学前班九月教育随笔

时间：2022-05-24 01:51:27 其他范文收藏本文下载本文

【导语】以下是小编帮大家整理的学前班九月教育随笔（共12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

学前班九月教育随笔

篇1：九月教育随笔

十一期间参加了东京藤幼儿园分享会，加上平时要上的中科院儿童教育发展心理学的研究生课程，这么多儿童教育的课程读下来，最大的感受就是，每一个中国家长都有不快乐的童年，因此都在拼了命的研究全球各种教育理念，希望给孩子最好的教育。可是，再牛逼的教育理念，说白了抵不过四个字，说白了抵不过四个字：

言!传!身!教!

不过，好像并没有太多家长想起来这四个字。

我们这一代的人做父母，拼了命的给孩子买买买，想要给他全世界最好的东西，哪怕是一块香皂，一瓶沐浴露。再者，我们拼了命的读书，学育儿学教育，一年花好几万送到早教中心亲子游泳馆。我也曾是这样的妈妈，玩具买了一箱又一箱，一个比一个豪华，一个比一个大，但孩子多半玩几天就没了兴趣，这时候我发现，他喜欢玩我的手机。

为什么?因为手机会发光吗?因为手机看上去好玩么?声光电的玩具哪个不比手机好玩呢?

答案很简单，因为我陪他的时候，总是一边坐在他身边一边玩手机;喂奶的时候，一手拿奶瓶一手玩手机;哄睡觉的时候，他趴在我肩头，我一手托着他一手玩手机。八个月了，他一直看着我在玩一个方砖一样的东西，自然产生了兴趣，他喜欢所有人的手机，包括电梯里陌生人的手机，看到了都想要去伸手拿。

我在想，如果我从他一出生就开始手里拿着书在读，他会不会现在喜欢翻绘本。已经准备好的满满一书柜的绘本和各种朋友送的昂贵的幼儿读本，一本都不曾翻开过，从美国买了一百多块钱一本的布书，原以为他会喜欢，但也就是翻几下然后丢到墙角。没有什么，比得上他每次看到我手机时候的激动，以及不用教就会用手指划屏幕。

我突然意识到，小孩子的模仿能力超乎我的想象。我一直以为他还太小，什么教育都太早的时候，他让我看到了人从出生开始每一步的发育和变化。一切就是这么快。

晚上分享会的群里很多人在分享自己的心得，有人说蒙特梭利牛逼，有人说华德福多么尊重天赋，有人说国际学校才是最好的选择，有人说公立学校基础教育才最扎实。但是，尽管所有的教育专家都在说家庭教育最重要，但仿佛，每个家长都觉得自己家非常美满，没有任何问题，学校教育才有决定性作用。

但回想起自己从小到大收到过的教育，那些对自己的性格成长有直接打击的，全部来自于家庭，我几乎想不起来，哪个老师打击了我让我变成了什么样子。比如我家人说我唱歌跑调，我从五六岁起再也没有唱过歌;比如说我的亲戚总是在聚会上逗我开玩笑让我难堪，我现在参加集体活动就很难受等等。我觉得完善的家庭教育并不仅仅是指三个人一家人完美幸福，更多的指言传身教，一言一行。比如我经常上的儿童教育的各种课程，如果老师留作业，90%的人都在互相抄(我也是)，或者买了课起晚了不上课了(我也是)。家长都是这样的，孩子能不抄吗?有几个家长天天读书啊，孩子能喜欢读书吗?家长都游手好闲没事儿就看电视买买买的，凭什么要求孩子读书好呢。想到这些，就不寒而栗。

我一直记得我老板的一件小事。

我老板是一个特别霸气威猛的男人，我第一次看见他就觉得很害怕，像个黑社会。我是他的助理，因此我帮他做一些工作上的事情是非常理所当然的。但每次，他都非常客气客气再客气的跟我说谢谢。他说一次谢谢我就发抖一次，感觉是不是什么做的不够好，让他这么客气，这不就是我的工作么?谢什么谢?有一次我实在忍不了了跟他说：“老板，不用谢了，太客气了，怪吓人的。”老板说：“我是个有孩子的人，我要以身作则。”后来，我再也没拒绝过他说谢谢，尽管我依然不习惯。

这是一个非常小的事情，那时候我还没孩子，但却提醒我，以身作则是什么意思。以身作则不是装，不是在孩子面前变成另外的样子。以身作则是一种习惯，一种日常的行为，一种能让人看到但又不刻意的东西。如果作为成年人你丢失了某种好的行为和习惯，那就要尽可能多的让自己变回来。不是变回来一时，而是永远变回来。

篇2：幼儿园九月教育随笔

幼儿园九月教育随笔

人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

我们班有一位叫江可的小朋友，开学第一天来班上时，他一直拉着妈妈的手不放，还极力要求妈妈“带我走嘛，我不读书。”在老师的劝说下妈妈趁可可不注意就悄悄的走了，发现妈妈不在了，找了一下就和老师一起玩游戏了。可可妈妈告诉我说“可可胆量有点小，希望孩子能大气点。”就这样我们每天都会特意地让他和小朋友一起去做某件事，多和小朋友握握手，现在的可可能大胆的叫出班上小朋友的名字，会和小朋友一起唱歌，拍手游戏。只是在上课回答问题时还太大胆，我们会坚持不懈的努力。

通过这件事，我深深地体会到，孩子们/都有一颗敏感而细腻的心灵，教师除了要善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，还要坚定不移的信心，坚持不懈的重复每一个小小的教育点。9月我很注重孩子们的.习惯养成哪怕是起身放小椅子的小动作，陈鹤琴先生说：“人类的动作十之八—九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以，幼年时代，应当特别注重习惯的养成。

我相信，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。

篇3：幼儿园学前班9月份教育随笔

如何看待孩子的“告状”行为随着年龄的增长，许多孩子在自己头脑里已经有了一定的规则意识，而一旦有人触犯这些“规则”，就算事情再小也会引发同伴间的一些争执。而这个年龄阶段的幼儿又知道如何处理这些问题，也就开始频繁跟老师“告状”。

大班年龄阶段的孩子，有了一定的同伴意识，也有了一定的行为规则意识。他们常会因一件小小的事情就跟同伴之间发生争执，而说的最多的一句话就是“我告诉老师去”。在他们的心中，老师是万能的，能给他们解决任何问题。所以才会不厌其烦的一次又一次的来告诉你其他小朋友的表现。“老师，某某小朋友没有排队”，“老师，某某小朋友推我椅子了”，“老师，某某小朋友没坐好”，“老师，某某小朋友扯我衣服了”，“老师，某某小朋友吃饭的时候在讲话”......面对这些“告状”，我们往往不是很有耐心的去聆听，甚至有时还会觉得心烦，因为觉得这些事情实在太小，不值得孩子们重复的拿来跟自己说。其实这种心态是不正确的，孩子会“告状”那是因为他们不会自己处理这样的问题，所以只能寻求老师的帮助。

对于那些喜欢“告状”的小朋友，我常用的方式是冷处理。孩子“告状”是可以理解的，因为他们还小，又刚从家庭中走进幼儿园，在与同伴交往的过程中，难免会出现摩擦、矛盾，很多问题不能自己解决，需要我们经常性的引导和启发。但如果给予那些有事没事就“告状”的小朋友及时响应，不仅不能及时帮他处理矛盾，还会给老师的工作带来负担。喜欢“告状”的小朋友，遇到问题，他们第一时间不是去想如何解决，而是直接就想到找老师。如果老师经常性的给他们帮助，会增长他们的惰性，还会让他们在同伴中留下不好的印象。对于一些合理的“告状”行为，我常仔细聆听他们“告状”的内容，然后把几个小朋友叫到自己身边，询问原因，引导他们自己解决问题。当然，在忙的时候，我可能顾不了那么多的“告状”，于是会跟小朋友说“好的，我知道了，老师待会批评他”，给“告状”的小朋友一个承诺，也给那些“被告”敲个小警钟。

幼儿园，是孩子迈向社会的第一步，能够与同伴友好相处，适应集体生活是他们成长过程中很重要的一个环节，它对孩子今后的心理发展有着不可替代的作用。对于孩子的“告状”行为，老师和家长应通过一些实例正确引导、教育孩子在与同伴的交往中要学会谦让、等待、要有耐心，教育他们在与小伙伴有矛盾时应讲道理，要学会尊重别人。当然，这是一件做起来很难的事情，但作为家长、老师必须要重视这个问题，这在孩子们的成长道路上与他们学习科学知识同等重要，让他们学会如何与同伴友好相处。

篇4：幼儿园学前班9月份教育随笔

首先，培养孩子的观察能力。观察是非常重要的，孩子们学会了观察，学会了思考问题。不仅仅是这样，家长还可以带孩子到外面去接触社会，远足等活动，让孩子们到大自然中去观察，可以请自己的孩子说说自己观察到的事物，说说自己的感受，如果孩子不会说，可以拿他记录的符号，引导他说。

然后，培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有强烈的表现欲望，时时可刻刻需要成人的关注。有时，老师或家长说话时，孩子就喜欢抢着说，家长在家里也应该多提醒幼儿注意倾听别人发言。

接着，培养孩子大胆的“说”和“读”的习惯。家长可以每天讲故事给孩子听，让孩子听完故事，自己也来讲这个故事的主要内容，这样也可以培养孩子大胆的说，并且可以让孩子来读这个故事，从而养成良好的说和读的学习习惯。

还有，培养孩子正确的书写姿势。我们不要去求孩子写多少字，对大班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。我们在幼儿园内及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习，孩子们渐渐的养成了书写要坐端正，有一尺的距离，习惯比较好。除了在幼儿园，还需要家长一起配合，孩子在书写数字或者是画画的时候，家长要在旁边细心的观察和提醒，教育孩子书写或画画时要保持一定的距离。

另外，培养孩子良好的学习习惯，还要注意一些其他的因素，如：养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。建议家长在开学时就为孩子制定一个合理的作息时间表，尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，不早退，上课不开小差。创设良好的学习氛围，激发孩子学习的兴趣。让孩子养成乐于交往的习惯，形成开朗活泼的性格。因此，家长应该多让孩子接触社会，参加各种幼儿园活动，也要鼓励孩子多与邻居、同学交往，与大人交谈，遇到困难不气馁。

良好的学习习惯会影响到孩子一生的命运。最重要是培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质，教师和家长都要多鼓励孩子，肯定他们的成绩，千万不要打击孩子的自信心。孩子在取得了一定的成绩时，家长要及时的给予表扬，并鼓励孩子继续保持良好的学习习惯。良好的学习习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要教师和家长耐心的指导和督促。

篇5：幼儿园学前班9月份教育随笔

这个学期我们班的孩子升入大班啦！而目前大班的孩子原来并不在一个班，是由两个中班合班，加入个别新生，合班后的大班由我担任班主任。在开学之前，心里颇为忐忑，两个班的孩子能否自然融合？家长能否和谐共处？都是我担心的问题，我怎样做才能让所有家长和孩子更认可、更接受。辗转反思多次后告诉自己：真诚无私地面对家长，坦荡无私地对待孩子，对所有人为心无愧，做好自己的本职工作，做真实的自己。

开学以来，我把所有的孩子视作一个集体的孩子，无论语言，还是行为上，格外注意。争取做到丝毫不让孩子感觉到有所偏私，特别是原来不是我带班的A班的孩子们，他们的心理应该更加敏感，更加渴望得到新老师的关注和关爱。虽然我对他们每一个人都还不够熟悉了解，但每一天我尽可能与他们多亲近，比如：多说几句话，多抱抱他们或者摸摸他们的头，随时对他们投过来的小眼睛报以微笑。当然对原来班级的孩子也同样热情，让他们感受到老师对他们一样的爱和温暖。短短一周多的相处，我迅速和每一个孩子都建立一种亲密自然的感情。A班的孩子对我这个他们而言的`新老师丝毫没有生疏之感。早上，我们一起晨间锻炼时，玩得忘乎所以、异常开心。结束时，孩子们主动帮我收玩具。上课时，孩子们争先恐后地举手回答问题，玩得开心时，都会纷纷围在我的周围，像一群快乐的小鸟围着鸟妈妈。我用剪刀时，原来A班的曹逸宸小朋友特意跑过来叮嘱我小心一点，不要剪刀手，听得我心里温暖极了。

我对孩子所做的一切，家长应该有所了解，言谈之中，也能感受到我们对孩子的一视同仁和平等无私。所以丝毫没有之前两个班合并以前的种种顾虑以及对新老师的些许担忧。也正是提前敏觉到这方面原因，担心不当言行引起偏私之心，才会在这一周多的时间，格外注意孩子间的友好相处，家长间的和谐共处。豁然发现，大家的友好相处并不会成为折磨我睡不着觉的难题，困扰就这样迎刃而解了。正所谓：“心底无私天地宽”。相信之后的每一天里，我们全体师生、家长定会在广阔自由的环境中愉快相处、相知。相信一切会越来越好，相信一切未知！

篇6：教育随笔:告别九月,拥抱十月

黑夜真是一个神奇的东西，阳台外乌漆墨黑的一切，反而抚去浮躁，带来平静。回首着逝去的九月，打开电脑，敲击着键盘，开始了一段思绪——

充实，这是九月带给我最深的感受。崭新的学期，毫无意外地接手了一年级。第一次接触时，一脸懵懂且叽叽喳喳的他们让我印象深刻，这就是一年级的小朋友!接下来的日子，在课堂上我力求引导他们首先学会认真听讲，养成倾听等良好的学习习惯。课后，我引导他们如何与人相处，指导他们如何扫地、排桌椅、拿饭盒等。为了让他们尽快适应新的学校，养成良好的习惯，我有时候在班上一待就是半天。值得一提的是，一年级孩子在学校的资料是空白的，身为班主任的我又得利用课余时间录入学籍，关注预防接种，制作关于他们的座位表、值日表等。有时候，我恨不得把时间掰成两半来用。

尽管工作很忙，但个人的成长一定不能茫。街道“教坛新秀”选拔九月举行，尽管手头上还有很多事，但我还是决定参加。比赛文件出来以后，就陷入了“选课、备课、磨课”疯狂模式。这样的生活，五味杂陈，含辛茹苦。这样的生活，貌似单枪匹马，实则浩浩荡荡。教研组的老师们陪我磨课，耐心给予我指导，虽然比赛压力大，但我还是觉得挺幸运。此时的生活显然更充实，但却让我觉得这样的忙是值得的，众人的帮助让我心里头暖暖的。

作为人师，很容易陷入“忙——茫”的境地，我所追求的是在每日的重复里，看到不断完善的自己。如今九月已去，十月如约而至，我将继续前行的脚步，用心追求心中的诗和远方。

作者：王世忠

公众号：风晚

篇7：九月大学生随笔

时间似水，从指间流过，悄无声息，只留下丝丝凉意。此刻的我站在大学校园里，回首过往，亲情、友情、爱情如丛生的滕蔓与我时刻相依，交织出我人生中最美最特别的一幅画。

走在人生的路上，我深切的感受着作为人的各种欣喜和无奈。当父母轻轻一唤我笑的流着泪赴这最好的约。那一眼，便注定此生我不再孤单。子欲养而亲不待，于我看来这是最大的悲哀。当我看着感动中国赵久富那满脸纵横的泪水，此刻悲伤似决堤的洪水，一往向前。我们的成长总要以父母的衰老为代价，或许此恩终生难报，但愿日日明其心、懂其意、知其想、给其需。

与此同时友情、爱情也时时温暖着我，让我即使在黑暗中依旧笑得漂亮。

思想支配行为、行为养成习惯、习惯塑造性格、性格决定命运。作为当代大学生，唯立大志、修良德，方可成人才。

篇8：九月大学生随笔

我有三四个好朋友，也可以说是死党闺蜜，我们经常一起出去逛街唱歌吃饭看电影。我们拿着自拍杆摆各种自恋又傻逼的pose，手机里存放着各种惨不忍睹又很有爱的照片。当然坐在一起时也免不了聊着身边的八卦，谁奇葩谁有病，谁暗恋谁谁又和谁分手了。就是这么无拘无束无所事事不顾未来的放荡不羁的潇洒。可现在我又怎会在这里写这些开心的回忆呢?

因为要毕业了，都各奔东西，如果说前三年是不知死活不知现实的三年，那么我这几年还真只是刚出生落地吧!那如果说大四是奔波忙碌各种忧愁的一年，那么我还真没有进入真正的大四吧!不想投简历，不想找工作，不想面试，不想比较哪家公司更好更适合，我只想静静的坐在操场上发着呆。

她们都找到实习，每天七点就洗洗刷刷开始忙碌，晚上九十点才回宿舍，然后讲述着一天遇到的各种客户和麻烦，而我永远插不上一句话，再也没有了当初的八卦和调侃。有时就剩我一个人在宿舍的床上坐着，不是我不想继续睡懒觉，是我根本睡不下去，她们一早忙碌的洗漱声扰乱我的香梦，听着这种声音，我心烦，不是因为吵闹打扰到我，是因为这样的声音告诉着我她们要走了，又得剩下自己一个人一天了，也时刻提醒着我，悠闲的日子已经没了，美梦再也做不长久了，现实再慢慢靠近，各种压力和困难向你袭来。睡不着，根本再也无法像以前那样几个闺蜜一起畅睡，直到太阳映射到你的脸上，现在只有你自己期盼着太阳快点早起早落。

其实我自己也是有事情要做的，考公务员，考会计证，看书复习准备各种考试。可就是因为几个朋友中只剩自己在干这种事儿，就会感到莫名的不安和孤独。因为选择的路不一样，每天的作息就不一样，因此，就只剩你自己在干另外的一件事，你会纠结，纠结我到底是找工作还是考证;你又会迷茫，你不确信你自己跟别人不一样的选择是不是正确的;你会彷徨，你在想你现在做的事儿到底有什么用;当然你还会犹豫，你犹豫着你是否抛开一切继续享受自己最后一年的自由洒脱，还是为了以后的生活接受现实开始各种奔波!就在你各种徘徊犹豫之时，你的心是空空的，好无助好心慌，于是你就感到孤独，身边再也没有一两个人跟你一起抛开烦恼嘻嘻哈哈，也没有那么一群人陪你在ktv放肆的放声大唱。

大四的孤独不是没有了朋友和闺蜜，是再也没有朋友和闺蜜跟你一起疯了。道不同，志不同，选择不同，心态不同，各自的现实不同，所以没了交集，就只剩下孤独。

如果说大四的结束是不舍的，那么它的过程就是孤单的。所以大四的迷茫彷徨徘徊恐惧都只是因为在分叉口朋友闺蜜走了她们自己的路，你也选择了一条不一样的，让你感到孤独而已。

篇9：关于九月你好随笔

许久不曾提笔写些什么，许是暑期繁重的工作，许是燥热的天气使我静不下心，又或者是自己语言匮乏，表达不出自己的所思所感。随着一大波新生的步伐，我终于意识到，我大三了。这真是一个尴尬的时期，过了玩的时候，却还没准备来面对毕业。我还没有收拾好心情来上课，却已经坐在了课桌上昏昏欲睡。

你好，亲爱的九月。

我总能在一大群人里面分辨出来哪些是新生，这大概是老生特有的经历。那些小鲜肉们无一不带着对大学所谓的向往和憧憬，迫不及待的来到学校来报道。拖着行李箱，身后跟着父母，东张西望着，时不时发出一句感叹，连走路的步伐都有些雀跃。

学校的贴吧和论坛已被新生占领，相互询问专业和班级，来自哪里，高考打了多少分。我看着他们的互动，心里不觉有些怅然若失，想着当年，我也是这样对大学白纸一张，怎么也掩盖不住那些兴奋，对新生活跃跃欲试，即使这不是我理想的学校，但是在这种气氛下，那些因为没有考到想去的更好的大学而带来的失望已经消失殆尽。如今，已是即将大三的老油条。

已经对他们一个接着一个的问题感到厌烦，好像永远都没完似的，作为老人，偶尔也会对一些人发脾气。高中的时候听过一句话:大意为什么是母校?就是自己可以骂一千遍，别人一个字都不许诋毁的地方。有些新生早早的来看过学校，看到还在建设的体育馆一片黄沙，然后带着愤青式的口吻在论坛上说学校怎么这么差，湖南人很穷吗诸如此类。下面总是会有一大片老生的斥责，当然，我也在内，早就忘了自己当初在心里也是这样吐槽的。想到那些毕业生，那时候大概也是我这种心态，哑然失笑。

我倒是很希望我把我所有的经验都讲给那些新生听，可惜并不是个耐心的人。同时也在想，让他们自己体验也许更好。

尽管对中国所谓的素质教育吐槽了千万遍，但是却又不得不承认我们无力改变。一场高考带走了多少人的梦想，他们到了大学才知道，当初那样努力考上的大学你到时候会不屑一顾。

忘记了什么时候看到的一句话，是你在上大学还是大学上了你。尽管有些粗俗但是也令人思考，我回想我这两年我干了些什么?答案是，什么也没干。我所读的专业大概跟其他人都不同，我是音乐学院的学生，每天三点一线，寝室--教室--琴房。别的学院的学生一下课往寝室跑，我们往练琴房跑，每年拿着几百到一千多的奖学金，嘲讽着自己拿时间和父母的虚度，苍白一片的生活。

跟同学讨论过所谓的大学生活，结果一片唏嘘。每天拖着一副病态样的躯体在路上行尸走肉，美其名曰去上课。每天悠闲的生活形成的惰性已经没办法改变，我想告诉新生不要向我们一样活着，大学四年不要虚度，可是他们太兴奋，完全听不进我说的话。我想我们果真，被大学上了。

你好，亲爱的九月，我还没有想到我要改变些什么，也没有想到要干些什么，望着新的课表在这里长吁短叹。

你好，亲爱的九月，我知道新学期已经开始了，我必须要做点什么来不让时间溜走，所以时间你不需要等我，我来赶上你。

你好，亲爱的九月，我前几日跟好友约定要做一个学霸，请你提醒我，我不知道还来不来得及，但是请让我试试。

你好，亲爱的九月……

篇10：关于九月你好随笔

八月份的最后一天还是很有意义的。和竹子看了狗血电影差点在KFC点餐未遂她买到了雪顶我吃到了嫩牛五方的孪生兄弟。

竹子才是敢爱敢恨的人啊。

喜欢就用力追的感觉真好旁观者看起来都很爽心。

虽然难免遇到渣男但是在结果不尽如人意的时候只能说过程还是很享受的。

付出的努力浪费的时间砸进去的钱用竹子的话说“就算是赔本也得让我赔的高兴啊!”

结束语也令人振奋 “祝我早日要回5000块钱祝你少遇到一个渣男少一个也是少啊!”

哈哈。

等你追债成功了我去北京找你庆祝一下啊!!

而我呢更加坚定了一个信念。以及另一个信念。

嗯。八月以这个做结尾还是挺完美的。

点赞点赞点赞啊。

再见八月，九月你好。

篇11：关于九月你好随笔

八月再见.九月你好

又是一个开学季，转眼，孩子长成了我们儿时的年纪，他们便是我们此时的全世界。从儿童到少年，从少年到成家再到现在的我，高兴过，惆怅过，快乐过，也忐忑过……那些逝去的青春，那些流走的光阴，终一去不复返了。

时光依旧蹒跚前行，依旧美丽如初，从未为谁停留，也从未被谁操控。终于理悟时间的美丽，流年的美好。惟有珍惜，惟有不负当下的每一天才是对生命的珍重与热爱。

九月，又是一个收获的季节。庄稼人收获年初种下的汗水与耕耘的苦涩，上班族收获着每年如一日的艰辛付出的那份坚持美好;谁都很热爱生活，谁也不辜负自己，谁都在努力超越过去的那个自己，也希望在未来的光阴里能遇见更睿智更成熟的另一个自己。

那一个人不是在经历中懂得，在历练中成熟呢?经年那些难启的青春话语，那些羞涩难舍的年华，连同触摸一抹秋的气息，滑过指尖，轻拂脸庞，闯入心扉，就让它随着那一阙浅意，掩于岁月，葬在流年的栅栏里…………

九月，又是一个难舍的季节。它不及八月浪漫，不如十月执着。秋雨锁清眉，秋风拂吾面，在这一刻，你是否明白世间炎凉，经历了人生百态是否也懂得了生活不易，人生也不易……每一个不同阶段人生的终点便是另一种别样人生的起点，每个人的下半生便是上半生的质的延续…………

岁月含香，流年有爱。再遇浅秋，总有一份触动一份暗香撞着我那善感的心灵，在天涯的你，在远方的你，是否也会拾起第一片落叶放在掌心;是否也轻捻起那秋的轩窗;是否也像我这个离家的孩子在遥远的天涯思念故乡，想念家人呢;是否在他乡也有酒有肉也有良人相伴呢?时常祝愿世间所有的爱都能够被成全，所有的情都不被辜负;愿秋风带走人间沧凉，留下岁月凝聚的芬芳;祝所有的快乐不需假装，所有的幸福不必逞强。人生不易，来过便好;生活不易，努力便好。我收拢着这一季秋旖旎时光，在遇见浅秋的道路上许下夙愿，望生命里遇见的人安好如初，美丽如秋…………

于时光深处，用文字记录人生成长的点点滴滴，感恩生命里的每一次遇见，每一次重逢，光阴含爱，放逐流年;谁在浅秋里许下祝愿，谁又在光阴里铭记过往，诸多美丽，诸多精彩，在成长的岁月里懂得珍惜，在流年的逝去里明白人生的得失…………

于平凡时光，静享这份清馨时刻，怡心暖肺，莫负韶华，珍惜当下。

不知什么时候起己经习惯于一个人的时光，那份温婉，那份美丽，终会随着这落地漂叶，浅秋凉风，随着这温柔的九月终会渐行渐远………

人生中最美的欢喜莫过于，在你阅历人生沧桑和看懂生活后，依旧微笑前行，心静如水…………