随笔记录青春3

时间：2022-05-24 01:18:32 其他范文收藏本文下载本文

【导语】下面小编给大家带来随笔记录青春3（共20篇），希望能帮助到大家!

随笔记录青春3

篇1：随笔记录青春高三作文

随笔记录青春高三作文

早已忘记了是从那一天起。我们从陌生的城市，穿越不同的道路，不顾一路风尘仆仆，相聚在同一个屋檐，在茫茫人海中相遇。忘记了，第一次见你时发生了怎样的故事，我们是否有过相视一笑的默契，或是，曾有感到过似曾相识。就这样，当初懵懵懂懂的我们走到了一起，为了同一个目标，为了不同的理想，为此我们相聚。那时我们年少，贪婪的分享着彼此的青春，乐此不疲。在彼此的青春中肆意猖狂叫嚣，却也都不会计较。留下的只是离别后对那段往事的斑驳记忆，却又铭记于心。面对离别，更多的应该是感谢当初的相遇，而不是计较今日的离别，早知当初我们相遇相知，相互珍惜，又何必今日，面对离别，苦诉离殇。离别，请相互祝福。只求曾经拥有，不在乎是否天长地久。

一个转身，结束了我们只见无数次的相逢，洗尽铅华，仍记得当初的那份纯真，当所有的过往，终成为记忆，最美好的总是过去的点点滴滴，那些陪伴着青春的少年强说愁也变得美好。曾经为我们的相遇感到多么的幸运，也执着相信相遇是我们之间的缘分，后来离别，才明白，当初所有的意外相遇，只是为了有朝一日的离别，要是早知当初的相逢，只是和日后的各奔东西的一个约定，又何必今日像是怨妇一般整日感慨数不尽的离愁别绪。感叹“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”感叹“桃花潭水深千尺”却不及同窗之情，感叹长亭外，古道边，芳草依旧，相识已离去。

曾记否，同檐共处千百度，一朝离别，将客他乡；莫言儿女情长，相濡以沫，不如于江湖相忘，君子之交淡如水，江湖之情薄如翼；陪君醉笑三万场，不诉离殇，天涯志各一方，各有梦想，江湖账，终成过往。

正如，当初风尘仆仆的走到一起，如今，有风尘仆仆的奔向自己应该去的'城市，又忙着赴了另外的人的约，只是那些人换了脸庞，不再为我们所认识，从此他们成了你生活中的影子，每天与你发生着我们所不知道的故事，我们偶尔的联系，只剩下越来越少的话题，生活中的交集，也不再那么多了。想象着你是如何带上行囊，头也不会的离开了这座生活过的城市，带着还没捂热呼的录取通知书，带着一心欢喜，奔向那座也许从未听说过的城市。你走过之后，这座城市依旧如此，夏天依旧会起风，秋天，叶子一样会准时黄去。公交车上，也并没有应为你们的离去而空出许多的座位，无论是一路车，还是九路，十六路放学高峰期依旧人满为患。离开了，你们在这生活的痕迹也随之消失不见了，教室里又有了另一些人，穿着和我们当初一样的衣服，面对这同一块黑板不住的打瞌睡。和我们当初一样大扫除时会一边抱怨一边拿着钢丝球擦地板……那座城堡，依旧。这座城市，依旧。

现实就是现实，没有电影里的浪漫情节，没有在分别之时电影里惯用的瓢泼大雨，隐藏起我们不舍的泪水，也没有一场意外的告别晚会，没有离别前有谁对自己喜欢的女孩表白，甚至，没有离别前的握手告别，拥抱祈福，没有一张合影去定格这场我们离别的仪式。就这样也好，显得真实。离别本是自然事。有的还没来得及在车轮之前当面道声别，老少爷们儿还没来得及献上最后的一点矫情。也没来得及说声再见，好吧，就当作一切竟在不言中吧。偶尔联系问声“好吗？”千篇一律的惯用伎俩回答一致，不知何时“我挺好的”成为了固定句式，不必计较，知道不是感情淡了，而是即便知道了彼此过得不怎么样也无能为力。这就是传说中的美丽的谎言。善意的欺骗，只是，真的希望你们可以过得很好。

祝福太多便会显得聒噪，话太多不免会变得俗套。总之吧，既然又去赴了别人的约，就要好好的……

篇2：听课记录3

听课记录3

听课记录第（6）次课题听课学校识字 4 沈小东校区时间班级 108 执教者学科张夏蝶语文

教学过程听课意见和建议一、驱动导入谈话导入师：四季就是这么有趣，春姑娘迈着轻盈的步伐离开了，夏引入很有激情。小伙子正满怀热情准备迎接我们呢！小朋友，夏天里会发生哪些有趣的事情，你们想知道吗？让我们一起来看看吧！

二、单元展开第一单元初读课文，整体感知。 1、多通道导学自由朗读课文，圈出生字，读准字音、记住字形。师：请大家把课本翻到第 57 页，先别急着读，请大家带着这些问题来读课文：1、你都读到了哪些小动物？ 2、它们分别在哪里干什么？注意圈出生字，读准字音，读通句子，现在开始吧。 2、自主性预学学生根据导学单自主学习，师巡视指导。 3、交互式研学一、认识生字请生说说找到的小动物，黑卡纸出示带拼音的词语“蜻蜓第一文库网” “蝴蝶”“蚯蚓”“蚂蚁”“蝌蚪”“蜘蛛” 师：谁来叫叫它们的名字？个别读，帮助正音师：让我们一起叫叫它们的名字吧。齐读。二、认生字师：你发现这些小动物有什么一样的'地方？（都有虫字旁）虫字旁的字都跟昆虫或者体型小的动物有关。师：大家再读读每个字的右边部分，你发现了什么？（右边部分的读音和整个字的读音相同或相近）这样可以读半边的字叫做什么？――形声字。形声字的归类很及教师的语言富有童趣。让学生带着问题读应该放在下面。因为学生没有预习，第一遍读文，首先要读准、读通。

师：所以我们可以怎么来认识这些名字呢？（虫字旁加右边）时。师：去掉拼音你还叫得出它们的名字吗？出示去拼音词语黑色卡纸。师：哪些小动物解决了，它们都在哪里干什么呢？根据学生回答出示带原文的卡纸。老师一句句领读。师：你最喜欢这里的哪个小动物，为什么？并请学生读好喜欢的那句。师：什么是展翅飞啊，你们能做做动作吗？提出“展”。给展找找朋友。师：为什么说蝴蝶是在花间捉迷藏啊？因为蝴蝶要采蜜啊，它一会儿这朵花上停停，一会儿那株花上歇歇，就像捉迷藏一样啊。师：为什么说蚯蚓是在土里造宫殿啊？它其实是在干什么？因为蚯蚓是地下的工程师，它其实是在松土呢。师：你还有什么不理解的句子吗？运食粮就是运粮食，你能给“运”找找朋友吗？结网忙就是忙着织网，你们看“网”字多像一张渔民阿姨织出来的网啊。“网”有什么网呢？三、课文朗读师：让我们再来读读课文吧。指导朗读。夏天田间地头可热闹了，小动物们有的忙着工作，有的忙着玩耍，总之有使不完

的经历。所以我们也要把它们的生机勃勃给读出来呀。再读。

第二单元写字教学 1、书写指导：这节课我们认识了这么多小动物，其中有一个小动物的名字我们不光会念，还要会写，它就是 “蚂蚁”。把蚂蚁字卡请出来，请生说着写这两个字有什么注意点。（都是左窄右宽；虫字旁的横变成了提。）强调 “蚁” 的 “义” 笔顺是点、撇、捺。 2、学生写，教师评议。板书设计：蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

篇3：假期随笔记录

随笔一：

寒假里那一件件有趣的事犹如一朵朵烟花丰富多彩，像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。

那是一个晴朗的冬季，我的心情也如天气一样好。我向爸爸下“挑战书”—比一比谁下象棋的水平高。一开始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把两只炮都拿来消灭卒，当我痛快地把爸爸的卒消灭完时，只听到爸爸高兴地说：“将军!”我急急忙忙看我的老帅，对方的炮正在取我军之帅，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能动弹;我只好移动帅的位置，右边的位置被车给占领了，只好移到了左边，“只见这下安全了吧!”说时迟，那时快，只见爸爸马一跳，把我的帅又将住了。这时，我四面楚歌，进也进不得，回也回不去，只好认乖乖地认输了。

爸爸语重心长地对我说：“下棋不能贪吃，要全面布局，关键在于取对方之帅!”经过这次失败教训，我对自己说：“不能心浮气躁，不能贪吃子!”

于是，又一场象棋大战开始了。我这次是启动防守型，把相上起来;然后，稳步有序地把队伍越过楚河汉界，进行了猛攻。我把爸爸的防守队伍消灭了一大半时，我的炮当头将了爸爸一军，爸爸只好向右走，可是我事先设置好了陷阱，车已经在虎视眈眈了。爸爸没棋了，赖皮的爸爸吐了吐舌头说：“要不是我让着你，你怎么能赢呢!”

是啊，棋局的变数是无穷无尽的，我一定要认真学习，不断进步，胜不骄，败不馁。

随笔二：

快乐的时光总是过得飞快，在不知不觉中，一个丰富多彩快乐寒假已从我眼前飞过，但给我记忆最深就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。

大年三十的那天，到处洋溢着过节的气象，人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭，爷爷就带着我到村里的大桥上，去敲锣打鼓。一去才发现，锣鼓队就差爷爷这个队长没到了。爷爷一到马上就开始了。

“齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵，真好听哟!我在心里随着鼓点节奏打着拍子，正意犹未尽，一个章节完了，哎呀，再来一次就好了，真想再饱一次耳福啊。我用期盼的目光看着爷爷，爷爷好像看懂了我的心思，又打了一遍。“齐个隆咚呛，齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多，爷爷他们也越敲越有劲，越打越高兴，很快，第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去，乐队无法进行了，围观的人也不会，怎么办?这时爷爷说：“我们家后继有人，来!孙女!上!”可我从来没碰过这些锣鼓呀，不过爷爷常说救场如救火，我只得硬着头皮上了。旁边的一位老奶奶告诉我：“小姑娘，只要跟着节拍走就行了，不用紧张!”我心里这才踏实点。

锣鼓又响起来了。刚开始，我担心跟不上节拍，不敢使劲敲打，只是慢慢地在心里琢磨着拍子，仔细地听着节奏，生怕因为我一个人的失误而扰乱了全局。爷爷向我投来了鼓励的目光，很快，我随着节拍逐渐熟练了，我就放开手脚尽情地发挥着，铿锵的锣鼓声好象就是在我的心中迸发涌溅出来，我完全沉浸在这喜庆锣鼓声中了。

这就是我快乐寒假生活的一部分!今年过年我特开心!

篇4：随笔记录作文

随笔记录作文

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.03.22 星期六天气：晴

朋友，是个神圣的名词。

几乎所有人都有朋友，

可有几个是真心呢？

当你有福时，他们一个劲的要和你当朋友。

当你有灾时，他们一个劲的要和你撇清关系。

密友，是一个无法形容的名词。

你可以和密友分享秘密，

直到永远，却不知道，

当你以后和他成为敌人时，

他将会把你的秘密全说出去。

死党，是个让人听了就自豪的名词。

它是朋友的在上一个台阶，

是一个可以分享秘密的境界，

可当你把对方看成死党时，

你才会发现，原来那个想法是多么的.可笑！

闺蜜，是很多人误会的名词。

玩的好的不叫闺蜜，叫朋友，

有共同秘密的不叫闺蜜，叫密友，

有同样爱好、想法的也不叫闺蜜，叫死党

只有可以为了对方做一切自己能做的事的朋友，那才叫闺蜜！

LJL，我问你，你达到了这种境界吗？

你有什么资格和我说你是真心想和我当闺蜜？？？

初二:Zero

篇5：幼儿教育随笔记录

当今社会，孩子大多是独生子女，在家中是“小皇帝”“小公主”，相当一部分孩子在家里说一不二，与自己的父母讲话也用命令的口气，很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。

在星期二的下午我们区域活动时，我发现我班的李浩小朋友用命令的口气对小朋友讲话。如：奎瑶给我拿铅笔来，润琪给我拿着树叶和剪刀等等，针对班级的这种情况，我分析了各种原因。1、幼儿以自我为中心，不替别的幼儿着想，幼儿的行为动机初始一般都是“为我”而不是“为他”。4---5岁的幼儿是自我保护意识产生的阶段，自我意识产生之后，幼儿更多的注意“我的观察”“我的能量”我的作用，这一时期“自我中心”占了上风，所以4---5岁的孩子都是从自我出发来进行选择和活动的，他们往往不去考虑别人。2、幼儿受到家庭的影响，家庭成员间进行语言交流，往往认为自己不必客气，常常有意无意地以命令式的'口气说话，给孩子造成了不良影响。3、情绪的好坏也能影响孩子说话的口气，幼儿行为很少受理智控制，主要受情景和情绪的影响。为了改掉幼儿用命令式的口气说话的不良习惯，培养他们互相团结的精神，我做了以下几方面的工作：

首先，我在班级更注意从自身做起，避免用命令的口气对幼儿讲话，创造处一种民主、礼貌、和谐的气氛。并且对幼儿给予更多的关怀、爱护，其次要耐心细致地给幼儿讲道理，让他们懂得人和人之间是平等的，请别人帮助应该有礼貌别人才乐意帮助你，说话像下命令、别人会讨厌你，不愿帮助你。我们还通过讲故事、做游戏等引导孩子想到他人、认识他人、理解他人、同情他人。然后，要在一日活动中我要时刻保持高度的敏感性，随时纠正幼儿命令式的讲话。如果发现幼儿是在情绪不好时命令别人，老师就告诉他：“心里有什么不高兴的事就告诉老师，用命式的口气讲话不但解决不了问题还把情绪带给别人。”

通过一段时间的培养引导，我班的李浩小朋友逐渐改掉了用命令式的口气讲话的不良习惯，还学会了更多的礼貌用语，我非常高兴。

篇6：心情记录随笔

一，无

只属于自己的。写一个只属于自己文，记着的是我自己，没有别的。

是的，给自己留的空间，打扫一个房间，里面只有我，除了自己之外再无其他，因为所有房间里都堆满了杂物。

不去想自己受不了了。这里真的只有我。轻声说：放心吧，这里只有我，别想。放松点。多待会儿，再多待会儿。

没事的，别着急。尽量多待会儿。

叹息！纷扰再次破门而入，这份难得的宁静又一次陷入昏睡。

好在，我还是休息了一会儿……

希望留住自己，留住这个空间，留住。

二，我的纯一空间

夜很深很深了，无法入眠。我为离情所困扰。忧思，难眠。

不想这样，也不想多谈此事，我要关闭心门，进入心灵内室，安息与次，涤开所有呢心思。

我眼看着前方，那里有光，吸引我的全心，我跟着走，向着那大光的地方，一步迈开…二…三…四……

后：我喜欢这篇文，因为这里是我纯一空间里的文字，真呢。

我的纯一空间。独属于我。

三，宁

将心收回来，我的好处不在你以外。安息。归回。

这些个是让我沉静下来呢，不浮躁。

如何住在心灵安息的里面，哦，住在耶稣基督里。

记得祂说要进入祂的安息，劳苦重担呢都可以到祂这里来，祂必使我们得安息。祂说祂心里柔和谦卑，我们当负祂的轭，学习祂的样式，这样，我们心里就必得享安息。祂说因为祂的轭是容易的，祂的担子是轻省的。

恩，是呢，我只有来到这点心里才平静安稳。

我在祂以外找好处确实找不到。

在我祈祷的时候~祈祷。

神圣笼罩。

篇7：心情记录随笔

提起笔来的时候，并不知道要说些什么，只是觉心里面乱纷纷的，想要整理集中起来，却发现束不到一起来，散漫的如空气中的暖风，充斥在每一处地方。

精神因心中的杂乱而变得无法集中，做着手里的事情，神思早己游于天外，难怪有人告诉我说，你这一天怎么看起来魂不守舍，害谁的相思病了。我只是勉强笑笑，苦叹着，还能相思谁呢，要有那样浪漫的心思也就好了，只可惜是愁绪绵绵。

若说到是愁绪，其实也并不确切，因为没有什么事情沉在心底让自己烦恼的，只是觉得精神很萎靡，无法提起精气神来，三魂六魄之体，感觉已出鞘的只剩下一魂一魄了。

心里面是空荡荡的，没有难过伤心，有丝丝缕缕的疲惫，像游兵一样，到处闲走，使得自己乏身无力。

努力去想些有趣的事情，想活跃一下细胞，思前想后，竟然一件想不出来，总觉得有许多，却印象全无。不如意的事情不刻意去想，倒是一篓子一篓子地出来，想挥都挥不去。

难怪如此，伤感总是多于欢喜，愁绪多于激情，人的性情就是这样，晴天总是多于阴天，没有记住晴天的阳光灿烂，却只记得阴天的道路泥泞；开心的日子总是多于悲伤的日子，没有记住美好的印象，却只记得悲伤的疤痕。

无聊的时候，人总是喜欢回味过去的忧伤，让忧伤成为了一杯苦茶，喝进肚里，感染每一个细胞，无限感伤。

所以想要走出无聊，时刻耳提面命，给自己设立一个目标，让自己有拼搏的方向，有精力的花销地。

心思漫无目的走到这里就算结束了，虽然未尽述心情，但放任所想，记下了心理走向，给纷乱的内心理出了一条路，减淡了一点心理压力，释放了一些烦闷儿，精神安好了些。

篇8：心情记录随笔

空间依旧变来变去，尽管我花了很长一段时间想为它抹上些许多明亮的色彩。却终究还是徒劳。曾帮别人做过空间，不管什么样的，只要我想去做，都是件极其简单的事。而自己，却从来不知道自己到底想要什么样的。就像那些大道理，说给别人听时总是那么的轻而易举，而对于自己，却始终无能为力。

早上的雪花等不到我有时间出门去感受，就被中午的太阳一扫而空。北方枯燥干冷相对南方的潮湿阴冷而更让人无奈。连心情都变的烦躁，不安。我喜欢南方的潮湿，喜欢那些湿漉漉的心情，和湿漉漉的空气。那里的呼吸有我熟悉的味道。我喜欢那种当天空一放晴，所有的潮湿就会被阳光一点点烘干，慢慢变的暖和的过程。我一直觉得，那样能温暖人心的太阳才能称之为阳光。而这里的太阳，在冬天，只是摆设，没有温暖。有朋友说：冬天越来越暖，我们的心却越来越冷。难怪，尽管电视里每天都报道说全球都进入了暖冬，而我却觉得天气似乎比以前更加寒冷。原来，冷的是心，所以才会觉得更冷。

想找人说话，想对人微笑。

想保持沉默，想不动声色。

想努力刻画自己以足够坚强。

前些天，因为上班早去了十分钟.看见了不该看见的事。又不能对任何人讲，又觉得压在心里憋的慌。只有拼命的呼吸。朋友说发现我现在经常叹气。于是我注意到自己，呼气的时候太过用力，就成了叹息。一直以为自己已经很平和了，足以面对那些奇奇怪怪的事。以为别人的事早已与自己无关。呵呵，真是可笑。原来，我们不是圣人，都无法做到不为任何事动容的那种淡定。也让我看清了，其实自己还是很幼稚的。也许，那正是因为我们都还需要成长的理由。嗯！慢慢来，我会学会这一切的。不激动，不雀跃。

空间变成了博客。于是，想认认真真的写点日记。记录，曾经是我的心情。只是，我已经不太会写字了。尤其不能用多么纯净无邪的字句试图去捕捉及叩击谁的灵魂。

篇9：心情记录随笔

现在向左，过去向右（一）

现在是20xx年3月20日星期日，（我要重新确认一下现在的时间）一个慵懒的早晨，有的时候我很怀疑自己神经错乱，因为我常常忘记时间，忘记地点，忘记现在的环境。我总是把现在所有接收的真实都幻化成虚影而那些过去了的却那么尖锐的存在，穿插在现实的虚影里凸现出超出常理的真实。我常常怀疑我现在是在哪里，以至于有一天我猛然再怀念上艺的时候都不敢相信，我已经离开两个光景。而那些人在记忆里依旧那么的明媚，我甚至还可以一一叫出名字。我不知道那段时光于我而言是喜是悲，我只知道，那是一段如此深刻的成长，承载了我太多的眼泪和欢颜。以至于在很多年以后，我都会记得。

每换一搓叶子，树就成熟一次（二）

一个人下班的时候，经常会把步调放的很慢，平时二十分钟的路程我会花五十分钟来走完。冷眼看着行色匆匆的路人，我会感觉活着真是件累人的事，无休止的忙碌。我很享受这一天当中少有的安静，就这样慢慢的走就像忘了我是在赶路一样。在围脖看到一句话，很有感触——-“一个人上路，没有终点没有归宿，只是想找一个适合自己的角落停靠”我感觉我就是这么一个人，一个找不到自己位子的人。有的时候会有冷风迷了双眼，眼泪会小心的滑落，仅此而已。

我的床上，被子都会叠整齐，不管多急。因为那预示一天新的开始。枕头的左边是一叠整齐的书，大多都是自己的一些日记本和随笔册，那些都是我掉落的叶子，被我小心的珍藏着。还有几本励志书，现在好长时间没有看了，就那样的放着，看着就感觉安心，记得韩寒在《三重门》里说到林父的时候这样讲他，他只是爱书而已，并不是真正的爱读书，我想我就是这样的人，我也豪不掩饰自己的肤浅。说到韩寒，我对他的认知还停留在六年前那几本青涩的青春小说上，而我的人同他的小说一起存在，被隔离于光阴和现实之外。还有一本自制的画册，是几米的，一直很喜几米，明亮简单的色调，感觉他如初生婴儿般的干净，却又有着世人少有的顿悟，他的语言一如他的画一样的简单而深刻。

自我感觉自己是一个太过于怀旧又几近偏执的人，比如一件穿了多年的衣服，比如那些依然泛黄的日记，比如一句被尘封许久的话，比如一个永远不会再谋面的人…但还是会珍藏着不舍得遗弃，以至于每次搬家的时候总是一大堆没有用的东西，但那些恰恰是我的所有财产，那些是我曾没日没夜的思念，是我不愿遗弃的成长。

这些年过去了，为了证明长大了可以独立了，一个人背负了太多的事情，每次委屈的时候是最想家的时候，但也是最不愿意给家里电话的时候，因为一直认为自己可以，每每都是一边叫着坚强一边眼泪婆娑，我不知道我是不是真正的坚强，我只知道我还是会哭，会有太多的事情会让我流眼泪，比如因为工作被别人刁，比如突然想到好久之前的一些情节，比如一个人在宿舍朗读雪小禅的文字…霜说我是林妹妹，我不这样认为，我没有她命好也没有她娇贵，我只是习惯流泪，仅此而已。自己感觉爱哭和坚强并不矛盾，我虽然爱哭，但我并不怕一个人，杜涛说，成功的路上注定是孤独的，但我不怕孤独。我感觉他在说这句话的时候特帅，像哲人。而雪小禅说，一个人并不是孤独，如果你喜欢，它就是喜悦，是意境，是海棠花里寻往昔，处处是醉人的旧时光。而于我是孤独生涯经历惯的无奈和自吹炉火夜煎茶的安然。

关于阅读，最美不过雪小禅（三）

感觉自己是一个偏执狂，生活的太过于自我，比如会半夜的时候会因为梦见一些故人醒来，而去翻找日记中曾留下的痕迹。比如会突然想到小说里的一句话或是某段章节，而爬起来去翻看小说，又或者会睡到半夜突然有所感想，拿起笔奋笔疾书。再或者夜深人静，独自到阳台上看星星…如果遇到自己喜欢的东西就一定要想办法得到，并想了解他的全部，比如雪小禅，无意中看到了她的《开到茶靡》，就固执的喜欢上了她的文字，可以说的上一见钟情，后来下载了她所有的文字，她的文字禅意芬芳，她笔下的爱情朴实而又不失浪漫，处处是世俗中的不俗。我经常一个人在宿舍的时候就会打开朗读她的文字，我试图去推测主人公是用怎样的心境和语调，常常读得我泪流满而她的文字就像罂栗，百读不厌。甚至会因为她在书中提到的一句诗，或是一个传说都会去百度查一下，她的所有文字像是一条线，而她就站在这线团的中心，以一个薄凉的姿势，而我企图顺着这个线头接近更加真实的她。而她所有的故事似乎真的存在于她的生活，以至于我读了《刺青》以后又看了《十年》以及一些随笔，我想她的生命中真的出现过沈家白。包括那个除夕之夜的约定，几百封编好号码的信件还有开满合欢的花树和花树下一边走一边脸红的青涩恋人。我并没有见过合欢树，但我想那一定是白色的小朵小朵的花，干净明媚，不张扬，但也绝不屈卑，暗香涌动。我像是受了她的诅咒，心肝情愿的活在她笔下的世界里。她说“野生的，自然的女子染了这世间的白，一点点的青，晕染开来时，我们的生活就有了几分神秘的色彩”

关于《刺青》，它满足了我对爱情所有的幻想，如此干净而又排山倒海的暗恋“喜欢一个人就是心里只能容下他一个人，那人的好，那人的坏，而别人再好，都于你无关”。貌似某人以前也说过这样的话，竟如出一辙那时就感觉此生不换。呵呵，两个痴情女，欧阳夕夏把痴心给了沈家白那你呢？在海边夕夏告诉沈家白“我喜欢的那个人一定是在这个世界上不论我再活多少年，再认识多少的男孩，而我再也找不到另外一个他的人”看到这里我就感觉深深地疼，就像看阿牛的《初恋红豆冰》最后Angel要去吉隆坡读书的时候坐在车上，而窗外是Bodong拎着化了的红豆冰，脸上是汗与血的交融…“假如这个世界上有一百个人爱你，我会是其中一个。假如这个世界上有十个人爱你，我也会是其中一个。假如这个世界上只有一个人爱你，那肯定会是我。假如这个世界上没有人再爱你，那说明我已经不存在了…”。是呀再过多少年，再遇到多少人，他还是唯一的他，你还是唯一的你，这于爱情是多美的境界呀！

缅怀那些被世人遗忘的单纯（四）

我喜欢一切陈旧的东西，，比如微微泛黄的日志本，比如一片黄叶作的书签，比如褐色的透着草木味的格子窗。比如写信，，又比如单车。感觉这个世界真的就很公平，如果你什么不会，就算现在不学，以后也会要学的，总感觉因为自己以前接触的事情太少，所以现在会有太多的事情一一接触，而无知并不丢人，丢人的是明明无知还用更无知的方法来掩饰。我懒得掩饰，你说我傻，你说我笨，随你，只要我不曾离开，你总有一天会看到我的成绩。

一直很喜欢单车，因为它有青春的味道，喜欢一个人骑着单车游走，感觉很在十七八岁的样子，其实我是不会骑单车的，所以我说以前不会的以后都会要学的，朋友都说学单车干什么？现在都没有人骑单车了？我笑言，从单车刚上市就开始幻想有一段自行车背后的爱情，现在自行车都退市了，还没有遇到。还是自己学吧，成长从来都是冷暖自知，喜欢写信，却不知道邮寄何处，可是我就是这么固执的喜欢，喜欢拿种拿在手里的质感，。光阴留不住，记忆留步住，连那么说不再分离的人都留不住，住，我试图去证明些什么。雪小禅在书中提到过一个墨西科画家的油《我为我》我不知道那是一副怎样的画，但我能感觉到它的绝世而独立，这于生活又是怎样的境界呀？还有那个叫“独活”的植物，一径直上，得风不摇曳，无风偏自摆，这是怎样的决然？

篇10：随笔记录：月全食

这月全食可真不愧是152年一遇的奇景。

幽黑的夜空里，月亮白灿灿的，像盏白灯。可忽然就从夜空里窜出一团黑影，将灯遮了一角，莹白的光从另一头透出来，像是月儿撒下的纱。那团影子又逼过来，朦朦胧胧的。那是天狗在吃月亮吧?

夜晚的风正刮着，月亮撒的纱在风里摇曳，“白灯”也忽明忽暗，令人心惊地想：月亮的灯是否要熄了。很快，大半个月亮已经被囫囵地吞了去，一星半点弯弯的月牙还悬在空中。

天狗大概累了，正歇着。

正当我想着它要整个消失在夜空中了时，就仿佛是黑夜的幕布被拉开，月亮又呈在了黑夜的盘里。但那月仍然像被黑布掩着，暗幽幽的红光从布后渗出来。

此时的月亮更像一面古铜色的镜子，深红的光从上头透出，渐渐地淡下去，像在涂了深艳红色的画布上饱蘸墨水。那古铜色萱染开，蔓延到一片亮黄中，像家中温和的灯光。很快，这块蕴满了色的画布上又透出一围白光，像拉了电闸的灯。

夜空中挂着这一盏霓虹灯，衬得黑夜更深了。

突然，似乎是展品摆得太久了，那块幕布又不容分说地盖过来，揭上。我不由得在心里叹息：那美得如画一般的月亮呀。。。。

月亮依旧露了个牙儿，似乎在隐隐地笑。因为，那牙儿在扩着身子，伸展着胳膊，一点点儿胖起来，丰盈起来，圆起来。。。

“啪!”那盏“白灯”又亮了!

公众号：一缕辰郗

篇11：人生随笔记录

人生随笔记录

似乎每首著名钢琴曲的背后都不是那么简单。

他们感受着赞扬，也接受过批评。

其实，

不是每首曲子我们都能品味其中最深的`韵味。

也不是每位钢琴家都适合弹奏每首钢琴曲。

当然，

每个人背后都有自己的故事，

心酸，嘲笑，冷漠，无视……有人感受过。

他们会懂这首道出他们人生的曲子，

所以，

他们足以完美无瑕地弹奏出世间绝奏。

有时间就静静观赏钢琴家的弹奏。

似乎，

他们眼中会隐泛滢滢泪水，

似乎，

他们弹奏的动作带点浮夸……

那请安静，因为，你现在欣赏的，

不是普通的钢琴曲，

而是一首……

可能或者已经震惊世界的——

完美绝奏。

篇12：生活记录：随笔而已

太多的时候让人感觉害怕的东西不是我怎么不会、我好累......而是我究竟在忙什么？为什么会这么忙？

最近的感觉就是这样，每天感觉特别特别的忙碌，晚上入睡之前，认真的想，却发现，似乎这样的忙碌的.目的自己都不知道。

我不知道我是属于谁，我的工作量来源于哪里？是否有意义？是否值得？

距离原本的喜好、原本的梦想是不是越来越远了，我不知道，我只是每天还会挤一挤时间来看看自己喜欢的方案，自己喜欢的文字，时间挤得多一点的时候还可以拿起笔记下来。

不否认的是忙碌中学习到了一定的东西，但是自己不喜欢的领域即使学到了以后会不会用到，是不是我会凭借着这些知识来走我原本规划好的道路，这是一个未知数。

好久没有跟朋友聚餐，好久没有陪妈妈逛街，我想我还是需要一定的时间段里偷个懒，好好的去晒晒街上的太阳，穿行在嘈杂的十字路口，听一听那些杂乱但却活跃的对话声。

如果给我一片森林，一间小木屋，一条溪水，我想我可以生活的很久，但却不一定幸福，如果给我一片闹市，一个小公寓，一群伙伴，我想我可以很幸福，但却不一定长久。如果这样的选择给你，你会选择哪一个？

眼睛眯眯的，很困，想找一间有窗户的小房子，一个软乎乎的床铺躺上去，如果有亲爱的可以抱在旁边，那就更棒了，懒洋洋的聊着天，喏喏的声音，暖洋洋的太阳光，不要很刺眼的晒在脚丫子上，夏天的风柔柔的扬起粉白色的碎花窗帘，我想我会很喜欢。

篇13：夏天随笔记录

关于夏天随笔记录

等待着，等待着，清风吹过了，炎热的夏天终于来了。

一切都是茂盛的样子，炎炎然睁开了眼。山深绿深绿起来了。雨也来的勤了，太阳好像有发不完的光，精力过剩起来了。

野花开满了山坡，红红的，粉粉的，蓝蓝的.满山遍野都是，煞是好看。花园里瞧去，一大片一大片种满各式各样品种的花。人们看着，闻着，拍照着，忙着把照片发朋友圈了。

杨树，柳树，梧桐，榕树都展开各自的魅力，互不想让的开满了叶子。桃树，杏树，梨树更是挂满了盛夏的果实，散发着淡淡的香气。

树上蝉声不断，扰了午睡人的梦，可别怒。看，“绿树浓荫夏日长”，树荫下三五成群的老人们打着扑克，下着象棋怡然自得。你起身来到树荫下，端杯凉茶惬意得看着，那会让你体会到另一番意境。

夏天的雨是最恼人的，明明晴空万里，一阵雷雨飘过将你浇成落汤鸡。雨过天晴空气中夹杂着泥土和草木的清新气息，让你闻着神情一爽。

终于等到夕阳西下，夏夜来临，街区广场上又爱又闹人的大爷大妈们的广场舞开始上演了，就是音乐声音有些吵。旁边有打羽毛球的，有踢毽子的年轻人，还有几位少年滑着旱冰。更让人好笑的是两个二，三岁的小小孩童嘴里含着棒棒糖在领舞者身边跳着广场舞引来路人观看。一切是那样的和谐。

夏天敞开着他那宽大的胸怀，包容着一切，将炎热的热情带给人们，一切在夏天都显得那样茂盛茁壮。

篇14：随笔3 读后感

随笔（3）读后感

今天爸爸带着我到新华书店去买书。我们来到新华书店，这里的书多的数不过来！足足有几万多本。我拿起了一本杨红樱写的《神秘的女老师》这本书，一下子就陶醉在这本书里了。这本书的大意是: 本书为《那个骑轮箱来的蜜儿》续集。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的'女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年…… 读完这本书，我觉得红官学校原本是一个只知道学习的学校，但是因蜜儿的到来红官学校一下子变了......这让我们知道：我们不要把学习当作一件痛苦的事，而且，学完习还可以看一会书，书，可以让我们知道更多的知识，看书就像打看我们知识的大门一样。

篇15：心理健康教育辅导记录3

辅导对象：刘洋班级：六(1) 性别：男年龄：13

辅导时间：.10.24

问题表现

刘洋是小学六年级的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一枝铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课，等到被教师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的而跟不上，所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好，教师和家长都着急。他自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。

原因分析

小学六年级的学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不专心听讲，有其自身的年龄特点。对上课所讲的内容不感兴趣。如果教师讲得有趣，他肯定会全神贯注。虽已上了六年级，却还未养成上课听讲的良好习惯。平时他很少受到教师的关注，而教师的批评正是一种关注，潜意识想得到教师的关注，所以不认真听讲。

辅导对策及过程

根据小学生年龄特点，上课时多采用新鲜、有趣、生动、形象的事物来吸引学生的注意力。如小动物、实物等会使课堂生动

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活泼，这很符合科学课的特点，在课上经常出示他认为新鲜的'实验用具。另外也可适当增加活动性的内容，让学生参加，会使他们的注意力集中到课堂上。

通过评价、外部奖赏来激发小学生的学习动机，并给予及时、积极的反馈；鼓励小学生提各种问题等来激发学习动机。上课前调整好情绪，有良好的精神状态，是听好课的基础。平时应给予较多的关注，小学生都希望得到教师的关注，比如：平时交往中，摸摸学生的头，拍拍学生的肩膀，都会让他们感到自己在教师心目中是有位置的。在上课的时候，可以经常提问，让他们回答问题可以有三个好处：一是可以使他们集中注意力听课；二是可以促使他们思考问题；三是经常受到教师提问的学生，不会以不注意听讲或搞小动作而吸引教师的注意。

美岱召中心校

10月

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篇16：青春随笔

青春随笔900字

“1，2……12”随着岁月的流逝，我的年岁已经是用十根指头数不了。我躺在床上，望着满天星斗，感叹岁月的飞逝，想到我的黄金儿童期已经过了，不知不觉有一种莫名的伤感。

阳光格外刺眼，我站在青春的岁月中，彷徨而不知所措，我就这样，在沸腾的人群中挤来挤去，要怀着怎样的心情去面对模糊的未来？是怀着愉快的心憧憬未来吗？我不知道，也不想知道——因为人生像一场旅行，虽然风光无限，可又有知道平坦的大路是用血与汗水铺垫出的一条荆棘之路？对，青春的旅程并不是一帆风顺的；是，我们迷茫，我们懵懵懂懂的寻找答案，磕磕绊绊的走路，但这又能怎样？不是代表放弃，也不是代表坐视等待宿命的安排，青春是激励我们改变宿命的最佳时期，所以，我们要紧紧的抓住它，即使被挤下独木桥，虽然残酷，虽然恐惧，但是我们去试着抓住它，拥有它，把握它，我们做了，我们无憾，我们无悔！

我的思绪逐渐清晰，明了，像剪不断的风筝，飞的越来越远，直冲云霄。还记得小时候的《喜羊羊与灰太狼》，爱喜羊羊的机智，爱美羊羊的漂亮，喜欢沸羊羊的直爽健壮，呆呆的懒羊羊更是讨人喜欢，而“可恶”的.灰太狼却是让人唾弃。现在看来，我更欣赏灰太狼的自信，他勇往直前，跌倒了爬起来，永不退缩，是无“人”能及，这不是更可贵。“失败乃成功之母。”我相信终有一天“灰太狼”会吃到羊，大饱口福。正当年少的我们不就是那只历经磨难的狼吗？也只有细细舔食挫折，雷雨后的彩虹才会更加绚丽，我们会不知不觉将日积月累的经验填满这空白的天空，让青春的画卷锦上添花，成为最缤纷的童话，让现实与梦想更进一步。

毛泽东说过：“贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十寒”学习，再学习，成为我们的宗旨，是它像一把利剑斩断了我们的幻想与童真。尽管我们怎样努力，还是与胜利擦肩而过，是的，正如毛泽东说的“‘三更起五更眠’又有什么用？”只会减少睡眠，错过姹紫嫣红的春天。你的刻苦学习是否奏效？我们应该激发兴趣，陶制情操，化被动为主动。逾越那座艰难的路，漫步在通向成功的便捷之路，鲜花随风摇摆，伴随着芬芳的气息，借一缕花香，顺风而行，是可以直达硕果累累的果园，用心感受丰收的喜悦，一切顺其自然，而那一缕芳香的东风就是兴趣。

而我，在青春的岁月，只是一个摸索而半知半解的纤细身影，但愿，阳光就这样弥补我充满期待的青春。

篇17：青春随笔

青春，就是在你觉得还没开始的时候，你已经在路上，当你觉得已经走上这条路时，你已经看过许多风景，当你后知后觉你的青春已经一去不复返的时候，胸中的感慨已然万千，这时的你，已经输送给了一个名叫青春的选手，她依旧在路上，而你已经被判出局。在这场或许称为马拉松，都不太准确的长跑里，我们早在起点，就已经输的一败涂地。但是，正是青春，我们被动的顺流而下，阅尽青春的风景，那是叫做春天的季节。山花烂漫，送来阵阵花香，我们还能轻快地唱起时下潮流的歌曲。请珍惜，我们的风景，正是因为青春说长不长，说短不短，却总是来匆匆，去匆匆。

青春的风景是花儿的花期，但花骨朵的美丽躲不过瞬息之变，我们的青春不是争艳斗芳，而是学会，在春天里，微风来的时候，在花季里选择成为一朵居无定所的蒲公英，向着前进的风向，散落成一片，两片，三四片，我们的选择终将为我们的前路漫漫，寻找最适合扎根的地方。或许不济，沦落莽莽沙漠，请默默等待，下一场风雨的到来，你会再次乘风飞翔，即使那阵风不是青春。

篇18：青春随笔

青春是一场注定要到来的旅行，等不及收拾好琐碎，就已经说走就走。

青春，在雨季里。诗意的小雨，飘扬在眼前，看得见的，这如漫天的花絮，像孩子一样，祈祷成流星的脚步，就这样欢喜地在雨里奔跑，我们还没有来的及想好出发的目的，就在模糊的方向里，笑着奔跑，笑着谈论着我们的青春。

青春是专业的探险员，即使狂风骤雨，即使方向感拙劣，也不会慌不择路，最多不过是在迷雾里的跌跌撞撞。我们没有地图，没有指南针，我们一无所有，我们是自己青春的先驱者，妄想为后来之人留下些许脚印，但注定是最后一批。我们怀疑着曾经来到这里的人，正如后来之人对我们脚印的不屑，我们只有走出青春的.很长一段时间里，才会慢慢明白，有些路只有一个人走，只有自己跌的头破血流，才会练就一身钢筋铁骨。

青春是时间的朋友，而我们却难成为青春的朋友，在时间的长河里，只有固定前行的方向，即使我们固执地停留在原地，终有一天我们仍然会在无情的宣判里，承认虚度的罪行。于是，我们会倔强地与青春来一场豪赌，虽然这样赌博，我们只有输，没有赢，甚至没有平局的可能。我们的对手太过强大，她总是在我们的不经意之间，在我们的脸上慢慢刻画，夺去我们的年轻容貌，而她却是时间的宠儿，永葆青春。青春是永远还不起的，只要时间长河经久不息，就一去再难回头。

篇19：青春随笔

不知为何，看到这张图片，心中得一根弦被轻轻的勾起，然后“嘣”断了。

还记得吗?大家各为前途，努力复习时，我嘴角勾起一抹浅笑：“何必呢?”你们置之不理，我回眸，不再理睬，继续玩弄手中的纸牌。时间的日历总是飞逝的被撕扯，那么残忍。毕业那天，愕然地看着你。你的嘴画上大大的幅度，用你缠绕卤肉味儿的两只大手揉了揉我的头发。我抬眸，望望青天，看见的只是你的名毅然立在了绵阳录取通知书上方。

而我，只是无名小卒罢了。你有你的追求，我有我的梦想，你在父母的支持下，毅然离开了这座城，去了那个我可望而不可以及的北京。临走前，你用你独特的嗓音演唱了《青花瓷》，“炊烟袅袅升起隔江千万里”深深击向心灵。

我嘴角微微上翘，露出一丝笑，一丝苦笑。青春的代价，原来这么惨重。只有我一人，如今执守着这座城。漫步小城，花的香味在微微润湿的空气里酝酿着，那一条街还是弥漫着卤肉的香味。

吖，又要开学了。我迈进新学校的大门，用手微微遮住眼睛，打量着眼前这个全市闻名的学校——“蒽?也不过如此嘛。”我喃喃低语道，踏着拖沓的步子缓缓上楼，吃力地拖着衣服。“看来电梯坐多了”看着眼前如此简陋的宿舍，我不禁哑然失笑，真简朴啊。不禁，又想起了远方的你，你，是否安好?

闭上眼，用手摸着睫毛，湿了，吖，睫毛原来真的会溺水，那我，是否溺水太深?缓缓进入梦乡。又看到了原来的你与我。

睡了我有生之年中最漫长的一觉，张开眼，已是第二天清晨。

六月的阳光，仿佛变成了白雪公主的后妈，逼我们接受这恶毒的日光。老师的嘴缓缓开口，仿佛这一刻，时间都凝固了。军训吖，我自言自语道。“老师，请问，军训用的衣服呢?”我低头，却用平缓语调问于老师。老师皱眉，或许，我在他印象中是一个跋扈张扬的女子吧“没有”他一句话否定了我的梦，打碎了我对初中美好生活的向往。在到达军训地点以前，女生们满怀期望与厌烦。呵，装模作样。我定定神。

可内容，却远远低于“军训”二字，他们叫苦叫累，我默默忍受，“这点儿苦算什么，比起原来受的苦，这些，微不足道。”我的汗水，在六月后妈的目光中滴落于地上，在我目光中，低落，蒸发。

“歇歇吧”一丝声音断断续续飘进我的`耳朵，我抬头，一个长得清秀的男生。我嘴边勾起一股邪魅的笑容，起身，拍拍灰，抬眸，对视，他涨红了脸，我玩味儿似的用手勾起他尖锐的下巴“噢?害羞了?”。他一撒手，惊呼“流氓”。我捧腹大笑。

原来，也不是我想象的那样，远方的你，我一切安好，你呢?笑容渐渐凝固在脸上，眺望远方，定格，时间定格，历史停留住匆匆的脚步。

青春的这杯苦咖啡，渐渐地被加糖，糖落入，惊起一圈涟漪，落入，消失，融化。渐渐地，喜欢独坐于窗户旁，品着这杯咖啡。

青春，就要拼搏。

“明天，是世界上做容易增值的一块土地，因为，他充满希望。”既然，现在我们青春未逝，那就去拼搏，不要等到年华逝去，方才感慨。

青春，就要尝试。

现在的我们，还有大把的岁月，大把的机会，可以去“挥霍”，我们，是祖国的花朵，那么，让我们去竭尽全力去绽放青春之花，不要等它枯萎，方才从萎靡不振转化精神抖擞。那样，又有何用?只是空谈一场罢了，只是浪费时间罢了。

青春，就要历经磨难。

青花瓷，好比现在的我们，经过开采，塑性，烤制……历经磨难，最后方得绣上青花，倘若其中一个环节选择放弃，那，又怎么出现举世闻名的青花瓷呢?

青春，就要百般锤炼。

ted，相必这个单词对大家来说不陌生。很多人，喜欢咖啡，里面有糖的甜，牛奶的香混合在一起，而我，恰恰相反，自小就喜欢喝茶。懂茶的人，知道了解茶。茶，多般泡，一股香甜，便会从中缓缓散开。而我们，只有经过千锤百炼，只有经过不断的“泡”，方才，会变的香甜可口。

《楚辞?大招》中“青春受谢，白日昭只。”青春，也是春天，草木茂盛呈青葱绿色。我们一生中最碧玉的年华，给予了我们太多的欢乐，而往往是在欢笑后，赐予我们晴天霹雳，我觉得“阳光总在风雨后”可以改为“风雨总在阳光后”了，开玩笑归开玩笑，有些事情吖，不能想得太明白，否则，受伤的总归是自己。每个人都有不一样的青春，这取决于你要选择哪一类青春?红色，如火的青春;灰色，单调的青春;紫色，淡雅的青春;白色，纯洁的青春;彩虹，缤纷的青春。总是有人固执的在我耳畔说，我的青春是黑白的。怎么可能?当时，没多在意，潦草的敷衍安慰了几句，便草草收场。事后，方才领悟，那是，却河水泛滥，无法跨越。多年之后，才渐渐领悟，为何我一直无法成长，原来，是我固执一词，这么多年，一直活在自己编造的一个梦中，逍遥自在，无忧无虑。挥霍了大好青春。

多年后的自己，希望，你不要怨恨现在慷懒的我。漫步公园，一落叶缓缓飘下，落在我手中，不禁想起一个古老的传说，一个落叶的凋零，代表一个人的逝去。

终究是不能平的，青春就如一个罗马，一个弯弯曲曲的小巷子，万条路立在你面前，就看你如何选择。