【导语】以下是小编帮大家整理的英语教师年终述职报告（共14篇），欢迎大家分享。
篇1：英语教师述职报告
这是高三的最后一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下：
一、进行了英语学情分析。
这一学年教授两个班为理科普通班的学生，英语基础不太理想，没有一个学生能达到优秀档次，而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。
二、把教学计划落到实处。
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从20xx年8月中旬到20xx年3月中旬。对58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元。通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。
课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节。
四、听力训练作好提高成绩保障。
征订了两套听力风暴，共有xx，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。
五、扩大阅读，培养英语能力。
课外阅读必不可少。学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。
六、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。
本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，主要是提高他们的书面表达能力，在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。
又送走了一届学生，不管成绩好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多的不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇2：英语教师述职报告
回顾这学年来的工作，一学年来，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
一、思想认识
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
二、教学工作
本人一直从事三个班的英语教学工作，因为是跨年级教学，而备学生是备课的关键，所以每天备课的时间更多了。三个班不同的备课虽然辛苦，但是在我的精心准备下，学生学得很快乐也很扎实。每次在校园碰到学生时，他们都争相用英语和我打招呼，这时，我感到无比的快乐和欣慰，疲惫感似乎也消失了。20xx年我被学校聘为中年级级部主任，对于一位刚工作五年的新教师来说，这是一个挑战，也是一个锻炼成长的好机会。每天的工作忙碌而繁琐，但是也学到了很多东西，感觉很快乐。我也积极参加课题研究工作，任校级课题《小学英语对话教学的研究》的课题组长，此课题在也顺利结题。同时我也是区英语课题《引领学生在对话交流中学英语的策略研究》的课题组长，每两周的课题组研讨会议开展得有声有色。每学期我都会主动上了一节课题研讨课，而且反响比较好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动，如校英语朗诵比赛，此活动的开展，为区朗诵比赛每年都得奖作了铺垫，我们的英语手抄报也展示了学生丰富的想象力和英语书写及绘画的能力，学生在欣赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的兴趣。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
四、主要成绩
在这几年里，我也积极辅导学生参加各项竞赛活动，第一次参加区航海比赛，就取得了团体三等奖的好成绩，本人也获得了区“优秀教练员”称号。在区英语朗诵比赛中，辅导的学生每年都会有好成绩，特别是09年，我辅导的学生分获一、二等奖。
五、业务进修方面
本人经过三年的努力学习，终于在取得了陕西师范大学英语专业的本科学历。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还参加各种英语培训，如暑期开展的《名师大课堂》，到南京参加的《第九届现代与经典小学英语教学观摩研讨活动》，我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动，我也经常聆听学校的其他老师的常态课，不仅局限于英语课，如语文课就让我受益匪浅，领会到课与课都是相通的。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师。
篇3：英语教师述职报告
英语教师述职报告
一、让创新成为教学、教研的活力与动力1995年至正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品＊＊、短剧和幽默笑话等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行经验总结，这一活动得到了各教师的认同与充分肯定。在中山小榄中学上的How to Plant Cabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评。调入南海一中后，我以更高的热情全身心地投入教学工作，明确对自己提出“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式，为此，我主要是从以下几个方面入手：一、加强基本功训练，每学期承担一次校级或科组公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。二、向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。三、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇选编》等书籍；同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。四、成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣，也提高了学生对英语学习的认识。在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥领先于其它科。用学校领导的话来说：这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的。五、拓宽学生知识面，为了适应高考要求，开阔学生的知识视野，积极倡导学生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间，自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读，丰富自己的英语知识。特别在高考报考英语专业的同学中，倡导开展“每月读两本英语课外书”的活动。六、研究高考，每次带高三我都要认真学习《考试说明》，把握高考动态，进一步明确考试的知识范围和能力要求，参与备课组集体研究《考试说明》中的题型示例及其变化，调整复习思路，把握变化实质，充分发挥《考试说明》的信息作用。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试，引导学生总结归纳。突出一个“精”字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目。努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力
二、言传身教
获得中级职称以来，不管是在中山小榄中学还是在南海市第一中学，都承担了辅导青年教师的工作，组成一帮一的'模式，给他们上示范课，听他们上课，看他们的教案，共同备课，研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级英语教师。
在德育方面：
不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作，在担任班主任工作上，认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己最大的责任，认真实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神。 以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题，去开展工作。我经常向同学表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得 “泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则，就是“首先要‘动之以情’且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’，如果仍不见效，最后才是坚决地‘绳之以法’即‘教育’→‘批评’ →‘挽救’ →‘处理’”。本人历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。
篇4：英语教师述职报告
英语教师述职报告
1.少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。配合学校德育部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行为的养成教育的难度可想而知。因此，从学年初，我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作，根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法，初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。但从第一学期的情况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不理想。针对这样的情况，在第二学期初，根据学校领导的意见，我制定了城西小学“文明班（队）”评比方案。通过开展“文明班（队）”的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。“文明班（队）”评比情况每天公布，也促使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的`进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作，并在学期中开始进行训练；国旗队方面，由于这学期按照上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变，根据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校，由天安门原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。因此，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多，学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价。
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在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，我所担任的四年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本要求。
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
篇5：英语教师述职报告推荐
尊敬的领导，各位老师：
大家好!
我叫__20_年7月毕业于_学院，同年9月参加工作，_来，我一直担任英语学科的教学任务。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下：
一、政治思想方面
任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。
二、教学科研方面
在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，我苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养。
作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。
当班主任时，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。另外，我十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。
三、取得业绩
任现职以来，我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，受到上级部门的表彰。20_—20_年获得生物学科优秀奖。 20_--20_年获得英语学科优秀奖;被评为优秀班主任。
我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会!
谢谢大家!
篇6：英语教师年度述职报告
感谢组织给了我这个“总结完善促进步，内化分享促提升”的学习机会！借此机会将自己一年的工作向大家进行简单汇报，恳请各位领导和同行予以评议！
一、坚持不懈地无私奉献，以身作则地尽职尽责。
根据学校工作安排和需要，一年来我主要负责：初中部教育教学教研管理工作；初中部毕业班服务工作；全校的学籍管理工作；初中部招生工作；学校课改和教科融合管理服务工作；学校其他日常事务的准备处理工作；同时担任XX级初（01）班和初（02）班的英语教学工作，春季周课时18节，秋季周课时16节。
具体而言，本年度的工作目标是：确保学校初中教育教学质量稳中求升，XX年中考能够进入全县前28位；确保学校与教学有关的重点工程（如师德师风建设、教学教研、教师常规工作、控流保辍、课题研究、学生学习习惯养成教育、校园文化建设、四维立体课堂教学模式和教科融合工程等）顺利推进；确保全校学籍管理工作持续健康发展；确保个人本年度满意度达91%；确保个人英语成绩能够进入全区前五名、全县前20名行列。
面对如此沉重的任务和压力，自己并未气馁，而是幸福地、坚持不懈地奉献自己的青春和力量，无论何时何地，总是尽职尽责地干好本职工作，总是同朋友们一道深入教育教学第一线并肩作战，总是同全校学生一道幸福和谐地工作、学习和生活。
二、踏踏实实地抓实抓细，创新思维地开拓进取。
要做就得踏踏实实、认认真真！虽然自己不能做得最好，但我一定会谋求更好！以期待给自己、给全校孩子交一份满意答卷！虽然工作很辛苦，但认定了的事情就得努力前行！作为一名共产党员，自己能够且已经做到了快乐和幸福地工作，因为我深信：唯有这样才能不断地提高自己；只有这样才能让老师、学生和家长满意！
一年来，我具体做了以下一些事情：
1、加强了全体教师的师德师风建设和全体学生的行为习惯养成教育；
2、认真组织了毕业班专题总结会、学生动员大会、阶段性教学质量监测和表彰奖励等活动；
3、经常深入全体教师和学生中间开展调查研究，了解大家的需要，总结发现大家的不足，研究分析弥补的策略措施，并为大家做好服务工作；
4、坚持认真做好教师六认真的检查、评比、和总结工作；
5、开动脑筋、积极思考、认真领会、认真组织并创造性开展好学校的教学教研工作，通过定规章勤研习、常深入重研究等方式，深入推动和实施学校的课改工作；
6、积极推动、深入实施了学校阳光体育锻炼计划；
7、勤思考、勤动脑、勤分析、勤研究，扎实给力地推动学校教科融合特色教育，特别注重多形式、多角度的广泛参与和全员参与；
8、全力以赴确保学校在研课题《农村小学英语学困生学习策略研究》顺利结题；
9、认真负责地、群策群力地做好学籍管理和控流保辍工作，在一定程度上规范了学校学籍管理制度并有效地控制了学生恶性流失的势头；
10、认真组织和实施“三名工程”中的名教师工程，促使一部分教师迅速成长；
11、以身作则做好带头表率作用；
12、认真完成了学校的宣传报道工作；
13、全力以赴地完成了学校各项检查验收和创建工作；
14、认真完成了学校教育教学教研资料归档管理工作；
15、认真完成了学校的家校联系工作；
16、认真完成了上级教育主管部门安排的临时任务和学习任务；
17、认真完成了省骨培训第二年学习任务；
18、认真开展了丰富多彩的课外活动；
19、认真参与了学校的校庆筹备活动；
20、认真参与了学校各项日常事务和管理工作。
三、快乐幸福地收获成果，继往开来地思考明天。
在各位领导悉心的指导帮助下，在全体师生全力以赴地支持配合下，通过我们共同的努力，XX学年度我本人及学校教育教学教研工作取得了一定的成绩。
就我个人而言：
1、XX年2月获得县教育局表彰的教育宣传先进个人称号；
2、认真完成了县教育局首批上挂学习任务并获得好评；
3、认真完成了国培计划XX暨四川省农村地区中小学学科带头人短期集中培训学习任务，并获得成都师范学院领导老师和培训班同行的好评；
4、认真完成了县教育局教育股安排布置的临时任务；
5、认真完成了县初中英语名师工作室主持人安排布置的任务；
6、认真完成了县教育局办公室安排布置的新闻编审工作并获得好评；
7、自己的责任意识、参与意识、进步意识和幸福指数得到了坚持和提升。
就学校教育教学教研工作而言：
1、学校顺利通过县教育局教学常规检查验收工作并获得好评；
2、认真完成了我校县级在研课题《农村小学英语学困生学习策略研究》的主研和结题工作，该课题喜获县级一等奖；
3、XX年中考，我校喜获全县公立学校第八名、新政区第一名的好成绩；
4、认真完成了学校校园qq空间的宣传报道和更新工作，努力给全校学生、家长和社会各界搭建了了解学校的窗口和平台；
5、新政区大课间操比赛，我校喜获城周边学校第一名；
6、学校的学籍管理工作已经引起每一位学生及其家长的高度重视。
7、学校的课改和教科融合工作能够创造性地稳步推进；
8、全校绝大部分学生的学习习惯和行为习惯良好，全体教师能够认真负责地做好自己的本职工作，并能够积极主动地、幸福地参与学校其他各项工作；
9、学生的课余生活和文化生活更加丰富了；
10、学校的社会影响度和知名度提高了；
11、成功地组织参与xx县XX科技之春宣传展示活动；
12、成功地组织召开了新政区农村学校教育发展之路研讨会；
13、xx老师参加全县初中语文cai竞教喜获一等奖；
14、xx和xx三位同志成功获得xx县骨干教师光荣称号；
15、一大批教师茁壮成长，经常在区内、县内这些广阔的舞台上抛头露面；
16、成功地组织了联共体学校毕业班复习研讨会；
17、多名教师的经验文章在全国刊物发表或获得xx县优秀教研成果一、二、三等奖；
18、成功组织全国基础教育英语能力竞赛初赛活动，近二十名学生获得复赛资格；
当然成绩的背后，无论是我本人还是学校的教育教学教研工作都还存在一些问题和不足，有待于我们共同去实践和探索，有待于我们去克服和解决。相信只要我们人人都能付出爱，相信只要我们能够充分认识到自己肩上的重任和责任并能够快乐幸福地工作，环山小学的明天一定会更加绚丽多彩！在此，恳请各位朋友能够求同存异，给予我个人理解、支持和鼓励！谢谢大家！
篇7：英语教师年度述职报告
作为一个英语教师在遵循英语教学新课程的要求，教好英语知识的同时，我也很注重在英语课堂中对学生进行德育教育。下面浅谈一下在英语教学中我是如何挖掘教材内涵渗透德育教育于英语教学中的，作为这一年工作的总结。
(一)对学生进行感恩教育
我认为这一点是很重要的，因为一个连感恩懂不懂的孩子，他能学习好文化知识吗?他能做出惊天动地的大事吗?所以我利用准备单元学的How are you?扩展练习How is your father?以及问候其他的家人，教育他们平时要懂得都关心父母的健康状况，父母下班了为他们倒上一杯热水，父母身心疲惫了帮他们做做家务，给他们捶捶背，还有自己努力学习，不让父母为自己操心受累，这就是对父母的最好的关心和孝顺。
还有我在教学When is your birthday? 之后我做了个调查。问有多少人知道自己父母的生日，举手的人寥寥数几，我又问有多少人知道自己的爷爷奶奶的生日，举手的人就更少了。我接着又说，我们百分之百的人都知道自己的生日，但你们可否知道我们的出生日就是父母的受难日。随即我播放了一个短片，短片讲述的是一位失去双腿靠坐在篮球上行走的女子为了生一个小孩从怀孕到生产不同于常人的艰难历程。看着短片，原本对我的调查无所谓的学生的神色渐渐变得凝重，有些同学的眼睛湿润了，看完短片，有些孩子甚至已泣不成声。我相信此时有些学生已经震撼了。我趁热打铁接着问：看破完短片你想到了什么?学生纷纷回答说想到了母亲的母爱，母亲的无私，母亲的伟大。我接着又问：母亲给予我们的如此的多，我们应该怎样去爱自己的母亲?学生争先恐后地举起了小手，有的说在妈妈累的时候为妈妈捶捶背，有的说要多帮妈妈做一些事情，还有的说努力学习让妈妈少操点心。听着们此时真实的情感表达我很欣慰，我的教育达到了预期目的。之后我给学生布置的一项家庭作业，利用What can I do for you ?
教育学生平时要注意帮助他人，另外如果别人帮助了你你要懂得感恩，这样学生受到了潜移默化的影响，我们达到了教育的目的。
(二)对学生进行文明礼貌教育
在平时的英语教学中，我很注重对学生的礼貌用语，来激发学生学习英语的积极性，潜移默化地影响学生，使学生自觉摒弃日常生活中不文明用语，提高学生自身的修养和个人交往能力，因此在我的课堂中hello ，sorry,EXcuse me ,thank you 等礼貌用语使用频率很高。同时，我还将礼貌教育贯穿于我的教学中。我教学生在做自我介绍前别忘了说： hello 和nice to meet you.在介绍完之后说;thank you在问路时一定要说：Excuse me thank you all the same？请求帮助时要说：Excuse me .can you help me ?同时借机提醒学生，我们在经常请求别人帮助的同时，也应该主动地和那些需要帮助人提供帮助。这时你要说can I help you?学生既练习了会话的句型又对学生进行了礼貌教育。
(三)对学生进行健康、饮食教育
在教学healthy food 这个短语时，首先根据我校学生实际情况，在学校外摊点买零食的学生比较多，因此我利用此机会给学生讲什么是健康食品?给学生讲什么是三无产品，并且要求学生平时应如何饮食?另外我们课下做了一篇阅读短文Sunshine sports?我帮助学生分析短文的同时教育学生要每天上好大课间，充分利用一小时的锻炼时间，一是锻炼身体，二是准备中考体育加试时取得较好的成绩。平时自己也要制定一定的锻炼计划，有好的身体才能更好的学习和生活。
(四)对学生进行学生间的友谊教育和环境卫生教育
我在教学help with do 短语时，首先练习这个短语的用法，让学生们造句体会含义，还有就是进行扩展帮某人擦黑板、帮某人扫地等短语，培养他们珍惜学生间的真挚友谊习惯，另外教育学生平时要保持良好的卫生习惯，不要乱扔纸屑，见到脏东西要主动拾起，培养学生保护环境意识，使我们的校园干净整洁。
以上是自己这个学期以来在英语课上的几点德育教育做法，不妥之处难免。我会在以后的教学中不断摸索前行，使之达到更好的教育效果，既教好书又育好人。
篇8：年度英语教师述职报告
尊敬的各位领导评委。大家好！
首先感谢各位领导，评委给我这次向大家学习的好机会，并借此把近几年的工作情况向大家做一汇报。
我叫xx，毕业于天津师范专科学校，20xx年获中学二级教师资格证书，到现在任教已经了，20xx年，20xx年和20xx年分别参加继续教育培训并取得合格证书。20xx年暑假参加普通话培训并通过考核，获得普通话合格证书。20xx年暑假参加班主任培训并考核合格，获得市中小学班级心理健康教育辅导教师资格证书。自20xx年至今，我一直在任两个班的语文教学工作。自从踏入教育这个岗位的那一天起，“做一名好老师“就成为我一生追求的目标，我始终以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德“规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师“作为自己工作的座右铭。下面，我把近几年的工作从以下几个方面向大家汇报一下。
一、思想上，爱国爱党，积极上进。
我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。对自己要求严格，力争在各方面能给学生树立榜样的作用。我还深知，要教育好学生，教师必须身先士卒，时时做到教书育人，言传身教，为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品行会对学生产生重大的影响，因此在教育教学中，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。我还注重文化学习，利用课余时间自学了汉语言本科的全部课程，并于20xx年6月毕业，取得了本科学历。在不断的学习中，我的思想觉悟，理论水平和业务能力都得到较快提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
我认真贯彻党的教育方针，认真学习教育学，心理学等教育理论。在工作中，勤勤恳恳，兢兢业业，认真钻研教材，教法，为争上好每一堂课。作为一名语文教师，最紧迫的是具有新的教学理念。现在正值新课程改革，为了适应新形式，我认真学习了一些有关新课改的文章，抓住一切机会学习，在不断学习，不断实践中不断提高自己的教育教学水平和管理水平。我除了自己加强学习外，还积极参加新课改培训，各级教研活动，并向身边其他有经验的教师学习。提高自己的课堂教学水平。我觉得，只有艺术才是永恒的，只有艺术才能吸引人，也只有高超的教学艺术才能吸引学生。我虽没有高超的教学艺术，但我一直在苦苦追求。所以在平时的教学中，我思考的最多的是如何在课堂上充分调动学生的学习兴趣，努力向课堂45分钟要质量，这几年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。并在03~的考核中被评为优秀。所教班的语文成绩在04~第一学期期末考试中获年级组第一名，在05~第二学期期中考试中获年级组第二名，另外在语文抽测，竞赛中也多次取得好成绩。
三、关心学生，爱岗敬业。
作为老师我关心爱护每一个学生。认真细致的了解每一个学生的特点。在课堂上，生活中多接近，关心学生，让他们感受到集体的温暖和老师的信任。在学习上，我对学生严格要求，课余多接近学生和他们谈心和他们平等交流。每当有学生不能到校，我都会及时打电话或家访了解情况，并帮助他们补习功课。对经常违反纪律的学生，我总是耐心的教育，晓知以理，动之以情，使他们认识到自己的错误并自觉改正。这样赢得了家长和学生的信任和敬重。在我担任班主任期间，我班在运动会，演讲比赛等各项活动中都取得了较好成绩。如04~度，05~度，我班的李欣然同学和刘晓慧同学分别获得校演讲比赛奖，在学校组织的行为规范测试中获得第一名。
四、教研方面。
我除了做好教育教学工作外，还利用课余时间进行教研，撰写论文，近几年，我写的几篇论文获奖，20xx年论文获区中小学德育论文评比三等奖，20xx年论文《浅谈新形式下教师角色的转换》获第二届教育教学论文评比三等奖。20xx年论文《农村初中语文综合性学习初探》获二等奖，在20xx年区中小学德育论文评比中，论文《浅谈中学生早恋的成因及教育方法》获三等奖。20xx年论文《试谈有关综合性学习的几个问题》获十四届教育教学优秀论文评选三等奖。
五、出勤方面。
我坚持出全勤，出满勤，从不无故请假。严格遵守学校的各项规章制度。
服从学校的工作安排，配合学校领导和老师们做好校内外的各项工作。作为一名教师，我严格遵守八条禁令自觉抵制不良风气的影响，不利用职务之便牟取个人利益，自觉发扬奉献精神，坚持高尚情操，模范遵守社会公德，严与律己，以身作则，注重言传身教，做到为人师表。
以上是我对近几年工作的总结，所取得的点滴成绩，离不开老师和领导的鼓励，支持与帮助。“金无足赤，人无完人“我在教学工作中还存在许多不足之处。在今后的教育教学工作中，我会更严格要求自己，努力工作，为一中的明天贡献自己的力量。
篇9：英语教师述职报告
英语教师述职报告
英语教师述职报告时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：
一、锤炼业务
本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。
二、虚心学习
作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专着。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的'帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届“新标准杯”>英语教案课件大赛中均获一等奖。
古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
三、勤奋工作
作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的>政治学习，业务学习，并记好学习笔记，>心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切>规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。
回顾一年来的工作 ，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献。
总之，在20xx-20xx学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，继续努力。
篇10：英语教师述职报告
从我参加英语教学工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校领导的正确领导下，在全校教职工的关心和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投身新课程改革，深入实施素质教育，推行生本教育，圆满完成了各学年工作目标和任务。不迟到，不早退，不赌博，不参加非法组织。严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的'不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容。
为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读——重点点拨——练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显着。初三中考成绩列校同年级第一！科学管理出质量。在分管的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学安排，科学管理。一是提升教师个人的教学理念，努力学习新课标，树立新的教育理念。安排好自己的业余学习， 请教一些年长老师的教学方法。
几学年来，我主要搞好了如下个方面关系：
(1)与领导之间的关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌握领导意图。坚持矛盾自己化解，困难自己解决。
(2)与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员，与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效果。 本人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己，感化其它教师，做教师的知心人。
(3)与学生家长之间的关系。我主动关心学生，做学生的朋友，真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校，放心;自己到学校，愿心。”回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路！二是我觉得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在;三是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很高的角度指导教育教学工作。在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，研究教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再创造新的业绩。
篇11：英语教师述职报告
英语教师述职报告
英语教师述职报告一
本人Anna于C年毕业于D，毕业后一直在E任英语教学， 来任班主任累计8年，任初三英语教学累计9年。干部年度考核被评为优秀;03-被评为“县优秀班主任”;04-专业技术人员职称考核为优秀等次;评英语中学一级教师。
本人爱党爱国爱民，遵纪守法,尊敬上级,关心同事,爱护学生,不断学习，加强自身的修养。
为做好班主任工作，请教有经验的教师，订《班主任》杂志，理论实践相结合，勤总结勤归纳，提高自身管理能力。为创建良好班集体，以“团结、严谨、进取、创先”为班精神，培养得力班干部，采用班干部值日制度，进行小组四赛，结合《家校联系手册》，勤家访，多座谈，家校紧密结合，努力构建家、校、社会三级教育网络。通过多种方法使班级秩序井然。抓班风，促学风。本人注重对学生的素质教育，尤其是思想道德教育，注重学生的身心健康。培养了许多具有品学兼优的学生，如被评为“县优秀班干部”的吴晓东、吴洁丽、吴敏燕等;被评为“县级三好生”的吴柏仪、吴燕玉等。同时我也注重后进生的转化工作，给予后进生更多的温暖和关怀，尤其注重心理辅导，善于捕捉后进生的闪光点，及时对其表扬和鼓励，激发其自信心和进取心。转化了多名后进生，使他们在校遵纪守法，完成学业，并顺利升上高一级学校。本人所带的班级多数被学校评为“文明班”。-被评为“县优秀班主任”。
在英语教学中，本人严谨治学，勇于实践，深入钻研英语大纲和教材，制定合理的教学目标,把各种教学方法有机的结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,提高教学技巧,讲究教学技术,教学语言生动,严格把好语音关，注重学生实际交际能力。注重挖掘教材的趣味材料，采用愉快教学、开设英语沙龙，努力激发学生的学习兴趣。注重学法的指导，使学生不仅“学会”而且“会学”。在教学中不断总结经验，撰写教学论文，把论文的学习方法介绍给学生。本人论文有获镇奖的《英语口语探微》、获12届年会交流二等奖的《浅谈英语教学中如何激发学生学习兴趣》、有获县二等奖的《浅谈英语教学的口语培养》等。本人所教学生思想好，成绩提高快。，在全国中学生英语能力竞赛中，二(4)班学生吴俣 获特等奖，二(3)班吴漫涛获一等奖，二(4)班洪晓群、吴燕玉获二等奖，吴炜峰获三等奖;02-学年度在县英语竞赛中吴燕玉、吴东升、吴雪芬等5人获一等奖;03-吴柏仪在校英语竞赛中夺魁，获一等奖的还有吴洁丽、杨刚等6人。本人在9年的初三英语教学中培养了一批又一批考上县级以上重点中学的学生，还有很多英语基础较差的学生都有了很大的进步。比如08-，初三(6)班的男尖子生学期初都有共同特点，英语科差，王斌，枫填和鹏游英语成绩都不及格;思远70多分。通过一学年的师生共同努力，王斌、思远中考的英语成绩都能够上100分层;枫填、鹏游上90分层;还有几个女生成绩也有了很大的进步，如丽珊、杰婷、少容等人。学生吴媚中考英语成绩离满分只有一分之差119分，令人鼓舞骄傲!09年-，学生吴桂纯英语成绩在学校测试中总是名列前茅，全镇抽考时获镇第一名;吴耿东，绍锦 学期初也是英语成绩不及格，通过坐谈，鼓励，帮助其查漏补缺，中考成绩最终都上了100分层，并考上揭东一中。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
成绩代表过去式，创新、拼搏、奋斗正是进行时····
英语教师述职报告二
时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：
一、锤炼业务
本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的'学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。
二、虚心学习
作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。
古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
三、勤奋工作
作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。
回顾一年来的工作 ，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献。
总之，在20xx-20xx学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，继续努力。
20xx-20xx学年度，本人担任高20xx届3、4两个班高中英语教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正虚心学习。
篇12：英语教师年度述职报告
——一学年转眼过去了。回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、政治思想方面：
我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面：
本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的.兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。我热爱学生，平等地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。
三、班主任工作方面：
本学年，我担任初一一班的班主任。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。
1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情。在张店区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖
篇13：英语教师述职报告
时间过得真快，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他教师的关心与帮助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。回顾这一学期的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一学期的工作汇报如下：
一、完善师德———为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求在工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习———智慧之源
在这半年里我承担了四年级四个班的英语教学任务，作为一名新教师，教学中总会遇到许多问题，需要冷静思考来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。一学期来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，同时在学校我听了很多名师和青年教学骨干的`课，从他们身上我学到了许多，也找到了自身的不足。
三、教研工作———求真务实
学校为了帮助青年教师快速成长，采用师徒结对的方式互帮互学。在师傅闫老师的细心指导下，我顺利完成了本学期的第一堂公开课，期中考试三项指标均到达学校的预定目标。师傅每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法，使得自己的课堂教学能力有所提高。本学期，我认真完成教学工作，按时备课，做好教学反思，积极主动听课，做好听课记录，共听课20节，每一节课都让我收获颇多。英语是一门语言的学科，它像其它语言一样，贯穿于生活的方方面面，我将英语教学大量倾注于激发学生学习语言的浓厚兴趣上，在平时的课堂上就帮助学生树立终身学习的决心。
四、创新意识———必不可缺
1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，模仿配音。
3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，每日进行一分钟演讲，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给后进生补课，取得了不错的成效。
回顾一学期来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。
4、虚心向其他教师请教，多听课，多思考，争取做一名合格的英语教师。
篇14：英语教师述职报告
一、认真加强理论学习，不断提高政治思想素质
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，在思想上能坚持四项基本原则，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平时能认真参加政治学习和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。得到广大师生的好评和学生家长的信任。
二、勤奋踏实、潜心参加业务学习，不断提高教学业务水平
本人自19xx年参加工作以来，满腔热情地坚持在教育、教学第一线。为把握英语教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生英语水平，在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生朗读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力和英语听说能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题，既避免了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了学生英语水平。
调入本校之前，在原单位工作，有三年中从事毕业班教学工作，所带班级的中考成绩三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点高中录取指标，多次受到学校表彰。20xx年调入xx中学，接手初三（9）（10）两班的英语教学工作，经过一年的努力，从接手时的年级倒数第一、第二，提升到中考成绩超过市平均成绩。此后承担的各个班级的成绩，均名列年级前列，受到学生家长及学校领导的好评。
在做好教学工作的同时，本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术，特别是信息技术。能认真钻研和本学科相关的教学理论，不断进行课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课，制作的课件获20xx年度校多媒体教学课件评比优胜奖。
三、不断提高班级管理能力，努力做好班主任工作
任现职以来，先后四年担任班主任工作。在班主任工作中，我以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作的基本准则，四者互相渗透，有机结合，用诚实来赢得学生的信任，做到真情教育。利用午休时间，我常年坚持走进教室与学生谈话，交流学习生活的方方面面，拉近与学生的感情距离。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法，得到家长的一致好评。
注重学生综合素质的发展，在日常活动中，积极组织学生参加学校的各项活动，并多次获奖。注重培养学生积极向上的精神，所带历届班级在德智体上均得到全面发展。
四、认真参加继续教学，不断提高自身素质
从教12年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功，并把课堂教学经验和班级管理经验写成文章。教学论文《浅谈英语教学中如何提高学生学习兴趣》获校三等奖，论文《巧用激励的几种方法》发表在20xx年第10期《初中教学研究》上。
几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训。参加电脑初级、中级培训并考试合格。参加普通话培训，测试水平达二级乙等。参加江苏省教育厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干教师省级培训班英语科学习，考核合格。参加江南大学师范学院组织的20xx年度继续教育学习，并考试合格。参加南京师范大学英语教育专业本科函授学习，成绩优良，取得毕业。
以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在工作中通过自己的辛勤劳动，在教育教学上取得了一些进步，但这些都只是过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
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