下面是小编为大家推荐的大学生创新创业档案管理思考，本文共7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：大学生创新创业档案管理思考
摘要：在“大众创业，万众创新”的时代浪潮下，高校重视大学生创新、创业活动的开展，从而产生大量的学生创新创业档案，虽然许多高校有创新创业系统进行管理，但是档案管理还是不够全面，本文根据工作实际，梳理创新创业档案管理的相关现状，并提出相关意见和建议。
关键词：大学生；创新创业；高校；档案管理
一、大学生创新创业档案管理现状
1、总量大，但分类不清
目前高校虽大力开展学生创新创业活动，创新活动的种类多：比如创新训练、创业训练、创业实践、学科竞赛、创业竞赛等，但是不同的创新活动分管部门不同，部分归为教务处总负责、部分又归为校团委管理。各个学院在开展创新活动时的管理者也相对应为各个部门的对接人。这样，创新活动在管理的过程中，档案产生的过程没有一个专门部门进行跟踪，档案产生后又按照学院管理人员的意志进行归档，虽然会提交给主管部门一些总体性的描述文件，但是档案依然归档不集中，各种创业活动类型的材料未作区分管理，又导致档案分类不清楚，日后查找困难。
2、缺乏相关档案管理制度保障
高校虽然会出台相关的活动管理办法，办法涉及创新创业活动管理的过程管理、经费管理、质量要求、奖励办法、教师计酬等方面的内容，但是未对档案管理提出相关的要求。国家也尚未出台有关创业材料收集归档的相关政策法规，大学生创业档案在档案的实体分类中,属于教学档案,而目前正在使用的作为高校档案工作指导性文件的《高等学校档案实体分类方案》出台于02世纪代初,其对教学类档案归档范围的相关规定中找不到关于“创业”的只字片语。这就使得学生创新创业档案管理没有相应的制度保障，各个学院在档案管理过程中无章可循，无规可依，只能机械地等待学校相关主管部门发布通知，按照各个不同部门的不同要求提交材料，材料没有统一规格。
3、学生创新创业过程管理不清晰
大学生创新创业活动注旨在重培养学生创新能力，希望学生在实施自己项目的过程中锻炼团队协作能力、积累学科知识，将个人和团队的创新精神发挥到极致。一般情况，以创新训练为例，每个项目需要经历申报、中期检查、结题几个过程，在这几个过程中又有许多细的流程和时间节点，不同节点需要学院和指导教师对其进行评价和评估，每个流程学生和学院需要开展的工作都至关重要，影响着学生项目实施的质量，也都会产生大量的档案。但是，高校普遍总体管理学生创新创业活动，发布要求，具体的操作是由学院来开展，由于学院管理创新活动的人员有限，教师指导压力大，整个流程中对于学生在不同时间节点所表现出来的细微变化和相关评价的信息收集就显得特别困难。虽然有创新创业管理系统辅助，但是由于系统的使用方式不合理，导致过程管理不清晰且部分档案缺失。
4、大学生创业档案收集难度大，归档意识薄弱
相较于创新训练类的创新活动，高校创业实践活动档案的收集更加困难。进行学生创业教育以及创业实践活动是一项全新的工作,没有经验可借鉴,创业材料收集难度很大。首先横向层面上,虽将大学生创业档案列入高校档案收集范围,但对创业档案的具体收集范围以及如何整理缺乏相关经验,加之创业档管理部门不明确，且学院管理人员有限，创业档案建档意识淡薄。其次纵向层面上,有关大学生创业者的典型案例,时间跨度较大,需要若干年的跟踪和积累,创业主体已非在校大学生，且涉及商业秘密和个人隐私，材料提交的热情不高，档案收集难度大。虽然高校近年来致力于收集相关的档案，但是由于以上种种原因，学生创业档案的收集归档未能得到真正全面实施。
二、关于大学生创新创业档案管理的相关建议
提升大学生创新创业能力，遍地开花的创新创业活动是主要载体，但是也需要从档案管理中寻找规律，发现和解决学生在创新创业过程中的相应问题：
1、完善创新创业系统，全面保存相关档案
高校一般都会引进科技公司开发的创新管理系统，但是目前大部分的系统仅仅记录创新活动的进程，归档的材料也仅仅是每个节点的.报告，如申请书、中期报告和结题报告。但是学生整个项目报告的佐证材料等都不能上传在系统中，只能装订为厚厚的纸件材料；而且系统操作繁复，学生提交的报告需要指导教师审核通过，到达学院，再到达学校层面，一旦在某个审核节点被驳回，所有的流程都必须重新来过，耗时又耗力。建议开放创新系统权限，给学院更多的管理自由，学院自由设置学生档案归档的类目，可以由学生自己提交，也可以由学院统一管理，统一上传在系统中，这样便能够在系统中完整保存每个项目的所有信息，日后查询也更加方便，不用受制于纸件材料。学生材料的实质审核由指导老师进行，形式审核由学院进行，但是学生出错往往出现在形式审核阶段，教师的指导往往也不会在系统审核中进行，只是单纯地点击审核通过。建议将学院审核前置，指导教师审核放在学院审核之后。这样就省去指导教师不必要的工作量。
2、制定相应规章制度，明确档案标准
就高校而言，要根据校情，本着方便教师、便于工作开展的原则，制定相关档案管理制度。第一，明确建档与管档的责任部门，将创新活动管理归在同一部门，例如完全归在教务处的实践科室，具体操作由学院教学管理完成。这样便于档案材料的存储以及落实责任主体。第二，在信息化的今天，个人不建议档案材料以纸件形式存在，既然有创新创业管理系统，那么，所有档案材料都应该归在系统中进行管理，当然是以系统相对完善为前提。第三、档案收集和管理的标准应该由各个学院在经年累月的具体操作和管理中以利于学生创新创业能力提高为前提进行制定，归档类目也应该统一。
3、强化过程管理，提升创新创业管理质量
创新创业档案的管理，目的是存储学生创新创业档案材料，更重要的是根据学生的档案分析不同节点的相关情况，从中找出规律和问题，对症下药。例如在申报节点创建申报监控表格，统计各个年级的申报数，答辩数，立项数，便于分析各年级的参与状况，答辩表现，从而有针对性地动员和指导；申报答辩的过程中，收集所有答辩评委的意见建议，将每个项目的答辩情况在同一详情报告中详细列明，后续的中期检查和结题的相关情况也都一一记录，这样不仅能够保证过程管理的完整性，而且学院在查找相应过程情况时也会更加清晰，在该批次学生项目结束后，将完整的过程记录上传在系统中，还能为下一年度的项目管理提供参考，学校监督和管理也会一目了然。
4、隐私权及商业秘密保护问题
学生创业项目往往涉及企业、学校、教师、学生等方面的商业秘密，教师、学生的个人隐私，所以在档案提供利用时要充分予以考虑，并通过设置审批查阅流程、签订保密协议等给予相关权益主体充分的保护。
篇2：大学生创新创业精选
大学生创新创业精选篇一
矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。呼吸一口新鲜的空气，让久储的梦想复活，让我们一起飞翔!
职专三年得到的不仅是一张文凭，更多的是应该是知识和能力的增长。作为一名职专毕业生，毕业也不仅仅是一条“谋职“路可走，同时还有考研、留学、但是你有没有想过创业呢?别以为自己两手空空，白手起家，其实资本就在你的脑袋里!职专毕业生，白手亦可起家!
创业是每一个职专毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;创业又是对每一位职专毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
考虑创业已经很久了，
篇3：大学生创新创业精选
我作为一名组员，和负责人参与了20xx年度兰州大学国家大学生创新创业训练计划。项目名称为：全球化背景下清真寺的功能衍变。作为项目中除了负责人之外的唯一组员，和负责人一样承担了比较多的任务。具体而言，主要包括：搜集整理文献资料;拜见老师，共同探讨研究思路;参与项目的中期报告准备工作;参与撰写结项报告和相关程序办理。在我们的项目成功得到审批以后，首先和负责人一起拜见了我们的指导老师丁士仁先生。
我们就项目的主要研究方向和老师进行了讨论。因为在实际操作过程中发现申报书上的一些内容无法实现，于是在征得老师允可的情况下，对我们的研究内容进行了一定调整。在此过程中，我提出了自己的一些建议，这些建议与我们研究对象有比较强的关联度，因此得到老师的肯定。最后个人的意见很多都反映到了修订后的申报书上。所以在初期项目启动过程中，自己对项目的调整发挥了一定作用。随后就正式开始了我们项目的研究历程。需要指出的是，我们两人的情况都比较特殊。在项目进行的上半阶段，我在台湾交流。
申报书的改定也是在我从台湾回来后进行的。在项目进行的下半阶段，负责人去台湾交流。这样绝大多数时间，我们之间的直接交流都比较少。这对于我们的研究有一定影响。在项目进行过程中，我负责部分数据和文献的搜集整理工作。期间我利用学校数据库、图书资料以及诸如googlescholar等网络搜索引擎搜集了相当的资料，这对我们的项目研究发挥了很大作用。另外，由于自己主修国际政治专业，利用自己的专业知识，比如世界民族与宗教、地缘政治学等，在进行相关分析过程中起到了不可替代的作用。
总之，我和负责人各自发挥长处，取长补短，相得益彰，虽然很多时候不能进行面对面交流，但保持了良好的合作。在项目后期，需要开始撰写项目报告和论文。在这个过程中，我们保持密切合作，进行经常性的讨论。遇到疑难问题及时请教老师。虽然报告和论文主要是负责人执笔的，但是我在此过程中提供一些意见和建议，对我们的报告进行不断修改。
最后，由于负责人现在在台湾交流，所以由我代替负责人进行结项答辩。在进行创新计划训练的过程中，自己在创新思维和创新实践方面得到了一定训练，受益良多。
首先，在对研究方向进行讨论的过程中，自己的思维得到了很大的拓展。在此过程中，我们比较好地实现了跨学科交流，将民族学、政治学、宗教学和哲学等学科有机结合在一起。这样让自己的学科视野变得更开阔，在思考问题的过程中就能够从更多方面展开对问题的讨论。同时在思维深度方面也得到了训练。我们的讨论不仅仅是描述现象，更多的是对现象展开分析，通过表面纷繁复杂的场景来深究背后规律性的东西。其次，做到了理论联系实际，知行合一。我们的项目不是纯粹学理的研究，而是契合社会现实。在分析社会现实问题的基础上，发现存在的症结，由此尝试找到解决问题的方法。因此说，我们的研究是问题导向的，从问题中来，最后回到问题中去。
更进一步而言，所研究的问题，是全球化背景下的清真寺功能衍变。在大背景下，研究一个具体的问题。而这个具体的问题，很好的与我们所处的环境——亦即西北地区信仰伊斯兰教的少数民族多聚的现实结合起来。
这样，一定程度上就达到了我们学以致用的目的。
再次，在进行项目过程中，除了分析问题的能力得到较好的训练之外，前期准备资料的能力也得到较好提升。整个过程中，需要查找引用大量的文献资料。怎样获得这些资料就是一个问题。除了传统的上图书馆找图书文献之外，自己更熟悉了原来用的很少的电子数据库。这对自己搜集大量资料帮助非常大。除此之外，我还尝试使用了外文搜索引擎，这对于自己获取一些外文文献作用很好。
最后，除了研究资料之外，我们还进行了一些实地考察。通过实地考察的方式，对我们的研究对象有了直接的感官认识。这是书面资料所不能给予的。一次创新训练活动可能得到的直接可以量化的成果很少，但是在这个过程中，在与他人进行紧密合作的过程中所收获的友谊，在讨论和思考中思维能力的训练以及进行实地考察的感受，都是一笔宝贵的无形财富。这对于自己将来的发展，不管是学业还是工作，都有着长久的影响。
篇4：大学生创新创业
大学生创新创业指导中心是一个年轻的组织，从20XX年中心成立以来，至今，中心已经走过了五个年头，在校团委老师的正确指导和前四届成员的努力之下，我们的工作取得了长足的进步。在此，对团委老师和中心的前辈的付出致以最崇高的敬意。随着我校对大学生创新创业教育重视程度的不断加强，我们也对自身的工作思路进行了革新。现将本届中心工作总结陈述如下：
一、全面落实本职工作，建立专业化的服务体系。
创新创业指导中心一直以“挑战杯”竞赛作为本职工作，随着中心的发展，逐渐形成了以“大学生创新创业教育基地”为平台，“挑战杯”赛事为抓手，科技节为舞台的大学生创新创业教育新模式。
本年度，创新创业指导中心成功完成了三峡大学“求索”100项大学生科技立项课题选拔工作。20XX年6月校团委下发了求索大学生科研课题征集通知，各学院开始组织学院内部课题选拔。中心根据报送课题质量，最终选取了100项优秀科研课题进行扶持。为方便各项目团队申报和同学了解课题情况，中心技术团队联合启明星工作室建立了求索大学生科研课题网络数据库，同时邀请相关专家对各项目负责人进行了文献检索、数据库使用、计划书写作等培训。20XX年12月，中心从初次立项的课题中，采用中期答辩的形式，遴选出42件参加校内终审答辩，20XX年3月，中心分别在理科楼和求索报告厅组织了求索课题终审答辩会。经过专家的评审，最终25件优秀作品脱颖而出报送湖北省挑战杯学术科技作品竞赛。
随着我校“挑战杯”赛事的开幕，创新创业指导中心为了提高参赛者的竞赛水平，在学校营造出良好的学术氛围。20XX年11月中心开办了第三届“创业之星。选苗育苗”训练营，通过自由报名和学院推荐，最终共有80位学员参与了本期培训，针对在创业中不同的阶段，本期训练营共分为创业管理、企业经营、财务管理、团队管理、市场分析、软件模拟、素质拓展，实践活动几个板块，中心邀请了我校相关领域的资深专家为训练营学员作了培训，培训人员受益匪浅，最后，通过对学员的综合表现打分，评选出了15名优秀学员，并颁发了荣誉证书。本次培训，不仅要求在理论上进行培训，还组织开展了多种形式的素质拓展活动，让学员亲自动手，体验团队的乐趣。其中在中心体育场开展的团队竞技活动，让各团队成员之间更加增进了相互的了解，“让鸡蛋飞”结构模型大赛让训练营各组团队自行选择材料，制作稳固的鸡蛋保护模型，在高层进行自由落体，通过比赛的形式让大家将相关知识学以致用。同时，中心还举行了创业之星商业模拟培训和比赛，老师通过商业模拟形式，为全体学员介绍了创业项目的选取、公司的注册、运营等知识，学员在商业模拟的过程中通过模拟公司运营的方式，充分理解了创业中的各个环节。
同时，中心还开展了一系列创业教育活动。如通过创业知识展板、讲座等活动深入大学生群体的创业宣传周活动，与宜昌市劳动培训中心合作举办的创业培训班等。
20XX年4月，创新创业指导中心在工程训练中心举办了三峡大学20XX年大学生科技成果展。李建林、田斌、胡翔勇等校领导观
篇5：大学生创新创业路径研究与思考
大学生创新创业路径研究与思考
日前教育部发布一则通知：全国高校毕业生预计约有820万人，而这一预测充分说明当代大学生就业形势极其严峻。受过素质教育的大学生已成为失业大军的一部分，与未受过充分教育的社会人士一样，都沦为找工作弱势群体中的一员，且大学毕业生的占比逐年成倍增加。因此，在这种形势下，越来越多的当代大学生只能谋求新的出路，而他们的最佳选择莫过于创新和创业。虽然在这条道路上取得些许成就并不容易，但幸运的是，当代大学生精力充沛，积极进取，即使遭遇挫折也不会一蹶不振。为了使大学生在创新创业方面高效产能，他们也应快速明确自己创新创业的正确路径。因此，如何明确当代大学生创新创业的路径仍然是一个值得深入研究和思考的课题。
一、当代大学生创新创业现状
在经济迅猛发展、生活节奏逐步加快的当今社会，国家政府顺应时代趋势提出了“大众创业，万众创新”的口号，并加大出台重点鼓励扶持大学生创新创业方面政策的力度，在众多益于大学生创新创业的扶持性政策中最为有成效的是，税收优惠以及免息低息贷款。从一系列的优惠政策中不难看出，大学生创新创业——能够解决就业困难、实现自我价值的新出路，已经受到政府和社会的广泛支持和关注。近年来，大学生创新创业虽然整体呈现出良好的发展趋势，但总的来说仍处于摸索探寻的初级阶段，普遍存在创新创业的总人数少、事业活动规模小、创新层次不高等问题。而造成当前创新创业现状的原因大多可以概括为以下几点：首先，大学生创新创业发展平台的投资建设还比较滞后，有待改善。其次，我国大学生创新创业教育还处于萌芽阶段，在如何建立一个健全的教育体制还有待商榷。最后，虽然大学生创新创业需要改进解决的问题有很多，但总要不断尝试，积极研究，端正创新创业的态度与心理。大学生创新创业方面还有极大的发展空间，甚至有研究表明，大学生创新创业的预期效果具有相当可观的市场价值和社会价值，如果能够针对政策等加以完善将对中国经济做出更大的贡献。
二、当代大学生创新创业优劣势
（一）优势分析1.充沛的冒险创新精神探索创新创业之路必然面临诸多不确定性，正是这些不确定性往往会给大学生创新创业尝试带来风险。即便如此，由于高风险与高回报的高度相关性，冒险创新精神成为了创新创业者不可或缺的前提。大学生具有年轻的特质，旺盛的生命力，敢于思考、敢于实践的奋斗意识，以及“初生牛犊不怕虎”的冒险精神。无论在任何市场环境下，他们都更加敢于抓住机遇、不断尝试、面对风险，这正是成功的企业家应具备的冒险精神。当代大学毕业生们一般都二十出头，他们精力充沛，思维活跃，思想新颖，具备创造新兴事物的能力，同样也由于他们年轻，有承受失败的勇气，所以敢于不断实践自己的想法，对创造新事物保持高度的热情，拥有这种积极向上的性格对于他们创业成功是不可缺少的一环。年轻人的活力和创新必然会对传统观念和传统产业产生一定的影响。而在传统与创新激烈碰撞融合中，又将产生新的思想、策略和方法，最终成为旧市场革命性的新鲜血液，使之重新焕发活力。2.过硬的知识技能当代大学生必修的'本科课程包含特定学科领域的专业知识，这对于想在相关领域进行创新和创业的学生来说是一大笔财富，例如，计算机专业可以运用互联网专业知识来创建高科技企业，艺术专业可以运用习得的平面设计来创建设计工作室等。除了自身的专业之外，由于学校开设了创新创业课程或相关竞赛的锻炼，使得大学生更容易掌握和使用互联网等利于创新创业的新新技术，将自身所学充分联系实际。此外，大学期间开设的大多数课程都具有很强的教育意义，最使之受益的地方在于他们可以快速地获取新知识、并对变化的环境做出快速响应，这对于未来争夺市场是极为有利的武器。3.稳定的团队协作由于一个人的精力是有限的，所以在创新创业道路上团体往往比个人走的更远。在创业伊始必定会遇到各种困难，相较于独立的个体，大学生团队则显得尤为占优势。大学是一个充分享受集体生活的象牙塔，大学生们会由于社团活动、参加竞赛、聚餐派对等多种原因认识结交各个专业志同道合的朋友，通过四年沟通协作所培养的合作意识，加之每个成员的自身优势，使得在创业团队组建时能够产生协同优势。更加重要的是，大学生组建团队因为有一定的感情基础，所以相对来说团队的稳定性较好，而有能力、有默契、有感情的高效团队相较于其余走相同道路的独立个体或临时组建的社会群体都是极其有优势的。由此可见，合伙创业及一些联合形势，在实际情况中适合于大学生初期创业，多方面解决了资金、经验和人脉等问题，有利于提高大学生创新创业的成功率。
（二）劣势分析1.缺乏认知许多渴望在创新创业方面一展抱负的大学生在如何贷款、办理手续以及法律制度等相关常识方面模糊不清,正是由于对创新创业认识的缺乏使得大学生创新创业的困难程度大大加深。即使是对创新创业略有常识的大学生也容易忽视对于创新创业项目相关市场的认知与了解,他们往往是听从亲朋好友的鼓动劝说盲目跟风，不考虑自身因素条件一味依靠主观意向去思考判断，或者是保守选择与自身所学相关的行业等[1]。这些行为都忽略了市场本身，对行业动态发展及商业信息把握不够,未能全面了解创业行情以及理性分析风险。长此以往，会使得事实与自身思维产生偏差，造成重大的失误，更有甚者，会致使整个企业面临垮台。在寻找合适自己的方向道路上不能一味地随大流，对热门行业盲目跟从，而应该理性剖析自身优势后结合自己条件寻找适合自己的创新创业的正确路径。2.资金供给要想创新创业项目不断运作，前中后期都需要资金的维持，然而，大学生的融资渠道单一，局限于传统贷款方式，相较于已经步入社会工作具备一定资本的社会人士来说处于下风，更有甚者，由于资金短缺无力继续创新创业项目，半途而废。虽然国家政府机构也出台了各种扶持大学生创新创业的优惠政策，但一般只确定了扶持大学生创新创业的原则和方向，而从长远发展以及持续性方面来讲，略有不足，仍需完善。虽对全国各地区都有一定的指导作用，但由于各地区情况不同，针对性和可操作性相对较差[2]。另外，各类创新创业支持资金大多是在项目批准后获得的，审核流程过于繁杂，资金获取的时机相对滞后，这些都成为了阻碍大学生创新创业项目实施的难题。3.心理障碍许多大学生仍然会选择更稳定的工作，具有创新精神和创业精神并付诸实践的大学生人数相对较少。由于当代大学生大多是90后独生子女，缺乏艰苦奋斗的精神，因此对创新创业产生了抵触的心理，主要表现为不愿从基层做起、害怕失败、害怕犯错误、害怕丢脸、缺乏自信、不敢冒险、漠不关心一切、观察和思考能力差。许多大学生选择创新创业不是基于对自己的良好定位，而是在创业热潮中随波逐流。长此以往，创新创业的雄心壮志必然会在重重阻碍面前被逐渐侵蚀，最终导致整体失败。
三、影响当代大学生创新创业的因素
（一）本身因素1.创新创业意愿创新创业意愿主要是指大学生本身是否具有创新创业这方面的主观倾向，可以通过有效梳理当代大学生的创新创业意愿来研究思考创新创业能力和品质。其中创业热情指标是由创业意愿、创业准备、创业能力、创业品质这四个二级指标组成，而这些也同样属于大学生创新创业的内在指标。2.创新创业能力创新创业能展现一定程度的个体综合能力，它对人的学习能力、沟通能力、领导能力和决策能力都起着至关重要的作用。大学生只有对自己创新创业能力树立起充足信心，才能强化追求自我价值与社会价值的创新创业动机，从而提升其创新创业能力。
（二）高校因素1.完善创新创业教育大学生创新创业方向不仅取决于主观态度，客观因素也很重要，学校教育就是其中不可或缺的一环。高校管理者应提高对创新创业教育的认识，加大对大学生创新和创业教育的宣传力度，使大学生能够通过创新创业教育来填充理论知识方面的空白。除此之外，还可以引导学生优化利用移动互联网络实现创业，通过构建多方位创新创业教育平台，开展课程实践、创新创业大赛、讲座交流等多样化方式提升大学生创新创业的意识和能力[3]，并对学生认为有潜力的项目给予支持使其有平台能够加以实践，将理论与实践结合起来，从而使大学生明确自身未来创新创业发展方向。2.营造创新创业氛围营造氛围对于大学生未来是否选择创新创业的道路以及选择的方向能够起到关键性的作用，营造氛围加强教育，往往可以弥补大学生在专业技能、社会经验、创业精神等方面存在的不足，进而提高创业成功的概率。因此，各高校应完善自身配套设施、扩充创业教育课程体系、完善实践平台、增强师资力量以此为大学生营造优良创新创业氛围。长此以往，大学生必将或多或少受到这种氛围的影响不由自主地投身于创新创业浪潮中来。
（三）政府因素1.提供大学生创新创业政策支持政府根据发展的需要可以制定完善的促进大学生创新创业成功的各种政策和措施，根据影响大学生创新创业发展的各种因素制定激励机制，提供免费培训和咨询[4]，为大学生创新创业的前期准备提供完善的服务，为创新创业后期提供政策补贴和就业保障，以达到全方位多角度地鼓励扶持大学生创新创业项目。2.拓宽大学生创新创业融资渠道在大学生创新创业阶段，政府应根据相应政策提供资金支持，加强市面上风险基金、银行贷款、民间融资等投资机构的监管把控。另外，为了鼓励大学生创新创业，政府机构应设立风险投资基金，简化大学生创新创业贷款等手续，为大学生创新创业能获得创业资金开启方便之门。3.建立大学生创新创业一站式服务作为大学生创新创业合法权益的保护者，政府应建立相应的制度来处理大学生创业的相关程序。大学生只需要提交有关毕业事项、项目计划和资金计划的文件，所有申报表可在机构填写。这不仅有利于加快创业进程、提高审批效率，而且有利于大学生准确、高效地收集信息，帮助大学生早日起步踏上创新创业之路。
四、结论
当代大学生就业前景越发艰难，创新创业已经逐渐成为大学生毕业的又一优选。当代大学生走创新创业之路优势明显，主要在于当代大学生具有强烈的挑战精神、出色的沟通能力以及交际手段、较好的专业知识及管理能力、一定的学习能力和创新创业意识等等。但长期成长在学校这座“象牙塔”下的大学生们同样有着缺乏基本相关常识、缺少启动资金、对创新创业有心理障碍等诸多的不足，因此，为大学生创新创业领域能够更快发展壮大，大学生们、高校以及政府都应竭尽全力共同助力当代大学生创新创业新飞跃，促进创新创业素质教育新发展[5]。当代大学生应完善自我，捕捉创新创业新机遇，要正确地认识自己的创新创业能力，提高综合素质，为创新创业之路做准备；各大高校也应勇于当先，营造良好校园氛围，举办相关活动竞赛，力求实现创新创业素质教育的新突破。国家政府部门应该多管齐下，对大学生自主创新创业提供了一系列优惠和支持，推动创新创业素质教育新跨越。创新创业之路虽多具磨难坎坷，但只要正视自身，完善自我，未必不能取得成功。首先，学校应积极支持鼓励当代大学生走创新创业发展的道路，对于那些想要深入了解社会，开拓自我视野，锻炼管理和沟通能力，具有创新创业精神和自主创新创业能力的大学生给予足够的重视并加以培养，使得该类大学生有一定基础去开拓践行自己的发展领域。其次，国家政府以及相关社会群体应完善扶持政策，加大对于走创新创业道路大学生资金等方面的扶持力度，将创新创业客观因素方面的阻碍程度降到最低。最后，大学生们要积极发散思维，避免将思路桎梏于自己熟悉的某领域，完全可以从经济条件、市场热门、自身经历、兴趣爱好、开拓创新等多方面多角度进行抉择，比如餐饮网点店适合启动资金较小的大学生团队，互联网软件等高科技项目适合对网络抱有极大兴趣渴望大展拳脚，极富思维创作头脑的大学生团队，改善日用产品便民利行的实用创新型项目则更适合小试牛刀不投入大量心血资金的大学生团队。只有这样，大学生创新创业之路才能走得更稳更远。
参考文献：
[1]张霁菲,陈宏涛,刘小汇.在校大学生创业的困境与对策[J].科技视界,(3):62+75.
[2]饶莹心.大学生创新创业教育的困境、原因及优化路径[J].教育与职业,2017(14):80-83.
[3]李昕.“互联网+”时代下的大学生创业模式探索[J].现代商业,2017(12):172-174.
[4]申晓腾,崔金奇.大学毕业生创新创业、就业的策略与途径[J].中国大学生就业,(23):39-43.
[5]吕冬娜,安博.基于校企合作的大学生创业教育思考[J].合作经济与科技,2017(3):148-149.
篇6：新形势下加强大学生档案管理的思考
新形势下加强大学生档案管理的思考
高校大学生档案是国家人事档案的`组成部分,是大学生在校期间的学习、生活及各种社会实践的真实记录,是大学生就业及其今后各级组织选拔、任用、考核的重要依据.文章论述了新形势下加强高校大学生档案管理的重要意义,分析了目前高校大学生档案管理存在的主要问题,并提出了进一步加强高校大学生档案管理的对策.
作 者：张立 ZHANG Li 作者单位：福建师范大学学生工作处,福建,福州,350108 刊 名：福建教育学院学报 英文刊名：JOURNAL OF FUJIAN INSTITUTE OF EDUCATION 年，卷(期)： 10(4) 分类号：G472 关键词：学生档案 管理 问题 对策篇7：医院档案管理创新的几点思考论文
有关医院档案管理创新的几点思考论文
摘要：医院档案管理工作是整个医院管理工作的重要组成部分，随着医院管理工作和医学技术的不断发展，医院档案管理工作的重要性日渐显现。加强医院档案管理工作的创新，提升医院档案管理工作的水平，对于医院有着其独特而重要的意义。本文总结了目前医院档案管理存在的诸多问题，并提出了具有创新性的解决方案和思路，对于医院档案管理和内涵建设具有现实性指导意义。
关键词：医院工作;档案管理;创新
医院档案管理工作是整个医院管理工作的重要组成部分，随着医院管理工作和医学技术的不断发展，医院档案管理工作的重要性日渐显现。档案是组织或个人在以往的社会实践活动中直接形成的具体有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史纪录。
档案的本质属性是历史再现性，即档案是再现历史真实面貌的原始文献，具有很强的查考价值和研究价值。医院档案是医院建设和发展的真实写照与原始记录，是医院在从事医疗、科研、教学、预防保健、药品管理、卫生行政管理以及其它各项活动中形成的具有保存价值的'各种文字、图表、声像以及其它不同载体、不同形式的历史记录，是医院工作计划和决策的可靠依据，是指导并协调各项工作正常运行的参考资料，对于维护医院自身权益、保证医院工作的连续性和以后的开发利用都有十分重要的作用。因此，档案管理是医院的一项非常重要的基础性工作，也是医院日常管理工作的重要内容。
但是，目前我国医院的档案管理工作虽然有了很大的成绩，但是依然还有很大的提升空间，尤其是乡镇基层医院的和社区医院的档案管理工作与标准化、规范化的管理目标之间还存在一定的差距。主要问题表现在以下几个方面：一是有的医院领导档案意识淡薄，存在“重临床，轻档案”思想，对档案管理工作的重要性和必要性认识不够，认为档案管理不能给单位带来效益，对档案工作没有给予足够的重视;二是缺少专业的高素质档案管理人员。
如何克服医院档案管理工作中存在的问题，提高档案管理人员的服务能力积极主动地为医院现代化建设主战场服务，是新时期医院档案管理工作发展的方向。笔者从自身实际工作经验出发，谈谈医院档案管理创新的几点建议。
1.加强网络和库房设施建设。
医院的档案管理要适应信息技术和现代档案工作发展的需要，加强计算机网络和档案库房基础设施建设，为档案管理工作提供“硬件”保障。一是要加强计算机建设。医院要加大投入，配备计算机网络硬件和档案管理软件，努力实现装备技术现代化，解决手工操作运转速度慢、服务效率低的问题，推进档案管理的信息化和数字化进程。二是加强档案库房建设。医院要设立专门的档案库房，为库房安装防盗门、铁栏窗、电子监控设备等防盗设施，同时要配置带密码锁的保险柜等专用设备对涉及国家秘密的档案进行单独保管。要配备专用的档案消磁柜对不易保存的磁盘和光盘存储介质进行保管。对其他有特殊要求的档案资料要配备相应的管理设备。
2.健全管理制度
加强医院的人事档案管理首先必须明确档案室的管理职责，医院领导要把人事档案管理工作列入医院办公会议的议事日程，对人事档案管理中存在的问题，要及时研究、及时解决，要明确档案管理人员的工作职责，加强指导和管理，制定一套完整的管理考核制度，并确保各项制度得到落实。加强对档案管理人员的培养，造就一支具有现代化管理水平的专业队伍。加大对档案人员教育培训的力度，鼓励支持档案管理人员参加学历教育、业务学习和业务培训。通过在职学习、短期培训等方式，有计划、有针对性地对档案管理人员进行全面系统的业务培训，不断提高档案人员的业务素质，医院的专职档案人员应有档案管理专业的技术职称资格。
3.增强创新意识，强化服务观念
建立档案的最终目的是为了利用。了解到这一点，那种“做客待客”的服务方式就应及早消除了。跟随时代的步伐，档案者要建立开发档案信息资源的意识，并积极付之行动，要在平时加强各类档案的编研工作，对档案进行系统加工整理，形成“档案超市”。主动为领导服务，主动为医教研服务。
4.掌握计算机操作的技能，建立信息网络
在信息飞速发展的今天，档案管理现代化已成为不容置疑的事实，作为新时代的档案管理者，必须具备超前的意识,要熟练掌握计算机应用的基本知识，要学会建立各类档案数据库,提高计算机对档案信息的采集、著录、检索、传输、服务的工作力度。将档案内容分门别类输入计算机，既可以节省场地，还具有检索快捷、方便、高效等优点，使查寻档案材料费时费力的原始劳动变为在几分钟内便可解决的问题，而且还可以有直观的、多种多样、真实感强的立体效果。同时，借助于录放机、监视器、多媒体电脑技术等手段，可以使档案信息在现代化机器设备中快捷、准确、方便地再现，使档案信息的处理、传输获得前所未有的积极效果。档案管理手段的现代化成为医院管理现代化和办公自动化的有力支柱。
5.创新档案管理模式
医院档案的真实、准确，直接影响医院本身的形象和荣誉，档案记载的内容直接关系档案的利用效果。因此，医院档案管理要改变各自为政的固有观念，设立专门档案机构，变成档案管理的职能部门，配备由专职、兼职档案工作人员组成的档案队伍，克服档案分散管理的弊端，保证档案的完整率，使医院的历史能在档案中得到全面涵盖。
总之，医院档案管理工作是一个专门的学问，涉及部门和范围极为广泛，必须调动全员意识来共同配合。因此，医院档案管理工作则应该在模式上、思想观念上、管理方式上、服务方式上、管理队伍素质上不断创新。只有这样，才能使医院档案管理工作保持特色和活力，使其适应新形势对档案管理的要求。
参考文献：
[1]孙中华.医院人事档案管理工作的体会，中医药管理杂志[J]，2009，1 7(2)：148-149.
[2]李方.浅谈人事档案管理工作如何适应新形势的需要[J]，科技创新导报2008，(31)：179.
[3]成芳.现阶段高校档案管理工作存在的问题及应对措施，开封教育学院报，200727(4)：49—50.
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