【导语】下面是小编给各位读者分享的负激励范文（共15篇），欢迎大家分享。
篇1：负激励高校管理的论文
负激励高校管理的论文
一、负激励的含义以及其实践价值和管理理念
负激励是一个施压的过程，是对所要管理的人员在物质和就业机会等的威胁。长期以来，我们过多地依赖正激励的措施和手段，可能最终导致整个高校教师群体缺乏激情与活力，创造性和积极性不高。要打破这种局面，就需要强化负激励。
因为在实际的管理手段中，有时候鼓励利益的获取不能达到的效果，正激励手段是没有办法完成的，消极获取的手段往往能起到更加有效的作用，这就需要我们能够重视和采取负激励的手段。首先正激励在实施的过程中需要付出一定的成本，是以成本为引导方向的，引导教职工积极的获取目标，但是由于正激励的目标通常较难获得，导致很多教职工放弃了对于高目标的追求，反而降低了工作效率。而负激励的过程和正激励是不同的，负激励的目标是为了保证基本任务量的实现，它管理的重点是那些消极的具有抵触情绪的员工，所以负激励不存在投入较高的成本，反而是对于人的一种强制性的克制和约束。在实际的管理过程中，正激励和负激励必须也是相互配合的，负激励的实践价值在于，首先从心里层面来分析，负激励能够减少个体的利益，引起对意外损失的关注，实现更加优秀和安全的管理目标，减少了管理的成本。
除此之外，负激励还能弥补正激励管理机制的不足，并且促进综合管理目标的实现，但是负激励的管理力度和尺度比较难以把握，所以其管理理念和要求是，能够掌握一定的度，负激励一但发生偏差，就会让教职工对管理手段计较，影响到管理者的权威，甚至使得管理机构和组织形同摆设，负激励的管理过程中管理者和被管理者必须站在同样的水平上，管理者要舍得对自己进行负激励管理的措施，让被管理者心服口服，最后负激励也要和正激励相辅相成，配合正激励的管理手段，实现绩效管理的提高。
二、高校管理绩效的含义和运营环境分析
只有充分了解高校管理绩效，充分认识高校管理的运营环境，我们才能提高相关绩效管理水平。首先高校绩效管理的含义，主要从两个方面入手，分别是经营的效益和对资源的利用，所以对于高校绩效的.考核，就要综合的分析高校在多个社会职能的目标，以及不同高校在不同的学科或者研究领域的侧重点不同。当然高校管理绩效考核的主要目标还是围绕教学展开的，在效率方面主要围绕对教学资源的利用情况，绩效管理不仅仅是针对教师或者个人的，更多是以高校对资源利用的效率作为根本的评价标准，把外界的社会期待纳入到绩效管理的过程中来。
高校绩效管理主要包含的内容有：高质量的教学水平，高水平的师资力量和高质量的人才输出；开设的常规课程的实用性和深度，开设课程的覆盖面是否广泛；在科研领域的创新能力，还有是否能够有效地合理地使用拨下来的科研经费；硬件配套设施的管理是否完善；毕业生带给社会的效益是否受到了社会的认可；学校的整体社会声望等方面。高校运营的环境分析，从组织管理的相关理论我们知道，任何组织的运营都要受到其自身和来自外界的影响，外部的环境还包含了宏观的社会环境和行业环境，行业的环境主要是横向的企业之间的竞争，高校近两年来由于招生的扩大，相关资金的紧张，在科研和师资团队方面的竞争压力也越来越大，具体表现在来自政府的补贴，来自同类别同等级高校的竞争越来越大，要求高校对于绩效管理的水平也越来越高，所以无论是社会环境还是来自经济的压力，高校无论是在教学还是科研上都需要不断地提高自身的管理水平，获得更强的竞争力。
三、高校绩效管理与激励机制现状
分析近几年，随着我国对于教育事业的重视，我国高校发展迅速，在人事分配和内部管理的改革力度也在不断加大，一些名牌大学的高校师资力量的流失情况得到了抑制，但在普通高校中，很多优秀的骨干教师的流失现象仍然十分的严重，而留下来的一些教师的积极性普遍不高，从而影响了这些普通高校的教学质量和成果，虽然很多普通的高校对于教育体制的改革取得了一定的成果，但是在绩效管理和激励的体制方面仍然有很多问题，最根本的是很多高校并没有建立完善的考核体系，考核的过程片面，而且主观性较强，低劣的考核手段对于员工的积极性是致命的打击，大大地降低了激励的价值和意义。
高校绩效管理主要存在的问题：对绩效管理认识不足，高校中大多数的管理人员认为绩效管理就是每年年终的时候填写年度考核表，这种认识是极其片面的，实际上那只是绩效管理中非常小的一个环节，完整的绩效管理包括了对于绩效的全方面的考核，通过计划分析得出的结果的整个过程；沟通不畅反馈不及时，做好绩效管理工作的前提就是要善于沟通，并且能够及时地获取反馈，现在高校绩效管理中缺乏沟通和反馈机制，在很大程度上制约了工作效益的提高，教职工不能及时地发现自己存在的问题；绩效指标设置不科学，由于对于教学综合评定不科学，导致了实际的激励机制不能发挥较好的作用。
四、负激励在高校绩效管理的应用
管理是一项综合性和系统性很强的活动，管理的各项措施必须能够相互协调和适应，通过上述分析，我们充分了解了负激励的含义，以及目前高校在绩效管理和相关的激励机制的问题和缺陷，提出了使用负激励应用于高校绩效管理的方法，由于激励措施就是管理的外在表现，所以有着非常明显的导向作用，负激励机制的实现和应用，要具备一定的运行环境和条件。
4.1首先在高校绩效管理的过程中，需要明确正确的管理理念
高校管理的核心是面向教职工和教学的成效的，明确了正确的管理理念，才能够让管理行为渗透到教学工作中去，对于实行负激励的实现是有着指导意义的，明确的管理理念在约束和激励人方面有着比较高的效率，有利于负激励的设计和实施。
4.2科学的组织目标
科学的组织目标能够把握负激励机制的尺度，有利于管理者认清教职工团队中哪些问题更加突出和任务难以完成，目标太高了会挫伤教职工的积极性，太低了又起不到一定的警示作用，影响组织目标的有效性，从而合理地开展负激励的惩罚措施。
4.3必须明确负激励内容和组织成员需求之间的关系
管理毕竟是以人为本的，如果忽视了这种关系，造成了偏差，就无法实现负激励起到的管理效果。
4.4构建合理的绩效考评制度
考评的结果是实行负激励内容的依据，是保证负激励客观准确的有效参考，所以明确而科学的考评制定对于开展负激励管理来说是非常重要的，只有明确而科学的考核制度才有惩罚的客观与公正，总之考核制度和激励机制必须是相辅相成的，互相约束，又互相是因果关系。
4.5建立畅通有效的信息沟通渠道
管理组织内部的沟通渠道的建立，能够实现信息反馈的及时，但同时也是一个重点和难点，特别是在现代的高校管理当中，信息的反馈得不到及时的处理，管理者与被管理者缺乏有效的沟通，导致管理措施实现过程中的障碍，这也是中国所有的企业管理中常见的问题，对于负激励管理来说，没有完善的信息沟通渠道更加是致命的，因为负激励不像正激励，就算得不到信息的反馈对于教职工的影响没有那么大，信息的沟通不仅反映了管理者的素质，更加能促进负激励中被管理者的参与积极性，从而提高负激励管理的作用。
4.6构建融洽的校园管理氛围
高校中老师和学生之间的关系一般比较融洽，老师的一切教学活动或者科研活动都是围绕学生展开的，融洽的管理氛围能够让老师在心理层面上接受负激励管理的相关惩罚措施，使得教职员工能够服从并且尊重负激励管理的内容，提高教职工的主动配合的意愿，能为负激励管理创造一个轻松的管理氛围，从而提高负激励管理制度的实现过程。
五、利用负激励手段提高高校绩效管理需要注意的问题
负激励在实现管理职能的过程中，一定也是跟相关的具体管理措施挂钩的，对于措施的理解和把控是负激励管理需要注意的问题，负激励的惩罚措施一般包括了相关的薪酬制度，职位降级制度和淘汰制度。特别需要注意的是负激励的目标一定要准确，实施负激励之前，要明白高校的绩效管理的目标是为了什么，只有明确了目标才能让学校的教职工知道自己因为什么受到了惩罚，负激励的最终目的仍然是围绕提高管理绩效工作的。其次是负激励的实施过程中一定要把握一定的尺度，要给教职员工留有一定的余地，就是负激励一定要有一定的弹性，负激励与考核制度结合不能太死板，更加不能一方说了算，这种主观性太强的惩罚会让教职工缺乏安全感，会增加教职工离职的概率，削弱普通教职工提高业务能力和素养的积极性。
六、结语
在高校绩效管理中开展负激励管理措施的时候，要明确负激励管理的内涵，充分地了解高校绩效管理的内容，结合社会因素和高校自身因素的影响，正确合理地利用负激励提高高校绩效管理的水平。
篇2：试析负激励在企业管理中的运用
摘要：正激励和负激励作为两种相辅相成的激励类型，它们从不同的侧面对人的行为起强化作用。通过阐述负激励在企业管理中的运用，指出只有正激励和负激励相辅相成，形成一种良好的风范，才能够使整个群体的行为导向更积极、更富有生气。
关键词：负激励；企业管理；正激励
篇3：试析负激励在企业管理中的运用
1.1 负激励是控制员工行为的一条隐性“止步线”
就像道德与法律的界线一样，逾越了道德的界线必然受到法律的惩处，负激励也是如此，企业一般都设有日常的行为准则、管理制度等，超出了这个准则、制度必然受到一定的制裁。当然，负激励的措施和手段大部分存在于企业的相应管理制度中。负激励作为一条“止步线”，也许作为一名企业员工很少注意到，实际上却起到控制员工行为不可或缺的作用，在日常的潜移默化中，员工自觉或不自觉地已经接受了这种负激励制度的约束，无形之中给企业的管理行为带来一种持续良性循环效应。比如，在制度中规定“上班迟到一次扣薪100元”，所有的员工都知道不能迟到，否则会被处罚，正常情况下，员工自然而然地养成了按时上班的习惯，管理者其实只应用了一条负激励的约束机制，就管住了整个企业的劳动纪律，可见，这条隐性“止步线”多么重要。
1.2负激励可以起到以儆效尤的作用
以上谈到负激励制度通常是约束员工行为的界线，但并不意味着所有员工都会遵守约定的法则，正如，并不是有了法律所有的公民都会守法一样，总有些员工会犯这样那样的错误，不然，这些法律制度和企业负激励制度就没有存在的必要，也就意味着，当一些员工逾越这些约束时产生的后果将得到相应的处罚，而这种处罚的性质是强制性的、威胁性的、起震慑作用的，往往可以起到杀一儆百的作用，真正使员工在心理上接受对企业管理行为的敬意，从而提高对自我行为的管理。wWw.11665.com例如，假设在一个企业中本月有3人次上班迟到，企业当月对此3人各扣薪100元，并予公告，就会使员工意识到，这种负激励的手段不是摆设，而是很好地维护了企业的劳动纪律。
1.3负激励对员工心理的影响经常大于正激励
所谓正激励就是对个体的符合组织目标的期望行为进行奖励，以使这种行为更多地出现，提高个体的积极性，主要表现为对员工的奖励和表扬等。但是，正激励对员工的心理影响在逐步淡化，特别是对于高薪白领阶层，有调查表明，在中国月薪高于5 000元的阶层，对于奖励额度在10%以下的激励，绝大多数人员表示“没感觉”，原因是相对于其较高的薪酬总额来说，这一点奖励是微不足道的，也难怪他们无所谓，并且经常性的表扬也会落入习以为常“惰性”的圈套。而负激励的心理影响却是巨大的，并且具有双重性，从物质的角度看，本来正常情况下就能得到的没拿到还被处罚，损失是双倍的，更重要的是精神上受打击，心理波动可想而知，企业正是通过负激励的方式从心理上的影响达到影响其行为的目的。如上例，一个白领迟到被扣薪100元并公告，此白领很担心员工对他的认识改变，对他的心理影响不是能以金钱来衡量的。
1.4 负激励的正效应
简单地从字面上理解，人们往往会想到负激励起到的是负效应，恰恰相反，我们在企业管理过程中就是要通过负激励起到正效应。上述谈到的“止步线”也好、以儆效尤也好，所有的负激励措施或手段都是为规范员工行为、为企业管理行为服务的。日前，一份研究报告认为，当前人事管理工作中的`“职务能上不能下、工资能增不能减，年度考核只有优秀、称职，没有或极少数不称职”等诸多现象的产生，源于没有负激励制度，最终导致整个集体缺乏激情与活力，创造性和积极性不高。从上述案例分析，可能一次处罚对当事人来说是负面的、消极的一面，但是应该看到，如果没有这些负激励的措施，对员工的错误行为放任自流，可想而知一个企业的命运将会如何，其实这只是对少数人的处罚，效果是使大多数人遵守企业的“游戏规则”，正面效应远远大于负面效应；对于当事人来说，负面影响也只是一时的，只有他认识到错误并加以改正，最终的结果才是正面的。
1.5 负激励的执行不能产生偏差
在宪法中规定“法律面前人人平等”，负激励也是如此，在企业管理行为中要做到“负激励面前人人平等”，它的执行比正激励要更为准确和适当，难度也较大。负激励在执行时往往不同于正激励，正激励通常偏向于“锦上添花”，多一点少一点，员工不太会计较；而负激励则不同，一旦产生偏差，员工就会斤斤计较，会导致企业管理者的权威受损，甚至导致企业管理制度形同虚设。例如，一个员工迟到，决不能因为员工说他在途中塞车，没有主观错误而放弃对其处罚，否则下次因“塞车”迟到的人会越来越多，因为管理者根本不可能去落实是否真的塞车，管理者还可以这样理解：既然知道上班高峰期有可能塞车，那为什么不能提早一点出发呢？更不能因人而异，如某领导的太太或亲戚迟到而放弃对其处罚，那么，所有制度将会流于形式，企业管理必然陷入混乱的状态。
1.6 在负激励面前管理者要以身作则作为企业的领导阶层，管理者要舍得“亏”自己，要陪同员工接受应负担的责任，让员工心服口服。在电力行业中，日常管理中多年采用《月度经济责任制考核办法》和《违章记分管理办法》是两个行之有效的管理办法，这两个办法对员工的行为做了详细界定，绝大多数是负激励的措施，少数为正激励措施，其中很好的一部分是下一级员工受到处罚，上级管理者要受到一定比例的连带处罚，理论依据是既然下级员工犯错上一级至少要负管理责任，这种负激励的连带处罚措施执行时更具操作性，上级可以理直气壮。还有一个下属企业，建立“三德银行”管理办法，即职业道德、社会公德和家庭美德，管理的范畴从八小时以内延伸到八小时以外，给每一位员算“三德”的本金，受到的处罚作为“三德”的贷款利息，奖励作为存款利息，而对领导层的连带责任更严厉，“三德”的积分是全公司员工的平均值，该制度受到员工的极大认同。
1.7 正确把握负激励的力度和尺度
现代管理理论和实践表明，在员工激励中，负激励给员工造成工作不安定感，同时还会造成员工与上司关系紧张，同事间关系复杂，有时甚至会破坏企业的凝聚力。过于严厉的负激励措施容易伤害员工的感情，使员工整天处于战战兢兢的状态，不敢越雷池一步，很容易抹杀员工创新能力和积极性；负激励措施太轻了，员工不当回事，处罚与不处罚差不多，不痛不痒，起不到震慑作用，又达不到预期目的。因此，负激励的运用一定要注意把握一个“度”，对于不同的员工群体，有时还要区别对待。在《三国演义》中诸葛亮对待关羽、张飞可以说成功使用了正、负激励，他对关羽恩崇有加，时常赞许，而对张飞则恩威并重，时常加以贬惩，其结果使两位虎将都焕发出超常的能量。在柔性管理的企业中，负激励尺度的把握尤为重要。例如，在一个以商贸为主的公司，对于产品推销员的考核，业务量的设置要准确适当，在通常情况下，设置的量要使大多数人通过一定的努力都能完成的合理数量，如果要求过高、业务量过大，一旦未完成就严加处罚，那么推销员的积极性将大大受挫。
1.8 物质负激励与精神负激励相结合
以上提到了很多负激励的措施，其中有物质的，如经济处罚、降级、降薪等，也有精神的，如批评、警告、降职等。物质负激励与精神负激励都是负激励不可或缺的组成部分，相辅相成。
2 结语
其实，正激励和负激励作为两种相辅相成的激励类型，它们是从不同的侧面对人的行为起强化作用。正激励是主动性的激励，负激励是被动性的激励，它是通过对人的错误动机和行为进行压抑和制止，促使其幡然悔悟，改弦更张。正激励与负激励都是必要而有效的，因为这两种方式的激励效果不仅会直接作用于个人，而且会间接地影响周围的个体与群体。通过树立正面的榜样和反面的典型，扶正祛邪，形成一种良好的风范，就会产生无形的正面行为规范，能够使整个群体的行为导向更积极，更富有生气，最终使企业管理尽善尽美。
参考文献
[1]雷群.浅析负激励在企业管理中的正效应[j].科学咨询(决策管理)，-12-10.
篇4：试析负激励在企业管理中的运用
摘要：正激励和负激励作为两种相辅相成的激励类型，它们从不同的侧面对人的行为起强化作用。通过阐述负激励在企业管理中的运用，指出只有正激励和负激励相辅相成，形成一种良好的风范，才能够使整个群体的行为导向更积极、更富有生气。
关键词：负激励；企业管理；正激励
1 负激励在企业管理中的作用
1.1 负激励是控制员工行为的一条隐性“止步线”
就像道德与法律的界线一样，逾越了道德的界线必然受到法律的惩处，负激励也是如此，企业一般都设有日常的行为准则、管理制度等，超出了这个准则、制度必然受到一定的制裁。当然，负激励的措施和手段大部分存在于企业的相应管理制度中。负激励作为一条“止步线”，也许作为一名企业员工很少注意到，实际上却起到控制员工行为不可或缺的作用，在日常的潜移默化中，员工自觉或不自觉地已经接受了这种负激励制度的约束，无形之中给企业的管理行为带来一种持续良性循环效应。比如，在制度中规定“上班迟到一次扣薪100元”，所有的员工都知道不能迟到，否则会被处罚，正常情况下，员工自然而然地养成了按时上班的习惯，管理者其实只应用了一条负激励的约束机制，就管住了整个企业的劳动纪律，可见，这条隐性“止步线”多么重要。
1.2负激励可以起到以儆效尤的作用
以上谈到负激励制度通常是约束员工行为的界线，但并不意味着所有员工都会遵守约定的法则，正如，并不是有了法律所有的公民都会守法一样，总有些员工会犯这样那样的错误，不然，这些法律制度和企业负激励制度就没有存在的必要，也就意味着，当一些员工逾越这些约束时产生的后果将得到相应的处罚，而这种处罚的性质是强制性的、威胁性的、起震慑作用的，往往可以起到杀一儆百的作用，真正使员工在心理上接受对企业管理行为的敬意，从而提高对自我行为的管理。例如，假设在一个企业中本月有3人次上班迟到，企业当月对此3人各扣薪100元，并予公告，就会使员工意识到，这种负激励的手段不是摆设，而是很好地维护了企业的劳动纪律。
1.3负激励对员工心理的影响经常大于正激励
所谓正激励就是对个体的符合组织目标的期望行为进行奖励，以使这种行为更多地出现，提高个体的积极性，主要表现为对员工的奖励和表扬等。但是，正激励对员工的心理影响在逐步淡化，特别是对于高薪白领阶层，有调查表明，在中国月薪高于5 000元的阶层，对于奖励额度在10%以下的激励，绝大多数人员表示“没感觉”，原因是相对于其较高的薪酬总额来说，这一点奖励是微不足道的，也难怪他们无所谓，并且经常性的表扬也会落入习以为常“惰性”的圈套。而负激励的心理影响却是巨大的，并且具有双重性，从物质的角度看，本来正常情况下就能得到的没拿到还被处罚，损失是双倍的，更重要的是精神上受打击，心理波动可想而知，企业正是通过负激励的方式从心理上的影响达到影响其行为的目的。如上例，一个白领迟到被扣薪100元并公告，此白领很担心员工对他的认识改变，对他的心理影响不是能以金钱来衡量的。
1.4 负激励的正效应
简单地从字面上理解，人们往往会想到负激励起到的是负效应，恰恰相反，我们在企业管理过程中就是要通过负激励起到正效应。上述谈到的“止步线”也好、以儆效尤也好，所有的负激励措施或手段都是为规范员工行为、为企业管理行为服务的。日前，一份研究报告认为，当前人事管理工作中的“职务能上不能下、工资能增不能减，年度考核只有优秀、称职，没有或极少数不称职”等诸多现象的产生，源于没有负激励制度，最终导致整个集体缺乏激情与活力，创造性和积极性不高。从上述案例分析，可能一次处罚对当事人来说是负面的、消极的一面，但是应该看到，如果没有这些负激励的措施，对员工的错误行为放任自流，可想而知一个企业的命运将会如何，其实这只是对少数人的处罚，效果是使大多数人遵守企业的“游戏规则”，正面效应远远大于负面效应；对于当事人来说，负面影响也只是一时的，只有他认识到错误并加以改正，最终的结果才是正面的。
1.5 负激励的执行不能产生偏差
在宪法中规定“法律面前人人平等”，负激励也是如此，在企业管理行为中要做到“负激励面前人人平等”，它的执行比正激励要更为准确和适当，难度也较大。负激励在执行时往往不同于正激励，正激励通常偏向于“锦上添花”，多一点少一点，员工不太会计较；而负激励则不同，一旦产生偏差，员工就会斤斤计较，会导致企业管理者的权威受损，甚至导致企业管理制度形同虚设。例如，一个员工迟到，决不能因为员工说他在途中塞车，没有主观错误而放弃对其处罚，否则下次因“塞车”迟到的人会越来越多，因为管理者根本不可能去落实是否真的塞车，管理者还可以这样理解：既然知道上班高峰期有可能塞车，那为什么不能提早一点出发呢？更不能因人而异，如某领导的太太或亲戚迟到而放弃对其处罚，那么，所有制度将会流于形式，企业管理必然陷入混乱的状态。
1.6 在负激励面前管理者要以身作则
作为企业的领导阶层，管理者要舍得“亏”自己，要陪同员工接受应负担的责任，让员工心服口服。在电力行业中，日常管理中多年采用《月度经济责任制考核办法》和《违章记分管理办法》是两个行之有效的管理办法，这两个办法对员工的行为做了详细界定，绝大多数是负激励的措施，少数为正激励措施，其中很好的一部分是下一级员工受到处罚，上级管理者要受到一定比例的连带处罚，理论依据是既然下级员工犯错上一级至少要负管理责任，这种负激励的连带处罚措施执行时更具操作性，上级可以理直气壮。还有一个下属企业，建立“三德银行”管理办法，即职业道德、社会公德和家庭美德，管理的范畴从八小时以内延伸到八小时以外，给每一位员算“三德”的本金，受到的处罚作为“三德”的贷款利息，奖励作为存款利息，而对领导层的连带责任更严厉，“三德”的积分是全公司员工的平均值，该制度受到员工的极大认同。
1.7 正确把握负激励的力度和尺度
现代管理理论和实践表明，在员工激励中，负激励给员工造成工作不安定感，同时还会造成员工与上司关系紧张，同事间关系复杂，有时甚至会破坏企业的凝聚力。过于严厉的负激励措施容易伤害员工的感情，使员工整天处于战战兢兢的状态，不敢越雷池一步，很容易抹杀员工创新能力和积极性；负激励措施太轻了，员工不当回事，处罚与不处罚差不多，不痛不痒，起不到震慑作用，又达不到预期目的。因此，负激励的运用一定要注意把握一个“度”，对于不同的员工群体，有时还要区别对待。在《三国演义》中诸葛亮对待关羽、张飞可以说成功使用了正、负激励，他对关羽恩崇有加，时常赞许，而对张飞则恩威并重，时常加以贬惩，其结果使两位虎将都焕发出超常的能量。在柔性管理的企业中，负激励尺度的把握尤为重要。例如，在一个以商贸为主的公司，对于产品推销员的考核，业务量的设置要准确适当，在通常情况下，设置的量要使大多数人通过一定的努力都能完成的合理数量，如果要求过高、业务量过大，一旦未完成就严加处罚，那么推销员的积极性将大大受挫。
1.8 物质负激励与精神负激励相结合
以上提到了很多负激励的措施，其中有物质的，如经济处罚、降级、降薪等，也有精神的，如批评、警告、降职等。物质负激励与精神负激励都是负激励不可或缺的组成部分，相辅相成。
2 结语
其实，正激励和负激励作为两种相辅相成的激励类型，它们是从不同的侧面对人的行为起强化作用。正激励是主动性的激励，负激励是被动性的激励，它是通过对人的错误动机和行为进行压抑和制止，促使其幡然悔悟，改弦更张。正激励与负激励都是必要而有效的，因为这两种方式的激励效果不仅会直接作用于个人，而且会间接地影响周围的个体与群体。通过树立正面的榜样和反面的典型，扶正祛邪，形成一种良好的风范，就会产生无形的正面行为规范，能够使整个群体的行为导向更积极，更富有生气，最终使企业管理尽善尽美。
参考文献
[1]雷群.浅析负激励在企业管理中的正效应[J].科学咨询(决策管理)，2007-12-10.
篇5：负作文
关于负作文
“你该醒了吧”孟婆轻叹道“如此这般执着，是为何？”
为何？他为国为家负了她几世，请难了，总要有个终结
（一）
落花纷飞，谁的绝色风华停驻眼眸
情深不寿，谁的痴迷守护化为尘埃
千疮百孔，谁的一片深情黯然逝去
梦醒时分，唯留陌上新桑无依徘徊
一曲听罢，飞花漫天，莫道衣襟随风，只念拈花一笑，一纸情长，情落笔尖，缱绻，负作文。
他抬手将毛笔搁置砚边，捻起一纸书信，招手一只信鸽，半晌，披甲离去，空留一室墨香。
她一身素衣，眉目间望穿秋水，信手颔眉，愿君安好，盼君归来。
窗外雨声潺潺，窗内孤灯一盏，落寞思念，伤了雨疼了花，静跪佛前，悄拾取，佛陀泪。坐看烟雨江南，怎堪惆成愁。
从袖中摸出淋湿的信，沿着褶皱的折痕将一纸展开。待看清纸上的字，她怔住，素手微抖，无暇顾及滑落的书信，随即起身，压抑着轻咳，一步踉跄，摔在案边，两行清泪，一滴嫣红。
”呵呵，子衍，你终是负了我罢……“
无知年幼时，他说，等我……她等过了青涩懵懂，他，未归。
家父叛国时，他说，等我……她等过了晦涩芳华，他，未归。
如今，天下康定时，他依旧说，等我，可她已无力可等，无心可等。
常年的颠沛流离，几经辗转，她本就虚弱的身子更是落下病根，她想等，这病冽之躯又能撑多久……
窗外淅沥的雨丝何时夹杂了莹白，成了雪。
她摊手推开沉重的木门，”咳咳。。“她紧了紧衣襟，向院子走去。
雪落千里，素衣隐之。
这场大雪，终会将红尘埋没，此生将尽，何须等。
纷纷扬扬……
雪过，再寻，天地间早已没了她的身影，唯有一支被青丝缠绕着的红棠钗掩在雪下，隐隐约约，看不真切。
自古红颜多薄命，情痴皆成病，雪冷旧地，泪洒清风。
他归来，已是暮春，破旧的木门打开，红棠依旧，青石桌椅依旧，只是，那倚窗独坐的女子，去了何方。凝眸，寒烟蓑草，残阳如血，滴墨成殇，佳人逝去，一地阑珊。
彭女俏兮音如鹂，
闲行幽步赏闲庭。
十年数载同窗度，
错把伊人芳心负。
这一世，他为国，为家，负了她
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“负一世情，欠一世债”孟婆将手中的汤递过去“情痴痴情，人痴情，任情痴。。”
他接过，一饮而尽。
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（二）
斜日处，
空烟无掩花千树，
谁人怜顾，尽付山雾。
巍巍叠翠望来路，
堪堪韶华都相负，
红颜未老，奈何天妒。
时隔五年，城楼的破败沧桑被青瓦的气息掩埋，百姓们的安居乐业彰显这番世外桃源，对于那场浩劫，没有污迹，都被抹去，却处处有着她的存在。
那是，她年幼，纯真。
她说，”以后，我们也开个酒楼，想吃什么就吃什么，还有钱花。。“她掰着小指可爱的模样，扯扯他的衣角“好不好嘛”
他拂拂衣角，仿若她的指温犹在。
楼上六间雅居，大厅八张桌椅，风格依旧，只是原本的琴台处多了一位年轻儒生摇头晃脑，尽显夫子风采。
“当年，这夜城，战火硝烟连年不尽，如今的祥和就要从一个传奇人物说起……”
当初，这里的确战火不休，百姓身处水深火热，难得安宁。
她的到来，挽救一城百姓，成就一方传奇。她的蜕变，清晰明显……
衣带划出优美的弧线，止剑，落下，回眸”待天下大同，我与你并肩，可好？“笑靥如花，衣袂飘飞，漫天血色，竟也不差唯美。
他愣怔片刻，默然不语，只是，他的眼中，从此便多了一个妙影。
他任她在夜城独留，转赴沙场，只为她一句携手半老的约定。
这一去，便是数年，她日夜不眠，翘首等待。
然，当他归来，夜城外一片废墟，腥气缭绕，他的戾气，伴随着他的心慌带来无尽毁灭。
他亲眼看见她惨死刀下，却来不及阻止。
为了她，他不惜以卑劣手段在一夜之间，让夜城血流成河。
他记得，他说他喜爱琴箫重奏。她倾尽一年，终得其意。可惜，伊人不再。
他记得，他说他不喜喧闹，愿独善其身。她为他独挡一面，纤手沾染鲜血数，从白衣到罗刹，从多情到麻木，从淡然到冷漠，高中三年级作文《负作文》。可惜，她做的这一切，他从不知晓。
他记得，她说，为何世人都惧怕于你。他笑而不语，世人？从不曾是他的分内之事，何必在意。
他记得，她说，武学我已精炼于心，为什么仍不可以陪在你身边。他只字未语，因为在乎，他不舍，不愿，他是一个禁区，人人得以避而远之，在乎她，所以不愿连累她。
他记得，她说，若有一天，江湖与你为敌，我定屠灭江湖，哪怕血浸大地，血染三尺。艳丽的殷红顺着剑刃滴落在地上，他的疑惑，她变成这般模样，他却没有丝毫反感。
那一刀，轻易的抹去了她与他的联系，呼吸中止的一刻，她满含笑意，未语，他却懂得。
她是说，我做到了这一点，却无法再陪你走下去。
知否，时光荏苒带不去的'惆
知否，君子如玉吟不尽的曲
知否，天涯海角散不去的誓
知否，佳人苦待盼不尽的期
何以心惆，何以吟曲
何以散誓，何以盼期
终是痴梦一场，
待到北花开遍，
谁又待我如痴。
这一世，他不为国，不为家，不负她，却是她弃她
----------------------------------------------------------------
”你还要继续么“
”我说过，要许她一世“他跨上轮回”无论多少次“
---------------------------------------------------------------
（三）
烟水云长，落衣逝成伤
待雪落红梅，嗅尽暗香
何苦愁碎了柔肠
不复君王的孤芳自赏
半生福禄安康
望明月，冷月寒窗
谁人可知，十年终成痴
玉盏跌破，浊酒倾}
既然那人已逝
你不知
我在这世上
又有什么可相思
苦作情痴
尤记那年
那人眉心的一点朱砂痣
娆魅
让我孤独了一世
”陛下……！陛下“
太监奸细的嗓音回荡在冷冷的长月殿，惊恐，不安
侍卫宫女终是被招了来，还有皇后余氏。
皇后蹙着眉进了内殿，却只见，那雕花的案上，正伏着一个男子，眉眼清冷，身下却压着一张纸。
“朕无心朝政，执念心系之人已深，今天下安康，浮生亦宁……我终是受不住了，便让我，寻她去罢……”
皇后的手中紧紧的攥着那张墨迹未干的纸，愈念下去便愈是失神，终于看着那之上熟悉的字迹，有些癫狂的笑了。
“受不住了……寻她去罢……呵呵，好一个痴情帝王！”皇后冷笑一声便狠狠的将那纸撕碎，看着案上那尚且有余温的尸体，目光不定。
“寻她……陛下，你好狠的心呐，既然如此……”她忽的狞笑一声，“来人！传我懿旨，端妃生前品行不淑，于三日后择骨鞭尸，永世不得葬入陵寝！”
她疯魔般抚上那男子的脸庞，靠近其耳畔轻声道，“寻她……陛下，您就死了这条心吧！
元新历127年冬，帝崩，皇后余氏大怒，令鞭尸端妃慕氏。
元新历128年春，帝葬，众妃殉葬，皇后余氏独掌大权，自封太后。
华元历1年夏，新帝登基，封号华元，改国号华元。
华元历4年秋，太子诞，名安康。
华元历冬，太后余氏暴毙于寿康宫，举国哀悼。
华元历春，太后余氏大葬，合葬先帝。
华元历23年秋，慕氏一族起兵逼宫，华元帝殁。
情不知所起，一往而深。
千古帝王，当真会如此情痴？!
你年少意气风发，你说坐拥江山如画；
你曾为我拱手天涯，你说江山不及美人俏；
剑鸣嘶哑泪如雨下，沙场曾落倾城牵挂；
我十里红妆迎你寒月悲笳，许江南烟雨血染天涯；
我唤君声声喑哑，你刀光剑影何处为家
龙袍金钗半生繁华，风起旌旗浅酣天涯。
这一世，他以国为先，在最后的生命里，没有她的故事，他曾与她相伴，却令她死不安宁，想必，也终是他负了她。
---------------------------------------------------
三世了，他轻叹一声走上奈何桥。
孟婆上前拦住他，”你负了她三世。“
”又如何“他毫不犹豫。
三世，情最伤人，最易辜负。
今生不能共白发，奈何桥头等来生。
---------------------------------------------------
（四）
“听说，当今圣上前些日子亲封的临王要剃度出家”
“真的？”
“我家那口子在宫里当差，准没错儿……“
远处，套缰绳的白衣女子动作一滞……
他，要出家？不会的，他说要等我的，不会食言的。女子扯过缰绳，策马飞奔而去。
佛堂中，灰衣男子眉目肃穆，静跪蒲团，发丝披散肩头。
篇6：负伤了
糗事下午上网，突然想起有个很好的写作题材，好像是前俩天在报纸上看的，由于时间的关系，只看了标题和开头，就放在一边了，然后就……我开始寻找，好久好久，把我的屋翻了个底朝天，我都有点晕了，可他就是不愿出来见见可怜的我。哎，无耐，只好放弃寻找。但是心里老惦记着。吃饭时，妈妈回来了。我问她那张报纸，妈妈说应该夹在其它报纸里给外公送去了……天，我怎么突然之间感到晕晕乎乎的呢？管不了那么多了，我放下碗筷告诉妈妈说不吃了，收掉。而后，以光速冲下楼。
哎，不知到怎么形容我了，真是笨噢，在最后一层差点摔了，还好反映的快，用手扶住了扶手，但是手上还有钥匙，就这样，右边是木头扶手，左边我的钥匙，我再次忍受着肉体的痛苦。很快的开了单车，由于很急，所以不小心让连锁打到了手，我真是又笨又倒楣噢。我的右臂（包括手和肩膀），右胳膊先是化脓，好不容易结疤后又破了，之后右肩受到太大压强，有碎裂的感觉，而后写作业，上网，把右手磨出了茧（也算不上是茧了，没有那么厉害，现在的手还是迁细嫩白的呢）现在又遭到了袭击。我感到自己真是很无能噢，预料不到将来，不晓的自己还会遭到什么折磨。我也不一定会报护好自己的身体。这也许就是倒楣吧，我又负伤了。在路上狂奔时，发现回头率怎么这么高啊――120％诶，将车速减慢了，低头才发现我穿着睡裤，鞋是一个很丑但很舒适的球鞋。啊，我……我无语了，也不要理他们，就直奔外婆家。到了外婆家，只有外公在，我很快的找到了报纸，闻到了阵阵面点的香味，就模索着去厨房吃了大饼。我自小有“狗鼻子”的爱称嘛。外婆的手艺就是很好，很巧。
好好吃噢，真是中看又中吃啊。下楼后，我碰到了刚散步回来的'外婆，她从上到下的打量了我好几便，蛮别扭的。外婆笑着说：“你看看你的裤子和鞋，跟你这时尚的上衣配吗？呵呵，你的鞋真像是从油锅里炸了几便的，你那裤子是几实际前买的啊？啦踏啊，呵呵。”我说：“本来嘛，这睡裤我也不晓的是什么时侯的，就是前俩天收拾出来，很舒服，就没有扔。至于鞋子，它本来就是灰黑带点黄的，有点像油锅里过了一遍的，没办法由于它真的很舒服，你用新的来换我也不会给你噢。呵呵。”姥姥也笑了。回家的路就比较难走了。观看率还是很高。
人们指指点点的，怪不自然的。我想这也不是办法，会出车祸的。调整了心态想：既然我的打伴可以给人们一个新颖的话题，也是我的一分贡献了。而且还有这不得罪人的面孔，没有让路人说我神精病就以经不错了。哎，好糗噢。回家后把这糗事就忘的一干二净了。由于脑子里只装着“快点把文章写出来”的念头，刚才的糗事又抛之脑后了。只是刚受伤的手红肿了，很痛的。负伤后的痛苦，会给你一个期限，这期间，你会很闲的。这闲暇时间是让你去做些有意义的事，如果懦弱的人，这段时间就会只承受痛苦，负伤后的痛苦。我很庆幸，我不是那样的。虽然也在独自承受着痛苦，但做了很有意义得事。负伤是痛苦的，也是难受的，但是有苦后甘甜的嘛。
篇7：负伤了
5月19号，我的痛苦的起始点。疼痛向我扑来，“啊”一声惨叫――我在尘土飞扬中被撞出1米之外，反射性的胳膊擦地，脚找到一个支点，我停住了。条件反射的跳起（这种事常有，自然就条件反射了）对方比较彪悍，她虽然也摔倒，但在原位，她被扶了起来，看的出她伤的并不重，我也就没有什么好担心的了。对了刚才的惨叫是她发出来的，看的出她很虚，虽然身体比较“强壮”。我站着看到她没事，觉的她也受到了应有的惩罚，我便依旧风姿飒爽的走着，腿在痛，跨上的骨头似乎在碎裂，胳膊擦破了皮，伤口正在被细菌侵食……很痛，但是对我来说算不了什么。习惯成自然了嘛。
记忆中，确切的说是现实中，我的皮肤细腻嫩白，保养的好那真的是沾不上边，倒是由于皮肤经常“更新”而造成的。小时后的我很“飞”的，因此我也光荣的享有“草上飞”这一美称。我的感觉，我的皮肤很争气的，它从来没让我失望过。小时侯的惨不忍睹的“负伤”经历：小时后喜欢跳皮筋，爱争强好胜，很苛刻的让自己玩高难度的，一次次摔跤，让我一次次的承受痛苦。一次让我的骨头错位，呵呵，那是比较惨痛的经历和记忆了。我现在还四肢健全，多少也是幸运的，6岁边上一年纪，边在双休日去骑马。训马员说在宁夏还没有见女孩骑马这么快的，好像和马相处的很融洽，别人都要有一段时间去熟悉呢。我老是说“我就是属马的，所以就和它有缘了。呵呵”。在10岁时，一次我去骑马，听说有匹骏马，我好说歹说，训马员同意我去看看幕后，我刚越过门楷，就让一个骏朗的声音吸引了，它好美，全身黑亮黑亮的，太阳斜射，很刺眼但不痛，它的身体亮的反光，好美。
训马员说是匹野马，刚刷洗过，我执意要骑上它，我被一次次的摔下，血一滴滴的流淌，浑身除了痛没有别的感受。最终，我骑了上去，在马背上风迅速的擦过，我和它一起驰骋，终于，我没有很好的控制它，被摔下来了，它的后蹄即将踩到我，但是它没有，似乎是有意的向前倾斜了，它摔倒了，我们的眼神相遇，一种温暖的感觉。它先站了起来，舔了舔我的脸，很怪异的感觉，那是第一次与动物那么近。幸运吧，没有让马踩死。一个月的“静养”（不去“飞”了），我好了。又去了马场，它好像成熟了，（就是那种感觉）而且也被驯服了，看着它有点不自然的样子，我刚愈合的伤口似乎又在滴血……就那样又负伤了。操场上的“厮杀”相继进行着，看着同类在惨忍的互相残杀，不免有些心痛，也有一丝惋惜。我大致的看了看，我的右臂有点脱臼，关节处在化脓，腿上擦破了皮。
我没能去医务室，确切的说是不愿意去，医务室里没有什么，我觉的叫“板报室”更贴切，里面都是办板报的工具，药箱都落灰了……回到家，我用“双氧水”擦拭着破的地方。我知道那需要勇气，很痛的。我将双氧水擦拭在胳膊和腿上，顿时，我感到好像有千千万万的冰针，像我刺来，扎入了骨头。我的疼痛从里到外……我没有叫出声，而是把自己的嘴咬破了。钻心的痛，让我不免有些对世界的不满。牢骚是必然的，不爽的还想要把撞我的人训一顿。不过想想她懦弱的样子又不免有些同情她，这段怨恨就放下了。
篇8：负作文
负作文
“你该醒了吧”孟婆轻叹道“如此这般执着，是为何？”
为何？他为国为家负了她几世，请难了，总要有个终结
（一）
落花纷飞，谁的绝色风华停驻眼眸
情深不寿，谁的痴迷守护化为尘埃
千疮百孔，谁的一片深情黯然逝去
梦醒时分，唯留陌上新桑无依徘徊
一曲听罢，飞花漫天，莫道衣襟随风，只念拈花一笑，一纸情长，情落笔尖，缱绻。
他抬手将毛笔搁置砚边，捻起一纸书信，招手一只信鸽，半晌，披甲离去，空留一室墨香。
她一身素衣，眉目间望穿秋水，信手颔眉，愿君安好，盼君归来。
窗外雨声潺潺，窗内孤灯一盏，落寞思念，伤了雨疼了花，静跪佛前，悄拾取，佛陀泪。坐看烟雨江南，怎堪惆成愁。
从袖中摸出淋湿的信，沿着褶皱的折痕将一纸展开。待看清纸上的字，她怔住，素手微抖，无暇顾及滑落的书信，随即起身，压抑着轻咳，一步踉跄，摔在案边，两行清泪，一滴嫣红。
”呵呵，子衍，你终是负了我罢……“
无知年幼时，他说，等我……她等过了青涩懵懂，他，未归。
家父叛国时，他说，等我……她等过了晦涩芳华，他，未归。
如今，天下康定时，他依旧说，等我，可她已无力可等，无心可等。
常年的颠沛流离，几经辗转，她本就虚弱的身子更是落下病根，她想等，这病冽之躯又能撑多久……
窗外淅沥的雨丝何时夹杂了莹白，成了雪。
她摊手推开沉重的木门，”咳咳。。”她紧了紧衣襟，向院子走去。
雪落千里，素衣隐之。
这场大雪，终会将红尘埋没，此生将尽，何须等。
纷纷扬扬……
雪过，再寻，天地间早已没了她的身影，唯有一支被青丝缠绕着的红棠钗掩在雪下，隐隐约约，看不真切。
自古红颜多薄命，情痴皆成病，雪冷旧地，泪洒清风。
他归来，已是暮春，破旧的木门打开，红棠依旧，青石桌椅依旧，只是，那倚窗独坐的女子，去了何方。凝眸，寒烟蓑草，残阳如血，滴墨成殇，佳人逝去，一地阑珊。
彭女俏兮音如鹂，
闲行幽步赏闲庭。
十年数载同窗度，
错把伊人芳心负。
这一世，他为国，为家，负了她
------------------------------------------------
“负一世情，欠一世债”孟婆将手中的汤递过去“情痴痴情，人痴情，任情痴。。“
他接过，一饮而尽。
------------------------------------------------
（二）
斜日处，
空烟无掩花千树，
谁人怜顾，尽付山雾。
巍巍叠翠望来路，
堪堪韶华都相负，
红颜未老，奈何天妒。
时隔五年，城楼的破败沧桑被青瓦的气息掩埋，百姓们的安居乐业彰显这番世外桃源，对于那场浩劫，没有污迹，都被抹去，却处处有着她的存在。
那是，她年幼，纯真。
她说，”以后，我们也开个酒楼，想吃什么就吃什么，还有钱花。。”她掰着小指可爱的模样，扯扯他的衣角“好不好嘛”
他拂拂衣角，仿若她的指温犹在。
楼上六间雅居，大厅八张桌椅，风格依旧，只是原本的琴台处多了一位年轻儒生摇头晃脑，尽显夫子风采。
“当年，这夜城，战火硝烟连年不尽，如今的祥和就要从一个传奇人物说起……“
当初，这里的确战火不休，百姓身处水深火热，难得安宁。
她的到来，挽救一城百姓，成就一方传奇。她的蜕变，清晰明显……
衣带划出优美的弧线，止剑，落下，回眸”待天下大同，我与你并肩，可好？“笑靥如花，衣袂飘飞，漫天血色，竟也不差唯美。
他愣怔片刻，默然不语，只是，他的眼中，从此便多了一个妙影。
他任她在夜城独留，转赴沙场，只为她一句携手半老的约定。
这一去，便是数年，她日夜不眠，翘首等待。
然，当他归来，夜城外一片废墟，腥气缭绕，他的戾气，伴随着他的心慌带来无尽毁灭。
他亲眼看见她惨死刀下，却来不及阻止。
为了她，他不惜以卑劣手段在一夜之间，让夜城血流成河。
他记得，他说他喜爱琴箫重奏。她倾尽一年，终得其意。可惜，伊人不再。
他记得，他说他不喜喧闹，愿独善其身。她为他独挡一面，纤手沾染鲜血无数，从白衣到罗刹，从多情到麻木，从淡然到冷漠。可惜，她做的这一切，他从不知晓。
他记得，她说，为何世人都惧怕于你。他笑而不语，世人？从不曾是他的分内之事，何必在意。
他记得，她说，武学我已精炼于心，为什么仍不可以陪在你身边。他只字未语，因为在乎，他不舍，不愿，他是一个禁区，人人得以避而远之，在乎她，所以不愿连累她。
他记得，她说，若有一天，江湖与你为敌，我定屠灭江湖，哪怕血浸大地，血染三尺。艳丽的殷红顺着剑刃滴落在地上，他的疑惑，她变成这般模样，他却没有丝毫反感。
那一刀，轻易的抹去了她与他的`联系，呼吸中止的一刻，她满含笑意，未语，他却懂得。
她是说，我做到了这一点，却无法再陪你走下去。
知否，时光荏苒带不去的惆
知否，君子如玉吟不尽的曲
知否，天涯海角散不去的誓
知否，佳人苦待盼不尽的期
何以心惆，何以吟曲
何以散誓，何以盼期
终是痴梦一场，
待到北花开遍，
谁又待我如痴。
这一世，他不为国，不为家，不负她，却是她弃她
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”你还要继续么“
”我说过，要许她一世“他跨上轮回”无论多少次“
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（三）
烟水云长，落衣逝成伤
待雪落红梅，嗅尽暗香
何苦愁碎了柔肠
不复君王的孤芳自赏
半生福禄安康
望明月，冷月寒窗
谁人可知，十年终成痴
玉盏跌破，浊酒倾}
既然那人已逝
你不知
我在这世上
又有什么可相思
苦作情痴
尤记那年
那人眉心的一点朱砂痣
娆魅
让我孤独了一世
”陛下……！陛下“
太监奸细的嗓音回荡在冷冷的长月殿，惊恐，不安
侍卫宫女终是被招了来，还有皇后余氏。
皇后蹙着眉进了内殿，却只见，那雕花的案上，正伏着一个男子，眉眼清冷，身下却压着一张纸。
“朕无心朝政，执念心系之人已深，今天下安康，浮生亦宁……我终是受不住了，便让我，寻她去罢……”
皇后的手中紧紧的攥着那张墨迹未干的纸，愈念下去便愈是失神，终于看着那之上熟悉的字迹，有些癫狂的笑了。
“受不住了……寻她去罢……呵呵，好一个痴情帝王！”皇后冷笑一声便狠狠的将那纸撕碎，看着案上那尚且有余温的尸体，目光不定。
“寻她……陛下，你好狠的心呐，既然如此……”她忽的狞笑一声，“来人！传我懿旨，端妃生前品行不淑，于三日后择骨鞭尸，永世不得葬入陵寝！”
她疯魔般抚上那男子的脸庞，靠近其耳畔轻声道，“寻她……陛下，您就死了这条心吧！
元新历127年冬，帝崩，皇后余氏大怒，令鞭尸端妃慕氏。
元新历128年春，帝葬，众妃殉葬，皇后余氏独掌大权，自封太后。
华元历1年夏，新帝登基，封号华元，改国号华元。
华元历4年秋，太子诞，名安康。
华元历冬，太后余氏暴毙于寿康宫，举国哀悼。
华元历春，太后余氏大葬，合葬先帝。
华元历23年秋，慕氏一族起兵逼宫，华元帝殁。
情不知所起，一往而深。
千古帝王，当真会如此情痴？!
你年少意气风发，你说坐拥江山如画；
你曾为我拱手天涯，你说江山不及美人俏；
剑鸣嘶哑泪如雨下，沙场曾落倾城牵挂；
我十里红妆迎你寒月悲笳，许江南烟雨血染天涯；
我唤君声声喑哑，你刀光剑影何处为家
龙袍金钗半生繁华，风起旌旗浅酣天涯。
这一世，他以国为先，在最后的生命里，没有她的故事，他曾与她相伴，却令她死不安宁，想必，也终是他负了她。
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三世了，他轻叹一声走上奈何桥。
孟婆上前拦住他，”你负了她三世。“
”又如何“他毫不犹豫。
三世，情最伤人，最易辜负。
今生不能共白发，奈何桥头等来生。
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（四）
“听说，当今圣上前些日子亲封的临王要剃度出家”
“真的？”
“我家那口子在宫里当差，准没错儿……”
远处，套缰绳的白衣女子动作一滞……
他，要出家？不会的，他说要等我的，不会食言的。女子扯过缰绳，策马飞奔而去。
佛堂中，灰衣男子眉目肃穆，静跪蒲团，发丝披散肩头。
篇9：扩招成必然趋势 警惕研究生扩招“负激励效应”
扩招成必然趋势 警惕研究生扩招“负激励效应”
据统计，全国普通高校毕业生规模将达630余万人，教育部因此专门下发通知，推动20高校毕业生就业工作。同时，教育部门将积极推动研究生教育结构调整和培养模式改革，继续扩大全日制专业学位硕士研究生招生规模，努力培养更多高层次、应用型人才。(据11月25日《新民晚报》)
自从教育部实施研究生扩招政策以来，研究生数量逐年大幅度递增，全国硕士研究生招生人数为6.5万，到了已经激增至32.494万。伴随着研究生数量的大规模扩张，如果相应的师资力量和教学资源得不到同步增长，难免会导致整体质量的普遍下降。
研究生数量年复一年的过快增长，导致了包括师资在内的高校教育资源的紧缺，为了解决这个难题，不少高校在不断增加导师数量的同时，还增加着每个导师所带研究生的数量。于是，一方面“粗制滥造”的导师数量在不断增加；另一方面，一些导师在经济利益的驱使下，仅仅将研究生当成自己的“打工仔”，而疏于日常管理，甚至将“放羊式”教学美其名曰“发挥学生创造性”。在这样的学习环境下，“先天不足”的研究生究竟还能否得到应有的提高？
前中国科技大学校长朱清时院士曾在《研究生教育要上质量、出精品》的讲话中指出：上世纪80年代初教授、副教授那就了不得了，含金量非常高。到现在很多学校教授比副教授还多，副教授比讲师多。这种情况的出现，使教授职称的含金量大大降低了。教授含金量的'大大降低源于“粗制滥造”数量的增加，与之相对应的则是盲目扩招所带来的庞大研究生群体。笔者一位在大学任教的朋友曾因此感叹，现在的学生都“水”，老师“水”点也无妨。这无疑是“负激励效应”在大学内部的生动写照――研究生的盲目扩招导致学生质量“掺水”，由此引起导师数量和教学质量的“掺水”，而“掺了水”的导师必然会使研究生的“水分”变得更大。
在高等教育大众化的今天，扩招已经成为必然趋势，但高校应该根据自身的师资力量以及教育条件进行有计划的招生，而盲目追求规模必然会导致质量的下降。在这种“负激励效应”的环境中，单方面指责毫无意义――之所以会有不少导师对研究生质量感到不满，无非是因为导师们牢牢占有话语权，倘若将话语权交给研究生，导师们的成绩恐怕也未必能好到哪里去。
篇10：负激励在企业管理中的运用毕业论文
摘 要正激励和负激励作为两种相辅相成的激励类型，它们从不同的侧面对人的行为起强化作用。通过阐述负激励在企业管理中的运用，指出只有正激励和负激励相辅相成，形成一种良好的风范，才能够使整个群体的行为导向更积极、更富有生气。
关键词负激励 企业管理 正激励
1 引言
众所周知，激励制度是现代企业制度的核心内容之一，是确立企业核心竞争力的基石，是企业管理中的精髓组成部分。激励一词，《辞海》解释为“激发使振作”，即激发人的动机，诱导人的行为，使其产生一种内在的动力，朝着所期望的目标努力的过程。顾名思义，所谓负激励就是对个体的违背组织目标的非期望行为进行惩罚，以使这种行为不再发生，使个体积极性朝正确的目标方向转移，具体表现为纪律处分、经济处罚、降级、降薪、淘汰等。在现代企业管理中企业家们非常重视正激励，而往往忽略了负激励的作用，因此，本文谈一谈负激励在企业管理中的运用。
篇11：负激励在企业管理中的运用毕业论文
2.1 负激励是控制员工行为的一条隐性“止步线”
就像道德与法律的界线一样，逾越了道德的界线必然受到法律的惩处，负激励也是如此，企业一般都设有日常的行为准则、管理制度等，超出了这个准则、制度必然受到一定的制裁。当然，负激励的措施和手段大部分存在于企业的相应管理制度中。负激励作为一条“止步线”，也许作为一名企业员工很少注意到，实际上却起到控制员工行为不可或缺的作用，在日常的潜移默化中，员工自觉或不自觉地已经接受了这种负激励制度的约束，无形之中给企业的管理行为带来一种持续良性循环效应。比如，在制度中规定“上班迟到一次扣薪100元”，所有的员工都知道不能迟到，否则会被处罚，正常情况下，员工自然而然地养成了按时上班的习惯，管理者其实只应用了一条负激励的约束机制，就管住了整个企业的劳动纪律，可见，这条隐性“止步线”多么重要。
2.2 负激励可以起到以儆效尤的作用
以上谈到负激励制度通常是约束员工行为的'界线，但并不意味着所有员工都会遵守约定的法则，正如，并不是有了法律所有的公民都会守法一样，总有些员工会犯这样那样的错误，不然，这些法律制度和企业负激励制度就没有存在的必要，也就意味着，当一些员工逾越这些约束时产生的后果将得到相应的处罚，而这种处罚的性质是强制性的、威胁性的、起震慑作用的，往往可以起到杀一儆百的作用，真正使员工在心理上接受对企业管理行为的敬意，从而提高对自我行为的管理。例如，假设在一个企业中本月有3人次上班迟到，企业当月对此3人各扣薪100元，并予公告，就会使员工意识到，这种负激励的手段不是摆设，而是很好地维护了企业的劳动纪律。
2.3 负激励对员工心理的影响经常大于正激励
所谓正激励就是对个体的符合组织目标的期望行为进行奖励，以使这种行为更多地出现，提高个体的积极性，主要表现为对员工的奖励和表扬等。但是，正激励对员工的心理影响在逐步淡化，特别是对于高薪白领阶层，有调查表明，在中国月薪高于5 000元的阶层，对于奖励额度在10%以下的激励，绝大多数人员表示“没感觉”，原因是相对于其较高的薪酬总额来说，这一点奖励是微不足道的，也难怪他们无所谓，并且经常性的表扬也会落入习以为常“惰性”的圈套。而负激励的心理影响却是巨大的，并且具有双重性，从物质的角度看，本来正常情况下就能得到的没拿到还被处罚，损失是双倍的，更重要的是精神上受打击，心理波动可想而知，企业正是通过负激励的方式从心理上的影响达到影响其行为的目的。如上例，一个白领迟到被扣薪100元并公告，此白领很担心员工对他的认识改变，对他的心理影响不是能以金钱来衡量的。
2.4 负激励的正效应
简单地从字面上理解，人们往往会想到负激励起到的是负效应，恰恰相反，我们在企业管理过程中就是要通过负激励起到正效应。上述谈到的“止步线”也好、以儆效尤也好，所有的负激励措施或手段都是为规范员工行为、为企业管理行为服务的。日前，一份研究报告认为，当前人事管理工作中的“职务能上不能下、工资能增不能减，年度考核只有优秀、称职，没有或极少数不称职”等诸多现象的产生，源于没有负激励制度，最终导致整个集体缺乏激情与活力，创造性和积极性不高。从上述案例分析，可能一次处罚对当事人来说是负面的、消极的一面，但是应该看到，如果没有这些负激励的措施，对员工的错误行为放任自流，可想而知一个企业的命运将会如何，其实这只是对少数人的处罚，效果是使大多数人遵守企业的“游戏规则”，正面效应远远大于负面效应;对于当事人来说，负面影响也只是一时的，只有他认识到错误并加以改正，最终的结果才是正面的。
2.5 负激励的执行不能产生偏差
在宪法中规定“法律面前人人平等”，负激励也是如此，在企业管理行为中要做到“负激励面前人人平等”，它的执行比正激励要更为准确和适当，难度也较大。负激励在执行时往往不同于正激励，正激励通常偏向于“锦上添花”，多一点少一点，员工不太会计较;而负激励则不同，一旦产生偏差，员工就会斤斤计较，会导致企业管理者的权威受损，甚至导致企业管理制度形同虚设。例如，一个员工迟到，决不能因为员工说他在途中塞车，没有主观错误而放弃对其处罚，否则下次因“塞车”迟到的人会越来越多，因为管理者根本不可能去落实是否真的塞车，管理者还可以这样理解：既然知道上班高峰期有可能塞车，那为什么不能提早一点出发呢?更不能因人而异，如某领导的太太或亲戚迟到而放弃对其处罚，那么，所有制度将会流于形式，企业管理必然陷入混乱的状态。
2.6 在负激励面前管理者要以身作则
作为企业的领导阶层，管理者要舍得“亏”自己，要陪同员工接受应负担的责任，让员工心服口服。在电力行业中，日常管理中多年采用《月度经济责任制考核办法》和《违章记分管理办法》是两个行之有效的管理办法，这两个办法对员工的行为做了详细界定，绝大多数是负激励的措施，少数为正激励措施，其中很好的一部分是下一级员工受到处罚，上级管理者要受到一定比例的连带处罚，理论依据是既然下级员工犯错上一级至少要负管理责任，这种负激励的连带处罚措施执行时更具操作性，上级可以理直气壮。还有一个下属企业，建立“三德银行”管理办法，即职业道德、社会公德和家庭美德，管理的范畴从八小时以内延伸到八小时以外，给每一位员算“三德”的本金，受到的处罚作为“三德”的贷款利息，奖励作为存款利息，而对领导层的连带责任更严厉，“三德”的积分是全公司员工的平均值，该制度受到员工的极大认同
篇12：负激励在大学生思想政治教育工作中的运用
负激励在大学生思想政治教育工作中的运用
负激励在大学生思想政治教育工作中的运用李奇志
摘 要：思想政治教育工作者为适应变化而不断将管理学的相关知识运用到大学生思想政治管理工作中去，以努力提高思想政治教育工作效率，负激励的运用就是其中的一种。
关键词：负激励 思想政治教育 解决对策
一、负激励概念及特性
为提高思想政治教育工作效率，管理学知识已经在思想政治教育中得到广泛应用。相对于正激励而言，负激励因具备警戒性、约束性、强制性、惩罚性等特性而更加旗帜鲜明。
负激励是指大学生的行为不符合思想政治教育目标和需要时，思想政治教育工作者依据相关规定给予的惩罚或批评，从而使行为减弱、消退，直到抑制这种行为。负激励的具体表现为：警告、批评、降职、惩罚、纪律处分等。
二、负激励实施的有效性
美国哈佛大学心理学教授斯金纳经调查研究表明，人的行为会因外部环境刺激的变化而进行调节，也就是说刺激可以改变行为。大学生思想政治教育中实施的正激励能适应人的本性，激发他们的内在动力，提高受教育的积极性，并能持续激励大学生。
相对于“疲软”的思想政治教育说教而言，负激励呈现严格管理的一面，它不再是单纯的接受与否的问题，而是一旦触犯，就要承担严厉的惩罚，它是对大学生已产生的错误行为进行批评与惩戒，以杜绝此类行为的再次出现。
有调查表明，在中国月薪高于5000元的阶层中，对于奖励额度在10%以下的激励，绝大多数人员表示“没感觉”，原因是相对于其较高的薪酬总额来说，这一点奖励是微不足道的，并且经常性的表扬已经让他们进入“惰性圈套”，力度过小的'奖励往往缺乏吸引力。而负激励截然不同，它不仅让其在物质、精神方面受到双倍损失，更重要的是巨大的后续影响，他们必须思考：这些负激励带来的是不是还包含着对自己晋级、加薪等方面的影响？会不会影响自己在单位供职？
同样的，大学生消极违背思想政治教育原则也要接受相应的惩罚，他们也必须要考虑：这些问题是否会载入档案，是否会影响奖学金评审、干部晋升、就业推荐甚至学位考评？这就为所有的大学生拉上了一条“警戒线”，消极的行为就会因此而相应减少，直至消失。
三、负激励运用存在的问题及解决对策
1.教育对象的性格问题
对于乐观、外向型的学生可以采取最直接的方式――公开批评，思想政治教育者甚至可以动用纪律处分，一方面考虑加深他们对错误的认识，另一方面，公开处理教育学生，又可以达到以儆效尤的目的，让其他的学生雷池止步；但对于悲观、内向型的学生在指出错误，给予惩戒的同时，通过谈话，分析原因，找出错误所在，引导其重新走上思想政治教育道路，要特别注意引导，时刻关注他们的心理动向，避免这部分学生因为承受不了负激励而造成自我封闭甚至走向极端。
2.犯错的频率问题
对于偶尔违反负激励条款的学生应询问原因，采取宽容态度，以引导为主，适当给予批评教育，让他们明白“知错能改，善莫大焉”，杜绝再次犯错；但对于经常出现问题的学生，要提出严厉批评，以较重的惩罚措施来约束、警告他们，一定要让其认识到自身错误，不敢再犯，必要时还应做出书面或口头检讨，但应防范“破罐子破摔”情况的出现。
3.负激励实施场合问题
大学生已基本成年，在我们发现问题，选取惩罚手段，实施惩罚的时候，也应该分清场合，要克制思想政治教育者自身的情绪问题，避免学生因抵触情绪产生的对峙的尴尬局面。教育者应选择合适的方式、方法，保留情面，保护学生的自尊心不会因此受到伤害。进行批评教育时要顾及学生的自尊心，尽量不在公众场合批评学生，不要火上烧油，激化矛盾，批评教育学生，点到为止，惩戒学生要有理有节，注意分寸，顾忌学生颜面，不能体罚学生。
4.负激励运用力度问题
正面的表扬总是大快人心，负面的惩罚却难以让人接受。我们在实施负激励时应明确，惩罚的目的就是改变。在负激励的实施过程中，太过严厉的负激励会让大学生过于紧张，影响他们的积极性，但太过松弛又会达不到预期目标，我们在制定的时候就应该给予一定的弹性，同时结合学生的反馈情况及时修正。
5.负激励运用要兼顾教育对象情绪
大学生会面临各种复杂的情形，无论是失恋、挫折，还是家庭矛盾都会让他们暂时出现不适应情形，这些困扰直接导致了情绪问题，而往往在这个时候学生最容易出错。对待这些学生我们要多关心，及时掌握他们的思想动态和心理状况；要及时开导，设身处地地为学生考虑，给予他们关爱、温暖，让他们不觉得是一个人在孤身面对，为其恢复信心指明方向，滤清杂念，重新树立目标。
（作者单位：湖南师范大学 湖南化工职业技术学院）
篇13：如何写好报负书
Writing the Statement of Purpose
Dr. Carla Trujillo
UC Berkeley College of Engineering
THINGS TO KEEP IN MIND:
1. What they read between the lines: motivation, competence, potential as a graduate student
2. Emphasize everything from a positive perspective.
3. Demonstrate everything by example. Don't say directly, for example, that you're a persistent person; you must demonstrate it.
4. You don't want to make excuses, but you can talk about the mistakes you've made as a learning experience.
5. If there is something important that happened (poverty, illness, excessive work, etc.), which affected your grades, go ahead and state it but write it affirmatively; that is, in a way that shows your perseverance.
6. Make sure everything is linked with continuity and focus.
7. 500-600 words, 1 to 1-1/2 pages typed, single-spaced.
ACTUAL WRITING OF THE STATEMENT OF PURPOSE
There are 3-4 parts to the statement:
PART 1: INTRODUCTION
This is where you tell them what you want to study. For example, M.S. degree in Mechanical Engineering with an emphasis in dynamics and controls.
PART 2:
Summarize what you did as an undergraduate:
· Important class or classes you took which stimulated your desire for graduate study; specific project or class?
· Research you might have done. Indicate with whom, the title of the project and what your responsibilities were. Write technically; it's professors, not secretaries, reading this.
· Work experience, especially if you had any kind of responsibility for testing, designing, or researching a product or apparatus.
PART 3:
If you graduated and worked for a while and are returning to grad school, indicate what you've been doing while working: company, work/design team, responsibilities, what you learned.
PART 4:
Here you indicate what you want to study in graduate school in greater detail. This is a greater elaboration of your opening paragraph.
· Indicate area of interest, then state questions you might have which are associated; i.e. what you might be interested in studying. You should have an area selected before you write the statement.
· If you can, contact the department for information and find out what the professors are doing for research. Are there people whose interests match yours? If so, indicate this as it shows a sign that the student has done his or her homework and is highly motivated. (Be sincere, however. Don't make up something bogus just to impress people.)
篇14：《负建筑》读书笔记
《负建筑》读书笔记
《负建筑》作者隈研吾。隈研吾，日本著名建筑设计师， 1954年生于日本神奈川县辖区，1979年东京大学工程研究所建筑系硕士毕业，此后的职业生涯堪称顺利。1987年开设空间研究所，1991年更名为隈研吾建筑都市设计事务所。与其他诸多位空降中国的外国建筑师相似，众人看到的多是他近期实践完成的作品，长城脚下的竹屋，莲花别墅、柱原町政府办公楼等等。隈研吾给人感觉温文尔雅，慈眉善目；他设计的建筑给人感觉含蓄优美，重视环境，并与之对话的印象，
《负建筑》，英语翻译“defeated architecture”（虽然原文是日语，但可以通过英语译名更好理解）“被击败的建筑”。中文翻译成“负建筑”，似乎更多了一层意思，显得意味深长。负既是胜负的“负”，也是正负的“负”，似乎也暗示着作者将提到的是一种与当下流行建筑形式对立的观点。
《负建筑》一共三章，第一章：分割、批评、形式；第二章：透明、民主与唯物论；第三章：品牌、虚拟、圈地运动。整本书是很多文章的集合，没有一个明确的中心思想，每篇文章也关注不同方面，但始终有一种共同的暗语：现在的建筑是失败的物。作者对于现在建筑业进行了深刻的反思，从序言开始，书中包含的内容就极其丰富，隈研吾关注的不仅仅是建筑，也不仅仅是设计，他所思考的是现在整个建筑业面临的问题。《负建筑》从序言开始就显示出一种悲观的情绪。1995年以后那段时期是个多事之秋，大地震、911事件、奥姆教（日本的邪教组织）恐怖主义活动等广泛影响社会各个方面，同时也是建筑领域的大事记——危及建筑物安全的事物。
“大地震使得建筑物及其脆弱的一面暴露无疑。这里所说的脆弱并非指建筑的物理属性或结构属性，而是指其私有属性。正是建筑物的私有属性决定了它是脆弱的。地震中受损失最惨重的正是那些用贷款购置了房产并因此拥有了私房的人，他们就是那些深受20世纪住房抵押贷款政策影响的、勤勉工作的工薪阶层。这一部分人最终失去了自己的家，甚至还要负担起双重的住房贷款。”
这个观点书中多次提到的，尽管现代主义利用住房抵押贷款政策扩张了其影响，但是从更深层次上来说，这两者实质上是互为关联的。地震的发生从根本上动摇了住房抵押贷款政策，也同时动摇了现代主义。
“建筑这个东西或许是全社会的矛头所指。”人们讨厌建筑物的缘由可以有很多：
1.建筑物的开发商和建筑师都愿意把建筑物建的更醒目更招摇，建筑的益发庞大，而且视觉效果比实际更大。越大越招人厌恶。
2.建筑物消耗大量资源，且这些材料都无法回归泥土。
3.建筑物的不可逆性，不喜欢或者不满意的建筑一旦建成，会长时间给生活在其中的人带来诸多痛苦。
这三点是建筑负面的因素，但同时也是建筑的长处。由于社会与建筑业息息相关，所以在建筑物已经供大于求的今天，建筑业仍然没有受到抑制，相反政府还出台了很多刺激性措施。虽然各地都出台了多种关于建筑物的规范和规定，作者指出这些都只是对建筑物外形有了约束，但对建筑行为本身没有限制。“进而言之，相比于建筑物本身，社会更需要的是建筑行为。”不仅仅是建筑业本身的规模大幅度增加，社会同时也需要建筑业带来的很多相关产业：家具、家用电器、私家花园等等。
作者提到了两种激励性措施，一：住房抵押贷款政策；二：凯恩斯（John Maynard Keynes）提出的政府财政行为。针对一战后住房紧缺的问题，欧洲国家有计划的建设公共集体住宅；美国则积极鼓励民众建设独立的私人住宅，唤醒和激发个人的建筑欲望。美国的住房政策卓有成效，背负房贷的人们为了偿还房贷成为房奴，努力工作；而且有房贷的人在政治上也有保守的倾向，有利于维护了政治的稳定。
因为各种原因，确定建筑是需要被建造的。而建筑应该以什么方式存在？没有人更够严格控制。通常人们认为把从建筑建筑物区别于周围环境是必须的，建筑应该独立于周围环境，这种观点一直持续到今天。一个建筑项目确定后，先划分用地范围，区分于周围土地；其次设计平面，进行建设。这两次分割使得建筑非常大且惹眼。对此，作者提到了建筑和空间结合的观点。“土地是无法分割的，它绵延不绝的像四周延伸，就土地而言，大小这种说法没有意义。从大的范围来看建筑或许也可以像散落在地上的花瓣或小石头，成为赏心悦目的东西。”
在物质方面，建筑物应该同周围事物统一起来的。作者把那种使用重新变回泥土的传统材料（文中提到一种南美的土砖）的做法提升到一个很高的高度。
“我们不能简单地把这种施工方法说成是怀旧，因为真的是这一技术彻底推翻了建筑就是物质的浪费这一建筑定义。因为它，建筑也许就不会再浪费物质；因为它，建筑也许会使物质再生；因为它，建筑也许会成为物质循环中的一个环节。”
书中有多篇文章谈到现代主义建筑，作者观点的关键词是“建筑商品化。”在这个时代，建筑成为了一种商品，一种普通大众也触手可及的商品。在日本甚至出现一种现象，越来越
多的广告代理参与到建筑这个领域。在面对“建筑商品化”这种经济问题时广告商才是专家，他们有远远超过建筑师数倍的知识和技巧，他们充分利用广告、宣传手册等媒介来展开工作。最初，广告代理商仅仅是为了更好的促销宣传来参与项目；慢慢的广告代理商开始自己策划、拟定新的建筑项目，似乎成为了建筑界的主角。最后出现一种模式，广告代理商选定建筑用地，决定建筑性质、规模、目标销售群体等等一系列问题，而建筑师沦落到了广告代理商的包装人的位置上。建筑师要做的只是把这些已经设定好的建筑群加上漂亮的包装纸，标上“由某某建筑师设计”的署名。在“建筑商品化”的现实情况里，这种做法似乎也是无可厚非。的确，作为商品最重要的就是有一种强烈的、易懂的视觉表现力，必须有一种让人一看就为之心动的包装，很多时候人们关心的不是包装背后的事件，而是包装的强烈视觉表现力。
如果说“建筑商品化”就是现实环境，那只有识时务者才是俊杰了。作者评价现代主义的两位大师柯布西耶，密斯就是因为看清楚了这有决定意义的事实，才取得最终胜利的`。人们通常对与商品的理解：商品必须是可以移动带走、独立的东西，所以建筑需要和环境分割开来，这样人们才能把建筑作为商品接受。对此，作者认为大师作出了“正确的”反应。
风格派设计的建筑更通透，使得“生命的红色血液在空间中流动，空间是动态的。”但是风格派没有考虑过将自己的作品商品化，他们认为自己的作品是高于社会的艺术，作者认风格派在这点上表现得令人难以置信的幼稚。艺术和社会只能通过商品化，才能建立沟通，从古至今一直如此。像雕塑、绘画等艺术品早就用底座或画框将其明确独立出来，建筑也面临这种问题。当然柯布西耶、密斯成为现代主义的胜利者，不单单是因为他们将作品商品化，另一重要原因是新技术。柯布西耶和密斯首要考虑的就是表现出先进技术，与表现空间流动性的相比，他们更看重介绍新技术。战争理论被运用在建筑上，新技术取代旧技术，简单敏锐的东西战胜复杂脆弱的东西，就是这样。
按隈研吾的说法，柯布西耶和密斯之所以能成为现代主义大师可以归纳为为4个原因：
1.一战以后，百废待兴，住宅建筑紧缺（当然这点对于那个时代建筑师都是同样的）。
2.两者都善于运动新技术，且及时地表现新技术。
3.两者对于古典思想都大加批判，并将这种批评贯彻设计始终。
4.两者都注意到了将建筑商品化，迎合了中产阶级的需要，积极取悦成为了慢慢成为主流的中产阶级。
我们可以从这4个原因解读大师的作品，虽然也并不准确，但隈研吾的思考角度确实让读者有一种“原来是这么一回事的”的感觉。
长城下的竹屋修建以后，隈研吾在中国的人气大涨，很多杂志都喜欢刊登他的作品，很重要的一个原因就是他的作品拍摄效果很好，图片非常吸引人。书中隈研吾在谈及弗兰克.劳埃德.赖特（Frank Lloyd Wright）：民主主义理想时，提到了这个问题。
作者认为赖特其思想深处无疑是民主主义的，证据就是他注重自由而动态的空间，赖特不断追求不限制人们活动的自由空间，但是同时赖特又十分清楚20世纪最重要的媒介——照片要传达出动态效果的局限性。要在照片上传达动态空间的感觉很难，人们只有在看到屋顶上向外伸出的大屋檐的时候才能察觉到空间是动态的，于是赖特反复使用悬挑这个要素。再加上拍摄时透视效果，照片更一步加强了悬挑屋檐在空中伸展的动态。赖特在立面上也做了尝试，他墙上加平行的装饰，使得照片可以夸大平行的动态。
照片这一媒介影响了20世纪建筑的设计的发展方向。作者并不认为追求民主主义的个人和媒体世界之间存在矛盾，但是同时也指出有时媒体通过炒作某人，会使得以这个人为象征的整个团体都忽略自身的缺陷。相对的，有些在极其优秀的作品也正是因为无法通过相片来表达空间的舒适感，无法获得“权威颁发的、二元视觉的原因证书”，这些不奢望媒体炒作的作品，自然就很难受到权威的好评。
不过事实就是这样。“在空间方面，媒体炒作已经被看作是认识空间存在的必要条件。就这样，某些适宜上镜的特点词汇，诸如“悬臂”、“护墙板”等等，风靡了整个世界。”图像反过来影响了建筑，建筑师为了能获取更好的二维图像，刻意使用这一些要素。作者得能出了这种结论，当然在他自己的设计中也有考虑建筑形态是否适合媒体来拍照，空间是否适合媒体来拍照。
整本书收录很多文章，内容很丰富。其中书中还提到，最近十几年，日本建筑在世界建筑业在世界范围内获得了前所未有的高度评价，作者将这些荣誉归功于日本那些大型综合建筑公司不遗余力的支持。“一切文化活动都离不开日本强大的经济实力”这种说法有其合理性，但是我觉得更多是日本建筑师的一种自谦自省，日本建筑所表现出来的那种认真细致，和自然材料的运用确实是非常值得借鉴的。
篇15：风景莫负
世界呵，你孕育生命，赋予生命以意义。每个生命都是你的结晶。可是你又营造了这样一个残酷的环境，去逼着生命奋斗。
生命呵，“野火烧不尽，春风吹又生”却“一岁一枯荣”；“墙角数枝梅，凌寒独自开”却“零落成泥碾作尘”。这般顽强而脆弱的花朵，在世界花坛中，争妍斗艳。“争”“斗”仿佛成了永恒的主题。
罗伯特·布朗宁说：“当一个人内心开始争斗时,他就有了价值。”诚然，竞争可以使人得到更高的成就，更有利于人贡献知识技术，有利于时代发展。百事可乐和可口可乐两家公司在长达近一个世纪的竞争中都取得了长足的进步，可乐业发展引导了饮料业发展，从而经济得到增长。可是因为竞争，得到惨痛教训的人绝不在少数，失败的代价不可谓不凄惨。“鹬蚌相争，渔翁得利”，代价是它们的生命。螳螂捕蝉黄雀在后，代价亦是。何况是在人类的社会里，还要更残酷。
“物竞天择，适者生存”。人是要往高处走的，精英阶层便是他们的理想。为了理想，在赛跑路上，他们会拼尽全力。终于，这些超越多数人的佼佼者被戴上了名为“天才”的帽子。为了在精英里能活下去，甚至活的更好，抑或是为了对得起那个高高的帽子“天才”，天才们不得不拿出更大的能力，拿出更多的时间去赢得成功。挥洒了多少汗水，也许他们的汗水能浇灌一座庄园；付出了多少能量，也许他们的能量能抵得上火山爆发。“苦，不会白吃”，这话还是有道理的，当他们超过大多数精英时，他们要回头看看呐，他们站在了顶峰，却也一无所有。回忆里只有埋头苦干，只有挥汗如雨，别人所描述的路旁花朵繁盛摇曳成海，天边晚霞绚烂喷薄凝夜，记忆里一片空白，甚至茫然不知这些沿途风景。如是，那么“天才”的人生里还拥有什么？一张灰色的纸吗？山河远去，徒留身后空谷回响。
春季出芽的嫩柳，初绽的弱花，温暖的南风；夏季成荫的大树，喧闹的蝉声，怒放的花朵；秋季碧绿的天色，飘飞的落花，槐树的落蕊；冬季冷傲的寒梅，皑皑的白雪，冰期的河水。“桃之夭夭，灼灼其华”，是谓春；“七月流火，八月萑苇”，是谓夏；“蒹葭苍苍，白露为霜”，是谓秋；“雨雪瀌瀌，见晛曰消”，是谓冬。美甚！
记得听过一首歌，有一句“拼命拼命加速度”，竞争的洋流里，我们的的确确要有速度和方向，这甚至是最重要的了。可是单纯的速度和方向，是建立在生命的基础上的，过大的速度与时间的长度成负相关。生命是一张巨大的宣纸，需要经历填充，风景就是最好的晕色，晕色的多少与过大的速度再成负相关。为了这些在路旁绽放美丽的花朵，为了这些在天空闪烁的天体，为了对得起他们，请放缓你的脚步，何必急匆匆的赶路，多看看路旁为你而开的花朵吧！你看，阳光下，娇艳如斯，妩媚如斯的花朵，为你而开！清秀如斯，浮动如斯的绿树，为你摇曳！夜幕下，时圆时缺，阴晴不定的月亮，为你而挂！时隐时现，忽明忽暗的星辰，为你闪烁！你有何理由不为生命限速呢？何况还是你自己的，独有的，仅一次的生命！
在一个瑰丽的社会里，每个人都正参加着名为“人生”的赛跑，资本是他们的生命长度。每个人却又是不同的速度，特别是那些被冠以“天才”嘉誉的人们，这顶高高的帽子给了他们好大的动力和压力，同时也压抑了他们原有的资本。久而久之，此消彼长，恶性循环，红颜薄命，英雄苦短。其实生命何故要这么累呢？
路旁阳光灿烂，花开正好。
——后记
★百里负米
★仲由负米
★江革负母
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