【导语】以下是小编为大家收集的普通话范文少字（共17篇），希望对大家有所帮助。
篇1：普通话作文100字
我体会到只有大力推广普通话，才能消除各名族和各地区之间的语言障碍，促进各地区和各名族之间的沟通和交流。我们才能更好的和外国人交往，还能学到外国的许多技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人名都能早日过上幸福美好的小康生活。
我们小学生，一定要从我做起，学好、说好普通话。
篇2：普通话作文100字
现在，全国上下都在提倡讲好普通话，校园里、街道上都立起了讲好普通话的牌子。
如果把五十六个民族比作电线杆，那么普通话就是连接着电线杆的电线，接通了各个民族交流的电路。
我们是祖国的花朵，是祖国未来的新主人，因此，我们更有理由要学好普通话，小时候是学习普通话的最佳时刻，因为小时候学的，长大后忘不了。
可是现在，中国更多的'人在学习外语，因而忽略了普通话的重要，把外语放在了第一位，所以，推广普通话迫在眉睫。
篇3：普通话作文100字
在当今社会中，每个国家以及世界都有每个国家的语言。这门语言将广泛地传播于世界。每个国家的语言会更加融合起来，将中外人民友好交往进行的更加显著。普通话是现代社会中每个国家都重视的语言之一。他可以促进我们及外国人士的友好交流。
李睿说得好：“学会普通话，走遍全国都不怕。”如果你不会普通话，在中国的语言上就会碰到许多困难，寸步难行。
篇4：普通话作文100字
以我个人的意见，我觉得推广普通话要有方法。我的方法是:要常练习绕口令，用普通话唱歌，用普通话讲故事。比如说:读课文时，先用方言读一遍，然后再用普通话读一遍，两者相比起来，人们就会发现普通话是那么的优美;那么的流畅;那么的引人入胜。使人流连忘返，随之，人们便渐渐使用普通话，倾情于普通话。
普通话既然是母语，我们就不能荒废它，要天天讲，这样，才能突现出我国人民上下一心，团结一致;更能显出我国的本色。我觉得推普人员应该主动出击，劝说人们学讲普通话，特别是小学生。尽量想出一些方法使人热心想学好普通话，并且学以致用，这才叫做成功。
篇5：普通话作文100字
我体会到只有大力推广普通话，才能消除各民族和各地区之间的语言障碍，促进各地区和各民族之间的沟通和交流。我们才能更好的和外国人交往，还能学到外国的许多技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人名都能早日过上幸福美好的小康生活。
我们小学生，一定要从我做起，学好、说好普通话。
篇6：学普通话心得体会精选1200字
甲：今天我俩给大家说段相声。
乙：对，说段相声。
甲：说相声必须学会普通话。
乙：为啥非得学普通话?
甲：因为普通话是我们国家的通用语言，北起黑龙江漠河南到曾母暗沙，东起东海之滨西到帕米尔高原，只有普通话能跨越方言的障碍、沟通人与人之间的交流，所以说相声要用普通话说。
乙：我看不一定，用方言也一样说好相声。
甲：你还别抬杠，满口方言保证你听不懂。
乙：没问题，保证句句明白。
甲：好，那我就给你说一句，“你一意里皮记啦，各料理，经儿击佛埃伯下哦哥安啦。”
乙：你再说一遍?
甲：“你一意里皮记啦，各料理，经儿击佛埃伯下哦哥安啦。”
乙：嘿，真不明白，这说啥呢?
甲：这是一句左权话，意思是：我爸爸昨天被风吹了，身体不舒服，今天早晨好多了。
乙：是这么回事儿呀?
甲：你说听懂听不懂?
乙：听不懂。
甲：听不懂不要紧，有时候还会出笑话。
乙：是吗?
甲：有一次，我爸他们单位组织旅游，到了外地旅游购物点，门口一位阿姨给每人发一个小卡片。
乙：就是购物卡。
甲：对了，发到一个左权叔叔时，给了他一个掉了一个角的购物卡。
乙：啊。
甲：左权叔叔不乐意了，说了一句话，阿姨愣没听明白。
乙：说了句什么话?
甲：“这一鹅破的儿，胡爱一鹅囫囵的儿。”
乙：哟，这说啥呢这是?
甲：这阿姨也没听明白，和他说，“您可以进去了。”
乙：进去吧!
甲：左权叔叔不干，“你啊都囫囵的儿，改俺一鹅破的儿，胡爱一，胡爱一。”
乙：这说哪国外语?
甲：原来呀，左权叔叔是嫌阿姨给了他一个破卡片，要换一个好的。给他一说就成了“这一鹅破的儿，胡爱一鹅囫囵的儿。胡爱一，胡爱一。”，结果纠缠半天，搞得大伙哄堂大笑。
乙：你看，说不好普通话净闹笑话。
甲：闹笑话倒是次要的，这要是听错了，可能问题就大了。
乙：对，我也想起一个故事。?
甲：哦，那你也说一说。
乙：有一位老大娘到医院去看病，医生给开了两包药。大娘问这药怎么吃，医生说话有点儿祁县口音：“饭前一包，饭后一包。吃完了再来找我。”大娘出了医院大楼的门，先在楼前边吃了一包，又绕到大楼后边吃了一包，然后就找那位医生去了：“大夫，再给开两包吧。”医生说：“我不是刚给你两包吗?”“吃完了。”“吃完了?”“是啊，我在房前吃了一包，房后吃了一包。”“我是让你饭前一包，饭后一包!
”
甲：我听明白了，应该是饭前一包，饭后一包。
乙：对呀，这位医生普通话说得不标准，差点儿出事儿!
甲：你说，这普通话用不用好好学。
乙：是得好好学。
甲：其实，人人都想学好普通话。可是学好普通话也确实不大容易。
乙：是得下点儿苦功夫。
甲：山东有个普通话培训班，老师指着黑板上的字让大家跟着读：“人民”。
乙：哦。
甲：大家读：“yìnmìn。”
乙：啊?
甲：“人民”?“ yìnmìn”。
乙：改不过来。
甲：“好，咱们换一个? 工人。”“gǒngyìn”。“工人”? “gǒngyìn”。
乙：真够费劲的。
甲：其实学员也挺苦恼的：“哎呀妈呀，借(这)普通话靴(说)的，借(这)印(人)都不叫印(人)了，叫‘银’!
”
乙：咳!
篇7：学普通话心得体会1200字
何为中国梦?有人说;“中国梦就是我中华民族近代以来最伟大的梦想。”有人说：“中国梦就是中国人的梦想。”我觉得中国梦就是无数个炎黄子孙的梦想凝聚而成的伟大梦想。
那么实现中国梦的第一步要怎么做呢?人们对此各持己见，有的说：“要打好基础，先去了解或接触一下与自己梦想有关的事物。”有的说：“那还用问?当然是‘好好学习，天天向上’嘛，先学好习再说。”有的说：“应该多去看书籍，‘书中自有黄金屋’，从书里发现，探索，肯定对梦想帮助很大!”是的，他们说的都没错，但是，如果只是这样，真的可以实现梦想么?以我的个人观点来看，这样去实现梦想有些困难，因为你不仅仅要具备以上条件，还要“说普通话，用文明语!”听到这里，你肯定很想笑：这和中国梦有什么联系?那我告诉你，这当然有联系，还有着千丝万缕的关系!如果一个人成功的实现梦想了，却满口方言，还不会使用文明语，对他的印象会大打折扣，或许还会使人反感，也还有可能有些人连他说什么都不知道，这，难道不关键吗?
也许你还不服气，认为这有什么，只要成功了就好，管那些做什么?那么，我就给你举个例子吧!如果你去边远山区旅游时，与导游走散了，又迷路了，手机碰巧也没了信号，这时，刚好有个本地人走来了，你向他问路，结果，他说的方言你不懂，你说的普通话他也不通，只能胡乱地用手比划，这该有多麻烦呀!
不仅不会普通话很麻烦，学不好普通话也很麻烦，还容易闹出大笑话呢!
我给你讲个故事：小刚去外地旅游，花光了钱，去附近的银行取钱。为小刚服务的是一个四十出头的女人，小刚隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地说：“大姐，我取钱。”银行女工作人员立马脸色大变，身体像筛糠一般开始抖动。小刚想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了吧!于是便嚣张地喊：“大姐，我取钱!”忽然直听脑袋嗡的一声，小刚被银行保安一棍子打倒在地。在医院，警察问刚醒过来小刚：“为什么要抢银行?”小刚说：“我抢什么银行?”那个银行的女同志指着病床上的小刚喊道：“混蛋!隔着玻璃就喊‘打劫，我缺钱’，不是抢劫难道是存款啊?”后来，小刚再三解释才把事情给说明白了。看，说不好普通话闹出了多么大的笑话呀!
最后，文明用语也很重要，文明用语就是一个国家的门面，出国旅行，要用文明用语，这样才可以体现出中国是文明礼仪之邦，而且，它还可以使人和人之间更加友好，和谐。我们的祖国有着长达五千年的文明史，是一个礼仪之邦，所以，文明用语也很重要，不是吗?
学普通话，用文明语，圆中国梦，任重道远!
篇8：学普通话心得体会1200字
21世纪是以知识创新和应用为主要特5261征的知识4102经济时代。科学技术的迅猛发展，国际竞争1653的日趋强烈，综合国力强弱的大比拼，都越来越取决于人民素质的高低。讲好普通话，是中国人必须做到的。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力，普通话是我国的国语，是中国的语言标志。它能让五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的语言交谈。它能使中国更好的与世界各国的友人合作、沟通，使中国更加富强。普通话是一种文明的象征，它与我们的关系十分密切。有了它，我们的校园会更加文明，世间会多一份爱与关怀。
几千年来，语言文字面对的是人际交际，计算机的出现，信息流通的加快，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之一，语言文字的规范化、标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件，决定着中文信息处理技术发展的速度，它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。因此，普通话还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时，毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要。
记得有个笑话，部长给小张打电话，小张接起电话来说：“喂，我是校长(小张)。”部长一听，是不是打错了?小张一听没有回答，便又问：“你是谁?”部长说：“我就是不讲(部长)!”两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。我听完后，不觉想到了这是由于说方言而闹出的笑话。从而凸现出普通话的重要性。有一件很糗的事让我下定决心认真学习普通话。一天回家，正听见一家人在说“飞机”的话题，正饥饿的我一盘心思的认作是肥鸡，结果我愣头愣脑地插上一句：“肥鸡在哪儿，我正饿呢?”于是一家人无不大笑。那时的我自然不肯承认是自己太贪吃，就把罪魁祸首认定是家乡话不标准，“飞机”和“肥鸡”不分。谁也不会想到，就是那“幼稚的开脱”让我终生受益了，我现在可是学校的播音员哦。
自从我们学校推广了普通话以后，整个学校焕然一新，大有改变。同学们以前娇声娇气的说话声不见了，粗鲁的、不文明的说话声音不见了，同学们变的更加礼貌了，学校也变得更加文明了。上课了，同学们回答问题声音清楚，洪亮，不再像以前那样回答问题声音很小。每个家长都反映孩子表达能力明显提高了，性格活泼开朗了。普通话还给学校增添了气派，校长室内有关于普通话的名言。每个教室内都有“普通话是校园语言”警示牌。学校每月还进行普通话示范班评选。哪个班如果在“普通话打分栏”中得分最多，就会发上一面锦旗。
说好普通话，方便你我他。不学好普通话，你就很难与他人交往了。如果人人行动，从我学起，天天、时时训练，营造一种氛围，一种人人说普通话的大环境。我认为，普通话不会离我们那么远，不再那么陌生。要知道：“四海同音，万众一心”呀!
普通话是中国人通用的语言，是各地区人们沟通的桥梁。
普通话和大家的学习、生活有着很密切的关系。你可知道普通话的来历吗?不明白?我来告诉大家吧!
“普通话”这个名称是清朝末年“切音字运动”的积极分子朱文熊提出来的。他在19写的一本叫《江苏新字母》的著作里，把汉语分成了三类。其中之一就是“普通话”。他还注明：普通话是“各省通用之话”。当时人们又称“普通话”为“蓝青官话”。
元、明、清以来，北京一直是全国政治、经济、文化的中心。各地来京的人很多，天长地久，他们也学会了杂有地方口音的北京话。于是人们就用“蓝青”比喻它。开始，这种话只在官场上使用，所以也称为“官话”。后来因为会说“官话”的人越来越多，称“官话”不太合适了，所以到了民国初年，又有了一个新名词，叫“国语”。
“国语”的名称出世以来就有人反对。1931年，瞿秋白先生曾反对用“国语”一词，并且对“普通话”作了较为科学的解释。所以， “国语”一词终被国人所淡漠。
全国解放以后，人民政府非常关心汉字改革工作，不仅使“普通话”成为严格定义的学术名词，并且把推广“普通话”作为文字改革的一项重要任务。
“普通话”沿用至今日，已成了四面八方人们重要的交流工具。 如果人们不会使用“普通话”的话，就会有麻烦了。不信?让我说说暑假里的一件小事吧。
今年暑假，我们一家七口去普陀旅游。一路上汽车、火车、大轮船连轴转，觉得很累很累。于是就近找了一家旅馆住了下来。
中午的时候，我们一个个拖着疲惫的身子来到餐厅，服务员用当地的“普陀话”向我们提问时，我模糊地听见她好象问我们：“要吃点什么?”可姐姐她们却怎么也听不明白。阿姨忙用杭州话问她：“你说啥西?”可这杭州话她们费了好大的劲也听不明白。我就悄悄地对阿姨说：“阿姨，你对她说普通话试试?”大家都觉得很对。阿姨就用普通话对服务员说了一遍要点的菜名。服务员也同时用普通话回答了。就这样，我们交流得很好，这顿饭吃得很愉快。
从这件小事上不难看出“普通话”的重要性了吧。我想，“普通话”是我们全国通用的语言，大家都学会说“普通话”多方便沟通呀。如果不会讲“普通话”，那咱们中国人之间的交流不也像“老外”一样听也听不懂，那是多么可怕的事呀!所以，我建议如果有人还没学会说“普通话”的话，那就赶快学。只有学会说“普通话”，你才不会红着脸，说着别人听不懂的话。
篇9：学普通话心得体会1200字
说好普通话在现代社会是一件极其重要的事情。普通话是我国各族人民共同交流的方式，是中华大地上的一种传统语言。如果没有普通话，人与人之间的交流就会变得很困难了。
有一个故事讲得很好：在一个贫困的山区中的一位农民，他每天省吃俭用，就是为了有一天能够筹足钱到大城市去找个好工作。辛苦了大半辈子，他终于筹足了钱。满怀欣喜的他带着行李和全部家当坐上火车来到大城市。没想到初来乍到，失望和寂寞就困绕着他——原来他不会讲普通话，无法正常地和别人交流。而面对都市的繁华，他有将何去何从呢?于是便只好又返回山区种田，着一来一回花费了他一生的积蓄，整天愁眉苦脸的他最终抑郁而终。这个故事告诉我们什么?一个现代社会中的人，如果不能灵活运用普通话，不能正确的与他人交流，那么他就算再勤奋，再努力，那也只能是一事无成。由此可以看出，普通话在我们的学习和生活中是多么的重要!
我们学校的同学来自全市各个地区，很多同学说话的时候经常会带上一些方言。将来走向社会，如果人人都用方言，就会出现不理解对方所表达的意思的情况，这样会给我们的生活带来非常大的不便。作为一个中学生，说好普通话，运用普通话是我们义不容辞的责任，这是我们大家最首要的义务。只有互相交流用普通话，做推广普通话的带头人，营造良好的语言环境，养成张口就说普通话的习惯，才能做一个素质高，习惯好的现代文明人。
21世纪是一个在发展和竞争中的时代。但是如果缺少了普通话，社会就不会发展，思想就不会进步，历史就不会被记录，精神就得不到升华。这对于我们这些中学生来说是非常重要的.
今天，我们班的下午的第二节的队活课的主题是“推广普通话”。普通话就是北京人讲的话，因为中国的话太多了，国家要统一一种语言，那就是普通话了。 普通话是现代汉民族的共同语，是目前能在全国不同方言区域或不同民族之间起沟通作用的通用语言。自建国以来，国家一直高度重视普通话的推广工作，提出要“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，使普通话在全国范围内成为教学语言、宣传语言、工作语言、交际语言。普通话的推广不仅显示了民族的昌盛、国家的统一;更有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统文化，有利于加强社会主义精神文明建设。早在10月，我国就颁布了《国家通用语言文字法》。这项法案确立了普通话作为国家通用语言的法定地位。作为一个拥有80多种民族语言，30余种文字的人口大国，国家大力推广使用普通话，是为民众能够正常的交流提供的一个良好平台的重要举措。作为窗口行业的公共服务行业，普通话的推广使用，更是应该多加提倡。 今天，我们的队活课的意义是非常大的，希望同学们能，遵守学校的规章说好普通话。
推广普通话作者：李睿俗话说得好：“学会普通话，走遍全国都不怕。”如果你不会普通话，在中国的语言上就会碰到许多困难，寸步难行：
在广州有一间北方饭店，店里有一位广州的女服务员，她普通话说得不好。有一次，一位北方老汉到此店来吃东西。他刚坐下，那位女服务员就来了，尽量用普通话说：“老大爷，你想去(吃)什么?”那老汉听不懂她的“普通话”，最后，老汉才知道意思是问他吃什么。于是，老汉说：“包子。”她一听，马上说：“好马上到。”只见女服务员那出了一张报纸，老汉被弄得哭笑不得，又说：：“有大肥鸡吗?”女服务员热情的说："搭飞机，还早呢，去(吃)过饭也不迟。
……
现在你们应当知道会普通话的重要性了吧，学会普通话不难，只要你一心一意、专心致志，一定会学成的。
篇10：推广普通话广播稿100字
普通话作为联合国工作语文之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的首选语言。截至，中国70%人口具备普通话应用能力，尚有约4亿人只局限于听懂的单向交流。
普通话(Standard Mandarin)是以北方话(官话旧称)为基础方言，以北京语音为标准音，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。
普通话(Mandarin)是国语的另一个称呼，是一个国家的主流语音，各国都有自己的普通话(官方用语、首都官话)――无论美国、俄罗斯、越南、日本等等，都是方言众多而推行各国的国语以利于人们广泛交通。中国的普通话即汉语普通话，是中国官方推行的修正型的首都雅音(区别于首都胡同音)。要区别三个概念：首都雅音即首都官话，首都胡同音，修正型的首都雅音。
篇11：推广普通话广播稿100字
亲爱的老师、同学们，今天是9月12日，欢迎收听“校园之声”，我是五年(四)班的xx，今天我们要讲的是“推广普通话”。
汉语是我国的主要语言也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。
由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治，经济，文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学习，在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
篇12：推广普通话广播稿100字
普通话是全国的通用语言。推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重大意义。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。
因此，近年来，上到各级教育行政部门，下到各级各类学校都十分重视推广使用普通话工作。为加快我校“推普”步伐，使普通话尽快成为师生的工作语言、学习语言和校园语言，较好的发挥全社会推广普通话的基本作用，学校少先队特向全校师生发出以下倡议：
1. 全校师生积极学习、使用普通话。
2. 教师上课使用普通话，板书使用规范汉字。
3. 学生上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。
4. 使用文明语，不说粗话和脏话。
篇13：推广普通话广播稿100字
甲：本次播音的主题是：推广校园普通话。
甲：同学们，我们都知道每年九月的第三周为全国推广普通话宣传周。普通话是全国通用的语言，同一个声音才能沟通你我他，同一个声音是温暖关爱的分享。讲好普通话，对消除语言隔阂、增进人际沟通。 课堂上，我们讲普通话，课外我们也要自觉讲普通话，养成良好的语言习惯，让普通话成为我们的学习语言。
乙：用普通话道出每声问候，让这一声问候伴甜甜的微笑温暖每一个人的心灵!
甲：用普通话去倾诉您心中的每一个故事，让这一个故事伴着您的幸福传达给每一个关心你的朋友!
乙：用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解!
甲： 用普通话和你周围的老师同学亲密交流，让我们在交流中彼此温暖和靠近!让我们说好普通话,用优美生动的语言温暖彼此的心。
[推广普通话广播稿100字]
篇14：推广普通话广播稿100字
你作为学校的一员你爱说普通话了吗?课堂上书声朗朗，普通话的确优美动听。但是在课间，在日常生活中你说普通话了吗?为此我们向全校同学发出以下倡议:
1.坚持课堂内与老师，同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。
同学们想要说好普通话就要认真学习，机会只会留给有准备的人，加油哦!
今天的“校园之声”就到此结束了，我们明天再见!
篇15：普通话作文1000字
普通话作文1000字
很多今后工作需要口语的人都会去考普通话，只有普通话标准了，才会让人听得清楚你是在讲什么。
读书这么多年来，教过我的老师很多我都记不清楚了，不过，至今还使我永不忘怀的是教我小学三年级数学的李老师，那年他是我们的班主任，很多年都过去了，在那间乡村的小学里李老师还在默默地执教着，像春天般的雨露滋润着山里的花蕾，就是他使我在学习生活中发生一百八十度的转变。
记得在小学三年级以前，我是在村里的一间小学就读的，说是小学只不过是有一到二年级的学校，在那里，可以说我的学习成绩最差的，差得连十分都考不了，爸妈都说为什么生出一个这样笨的孩子，教师也说我是个笨蛋，在教师眼里，我已是个无可救药的“花头”了，那时我总是和几个“哥们”滚在一起，不管三七二十一经常到村边的江边去游泳、去钓鱼，不过，我那几个哥们的学习成绩总在60分以上。那年教我们二年级的老师是新来的，姓朱，很凶，我总是成为他攻击的对象，有一次，朱老师在黑板下画一个时钟，问我时钟的指是什么时间，我全然不知，每答一个不知道，就挨打一下，一节课下来，一数竟有10条鞭痕，我气极了，我连连骂他是死“牛”，我还扬言要报复他。因为那时我的身体已痛极了。后来，我虽然没有去报复他，不过，他给我那纯真的童年留下了无比的痛恨。
再后来，我就到一公里外的学校去读三年级，在那里，我遇到了解我的救星，那就是我最尊敬的李老师，李老师很了解我，他从没打骂过我，李老师谆谆的教导使我一天一天的进步，记得第一次考试我得了30分，里面还有很多水分。放学了，李老师叫我到他房间，我以为他要打骂我，他带着慈祥的笑容，慢慢地和我谈心。他谈到了我的过去说我学习差并不是我笨，说我很聪明，只要努力，会赶上同学们的。经过那么一次谈话，我第一次感受到了教师的爱。也从此，我慢慢地克服了一些贪玩的习惯。
第二次考试我竟得50分，而且是我真真实实的成绩，李老师在班上特别表扬了我，我快乐极了，因为那是我第一次得到了老师在班上的`表扬，从此，我领略到了学习的乐趣。我学习变得更加刻苦了，我的学习成绩就这么一天天的进步了，期中考试我跃进前十名，期末考试我又进入了班上的前五名。当我第一次站在领奖台上时，我流泪了。我深深地懂得我的这个成绩是来之不易的，里面有着李老师的不少心血呀!
很多年过去了，现在我进入了师范学校读书，并且就要毕业了，我的唯一上愿望就是回到那间曾经哺育过我的山村小学，回到那间有着一个两鬓斑白的李老师的山村小学，我要和他奋斗在同一条战线上，像他一样用爱心哺育着更多像我这样的孩子。
篇16：多与少作文1000字
多与少作文1000字
多与少作文1000字作者/赵玖阳
明月的阴晴圆缺，大海的水涨潮落，世间万物徘徊在多少之间，无不是为了自己完美的梦，而人生，亦如此。
多一份简单，少一份复杂，我们的人生会更加从容。是不是有时会感到背负太多，肩上的压力如同思绪一般繁杂沉重，那么为何不放下一些，让自己过得简单？有人说，欲望是人前进的最大动力。而我是个容易满足的人，自己能够吃饱穿暖喝足，过着简单平淡的生活，我就已经十分快乐。试一试吧，多一份简单，少一份复杂，你会发现，原来自己很幸福。
多一份创新，少一份固执，我们的人生会更加精彩。曾经有位和尚跪在一座高大的佛像前，无精打采地吟诵经文，长期修炼却始终无果，他为此而苦闷彷徨。正好，一位云游四海的哲人来到他身旁。“尊敬的哲人，我有一事相求，请指点迷津：伟人何以为伟人？”他问。“伟人之所以伟大，是因为我们跪着。”哲人道。“那么……”和尚怯生生地望了一眼佛祖。“是的`！”哲人打了一个起立的手势，“站起来吧，只要勇于创新与超越，你也可以成为伟人！”在竞争无处不在的今天，只有敢于超越，敢于质疑，用创新的眼光看问题，是的，每个人都可以成为伟人。
多一份隐忍，少一份冲动，我们的人生会更加沉稳。遇事不急，能忍则忍，这其实是一种昂扬的姿态。小草说：“隐忍寒冬，我只为这一刻的绽放。”古瓷说：“隐忍千年，我只为这一刻的不朽。”流星说： “隐忍万年，我只为这一刻的光芒。”隐忍不是软弱的认输，而是‘种无比坚韧的毅力。“我思，故我在。”身体的隐忍，思想的隐忍，千年的隐忍，万年的隐忍，一切的一切，只为点亮梦想的星空！
多―份合作，少一份自负，我们的人生会更加坚实。(作文大全 )我要说，合作带来生存。有一天，上帝禁不住教士的反复恳求，终于同意带他到地狱看一看。只见有许多人围着一口正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望，每个人都有一把汤匙，但汤匙的柄太长，食物无法送入口中。“来，我再带你看看天堂。”上帝又带教士来到天堂，这里的情景和地狱的一模一样，但是这里的人们看起来快乐又饱足。教士非常不解，上帝微笑着对他说： “难道你没看出来，天堂里的人都学会了喂对方吗？”没有合作的社会，将会是一潭死水，毫无生机与活力：合作是生存的最佳方式，也是社会进步的源泉。
多一份低调，少一份狂傲，我们的人生会更加轻松。低调是一种优雅，它渗透进人的每一个细胞，向外辐射出强大的能量。低调不是锋芒尽失，也不是盲目谦让，而是懂得在何时放出自己的锋芒，把握机会，在关键时刻展现自己的风采，给予人生最炫目的光芒。
多未必不精，少未必不纯，就如日与月，升起落下日月同辉，循环往复不会有一个尽头，它们共同构造了我们的人生。或许上帝调节着它们的平衡，亦或许，它们，就把握在我们自己手中。
简评
“多”与“少”，这一组反义词将会被作者如何阐释？多并不总是代表着好，少也并不一定是差。多与少的关系，就像是一架天平，寻求一个最佳的平衡点，才能达到最完美的和谐。不管是多一份简单、创新、隐忍、合作、低调，还是少一份复杂、固执、冲动、自负、狂傲，作者充分展示了他辩证思考的能力。同时，作者运用的事例恰当贴切，给人耳目一新之感。
（童可 荐评）
篇17：含少字的成语及解释
含少字的成语大全及解释
以“少”字开头的成语及解释如下：
[少纵即逝] 纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。
[少壮不努力，老大徒伤悲] 年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。
[少言寡语] 指平时说话不多。
[少小无猜] 猜：猜疑。指男女幼小时一起玩耍，天真无邪，不避嫌疑。
[少头缺尾] 比喻事物残缺不全。
[少条失教] 指没规矩，无教养。
[少私寡欲] 寡：少；欲：欲望。指仆人的欲望很小。
[少气无力] 气不壮，没力量。形容精神不振。
[少年老诚] 原指人年纪虽轻，却很老练。现在也指年轻人缺乏朝气。同“少年老成”。
[少年老成] 原指人年纪虽轻，却很老练。现在也指年轻人缺乏朝气。
[少见多怪] 见闻少的人遇到不常见的事物就觉得奇怪。后常用来嘲笑见识浅陋的人。
[少吃俭用] 即省吃俭用。
[少成若性] 指自幼形成的习惯就好象天性一样。
[少不经事] 少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。
[少不更事] 少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。
[少安毋躁] 少：稍微，暂时；安：徐缓，不急；毋：不要；躁：急躁。暂且安心等一会儿，不要急躁。
[少安无躁] 稍稍安静，不要急躁。
“少”字在第二位的成语及解释如下：
[主少国疑] 君主年幼初立，人心疑惧不安。
[粥少僧多] 比喻东西少而人多，不够分配。
[众少成多] 犹积少成多。指只要不断积累，就会从少变多。
[食少事繁] 形容工作辛劳，身体不佳。同“食少事烦”。
[食少事烦] 每日吃饭很少，可是处理的事务非常繁重。形容工作辛劳，身体不佳。
[绝少分甘] 好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
[聚少成多] 聚：集合，会合。一点一滴的积累，就会由少变多。
[积少成多] 积累少量的东西，能成为巨大的数量。
[会少离多] 相会少，别离多。感慨人生聚散无常或别离之苦。
[贵少贱老] 看重年轻力壮者而轻视年老体弱者。同“贵壮贱老”。
[齿少心锐] 指年轻气盛，锐意进取。
[齿少气锐] 指年轻气盛，锐意进取。
“少”字在第三位的成语及解释如下：
[重厚少文] 持重敦厚而少于文饰。
[无情少面] 不讲情面。
[裙屐少年] 裙：下裳；屐：木鞋。裙屐是六朝贵族子弟的衣着。形容只知道讲究穿戴的年轻人。
[缺衣少食] 衣食不足。指贫穷。亦作“缺食无衣”。
[缺吃少穿] 指衣食困乏。亦作“缺吃短穿”。
[清心少欲] 指保持心地清净，少生欲念。
[翩翩少年] 指举止洒脱的青年男子。
[讷口少言] 讷口：不善于说话。不善言谈，说话不多。
[悔其少作] 指不满其年轻时未成熟的作品。
[寡闻少见] 听的少，见的少。形容学识浅薄，见闻不广。
[寡见少闻] 听的少，见的少。形容学识浅薄，见闻不广。
[寡二少双] 寡：少。很少有第二个。形容极其突出。
[多许少与] 答应人家的多，给予人家的少。
[多凶少吉] 凶害多，吉利少。
[短吃少穿] 指衣食困乏。
[沉重少言] 朴实稳重，不爱多说话。亦作“沉厚寡言”、“沉重寡言”。
[长安少年] 旧指都城里豪奢轻狂的贵家子弟。
[惨绿少年] 惨绿：浅绿，指服色。原指穿浅绿衣服的少年。后指讲究装饰的青年男子。
[傲慢少礼] 态度傲慢，对人不讲礼节。
“少”字在第四位的成语及解释如下：
[争多论少] 为得到的多少而争吵。形容斤斤计较。
[遗老遗少] 遗老：旧称前朝的旧臣；遗少：留恋旧时代的少年。改朝换代后仍效忠前朝的老人和青年。也泛指留恋过去、思想顽固陈旧的人。
[言简意少] 简：简练。语言简洁，内容贫乏。
[凶多吉少] 凶：不幸；吉：吉利。指估计事态的发展趋势不妙，凶害多，吉利少。
[五陵英少] 指京都富豪子弟。同“五陵年少”。
[五陵年少] 指京都富豪子弟。
[僧多粥少] 和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不够分配。
[三老四少] ①老少众人。②方言。称参加青帮的人。犹言老少爷们或兄弟爷们。
[人多阙少] 指求官职的.人多而空额少。阙，旧时指官职的空额。
[妻儿老少] 指父、母、妻、子等全体家属。同“妻儿老小”。
[翩翩年少] 比喻男子年少俊秀，文采风流。
[男女老少] 泛指所有的人。
[绝甘分少] 好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
[敬老慈少] 尊敬老人，爱护儿童。同“敬老慈幼”。
[尽多尽少] 指尽其所有。
[膏粱年少] 指富贵人家的子弟。
[分甘绝少] 绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
[辞多受少] 辞：推辞掉。受：接受。推辞不受的多而接受的少。
[安老怀少] 尊重老人，使其安逸；关怀年轻人，使其信服。
“少”字在第六位的成语及解释如下：
[多一事不如少一事] 指不管闲事，事情越少越好。
“少”字在第七位的成语及解释如下：
[酒逢知己千杯少] 形容性情相投的人聚在一起总不厌倦。
“少”字在第八位的成语及解释如下：
[百不为多，一不为少] 指难得的好人或好东西。
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