很大影响。如果是因为这个原因而影响到自己的考试成绩，自己十二年的寒窗苦读岂不是白白付出，实在不划算啊！多一分自信和希望，就会多一分成功的可能！
在考场上，同学们只需要认真完成自己的题目，其他的事都不用再想啦，一心一意地去仔细完成它，只要自己能比别人更快地进入状态，你就有更大的机会获得成功！在考试中遇到自己一时不会做的题目，完全没有紧张的必要，先跳过去，等到最后再来解决它，我觉得信心在这时是很重要的，一定要坚信自己能解决它，很多试题其实都是纸老虎。相信大家也有体会，经常在考试后，稍微经同学指点，一道自己在考试时觉得非常难的题目一下变得异样简单了，这时自己才会责问自己考试时怎么没有做出来啊。所以，考试时千万不要自乱阵脚，无论任何时候都得提醒自己保持镇静。这样，超常发挥也不是没有可能的啦。
现在再回忆起高中的时光，那是一段能在艰辛中总能感到温暖的日子，因为总有家人、老师、同学、朋友在默默地支持着你，帮助着你，这种真挚的感情，会令人感动，让人难以忘怀，我会把这段回忆永远好好地收藏。
对于下一届即将参加高考的同学们，我想说，你们面对的不是一场单纯的考试，而是一场对你们各方面素质的综合检测，不要把结果看得太重，只要自己曾经为此努力过，奋斗过，只要你们勇敢地从这段时光走了过来，你们就是成功的，因为你们要收获的不仅仅是知识，还有这种难得的经历。千万不要怀疑自己的能力，尤其在遇到挫折的时候，自信一些，相信自己一定能成功！
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