【导语】下面是小编给大家整理的历史八年级知识（共8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：历史八年级知识
第十九课 教育事业的发展
义务教育的普及
1、义务教育实施的背景：
新中国成立后，人民政府根据“教育为生产建设服务，学校面向工农开门”的方针，基础教育有了较大的发展。改革开放以来，随着教育投入的逐渐增加以及教育体制改革的不断深化，城乡基础教育更是蓬勃发展。
2、《义务教育法》的颁布及实施:
1986年4月，全国人大通过《中华人民共和国义务教育法》，把基础教育纳入法制轨道，开始依法实施九年义务教育。
3、义务教育的普及情况:在《中华人民共和国义务教育法》的推动下，城乡“以法治教”，普及小学和初级教育的工作进入新阶段。到底，占全国人口85%的地区已基本实现九年义务教育。
4、普及义务教育的意义:
全日制义务教育的普及，不仅给中国基础教育带来了新的生机和活力，而且也为实施“科教兴国”战略奠定了坚实的基础。
高等教育迅速发展
3、新时期：优先发展
⑴恢复高考：
⑵教育优先发展：
1992年10月，中共十四大明确提出，把教育摆在优先发展的战略地位。1995年5月，中共中央、国务院提出“科教兴国”战略。
⑶高等教育改革的目标：
优化教育结构，全面提高教育质量;理顺政府、社会和高校之间的关系，建立和完善政府统筹规划和宏观管理，学校面向社会自主办学的新体制。
⑷高等教育改革的成果：
通过改革，高等院校的办学自主权进一步扩大，高校的专业设置、教学内容、课程体系和人才培养模式更趋合理，初步实现了高等教育资源的优化配置，为实施“科教兴国”战略奠定了基础。
⑸高等教育改革的结果：
经过20多年的不断改革和调整，我国已形成多了办学多样、学科门类齐全的高等教育体系。
篇2：八年级上册历史的知识
解放战争
一、重庆谈判——战前较量(“鸿门宴”)
1.时间：1945.8 2.地点：重庆
3.目的：蒋介石——①为发动内战争取时间②赢得政治主动(实质：假和平，真内战)
①为了尽一切可能争取和平②戳穿蒋介石假和平的阴谋(人们普遍希望和平建国)
4.成果：(1)1945.10.10国共双方签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”
内容：①双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国②召开政治协商会议
(2)政治协商会议(1946.1.10 重庆)
内容：①讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题
②通过了一系列决议，再次确定了避免内战、和平建国的方针。
5.意义：重庆谈判和政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
二、内战——战略防御
1.内战爆发标志：1946.6蒋介石全力围攻中原解放区
2.国民党的全面进攻与重点进攻
(1)全面进攻：1946.6开始——1946.10国民党军队占领张家口(最高峰)——1947.3全面进攻被粉碎
(2)重点进攻(1947.3全面进攻被粉碎后)——重点进攻：陕北解放区和山东解放区
3.解放区军民的自卫反击战
(2)战略战术(自卫战争)：主要作战方式——运动战 主要目标——歼灭敌人有生力量
作战原则和方针——集中优势兵力各个歼灭敌人
(3)粉碎国民党军队的全面进攻：解放区军民经过半年多的自卫反击战
(4)粉碎国民党军队对陕北解放区的重点进攻
②彭德怀率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
(5)粉碎国民党军队对山东解放区的重点进攻——孟良崮战役
华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放军的重点进攻。
三、内战——战略反攻(刘邓大军千里跃进大别山)
1947年夏，刘邓大军挺进大别山，揭开战略进攻的序幕。“像一把尖刀插进敌人的心脏”
随后，其他战场的人民解放军也相继转入进攻，先后歼灭国民党精锐200多万，迫使国民党军队退守沈阳、北平、徐州等孤城，被动防御作战。
四、内战——战略决战(三大战役)
篇3：八年级上册历史的知识
抗日战争的胜利
一、全民族坚持抗战
1.日军的策略转变(抗战进入相持阶段后)：①对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击 ②加紧进攻敌后抗日根据地③加强对占领区的军事统治和经济掠夺
2.日军策略对国共两党的影响
(1)国民党：国民党亲日派——汪精卫，1940.3南京伪国民政府国民党顽固派——1941.1“皖南事变”
(2)共产党：坚持抗战，在各敌后抗日根据地掀起大生产运动，自己动手，丰衣足食，打破日、伪军的封锁。
3.全民族抗战：在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌。 国民党爱国将领——枣宜会战，张自忠壮烈殉国 共产党——左权血洒疆场
二、抗战后期国际国内形式
1.国际：1943年意大利投降;1944年到1945年初，德国在欧洲战场败局已定;
在美国、英国的连续打击下，日本在太平洋战场节节败退，陷入困境
2.国内——战略反攻与中共七大的召开
(1)中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻，取得一系列胜利
(2)中共七大：(时间：1945.4 地点：延安)
内容：①制定党的政治路线——放手发动人民群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国②选举了中央领导机关，
意义：①中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件②为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向
三、日本投降
(1)1945年8月6日和9日，美国先后向日本广岛和长崎各投下一枚原子弹。 (屈原)
(2)1945.8.8苏联政府对日本宣战。次日，苏联红军出兵中国东北，对日本关东军发起进攻。(苏武)
(3)1945.8.9发表《对日寇的最后一战》，号召中国人民的一切抗日力量举行全国规模的反攻，彻底打败日本侵略者。 (大反攻)
(4)1945.8.15日本天皇被迫宣布无条件投降。
(5)1945.9.2日本政府正式签署投降书。
中国抗日战争(1931-1945)经历了艰难曲折的斗争，特别是8年(1937-1945)全民族艰苦卓绝
※※注：每年9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日;每年12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日
四、抗日战争胜利的的原因与伟大意义
1.抗战胜利的原因
①中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗战，是中国人民抗日战争胜利的决定因素。(全民族抗战和抗日民族统一战线的建立是胜利的根本原因。)
②中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。
③世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。
2.抗战胜利的伟大意义
①抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
②促进了中华民族的觉醒，为彻底实现民族独立和人民解放奠定了重要基础。
③中国战场是世界反法西斯战争东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出巨大贡献。
④中国的国际地位得到提高。
篇4：八年级上册历史的知识
正面战场和敌后战场的抗战
一、正面战场的抗战
抗战初期，中国军队在正面战场先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战、长沙会战等一系列战役。
1.台儿庄战役(1938年3月)
①背景——日军占领南京后，为打通南北战场，沿津浦路从南北两个方向夹击徐州。
②地点——山东台儿庄 ③指挥——国民党第五战区司令李宗仁
④意义——台儿庄战役共歼敌1万余人;是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗;振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
2.武汉会战/武汉保卫战(1938年6月—1938年10月)
①背景——武汉成为当时全国军事、政治、经济中心。日本企图通过占领武汉达到速战速决的目的。
②重要战役——万家岭大捷(江西) ③结果——1938.10中国军队撤出武汉
※※注：武汉会战是抗日战争战略防御阶段中国投入兵力最多、战线最长、牺牲最大的一次战役。
3.第三次长沙会战(1941.12)
①背景——抗战进入相持阶段后，日军先后发动两次长沙会战，企图占领长沙，均未得逞。(太平洋战争爆发后，为牵制中国军队支援太平洋战事，并策应香港、南洋各地的作战，防止中国军队乘机收复失地，日军集结重兵约12万人第三次向长沙方向发动进攻。)
②意义——第三次长沙会战时，英美盟军在太平洋战场接连败退。这次会战的胜利，在国内外产生了积极影响。提高了中国的国际威望。
4.豫湘桂战役(1944初)
①背景——抗日战争后期(日军为打通平汉、粤汉、湘桂铁路，纵贯中国大陆到越南的陆上交通线，摧毁中美两国设在广西、湖南等地的空军基地。)
②结果——国民党军队一溃千里，丢失了大片国土。
二、敌后战场的抗战
1.平型关大捷(背景——淞沪会战期间，日军侵入山西，企图占领太原。)
(1)时间——1937.9 (2)地点——山西平型关(3)中国主力——八路军115师(4)指挥——林彪
(5)结果——胜利，歼灭日军1000多人。
(6)意义——是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。提高了八路军的声誉。(平型关大捷属于太原会战的一部分，八路军配合正面战场作战。)
2.敌后抗日根据地
(1)建立：全民族抗战爆发后，八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地，将敌人的后方变成抗日的前线。
(2)代表：晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁等。
(3)中心：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
※※注：1937.9.6陕甘宁边区政府在延安正式宣布成立，林伯渠任主席。
(4)作战方式：群众性的人民游击战争。地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等。
(5)巩固：政治上——建立抗日民主政权。(“三三制”) 经济上——实行减租减息的土地政策，发展生产。(兼顾地主、农民两方面利益，有利于团结大多数地主抗日，把发展统一战线和解决农民问题很好的结合) 使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。
(6)作用：敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
3.百团大战：(背景——日军的“囚笼政策”和“三光”政策) 特点——大规模主动进攻
(1)目的——为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气
(2)时间——1940年下半年 地点——华北 指挥——彭德怀
(3)主要目标——破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。
(4)意义——有力打击了日军的侵略气焰;提高了共产党和八路军的威望;振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
篇5：八年级上册历史的知识
从九一八事变到西安事变
一、九一八事变
1、九一八事变原因：①日本对中国的侵略蓄谋已久，为此制定了大陆政策;
②世界资本主义经济危机波及日本，日本为摆脱危机加紧侵略中国;
③国民党反动集团全力“剿共”，日本有机可乘。
2、爆发：
①时间：1931.9.18 ②地点：南满铁路柳条湖段 ③借口：柳条湖事件
④过程：炸毁南满铁路柳条湖段→→突袭北大营，炮轰沈阳城→→占领沈阳→→占领东三省
⑤结果：东北三省沦陷
3、伪满洲国：1932年日本人在长春扶持溥仪建立伪满洲国企图将东北从中国分裂出去，东北3000万同胞生活在水深火热之中。
4、东北军民的抵抗(中国人民的局部抗战)——中国共产党杨靖宇
5、影响：九一八事变成为中国人民抗日战争(1931-1945)的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。中国人民局部抗战开始。(中国人民“抗战”)
二、华北危机与一二?九运动
1、华北危机：1935年下半年，日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
2.一二?九运动(背景：华北危机。“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。”)
①时间：1935.12.9 ②地点：北平③领导：中国共产党 ④主力：北平数千名学生
⑤口号：“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”等
⑥结果：遭到镇压 性质：中国共产党领导下的学生爱国救亡运动
⑦影响：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋;打击了国民党政府对日妥协的政策; 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
3.中国共产党的救亡主张——停止内战，一致抗日
三、西安事变
1.原因：
①日军侵略东北、华北，使中华民族处于亡国的危急关头，中日民族矛盾成为主要矛盾(根本原因)
②中国共产党抗日民族统一战线的感召 ③蒋介石顽固坚持内战政策，劝蒋无效(直接原因)
④张学良、杨虎城的爱国之心 ⑤学生运动的推动
2.概况：①时间：1936.12.12 ②地点：西安 ③人物：张学良、杨虎城
④目的：逼蒋抗日 ⑤经过：张、杨扣蒋，实行“兵谏”;通电全国，要求停止内战，联共抗日。
3.西安事变中国共产党的态度
从全民族利益出发，主张和平解决西安事变，联蒋抗日。并派周恩来到西安参加谈判，进行协商。
4.结果——西安事变和平解决
5.西安事变和平解决的意义
①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
②十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
篇6：八年级上册历史的知识
七七事变与全民族抗战
一、七七事变(又称“卢沟桥事变”)
①时间：1937.7.7 ②地点：卢沟桥
③经过：借口士兵失踪→→进宛平城搜查被拒→→炮轰我军驻地(中国守军奋起抵抗)→→增兵入侵北平、天津(平津保卫战)
④英雄人物：赵登禹、佟麟阁 ⑤结果：1937年7月底，北平、天津相继失陷
⑥影响：七七事变是日本全面侵华的开始，也是中国全民族抗战的开始。
※※注：中国人民局部抗战的标志——九一八事变;中国人民全民族抗战的标志——七七事变
二、第二次国共合作的实现
1.背景：七七事变后，国共两党分别发表声明，表明抗战立场，加快建立抗日民族统一战线的步伐
2.军事合作：中国共产党军队改编为八路军和新四军
3.政治合作：①时间：1937.9 ②标志：国民党发表了中共中央提交的《国共合作宣言》
③意义：国共合作宣言的发表，标志着国共两党第二次合作实现，标志抗日民族统一战线正式建立。
※注：西安事变和平解决——抗日民族统一战线初步形成; 国共合作宣言的发表——抗日民族统一战线正式形成
三、淞沪会战
1.八一三事变
①时间：1937.8.13 ②地点：上海 ③借口：虹桥机场事件 ④影响：淞沪会战爆发
2.淞沪会战(1937.8——1937.11)
①战役：宝山保卫战——姚子青四行仓库战斗——谢晋元 ②结果：1937年11月，上海失陷
四、南京大屠杀
1937年12月13日，日军攻陷南京。国民政府迁往重庆，把重庆作为战时的陪都。 日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国军民和放下武器的士兵达30万人以上。
※注：战争给我们的教训：铭记历史，警钟长鸣，反对战争，争取和平。
※※注：如何发展中日关系? 日本要正视历史，吸取教训，走和平发展的道路。
我们应牢记历史，肩负责任，开创未来，谋求中日关系健康发展。
篇7：历史八年级知识上册总结
第五单元 人民解放战争的胜利(17、18课)
第17课
1、重庆谈判
背景：抗战胜利后,美国为了控制中国,采取扶蒋的政策，支持蒋介石打内战。 时间、地点：1945年8月，重庆谈判。
蒋介石的目的：为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民。
共产党的目的：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋。
结果：双方经过43天的谈判斗争，于1945年10月10日签订了会谈纪要，又称“双十协定”
2、内战爆发
时间、标志：1946年6月,国民党军队对中原解放区疯狂进攻，标志全面内战爆发。
主要战役： 彭德怀率领西北解放军大败敌军,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
1947年夏,刘、邓率晋冀鲁豫主力挺进大别山,揭开了人民解放军战略
反攻的序幕。刘、邓大军开辟的大别山根据地，严重威胁国民党统治的中心南京和武汉。
第18课 三大战役
渡江战役
时间：1949年4月23日,。人民解放军占领南京,统治中国22年的国民党政府垮台了。
意义：维护了国家的统一，推翻了国民党反动统治。
人民解放战争胜利的原因：
①共产党英勇作战，指挥得当;
②共产党尽力争取国内和平，得民心，得到人民的支持;
③国民党发动内战，大失民心;
④国民党指挥不当等等
单元小结：人民战争发展的过程
第19 课
1、张謇是江苏南通人，是中国近代著名的实业家、教育家，他的“实业救国、教育救国”的主张和实践具有深刻的历史意义，为我国近代民族工业的兴起、教育事业的发展作出了宝贵贡献。
他创办企业：
大生纱厂、南通博物院(是我国历史上最早的博物院)
3、中华民族资本主义发展的特征：
a.受三座大山的压迫，发展水平落后
b.发展不平衡。轻工业发达，重工业落后;
沿海沿江发达，广大内地落后
第20课
1、19世纪初，西方发明的轮船、火车在近代相继传入中国。
2、中国第一条正式运营的铁路——凇沪铁路
3、19世纪70年代以后，中国开始架设有线电报。后来，照相和电影也传入中国。
4、1872年上海创办了《申报》，18上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。
5、社会习俗的变化P106
第21、22课
2、戊戌变法期间建立的京师大学堂，是中国近代第一所国家建立的最高学府。也是戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。(辛亥革命后改为北京大学)
3、清政府19颁布了《奏定学堂章程》，宣布于1905年废除沿用1300多年的科举制度
4、文学艺术成就(可连线补充) 文学
拓展：如何提高历史成绩
第一、改变以往单一的教学方法，各种教学方法和手段多管齐下。比如说情景教学法，可以激发学习激情，创设历史情景活动，让学生在历史生活中学习，在活动中体验，在历史活动中收获。通过直接感知，能促进学生对知识的理解和巩固。为了充分发挥学生的积极性，体现教师为主导，学生为主体的原则可以采用探究法。在以情景教学法，探究法为主的前提下穿插着讨论法，以问题为中心，以教师引导下的师生和生生的对话，讨论为主要手段，鼓励学生发挥学习的主动性，学会用自己的头脑去思考，去辨析，去归纳。这样做有利于学生发挥主体性，并能很好的突出重点，突破难点。如果本课的内容比较简单，可以让学生自己阅读课本并思考，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，这样也有利于调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本框题知识更清晰、更深刻。
第二、改变以老师满堂灌的教学形式，在近三年的历史课堂教学中，本人对教学模式的探讨一直在进行，从原来的照本宣科到现在多种手段。在下学期，本人接手初二(3、4)班的历史教学，刚刚接手时，发现这两个班学生对历史豪无兴趣，完全记不住人名、地名、事件等等。在这种情况下，我下决心一定要改变目前的状况。具体的做法，其一，先安排一个得力的科代表助手，用科代表的力量去感染其他同学。其二，改变课堂模式，把要默写的内容一定要在课堂上面过关，该练习的题目也要学生会做懂做，理解加记忆。经过一年的努力，这两个班的成绩从原来的倒数几名变成了前几名，这更让我坚定了一定要适应学生的不同情况来调整自己的课堂教学模式，以最小的力气，用最少的时间，取的最快的进步。
整节课贯彻提纲式教学和边讲边练的教学模式。提纲式教学模式的优点是层次清晰，知识结构简单明了，可以增强学生的理解能力。边讲边练的模式有利于学生将学到的理论知识马上运用到实践中，提高他们分析问题，解决问题的能力。
第三、构建灵活开放、充满生命力的课堂教学运行机制。开放，从过程角度讲，人是开放性的、创造性的存在，教育不应该用僵化的形式作用与人，否则就会限定和束缚人的自由和发展。一个充满生命力的课堂必然是教师围绕学生发展精心设计的基础上，充分运用自己的教育智慧，保持课堂的高度灵活性和开放性，让自己融入课堂，与学生一道，共同生成课程。历史教师应根据新课程的要求，在历史教学中尽量运用参与式教学，把学生调动到历史教学活动中去。通过形式多样、内容丰富的教学活动，调动学生动脑、动手，学会自己搜集、整理、运用各种历史资料，自己探究、质疑历史过程，最大限度地利用当地历史教育资源(有条件的可以通过网络搜集资料)体验历史学习过程。这样，中学历史课的面貌会发生根本性改变，历史教学的质量就会有显著提高。如在学习《鸦片战争》一节中，我们围绕“鸦片战争是否可以避免”这一问题，让学生搜集资料和组织活动，培养他们的动手能力，更加深刻地认识19世纪中国的基本国情和世界趋势，增强全球化的民族意识。步骤如下：第一步，提出课题，将学生分成“中国组”和“英国组”，分别研究鸦片战争前的中英两国概况;第二步，各组拟订调查纲要，分头搜集资料，着眼于中英双方国情综合比较，注重政史地知识综合，从地理、人文环境比较;第三步，课堂上“中国组”和“英国组”陈述两国概况，大家讨论中英两国情况说明了什么?中英鸦片战争是否可以避免?第四步，课后进行资料成果展览，突出国防意识和与时俱进、富国强兵的主题。
第四、教师需要不断努力学习，不断提高自身的业务素质。历史新课程能否顺利推行，一要看新课程的内容是否适合学生学习，即要有好的内容来吸引学生;二要看教师是否能胜任新课程，即要有好的教师来教学生。根据现代教育观念，教师是学生学习时最直接、也是最大的和利用最方便，即使用频率最高的教育资源，人们常说教师即课堂、课本即课堂就是这个道理。教师靠自己渊博的知识、丰富的经验和良好的个性品质来吸引学生、影响学生，使学生由喜欢老师到喜欢课程，这种现象在学校是常有的。因此，教师就需要通过努力学习来提高自己，使自己具备课程整合能力、课程设计能力和课程开发能力，具备提高信息技术与学科有机结合的能力，具备主动地有创造性地利用一切可用资源为教学服务的能力，使自己成为学生心目中的榜样，进而使学生喜欢自己、喜欢历史课。通过学习和提高，历史教师在新课程实施中其教学必须有利于培养学生搜集历史信息和利用历史信息的能力，必须有利于培养学生的思维能力，必须有利于培养学生对人类生存环境深刻的理解能力，必须有利于培养学生理解人类和社会的能力，必须有利于培养学生的个人能力。这是历史老师帮助和知道学生转变学习方式的重要保证，也是历史老师顺利进入历史新课程的重要条件。俗话说：“教学有法，教无定法”，在新课程理念下，中学历史教学方法的改革是大有可为的。在教学方法的问题上，我们特别强调要研究学生的学习历史的方法，注重发挥学生的主体作用，以学生为中心，让历史课堂灿烂起来，使学生爱学历史，在学习中享受成功的喜悦，掌握开启历史之门的金钥匙，成为能够认识历史的真正主人。在历史教学方式的变革中，教师起着关键的作用。作为中学教师，我们应该主动走近新课程，学习新课程的理念，参与新课程的实验，与新课程一起成长，共同进步。
篇8：八年级历史下册知识复习提纲
八年级历史下册知识复习提纲
第一单元 中华人民共和国的
成立和巩固
第1课 中华人民共和国成立
一、中国人民政治协商会议
1.召开：1949年9月在北平召开，主要讨论成立新中国的问题。
2.内容
(1)决定成立中华人民共和国，通过了具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。
(2)选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。
(3)决定改北平为北京，作为新中国的首都;以《义勇军进行曲》为代国歌;以五星红旗为国旗;采用公元纪年。
(4)决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑。
3.意义：中国人民政治协商会议的成功召开，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
二、开国大典
4.概况：1949年10月1日，毛泽东向全世界宣告中华人民共和国中央人民政府成立，宣读了中央人民政府公告，宣布本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府，标志着中华人民共和国成立。
5.意义
(1)国内意义：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
(2)国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
三、西藏和平解放
6.史实：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团，与中央人民政府谈判，达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。同年，人民解放军进驻拉萨。
7.意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
第2课 抗美援朝
一、抗美援朝 保家卫国
1.原因
(1)1950年6月，朝鲜内战爆发，美国派兵侵略朝鲜。
(2)美国的侵略活动严重威胁中国的安全。
(3)朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。
2.目的：抗美援朝，保家卫国。
3.过程
(1)开赴前线：1950年10月，根据中央决定，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
(2)主要战果：中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动五次大规模战役，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。
(3)结束标志：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。
4.意义：抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。
二、战斗英雄黄继光和邱少云
5.黄继光：上甘岭战役中的一位战斗英雄，在一次战斗中，黄继光用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺牲。
6.邱少云：为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，邱少云严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。
7.“最可爱的人”：中国人民志愿军发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，被誉为“最可爱的人”。
第3课 土地改革
1.原因
(1)新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，农村存在着大量无地和少地的农民，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
(2)封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
2.概况：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
3.意义
(1)土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
(2)使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。
(3)农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
第二单元 社会主义制度的建立与
社会主义建设的探索
第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立
一、第一个五年计划
1.背景
(1)新中国建立以后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平。
(2)我国还是一个落后的农业国，工业水平很低，基础薄弱，而且门类不全。
2.目的：为了有计划地进行社会主义建设。
3.基本任务
(1)集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。
(2)相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。
(3)相应地培养建设人才。
4.时间：1953年开始执行，到1957年底各项经济建设指标大幅度超额完成。
5.主要成就
(1)工业：钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展。鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等建成投产。
(2)交通运输业：新建宝成、鹰厦等铁路30余条;川藏、青藏、新藏公路相继通车;1957年，武汉长江大桥建成。
6.意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
二、人民代表大会制度的确立
7.第一届全国人民代表大会
(1)时间地点：1954年9月在北京召开。
(2)内容
①制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关，以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度。
②选举毛泽东为中华人民共和国主席，朱德为副主席，刘少奇为第一届全国人民代表大会常务委员会委员长;决定周恩来为国务院总理。
8.人民代表大会制度
(1)形成：第一届全国人民代表大会的召开。
(2)影响：是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。
第5课 三大改造
一、农业、手工业合作化
1.农业合作化
(1)原因：土地改革以后，农业分散经营，影响生产发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要;农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社。
(2)形式：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。
(3)发展：经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。
(4)完成：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。
2.手工业合作化
(1)背景：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。
(2)完成：1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
二、公私合营
3.目的：为使私有制经济过渡到社会主义公有制经济。
4.概况：从1954年起，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展为企业的公私合营，公私双方共同经营企业。1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。
5.创举：国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。
三、三大改造的评价
6.实质：生产资料私有制向社会主义公有制转变。
7.意义：社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。
8.不足：后期存在着要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。
第6课 艰辛探索与建设成就
一、中共八大
1.时间地点：1956年，在北京召开。
2.内容：根据社会主义基本制度已经在我国建立起来的新形势，分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
3.影响：中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设。
二、探索中的失误
4.1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。
5.“大跃进”和人民公社化运动
(1)原因：反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律。
(2)后果：1959—1961年，我国的国民经济发生严重困难。
6.调整国民经济
(1)时间：1961—1965年。
(2)方针：调整、巩固、充实、提高。
(3)结果：工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。
三、“”
7.原因：20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险，强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“”来防止资本主义复辟。
8.开始：1966年夏，“”全面发动起来，陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的中央小组成为“”的实际指挥部。
9.表现：各地到处出现打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”;一些党政机关受到冲击;大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，民主与法律受到践踏。社会和生产秩序陷于混乱。国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“”中最大的冤案。
10.结束
(1)1971年9月13日，林彪等人外逃，在蒙古机毁人亡，林彪反革命集团被粉碎。
(2)1976年10月，华国锋、叶剑英等代表中央一举粉碎江青反革命集团，结束了长达十年之久的“”。
11.影响：“”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。
四、建设成就
12.全面建设社会主义时期
(1)成就：①工业生产能力和技术水平大大提高，建成一大批大中型项目。武汉、包头两大钢铁基地，大庆油田、胜利油田和大港油田建成。1965年，我国实现了原油和石油产品的全部自给。原有的沿海工业基地得到加强，内地新建了不同规模的现代工业。新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。②交通方面：修建了兰新、兰青、包兰等铁路。③我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素，在世界上居于领先地位。④国防尖端技术取得巨大进展。⑤我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。
(2)模范人物：大庆石油工人“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋。
13.“”时期
(1)1967年6月，我国成功地爆炸了第一颗氢弹。
(2)1970年4月，成功发射了第一颗人造地球卫星。
(3)1973年，我国在世界上首次培育成功籼型杂交水稻。
第三单元 中国特色社会主义道路
第7课 伟大的历史转折
一、中共十一届三中全会
1.背景：1978年，思想理论界针对“两个凡是”的观点展开了一场真理标准问题的大讨论，这是一场深刻的思想解放运动。它使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。
2.召开：1978年12月，在北京召开。
3.内容
(1)思想上：冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。
(2)政治上：果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。
4.意义
(1)中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。
(2)会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。
二、拨乱反正
5.时间：中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。
6.典型事件：1980年，中共中央决定撤销“”中强加给刘少奇的罪名，恢复刘少奇的名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。
7.完成：1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。
第8课 经济体制改革
一、家庭联产承包责任制
1.背景：中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策，改革先从农村开始。
2.目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。
3.概况
(1)尝试：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高。
(2)推广：在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行。家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。
(3)深化：随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
二、城市经济体制改革
4.开始：1984年10月，中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。
5.表现
(1)所有制形式：主要是把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济。
(2)管理体制：对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制。
(3)分配方式：实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。
6.中心环节：增强企业活力。
7.影响：企业有了经营自主权，大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力，我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。
三、社会主义市场经济体制
8.提出：1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。
9.深化：1993年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，指出，社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
10.作用：有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。
第9课 对外开放
一、经济特区的建立
1.建立：1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。
2.代表：深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
3.影响：对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
二、对外开放领域的扩大
4.过程
(1)1984年，中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市。
(2)1985年，把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区，随后扩展到辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县。
(3)1988年，海南岛经济特区建立。
(4)1990年，上海浦东开发区建立起来。
5.推进(1992年以后)
(1)相继开放了重庆、武汉等沿江城市，满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府，实施灵活的鼓励外商投资的区域经济政策。
(2)陆续开放了一大批符合条件的内陆市县。
6.格局：形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
三、加入世界贸易组织
7.时间：2001年12月，中国成为世界贸易组织的成员。
8.意义：为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
第10课 建设中国特色社会主义
一、邓小平理论指导地位的确立
1.过程
(1)十二大：邓小平明确提出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。”
(2)十三大：邓小平阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
(3)邓小平南方谈话
①时间：1992年初。
②观点：党的基本路线要管一百年，动摇不得;改革开放胆子要大一些，敢于试验;要抓住时机，发展自己，关键是发展经济;发展才是硬道理。
③意义：进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
(4)十四大：高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。
(5)十五大：把邓小平理论确立为党的指导思想，对建设中国特色社会主义具有重要意义。
2.地位：邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。邓小平最重要的思想和政治遗产，是他带领党和人民开创的中国特色社会主义，是他创立的邓小平理论。这一理论，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。
二、中国共产党第十六次全国代表大会
3.召开：2002年，在北京召开。
4.奋斗目标：在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。经过这一阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家。
5.指导思想：“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。
(1)内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
(2)地位：它进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
三、中国共产党第十七次全国代表大会
6.召开：2007年，在北京召开。
7.主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
8.重要内容：科学发展观被写进党章。
四、中国共产党第十八次全国代表大会
9.内容：(1)提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求。(2)选举产生了新一届中央委员会，在中共十八届一中全会上，习近平当选为中共中央总书记。
10.指导思想：把科学发展观确立为党的指导思想。
第11课 为实现中国梦而努力奋斗
一、中国梦宏伟蓝图
1.提出：2012年11月，习近平提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
2.基本：国家富强、民族振兴、人民幸福。
3.实现途径：走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
4.“两个一百年”：到中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会;到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。
二、“四个全面”战略布局
5.具体内容：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
6.深远影响：是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。
三、经济建设取得重大成就
7.科学判断：我国经济发展进入速度变化、结构优化、动力转换的新常态。
8.应对举措
(1)创新宏观调控的思路和方式，优化升级产业结构，积极推进科技创新。
(2)加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程。
9.影响：使中国在实现国家重大战略发展目标、主办国际盛会、应对突发事件、战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。
四、中国共产党第十九次全国代表大会
10.时间：2017年。
11.主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
12.内容
(1)定位：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史定位。
(2)主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(3)指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。
(4)历史地位：习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
第四单元 民族团结与祖国统一
第12课 民族大团结
一、民族区域自治制度
1.含义：在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。
2.地位：是我国的一项基本政治制度。
3.实施：目前，全国已经建立了内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏5个民族自治区。
4.意义
(1)体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神。
(2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。
(3)为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。
二、共同繁荣发展
5.新中国成立后，党和政府在少数民族地区因地制宜，进行一系列的民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会。
6.国家采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强少数民族地区的经济建设。
7.各民族也根据本民族地区的实际情况，发挥自身优势，发展经济，取得了很大成就。少数民族地区经济有了长足发展，已经成为我国国民经济的重要组成部分，少数民族人民生活水平日益提高。
8.国家重视少数民族文化的保护与发展。
9.20世纪末，中央决定进行西部大开发，为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇，极大地带动了少数民族地区的经济社会发展。2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。
第13课 香港和澳门的回归
一、“一国两制”的构想
1.提出：进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。
2.：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
3.地位：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国
4.过程
(1)中英两国政府在1984年12月正式签署联合声明，中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
(2)1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，中国政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
(3)1997年7月1日，中英两国政府举行交接仪式，中国对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。1999年12月20日，中葡两国政府举行交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权。
5.意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
第14课 海峡两岸的交往
一、推进祖国统一大业
1.对台政策
(1)新中国成立以后，党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一，作为神圣的使命，明确提出要解放台湾。
(2)20世纪50年代中期，又确立了争取用和平方式解放台湾的思想。
(3)改革开放以后，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。
2.两岸交往的史实
(1)1979年，中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击，中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商。海峡两岸局势逐步走向缓和。
(2)1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，海峡两岸同胞近40年的隔绝状态被打破，两岸关系发生历史性的变化。
(3)1990年台湾成立了海峡交流基金会，1991年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。
(4)1992年，两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，即“九二共识”，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
(5)1995年1月，江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张。
(6)2005年，中国国民党主席连战访问中国大陆，双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
(7)2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。这次会面是1949年以来两岸最高领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。
二、日益密切的交往
3.2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
第五单元 国防建设与外交成就
第15课 钢铁长城
一、陆、海、空军的建设
1.陆军：现代化水平大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新。
2.海军
(1)部队建设
①第一支海军部队：新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军部队——华东军区海军建立。[来源:学。科。网]
②三大舰队：新中国成立后，建立了东海、南海和北海舰队。
(2)装备建设：1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务，后又陆续装备了我国自己制造的核潜艇。
(3)兵种建设
①20世纪90年代以后，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。
②2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。
3.空军：(1)是在陆军的基础上建立起来的，空军刚刚诞生，就面临抗美援朝战争的考验。(2)人民空军建立早期，飞机主要从国外购买，后来逐步走上国产化道路。改革开放以来，自行研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。[来源:Zxxk.Com]
二、导弹部队的发展
4.组建：1966年，中国组建第二炮兵部队。2015年，更名为火箭军。
5.任务：是中国战略威慑的核心力量，遂行核反击和常规导弹精确打击任务。
6.组成：由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成。
三、新时代强军之路
7.政治保障：2014年，全军政治工作会议在福建古田召开，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。
8.强军改革：调整组建陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队五大军种。成立了东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区，构建军队联合作战体系。
9.指挥体系：形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局，军队组织架构和力量体系实现革命性重塑。
第16课 独立自主的和平外交[来源:Z,xx,k.Com]
一、和平共处五项原则的提出
1.外交政策：新中国建立以后，奉行独立自主的和平外交政策。
2.和平共处五项原则
(1)提出：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出。
(2)推广：1954年，周恩来分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
(3)内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。
(4)影响：在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
二、加强与亚非国家的团结合作[来源:学§科§网Z§X§X§K]
3.万隆会议的召开[来源:Z_xx_k.Com]
(1)召开：1955年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。
(2)地位：第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。
(3)方针：周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。
(4)影响：加强了同亚非各国的团结与合作。
第17课 外交事业的发展
一、恢复在联合国的合法席位
1.史实：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。
2.影响：是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。
二、中美、中日建交
3.中美建交
(1)背景
①新中国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策，双方敌对的状态长达20多年。
②随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求，中美关系出现了转机。
(2)建交过程
①1971年7月，基辛格访问中国，同周恩来总理举行会谈。
②1972年，尼克松访华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化。
③1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。
4.中日建交：1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。
5.影响：许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国建交的热潮。
三、全方位外交
6.外交政策：改革开放以后，继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好合作关系。
7.外交策略
(1)中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合作，力争中美、中日关系稳定发展，逐步实现中苏关系正常化，积极发展与欧盟国家的关系。
(2)积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。
(3)拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。
(4)广泛参与多边经济、社会领域的活动，在环境、粮食、预防犯罪、禁毒、难民、妇女等全球性问题上发挥了积极作用。
8.外交成果：中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。中国已与世界上170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。多次举办国际会议，加强国际合作。中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。
第六单元 科技文化与社会生活
第18课 科技文化成就
一、从“两弹一星”到漫步太空
1.“两弹一星”
(1)成就
①原子弹：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
②导弹：1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功，我国有了可用于实战的导弹。
③氢弹：1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
④人造地球卫星：1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
(2)影响：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
2.航天成就
(1)1999年11月，神舟一号发射成功，开启了我国的飞天之旅。
(2)2003年10月，杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空，并成功返回地面，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
(3)2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。
二、杂交水稻与青蒿素
3.袁隆平培育出籼型杂交水稻
(1)地位：袁隆平是成功培育杂交水稻的第一人，获得我国首届最高科学技术奖，同时他也是第一个特等发明奖的获得者，被誉为“杂交水稻之父”。
(2)影响：为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献，对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。
4.青蒿素：20世纪70年代初，中国药学家屠呦呦发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
三、文化事业的发展
5.改革开放前
(1)方针：1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针。
(2)成果：文学、戏剧、电影、音乐等领域取得累累硕果。长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》等，都是这一时期的作品。
6.改革开放后：文化事业进一步发展，成果丰富。2012年，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。
第19课 社会生活的变迁
一、日常生活的变化
1.概况：新中国成立后，人民当家做主，经济恢复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活水平不断提高。改革开放以来，人民生活明显改善。
2.表现
改革开放前 | 改革开放后 | |
衣 | 买衣服凭布票，数量有限，色彩和样式单调 | 衣着丰富多彩，服饰成为显示风度、展示个性的方式 |
食 | 饮食结构比较单一，有些农村甚至没有解决最基本温饱问题 | 不但能“吃饱”，还要“吃好”，讲究营养均衡、粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念日益深入人心 |
住 | 住房比较拥挤，室内设施也很简单 | 人均住房面积扩大，室内装修和居住环境也有了明显改善 |
消费 | ||
结构 | 改革开放以来，城乡居民收入不断增加，消费总量不断增长，消费结构也不断优化，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分，人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活，生活方式发生了很大变化 |
二、交通、通信的不断发展
3.交通运输的发展
(1)截至2010年底，中国的铁路营运里程已居世界第二位。
(2)公路运输获得较快发展，我国高速公路里程已居世界前列。
(3)中国已成为世界民航大国。
(4)城市道路建设发展迅速，很多城市大力发展轨道交通，改善城市交通状况。
(5)人们的出行方式发生了很大变化。
4.电信事业的发展
(1)电信事业
①新中国成立后，国家不断增加对电信事业的投资，逐渐形成全国电信网络。
②改革开放后，电信产业快速发展，我国的电信网络规模和用户数均居全球第一。
(2)互联网：起步晚，但发展迅速，中国网民规模不断扩大，互联网普及率越来越高。
5.影响：通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。
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