【导语】今天小编就给大家整理了我的价值观（共11篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1： 我的价值观
我们一路风雨兼程地走来，过去的经历已经定格。追忆往昔纵然有许多要把握的或已滑落，要珍惜的或已错过――一切的一切都无法重现。人生没有彩排，所进行的都是现场直播。
我想人生重要的不是潜质而是性格，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你离开人世之时，有多少人认识了你！那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢？我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担职责的追求。
理想就是航标。只有了航标，我们的航船才能驶向彼岸的港口；诚然，像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而发奋奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想。我想在坐的各位没有那一位甘于平庸，也没有那一位安于现状。我们就应清醒地认识到，这天坐在那里并不是我们人生的归宿。不满足于此刻，不断追求，即使不能成功，也能享受其中的快乐与幸福。
志存高远，身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样，时刻为自己的理想而奋斗，我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话：“人生最大悲哀莫过于心死！”
信念就是支柱。一个人没有信念，他就断送了精神的支柱，人生也就丧失了好处。有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的；人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之无的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。邓稼先，许振超，王顺友，海伦―凯勒――一切先进人物无不以坚定的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。
职责就是约束，人活在世上，不是为所欲为，对社会的职责应当成为我们人生理想的归宿。无数有杰出贡献的人无不以对社会的职责来鞭策自己寻找到人生的真谛人生的价值不在人生的舞台上。而在我们这天所扮演的主角中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，这天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子。
人生定位在哪里，心里装的坐标图；人生路线在哪里，顺着路标一向走；人生态度是什么，理想信念当导演。
明天的我将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
篇2： 我的价值观
大多数人注定平凡，平凡的就象草原上的一棵草。但是，一棵草也有一棵草的价值，也能给草原带来一丝绿，棵棵草汇集在一齐就能给草原带来片片绿，就能给草原带来无限的生机与活力。我们所从事的每一个工作岗位均是我们的衣食所依，也是单位岗位系统中一个不可或缺的环节，做好本职岗位工作就是为教育事业尽一份力，就是为社会发展尽一份力，就是自己人生的价值。
既然我们选取了教育事业作为自己的职业，那么我们就就应把自己的理想信念、青春才智毫不保留地奉献给这庄严的选取。怎样才能体现这份情、表达这份爱呢？细细想来，除了爱岗敬业什么也无从谈起。爱岗敬业就是热爱生活，热爱生命，热爱人生！说得具体一点就是备好每一次课，上好每一堂课，改好每一本作业，爱每一个学生……在平凡的岗位上奉献出自己的光和热，在奉献的同时感受工作的快乐和美丽。
一个人的价值取向决定了他的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。一个人的理想和价值，要靠自己的追求来实现。从小事做起，从此刻做起是实现理想和自身价值的基础。我不想谈空泛的理论，也没有过高的奢望。我的价值观其实很简单，认认真真、默默无闻地做好每一天的事，尽职尽责、诚心诚意地干好每一件份内份外之事。我想，如果每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，那么，无数个平凡就铸成了伟大，无数个普通就铸成了十分。
人生的理想和价值务必在岗位上实现，也就务必掌握胜任本职岗位工作所需的知识和技能。正因，只有在掌握知识与技能的双重保障之下，才能做好工作已经是一个不争的事实。有时工作中力不从心，压力大，分析其根本原因在于知识储备不足或者是已学知识已经过时。因此，务必不断学习，持续学习。不仅仅要学习，而且还要学得好，学得快，学得精，把学习变成一种自觉的习惯。透过学习，能够知道前人的历史，前人的成就，前人的情感，前人的困惑；能够让我们懂得体会，懂得分析，懂得思考；学习不仅仅学习了知识，掌握了技能，而且还会陶冶情操，学会做人，在学习中，能够感觉到自己在一天天的成长。
岗位能够平凡，环境能够艰苦，生命能够短暂，但是我们的生命不能够不精彩！我们不能让环境艰苦所给我们带来的郁闷迷茫占据自己生命的全部，对所谓的理想信念嗤之以鼻没有压力、没有奋斗的人生是苍白的。因此，我们要立足本职岗位，将自己合理定位，一步一个脚印，向前迈步。
篇3： 我的价值观
一个人的价值观，其实非常重要，可是，很多人把它忽略了。它像一棵小苗，小时不把它扶正，那么它会越长越歪。是否拥有正确的价值观，它决定了一个人的成功与失败。说到这里，我的价值观其实很简单，那就是诚信与坚持。
有人问价值观具体是什么呢？其实它是基于人的思维感官之上而做出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物。辩定是一种思维与取向，从而体现是出人、事、物一定的价值观念。价值观具有稳定性胡持久性、历史性与选择性以及主观性的特点。价值观对动机有导向的作用，同时反映了人们的认识和需求状况。
一、诚信。墨子曾经说过：“言不信者，行不果。”这句话让我刻骨铭心。四年级的时候，我是语文课代表，语文老师给课代表了一些印章，负责给上课积极回答问题以及课后按时完成作业的同学盖印章。每天，印章都在我手里，时时刻刻都可以打开盖。可是我没有，我遵守了诚信这个价值观，每天我都是公平的，而不是因为某某人是我的好朋友我就给他盖印章。老师之所以选择了我当她的“小助理”，是因为老师信任我，我不能让她失望！
二、坚持。每当我想要放弃某某事时，我总会想起一句话：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”就在今年的暑假里，我琵琶要考级，由于放了假，在家待的时间多了，练琴的时间也多了，一天练很长时间。再加上舞蹈考级，双课都要加课，几乎只有星期四闲着，可以多写点作业。那时我的心里真的有百分之八十的放弃心，可是我没有，我坚持着，它让我想到了，父母对我的支持与鼓励，在我的身上花了那么多的精力来培养我，我却要以这个成绩回报他们，怎能忍心？
所以，我认为无论我们在怎样的境遇里，都要有诚信与坚持的价值观，并且要遵守它们，这样才能不断地克服困难，向美好的方向发展前行！
篇4： 我的价值观
诚信是金
诚信，这关系着一个人的生活、学习、工作……，一个人如果失去了诚信，将在社会上没有立足之地。
从字面上说，“诚信”就是诚实守信。孔子说：“人而无信，不知其可也”。做一个诚实的人，其实并不难，但有很多人却不去做。有些人太看重成绩，为了考个高分，采取一些不正当的手段；有些人在路上捡到钱包，却放进自己的腰包里；为了达到某种利益，用花言巧语愚弄对方……这都是一些随处可见的小事。想要考高分，平时多努力，就算没考好，也不要灰心，意识到自己的进步、缺点；捡到钱包，应想方设法找到失主，而不应该占为己有；想要得到什么，就要自己努力去得到，而不能用非法手段……
诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯！
宽容，海阔天空
宽容是人们生活中至高无尚的美德。俗话说：“忍一时才能风平浪静，退一步才能海阔天空！”是啊，在生活中，我们应该有一颗宽容的心！如果一个人没有“宽容”，是多么可怕啊！只为一点儿小事而斤斤计较，贪小便宜。就为了一丁点儿的利益而做出令人烦厌的举动！这又有什么好处呢？
做人，就应该以一颗宽容的心去面对世界，感受世界，感动世界。
天空宽容了云雾，于是拥有了神韵；人生宽容了遗憾，我们便拥有了美好的未来……
送人玫瑰，手有余香
我觉得，还有一点很重要，那就是乐于助人。帮助别人，自己快乐！何乐而不为呢？说到这里，我心中再次浮现出一个大人物――雷锋。他助人为乐，把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！这就是做人的最高价值！有些人就是不愿意帮助别人，好像会损失什么似的。就是有人主动向他请求帮助，他也毫不理会，漠然处之。
见到身边的人遇到麻烦，要主动前去帮忙，而不可置之不理。有些人可能会想：“帮助了别人，又没有什么好处，多亏啊！”如果是这样想的，那就大错特错了！难道“快乐”不是好处吗？
天空送给鸟儿自由，大地送给生物欢乐，海洋送给鱼儿畅游……
“价值观”这个词太深奥了，一时是说不清的。不同的人就有不同的价值观。你的是什么呢？
篇5：价值观
价值观
教学目标：知识方面：能通过对事例的分析，理解价值观是社会存在的反映，并随着社会存在的变化而变化。能通过对事例的分析，说明不同价值观对个人与社会的不同导向作用。
能力方面：通过不同价值观及其作用的比较，提高比较能力。
觉悟方面：初步树立要用正确的价值观来指导自己行动的思想。
教学重点：价值观第一个导向作用
教学难点：价值概念和价值观概念
课 型：新授课
教学手段：多媒体课件
教学过程：
复习提问：（一学生上讲台带领同学复习提问，教师做好适当引导）
导入新课：
（图文导入）（1）长江支流污染严重：
流经重庆永川境内85.2公里的临江河是长江的支流之一，由于沿河污染严重，目前已面临鱼虾绝迹的危险境地.
（2）生态鸟园里的和谐：
全国最大的生态鸟园——拥有国家级保护鸟类近百余种的徐州“鸟悦园”里, “鸟园”内的鸟不但不惧怕战士们，而且和战士们一起共嬉、共步。
设问 前面我们看到了对待自然的两种不同性质的情形，你有没有思考过为什么会产生这两种不同的情形呢？
这就是我们今天要学的内容？——价值观的导向作用
新 课： 二、价值观的导向作用
要了解价值观的知识，我们首先来学习价值的有关知识。
说到价值，我们非常熟悉，在高一经济学中，我们就学过价值，那么，我们就来回顾以下经济学中的价值的含义。
知识回顾 价值的经济学含义
学生回答 （略）
设问 经济学上价值是指的是凝结在商品中的无差别的人类劳动。那么，哲学上的价值又应当怎样理解呢？我们来看以下事例：
显示 粮食、蔬菜、水果、禽蛋 人们营养的需要 （箭头上标明满足二字）
衣服、房子、车船 人们穿、住、行的需要
阳光、空气、水 人们生存的需要
文学艺术、道德、法律、知识 人们精神需要
教师提问 在上图中，观察箭头两侧，你能看到什么共同点？由此，你能得出什么结论？
学生回答 （略）
教师总结 事物能够满足人的某种需要，反映了人的需要同事物属性之间的特定关系。这就是哲学上对价值的界定。
显示 1、价值的含义（哲学上的含义）
指人的需要与事物属性之间的特定关系，即事物对人的积极意义
教师总结 哲学上价值的含义有其特定的含义，不能与经济学上价值的含义相混淆。其必须同时涉及到事物与人的需要之间的关系。
把握这一概念需注意：
（1）价值是一种关系
（2）事物既包括物质现象、也包括精神现象
（3）价值具有多样性（经济价值、道德价值、审美价值、医疗价值、文学价值）
人们为了生存和发展，就会根据自己的需要去认识事物，就会在自己的思想意识中形成对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。我们称之为价值观。
2、价值观的含义
指人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。
设问 价值观是不是社会意识（是），既然是一种社会意识，那么，它与社会存在之间存在什么关系？
学生回答 略
显示 3、价值观是一种社会意识，是社会存在的反映。它在一定社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。
举例 科学的生态价值观的提出
教师引导 人们为了生存和发展，都会产生对客观事物的认识和评价，因而，价值观人皆有之。但是，不同的人对待同一事物会具有不同的价值观。那么，不同的价值观产生以后，对个人和社会会产生什么影响呢？
4、不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用。
教师提问 怎样理解价值观的导向作用？
学生回答 略
教师总结 人们的认识活动和实践活动都是在一定的思想意识指导下进行的。人们的价值观不同，追求的具体目标、对待客观事物的态度和评价必然不同，行为和效果也不一样。
价值观的导向作用具体是怎样体现的呢？我们来看下列材料：
显示 面对世界农业发展的新形势,面对经济、人口、资源、环境的矛盾，面对入世
对我国农业造成的新挑战，我国农业积极采取措施。我国农业逐渐由传统的农业向生态农业的道路发展。目前，全国已有7个生态农业建设点被联合国环境规划署授予“全球500佳”称号；生态农业试点县已经达到100个。
思考：我国农业逐渐由传统的农业向生态农业的道路发展这一事实，说明了什么？
学生回答 略
（1）价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用
图片显示 A.“母亲河在流泪”
背景资料 ： 11月3日，三峡库区巴东县城沿江路铜盆溪大桥的右侧又有十多辆汽车将建筑弃土从桥头倒入长江，此前从该桥左侧倒入长江的垃圾已使河岸向江心突出2米。巴东县在移民前县所有垃圾全部倾倒在头道场垃圾场，日产垃圾2吨，该垃圾场已使用20多年。如今已停止使用，
B.整治后的南京秦淮河再现碧波荡漾景象
背景资料：经过南京有关部门投入300余万元、历时两个多月的清淤泥整治，南京秦淮河春节期间再现碧波荡漾，画舫扬波的旖旎景象。
教师提问 为什么会出现以上两种截然不同的情况？
学生讨论 略
教师总结 通过前面我们的分析，我们可以得出，价值观本身有正确的`和错误的之分，而不同的价值观对认识世界和改造世界具有不同的导向作用，在正确的价值观的导向下，对人们的实践起推动作用，而在错误的价值观的导向下，对人们的实践起阻碍作用。
设问 价值观对人们认识和改造世界有导向作用，那么，对人生有没有什么影响呢？
显示 1、原全国人大常委委员会副委员长成克杰应受贿罪与9月7日被最高人民法院判为死刑，9月14日执行死刑。
2、王伟于204月1日在对进入我国海域的一架美国EP-3电子侦察机进行侦察，不幸牺牲，为国捐躯。4月14日，海军党委做出决定，批准王伟革命烈士，同时中央军委主席授予王伟“海军卫士”的荣誉称号。
以上两种不同的结局说明了什么？给我们有什么启发？
学生回答 （2）价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。
教师总结 价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、方式和结果也就不同。
教师举例 略
课堂总结： 这节课我们学习了价值观的导向作用。在这一节中，我们需要理解价值、价值观的含义，价值观的导向作用的具体表现。而价值观的导向作用给我们的启发是什么呢？我们一定要树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。
课堂练习：
1、哲学上的“价值”的构成要素是（ ）
A、个人需要和社会需要 B、客观事物的有用性
C、人的需要和客观事物的属性 D、个体的人和社会的人
2、在指导人们各项活动的社会意识中，最根本的指导思想是 （ ）
A、各门科学知识 B、道德概念
C、经济与政治思想 D、世界观和价值观
3、藏羚羊是生活在我国西藏地区的一种珍稀动物，近年来，一些人为金钱所驱使，大肆捕杀羚羊，严重地破坏了这一生物种群。这表明（ ）
A、随着计划经济向市场经济转变，人们的价值观也发生了变化
B、不同的人对同一事物有不同的价值观
C、价值观对人们的活动有巨大的导向作用
D、市场经济与集体经济不相容
篇6：我的人生观和价值观
要探讨这个问题，首先要明确什么是正确的人生观、价值观。 人生观就是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。
价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。价值的内涵非常丰富，一般可以分为物质性和精神性的价值，还有综合性、复杂的价值，如人生价值。能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向，对一个人的发展是至关重要的。
人生观、价值观和幸福观是一个人的`世界观组成部分，世界观是一个人对世界的根本看法，它主导着人们的言行。正确的、符合社会发展的世界观会侧面反映一个人的人格和情操。教师也是如此，只有最根本的世界观正确了，才可能正确处理教育活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。
不同的世界观和人生观决定着教师不同的工作态度。把教育工作视为已任并且为之畚斗终生的人，是具有正确的人生观和世界观的人。这种人重精神生活的品位，有崇高的理想追求，工作积极主动，有创新精神，不畏困难，敢于拼搏，善于探索，工作大胆负责，其潜能可以得到较好的发挥，心境也能经常保持良好，较容易实现人生的价值。反之，一个没有正确人生观的人，必然精神萎靡不振，工作消极、被动，意志品质薄弱，对工作感到枯燥乏味，心境也常常处于消极状态，他的工作也就难以达到自我实现的理想水平。因此，教师必须务事、务实，培养工作兴趣，增强自信心，养成良好的心境，同时要努力学习教育理论，武装自己的头脑，虚心学习先进教师的经验，不断地探索教育改革的新路，在培养和塑造学生的同时，努力改造自己，自觉地转变不正确的思想观念，树立正确的人生观和世界观，保持健康的心理状态。
每位教师必须明确自己肩上的担子，踏踏实实的上好每堂课，认真对待每位学生，使每个学生成为未来社会的栋梁之才
教师的职业使命是教书育人，提高民族素质。教师历来是备受广大百姓尊崇的职业。古时有“天地君亲师”之说，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负培育下一代的艰巨任务，他们必然会是人之楷模。这样一来，其自身素质的高低就直接关系到整个民族素质的问题，关系到国家的兴衰。
教师要树立正确的世界观要注意这几个方面，首先要树立“个人利益的满足要以社会利益的维护为前提”的人生观。其次要树立“正确对待奉献和索取、义和利”的价值观。再次，要树立“真正的幸福是健康的精神需要和合理的物质需要有机联系”的幸福观。教师的人生境界犹如阶梯，有着不同的层次。但无论哪一个教师、无论哪一个人生境界的起点接受教育、进行修养，总有一个最终、最高的人生境界目标。在一定意义上，教师本身的世界观和修养的高低，决定着教育质量的高低。俄罗斯教育家乌申斯基有句名言“教师的人格对于青年的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益发展的阳光，教育者的人格是教育事业中的一切。”
龙文教育 殷金金 /8/14
篇7： 我的价值观作文
人生就像一部戏，而导演就是你自我。你能够把它拍得很成功，个个故事都很精彩，让全世界的人看了都流连往返，相反，你也能够对“这部戏”不重视，让它像自来水一样白花花的流失掉！
一些清洁工人、三轮车夫……就因为他们对自我的人生不重视、失去信心，所以才会使他们一辈子都感到自我很低贱。
我觉得我很重要，因为对于我的父母来说，我就是他们的“掌上明珠”，是无价之宝。我在他们心目中是无人能够替代的。记得有一次，我问妈妈一个问题，“假如有一个土匪，说在我们俩之间务必杀一个，你会让他杀我吗？”天真的我一边吃着口香糖一边说道。妈妈笑了笑说：“傻孩子，你是妈妈身上掉了下来的肉啊！妈妈怎样会让他杀了你。”天两天就能够解决的。我最要的同学是徐柯心。每当我不会做作业时，他总会教我；每当她有好东西时，也不忘跟我分享。当然，我也如此。
我觉得我很重要，因为对于国家来说。我的诞生不是增加了一个负担，而是又用一个新生命诞生了。
篇8：我的价值观演讲稿
关于我的价值观演讲稿范例
各位评委老师，各位同学，大家好！我是塘村学校六年级的学生，我叫XXX ，我们演讲的题目是《诚信之花，绽放校园》人们常说，青少年是早上八、九点钟的太阳，是祖国的未来和希望，祖国的繁荣昌盛更需要我们这一代人去创造。然而，没有正确的价值观，就没有社会真正的进步，更无法使祖国真正的富强。那么，我们小学生又怎样才能树立正确的价值观呢？我觉得诚信就是我们青少年的价值标杆和一生追求。 诚信是中华民族传统美德，是华夏民族最崇尚的品质，已传承数千年，诚信典故比比皆是。孔子说：“人而无信，不知其可”这句话的意思是说一个人如果不诚信，就不可能做成什么事情，更不可能在社会上立身处世。我们常说的“言必信，行必果”“一言既出，驷马难追”“一言九鼎”更是时刻提醒我们要做一个诚信的人，只有坚守诚信才能获得别人的'尊重和信任，才能有所作为。
否则，“狼来了”、“烽火戏诸侯”，最终将会落得一个害人害已的下常古往今来，多少人为我们树立起诚信的榜样啊！西汉时的季布，做人守信，答应他人的事总是尽全力去做，最终留下了“得黄金千斤，不如得季布一诺”的千古佳话；为了树立威信、推进改革，商鞅立木践诺：搬此木者，赏黄金千两。这才有了后来的秦始皇一统天下：当代社会更是涌现出了一大批诚信的典范，有替夫还债的陈美丽，有平凡保姆李泽英，有守墓老兵陈俊贵等，他们用最诚挚的信诺，感动了亿万人。作为小学生，作为新一代的社会主义接班人，我们是否发自内心地问过自己：我诚信吗？能够挺起胸膛，拍着胸脯说从没做过有违诚信的事吗？一些同学的行为让人失望：为了到网吧上网，他们欺骗父母，荒废学业；为了考试成绩好，他们作弊，只为一时的虚荣；为了玩耍，他们抄袭他人的作业，还沾沾自喜。
他们的种种行径，既欺骗了老师，欺骗了家长，欺骗了同学，同时也欺骗了自己。失去了诚信，失去了做人的准则，分数再高，表面再光鲜，又有什用呢？ 现在，是时候对我们自己的言行做一次深刻的反省了。我们不要因“失信于一时”而“不信于一世”，让我们从现在起，在学习和生活中坚持以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。请相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。可要是失去了诚信，我们就将失去自我，失去朋友，失去快乐，最终失去未来。同学们，诚信并不遥远，诚信就在身边。在日常行为中，不说谎，不抄袭，不做弊；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言行一致，勇于负责；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉。这些都是诚信。让我们把诚信深入到学习的每时每刻，让我们把诚信渗透到生活的点点滴滴。我希望，能有更多人将“诚信”作为人生的路标，从此走上一条光明的人生大道；我希望，能有更多的同学将“诚信”作为做人之本，让诚信观念在我们校园生根、发芽、开花。长此以往，我相信：诚信之花一定会开遍校园的每一个角落！我的演讲结束，谢谢大家！
篇9： 我的人生价值观
一：
性命的价值正是在跑好自我承担的这一里程中体现出来的。人的性命虽然有限，但人用性命所创造的价值，却能够与世长存。
——佚名
在人生短短数十年春秋中，怎样才能找到性命的坐标，实现性命的价值，成为了代代人不懈探究的难题。同时做为大学生的咱们，如何看待人生、对待人生，如何实现自身的价值，也是对咱们来说至关重要的问题。
差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活，正因即使是小草也在发奋着为春天增添一些绿色，期望在春回大地的彩卷上留下自我的身影。但是未必人人都会炼就成一块好钢。那么钢铁是怎样炼成的？坚信大家的脑海中必须会出现那烈焰熊熊的炼钢场景。其实，人生就如炼钢！没有什么东西是与生俱来的，都是靠在磨练中历练出来的。有人说保尔是天生的英雄，其实，在这个世界上没有天生的英雄。保尔之因此能够成为英雄，完全是正因自身的发奋。应对生与死的考验，他没有退缩；在寒冷的建设工地，他没有倒下；在双目失明、病魔缠身的状况下，他仍然没有屈服。于是他最后从一个出生贫苦的少年成长为一名坚强的战士。
人生，能够说是一段曲折而坎坷的不平的路。在人生的旅途中，你会遇到重重困难，要去应对失败的打击和不能被人明白的痛苦，等等。但是，这一切都是短暂的。在突破障碍、战胜困难后，回顾走过的路，咱们就会领悟到，那是磨练人生的火焰。和保尔相比，咱们在学校和生活中遇到的困难实在是微不足道的。因此咱们应树立正确的生活目标，并执着追求，诚实起来，去钟爱生活，去充实自我，去迎接完美的明天。也许新生活中的不如意、逆境、挫折乃至苦难都会让你觉得很难过，但这都是你的财富。人们常说，苦难是最好的大学。在逆境中咱们要学习并领悟经受各种考验与锤炼，百炼成钢，才能成就咱们非凡的意志品质。逆境不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。
咱们当前在校大学生正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求咱们要在学校生活各方面全方位应对和思考如何正确处理个体与社会的关联等一系列重大问题。咱们要学习并领悟生存，学习并领悟学习，学习并领悟创造，学习并领悟奉献，这些都是咱们将来面向社会和生活所务必具有的最基本，最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学习并领悟如何做人，学习并领悟做一个贴合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人；学习并领悟做一个能正确处理人与人、人与社会、人与自然关联并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。
价值观对咱们大学生来说，也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。咱们做事说话经常思考：“有没有用？”“有没有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一种价值决定，咱们赞美杰出人物的高贵品质时常说“比金子还珍重”，咱们指责某些人的不道德时，常说真“不值钱”。“金子”、“钱”是一种价值决定。毛泽东同志赞扬张恩德“是为人民利益而死，他的死比泰山还重。”这也是价值决定。
古人司马迁就说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。他的人生价值体现他对社会，对人类的贡献。咱们的雷锋，虽然他的身躯已经消失，但他的灵魂永远活在世上，永远活在咱们心里。他的价值在把自我有限的性命投入无限的为人民服务之中。《钢铁是怎样炼成的》里也有一段经典名言：人的生命就应这样度过，当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔痛，也不因过去的碌碌无为而羞愧，在临死的时候，他能够说:“我的整个性命和全部精力都已经献给了全世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
同时，人活着不是为了吃饭，而是要追求性命的价值，找回灵魂之所在。只有发奋地往追求，拼搏，你的人生才不会黯淡无光，你的青春才不会就此凋零。灿烂的性命之花只为那些不懈追寻其价值的人而开放。
而现如今的大学生却把金钱、地位当做人生价值的追求，他们常常发出这样的感慨，“日子过得紧巴巴的，你看人家……”。其实咱们对财富的明白片面了，财富并不是权力、金钱，他们只是财富中比较引人注目的一种而已。
人的生命如潮起潮落，起落难定。在潮头风光时要看的落到潮地的危险性，在潮地的时候则要有向高峰冲击的信心和动力。当年林肯生命坎坷，屡受挫折，谁坚信这位鞋匠的儿子能成为历史上最伟大的总统之一呢？邓小平三起三落，当年人们“批邓”时，谁会想到若干年后，他会为中国设计一幅崭新的蓝图呢？比尔．盖茨中途辍学时，谁会想到他能成为世界首富呢？这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要发奋行动，我有信心，这是人生命中最宝贵的财富。
第二个重要的财富就是这天咱们所拥有的一切，请万分地珍视它们！现如今咱们已经考上了大学，前途光明，家庭温暖，这份亲情是财富，终生值得珍惜。虽然你没有发财又很想发财，但没去偷去抢去骗去胡作非为，虽然不富裕，可还是乐于助人，亲戚关联融洽，同学们兄弟姐妹们喜欢与你在一齐，这种善良品德、气节操守、为人处世也是你弥足珍重的财富。咱们也许没有觉察到它们的重要，但它们终究会给你一份回报。第三、你的抱怨表示你对现状有所不满意，你在试图发奋改变它们，在追求你想要地东西。这种欲望、上进心也是财富。
咱们说，只有正确的认识，人生价值才能正确的体现出你的人生价值，虽说咱们此刻都是大学生，咱们的本职就是在学校读书，没有一展咱们价值的`机会。但是无论你是名人还是普通人，甚至是乞丐，咱们都会在自我存在的岗位上体现自我的价值。李白说的好“天生我材必有用”，咱们生来就有了价值。从你诞生的第一秒起，你就已经有了生存的价值。因此咱们在人生的道路上遇到不顺心的事时，不必悲伤，不必烦恼，正因咱们已经拥有了性命，拥有了性命的价值。因此，咱们就应更加珍惜自我的价值，并充分发挥自我的价值。
性命的价值的天平并不以时刻做砝码，而是看它是否有过奉献，有过闪光。正因奉献才是人生价值的计量单位。闪光才是性命顶点的标杆。昙花性命虽短，它却是生得娇美长的艳丽，给人以美的享受。平平庸庸的人生是暗淡无趣的，只有闪光的人生才是壮丽的人生。咱们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。在现阶段认真读书、学习知识，在今后的岗位上才能充分展现自我所学的价值，才能为祖国付出自我的价值。
人的价值是由自我决定的。你若喜爱你自我的价值，你就能给全世界创造价值。因此，咱们要活出自我的价值，就有发奋奋斗，就要勇于奉献，乐于奉献。
二：
篇10： 我的人生价值观
对于已经上大学的我来说“人生”已经是再熟悉但是了。但对于“价值观”却不是那么清晰。正因在我看来“价值观”是属于那些志向远大有抱负的人，对于平凡的我来说似乎有些遥远。我觉得吃饱，睡得香。不用想着没钱，也不会为钱疯狂。做好自我该做的事情，有家人和爱人在身边陪着自我，就很幸福了。
小时候觉得考上初中，从初中考上高中，再从高中考入大学，大学毕业后有份理想的收入。这样我的人生就像一根蜡烛，燃烧着大小相同的光，最后化成灰，随风消逝在这个世界，不留一点痕迹。当然，中途也曾幻想过像电视剧里的女强人一样轰轰烈烈的干一番事业，只是对我来讲幻想毕竟只是幻想而已。
自我懂事开始，确切的说就应是从我进入大学之后，随着年龄的增长，也逐渐变得懂事了。二十年了好像每一天都过得很平淡，但是回过头仔细想想似乎也发生了很多事情。也许人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。在这个过程中也使得我明白了人生的渺小。的确，人生原本就是十分渺小，惟有透过不断的学习来充实自我，不断的经历来磨练自我，让自我慢慢变得成熟来适应这个社会。
生活并不是小说中情节的翻版，生活中不可能一帆风顺，总会遇到这样或那样的挫折，有的人会继续放大挫折，也有人会认真对待并且克服掉。不好总提生活遇到的不幸，其实只要看到阳光便是幸运的。想在这个社会上立足，就要有平和的心态，在患得患失的人生里，咱们时刻都在选取，也被别人选取。就连情绪也能够改变生活，开心就觉得生活无限好，悲伤就觉得生活一片灰。有时我会正因找不到人生的方向而挠头，有时又会正因完成性命中的任务而舒颜。
平凡的大学生有着相同的平凡，而不一样的大学生却有着不一样的辉煌，咱们能够平凡的选取，把握着咱们的人生。正值青春年华，有着大把的青春能够放肆的绽放，适当时候倔强一些，骄傲一些。趁着自我年轻的时候多追求一些自我想做的事，哪怕碰钉子也没关联，正因碰钉子也是一种成长。还很年轻的我，对未来充满各种期望，但又对这个未知的世界产生了莫名的恐惧。虽然我选的学前教育这个专业当前就业形势很好，很多人都认为只要陪小孩子玩就能够了，以前我也这么认为。此刻自我学了才知道，其实做什么都不容易。专业课就有好几门，而且还要考各种资格证。直到见习时真正走到幼儿园，才发现幼师真的没有想象中那么简单。对于我未来的工作，我不会把目标定得很高，综合自我的潜质，充分发挥自我特色的基础上脚踏实地的去认真工作。
翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，因此咱们在遗失了以前的完美后，要珍惜此刻的学习、生活，乃至于此刻的友情。不管多久没见面，咱们彼此都还是老样貌，脾气差，说话大声，不注意仪表，但是永远笑的那么开心。其实所谓的好兄弟姐妹就是这样，无论在哪里生活多久，许久不见后再相聚也不会尴尬，那么的简单自然，会为你的悲哀而心疼。
1条潺潺的小溪从深谷中欢快的流出，虽然沿途落入了不少枯枝败叶，但并不影响它纯洁的本质，喜欢便是那条小溪，是一种简单而淡然的心态，但爱太重了，一旦说出了口，就变成了一种誓言，一种承诺。执子之手，与子偕老。短短八个字却要包含多少风风雨雨，年少时咱们不懂爱，心中只有一份淡淡的喜欢，便固执地以为是爱。而如今明明心中有一份执着，却不敢承认那是爱。对于感情我也没有奢望太多，只想找一个能够包容自我，适合自我。我要的幸福其实很简单，就是两个人相濡以沫，平平淡淡一齐历经人生起伏，始终不离不弃共度晚年。
不管昨日、这天、明天，能豁然开朗就是完美的一天。不管亲情、友情、感情，能永远珍惜就是好情绪。记得一个经典的消息这样写着：以前拥有的不好忘记已经得到的更加珍惜。属于自我的不好放下，已经失去的留作回忆，想要得到的必须要发奋。其实人生有很多东西无所谓最好的，只要你认为值得。成功与失败，幸福与不幸在各自的心里定义都不会相同，得与失本来就是相对的，关键在于在这短暂的人生里如何把握你真正想要的东西，别让它与你成为交臂之失，别在你将要离开这个世界的时候留下太多的遗憾，那么你的选取就是值得的。
我的人生价值观的体现不是我拥有多高的地位，多大的追求。现实生活使我宁愿过的平平淡淡，使我更加幸福。这才是我的存在的价值，我生活的价值。
三：
篇11： 我的人生价值观
如果给你一张纸，你会怎样做？
农民：我会用这张纸贴窗遮阳光，以躲避太阳的照射。
艺人：我会用这张纸，剪切成美丽的图片，用它美化人生。
画家：我会用这张纸创作一幅完美的风景，让人在这风景中留恋忘返。
学者：我要用这张纸写下我研究的结晶，作为一项研究的说明。
咱们自我：该用这张干什么？是画画、写字、做笔记、记电话号码、当备忘纸……
其实咱们的价值就好比这张纸，在什么人的手中，就有什么样的价值。想让自我的价值得到充分的实现，就让自我毅力更加的坚固！让自我的视野更加的开阔！然后给自我坚强的信念。加上持之以恒的发奋，你的价值必须会实现的！
人生就像一场游戏，一个梦也正如朱自清所说：我赤裸裸的来到世界上，转眼间也将赤裸裸的回去。人生匆匆，恍如一梦，性命的开始，也就意味着结束。
人生如梦，梦里人生，无论咱们如何的来操纵，也就只此一回。忙忙碌碌也好、碌碌无为也罢，无非就是精彩与浪费的转折，好的人生属于自我，浪费生命也属于自我，为名为利奔波生命的是自我，勤勤垦垦劳作生命的也无非是自我，从出生的一刹那开始，每过一秒，都是自我的性命，也就只为了应证那一句话，在临死的时候，当自我回首往事时，咱们不就应为自我的生命感到后悔，也不正因自我碌碌无为，虚度光阴而羞耻，正因咱们为自我而活！
最重要的是为了实现个人的生存价值，为了证明你的存在给自我所处的这个世界带来了有用的东西。人生如梦却不是梦，虽然有时候让人怎样也琢磨不透，但是咱们仍然要认真的应对属于自我的每一天。
人为未知而活；为了爱，为自我，为家庭，为社会，为国家，人活着为了去寻求未知的答案，去创造未知的答案，当你的行动受到了小小的赞扬，你会了解性命的目的；当你的行动为一个未知成就了辉煌的一页，你会找到性命的好处；当你的行动成就了他人更成就了你自我时，你会感悟出性命的价值！
也许你有沮丧；也许应对挫折，你想选取倒下；也许长久的为没有回报的未知而奋斗使你失去了乐趣；信心与勇气也许你该这么想；只有这天的此刻是最真实的，是真正属于咱们的，因此要珍惜此刻的点点滴滴。
我还记得有位哲人说过，你不能控制他人，但你能够掌握自我；你不能左右天气，但你能够改变情绪；你不能选取容貌，但你能够选取心灵！没有蓝天的深邃，能够选取白云的飘逸；没有大海的辽阔，能够选取小溪的幽雅；没有雄鹰的矫健，能够选取小鸟的无忧；没有原野的芬芳，能够选取小草的翠绿！
每个人在出生前都是一个完美的苹果，上帝忍不住在每个苹果上都咬了一口，于是人们有了缺点，更重要的是，上帝给了人们为人生中未知的辉煌奋斗的动力，只要有健全的体魄，就有创造成功的可能；只要在你的缺陷上勇敢的站起来，勇敢的奋斗！
为自我的梦想、为自我的理想而发奋吧，既然咱们改变不了咱们的生活，那就适应此刻的生活，有一句叫，山但是来，我转过山去，自我的人生价值，自我掌握，自我的人生价值，自我创造，自我的人生价值，自我演绎。
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