【导语】下面是小编为大家整理的冀教四下品社教学计划（共16篇），以供大家参考借鉴!
篇1：冀教四下品社教学计划
冀教四下品社教学计划
冀教四下品社教学计划
新的一个学期开始了，为了使本学期的教学工作更加顺利，并取得较好的教学成绩，现拟定本学期教学计划如下：
一、学生情况分析：
学生们经过三个半学年的品德课学习，养成了一定的学习习惯，大多数学生有较强的集体荣誉感，能关心他人，主动参与各项活动，对生活布满热情。一个暑假的时间，让孩子们增长了一些社会见闻，同样也有利于品德课的学习。但是学生的思想行为各不相同，有部分学生究竟还是比较自私的，团结协作精神差.学生的学习主动性和自觉性比较差，有些学生作业拖拉，字写得比较差。上课时，不爱动脑、动笔，需要不断督促，行为习惯、思想意识等还需进一步进步。
二、教材分析
四年级下册教材共三个单元，按单元要求认真教学。
三、教学目标：
1.探究家乡的农业知识，了解家乡的发展变化和家乡的优秀人物，并在探究活动中，培养自主、合作、探究学习的能力，感受家乡的发展变化，激发学生对农业和农业劳动者的情感。
2.引导学生从身边的事物进手，比较完整的了解通讯技术的变化与发展，体会科技进步给人们生活带来的巨大变化。渗透有关通讯基本礼貌的教育。在对题目的探究过程中，培养会用科学的学习方法学习，运用多种课程资源自主学习的能力，对各种信息的辨别能力，培养学习的自主性、独立性和创造性。
3.形成珍爱生命的态度，树立安全意识，懂得对自己的安全负责，体验健康文明对人们生活的意义，尊重为了人们的安全健康而工作的`人们，初步养成关心公共健康文明的贪渎和热爱生活的情感，养成文明习惯。把握自救自护的方法，懂得健康、安全、文明的生活的今本常识。
四、教学重难点
1、引导学生通过学习，熟悉家乡的地理环境和人们的生活。
2、重视自学能力的培养，良好学习习惯的养成，科学学习方法的选择。
3、了解各行各业与生活的密切联系，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们。
4、把握自救自护的方法，懂得健康、安全、文明的生活的今本常识。
五、教学措施：
1、全面把握课程目标，改变过往偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活 动，把握必备的知识。
2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的题目，共同探究。
3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。
5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。
篇2：冀教版五年级品社上册教学计划
一.指导思想
以我国《公民道德建设实施纲要》和“民族精神和生命教育纲要”的精神为基本指导思想。坚持体现以学生发展为本的现代教育价值取向，追求道德教育的针对性和实效性，力求将儿童的情感、态度、价值观的引导，思考、探索、判断能力的培养及人文社会知识的掌握等有机地结合在一起。以新课程标准为精神，以现有教材为依据，以学生为主体，关注和利用学生的生活经验，从儿童的经验、体验、兴趣出发，培养学生学会学习、学会思考、学会探究、学会创新，使学生健康全面的发展，成为德才兼备的接班人。
二.基本情况概述
我班共有学生29人，学生来自农村务农家庭，家庭条件不均衡，有的属于低保收入家庭，因此学生各方面的行为习惯和文明习惯均较差，许多孩子的身上有不讲卫生、说粗话脏话甚至打架的陋习。家长的文明习惯和文明程度也较低。
三.任务及目标
1、端正学生思想，提高认识，建立融洽的师生关系。
2、创新教学过程，优化课堂结构，提高教育教学质量。
3、积极完成《品德与社会》的教学内容。
4、教育学生养成良好的行为习惯，用教材中的事例及道理来教育学生。
5、注意联系周围的环境、人和事，从学生日常生活入手，提高学生的道德认识。
6、每月定期召开教研组活动，做到定时、定人、定内容，提高教研组活动的有效性。
四.方法和措施
1.教师平时加强理论学习，对课程标准进行“温故知新”，及时将教改精神与教学
实践相结合，并做好摘抄工作。利用课余时间，加强网上学习，及时了解最新教学动态和信息。
2、能按计划备课，按时完成授课任务。认真学习教材，分析各班学生的情况，根据各课教材的教育要点，结合教学建议、学生的年龄特点定好教学目标要点、教学重点、难点，备好课，授好课。
3.重视课堂教学，减少课堂教学的随意性。能用科学、有效的方法处理课堂中新生成
的教学环节，加强学生课堂练习的指导，切实提高每一节课的教学效益。
4.善于走进学生当中，关心热爱每一位学生，从学生日常生活常见的现象以及学生的生活疑惑和感受入手，加强对学生的管理，使他们的思想和行为相统一。
5.定期对学生中的行为和思想进行调查，及时发现问题，及时对工作进行整改。同时结合学校大队部的要求开展丰富多彩的活动，引导学生积极主动参加集体活动，在集体活动和生活中养成良好的行为习惯，对学生行为进行及时的督促教育。
6.结合教材，加强社会实践活动，组织学生到社会中、生活中体验，引导学生乐于参加有意义的活动，养成健康、文明的生活习惯。培养观察生活、探究生活、创意生活的乐趣，勇于提出问题、探究问题，使他们的思想逐步走向成熟。
篇3：冀教版五年级品社上册教学计划
一、指导思想
《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，引导学生学习做人与做事的基本知识，关注周围社会的发展和变化，为学生走向社会奠定坚实的基础。
二、学生情况分析
五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和良好品德的形成成为迫切的需要。 本班学生共29人，多数学生思维活跃，诚实守信，有着良好的思想素质。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到学习活动中去，学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分(嫉妒、上课不发言、不爱动脑等)需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。
三、教材分析 《品德与社会》课程是小学高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。教材具有综合性、开放性、情感性等特点。重视实际生活中现实性的、情景性的、形象化的情感教育。增强了教科书的可读性和趣味性，形式活泼，富有童趣，使教材更具有亲和力。 本册教材分为可爱的中国、民族团结一家亲和丰富多彩的生活三个单元。其中第一单元包括我的祖国、江山如此多娇、古老的中华文明、我爱你中国和中国之最五个部分;第二单元包括多民族的大家庭、丰盛的民族饮食、绚丽多彩的民族服饰、形式多样的住房、丰富多彩的民族节日和团结和睦建设家园六个部分;第三单元包括传媒与生活、网络连着我和你、获取有益的信息三个部分。
四、教学目标要求：
1、了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划、首都、人口、自然风光和名胜古迹;知道台湾是我国不分割的一部分;充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。
2、了解我国是有几千年历史的文明古国，知道黄河、长江是养育了我们中华民族的母亲河，是华夏文明的摇篮。感受中华民族对世界文明的作出的重大贡献，激发学生的民族自豪感和自信心。
3、了解我国是一个多民族的国家，各民族都有自己独特的文化、宗教、饮食、服饰和节日，感受民族文化的丰富多彩。
4、了解我国的你民族自治政策，知道各民族与汉族共同创造和发展了祖国悠久的历史和灿烂的文化。
5、感受通信与人类生活的关系，体会电视、网络等现代传媒与人们生活的密切联系，学习利用传媒安全、有效地获取消息。
6、遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力，帮助学生更好地参与和适应信息时代的社会生活。
五、教学措施
1、通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，掌握必备的基础知
识。
2.根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。
3、善于调动和利用学生己有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题共同探究学习主题。
4、创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
5、注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。
6、创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验。
六、教学内容及课时安排 课题 课时
一、可爱的中国
1、我的祖国
2、江山如此多娇 2
3、古老的中华文明 2
4、我爱你中国 2
5、中国之最 2
二、民族团结一家亲
1、多民族的大家庭 2
2、丰盛的民族饮食 2
3、绚丽多彩的民族服饰 2
4、形式多样的住房 2
5、丰富多彩的民族节日 2
6、团结和睦建设家园 2
三、丰富多彩的生活
1、传媒与生活 2
2、网络连着我和你 2
3、获取有益的信息 2
四、期末复习期末复习与考试 5
篇4：鲁教版六下品社知识点填空
一、填空
1、地球的表面积有( )平方千米，海洋约占( )，陆地约占( )。
2、大陆与其相近的岛屿合起来称为( )。
3、全世界共有七个大洲，它们是( )、( )、( )、( )、( )、( )和( )。
4、全世界共有四个大洋，分别是( )、( )、( )、( ) 。
5、( )是四大洋中最大、最深的一个洋。面积占世界海洋总面积的( )，平均深度为( )米，最深的( )深达( )米，是目前已知的海洋最深处。
6、亚洲东临( )，南邻( )，北临( )，是世界上面积( )的洲，约占世界陆地面积的( )，共有( )个国家和地区。
7、我国所在的大洲是( )，处于( )半球。
8、目前世界上共有( )个国家和地区，分布在除( )以外的六个大洲。
9、人口超过一亿的国家有( )( )( )( )等。中国人口有( )，是世界上人口最多的国家，面积有( )平方千米。( )是世界上面积最大的国家，有( )平方千米。
10、面积不足100平方千米的国家有( )、( )、( )等，被称为(“ ”) 。最小的国家( )，面积不足( )平方千米，人口只有( )人，位于意大利首都罗马城西北角的一块高地上，被称为( )。
11、世界最大的平原是( )，位于( );最长的河流是( )，位于
( );最高的山峰是( )，位于( );最大的盆地是( )，位于( )。
二、列举
1、列举七大洲、四大洋。
七大洲：
四大洋：
2、列举世界之最。
①世界最大的平原： (南美洲)
②世界最大的河流： (非洲)
③世界最大的盆地： (非洲)
④世界最高的山峰： (亚洲)
⑤世界最深的海沟：
⑥世界人口最多的国家：
⑦世界面积最大的国家：
⑧世界面积最小的国家：
⑨世界最深最大的洋：
篇5：鲁教版六下品社知识点填空
一、填空
1、联合国是世界上最重要的一个( )。中国是( )的创始成员国之一，1971年联合国恢复中华人民共和国在联合国的合法地位。中国还是联合国安理会五个( )之一。
2、奥林匹克运动会起源于( )，因举办地点在( )而得名，每隔1417天即4年举行一届。
3、自1883年开始，法国人( )致力于古代奥运会的复兴。
3、184月6日到15日，第一届奥林匹克运动会在( )举行。，在我国( )成功举办了第( )届奥运会。，第30届奥运会将在英国( )举行。
4、国际红十字协会主要是( )，在世界各地开展大规模的( )和( )等活动。
5、经过长达的入世谈判，( )，在卡塔尔首都多哈，中国成功加入( )。10月，亚太经合组织(APEC)会议在( )召开。
二、简答
1、我国加入了哪些国际组织?
2、中国在联合国发挥的重要作用?
3、我国为什么被称为“世界工厂”?
篇6：鲁教版六下品社知识点填空
一、填空
1、( )、( )、( )和( )被称为四大文明古国。
2、( )是古代埃及国王的陵墓，被称为世界七大奇迹之一。金字塔是埃及( )的象征，约有( )座金字塔，最大的金字塔是( )，附近有一尊( )。
3、人们说，埃及是尼罗河的赠礼，尼罗河孕育了( )，是( )的摇篮。 补充、古埃及人除了在建筑方面取得了巨大的成就外，还在( )、( )、( )、( )等方面取得了很大的成就。
4、古代埃及的文明成就：建造了( )，发明了( )。
5、古巴比伦文明成就：建造了世界七大奇迹之一的( )，创立了世界上第一部法典——( )，还创造了世界上最古老的文字之一( )。
6、( )和( )孕育了被称为“两河文明” 的( )，是人类最早的文明。
7、尼罗河文明、印度河文明都是在( )的促进下发展起来的。
8、( )是人类文明的重要发源地之一。
9、古代印度诞生了( )，佛教的创始人是( )，佛教徒尊称他为( )。
10、古代印度人生活在( )和( )流域，最早种植( )。
11、古代印度人在长期的农业生产中，制定了相当精确的( )。
12、古代印度人发明了包括0在内的10个数字符号，后来由阿拉伯人传到欧洲，被称为( )，通用于世界。
13、在文学方面，古代印度人民留下两部著名的史诗：( )。
14、 亚洲西部和非洲北部的大多数国家，居民主要是( )，通用( )，这些国家被称为( )。
15、多数阿拉伯国家位于沙漠地区，那里常年高温，很少下雨，气候异常干燥，有(“ ”)之说。
16、( )是目前世界上石油储量最大、出产和输出石油最多的地区。
17、印第安人是美洲的土著居民，属( )，使用( )。
18、( )是非洲热带草原上一个著名的游牧民族。
19、根据人类体质方面的特征，可以分为( )( )(
要人种。世界上所有的人种是( )的，没有( )之分。
20、非洲大陆也被称为(“ ”) 、(“ ”
21.( )是阿拉伯国家代表性建筑。
22.在人类的发展过程中，由于民族的不断迁徙和融合，逐渐形成了
( )的人类。
二、列举
1、列举四大文明古国及其成就
文明古国 孕育文明的河流 文明成就
2、列举三种人种的特征。
3、为什么生活在非洲的人主要是黑种人呢?
4、为什么说尼罗河是古埃及文明的摇篮?
5.阿拉伯人的习俗
6.马赛人的生活习俗
篇7：鄂教版六下品社试卷及答案
一、知识眺望台(每空2分56)
1.恐惧 恐惧 2.毒品 毒品 吸毒者 其家庭 社会
3. 世界无烟 4.队员 选举权 被选举
5. 公民 选举 被选举 表现 义务 宪法和法律规定的权利 宪法和法律规定的义务。
6.1989 44 生存权;全面发展的权利;免遭有害影响、虐待和剥削的受保护权;全面参与
家庭生活、文化生活和社会生活的权利 一
7. 汉语 汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
8. 北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、南极洲_ 北冰洋、大西洋、印度洋、
太平洋。
9. 珠穆朗玛峰 撒哈拉沙漠
10. 蒙古、越南、印度、尼泊尔、不丹、朝鲜、俄罗斯、阿富汗。
11. 古巴比伦、古印度、中国。
12. 无性繁殖 多利
二、火眼金睛。(每题2分)
1.(√ ) 2.(√ ) 3.(× ) 4.(× ) 5.(√ )
6.(√ ) 7.(√ ) 8.(√ ) 9.(× )
三、自选超市。(每小题1分，本大题共6分)
1.(C )2.(A )3.(B )4.(C )5.( C )6.(C )
四、小百科。(本大题共15分)
1.请你连一连。
胡夫金字塔 埃及 世界八大奇迹之一
古奥运会赛场 希腊 西方文明的摇篮
埃菲尔铁塔 巴黎 艺术之都
时代广场 纽约 国际大际会
大竞技场 罗马 露天历史博物馆
2.缅甸 威尼斯 荷兰 瑞士 维也纳。
3. 白种人 皮肤白;鼻子高而窄，体毛多，便于防寒。黄种人 皮肤黄;鼻子高度和宽度适中，体毛不发达。黑种人 皮肤黑;鼻子低而宽，体毛少，便于散热。
五、生活实践。(每小题10分，本大题共30分)
1.(围绕安全自护的基本要求，例如：拨打110、119等报警求助电话等。只要学生的方法合理有效即可。)
2.(要求学生从科技发展给人们带来的益处和害处两方面谈，重点谈害处。如： 破坏生态环境;导致疾病增多;影响世界和平等。)
六、实事分析。(本大题共12分)
案例一为未成年人的著作权被侵犯。
案例二为未成年人的隐私权被侵犯。
篇8：冀教版科学教学计划
一、学情分析：
这学期我担任五年级三班的科学课，共有学生27人。从整体的学习情况看，学生学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。从已有知识和经验上看，五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有了新了解，并能运用这一方法解决问题。但与前两年的学习相比，本学期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。
二、教材分析：
本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性。注重突出科学、环境、社会、技术的联系，加强了和其它学科的联系。本册教材围绕“生物与环境”这一组统一概念组织“生命世界”和地球宇宙“中的相关内容。包括六个单元：生物生长的需要、生物与环境、人与环境、冷与热、地表剧烈变化、环境与保护。根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素养：
科学探究：知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。
科学价值观：保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。正确的理解科学，形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。
科学知识：使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识。以及运用知识进行科学探究活动。
三、教学目标：
1、培养学生科学的思维的方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
2、了解科学探究和过程的方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学探究的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。
3、继续指导、引导学生学会运用假设，分析事物之间的因果关系、注重观察实验中的测量，特是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、
敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科学的发展。
四、教学措施：
1、开展生动的科学课，引领学生进行主动地探究学习。
2、建立科学文件夹，记录学生在科学课上的学习进展情况。文件夹包括以下内容：科学课笔记本、自己搜集的文字、；图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等。并在期末对学生做的文件夹进行展示与评比。
3、发挥评价对学习和教学的促进作用。教材提供了活动评价、单元自评、综合评价等到三类评价工具供教师和学生使用。采用形成性评价，使评价渗透在教学过程中，更好的随时了解学生的学习状况。
4、注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。
5、重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。
6、树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。
五、潜能生培养措施：
根据对学生情况的了解，结合科学课的特点。潜能生主要表现在：
1、对学科知识无学习兴趣；
2、无科学探究意识，科学探究能力差；
3、缺乏合作意识；
4、实践能力不足。
针对这些情况，首先以生动的教学激发他们的学习兴趣，提供合作与参与的机会，培养他们科学探究的能力；在自由分组中安排他们进入较好的组学习，并开展“一帮一”的活动帮助他们。
篇9：冀教六下英语教学计划
一、学生情况分析
六年级学生，大部分对英语有着相当浓厚的学习兴趣。对英语学习充满激情，但有个别学生还存在一些问题，有的基础比较差，针对这种情况，本期应注重培养学生学习英语的兴趣，在原有的基础上争取有所提高和进步。学生已学过三年多的英语，已有一定的基础，但基于以前的一些不规范的学习习惯, 听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。通过学习，激发学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他们树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们能够利用英语进行交际。同时，让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。
二、学期教学目标
1、能听、说、读、写单词和短语以及16组句子和11个单句。（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听、说、认读单词。
3、培养他们的英语学习的积极态度，使他们初步建立起学习英语的自信心；。
4、培养学生一定的英语学习语感和良好的语音、语调。书写基础以及良好的英语学习习惯；
5、使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。
6适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
三、方法措施：
六年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。
1．教练结合，有目的地测验学生掌握所学知识的情况。
2．对课文中的单词、词组和四会句子应该加强朗读和背诵。
3．加强单词教育，多领读、多听写。
4．因材施教，多辅导学习上需要帮助的学生
5．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
6．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。
7．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
篇10：冀教版科学教学计划
新的学期开始了，为了培养学生的科学素养，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。特制定本学期科学教学计划如下：
一、学生情况分析：
1、整体学习状况：三年级学生整体学习科学兴趣很高，学习比较认真，但缺乏灵活性，普遍习惯于常规课堂学习模式，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。
2、已有知识、经验：从课外书中获得的科学知识比较丰富，但科学探究能力比较弱。家长偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的'物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
二、教材分析：
本册主要围绕“性质与功能”这一组统一概念，整合教学内容，进行单元和课题设计，全册共有6个单元，19个课题。
“常见材料”是全册书的引入单元，目的是帮助学生认识人们对材料的使用与材料的性质有关，引导学生认识身边的材料、关心新材料。“声”“光”“电”“磁”四个单元分别以儿童生活经验为线索，来研究材料的特殊性质。“声”单元引导学生通过寻找声音、观察发声体、自制乐器等探究活动，培养学生提出问题、制定计划、实验制作等探究能力。“光”单元引导学生认识有些物体能发光、有些物体能让光线通过、光沿着直线传播、光的传播线路可以改变等性质，培养学生探究客观事物本质特征的兴趣和能力。“电”单元通过分析电在生活中的应用，使学生知道有些材料容易导电，有些材料不容易导电，培养学生想知道、爱提问、乐于合作与交流的科学态度。“磁”单元通过研究磁铁的性质、寻找磁在生活中的用途等活动，引导学生经历从预测、验证、讨论到交流的完整科学探究过程。“信息与通信”是全册书的综合单元，引导学生通过分析人类传递信息及通信技术的发展，了解都声光电磁知识的应用引起通信技术飞速发展的科学事实。
三、课标对本册教材的教学要求
1、能用感官或工具感知物体的性质与功能；能用语言或简图描述、记录物体的性质和功能；能根据已有的生活经验对实验结果进行预测，设计实验进行探究，并能实验结果作出科学的解释。
2、能从科学的角度关注日常生活中的声、光、电、磁等现象，主动提出自己感兴趣的问题；愿意与同学合作完成探究任务，能体能到讨论与交流的好处；能体验到大胆想像的乐趣；()愿意听取其他同学对自己“作品”的评价，并愿意进行改进。
3、能辨别制成常用物品的材料，并能举例说明材料的用途与其性质有关；知道物体发声和声音传播的简单原理；了解光的传播、镜子改变光的传播路线及日光的色散现象；知道材料按导电性能可以分为导体和绝缘体，知道常用电器的工作需要一个完整的回路，知道用一些基本组件连接一个简单电路和开关的功能；能探究磁铁的方向特性以及磁铁间同极相斥、蒸发异极相吸的规律；能举例说明人类传递信息的方式及科学技术发展对信息传递方式的改变。
4、能举例说出“新材料、声、光、电、磁”在日常生活中的应用及给人类生活带来的诸多便利；懂得节约用电的常识，知道安全用电的重要性；能举例说出噪声和强光对人类的危害；能理解电和磁的应用对人类生活方式的改变。
四、本学期的教学重难点及奋斗目标
1、教学重难点：
本册在内容方面以物质世界的声光电磁方面的知识为线索，但学习的重点不在于科学知识体系的传授，而在于通过调查、观察、实验、设计、制作、搜集信息等各种探究活动，引导学生亲身经历科学探究的过程，激发对科学探究的兴趣。同时，注意引导学生关心日常生活中有关声光电磁应用的新知识、新产品、新技术，让学生初步了解科学技术的广泛应用引起社会生活的巨大变化。
2、奋斗目标
让学生通过调查、观察、实验、设计、制作、搜集信息等各种探究活动，引导学生亲身经历科学探究的过程，激发对科学探究的兴趣。从而提高学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。
五、提高教学质量的主要措施：
1、提高课堂效率措施：
（1）、根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。
篇11：冀教版四年级品社复习题
第一单元 美丽富饶的家乡
第一课 可爱的家乡
一、填空
1、我的家乡有高高的(山地)、起伏的(丘陵)、丰富的(物产)和许许多多的(名胜古迹)。祖祖辈辈生活在这里的人们，深情地爱着这片土地。我爱我的(家乡)，更爱这里的(人们)。
6、每个人的家乡各有不同，相同的是它们都有悠久的(历史)。
7、(洛阳)曾经是几代王朝的都城，有著名的白马寺。
8、(北京)曾经是六朝古都，到现在已经有(3000)多年的历史了。
9、我国历史悠久，不论你生活在哪里，都有让人(骄傲)的历史。
12、我的家乡冬季(寒冷)，春天(温暖)，夏热(多雨)，秋(高气爽)。一年四季，(季节)分明。
13、我的家乡在(河北邯郸)。
二、回答
1、你喜欢哪个季节?在你喜欢的季节里经常做哪些有益的活动? 答：我喜欢春季，在春天里种花、种树、春游，常言说一年之计在于春。
2、你最喜欢家乡哪个季节?为什么?
第二课 富饶的物产
一、填空
3、我国是世界上最早发现和利用石油和天然气的国家。
4、我国的煤产量居世界(第一)，我感到非常骄傲。
5、我国是世界上最早发现和应用煤的国家。
6、山西有“(煤海之称)”。
7、家乡河北有许多闻名全国的(土特产品)和(传统风味食品)，每种特产都体现着当地的(环境特点)和(文化传统)。
8、采油机俗称“(磕头机)”，在华北油田到处可见。
9、被朱镕基称为“栽树英雄”的是(马永顺)
10、煤矿工人(历尽艰辛)，千层地底挖出“(乌金)”。满身虽黑(无怨无悔)，为了祖国奉献(青春)。
二、回答
1、你生活的家乡地形、气候有什么特点?这些特点为家乡农林牧渔的发展提供了什么样的自然条件?
答：华北平原地势不高，海拔绝大部分在50米以下。平原广阔，土层深厚，土质良好，适宜农作物生长。
2、你知道家乡有什么特产?
答：赞皇的大枣，宣化的葡萄，白洋淀的纬编，秦皇岛的贝雕，京东的板栗，辛集的皮毛，深州的蜜桃，祁州的药材，赵县的鸭梨等等。
3、说一说我们家乡现在和过去的农业有什么不同?
答：过去，家乡的人们靠天吃饭，旱涝灾害连年不断，农民从事繁重的体力劳动，收入很低。今天的农村，很多地区实现了农业现代化，农业机械代替了人力、牲畜和传统农具，广大农民学科学、用科学，庄稼连年丰收，多种经营蓬勃发展。
三、把物产和相应的产地用线连起来。
第三课 日新月异的变化
一、填空
1、我国城镇居民的住房面积已达到人均(24.7)平方米，农村的住房也发生了巨大的变化。
2、歌曲《春天的故事》中所唱的老人指的是(邓小平)。
3、听爷爷讲，过去我家门前是一条(小土路)，晴天走(一身土)，雨天过(两脚泥)。现在修成了(柏油马路)，宽敞又干净。
4、新建的高速公路从我的家乡通过，沟通了(家乡)与(全国各地)的联系。
5、现在我们搬进了(新建)的房子，生活条件比过去(好多)了，生活的乐趣比起童年那阵子也(更多)了。
6、我们的家乡有了(日新月异)的变化。
二、回答
1、说一说你家的住房变化?
答：以前住的是茅屋，现在住的是新房、楼房，生活条件比过去好多了。
2、家乡以前的交通情况和现在有什么不同?
答：家乡以前交通不便，晴天一身土，雨天两脚泥。现在家乡修了水泥路，宽敞又干净。沟通了家乡与全国各地的联系。
第四课 我为家乡做贡献
一、填空
1、我的家乡(美丽富饶)。为了保卫这块土地，许多(英雄的鲜血)洒在这里。今天，把家乡建设得更加美好，我们要做一些(力所能及)的事情，长大了为家乡作出更大的贡献。
2、(蓝蓝)的天，(绿绿)的草，(潺潺)的小溪，„„这是我理想中的家园。让我们把对家乡和大自然地爱，化为一点一滴的(环保行动)吧。
3、电视台“空气质量预报”，每天都公布(大气的质量)。
二、写出你向环保局治理污染的建议?
答：治理污水应该：大自然水源附近不能堆放工业废渣、垃圾、粪便等污染物，工业废水和城市污水必须经过处理，把有害物质降到对人体无害的程度，才准许排放到自然水域中去。
篇12：四下冀教版品社复习题
一、填空
1、我的家乡有高高的(山地)、起伏的(丘陵)、丰富的(物产)和许许多多的(名胜古迹)。祖祖辈辈生活在这里的人们，深情地爱着这片土地。我爱我的(家乡)，更爱这里的(人们)。
6、每个人的家乡各有不同，相同的是它们都有悠久的(历史)。
7、(洛阳)曾经是几代王朝的都城，有著名的白马寺。
8、(北京)曾经是六朝古都，到现在已经有(3000)多年的历史了。
9、我国历史悠久，不论你生活在哪里，都有让人(骄傲)的历史。
12、我的家乡冬季(寒冷)，春天(温暖)，夏热(多雨)，秋(高气爽)。一年四季，(季节)分明。
13、我的家乡在(河北邯郸)。
二、回答
1、你喜欢哪个季节?在你喜欢的季节里经常做哪些有益的活动? 答：我喜欢春季，在春天里种花、种树、春游，常言说一年之计在于春。
2、你最喜欢家乡哪个季节?为什么?
篇13：四下冀教版品社复习题
一、填空
3、我国是世界上最早发现和利用石油和天然气的国家。
4、我国的煤产量居世界(第一)，我感到非常骄傲。
5、我国是世界上最早发现和应用煤的国家。
6、山西有“(煤海之称)”。
7、家乡河北有许多闻名全国的(土特产品)和(传统风味食品)，每种特产都体现着当地的(环境特点)和(文化传统)。
8、采油机俗称“(磕头机)”，在华北油田到处可见。
9、被朱镕基称为“栽树英雄”的是(马永顺)
10、煤矿工人(历尽艰辛)，千层地底挖出“(乌金)”。满身虽黑(无怨无悔)，为了祖国奉献(青春)。
二、回答
1、你生活的家乡地形、气候有什么特点?这些特点为家乡农林牧渔的发展提供了什么样的自然条件?
答：华北平原地势不高，海拔绝大部分在50米以下。平原广阔，土层深厚，土质良好，适宜农作物生长。
2、你知道家乡有什么特产?
答：赞皇的大枣，宣化的葡萄，白洋淀的纬编，秦皇岛的贝雕，京东的板栗，辛集的皮毛，深州的蜜桃，祁州的药材，赵县的鸭梨等等。
3、说一说我们家乡现在和过去的农业有什么不同?
答：过去，家乡的人们靠天吃饭，旱涝灾害连年不断，农民从事繁重的体力劳动，收入很低。今天的农村，很多地区实现了农业现代化，农业机械代替了人力、牲畜和传统农具，广大农民学科学、用科学，庄稼连年丰收，多种经营蓬勃发展。
三、把物产和相应的产地用线连起来。
篇14：四下冀教版品社复习题
一、填空
1、我国城镇居民的住房面积已达到人均(24.7)平方米，农村的住房也发生了巨大的变化。
2、歌曲《春天的故事》中所唱的老人指的是(邓小平)。
3、听爷爷讲，过去我家门前是一条(小土路)，晴天走(一身土)，雨天过(两脚泥)。现在修成了(柏油马路)，宽敞又干净。
4、新建的高速公路从我的家乡通过，沟通了(家乡)与(全国各地)的联系。
5、现在我们搬进了(新建)的房子，生活条件比过去(好多)了，生活的乐趣比起童年那阵子也(更多)了。
6、我们的家乡有了(日新月异)的变化。
二、回答
1、说一说你家的住房变化?
答：以前住的是茅屋，现在住的是新房、楼房，生活条件比过去好多了。
2、家乡以前的交通情况和现在有什么不同?
答：家乡以前交通不便，晴天一身土，雨天两脚泥。现在家乡修了水泥路，宽敞又干净。沟通了家乡与全国各地的联系。
篇15：四下冀教版品社复习题
一、填空
1、我的家乡(美丽富饶)。为了保卫这块土地，许多(英雄的鲜血)洒在这里。今天，把家乡建设得更加美好，我们要做一些(力所能及)的事情，长大了为家乡作出更大的贡献。
2、(蓝蓝)的天，(绿绿)的草，(潺潺)的小溪，„„这是我理想中的家园。让我们把对家乡和大自然地爱，化为一点一滴的(环保行动)吧。
3、电视台“空气质量预报”，每天都公布(大气的质量)。
二、写出你向环保局治理污染的建议?
答：治理污水应该：大自然水源附近不能堆放工业废渣、垃圾、粪便等污染物，工业废水和城市污水必须经过处理，把有害物质降到对人体无害的程度，才准许排放到自然水域中去。
篇16：冀教版五年级数学教学计划
一、指导思想：
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
二、班级学生情况分析
我所任教的五年级(2)班大部分的学生学习态度比过去有很大的进步，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强，少数学生能主动、创造性的进行学习。学困生的面还是比较大，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强学困生的辅导和优等生的指导工作，让不同的学生在数学方面有不同的收获。
三、教材分析
本册教材内容包括：小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、数学广角等。
（一）数与代数方面
本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
（二）在空间与图形方面，安排了多边形的面积。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。
（三）在可能性方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数。
（四）在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了数学广角的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
（五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。
四、教学重点
小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，可能性等是本册教材的重点教学内容。
五、教学难点
理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。
六、教学目标
1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。
2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。
3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。
4、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。培养学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。
5、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
6、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
7、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。
8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
七、教学措施
1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。
2、增强学生的动手实践活动，培养学生的`空间观念。
3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。
4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。
5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。
6、合作探究，拓展引申。
6、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。
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