【导语】以下是小编收集整理的第十九的英文怎么写的（共7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：第十九的英文怎么写的
例句：
1、The Athens Olympics was Portugal’s nineteenth participation in the Summer Olympics.
雅典奥运会是葡萄牙第十九次参加夏季奥运会。
2、He walked an aisle over and found another thin volume, its script also handpenned, but in the latter part of the nineteenth century.
他走过另一个过道，发现另一本薄的'书卷，它的手稿也是手写的，但是在十九世纪晚期。
篇2：第十九讲 读书笔记和读后感（之一）
为了使读书达到更好的效果，我们除了要善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还要勤于动笔，写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。这对于我们提高写作水平，也是很有帮助的。
写读书笔记比较简单，难在不好坚持，我们对此只做简单的介绍，至于能不能坚持，那就在于你自己了；我们重点要研究和练习的是读后感。
一、关于读书笔记
读书笔记分为摘录笔记、提纲笔记、评注笔记、心得笔记四种。
摘录笔记就是把所读文章的好句子、好材料摘录下来的笔记。这种笔记有的同学小学时就做过，但是坚持下来的人很少。摘录笔记做多了，经常读一读，对于提高我们的语言表达能力很有帮助，在作文时可以参考、模仿，有的甚至可以直接引用。
提纲笔记就是把所读文章的要点归纳记录下来的笔记。它对于我们阅读分析很有帮助，也有助于我们提高作文的构思能力。
如果所读的书是自己的书，还可以在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，也可以做一些记号。这就是评注笔记。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
心得笔记简单的就是扼要地写一写读书的心得，可以不过多考虑格式，把心得记下来即可。上一讲我们说找文章的“眼睛”，实际就是一种心得，你把它记录下来，不用过多地展开议论，这就是心得笔记。
广义地讲，读后感也是心得笔记之一，但人们一般都把读后感独立地提出来讲解和练习。我们也这样做。
二、读后感的概念
读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。初中语文课本第一册163页的例文《说胆》以及下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。
处处留心皆学问
——读《金冠的秘密》有感
张家口七中 程 璐
前几天，我读了一则故事。其内容是，古希腊的一位科学家叫阿基米徳，他在一次洗澡时发现了水的浮力原理。据此，他解开了金冠的秘密。原理是：拿两只大小都相等的罐子，把金冠和一个与它同样重的金块，分别放入装满水的罐子里。水从罐子溢出时，用两个盘子接着，再把两盘水称一下。若放金冠的罐子溢出的水多，说明金冠不是纯金的。这个故事给我的启示是：处处留心皆学问。
世界上的万事万物，都有它自身存在和运行的规律。这些规律有许多我们并不知道。要认识世界，掌握规律，学到知识，就要去留心观察。如果不留心，知识永远不会自动跑到我们的头脑中来。有一次，我家的窗户上结了冰。爸爸问我是怎么回事。我随口说道：“不就是热胀 冷缩嘛！”爸爸告诉我要注意观察。经过一次次的观察思考，我才发现了其中的秘密。原来，暧空气遇到冷玻璃形成了水珠，晚上气温下降就结了冰。
我们许多人都洗过澡，为什么阿基米德洗澡的时候，就知道怎么解开金冠的迷呢？阿基米德并不比我们多长一个脑袋，也不多长一只胳膊。他发现水的浮力，是因为他留心观察，才得出结论。如果不留心，他洗一万次澡也不会知道什么是水的浮力。有的同学可能会说:“书本上学到的知识我们没有留心观察，不也掌握了，你说的处处留心皆学问不全对。”其实，书本上的知识也是前人留心观察的结果。就说我们学的地球引力吧，它就是牛顿留心观察发现的。有一次，牛顿坐在苹果树下看书，一只苹果掉在了他的头上，他想为什么苹果不往上掉呢？他留心了这个问题，才知道了地球的引力。
没有一项发明是睡觉睡出来的。我想：一个人只要勤于观察、 勤于思考、勤于试验，不怕失败，就一定能取得成功。
写这种没有约束的“自由”的读后感，不少人比写考试作文的读后感要生动、实在，原因就在于“自由”二字，如果你在考试作文时，也保持这种轻松自由的心态，恐怕写出来的作文要多得不少分。仅从这一点分析，经常写一些“自由”的读后感，是不是可以减少你在考试时的紧张的不正常的心理压力，使作文写得更好呢？
三、读后感的写法
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇 一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
关于读后感的一般写法，我们来学习《中考作文辅导》下册的相关章节。
六、怎样写读后感
读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影、电视片或参观完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点、展开论述就可以了。
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● 练习●
1、 分析一下本讲例文有什么优点和毛病？
2、 完成上一讲的练习2，字数可减少到800字左右。注意这篇作文不一定非写成读后感不可，构思的重点是展开联想和想象，可以写成读后感、议论文，也可以写成记叙文、散文，要写得深刻、生动、有文采、有创意才好。
3、分析下面这篇作文的毛病。把它改写成一篇较好的观后感,字数在600字以上,原文的副标题不要改动,主标题可以自拟。
光辉的形象 学习的榜样
——影片《焦裕禄》观后感
年仅42岁的共产党员焦裕禄,在1962年冬调任河南省兰考县县委书记。
他是艰苦朴素的典范,常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。他一心为公,一心为民,唯独没有自己。在兰考一年多的时间里,他忍受着肝病的痛苦,日夜坚持工作,后来病情严重恶化,变成肝癌,然而他依然以顽强的意志忍受着剧痛,在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波,兰考全县149个生产大队他走了120多个大队。为治理兰考的三害,改变全县36万人民的贫困面貌,他带着重病坚持工作,坚持战斗,直到生命的最后一息。年仅42岁的好干部焦裕禄于1964年5月14日离开了人间,但他永远活在兰考和全国人民的心中。
和焦裕禄相比,我深感内疚。过去我总是和同学讲吃比穿,衣服不时髦了就再也不愿穿上身,吃大米和白面还觉不合口。真是身在福中不知福,忘了革命前辈创业的艰苦,守业的艰难,忘了接班人的重任。今后我一定以革命前辈为榜样,处处严格要求自己,艰苦朴素,勤奋上进,做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的革命接班人。
篇3：西游记第十九回读后感
上回书说的是观音院唐僧脱难、高老庄大圣除魔。这三藏他们倒是从观音院脱难了，可是在高老庄，这大圣除魔还真的说不上，故事的中心在第十九回呢。大圣充其量是把猪头给赶跑了，而且这猪头到还真的.不是魔，他只是给高太公的歪心眼充当了一回魔而已、虽然猪头迷恋高家老三，但是他作为魔的角色纯属客串，谁叫那高太公心术不正呢。
如果这呆子真的是魔，那之前三番五次的道士和尚前来做法，肯定都不是被老猪给揍得鼻青脸肿了。那些喜欢通过作法、符咒的手段来降妖伏魔的和尚道士，他们所能搞定的，基本上都是那些另外空间的低灵鬼道之杂碎生物。如果稍微再厉害点的妖魔，这种术类的手段就够呛了，为什么？因为擅长这种术类手段在人世间降妖伏魔的道人们，通常都是没有神通的，差不多也就是天眼开了，能看到点阴间的东西、甚至大多数这样的人他们连看都看不到。也就是说他们档次不够，才需要借助外法、符咒来召唤其它生灵来替自己搞掂那些小鬼小魔小妖的。可是如果他们能招来的东西，要去对付很厉害的妖魔，那不是找死是什么？
篇4：鬼屋，驱魔人（第十九话）
“卡特，我的儿子，开门啊，妈妈好冷啊。”寂静的阁楼，古老的钟摩擦出令人唯恐的滴答声，血的腥味仿佛在空气中凝结。
“不，这不是妈妈，妈妈不会哭的。”卡特脸沉暗起来，他的眼里充满恐惧。门外忽闪出令人窒息的气味：腐烂，臭腥交杂。这都是让他麻木的……那咚咚的敲门声依然清晰，它像只无形的血淋淋的手紧紧掐着卡特的胸膛，让他窒息。
那呻吟消匿在阁楼的顶端。无声无息，却好似幽魂翩翩萦绕在卡特的脑海。哦，可怜的卡特，他只是个孩子。
卡特再次蜷缩在那个阴暗的角落，他想哭，但他知道他不能哭。自己既然做了驱魔人，他就要懂得坚强，以后他的处境会比这危险得多。这些他比谁明白。当然，他现在只是个孩子，他又能干什么？
“你怕了？”卡特的头顶上传出一阵诡秘，凄惨的声音，这是比什么都恐怖的。“谁，是谁？”可怜的孩子再次陷入危险。“我？”卡特只觉得他的背一阵冰凉，他的身体变得僵硬。
一个个死人头从他背后飞来，他们根本被人挖去了眼睛，里面竟然是根根细小而沾满绿色污溃的舌头！他们没嘴唇，嘴里含着鲜活的血丝，那血丝都在不动地蠕动，卡特的手不小心摸到了那人头：他们根本就没脸，卡特摸着的只是那些溃烂的肉。他们两只耳朵里塞满耳毛，上面满是灰尘和一些黏糊糊的淡黄色却恶心得让人呕吐的东西。它们顺着脸庞慢慢滑了下来，以至于地板上弥漫着死人臭味还有死血味。
那些头围住了卡特，眼框骨里的舌头添着卡特的脸，卡特已经无力了，他的脸满是鲜血。
“呼呼呼。”一阵残风划破夜晚的寂静，朦朦中，他感觉那些死人的舌头还在舔他。
突然，卡特的面前伸过了一张煞白的脸。他没有鼻子，两只眼睛发着幽深的绿光。他的脸下部都是舌头！那些舌头在不停地摆动。
“哈哈哈……”那脸传来阵阵令人足以心破碎的冷笑。
“可悲的驱魔人，不，你还不是。你的脸马上就要归我了。之后，你也会跟这些死人头一样，过着行尸走肉的生活，你的魂魄会被我吸走，你永远也只能是个死人头了。”“哈哈哈哈。”
卡特的心仿佛停止了跳动，他只觉得自己的脸就要被硬生生地扯下来。那剧烈的疼痛是刀在削他的脸，就像削苹果一样。
卡特已经被疼痛碎晕了，他只感觉自己的左半边脸已经撕开了，右脸逐渐崩裂……
师傅会赶来就卡特吗，卡特没有脸后又会怎么办呢？那张脸下到底隐藏了多少不为人知的秘密？请看下集。
江西省抚州市乐安县敖溪镇二中初一：李斯瑾
篇5：第十九届四中全会心得体会
当天上午，宣讲现场座无虚席，来自山东党政机关、企事业单位、驻济省直部门(单位)、省管企业和中央驻鲁单位的主要负责人以及高校师生代表等共计1600余名党员干部群众参加主会场报告会。山东各市、县(市、区)设分会场，总计3.4万人参与。
在宣讲报告会上，韩文秀系统介绍了党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)的时代背景、形成过程和框架结构，全面阐释了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，解读了《决定》提出的总体要求、总体目标和重点任务，并就确保十九届四中全会各项目标任务全面落实到位谈了意见和建议。
韩文秀表示，中国特色社会主义制度和国家治理体系具有深厚的历史底蕴，是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，具有中国特色、民族特色和时代特色，具有丰富的实践成果。“全党同志特别是各级领导干部做政治上的明白人，很重要的一条就是，任何时候任何情况下，都要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。”
韩文秀说，山东历史悠久，山川秀美，人杰地灵，是经济大省、文化大省、人口大省。近年来，在山东省委省政府领导下，山东牢牢把握走在前列、全面开创的目标定位，加快推进新旧动能转换，不断增强经济创新力和竞争力，各方面工作取得显著成果。“广大干部群众要坚定信心，保持定力，锐意进取，开拓创新，为坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，实现‘两个一百年’奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。”
山东省委书记刘家义出席报告会并在发言中表示，此次宣讲报告会系统全面、内容丰富，理论性、实践性、指导性都很强，对山东准确把握党的十九届四中全会精神，抓好学习、宣传、贯彻，具有重要指导意义。山东各级部门将落实中央部署要求，切实把思想和行动统一到十九届四中全会精神上来，切实把学习、宣传和贯彻十九届四中全会精神引向深入，抓好十九届四中全会各项决策落实部署。
大图模式当天下午，韩文秀来到浪潮集团与企业职工座谈宣讲。浪潮集团员工代表汇报学习十九届四中全会精神体会，韩文秀结合十九届四中全会主题、《决定》的重要意义、中国国家制度和国家治理体系的显著优势等内容进一步与企业座谈人员互动交流。
篇6：第十九届四中全会心得体会
为深入学习贯彻落实党的十九届四中全会精神，长宁县要求各级党组织迅速传达学习会议精神，深刻领会精髓，并通过具体活动将相关精神落实到各项工作中。
一是在县委常委(扩大)会议暨主题教育调研成果交流会上，由县委副书记领学《中国共产党十九届四中全会公报》，全体县领导共同学习。
二是县主题办统一赠阅《党的十九届四中全会(决定)学习辅导百问》700本，要求各单位组织党员认真学习。县委党校在11月5日组织专题学习十九届四中全会精神，并提出要开展一次集中宣传、写一篇心得体会、上一堂微党课、举办一场研讨会“四个一”活动。
三是广泛宣讲入脑入心。利用县宣讲团、农民夜校组建宣讲队，深入全县各乡镇(村、社区)、县级各部门和企事业单位，以坝坝会、党支部学习等群众喜闻乐见的形式宣讲，切实将党的十九届四中全会精神送到每一位党员和群众身边。县委宣讲团成员张先伟在硐底镇石垭村宣讲时，党员师元明感慨地说:“党的十九届四中全会的宣讲太及时了，让我们基层能更加全面地学习和了解会议的精神和”。截至日前，全县已宣讲30余场。
四是以加强县城区域社会治理为重点，推动传统治理与现代治理、互联网大数据信息新技术与基层社会治理的高度深度融合，打造“平安智慧小区”，用“小平安”汇聚“大稳定”。采取科技引领完善10大智能安防手段，促进政法管控信息和小区信息融汇共享，提升治理效能，预计到2022年底，可全面完成全县“平安智慧小区”建设，实现全县所有居民小区的动态信息全采集、安全状况全监控、业主求助全应答、数据汇聚全共享。
篇7：环保法第十九条规定
第十九条开发利用自然资源，必须采取措施保护生态环境。
【释义】
本条是关于自然资源开发利用过程中的环境保护问题的规定。
对自然资源进行开发利用，势必会影响和破坏周围的生态环境，因此，应切实加强对水、土地、森林、草原、海洋、矿产等重要自然资源的环境管理，严格资源开发利用中的生态环境保护。各类自然资源的开发，必须遵守相关的法律法规，依法履行生态环境影响评价手续;资源开发重点建设项目，应编报水土保持方案，否则一律不得开工建设。
[环保法第十九条规定]
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