以下是小编为大家整理的一次有趣的实验_，本文共7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：一次有趣的实验
一次有趣的实验_600字
生活中有许多含有科学知识的小实验，在今天下午的第一节课上，我们就上了一节“别具风韵”的实验课。
上课了，我把自己做实验所需的材料整齐的摆放在桌子上。等待着老师的一声令下，短短的几分钟，我却过得“度日如年”。“盼星星盼月亮”老师终于说开始了。
我迫不及待的打开装有胡椒粉和盐巴的卫生纸，我同桌看到我的实验材料，摸不着头脑的`问我：你拿这些东西干什么？不会是来做饭的吧？可别做的难吃了！”我情不自禁的笑了笑说：答案稍后揭晓，如果你认真看一定会知道的。”我首先将盐巴和胡椒粉搅拌均匀。这时我眼睛偷偷往上一斜，发现同桌的表情更加疑惑和不解，我不由沾沾自喜起来，心想看来我一定要实验成功，让同桌大吃一惊。
接着我拿准备好的小塑料勺子在头上摩擦几下，并迅速的把勺子放在卫生纸上面，结果胡椒粉竟然被吸起来，黏在勺子上面，这样一来盐巴和胡椒粉就能被分开了。同桌不由看得目瞪口呆，并发问：“为什么胡椒粉会被吸到勺子上？”我回答道：这是由于摩擦产生静电，但由于盐巴和胡椒粉的分量不同，就会被先后吸起来。”
同桌又问：“那这个方法又有什么样的用途啊？”我洋洋得意的回答道：“如果你妈妈不小心将这两种作料混合在一起，你就可以大显身手，让她吃惊不已。”同桌点点头。
接着我看看周围的同学，他们有的实验成功，兴高采烈；有的虽然失败，但他们毫不气馁。
其实生活中有许多难题可以用科学的知识来解决，同时你在解决的过程中会有不同寻常的收获。
【一次有趣的实验_600字】
篇2： 一次有趣的实验
大家见过瓶子吹气球吗？现在，我就给给你们介绍一下这个有趣的小实验吧。
来到厨房，我先拿出一个空瓶子，倒入大约100克的白醋；再拿出一个纸杯，往里面放入30克左右的小苏打；接着通过漏斗，将小苏打慢慢地倒进气球内，这时，小苏打差不多装了小半个气球了；然后，我将气球套住瓶口；最后，我快速地把气球里所有的小苏打倒入瓶子中，迫不及待地想看看会发生什么变化。只见小苏打和白醋混合的一瞬间，瓶子里冒出许多白色的泡沫，还不断发出辍钡纳音。干瘪的气球也慢慢地鼓了起来。正当我要拍手叫好的时候，嘭！”的一声，气球飞了，密集的气泡迅速地从瓶子里冒了出来，喷射而出的气泡溅到我的衣服上、脸上，我吓得哇哇大叫：妈妈，妈妈”看着我的窘相，站在一旁的妈妈却哈哈大笑：傻孩子，别怕！刚刚套瓶口的时候是不是太随意了，没有套紧，里面的气泡太多，气球当然飞跑啦！要不，咱们再试一次吧。”
于是，我们又按步骤做了第二次实验。刚才气球不翼而飞的时候，是不是小苏打放得太多了？小小的气球承受不住了，我自言自语道。嗯，这次把小苏打放少一点吧。
又到了关键的时刻，我双手轻轻地掰开气球的口子，小心翼翼地套住瓶口，让气球紧紧地包住它。我的心扑通扑通地跳着：这次总能成功吧。我快速地把气球内的小苏打倒入瓶子里。瓶子里顿时冒出许多白色的小气泡。随着气泡的变多，气球又慢慢地鼓了起来。起先，像个乒乓球大小，几秒种后，就变成了一个小西瓜那么大了。我被这神奇的景象看呆了，好一会儿才晃过神来。我一边拍手一边叫好，心里别提有多激动了。
可是，是什么原理使得气球膨胀的呢？我十分不解。于是，和妈妈上网查阅资料，这才知道：白醋中的醋酸和小苏打中的碳酸氢钠产生了化学反应，释放出了二氧化碳，原来是二氧化碳让气球膨胀起来的。
瓶子吹气球这个小小的实验，竟然还蕴藏着这么有趣的科学道理，真是太奇妙了。
篇3： 一次有趣的实验
上星期，听老师说，鸡蛋放在醋里，然后再放在盐水和清水里，会变得一大一小，我听了很纳闷，鸡蛋为什么会变大变小呢？带着这个疑问，我回家做了一次实验。
我先把两个鸡蛋分别放在两个碗里，然后倒进了米醋，最后，我静静地等待，突然，我眼前一亮，兴奋地大喊：“起泡泡了！起泡泡了”好像哥伦布发现了新大陆似的。又过了一会儿，我见没什么变化，就失望地走开了。
星期一一放学，我就直奔厨房，想看看鸡蛋有什么变化，走近一看，哇，又有新的发现。鸡蛋周围围拢了一串泡泡。泡泡又小又密，都快盖过鸡蛋了。
星期二放学回到家里，我扔下书包，迫不及待地来到厨房，鸡蛋已经隐约有些变白了，我用手轻轻摸了摸，鸡蛋也变软了，为什么会这样？我带着疑惑去问了老师，老师说：“醋的腐蚀性很强，一般东西都会被它腐蚀，就是坚硬的钢条浸在醋中，过不了几天也会生锈的，有些地方还会腐烂掉。”哦，都是醋的杰作。
星期三，一放学，我又冲进了厨房，仔细一看，映入眼帘的是一个圆圆的透明的蛋黄，我高兴地手舞足蹈，并小心翼翼地拿起鸡蛋，慢条斯理地放在清水和盐水，因为作业多，我就马上离开了。
星期四，我看了一下鸡蛋，，咦？蛋黄怎么都流出来了，是不是我有什么地方做错了？我细细回忆着做这实验的过程……“没错啊？我明天问老师吧！”我自我安慰地说：“说不定明天鸡蛋就会变了。”
星期五，我向老师说明了原因，并问老师蛋黄为什么会流出来？老师听了，耐心地说：“那是因为你醋放的不够多，醋是要越过鸡蛋的。”
虽然这次试验没有取得圆满的成功，但重在参与嘛！至少我吸取了教训，下次努力！
篇4： 一次有趣的实验
今天周日，我兴高采烈地来到了“小桔灯”学校上课，因为孔孔老师说过，今天上课我们要做实验。
上课了，孔孔老师说：“同学们，你们好，今天我们要做实验，就是用纸杯来煮蛋，你们相信吗？”大家都很疑惑，只见孔孔老师准备好了纸杯、酒精灯、鹌鹑、蛋铁架子。我心里想，用纸杯来煮蛋，鹌鹑蛋能吃吗？
实验开始了，孔孔老师首先把水倒进纸杯里，接着把鹌鹑蛋放入水中，然后把酒精灯点燃，放在架子下面，最后把纸杯放在了架子的上面。过了一会儿，我们来近距离地观察那个纸杯，就发现纸杯上面冒出来了缕缕的白烟，而且酒精灯的火苗就像一只红色的蝴蝶在杯底飞来飞去，可是纸杯竟然毫发无损，真是神奇！
过了十几分钟，孔孔老师说：“嗯，差不多了，估计鹌鹑蛋应该熟了。”老师把纸杯拿下来，把里边的水倒掉，拿出了一颗鹌鹑蛋，她轻轻地在桌角磕了一颗，小心翼翼地把鸡蛋壳给剥下来。我看到露出来了白白的蛋清，蛋清就像一颗白色大珍珠，又像一个白色的大气球，真是好看。为了验证鹌鹑蛋到底有没有熟透，孔孔老师又把鹌鹑蛋给掰开来，露出了黄黄的蛋黄。“鹌鹑蛋熟了。”全班都兴奋地喊了出来。
看到实验这么成功，我心里真是非常的快乐，最后我还尝了尝鹌鹑蛋，味道挺好的。这一堂课，不仅让我快乐，还学习了知识。这个实验真是太有趣了。
孔孔老师评语：实验过程叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。小作者注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
篇5： 一次有趣的实验
在趣味化学表演会上，有一个同学制作的酸碱花最引人注目。这簇花五颜六色，有红色的、浅橙色的、浅蓝色的，等等。这些花之所以讨人喜欢，并不是因为它的美丽鲜艳，而是由于它的特殊性格，因为对酸碱的反应非常灵敏，所以人们送给它一个美称――酸碱花。别看这簇花没有芳香，可是却有一个非常重要的用途，它能及时无误地告诉人们空气中是否污染，准确地显示出空气的酸碱度来。你要不信，请看这簇花的制作者的表演吧！只见他千里拿着喷雾器，向花束喷去，当喷出的雾落到花上时，花的颜色全变了：大红色的变成深蓝色的，浅橙色变成粉红色的，浅蓝色变成淡红色……
过一会几，这个表演者又拿起另外一个喷雾器，再“向这些花喷雾时，又出现了另外的景象：洁白的花变成了鲜艳的玫瑰红，粉红色的花则变成了闪闪发亮的黄色，棕蓝色的花又恢复了其艳丽的鲜红，淡红色变成淡蓝色，棕红色变成浅蓝……等等。真是变化多端，美不胜举。亲爱的读者，你知道这束酸碱花的奥秘吗？
答案原来，这些纸花都分别浸在如下的化学药品中：石蕊、酚酞、甲基红、甲基橙、刚果红。然后取出晾，就成为五颜六色的酸碱花了。浸刚果红的纸花是大红色，浸过甲基红的是浅橙色，浸过石蕊的是浅蓝色，浸过甲基橙的是黄色，而浸过酚酞的是白色。浸过的这些化学药品都是人们通常所称的“指示剂”。这些指示剂会随溶液的酸碱性不同而变化其颜色。表演者第一次喷出的`是浓度为0.2％的稀盐酸溶液。第二次喷出的0.6％的烧碱溶液。
嘿嘿任何花都对酸碱过敏。
篇6： 一次有趣的实验
“叮铃铃，叮铃铃”，上课的铃声响了，朱老师走进教室，只见她手里拿着一个鸡蛋，笑眯眯的对我们说：“今天，我们要做一个实验，名字叫‘捏不碎的鸡蛋’。”我们听了，一开始都面面相觑，接着就七嘴八舌的讨论起来了。
老师说：“谁愿意来试一试？但是，鸡蛋只能用手掌握碎，而不能用手指捏碎。”这是，同学们都争先恐后的举起了手。老师先交了“瘦小子”程思翔。只见他屏足了气，涨红了脸，用一只手用力的握着鸡蛋，过了5秒钟，这个鸡蛋还是没有任何反应。程思翔见一只手的握力不够，就让另外一只手也来帮忙，但是最后鸡蛋还是没有碎。同学们看待程思翔不行，都议论纷纷，认为程思翔的力气太小了。“活力小子”王嘉辰过来了。他用力握住鸡蛋，瞪大了眼睛，青筋暴起，牙齿咬得咯咯响。可还是没有用，鸡蛋仍安然无恙的在他的手心里。接着，“大力士”杨文卓也来了。只见他涨红了脸，使出了吃奶的力气去握鸡蛋，连手都颤抖着。但鸡蛋还是完好无损。这是，老师用手指在鸡蛋上轻轻一捏，鸡蛋就碎了。老师问我们：“鸡蛋为什么不能握碎，但用手指轻轻一捏就碎了呢？”教室里没有一个同学举手，于是老师就说：“因为鸡蛋的形状是圆的，当我们把鸡蛋捏在手心时，它表面所受的压力都是相等的，这个压力不够使蛋壳破裂。用手指一捏就碎了，那是因为它受力不均匀。”
今天，我不但做了个有趣的实验，还知道了鸡蛋不能握碎的道理。
篇7： 一次有趣的实验
雁过无痕，岁月无声。转眼间，昨日的点滴成了日历上泛黄的数字，很多事一扫而过，只有这件事我至今不忘，它带给我的启示至始至终都在背后默默地支持着我。
那是一个暑假的上午，表哥来我家玩，我很高兴，因为表哥可是我小时候最忠实的玩伴。当我们玩得正起劲时，他突然蹦出一句话：“科学真有趣啊！”我愣了，我连看都没看过科学书，又怎么会知道呢？于是，我反驳道：“切，还有趣呢！”表哥又胸有成竹地说：“不信，我告诉你，冬天穿黑衣服的人多，夏天穿白衣服的人多，这都是我从中发现的。”我半信半疑：“真的？”他又一副自信的模样，说：“不信，咱们去试试！”
于是，表哥指挥我做了一个实验。我先拿来两个杯子，把它们都注满了冷开水；接着，我找来两块布：一块白色，一块黑色；然后再把它们分别盖在杯子上；最后，把它们放在有阳光照射的地方。
过了一会儿，我再去看那两个杯子，发现了一个不同的地方：盖着黑布的杯子里的水渐渐变得暖和了，而盖着白布的却丝毫没有变化。这时，表哥得意地说：“嘿嘿！让我来告诉你吧。其实白色能反射阳光，而黑色却能吸收阳光。”听完后，我恍然大悟：原来是这么回事！
经过这次实验，我改变了观点：原来，科学是这般有趣的呀！同时，我还得到了一个启示，任何事物都要去探索，去仔细地观察，这样才会得到结果！
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