【导语】下面是小编给大家带来关于植树造林说课稿（共15篇），一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：大班活动《植树造林》说课稿
大班活动《植树造林》说课稿
一、设计意图及教材分析：
全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧，社会环保意识淡泊，经常做出乱摘花草，随意攀登树木等行为，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟，不得不令我们幼教工作者产生重重的忧患。而《纲要》中也明确指出：教育幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的的环保意识。所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。
树，在幼儿生活中随处可触，但幼儿对树的认识也只是停留在表面，很少有幼儿进一步去理解树和人们的生活是息息相关的，植树造林对提高人们生活质量的益处。因此，对“树”的深层次的探究已是一个迫不及待的工作了。故而，我为大班幼儿设计了一堂社会环保课----《植树造林》。
二、活动目标：
基于这样一种教育思想，接下来我来说说为本次活动制订的目标。幼儿教育的任何一个目标都应该为幼儿的终生发展作准备，社会教育也不例外。根据幼儿的发展水平、经验、和需要我设计了以下几个目标，分别对幼儿知识、情感、能力方面进行积极的引导。
1、知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。
2、迁移生活经验，激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。
3、通过看看、说说、听听发展幼儿语言表达能力、判断能力。
我把活动目标一做为本次活动的重点和难点。
三、活动准备：
物质材料是实现活动目标的载体。活动材料应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，为了能让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式提供条件，我为活动作了以下准备。
1、各种树的照片、实物投影仪
2、多媒体课件和cd(山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家)
3、植树工具、小树苗若干
4、知识准备：和家长一起寻找关于“植树造林”的资料
四，说教学法：
在教学方法上我并没有刻意选用什么方法，正如一位教育名家说的：幼儿是活生生的人，他们天天在变，日日在长，因此，无论用什么方法，只要能促进幼儿的发展就是最佳的方法，虽说教无定法，但是较必有法，简单的归纳一下主要有以下几种：一、讲解法，活动开始部分让幼儿根据自己的生活经验大胆的在集体面前阐述自己的知识，能很好的发展幼儿的语言表达能力，表现能力。实物投影仪的运用也更能形象直观的帮助幼儿理解同伴的讲解内容，能使幼儿更清楚观察和交流，使幼儿产生学习的兴趣。二、情景体验法：另外，我运用了cd和多媒体，让幼儿从反面深刻地体验到植树造林让人们受益非浅，迫坏自然生态环境必定会受到大自然的惩罚，“事实胜于雄辩”，残酷的现实情景再现，具有很大的说服力，是本次教学活动的一个靓点。三、动手操作法：在幼儿的思维达到最高潮时，让幼儿亲自动手种植小树苗也是幼儿情感的一种宣泄，为本次活动画上了一个圆满的句号。
五、教学流程
本次活动我把它分成三个部分，但这三个部分却是有机的联系在一起的，层层深入、环环相扣。
(一)、活动开始部分
1、活动前我将幼儿收集到照片、图片把教室布置成一个博览会，一开始由我带领幼儿参观并作简单的讲解，并提问：你认识哪些树?是怎么样的?它们长在哪里?目的在于在幼儿好奇心的驱动下储存大量的感性表象，但又给幼儿留有余地，可以让幼儿在自己的发展水平上、在不同层次上思考，同时幼儿在相互讨论、相互交流中积累知识经验，体现了幼儿学习的主动性、积极性。
2、介绍树，幼儿观察后请幼儿将自己认识的树的图片、照片拿过来放到实物投影仪上，请幼儿讲解自己的知识，和同伴分享经验，发展了幼儿的表阐述能力，提供给幼儿大胆表现的机会。其余幼儿在通过耐心倾听同伴的讲解直接获取信息，在和同伴的知识碰撞的同时积累经验。
(二)、第二部分，观看cd和多媒体课件
多媒体的运用的优势在于视听结合，声图并茂，把教师难以讲解说清、无法直接感知的、抽象难懂的'知识，跨越时间、空间的界限生动的告诉幼儿，更聚说服力。幼儿从感知到理解，多媒体的运用恰倒好处，并自然合理地突破本次活动的难点，突出重点。
1、播放沙尘暴侵袭的片段，画面中人们头裹纱巾在风沙中艰难地行走、司机因看不清道路发生车祸、交通堵塞
2、播放山洪爆发，水土流失，家离失所的场面，同龄儿童因此失学。
3、小动物搬家
通过观看，幼儿在情感上引起了共鸣，加上教师适当的提问，更加有助于幼儿的知识经验的汇总。“为什么小动物会搬家?”“为什么会山洪爆发?”这些问题的巧妙安排都使幼儿想到因为没有树才会发生这样的情况。
(三)、讨论
抓住这一思维我立即展开了下一个环节的教学，发展幼儿的扩散性思维，迁移幼儿新获得的知识经验。一个很关键的问题抛向幼儿：“你认为植树造林有什么用呢?”通过集体商讨、小组讨论、个别提问、教师巡回指导等多种形式让幼儿的知识在这里作一个大汇总，也是对本次活动的检查，在讨论的同时发展了幼儿的交往能力和间接获取信息的能力。然后教师以简笔画的形式快速的勾勒出幼儿的想法：防尘防沙、固土、净化空气、减少噪音、治理污水美化环境，保持生态平衡等。最后让幼儿判断一组图片：乱砍伐树木、攀登树木、在树枝上悬挂物品、摇晃树木、给小树苗浇水、拔草、松土，为小树苗加上防护拦等让幼儿正确的判断这些行为的真伪，发展幼儿判断是非的能力。
六、活动延伸：
根据幼儿爱玩爱动的特点，我采用动静结合的方法，利用课后延伸时间带领幼儿到园内的种植园地去植树，借机还可以渗透3月12日是植树节。让幼儿在轻松、愉快的氛围中结束本次活动，此时，也真正的体现了教育的延续性、实效性，形成良好的社会主人翁意识，为幼儿的一生发展作好了准备。
篇2：幼儿园大班说课稿《植树造林》
幼儿园大班说课稿《植树造林》
一、设计意图及教材分析
全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧，社会环保意识淡泊，经常做出乱摘花草，随意攀登树木等行为，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟，不得不令我们幼教工作者产生重重的忧患。而《纲要》中也明确指出：教育幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的的环保意识。所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。
树，在幼儿生活中随处可触，但幼儿对树的认识也只是停留在表面，很少有幼儿进一步去理解树和人们的生活是息息相关的，植树造林对提高人们生活质量的益处。因此，对“树”的深层次的探究已是一个迫不及待的工作了。故而，我为大班幼儿设计了一堂社会环保课----《植树造林》。
二、活动目标
基于这样一种教育思想，接下来我来说说为本次活动制订的目标。幼儿教育的任何一个目标都应该为幼儿的终生发展作准备，社会教育也不例外。根据幼儿的发展水平、经验、和需要我设计了以下几个目标，分别对幼儿知识、情感、能力方面进行积极的引导。
1、知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。
2、迁移生活经验，激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。
3、通过看看、说说、听听发展幼儿语言表达能力、判断能力。我把活动目标一做为本次活动的重点和难点。
三、活动准备：
物质材料是实现活动目标的载体。活动材料应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，为了能让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式提供条件，我为活动作了以下准备。
1、各种树的照片、实物投影仪
2、多媒体课件和CD(山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家)
3、植树工具、小树苗若干
4、知识准备：和家长一起寻找关于“植树造林”的资料
四，说教学法
在教学方法上我并没有刻意选用什么方法，正如一位教育名家说的：幼儿是活生生的人，他们天天在变，日日在长，因此，无论用什么方法，只要能促进幼儿的发展就是最佳的方法，虽说教无定法，但是较必有法，简单的归纳一下主要有以下几种：
一、讲解法
活动开始部分让幼儿根据自己的生活经验大胆的在集体面前阐述自己的知识，能很好的发展幼儿的语言表达能力，表现能力。实物投影仪的运用也更能形象直观的帮助幼儿理解同伴的讲解内容，能使幼儿更清楚观察和交流，使幼儿产生学习的兴趣。
二、情景体验法
另外，我运用了CD和多媒体，让幼儿从反面深刻地体验到植树造林让人们受益非浅，迫坏自然生态环境必定会受到大自然的惩罚，“事实胜于雄辩”，残酷的现实情景再现，具有很大的说服力，是本次教学活动的一个靓点。
三、动手操作法
在幼儿的思维达到最高潮时，让幼儿亲自动手种植小树苗也是幼儿情感的一种宣泄，为本次活动画上了一个圆满的句号。
四、教学流程
本次活动我把它分成三个部分，但这三个部分却是有机的联系在一起的，层层深入、环环相扣。
(一)、活动开始部分
1、活动前我将幼儿收集到照片、图片把教室布置成一个博览会，一开始由我带领幼儿参观并作简单的讲解，并提问：你认识哪些树?是怎么样的?它们长在哪里?目的'在于在幼儿好奇心的驱动下储存大量的感性表象，但又给幼儿留有余地，可以让幼儿在自己的发展水平上、在不同层次上思考，同时幼儿在相互讨论、相互交流中积累知识经验，体现了幼儿学习的主动性、积极性。
2、介绍树，幼儿观察后请幼儿将自己认识的树的图片、照片拿过来放到实物投影仪上，请幼儿讲解自己的知识，和同伴分享经验，发展了幼儿的表阐述能力，提供给幼儿大胆表现的机会。其余幼儿在通过耐心倾听同伴的讲解直接获取信息，在和同伴的知识碰撞的同时积累经验。
(二)、第二部分，观看CD和多媒体课件
多媒体的运用的优势在于视听结合，声图并茂，把教师难以讲解说清、无法直接感知的、抽象难懂的知识，跨越时间、空间的界限生动的告诉幼儿，更聚说服力。幼儿从感知到理解，多媒体的运用恰倒好处，并自然合理地突破本次活动的难点，突出重点。
1、播放沙尘暴侵袭的片段，画面中人们头裹纱巾在风沙中艰难地行走、司机因看不清道路发生车祸、交通堵塞
2、播放山洪爆发，水土流失，家离失所的场面，同龄儿童因此失学。
3、小动物搬家
通过观看，幼儿在情感上引起了共鸣，加上教师适当的提问，更加有助于幼儿的知识经验的汇总。“为什么小动物会搬家?”“为什么会山洪爆发?”这些问题的巧妙安排都使幼儿想到因为没有树才会发生这样的情况。
(三)、讨论
抓住这一思维我立即展开了下一个环节的教学，发展幼儿的扩散性思维，迁移幼儿新获得的知识经验。一个很关键的问题抛向幼儿：“你认为植树造林有什么用呢?”通过集体商讨、小组讨论、个别提问、教师巡回指导等多种形式让幼儿的知识在这里作一个大汇总，也是对本次活动的检查，在讨论的同时发展了幼儿的交往能力和间接获取信息的能力。然后教师以简笔画的形式快速的勾勒出幼儿的想法：防尘防沙、固土、净化空气、减少噪音、治理污水美化环境，保持生态平衡等。最后让幼儿判断一组图片：乱砍伐树木、攀登树木、在树枝上悬挂物品、摇晃树木、给小树苗浇水、拔草、松土，为小树苗加上防护拦等让幼儿正确的判断这些行为的真伪，发展幼儿判断是非的能力。
六、活动延伸
根据幼儿爱玩爱动的特点，我采用动静结合的方法，利用课后延伸时间带领幼儿到园内的种植园地去植树，借机还可以渗透3月12日是植树节。让幼儿在轻松、愉快的氛围中结束本次活动，此时，也认真教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质体现了教育的延续性、实效性，形成良好的社会主人翁意识，为幼儿的一生发展作好了准备。
篇3：幼儿园大班《植树造林》说课稿
幼儿园大班《植树造林》说课稿
一、设计意图及教材分析：
全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧，社会环保意识淡泊，经常做出乱摘花草，随意攀登树木等行为，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟。而《纲要》中也明确指出：教育幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的的环保意识。所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。
树，在幼儿生活中随处可触，但幼儿对树的认识也只是停留在表面，很少有幼儿进一步去理解树和人们的生活是息息相关的，植树造林对提高人们生活质量的益处。因此，对“树”的深层次的探究已是一个迫不及待的工作了。故而，我为大班幼儿设计了一堂社会环保课——《植树造林》。
二、活动目标：
根据幼儿的发展水平、经验、和需要。我设计了以下几个目标，分别对幼儿知识、情感、能力方面进行积极的引导。
1、知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。
2、激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。
3、通过看看、说说、听听发展幼儿语言表达能力、判断能力。
我把活动目标一做为本次活动的重点和难点。
三、活动准备：
活动材料应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，为了能让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式提供条件，我为活动作了以下准备。
1、各种树的照片。
2、多媒体课件（山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家）。
3、植树工具、小树。
四，说教学法：
主要有以下几种：
1、讲解法，活动开始部分让幼儿根据自己的生活经验大胆的在集体面前阐述自己的知识，能很好的发展幼儿的语言表达能力，表现能力。实物、多媒体的运用也更能形象直观的帮助幼儿理解同伴的讲解内容，能使幼儿更清楚观察和交流，使幼儿产生学习的兴趣。
2、情景体验法：另外，我运用了多媒体，让幼儿从反面深刻地体验到植树造林让人们受益非浅，迫坏自然生态环境是不对的。
3、动手操作法：在幼儿的思维达到最高潮时，让幼儿亲自动手种植小树苗也是幼儿情感的一种宣泄，为本次活动画上了一个圆满的句号。
五、教学流程。
本次活动我把它分成三个部分，但这三个部分却是有机的联系在一起的，层层深入、环环相扣。
（一）活动开始部分。
1、活动前我将收集到的照片、图片把教室布置成一个博览会，一开始由我带领幼儿参观并作简单的讲解，并提问：你认识哪些树？是怎么样的？它们长在哪里？目的`在于在幼儿好奇心的驱动下储存大量的感性表象，可以让幼儿在自己的发展水平上、在不同层次上思考，同时幼儿在相互讨论、相互交流中积累知识经验，体现了幼儿学习的主动性、积极性。
2、介绍树，幼儿观察后请幼儿将自己认识的树的图片、照片拿过来放到实物投影仪上，请幼儿讲解自己的知识，和同伴分享经验，发展了幼儿的表阐述能力，提供给幼儿大胆表现的机会。其余幼儿在通过耐心倾听同伴的讲解直接获取信息，在和同伴的知识碰撞的同时积累经验。
（二）第二部分，观看多媒体课件。
多媒体的运用的优势在于视听结合，声图并茂，把教师难以讲解说清、无法直接感知的、抽象难懂的知识，生动的告诉幼儿，更聚说服力。幼儿从感知到理解，多媒体的运用恰倒好处，并自然合理地突破本次活动的难点，突出重点。
1、播放沙尘暴侵袭的片段，画面中人们头裹纱巾在风沙中艰难地行走、司机因看不清道路发生车祸、交通堵塞
2、播放山洪爆发，水土流失，家离失所的场面，同龄儿童因此失学。
3、小动物搬家
通过观看，幼儿在情感上引起了共鸣，加上教师适当的提问，更加有助于幼儿的知识经验的汇总。“为什么小动物会搬家？”“为什么会山洪爆发？”这些问题的巧妙安排都使幼儿想到：因为没有树才会发生这样的情况。
（三）讨论。
抓住这一思维我立即展开了下一个环节的教学，发展幼儿的扩散性思维，迁移幼儿新获得的知识经验。一个很关键的问题抛向幼儿：“你认为植树造林有什么用呢？”通过集体商讨、小组讨论、个别提问、教师巡回指导等多种形式让幼儿的知识在这里作一个大汇总，也是对本次活动的检查，在讨论的同时发展了幼儿的交往能力和间接获取信息的能力。然后教师以简笔画的形式快速的勾勒出幼儿的想法：防尘防沙、固土、净化空气、减少噪音、治理污水美化环境，保持生态平衡等。最后让幼儿判断一组图片：乱砍伐树木、攀登树木、在树枝上悬挂物品、摇晃树木、给小树苗浇水、拔草、松土，为小树苗加上防护拦等让幼儿正确的判断这些行为的真伪，发展幼儿判断是非的能力。
六、活动延伸：
根据幼儿爱玩爱动的特点，我采用动静结合的方法，利用课后延伸时间带领幼儿到园内的种植园地去植树，借机还可以渗透3月12日是植树节。让幼儿在轻松、愉快的氛围中结束本次活动，此时，也真正的体现了教育的延续性、实效性，形成良好的社会主人翁意识，为幼儿的一生发展作好了准备。
篇4：幼儿园大班说课稿 《植树造林》
幼儿园大班说课稿 《植树造林》
一、设计意图及教材分析：
全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务，而我们的孩子生活无忧，社会环保意识淡泊，经常做出乱摘花草，随意攀登树木等行为，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟，不得不令我们幼教工作者产生重重的忧患。而《纲要》中也明确指出：教育幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的的环保意识。所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。
树，在幼儿生活中随处可触，但幼儿对树的认识也只是停留在表面，很少有幼儿进一步去理解树和人们的生活是息息相关的，植树造林对提高人们生活质量的益处。因此，对“树”的深层次的探究已是一个迫不及待的工作了。故而，我为大班幼儿设计了一堂社会环保课----《植树造林》。
二、活动目标：
基于这样一种教育思想，接下来我来说说为本次活动制订的目标。幼儿教育的任何一个目标都应该为幼儿的终生发展作准备，社会教育也不例外。根据幼儿的发展水平、经验、和需要我设计了以下几个目标，分别对幼儿知识、情感、能力方面进行积极的引导。
1、知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。
2、迁移生活经验，激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。
3、通过看看、说说、听听发展幼儿语言表达能力、判断能力。
我把活动目标一做为本次活动的重点和难点。
三、活动准备：
物质材料是实现活动目标的载体。活动材料应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，为了能让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式提供条件，我为活动作了以下准备。
1、各种树的照片、实物投影仪
2、多媒体课件和CD(山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家)
3、植树工具、小树苗若干
4、知识准备：和家长一起寻找关于“植树造林”的资料
四、说教学法：
在教学方法上我并没有刻意选用什么方法，正如一位教育名家说的：幼儿是活生生的人，他们天天在变，日日在长，因此，无论用什么方法，只要能促进幼儿的发展就是最佳的方法，虽说教无定法，但是较必有法，简单的归纳一下主要有以下几种：
1、讲解法，活动开始部分让幼儿根据自己的生活经验大胆的在集体面前阐述自己的知识，能很好的发展幼儿的语言表达能力，表现能力。实物投影仪的运用也更能形象直观的帮助幼儿理解同伴的讲解内容，能使幼儿更清楚观察和交流，使幼儿产生学习的兴趣。
2、情景体验法：另外，我运用了cd和多媒体，让幼儿从反面深刻地体验到植树造林让人们受益非浅，迫坏自然生态环境必定会受到大自然的惩罚，“事实胜于雄辩”，残酷的现实情景再现，具有很大的说服力，是本次教学活动的一个靓点。
3、动手操作法：在幼儿的思维达到最高潮时，让幼儿亲自动手种植小树苗也是幼儿情感的一种宣泄，为本次活动画上了一个圆满的句号，
五、教学流程：
本次活动我把它分成三个部分，但这三个部分却是有机的联系在一起的，层层深入、环环相扣。
(一)活动开始部分
1、活动前我将幼儿收集到照片、图片把教室布置成一个博览会，一开始由我带领幼儿参观并作简单的讲解，并提问：你认识哪些树?是怎么样的?它们长在哪里?目的在于在幼儿好奇心的驱动下储存大量的感性表象，但又给幼儿留有余地，可以让幼儿在自己的发展水平上、在不同层次上思考，同时幼儿在相互讨论、相互交流中积累知识经验，体现了幼儿学习的主动性、积极性。
2、介绍树，幼儿观察后请幼儿将自己认识的树的图片、照片拿过来放到实物投影仪上，请幼儿讲解自己的知识，和同伴分享经验，发展了幼儿的表阐述能力，提供给幼儿大胆表现的机会。其余幼儿在通过耐心倾听同伴的讲解直接获取信息，在和同伴的知识碰撞的同时积累经验。
(二)、第二部分，观看CD和多媒体课件
多媒体的运用的优势在于视听结合，声图并茂，把教师难以讲解说清、无法直接感知的、抽象难懂的知识，跨越时间、空间的界限生动的告诉幼儿，更聚说服力。幼儿从感知到理解，多媒体的运用恰倒好处，并自然合理地突破本次活动
的难点，突出重点。
1、 播放沙尘暴侵袭的片段，画面中人们头裹纱巾在风沙中艰难地行走、司机因看不清道路发生车祸、交通堵塞
2、 播放山洪爆发，水土流失，家离失所的`场面，同龄儿童因此失学。
3、 小动物搬家
通过观看，幼儿在情感上引起了共鸣，加上教师适当的提问，更加有助于幼儿的知识经验的汇总。“为什么小动物会搬家?”“为什么会山洪爆发?”这些问题的巧妙安排都使幼儿想到因为没有树才会发生这样的情况。
(三)、讨论
抓住这一思维我立即展开了下一个环节的教学，发展幼儿的扩散性思维，迁移幼儿新获得的知识经验。一个很关键的问题抛向幼儿：“你认为植树造林有什么用呢?”通过集体商讨、小组讨论、个别提问、教师巡回指导等多种形式让幼儿的知识在这里作一个大汇总，也是对本次活动的检查，在讨论的同时发展了幼儿的交往能力和间接获取信息的能力。然后教师以简笔画的形式快速的勾勒出幼儿的想法：防尘防沙、固土、净化空气、减少噪音、治理污水美化环境，保持生态平衡等。最后让幼儿判断一组图片：乱砍伐树木、攀登树木、在树枝上悬挂物品、摇晃树木、给小树苗浇水、拔草、松土，为小树苗加上防护拦等让幼儿正确的判断这些行为的真伪，发展幼儿判断是非的能力。
六、 活动延伸：
根据幼儿爱玩爱动的特点，我采用动静结合的方法，利用课后延伸时间带领幼儿到园内的种植园地去植树，借机还可以渗透3月12日是植树节。让幼儿在轻松、愉快的氛围中结束本次活动，此时，也真正的体现了教育的延续性、实效性，形成良好的社会主人翁意识，为幼儿的一生发展作好了准备。
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幼儿园小班环保说课稿植树造林含反思
一、设计意图及教材分析：
全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧，社会环保意识淡泊，经常做出乱摘花草，随意攀登树木等行为，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟，不得不令我们幼教工作者产生重重的忧患。而《纲要》中也明确指出：教育幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的的环保意识。所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。
树，在幼儿生活中随处可触，但幼儿对树的认识也只是停留在表面，很少有幼儿进一步去理解树和人们的生活是息息相关的，植树造林对提高人们生活质量的益处。因此，对“树”的深层次的探究已是一个迫不及待的工作了。故而，我为大班幼儿设计了一堂社会环保课----《植树造林》。
二、活动目标：
基于这样一种教育思想，接下来我来说说为本次活动制订的目标。幼儿教育的任何一个目标都应该为幼儿的终生发展作准备，社会教育也不例外。根据幼儿的`发展水平、经验、和需要我设计了以下几个目标，分别对幼儿知识、情感、能力方面进行积极的引导。
1、知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。
2、迁移生活经验，激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。
3、通过看看、说说、听听发展幼儿语言表达能力、判断能力。
我把活动目标一做为本次活动的重点和难点。
三、活动准备：
物质材料是实现活动目标的载体。活动材料应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，为了能让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式提供条件，我为活动作了以下准备。
1、各种树的照片、实物投影仪
2、多媒体课件和CD(山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家)
3、植树工具、小树苗若干
4、知识准备：和家长一起寻找关于“植树造林”的资料
教学反思：
这节社会环保教育课已建立起幼儿对关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的责任感，并有了初步地环保意识；了解到了绿化的好处。在整堂课中大部分幼儿表现活跃，发言积极；但少数幼儿表现不够主动，在以后的教学活动中要对这部分孩子多给予引导和培养。
篇6：植树造林演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天上午九点多的时候，我和妈妈一起来到了学校，刚进校门就看到有几个同班同学和家长已经比我们更早到了。猜猜看，这个星期六我们来学校干什么呢?哈，看到我们大家手里拎着各种各样的水桶，肩上扛着大小不一的锄头和铲子，你就会立刻明白，我们是来学校种树了。这不，蒋欣颐爸爸刚从车子里往外抱一大捆还带着小嫩芽的小树苗呢!
我们学校真好，为了满足我们在植树节里要亲手种上小树苗的心愿，竟然同意在校园的花圃里为我们开辟一片土地，还让园工们事先替我们挖开了许多个可以种树的泥坑。同学们一个个都兴奋极了，我也连忙跑过去拿了一棵小树苗，然后找了中间的一个大坑，就和妈妈一起开始工作了。我先把带根的小树苗放进了坑里，可这坑好大呀，就让我的妈妈助手来扶着树苗的小身子吧，而填土这项重要工作当然就由我来做了。虽然今天天气热，太阳火辣辣的照着，但我的心思全部都在我的小树苗上，一点都没觉得额头上很快就出汗了。坑里的土很快就填满了，我用脚把泥土踩平，听妈妈说新鲜的黄土能给小树苗增加营养，我又带着小桶和铲子一次又一次的搬运起了黄土，直到小树苗身边的黄土鼓起了一个“小山坡”，最后，我又提水让小树苗喝饱了水。
看着我亲手种的樱桃小树苗笔直的站立在湿润的土地上，我心里甜滋滋的，仿佛也看到了长大后的小树苗已经结出了一串串美丽的果实，在春风里向我招手。妈妈让我和我可爱的小树苗一起合影，对呀，我们相约要一起茁壮成长，为了我们美好的明天。
篇7：植树造林协议书
甲方：xx乡人民政府 （以下简称甲方）
乙方：xx村村民张本新 （以下简称乙方）
为按时按质完成甲方造林任务，甲方将沿海防护林工程发包给乙方负责实施。经双方协商，签定如下协议：
一、造林地点及面积
造林地点位于团林乡七里海与翡翠岛间林带，造林面积200亩（具体造林地点坐标见附表），种植品种为速生杨。
二、造林时限要求
乙方要在20xx年10月20日进场作业，20xx年2月20日前完成造林任务。
三、双方权利及义务
1.甲方将沿海造林绿化工程承包给乙方，甲方负责维持乙方植树造林秩序，负责协调解决因土地产生的纠纷。
2.乙方要按甲方造林时限要求及造林设计方案组织实施。造林所需相关人力、物力及苗木等由乙方负责。苗林规格必须符合甲方要求，乙方必须保证树苗成活率达到90%以上。
3.乙方在工作过程中要做好安全用火，不得乱放野火，由于乙方行为引起的火灾，一切责任由乙方负责。
4.乙方在工作过程中要遵纪守法，工人之间要互相团结，施工过程要注意安全，期间如发生意外事故如（伤、亡等）和其他违法行为的，全部责任由乙方承担，甲方概不负责。
5.造林按期完成后，甲方对乙方造林工程进行全面验收，验收合格后，甲方按1000元/亩标准一次性给付乙方造林补助。
四、附则
1.本协议经双方签章后生效。
2.本协议一经签字，双方应严格遵守，如因执行本协议发生争议，双方应协商解决，协商不成，由签约所在地人民法院裁决。
3.本协议一式贰份，双方各执一份，具有同等法律效力。
甲 方（盖章）：
乙 方（签字）：
法人代表（签字）：
年 月 日
篇8： 植树造林总结
一、植树节活动主题：
二、植树活动目的：美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。
三、植树活动时间：五月十二日
四、植树节活动地点：xx市xx镇xx村
五、植树活动宣传：海报，横幅
六、植树活动过程：
1、 xx市水务局购买树苗和花种，铲子和水桶。
2、 由镇青年志愿者服务队，给予支持和配合。
3、 植树节注意事项：
a) 植树过程中注意合理利用工具，节约用水。
b) 植树时应注意方法和安全
c) 活动完毕，合影留念。
七、植树节活动经费：
树苗和花种：xxxx元
铲子：350元
水桶：220元
总计：8370元
共青团xx市xx镇xx村支部委员会
XX年5月5日
XX年5月20日，共青团xx市xx镇xx村支部委员会在xx市水务局大力支持下，在xx镇xx村举办“绿化xx，播撒青春”植树造林活动。
参加活动有xx市水务局机关工委书记刘xx、水务局处级干部、xx镇领导班子、团镇委书记戴陆林、xx村委两委主要领导、镇青年干部、xx村团员青年、xx小学部分师生，共86人参加这次活动。
活动总结:
XX年5月20日，共青团xx市xx镇xx村支部委员会在xx市水务局大力支持下，在xx镇xx村举办“绿化xx，播撒青春”植树造林活动。
参加活动有xx市水务局机关工委书记刘xx、水务局处级干部、xx镇领导班子、团镇委书记戴xx、xx村委两委主要领导、镇青年干部、xx村团员青年、xx小学部分师生，共86人参加这次活动。
通过这次组织植树造林活动，让广大青年以实际行动参与植树扶绿活动，践行村民公约，建设美丽乡村，通过示范乡村建设，带动全镇青年参与绿化建设，献出自己的力量。
共青团xx市xx镇xx村支部委员会
二一五年五月二十五日
篇9： 植树造林总结
20xx年春季植树造林工作在管理区党委和市林业局主管部门的高度重视和大力支持下，通过各造林单位广大干群奋力拼搏，截止3月20日我区春季植树造林已全面完成。今年我区共完成造林面积2110亩，植树107450株，占市政府下达造林计划的131.9%,完成育苗面积70亩，完成绿色家园示范村建设2个，完成绿色通道建设3.8公里。今年我区春季植树造林工作主要做了以下几方面：
一、领导高度重视，植树热情空前高涨
今年是林业发展重要的一年，从中央到地方各级政府都高度重视林业。管理区党委把林业工作当做管理区20xx年开局的第一项工作来抓，对林业工作早着手早准备，早在20xx年12月29日就筹备并召开了管理区党委林业工作会议，管理区全体党委成员出席了此次会议，参加会议的有机关各办主要负责人，场直各单位领导，各农业单位的主管领导、分管领导及营林大户，民营企业代表等，为了提升会议气氛，管理区党委专门请来了市林业局的蒋局长为会议作重要讲话，此次会议规模之大，规格之高，在我区林业会议史上都是罕见的。会上管理区副主任杨向发同志回顾了20xx年林业工作取得的成绩及不足，全面部署20xx年林业工作任务；东河办事处和横墩办事处党委书记作了态性发言；管理区党委书记吴阳同志在讲话时强调要认真落实、突出重点、真抓实干、打好新年的第一仗，要迅速掀起全区植树造林的高潮。各级领导的高度重视，让参会的各造林
单位代表情绪高涨，纷纷表示要抓住有利时机，克服困难，全面完成造林任务。
二、坚持突出重点，全面推进造林进度
今年我区植树造林工作以市政府下达的造林计划为目标，突出重点，以汉洪公路省道两侧为点、以内荆河截弯取直段面为线、以东河办八队和九队村庄改造为面，狠抓了绿色通道建设、内荆河项目建设和绿色家园示范村建设，并以此带动全区植树造林工作，确保了我区20xx年造林任务高标准、高质量的全面完成。
1、狠抓了绿色通道建设，力创洪湖精品工程。绿色通道建设是今年我区林业工作的重中之重。为了将汉洪公路大沙东河办事处段3.8公里打造成样板工程、精品工程，在管理区召开林业工作会议后，东河办事处迅速行动，组建了以办事处主任周世文为组长，副主任周坤为副组长，办公室、林业干事、生产队干部为成员的工作专班，明确工作职责，加大工作力度。元旦过后，林业部门积极配合，现场实地勘测逐户登记，配合东河办事处做好栽植前期的采伐办证、树木销售、现场清理等准备工作。根据前期实地规划，省道东侧地头要预留30米宽作为绿色通道林带，此项工作涉及几十个承包户，在实际工作中面临着地难征、树难砍，职工思想情绪大，工作难做，面对巨大的工作压力，东河办事处党委一班人走村入户，与各农户协商，采取赔偿、减面积等办法，逐一落实到户。
由于时间紧，雨天多，管理区党委又召集各造林单位于1月28日召开碰头会，对各造林单位的具体地段加以强调，要保证栽植质量，争取在年前完成造林任务。东河办事处在参加完碰头会后，及时组织人力、物力，把绿色通道工作抓紧落实。为了提高栽植标准，办事处党委调来挖掘机对通道两侧进行土地平整、挖沟清淤，工程共完成土方1.5万立方米，投入资金达15万元，并有专人现场督促造林质量，确保成行成排，完工后进行树干套白等。经过办事处党委一班人的努力，在年前腊月二十九日下午全面完成绿色通道建设任务。
2、开展绿色家园示范村建设，整体推进造林绿化进程。我区村庄面积大，土地闲置多，如何合理利用宅基地发展商品林生产，深挖造林潜力，是摆在我们面前需要认真研究的课题，村庄改造是我们当前及今后林业发展的重点。为了搞好村庄面积的合理利用，结合新农村建设要求，我区今年在东河办事处八、九队和新垸办事处四、七队进行了绿色家园示范村建设改造工作，按照“白天看不到村庄，夜晚看不到灯光”的基本要求布局村庄绿化工作，在栽植措施上主要采取统一清障、统一购苗、统一标准、统一栽植的四统一模式，现场共清理杂木10000余株，整理土地近260亩，共植树13000株。
3、狠抓内荆河整治项目，促进营林水平上台阶。洪湖市四湖管理局20xx年在大沙湖五分场段内荆河进行了截弯取直，该段面通过整治，河渠标准高，河滩面积大，合理利用这块面积发展林业生产，将会给大沙林业增加一个新的亮点，但是内荆河工程建设中存在诸多问题，有的土地补偿不到位，有的自留
地占用了，责任田推平了，没有面积补偿，职工思想不通，强行阻挠造林绿化事件多次发生，农场领导安排一方面组织人力丈量土地，打点放线，一方面安排水利、林业、五场等单位作深入细致的思想工作，同时请求市森林公安局给予支持，经过一个月努力，共完成1.5公里绿化任务，植树1.75万株，这是继汉洪线绿色通道建设的又一个亮点工程。
三、实行科学管理，保障植树造林成果
植树造林，重在管护，植树与农业生产一样，科学技术推广也十分重要。为了提高造林质量，在杨树栽植技术上采取良种壮苗、宽行窄株、浸泡密植、截干深栽等关键措施。栽植要成行成排，要保持林相整齐，栽植时要对苗木进行分级，栽植完后要对树干主干进行涂白，高度统一在1米至1.2米间。
今年的四旁造林，矛盾大、管理难，经常发生毁林现象，在保护林农的合法权益上，积极搞好调解工作，并开展森林法规的宣传工作，配合公安部门打击毁林歪风，有力地保证了林业生产的正常秩序。
四、深化体制改革，创新林改新模式
20xx年农场实行营林体制改革后，干部职工造林积极性空前高涨，林业投入产出比不断增加，林业面积逐年增大，森林覆盖率稳步增长，连续几年被洪湖市政府授予造林绿化先进单位。这是营林体制改革带来的生机和活力，但是林改后，公路渠道林权全部民营化给农场农业生产、水利建设，公路拓宽等。
工程施工带来了一定的障碍，造林业主在征地补偿方面漫天要价，阻碍工程施工情况时有发生，造成农场基本建设不能按期施工，农场领导研究决定成立大沙湖农场林木公司，挂靠在水利服务中心，收回到期渠道公路林权，集中起来实行公司化运作，集约化管理，林权收归公司所有，增强农场在工程建设中的调控能力，实行国有民营股份合作形式，逐步推动大沙林业产业发展。
今年造林绿化工作虽然取得了一些成绩，但同时也存在一些问题，一是城乡绿化的整体水平有待提高。二是村庄绿化有待研究。三是缺乏项目的支撑。四是林分结构不合理，造林树种相对单一，中幼林比重很大，而且杨树纯林较多，混交林少，森林生态效益没有完全充分发挥出来。我们将在今后的工作中更加努力，争取各级领导的支持，使大沙的林业工作再创佳绩。
篇10： 植树造林总结
为搞好20xx年春季植树造林工作，我办根据上级精神和本镇实际，在去冬今春作了大量的工作。
一是认真开展宣传发动工作
去年11月20号我镇召开了由各村场有关单位及植树大户参加的动员会。在会上明确了全镇20xx年冬至20xx年春植物造林的标准和任务，要求5亩以上未植树沟坡和100米以上未植树路边全部实行绿化，对近年来成活率未达80%的种植面积，全部进行补值。会后我办又召开了全镇广播大会，并发放宣传资料200多份，张贴标语100多条。对植树造林工作进行了认真的宣传发动。要求对办事处路边，实行承包到人，管理责任由村主任专职负责督促。
二是明确了责任和奖罚机制
在全镇20xx年春节团拜会上，办事处班子成员对植树造林工作服进行了再次强调，并明确植树造林由办点干部负责到村，支部书记为第一责任人。并纳入年终千分制考核。确定在今年3月中旬组织一次植树造林工作大检查，对植树造林工作进行检查验收，对任务完成好的单位和个人实行现金奖励，对未能完成任务的单位和个人严肃处罚。
由于党委政府高度重视，全办于去冬今春共完成新植树面积1500亩，补值200亩，达到了预期效果。
篇11： 植树造林总结
阳春三月，春风送暖，草长莺飞。在第40个植树节来临之际，xx学校组织开展20xx年“感受春天，种植希望”植树造林实践教育活动。我校初一年级师生以自己实际行动为弘扬生态文明，共建绿色家园作出贡献。
3月11日，在学校德育干部和班主任的带领下，乘车前往马套将军山开启了本次植树节实践教育活动。同学们拿着锄头、水桶等劳动工具，两三人一组，分工协作，挖坑、填土、浇水，每个环节大家都一丝不苟，然后每位同学将自己亲手制作的许愿卡挂在新种植的树上，在春天许下美好的心愿，活动现场一片热火朝天景象。紧接着，同学们又走进了山上的茶园基地，在专业人士的讲解下认识茶树，了解茶树，同时还能在茶园里挖野菜，品尝春天里第一波美味。最后，在欢声笑语中同学们满载而归。
通过本次活动的开展培养广大师生热爱自然、热爱生活的情感，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，树立起“植绿、护绿、爱绿”的生态文明新风尚。
篇12： 植树造林总结
绿色，是我们生活中必不可少的色彩，只有我们保护树木，爱护树木，我们的生命才会充满生机。我校特在3月12日全国义务植树日到来之际，针对我校全体学生开展以“了解身边的绿色”为主题的青少年护绿探究行动，培养我校学生爱护自然生态环境的意识。种植树木，保护树苗，是件刻不容缓的事，应该从我们自身做起。用自己的双手创造一份绿色，用自己的真心养护一份绿色，用自己的快乐创造为我们的环境增添一份绿色。让世界充满绿色，让人间充满爱。
20x年三月我校全体师生参加了“了解身边的绿色”的主题活动。3月9日利用升旗仪式动员、红领巾广播宣传讲座活动主题。以各中队或小队为单位开展了护绿探究行动。在中队辅导员老师的带领下，在自己学校的范围内，寻找绿色生态、探究绿色环境，锁定一种植物进行了探究，
六年级学生组织参加了操场的植树活动。在马军涛、姚军才两位老师的带领下，六年级学生有的挖树坑，有的放树苗，有的浇水，有的培土。干的热火朝天。从中感受到植树的快乐。
通过此次植树护绿行动，唤起了全校师生保护我们赖以生存的自然环境的意识，在我校每个少年儿童的心里都种上一颗爱护环境的绿苗，同时把这份保护环境的意识感染给周围的人，让整个校园、整个社会处处洋溢着绿色的和谐氛围。
篇13： 植树造林总结
20xx年是“十一五”规划的开局之年，在省林业厅的正确指导和市委、市政府的领导下，今年我市植树造林工作以加强社会主义新农村生态建设，积极营造全社会重视林业、发展林业的良好氛围，狠抓退耕还林成果巩固工作，取得了较好成绩。现汇报如下：
一、全面完成20xx年植树造林任务
20xx年是“十一五”规划的开局之年，省下达我市植树造林总任务24000亩，根据自查结果结果汇总，我市完成植树造林面积36200亩（其中一般社会造林34200亩，长江防护林国债项目人工造林20xx亩），封山育林53500亩（其中长江防护林国债项目人工造林3500亩，一般封山育林50000亩），林木育苗2500亩，义务植树410万株，中幼林抚育150000亩次，低产林改造980亩，迹地更新680亩，绿色长廊工程建设55公里(其中精品路段建设12.1公里),县乡道路绿化80多公里，均超额完成计划任务。
二、巩固了退耕还林成果
20xx年退耕还林工程建设实施以来，省下达我市的退耕还林计划任务为194000亩，其中坡耕地造林103500亩，荒山荒地造林75500亩（20xx年造林任务121000亩，坡耕地和荒山荒地造林各60500亩；20xx年计划任务40000亩，坡耕地37000亩，荒山荒地造林3000亩；20xx年人工造林16000亩，坡耕地4000亩，荒山荒地造林各为120xx亩；20xx年计划任务17000亩，坡耕地造林20xx亩，封山育林15000亩）,现均已完成任务，并抓好巩固退耕还林成果工作，确保稳得住，不反弹。
三、主要做法
（一）继续推进林业重点工程建设。一是把工作重心转移到巩固长江防护林和退耕还林成果上来，认真组织两个“回头看”，全面提升造林质量，狠抓补植补造。通过加大退耕还林政策兑现力度，确保了造林成效。退耕还林（国债项目）、长江防护林（国债项目）、绿色长廊精品路段工程、工业原料林基地建设稳步推进。二是在长江防护林总体规划的基础上,项目县(区)从20xx年下半年就着手编制了20xx年长江防护林实施方案，并根据省厅批复的实施方案，编制作业设计。为提高工程建设质量，乡镇、村及农户严格按作业设计进行施工，林业技术人员深入施工现场，划片包干，跟踪作业，搞好指导和服务，严把质量关。
（二）深入开展全民义务植树运动。不断丰富和完善义务植树的形式，提高适龄公民履行义务的覆盖面。组织党政机关、企事业单位、大中专院校等14批次义务植树。全市共完成义务植树410万株，提高义务植树的实际成效。
（三）以社会办林业为突破口，全面推进春季植树造林。为转变林业生产等计划、要计划、靠计划的观念，实现部门办林业向社会办林业的转变，2月28日，我局召开全市春季植树造林工作会议，各县区林业部门汇报了春季造林和大户、企业造林、林业重点工程建设的回头看、绿色长廊工程建设、松材线虫病除治、义务植树、林业项目等工作情况，会议要求各项林业工作要狠抓当前，为“十一五”规划开好头、起好步。一是要切实抓好造林绿化工作，组织造林突击月活动。继续鼓励大户、企业造林，充分发挥他们的造林积极性。摸清大户、企业造林的情况，做到心中有数，主动搞好服务，力所能及地帮助解决一些困难和问题，及时掌握大户和企业造林投资动向和面积消长情况，不断总结经验，相互借鉴，促进其发展和提高。二是要认真组织长江防护林、退耕还林“回头看”，抓住林业重点工程不放。三是要抓好绿色长廊工程建设，注重国道、省道、快速通道的长廊建设，努力打造精品路段，并不断向乡村道路延伸。四是要大力开展全民义务植树运动，认真组织好第25个植树节的活动。从完善林业生产责任制入手，调动全社会的造林绿化积极性，非公有制造林面积占总造林面积的比例大幅提高，发展规模和发展标准不断提高。目前全市共有百亩以上的大户造林273户，其中万亩以上的大户2户。
（四）加强农田防护林建设。结合农业综合开发项目的实施，加大了农田林网建设力度，新建防护林庇护面积6800亩。
（五）充分发挥林业部门在社会主义新农村建设中的作用。为充分发挥林业部门在社会主义新农村建设中的作用，我局以社会主义新农村建设为契机，努力拓展林业工作。结合市委、市政府出台的社会主义新农村建设实施意见，组织制定了**市社会主义新农村林业建设实施意见和规划方案。并从以下三个方面切实抓紧抓好：一是工作思路上，按照“道路林荫化，农田林网化、村庄园林化、岗坡花果化、林业产业化”的总体思路，因地制宜，抓点带面；二是工作方法上，要象经营和发展城市一样，以改善人居环境为切入点，从绿化、净化、美化入手，发挥林业在综合治理村容村貌中的积极作用，努力营造环境优美、居住舒畅的
美好家园；三是在政策措施上，结合进行林权制度改革。注重林业部门的职能作用，树立服务意识，加强基层林业站建设，充分发挥林业站在植树造林和保护森林资源中的中坚作用。加大对林区、林农的培训力度，坚持依法治林，普及林业法律法规。发展林业产业，加大对林业资源的整合力度，以项目为支撑，做大做强林业产业。加大林业招商引资力度，积极争取项目，努力加大对林业的投入。
（六）加大技术指导和检查监督力度。在春、秋季植树造林检查验收时，市局分别组成三个组对各县、区植树造林巡回检查指导，平时加强督查，发现问题，及时要求纠正。
三、主要特点
一是苗木规格高，造林均要求选用良种壮苗；二是全社会办林业热情依然十分高涨；三是责任要求严，基层造林采用分片承包，分片负责，明确责任，确保造林成活率。
四、存在问题
主要是今年我市进行了区划调整，在工作衔接上、人员配备上有所滞后。
五、下一步打算
一是继续做好造林重点工程补缺补差工作，开展好“长防林回头看”工作，做好发展后续产业巩固退耕还林工作，确保稳得住，不反弹；二是加强新造林抚育管护工作，确保存活率，面积完成率；三是积极做好今冬明春植树造林工作。
篇14： 植树造林总结
1、周全结束20xx年植树造林任务
20xx年是我们国度“十一五”筹划的开局之年，省下达我市植树造林总任务24000亩，根据自查结果结果汇总，我市结束植树造林面积36200亩（此中平常社会造林34200亩，长江防护林国债项目人造造林20xx亩），封山育林53500亩（此中长江防护林国债项目人造造林3500亩，平常封山育林50000亩），林木育苗2500亩，任务植树410万株，中幼林抚养150000亩次，低产林改革980亩，迹地更新680亩，绿色长廊工程构筑55千米(此中佳构路段构筑12.1千米),县乡门路绿化80多千米，均超额结束筹划任务。
2、巩固了退耕还林结果
20xx年退耕还林工程构筑履行以来，省下达我市的退耕还林筹划任务为194000亩，此中坡耕地造林103500亩，荒山荒地造林75500亩（20xx年造林任务121000亩，坡耕地和荒山荒地造林各60500亩；20xx年筹划任务40000亩，坡耕地37000亩，荒山荒地造林3000亩；20xx年人造造林16000亩，坡耕地4000亩，荒山荒地造林各为1亩；20xx年筹划任务17000亩，坡耕地造林20xx亩，封山育林15000亩）,现均已结束任务，并抓好巩固退耕还林结果工作，确保稳得住，不反弹。
3、紧张做法
（一）连续促成林业重点工程构筑。一是把工作重心转移到巩固长江防护林和退耕还林结果上来，当真构造两个“回头看”，周全提拔造林质量，狠抓补植补造。经过议定加大退耕还林政策兑现力度，确保了造林结果。退耕还林（国债项目）、长江防护林（国债项目）、绿色长廊佳构路段工程、产业材料林基地构筑稳步促成。二是在长江防护林整体筹划的根本上,项目县(区)从20xx年下半年就脱手式样了20xx年长江防护林履行方案，并根据省厅批复的履行方案，式样功课计划。为进步工程构筑质量，乡镇 、村及农户严厉按功课计划进行施工，林业技巧人员深切施工现场，划片包干，跟踪功课，搞好教导和办事，严把质量关。
（二）深切展开全民任务植树活动。连续充裕和美满任务植树的式样，进步适龄百姓践诺任务的覆盖面。构造党政构造、企奇迹单位、大中专院校等14批次任务植树。全市共结束任务植树410万株，进步任务植树的实际结果。
（三）以社会办林业为冲破口，周全促成春季植树造林。为变化林业出产等筹划、要筹划、靠筹划的见解，兑现部分办林业向社会办林业的变化，2月28日，我局召开全市春季植树造林工作集会，各县区林业部分报告请教了春季造林和大户、企业造林、林业重点工程构筑的回头看、绿色长廊工程构筑、松材线虫病除治、任务植树、林业项目等工作环境，集会要求各项林业工作要狠抓当前，为“十一五”筹划开好头、起好步。一是要切当抓好造林绿法律作，构造造林突击月活动。连续鼓
导语：
励大户、企业造林，富裕阐扬他们的造林自动性。摸清大户、企业造林的环境，做到心中稀有，自动搞好办事，力所能及地救助办理一些坚苦和题目，及时把握大户和企业造林投资动向和面积消长环境，连续总结经验，彼此鉴戒，增进其成长和进步。二是要当真构造长江防护林、退耕还林“回头看”，抓住林业重点工程不放。三是要抓好绿色长廊工程构筑，珍视国道、省道、急剧通道的长廊构筑，竭力打造佳构路段，并连续向乡村门路延长。四是要大力大举展开全民任务植树活动，当真构造好第25个植树节的活动。从美满林业出产责任制入手，变动全社会的造林绿化自动性，非公有制造林面积占总造林面积的比例大幅进步，成长范围和成长标准连续进步。如今全市共有百亩以上的大户造林273户，此中万亩以上的大户2户。
（四）加强农田防护林构筑。联合农业综合开辟项目标履行，加大了农田林网构筑力度，新建防护林包庇面积6800亩。 （五）富裕阐扬林业部分在社会主义新农村构筑中的效用。为富裕阐扬林业部分在社会主义新农村构筑中的效用，我局以社会主义新农村构筑为契机，竭力拓展林业工作。联合市委、市当局出台的社会主义新农村构筑履行定见，构造订定了**市社会主义新农村林业构筑履行定见和筹划方案。并从以下三个方面切当抓紧抓好：一是工作思路上，根据“门路林荫化，农田林网化、乡村园林化、岗坡法律果化、林业财产化”的整体思路，随机应变，抓点带面；二是工作方法上，要象策划和成长都会一样，以改进人居法律为切入点，从绿化、净化、粉饰入手，阐扬林业在综合办理村容村貌中的自动效用，竭力营建法律美好、栖身恬逸的美好故里；三是在政策办法上，联合进行林权轨制改革。珍视林业部分的本能机能效用，建立办事意识，加强基层林业站构筑，富裕阐扬林业站在植树造林和保卫丛林资本中的中坚效用。加大对林区、林农的培训力度，坚定依法治林，遍及林业法律标准。成长林业财产，加大对林业资本的整合力度，以项目为赞成，做大做强林业财产。加大林业招商引资力度，自动篡夺项目，竭力加大对林业的投入。
（六）加大技巧教导和查抄监督力度。在春、秋季植树造林检查验收时，市局别离构成三个组对各县、区植树造林巡回查抄教导，平常加强督查，发觉题目，及时要求改正。
3、紧张特点
一是苗木规格高，造林均要求选用良种壮苗；二是全社会办林业热忱仍然非常高涨；三是责任要求严，基层造林采取分片承包，分片当真，明了责任，确保造林成活率。
4、存在题目
紧张是本年我市进行了区划调整，在工作跟尾上、人员配备上有所滞后。
5、下一步筹划
一是连续做好造林重点工程补缺补差工作，展开好“长防林回头看”工作，做好成长后续财产巩固退耕还林工作，确保稳得住，不反弹；二是加强新造林抚养管护工作，确保存活率，面积结束率；三是自动做好今冬明春植树造林工作。
篇15：植树造林工作总结
今年我局在市委、市政府的正确领导下，按照市委、市政府提出的打造生态仙桃、建设秀美水乡、掀起城乡造林绿化高潮的总体要求，根据我市林业发展“十三五”规划和20___年造林绿化实施方案，以科学发展观为指导，结合自身实际，以建设比较完备的林业生态体系和比较发达的林业产业体系为目的，以农田林网建设为基础，以林业血防和退耕还林项目造林为重点，以科学造林为支撑，以资源管理为保障，坚持生态优先，机制创新，调动全社会参与林业建设的积极性，推进生态文明建设，构建资源节约型社会和环境友好型社会，打造生态仙桃，绿色仙桃、和谐仙桃，充分发挥林业在可持续发展和全面建设社会主义新农村中的作用，努力实现仙桃林业大发展。
截至目前，全市共完成植树429.24万株，是年初任务400万株的107.3%；“绿色家园”已完成46个村，完成率为76.7%；退耕还林荒地造林1.5万亩，完成率103%；林业血防工程抑螺防病林造林1.1万亩，完成率108%，实现了我市今春植树造林工作的开门红。其中r河红旗渠、陈场千中渠的沟渠造林；郑场汉丰河、胡场凤凰河新农村绿色家园建设；三伏潭万亩无公害蔬菜基地、通海口星红村农田林网建设；杨林尾兴林抑螺工程建设等一批造林绿化新亮点给全市造林绿化带了一个好头，我们的主要做法有以下几点：
一、领导重视 高位推动您现在阅览的是
今年市委市政府各级领导高度重视植树造林工作，把该项工作作为今春的重要工作来抓。正月初七上班第一天，陈吉学市长一行就下乡检查林业工作并参加了三伏潭的义务植树。2月24日，市委书记周霁冒雨深入陈场、九合垸植树造林现场检查指导工作，要求各地要抢抓时节、高标准、高质量，扎实抓好今年的植树造林工作，之后又两次专题下乡督办造林工作；陈吉学市长多次到乡镇调研植树造林工作，在得知林权制度改革有效促进了造林工作后，详细了解造林与林权转让的关系，并要求当地镇领导要不断总结经验，用创新的思路、公开的方式，健全林权制度改革，巩固植树造林成果；分管领导副市长李贵华、市政协副主席刘裕光多次深入一线，三次召开现场会，有效推动了植树造林工作，营造出了良好的植树造林氛围。
二、专班督办 有效促动
市林业局根据实际，将全市划分为四个区域，组建四个督办专班，由局领导带队，定人定责，每个专班督办相应区域的工作，综合协调苗木供需关系，严格把好“四关”，即整地关、苗木关、浸泡关、栽植关，不仅仅督办造林进度，更注重造林质量。对于在督办中发现的先进，总结经验，制发简报，全市推广；对于后进，予以批评，限期整改；对于不合乎标准的，坚决要求返工；副局长丁振志带队的督办组在植树造林的黄金时期，牺牲周末休息时间，随身携带图纸、卷尺等勘测工具，因地制宜，合理规划，统一要求，现场核定苗木需求情况，提高了工作效率，得到了当地干群的好评。该督办组所督办的五个乡镇今年的造林绿化工作都成了今年造林绿化的先进乡镇。
三、现场示范，上下联动
20___年2月15日，正月初九，我们就组织了全市植树造林造林第一个现场会。副市长李贵华、市政协副主席刘裕光出席会议，相关市直负责人及各镇办场园主管农业的领导参加了会议。会上李贵华副市长对今春的植树造林工作进行了全面部署安排，与会人员先后参观了三伏潭通北地区万亩无公害蔬菜基地林网绿化现场、r河镇余脑村林业管理现场、r河镇红旗渠造林绿化现场。为办好此次现场会，三伏潭、r河镇尽早谋划、精心组织，在年前就动员党政领导、机关干部和当地群众一道，疏沟、清坡、整地、调苗、浸泡，正月初四就开始组织植树，为全市春季植树造林开了一个好头。
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