【导语】下面是小编收集整理的大学毕业广播稿（共9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：大学毕业广播稿
这是一篇大学毕业广播稿，我始终是无怨无悔的，因为在这二十年里我获益良多，得到了许多宝贵的人生财富，有好姐妹共勉同进，畅谈交心，有好朋友互相扶持，愿相伴到海角，接下来让我们一起看看吧!
男：夕阳的余辉在遮掩中悄然逝去
少了几分哀伤，几分惆怅，回想
在千百次的回眸中
在杜鹃花的花开花落下
窗外已经少了几分喧哗
黑暗中的迷茫，光明时的懵懂
在这匆匆一别中，显得微不足道
我在唱歌，你听到了吗?
我听到了，唱的是离别的歌
星空物语下，那几处闪闪发光的
不是星辰，而是我离别的泪光
月光下，万般柔碎于梦的回想
毫不经意间
在纸醉金迷的年华中，悄然铭记
沉醉于梦来时，却忘梦醒时分
这一刻
该回到梦醒的地方
写下另一段纯真的年华
Music：【为爱感动】
女：亲爱的听众朋友们大家好，很高兴和大家相约本期的校园《毕业》专题。
山一程，水一程，
顾盼回首，留恋你的所有，
我的母校，感谢你。
(1)
男：泪眼婆娑?有说不出的不舍与留恋，
昨天，在灯光下，我走遍了你的每一个角落，
闭着眼，我也能去到我想去的每一个地方，
今天，却要体会着离别的伤痛，
我只好一遍又一遍的贪看着你。
女：那里、那里、还有那里，
都有熟悉的欢声笑语，都有忘不了的情谊，
那片草丛，是我春日赏花的常去处，
那片树荫，是我夏里小憩的领地，
那片墙壁，是你我分享秘密的基地。
男：在这里了，我留下多少辛酸的泪与汗水?
还记得第一次闯入你的陌生的港湾，是你那慈爱的神情抚平了我的忐忑与不安，
还记得第一次落下挫败的泪水，是你用坚定的语气告诉我“可以”，
还记得第一次跌落时，是你用那有力的臂膀扶起了稚嫩的我，
永远不会忘记你，不会忘记你的一切的一切。
女：从这里我带走了智慧与实现梦想的羽翼，
依然记得，那朗朗的读书声中，充满的是奋进，
依然记得，在那严肃的面孔下，装满的全是期盼，
依然记得，那略显无情的语气里，是一颗怎样炽热的心，
不会忘，永远也不会忘。
最后一次，推动墙角的秋千，
把那深深的祝福，留下给你，那是我仅能给你的唯一，
拾一抹黄土，里面有你的气息，那是我能带走的唯一，
在呼吸，呼吸最后的一缕空气，带着书卷气息的空气，
在听一次，最后一次那曾让我讨厌的铃音。
男：别了，我的母校，别了，
我知道，你也有不舍，毕竟孩子将要离开母亲的怀抱，
别了，我的母校，别了，
我知道，知道那些祝福，你已经早早的送到，
别了，我的母校。
女：走了，我的母校，
我将离开你的羽翼，展开还是有些稚嫩的翅膀，
带着你的教诲，腾飞，
走了，我的母校，
我会怀揣着所有人对我的期盼，去放手一搏。
男：回回头，招招手。愿你永远年轻，永远美丽，这是我留给你的祝福，
就这样，在风铃的祝福中离开，慢慢的离开。
篇2：大学毕业广播稿
毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……毕业前的这些日子，时间好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。
来到这片校园之前，想象大学生活是白色的。因为象牙塔是白色的，整个生活就好像它折射的光：纯净而自由。
大一的时候，觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。橙色的记忆里，有第一次见到教授的激动，第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张……
大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，梦想也一点点接近现实。跟老师讨论问题时，看见他脸上满意的微笑;跟外教对话时，给自己打了个满意的分数;也开始熟悉校里校外各处的美食……
大三的时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为此做出选择：考研，还是工作。所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，包括我们的爱情，那还年轻没经历过风雨的爱情。
大四的生活，像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。
但那灰色里，却有记忆闪闪发亮。那些彩色的岁月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它们是我们的资本，也是我们的慰藉。
六月，我们和去年学长学姐毕业时一样，把行李装好了箱，一点点往外运，整个宿舍楼就这样一步步变回空楼，变成一个无限伤感的符号。记忆也同时从校园离开，收藏进内心的匣子，那是我们的流金岁月，也是我们的宝藏。
未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。
篇3：大学毕业广播稿
女：清晨，屋外的迷雾散去，温柔的阳光漫步房间，一切都那么祥和、恬淡、宁静。
我对窗而坐，慵懒地喝着花茶，享受着多日来难得的媚光。抬起手，让手背也充分感受太阳的温度，阳光从指缝穿过，紧握手心，想抓住她，但我知道：手心里抓的是空气与黑暗，没有阳光的踪迹。请欣赏美文：【我们已不再年少】
男：阳光就如时间一样，看得见却摸不着。二十几载青春从我指缝流逝。暮然回首，才发现我们已不再年少。
我们已不再年少，不再像儿时那样整日嬉戏游荡，不再天真无知;不再像以前那样沉溺游乐，挥霍青春，浪费时光……很多事情都因为我们长大了而不会或不能去做，我们的脸上多了一种叫“面具”的东西。这也许就是成长的代价吧。但我始终是无怨无悔的，因为在这二十年里我获益良多，得到了许多宝贵的人生财富，有好姐妹共勉同进，畅谈交心，有好朋友互相扶持，愿相伴到海角……人言：人生得一知己，足矣。我语：幸得多知己，此生无憾。
回首过去，往事犹在眼前。快乐、欣喜、感动、伤心、委屈、辛酸……喜也罢，忧也罢。二十个春秋，无数个日日夜夜，一幕幕场景，一件件事一切组合起来，成就了今日的我。虽有时不满于自己的脆弱与急功近利，但这就是真实的我。也许那只是年少轻狂的表现，相信岁月是最好的雕刻家，能我把雕琢得更加完美。
展望未来，我们追求结果同时也重视起过程。就如同跑步，快跑是短暂、急速的，成败在于一时;而长跑或接力赛耗时、费力，需要详尽的策略、不懈的努力和团队的协作，经过一番曲折所取得的成功才是真正的成功，那样的果实才更鲜甜。不再满足于一时之快，我们要的是多姿的人生，用稚幼的双手翻开属于自己的人生蓝图，执笔划下已走的标识，那是很幸福的一刻。
将泪水、辛酸一笑掩过，把鲜美的蔬果，殷实的收获相互分享，这就是不再年少的我们。
古之人二十加冠，我们也该携手启程，身背行囊，肩担己任，心怀梦想，插上双翼，带着一颗追求简单、平凡、宁静的心。
女：好了，亲爱的听众朋友们，伴着这首动听的《 》，本期校园毕业专题就全部要和您说再见了，值此感谢您的收听，再会!
篇4：大学毕业广播稿
男：夕阳的余辉在遮掩中悄然逝去
少了几分哀伤，几分惆怅，回想
在千百次的`回眸中
在杜鹃花的花开花落下
窗外已经少了几分喧哗
黑暗中的迷茫，光明时的懵懂
在这匆匆一别中，显得微不足道
我在唱歌，你听到了吗?
我听到了，唱的是离别的歌
星空物语下，那几处闪闪发光的
不是星辰，而是我离别的泪光
月光下，万般柔碎于梦的回想
毫不经意间
在纸醉金迷的年华中，悄然铭记
沉醉于梦来时，却忘梦醒时分
这一刻
该回到梦醒的地方
写下另一段纯真的年华
music：【为爱感动】
女：亲爱的听众朋友们大家好，很高兴和大家相约本期的校园《毕业》专题。
山一程，水一程，
顾盼回首，留恋你的所有，
我的母校，感谢你。
篇5：大学毕业广播稿
男：泪眼婆娑?有说不出的不舍与留恋，
昨天，在灯光下，我走遍了你的每一个角落，
闭着眼，我也能去到我想去的每一个地方，
今天，却要体会着离别的伤痛，
我只好一遍又一遍的贪看着你。
女：那里、那里、还有那里，
都有熟悉的欢声笑语，都有忘不了的情谊，
那片草丛，是我春日赏花的常去处，
那片树荫，是我夏里小憩的领地，
那片墙壁，是你我分享秘密的基地。
男：在这里了，我留下多少辛酸的泪与汗水?
还记得第一次闯入你的陌生的港湾，是你那慈爱的神情抚平了我的忐忑与不安，
还记得第一次落下挫败的泪水，是你用坚定的语气告诉我“可以”，
还记得第一次跌落时，是你用那有力的臂膀扶起了稚嫩的我，
永远不会忘记你，不会忘记你的一切的一切。
女：从这里我带走了智慧与实现梦想的羽翼，
依然记得，那朗朗的读书声中，充满的是奋进，
依然记得，在那严肃的面孔下，装满的全是期盼，
依然记得，那略显无情的语气里，是一颗怎样炽热的心，
不会忘，永远也不会忘。
最后一次，推动墙角的秋千，
把那深深的祝福，留下给你，那是我仅能给你的唯一，
拾一抹黄土，里面有你的气息，那是我能带走的唯一，
在呼吸，呼吸最后的一缕空气，带着书卷气息的空气，
在听一次，最后一次那曾让我讨厌的铃音。
男：别了，我的母校，别了，
我知道，你也有不舍，毕竟孩子将要离开母亲的怀抱，
别了，我的母校，别了，
我知道，知道那些祝福，你已经早早的送到，
别了，我的母校。
女：走了，我的母校，
我将离开你的羽翼，展开还是有些稚嫩的翅膀，
带着你的教诲，腾飞，
走了，我的母校，
我会怀揣着所有人对我的期盼，去放手一搏。
男：回回头，招招手。愿你永远年轻，永远美丽，这是我留给你的祝福，就这样，在风铃的祝福中离开，慢慢的离开。
【大学毕业广播稿5篇】
篇6：大学毕业季广播稿
男)大一的时候，生活是橙色的，太多的新鲜扑面而来，热情而紧张
女)大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，梦想也一点点接近现实
男)大三的时候，生活变成了蓝色。
我们冷静下来了，也明白了自己究竟离未来有多远
女)大四的时候，像有一层薄薄的灰色，我们在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始又匆匆告别
男)大学四年总有一些经历让您铭心刻骨
女)大学四年总有一段旋律让您记忆犹新
亲爱的听众朋友们,中午好!今天是6月20号,农历五月十三,星期四，很高兴与您一起聆听本期的《校园之声---毕业季专题》。
(音乐：北京东路的日子)
毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……
毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又似乎走的太过无奈。
每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，再想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。
走了四年，似乎又走回到了起点。
突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多!星光下的夜晚，每一个都温柔如风。
最后一堂课，是和老师告别;考完最后一场试，是和学业告别;通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。
然后，知道一个个朋友离去的日期，开始一场场告别，告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的许多生活。
(音乐：同桌的你)
串词1: 男：每次想到曾经形影不离的朋友现在或是离开或是走散，总感叹时间流逝得太快，世事沧桑，总用残余力气去挽回那些已逝的昨天。
还是就这样吧。
如果很多年以后再回过头来看那一天的场景，一定会觉得很悲哀……
女： 我问朋友:“是否希望重新过一下大学生活?”他说我过于感性，我当然知道如花的美眷也抵不过似水的流年，只是不忍这些日子有一天将随着流水的哗哗声流入无边的晦暗，记忆会失语空白，再也不被想起。
车水马龙，人来人往，难以名状的冲击感。
瞬间，曾经美好的失落的千头万绪千丝万缕纠缠着我，似乎这就要盆满钵溢地淌一地——难道这就是光阴流逝的场景么?这就是时光飞逝的速度么?我不忍逗留，生怕感伤。
远远地将蜂拥的人群抛在了身后，就像光阴匆匆地路过了我一样。
来到图书馆。
学习的同学心无旁骛头也不抬;也有人挂着耳机，有人摆弄着手机，还有人挂着耳机摆弄着手机……总之，外面的生气和繁华似乎与他们无关。
大四的我们都真真切切地体会到了时光流逝的滋味，过山车般飞快的速度让很多人忘了去的感受，只剩下尖叫和心慌。
于是每个人都试图用不同的方式在最后抓住些什么，考研的整天泡在图书馆，考证的追着赶着时间利用这所剩无几的在校日子。
有的实习，也有的打着实习的幌子逍遥在外。
上课时，经常零星的几个人，脸上都看不出什么表情。
现在每当路过低年级教室，看见靠在角落里那个熟睡的
男孩儿，多想告诉他，醒醒吧;那两个窃窃私语的小女生，多想告诉她们，静静吧……
曾经那样的时光也属于我们，那时候喜欢躺在体育场上，仰望着星空，和同伴嬉笑打闹。
这种快乐让我们混淆了天空和后山的颜色，猜想着这杂草树荫交织的背后，是为明天编制的动人传说还是对未来的无限憧憬呢?我们也曾奔跑在广场上，风撩起了我们的发梢，露出了年轻光洁的额头……可是时间太瘦，而指缝太宽，如今竟有种迟暮的荒凉感，留下了一地的零落和叹息。
有人说：“过分留恋过去，是因为现在不够美好。
或许吧，或许我只是怀念年轻岁月中那个单纯的自己。
当大一的小师弟、小师妹跌跌撞撞地变成了大四的老师兄、老师姐时，夕拾的朝花也不再美好了。
岁月夹杂着歌唱，欢呼、沮丧、咒骂与你我擦肩而过，生活又在真实地诉说着下一段始料未及却又在情理之中的故事。
我不抱怨，只是感激。
我不感伤，只是珍惜。
谨此献给所有大四的师兄师姐，认识的不认识的。
你的经历，我的过往，都相约在这美好的青春时节。
篇7：大学毕业季广播稿
你能在万千种声音中，依一个过耳不忘的跳跃音符，就能确定心的所在吗?你能于万千颜相中，依一张过目不忘的花容月貌，就能寻找到爱的足迹吗?
我不知道自己在人生这场舞台剧中，出演的是个怎样的角色。
在匆匆忙忙的谢幕中，由受尽瞩目到光芒黯淡，谁，可以记住我的.声音，我的模样，我的背影，我的名字?
我想，是的，没错，我只是一个平凡的人，低至尘埃的姿态似乎我早已经习惯。
不能像佛陀般静坐于莲花之上，我的生命，就是这滚滚红尘。
各位能听见我的声音吗?如果可以，就请你停下你的脚步吧，看看周遭你其实从未认真仔细看过的一切。
看一看广袤无垠的蓝天，自在随意的流云。
携一缕温柔婉转的清风，思一思心中无法老去的容颜，念一念朝思慕想的名字。
三年走过很多，看过很多，听过很多，体会过很多，领悟了很多。
所以，青涩的浆果也要成熟。
时光推我向前，却也让我放下了太多，告别了太多。
幸而，你我还有记忆。
席慕容说记忆是无花的蔷薇，永不凋谢。
为记忆，我们欢唱，痛饮。
不想用一种苍老的姿态说太多，用教导一切的过来人的语气。
这只是我的曾经过往，在三年时光里，积淀的美好回忆。
关于那些懵懂的心声
兴许大家都看过九八刀导演的《那些年，我们一起追过的女孩》。
我觉得电影并没有到让我潸然泪下的地步，真正打动我的是九把刀敢于正视过往的勇气，以及对感情跌跌撞撞后弥足的珍贵的珍惜。
最后沈佳宜觅得良人，柯景腾错过又懂得。
生活总是那样独具匠心，在寻寻觅觅中，你越是清楚明白，有些东西则越是扑朔迷离。
而在你毫不注意当中，蓦然回首，灯火阑珊处，你已对幸福触手可碰。
它淡淡的来，又好好的去，如花开即败，却又芳菲我们的世界。
也许并不留下什么，却又留下太多太多。
关于出生入死，两肋插刀
有种人仿佛镜中的自己，面对他，自己开始学习他，无形中，两个人仿佛变成连体儿一样，心有灵犀。
他就是朋友。
之于我，朋友并不是一个广泛的概念。
他能在我迷茫时悄悄地给予指引，在我无助时淡淡地给予帮助，在别人都不能理解我时，他会默默地站在我身后。
一生得此一人便足矣。
君子之交淡如水。
少了些利益的牵绊，多了些心与心的交流，朋友就是一生同行的依伴。
也许没有太多的关爱与呵护，友情之树依然能长青不败。
我该反思，也该痛恨自己。
是从什么时候开始变得形单影只。
失群的孤雁其实也想和同伴们一会儿排成S型，一会儿排成B型。
只是，一个习惯孤独与寂寞的人，内心的平静或是麻木早已成为一种生命的状态。
万水千山的阻隔，世故人情的寞落，也许你正从你的小集体中脱离出来，也许你一直觉得那些肝胆相照的情分还活在你的呼吸当中，但其实不是。
真正的友情需要距离，但也一定不可以是无法跨越的鸿沟。
那些随机发生的小概率事件，就算发生了也可以忽略不计。
有心就可以装得了天下，有情便能够绵亘古今。
时空的穿越会荒了容颜，淡了记忆，但有种感动总有一天会在你的心中，像火山一样，爆发出来。
关于风筝，关于线
风筝一心想要挣脱线的束缚，那样它才能自由。
但是你能听见线无声的哭泣吗?它是多么的不舍得。
它穷尽自己的一生用在了挽留与守侯。
我们的父母真像那些无声的线啊。
风筝不可以没有线的牵引。
脱离父母的我们就如同那摇摇欲坠的风筝，飞得越高，摔得越疼。
而我们似乎太过心比天高，总在渴求有一天能打败自己的父母，走出一个狭小的世界，去拥抱一片更为广阔的蓝天。
也许你也期待着父母挫败的表情，但他们却很高兴于自己的孩子的成功，应证了青出于蓝而青于蓝的神话。
他们甘心被打败，甚至乐于被打败，这样，他们才觉得自己的职责已经完成。
当我们还没有习惯父母老是夸赞别人家的孩子，其实我们也还没有发现父母的衰老。
当所有人背弃你，冷眼旁观你曲曲折折，懊恼痛苦的时候，转过身，背向外面的世界，你看见的是撑伞的父母默默地用坚定的眼神告诉你，他们为你骄傲为你自豪。
当所有人羡慕于你所辛苦搏得的一切，没有辛酸没有血泪时，只有父母才知道你累不累。
而他们总无声地为你在黑夜里开一扇门。
巷口不灭的黄昏的灯，盼望着，盼望着有一天你就回来。
当滚滚东逝的流水，一波一波漫过岁月的彼岸，有人出生，有人死亡;有人茁壮年青，有人凋零逝去。
在漫漫的黄沙中，掩盖了许许多多晶莹剔透的琥珀，那是爱积淀在血脉中永恒的深沉。
关于书，关于笔
他们不重要，一直扮演着路人甲乙丙丁的角色，匆匆而来又悄悄而去。
但他们教会了我们很多很多。
他们有的高，有的矮，有的瘦，有的胖。
他们是这个世界了千奇百怪的玻璃碎片，却折射出智慧的光芒。
他们就是我们的良师，我们的益友。
有时他们真的让人觉得讨厌。
罗罗嗦嗦，不讲情面，每天看我们的眼神像是在看犯人。
其实，他们是在操心。
只是，多年后，我们会不会怀念曾经有那么个人和我们对立过，上演无数没有硝烟的战争，直到有一天发现，他们教给我们的其实也没有我们所想的那样没有用。
也许有一天我们就看见了他们的美丽与可爱。
怅然回首，那些时光已离去太远，太久。
我有遇见很多很多很好的老师，那种感觉已经无法用语言去描述，只言片语或者千言万语。
如果我的生命是一本书，父母在我的扉页上写留下名字，洒下血亲，我就有了存在的意义。
而老师，他们只是那一排排似有似无的墨线，又如同一支支竭尽心血的彩笔，所以我们能规范自己的人生，能绘出美好的蓝图。
伟大这个词已经用得太泛滥，于我，老师真的很渺小，太静默，无声无息，却又与我形影不离。
还记得从最初的旅游节目，文学领域到社会评论，再开辟独栏《心灵小屋》直至今天的告别之作，很感谢各位陪伴我走过一段成长，走过一段心灵的旅程。
也许你也曾小小的欣赏过我，又或许从未听过我，我依然很乐意与你们分享心中的世界。
很感谢曾经递给我纸条为我加油打气的你;很感谢勇于坦诚心事，踊跃投稿的你;很感谢关注广播站，倾听广播站的你;很感谢想要大声说出心声却又害羞的你……。
世界可以在岁月的荏苒中物是人非。
当年陌上花开，如今姹紫嫣红都付予断井颓垣。
只是，因为可以把整个世界安放在心中的某个角落，留住当年与青春邂逅的刹那芳华，尽管得不到岁月枯竭的天荒地老，也一定可以是永生不忘。
也许离别注定执手相看泪眼，但又何尝不是另一份珍贵的礼物?赠与我们一段忘却生生死死的流年，在生命最初的美好，你不来，我不老。
人事有代谢，往来成古今。
一时的分别或许让人伤感落泪。
回首向来，君不见整个人生都教人潸然泪下。
我祝福所有的你，也祝福我自己。
站在人生的十字路口，我希望所有人都能找到属于自己的正确的方向，一路前行，赏花对月，云淡风轻。
说一段爱恨痴缠的风花雪月
说一段两心相伴的相知无语
说一段血浓于情的刻骨铭心
说一段静默无声的三人成行
说一声珍重，一句再见，却也许，再也不见
篇8：经典广播稿
运动会广播稿之送给运动员 致运动员 不为掌声的诠释， 不伟刻意的征服， 只有辛勤的汗水化作追求的脚步。 心中坚定的信念， 脚下沉稳的步伐， 你用行动诉说着一个不变的真理。 没有比脚更长的路， 没有比人更高的山， 希望在终点向你招手。 努力吧！用你坚韧不拔的意志， 去迎接终点的掌声， 相信成功属于你。
致运动员
不为掌声的诠释，
不伟刻意的征服，
只有辛勤的汗水化作追求的脚步。
心中坚定的信念，
脚下沉稳的步伐，
你用行动诉说着一个不变的真理。
没有比脚更长的路，
没有比人更高的山，
希望在终点向你招手。
努力吧！用你坚韧不拔的意志，
去迎接终点的掌声，
相信成功属于你。
致运动员
一个盼望出发，
一个盼望到达。
烈日骄阳下的奔驰，
蓝天白云下的拚搏，
总想为你高声呐喊，
却怕被天空误解。
总想为你放声歌唱，
却又怕惊动了白云。
把内心最美的祝愿挂在跑道线上，
微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿。
加油吧！
胜利源于希望，胜利就在眼前！
五言
跑步，跳跃，透支，项项夺冠。
获奖，颁奖，领奖，个个欢喜。
参赛，助威，拟稿，人人努力。
冠军，淘汰，输赢，重在参与。
世事我曾抗争
——成败不必在意
加油，小奥林匹克星
昨夜，
我们为奥林匹克梦而欢呼！
今天，
我们为班级荣誉而呐喊！
看，
小奥林匹克星在加油，
他们为更高更快更强的精神而拚搏！
他们以和平友谊公正的原则而奋斗！
加油吧！小奥林匹克星们！
为自己的梦想向前冲吧！
致运动员
愿将希望折成一只小船，
沿着溪流送到你的身边；
愿把鼓励扎成一束清水，
满怀微笑地递到你面前；
愿将友谊织成一条毛巾，
轻轻的拭去你辛苦的汗水；
愿让热情燃烧成一片鲜花，
献给你，到一声：
“辛苦啦，运动员！”
篇9：经典广播稿
甲：在这心灵的广场上旋律追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏，优美的旋律在耳边回
荡，欢迎收听红领巾广播站，今天是20xx年4月1日星期三，我是来自 班的 。 乙：采撷校园新风，报道校园新闻，捕捉校园新气象，追踪校园热点。今天我们将为大家
播送一期“清明节专题教育”。
甲：我国传统的清明节大约始于周代，已有2500多年的历史。清明最开始是一个表征物候的节气，它在春分后半个月，此时春色已浓，阳光明媚，杨柳垂丝，绿草如茵。由于气温渐渐升高，正好是农耕农忙的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”“植树造林，莫过清明”“清明断雪，谷雨断霜”的农谚。清明节后雨水增多，大地呈现春和景明之象。这一时节万物“吐故纳新”，无论是大自然中的植被，还是与自然共处的人体，都在此时换去冬天的污浊，迎来春天的气息。
乙：古有清明前一天为“寒食节”之说，相传起于春秋时期晋文公悼念介子推“割股充饥”一事，后逐渐清明寒食合而为一。唐代扫墓日期一般在寒食节，宋后移到清明。传说中“寒食节”的起源地就在山西中部介休，介休一名的来历即是为纪念介子推“割股充饥”而不图为报，最终在此被大火烧山而亡，绵山也因此又称“介山”。
甲：相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被-逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流-亡出走。在流-亡期间， 重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的臣子，大多陆陆续续地各奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一人叫介子推。有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋文公。
乙：他给跟随他逃亡的人都封了赏，惟独忘了介子推。经人提醒，他非常过意不去，决定
亲自去请介子推。谁知道介子推早就带着老母亲躲到深山里去了，重耳带人搜山，也没能找到他们。有人提议放火烧山，重耳采纳了这个建议，结果适得其反，把介子推母-子烧死在一棵大柳树下。重耳非常后悔，把他们葬在柳树下，为忌烟火，他命令全国百姓每年的这一天都不得点火做饭，定为“寒食节”。第二年，重耳领群臣去深山祭奠，发现柳树复活了，就把这棵柳树命名为“清明柳”，把“寒食节”禁火，在“清明节”插柳，代代相传，成为了清明节一个习俗。
甲：相传清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家会参加一些体育活动来锻炼身体，因此这个节日既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，也有踏青游玩的欢笑声。如踏青、植树，还有荡秋千、插柳，放风筝等习俗活动。
乙：杨柳树有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。受佛教的影响，人们认为柳条可以驱鬼，观世音以柳枝沾水济度众生，就是这个意思。
甲：放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
乙：清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”，其习俗由来已久。扫墓在秦朝以前就有了，但不一定是在清明之际，清明扫墓则是秦朝以后的事。到唐朝才开始盛行。清明扫墓不仅是一个祭祀祖先的节日，也是一个缅怀为保卫我们的祖国，捍卫祖国尊严而献出自己生命的革命先烈英灵的日子。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。我们是时代的幸运儿，应该懂得生活的来之不易，更应该懂得肩负起责任和使命。纵使他们的生命消逝，更应该铭记历史，继承遗志，发愤图强。 甲：书是无穷的宝藏，添加丰富的知识；书，是快乐的天堂，让我忘记所有的忧伤；书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。今天文海拾贝的栏目为大家推荐黄培佳的优秀儿童小说《我要做好孩子》
乙：故事里的主人公金玲是一个读六年级的学生，她是一个成绩中等，但机敏、善 良、正直的女孩子。她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场…… 甲：金玲的语文成绩还可以，尤其在回答一些难度较高、需要课外阅读知识做补充的题目上，他总能出奇制胜。作文碰到对胃口的题目，他激情奋勇时，能写的酐畅淋漓妙语连珠，令老师击掌赞叹。可他特别粗心，错别字多的离奇。
乙：金玲很善良很懂事，会为老师和父母着想，学习之余他会关心他们的身体，体谅 他们的辛苦尽量不让他们担心，了解他们的喜怒哀乐，为班级和家里做一些力所 能及的事，关爱身边的每一个人。 那么好孩子的标准到底是什么呢？应该怎么做呢？那么，就到我们图书馆去借这本书沉浸在这个故事里吧！同学们，快快行动起来，投入到读书中来吧，在读书中获取知识，吸收营养，让我们快乐地阅读，在读书中幸福成长！
甲：把悲伤与人分享，悲伤就会减半；把快乐与人分享，快乐就会加倍，《哈哈镜》与您一起分享快乐。
乙：在宣传丧葬移风易俗活动中，某电视台现场采访死者之妻：“你打算采用海葬吗？”此妇连连摇头，说：“不行，他不会游泳。
甲：有一外乡青年，去东北某城市出差；向一位当地人打听这儿的可住宿的宾馆有多少， 东北人回答说：贼多，贼多！吓这个年青人连连后退，赶紧地离开这里。 乙：有一个人到音像书店买磁带，售货员问他要轻音乐否，他说：轻重都行，我是开车来 的。
甲：每一首歌都像一只纸船，承载着一个动人心弦的故事。开心过后午间音乐盒给大家带来一首《 》送给大家。
乙：心情的旅途犹如一条还未开辟的道路，没有开端，亦没有尽头。很高兴能伴随大家度过一段温暖的午间时光，老师们，同学们，这次的圆梦广播站就到此结束了，下星期再见！
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