下面是小编帮大家整理的公共英语四级题型，本文共7篇，希望对大家有所帮助。
篇1：公共英语四级题型
PETS四级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
第一部分：PETS四级笔试试卷笔试试卷（140分钟）分四部分：
听力、
英语知识运用、
阅读理解
写作
第二部分： 口试试卷（12分钟）分三节考查考生的口语交际能力。
一、听力部分
该部分由A、B、C节组成，该部分所需时间约为30分钟（含誊写和转涂时间）。
A节（5题）：要求考生根据所听到的一段180 - 220词的对话或独白的内容，填补句子或表格中的空白。录音材料播放两遍。
B节（5题）：要求考生根据所听到的一段280－320词的对话或独白，回答5道简答题。录音材料播放两遍。
C节（10题）：要求考生根据所听到的三段对话或独白（每段200－300词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
二、英语知识运用
总共20小题。在一篇240－280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有12－15道题考查词汇，5－8道题题考查语法和篇章结构。该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
三、阅读理解
该部分由A、B两节组成，旨在考查考生理解书面英语的能力。该部分所需时间约为60分钟。考生在答题卡1上作答A节，在答题卡2上作答B节。
A节（20题）：要求考生根据所提供的4篇文章的内容（总长度约为1,600词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节：要求考生阅读1篇约400词的文章，将其中5个划线部分（约150词）翻译成中文。
四、写作
该部分考查考生的书面表达能力。考生根据提示信息（中/英文）写出一篇160－200词的短文。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡2上作答。
第二部分：PETS四级口试试卷
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名口试教师主持口试，与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生作自我介绍的能力。此节中两考生无需相互交流（如需要，也可）。该节大约需要2分钟时间。
B节：考查考生就信息卡上的图片讨论并解决相关问题的能力。本节的形式有解决问题、排序、讨论、决策、或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等。该节大约需要3分钟时间。
C节：考查考生针对信息卡上的图片进行连续表达及简短讨论的能力。该节大约需要7分钟时间。
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篇2：公共英语四级PETS4阅读各种题型解析
如何做好细节性的题目
细节性题目是阅读理解题中出现最多的一类问题，大约占40%左右。问题有两种基本形式：完全式和不完全式，其中不完全式的问题占绝大多数。它们的问题是这样的：
1.完全式
Why do women seem less likely to be promoted after marriage?
What did scientists learn about earthquakes at the area?
According to the passage，how did the drums differ from many other drums?
According to the passage，through which of the following does the energy released?
2.不完全式
According to the passage，the new machine proved to be .
In the authors opinion，visual and spatial abilities are good for __________.
According to the passage，women are usually good at __________.
The Suns light travels slowly when ____________.
可见这类问题大多是根据文章中的具体信息，如事实、例证、原因、特点、过程、论述等进行提问。和推测文章大意、标题，作者态度这类归纳推理题相比较，这种问题要容易些，因为其答案可以直接在文章中找到的。所以，这类问题也称之为“直接解答性问题”.
解题的基本方法是：仔细阅读文章后的问题，根据问题中的关键词或词组，以此作为线索，返回文章查找问题的相关句，用这个相关句来对照选项，意思一致的就是答案。
如何在文章中又快又准地找到答案：要具备这两方面的知识：
1.文章细节结构知识
一篇阅读理解文章，或长或短，都有一个中心思想。而文章就是围绕着这个中心思想展开的。支持和发展中心思想的细节主要是由描写特点特征，给予解释定义，分析原因结果，比较事物异同，提供数据事实，论述观点理由等构成的。但根据主题的不同性质，可以有不同侧重，这样就形成了不同的细节结构。
如：描述性结构(这种结构主要介绍事物，问题或倾向的特点、特征。对人物的描述如传记包括人的身体特征，家庭背景，成长过程，个性爱好，成就贡献等。因此文章中时间，地点，数据是主要细节);
释义性结构(这种结构是解释某一理论，学科，事物。主要是用例子，比喻，类比进行阐述);
比较性结构(这种结构主要是对两个事物或人物在功能，特点，优缺点，贡献方面进行比较);
原因性结构(这种结构主要是分析事物的成因，客观的，主观的，直接的，间接的);
驳论性结构(这种结构主要是介绍一种观点，然后对其评论或驳斥，分析其优缺点，或危害性，最后阐明自己的观点)。
了解这些细节结构，我们就能知道某一特定的阅读理解文章问题会出哪方面的问题，从而在阅读中给有关细节较多的注意。如例9(P.43)的阅读理解文章。这篇章文章介绍的是美国一种蝗虫：描述了蝗虫飞群的形成，形成的原因，其特点习性，给农作物造成的损失，人们对付这种虫害的方法。显然这是描述性结构，绝大多数问题肯定与特点，时间，地点，程度有关。在阅读中对这些细节作圈划记号，解答时就非常容易。
2.文章过渡词知识
文章过渡词是篇章意义组织和传达的重要一部分。由于过渡词能够表示各种语义关系，如果考生在这方面有一定的知识，往往可以借助它们搞清文章的来龙去脉，不读具体细节，也能猜上文或者下文讲的是什么。更重要的是过渡词在文章中比较突出、醒目，在查证时容易找。在阅读中，如把它们圈出，答题就容易多了。因为绝大多数细节性的问题和它们有密切的联系。根据我们统计，问题中除了问大意、中心思想的，60%以上是问细节的，而只要问细节，90%以上牵涉到原因，特点，功能，理由，事实，优缺点等。而这些东西往往是用表示各种语义的过渡词来引出的。
根据过渡词表示的语义和逻辑关系，我们可以分类为：
1) 举例
for example， for instance， as a case in point， as an illustration， such as， say， e.g.
2) 释义
that is， that is to say， in other words， so to speak， or rather， namely
3) 原因
because， because of， for， as， owing to， thanks to， due to， n
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篇3：公共英语四级写作词汇
公共英语四级写作词汇
公共英语四级是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求，下面为大家带来公共英语四级写作词汇，快来看看吧！
a book worm 书虫
a learned person 知识渊博的人
ability of expression 表达能力
absurd 荒谬的
acumen敏锐，洞察力
appreciate 熟练的，拿手的
assessment 评价
association 联想
be lost in thinking 陷人思考中
brains 智力
brightness聪敏，智慧
bring into the talents 发挥才干
certificate 证书
clever 机灵的，聪明的
clumsiness 笨拙
computer literacy 电脑知识
creative 创造性的
creativity 创造力，创造
criteria 标准
cultivate 培养
discernment识别力，洞察力
dull感觉或理解迟钝的
endowment 天资
excel 优于
experience 经验，体验，经历，阅历
experienced 富有经验的
explore 开发
faculty 才能
fantastic 幻想的，荒谬的，空想的
genius 天才，天赋
high-quality 高质量的
idealism 理想主义
illogical 缺乏逻辑的
imagination 想象力
impractical 不现实的
individuality 个性，个人的特性
ingenious 机灵的，有创造的
inherence （性质等的）内在，固有，天赋
initiative 积极性
innate天生的，与生俱来的
innovate 创新
inquisitive 好追根究底的，好奇的
insight 洞察力，见识
instinctive 本能的
instinct 直觉
instructive 有意义的
intellect 智力
intellectuality 智力，理智性
intellectual 理智的
intelligence 智力，聪明，智能
intelligence quotient 智商
judicious 明智的
literacy 有文化，有教养，有读写能力
masterly 娴熟的
master 掌握
mediocrity平庸，平庸的人
mental 心智的，精神的
mental growth 智力发展
mentality 智力，精神
merit 值得称赞的品质
mind 头脑，智力，精神
mold 塑造
narrow-minded 思想狭隘的
nature 本性，天性
nonsensical 无意义的.，荒谬的
nurture 养育，教育
observation 观察
originality 创意，新奇
passion 激情
perception 洞察力
perspective 观点，看法
perspicacity 敏锐
potential 潜在的
preposterous 荒谬的
prodigy天才（特指神童）
promote 促进
put into great play 充分发挥
quality education 素质教育
ridiculous 荒谬的
savor 品味
secondhand 二手的
shrewd精明（的）
shrewdly 机灵的
sophisticated老练的，世故的
stimulate 刺激
survival ability 生存能力
tactful 机智的，得体的
talent 人才
talented 有才能的
technology-dependent 依赖科技的
tele-education 远程教育
thinking pattern 思维模式
utilitarian 功利主义的
wisdom 智慧，学识
wit智力，才智，智慧
篇4：的公共英语四级写作技巧
关键词作文因为已给出题目，同时附上若干与主题密切相关的词或短语，所以考生不必为文章的思路和内容花太多的时间和精力，而应注重文章的篇章结构组织、材料摄取和语言表达。题目中所列出的关键词语及提示的情景已向我们指出了文章的大体构思思路和可能涉及到的内容。因此考生除了对作文题目仔细进行审查外，还应反复对这些关键词语进行推敲分类，并依靠自己的知识和构思能力，写出既表达了主题思想又包括所有提示词语且写作重点明确的文章，写完之后应反复检查关键词语是否全部用上，是否使用得当。
篇5：的公共英语四级写作技巧
一般是给出一特定的情景。所给出的情景不是以主题句或关键词形式出现，而是对事实的陈述，将文章的中心思想和信息在提供的情景中加以暗示。
特点是一般没有标题，文章的中心思想和主要信息只是在提示的情景中暗示出来，因此考生必须从情境中去搜寻中心思想，写出的文章必须切情切景。这两种作文形式的共同点是都已具备了比较明确的写作框架，一定的词语及情景，大家只能在设置的框架范围内，充分发挥各自的想象力去发展段落，但不能脱离所给的词语或提示的情景去自由发挥。值得注意的是情景提示有中文和英文两种，考生既不可照搬英文提示句来作为题句，也不必逐字翻译中文提示的内容，只能按其提供的思齐，选用自己最熟悉而且有把握的英语表达出来。
篇6：的公共英语四级写作技巧
图表作文是借助于图画或图表进行写作的一种方法。它要求作者将画面直观的内容或表格包含的信息转换成传神表意的文字形式。
这类文章大多给出标题，但文章的中心思想和细节是通过图画或图表来表示的。所以写好看图作文不仅要求作者有较强的语言表达能力，而且还要有一定的想象力逻辑思维能力和观察分析能力。
通过对图或表中的数字或曲线仔细观察分析比较之后，寻出有说服力的结论，进而对事件的发展趋势做出符合逻辑的推断或预测。图表作文是英语写作考试经常采用的一种较高层次的写作，具有一定的难度。因为它要求考生在较短时间内应尽可能将图或表所含的主要信息转换成文字材料，而且还由于图表作文中所列出的表格或曲线具有语言高度凝练，信息容量较大，信息表达霎中等一系列特点，考生不仅应具备较强的语言表达能力，而且要具有一定的观察分析能力，丰富的想象能力乖严密的逻辑推理能力。
图表作文首先应说明该图表反映的总情况，然后对数字生行分析比较，归纳出增减变化，最后写出图表作者的意图，得出适当的结论。比较而言，图表作文对考生来讲较为陌生，如遇到图表试题应注意以下几点：第一，要透过所列出的数值或曲线找出带有规律性的东西;第二，不必对各种资料和数据逐条描述，要抓住重点;第三，掌握与图表作文有关的常用词语和表达法。
三、写作技巧
(一)写作要领
考生无论遇到哪一类试题，都要仔细审题，根据题目的要求确定文章的类型和中心内容，并对你自己熟悉的、可写的内容进行筛选、整理、规划、列出提纲，这是很重要的一步。提纲列好后，要围绕提纲内容展开说明自己的观点和结论，不要在写作时抛开提纲。一篇好的作文应该具备以下5个方面：
(1)内容切题，主题鲜明。
(2)表达清楚准确，条理清晰。
(3)结构完整，衔接流畅自然。
(4)句法正确多样。
(5)用词恰当丰富。
(二)方法与步骤
1.提纲
提纲是写作一篇文章的详细计划、安排。提纲准备的目的是：
(1)计划要写什么。
(2)文章的思想的表达顺序。
(3)如何安排段落。
(4)使写作从头到尾围绕主题进行。内容一般用短语和词。主题、副题表达先后顺序，要用数字标明。提纲内容的安排是写作一篇好文章的关键。
2.依据提纲写作
(1)初稿
在完成提纲安排后，动笔写作的第一步是打初稿，在写初稿时要争取做到心中有数，胸有成竹，经过反复练习后，能够按照提纲安排落笔成文，一气口可文。如果突发奇想，也可修改提纲，顺理成章，但切忌偏离正题。在初稿写作时要有意识加大行距，为文章的修改留有余地。
(2)定稿及修改方法
在完成初稿后，修改是必不可少的过程。修改文章要注意以下几点：
①内容是否切题，论点是否鲜明，论证是否合理、严密。
②段落衔接时过渡使用是否合理，语句是否通顺、有没有语法错误，用词是否恰当。
③拼写是否正确，标点符号、大小写是否有错误，有无其他笔误。
1.英语四级写作技巧
2.英语四级写作技巧：忌过于依赖从句
3.英语四级作文写作技巧
4.大学英语四级作文的写作技巧
5.大学英语四级写作技巧归纳
6.12月英语四级图画作文写作技巧
7.6月英语四级图画作文写作技巧
8.公共英语四级和大学英语四级的区别
9.英语写作技巧
篇7：四级考试题型
四级考试题型
四级考试题型2010-12-31
四级考试题型2009-11-15 23：50根据《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》,全国大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会设计了四级考试新题型试测卷数据分析结果表明,新设计的试题题型和难易度总体上符合要求,但试卷结构需做微调现就试点阶段的四级考试说明如下一、试卷构成和成绩报道就所测试的语言能力而言,试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：1)听力理解；2)阅读理解；3)完型填空；4)写作和翻译听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%,听力短文20%听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分(reading in depth25%,快速阅读部分(skimming and scanning10%仔细阅读部分分为：a)选择题型的篇章阅读理解；b)篇章层次的词汇理解(banked cloze)或短句问答(short answer questions)快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力完型填空分值比例为10%完型填空部分采用多项选择题型写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分(writing15%,翻译部分(translation5%写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等；翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力具体比例搭配如下：作文15%(有14分、12分、8分、6分、2分和0分四个档次,用时30分钟)快速阅读10%(7个判断题每个1%,3个填空题也是1%,单词拼写错误不给分,用时15分钟听力35%(短对话8个,每个1%,长对话8个,每个1%,短文10个,每个1%,填词7个,每个0.5%,3个句子分别为2%,2%,2.5%用时35分钟)篇章阅读20%词汇阅读5%(传统阅读10个,一个2%,选词阅读10%,一个0.5%用时25分钟)完型填空10%(20个小题,一题0.5%用时15分钟)翻译5%(一题1%用时5分钟)试点阶段四级考试单项分的报道共分为四个部分：听力(355%)、完型填空(10%)、作文和翻译(20%)各单项报道分的满分分别为：听力249分,阅读249分,完型填空或改错70分,作文142分各单项分相加之和等于总分(710分)二、关于样卷的说明四、六级考试改革项目组和考试委员会在试测的.基础上设计了本样卷,即改革后四级考试的范型卷实际考试中,可根据表1所描述的框架结构,采用与样卷不完全相同的题型根据考生答题的顺序,样卷共分为六个部分：写作测试、快速阅读理解、听力理解、仔细阅读理解、完型填空和翻译样卷结构试题内容答题时间答题卡part iwriting 30 minutes answer sheet 1part ii reading comprehension(skimming and scanning)15 minutes answer sheet 2part iii listening comprehension 35 minutes answer sheet 2part iv reading comprehension(reading in depth)25 minutes answer sheet 2part vclose 15 minutes answer sheet 2part vi translation 5minutes answer sheet 2样卷答题时间共125分钟考试开始后,考生首先在答题卡1上完成写作部分30分钟后,监考员发试题册,考生在接着的15分钟内完成快速阅读理解部分的试题然后,监考员收回答题卡1考生在答题卡2上完成其余部分的试题在答题过程中,考生必须在答题卡上作答,在试题册上作答无效所有选择性试题务必用2b浓度的铅笔划线作答；所有非选择性试题(即写作、填空等)务必用黑色字迹签字笔作答题型和老题型一样~~只是把原来分数乘以7.1,但是最后的答案不是你的卷面分,还要经过一系列复杂的运算如何计算710分制的得分?“自今年6月起,四、六级考试的分数在经过加权、等值、常模转换等数据处理后,将报道为均值500、标准差70的常模正态分”这是全国大学英语四、六级考试委员会发布的计分方法说明,但这些统计术语实在让人很难看懂省教育厅考务科沈科长就此做了解读据他介绍,全国四六级考委会在计算分数时,要先抽取一些学校的试卷作为样本,对样本进行具体分析,再经过统计学上的“加权、等值、常模转换”等数据处理后,算出每一题在整张试卷中所占的比重,换算成分数,得出每一题的分值后,再相加得出最后成绩四六级考委会公布了一个对照表,考生可通过对照得出710分制的最后得分对照表中,每一部分的满分是71分,答对多少题,有一个对应得分这个得分乘以10分再乘上该项在整个试卷中所占比重,就是每一项的分数了比如按照听力部分占20%的比例,20题满分为142分,考生如果答对了17题,对照表中的分数是60分,那么60×10×0.2=120分
历史上的今天：
四六级应试技巧2010-12-312011年职称英语考试语法提高七大捷径2010-12-31长宁小学数学家教2010-12-31大学英语四级考试概述2010-12-31
★四级试卷
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