今天小编在这给大家整理了自学考试考场上的得分策略，本文共5篇，我们一起来阅读吧!
篇1：自学考试考场上的得分策略
据专家介绍，考试其实七分靠水平，三分凭发挥，考生掌握一定的考试临场得分策略，对考生考出最佳水平很重要。
首先要提前进入“角色”，“净化”考试情境。考试时间是有限的，考试过程中要争分夺秒，因此考生在进入考场前应提前进入“角色”，让大脑开始简单的思维活动，进入单一的考试情境。
清点考试用具;对一些重要知识，如定义概念、原理规律、公式法则等“过过电影”;对一些难记、易忘的知识，再粗略地浏览一遍。这三个环节是不能缺少的。
其次，迅速摸清题型，制订解题策略。考生在刚拿到试卷时，不必匆匆作答。可以先从头到尾通览全卷，做到心中有数。第一要回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。
这样，就能产生“旗开得胜、势在必得”的心理效应，从而促使思维活动及时进入最佳竞技状态。第二要防止小题大做。对于客观性试题(选择、填空题)可压缩答题时间，从而节约出更多的时间解答后面的大题。实施先熟后生策略。
先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题，然后再做那些难一点的试题。因为从心理学角度看，中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋，会使人情不自禁地进入答题境界。
最后，妥善分步解答，确保争“分”夺秒。评卷采用的是“分段评分”的办法，在答题过程中，考生应坚持以下两点：
1、克服“会而不对，对而不全”的通病。
有的考生的试卷中的试题本来会做，但最后答案却是错误的?会而不对;有的考生答案虽然是对的，但中间有逻辑缺陷或概念不清，结果造成对而不全。因此，提醒考生，会做的题目一定要认真仔细。从以往考生的答卷中可以看出，特别难的题得1、2分容易，而简单的题得满分却很难。
2、坚持高分原则。
首先，两道题都会做的，应先选高分题做，然后再做低分题，以减少由于时间不足而产生失分的情况。其次，到了考试的最后阶段，对久攻不下的题目应先做高分题，当然，这里亦应防止“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”的现象发生。
1.自学考试考场须知
2.自考临场得分策略与应试技巧
3.自学考试《英语》翻译应试技巧及策略
4.自考临场得分技巧
5.自考考场中的答题技巧
6.自考考场应试技巧
7.自学考试《英语》听力练习方法
8.自学考试经验分享
9.自学考试必胜技巧
10.自学考试的应试技巧
篇2：雅思得分策略建议
雅思得分策略建议
因为自己水平不高，所以在这里不敢多说，只是把握自己的一些想法与大家交流，仅供中低水平烤鸭参考。
非常感谢3G的各位朋友给予我的帮助。虽然我的第三次成绩还没有出来，自己感觉对不起那么多帮助我的人，因为4月16日那么简单的考试，我自己感觉没有把握住机会，考得不是很好，对不起大家乐，只是把自己的一点感悟与大家分享，希望能够给更多的人一些提示和帮助。请注意这个策略只适合6。5分以下者。
我个人认为一般4级通过，得6分应该没有问题。最重要的是，一定要有2个部分能确保6分。很多朋友都是在阅读和听力上面下功夫，但是我建议如果英语功底比较差，时间有比较紧的朋友不妨在口语上多下功夫，最好找个外教练口语。其实，与老外过招练的不是你的语法和词汇，更多的是你的胆量和流畅性。我花钱上了一个口语辅导班，加上自己是做过记者，所以能够比较好的克服怯场的心情，能够在考官提出问题后较短时间内想写出一个简单的答案。请千万注意，对于低水平的朋友千万不要想着如何去展示自己的语言水平，你只要用最简单的词表达最明了的意思，KEEP SPEAKING就可以了。千万不要想着如何创新――那是本身就有6分的朋友应该考虑的。还有就是要避免低级错误，本身水平就不高，还老是犯一些“时态”“he”“she”之类的错误会给别人留下不好的印象。如果口语能够争取到6分，作文差一点还是可以确保5。5。我的不少朋友都是作文和口语分数偏低，我认为口语是比较容易提高的，所以强烈建议大家在这个上面下功夫。我举个例子吧。有个男生去考口语，题目是shopping。我说这个题目好说阿。他说，我不喜欢shopping，楞是没说出几句话。我觉得既然不喜欢为什么不实话实说？说一说你不喜欢的理由？说一说你的女朋友为什么喜欢购物？你与她在这个问题上发生了怎么样的分歧？为什么不说说别人是怎么购物的呢？这个话题可以延伸很多的。能沾上边的`都可以说阿。那个男生恍然大悟。另外，大家在准备topic的时候一定要学会举一反三，比方说我准备了一个关于描述我的外教的topic，这个既可以作为描述学校的那个话题，也可以用作描述一个一个老人，后来又可以用作外教来我家吃饭，这样既可以是一顿特殊的饭也可以是特殊的vistor，总之想不起来的时候只好打擦边球。你说的越多，考官就可能给你一些有针对性的提示。千万不能因为自己不喜欢就不说或者要求换考题。
如果要得六分，那么作文需要练习一个框架。这个框架需要你多读一些外籍人士的作文，然后摘抄一部分框架性的词句，特别是段首，千万别吵那些陈词滥调，在考试之前准备不同的结构应付不同类型的文章需要。考试时时间非常紧张，几乎没有多余的时间考虑，所以要争取时间只能在结构上。如果你的听力或者阅读水平比较高，不妨争取在这个单项上争取高分吧，想拿6分，有很多选择。既可以强化强项，也可以攻克弱项。不过还是建议大家在写作和口语上多下功夫，毕竟，提高一点可能就是一分。
如果想拿6。5分，那么一项都不能差了，最好能在口语和作文上争取一个7分这样才能确保听力或阅读只有6分的情况下还能拿到六点五分
篇3：雅思听力SECTION3得分策略
雅思听力SECTION 3得分策略
雅思听力section3与前两个section之间的距离足以用鸿沟来形容，生活和学术隔的跨度还是大到让大部分考生的信心都受挫于此。
究竟为什么section3如此难以攻克呢?
首先从最重要的内容上来讲。Section3的内容主要以学生的课后任务讨论为主，讨论的对象有老师和学生，学生和学生，但是一定有性别上的区分。
那么我们就一定要了解课后任务都包括哪些：
Quiz 小测
Common test常规测试
Essay小论文
Thesis论文
Paper论文
Dissertation论文
Assignment大作业
Case study案例分析
Individual project个人设计
Group project小组设计
Presentation个人演讲
Lab report实验室报告
Final exam期末考试
1、老师vs学生
其中老师和学生的讨论主要是针对学生的作业进行反馈(feedback)，从以下方面展开：
论文-
1)准备&要求
-论文字数(考察多位数字)
-截止日期(考察日期以及概念性时间表达，如the end of month)
-调查方法(常考interview/telephone interview/questionnaire)
-参考书目(考察书名，出版社，出版日期)
2)研究题目
-研究原因(常出现时态干扰，即曾经考虑过别的研究题目，但是由于种.种原因没有进行下去，然后进行了这个题目的研究)
-研究问题(常在题干上出现专有名词)
-调查结果(常在结论性路标词之后出现答案，如study show, research indicate…)
-尚存不足(常在转折性路标词后出现答案)
-解决办法(常在对方建议性语句后出现答案，如suggest, advice, recommend, you should…)
作业展示-
1)项目名称
2)调查过程
3)实验说明
4)结论
老师会针对以上内容进行优缺点的逐一点评。在此类对话中，两者针对不同问题会有不同意见，此时以理解老师阐述的内容，往往对应答案信息。
2、学生vs学生
除了老师对学生的作业反馈以外，学生和学生针对作业进行的讨论也是重点，与上面讨论不同的是，在两者讨论过程中，两者都有可能成为答案句的阐述者，因此我们要重点把握的是两个异议的化解点，即当两个人意见达成一致时，才能进行答案的选择。
同时无论在哪种类型的对话中，都要进行性别的区分，如果题干上出现的男生名，那么问问题的往往是女生，反之亦然，这样有助于我们把更多的精力放到回答问题人的身上，增大答对题目的可能性。对于有些不太好区分性别的人名如Spiro，那么就往前后文找his或者her这样的人称代词来断定其性别，同时日常的积累也必不可少。
雅思听力地图题解题思路讲解
在地图题中，应先看图，看图应遵循先看路名，再看建筑名，且应遵循一定的方向，按照从上到下或者从左到右的顺序;其次，找到地图中的指向标;接下来，要阅读地图上的说明文字;最后，应找到起始点。起始点在做地图题中尤为重要，路线图一般标有entrance, exit, door, gate等词表示话语起始点，如果图中没有给出明确的起始点，在听录音时先确定起始点，说话人也是肯定会先给出起始点。
雅思听力地图题题型一直是很多同学比较棘手的题型之一，而且在近几年的考试中也考到这类比较难的题目，大部分同学在这类题目上错误率非常高，有些甚至皆是空白，一个都填不上。其实，这是一类非常生活化的题目，除了考查实际的语言运用水平以外，最重要的是考查考生的生存和生活能力，做这类题目的一个整体要求是首先要有比较强的方向感(sense of direction), 前后左右、东西南北的概念要比较清晰，然后再开始具体的解题步骤。
考试中如遇到地图题，先不要着急看题目，先把主要精力放在分析地图上，看图时主要遵循以下几个具体步骤:
a 快速浏览地图以外的相关信息，比如图例或说明文字。
b 关注图中两点最重要的信息：指向标和起始点。如有图中有非常明确的箭头构成的指向标，那么一般来说在听力录音中会听到东西南北的概念，如图中没有指向标，则一般会出现左右的概念。当然这并不是绝对的，只是考生要形成这种意识。 起始点在图中一般比较明显，比如gate, door, entrance, 或rear entrance(后门),如果图中没有给出明确的起始点，在听录音时先确定起始点，说话人也是肯定会先给出起始点的。
c 看图中街道和建筑。不要无规律的看，可以按照从左到右或从上而下的顺序，尽量多的记住每个建筑的名称，它们之间的相互的方位关系，尤其是需要去进行选择或填空的建筑的位置，最好事先明确一下它的方位。
d 看题目. 如果是选择式的地图题，这时候比较重要的一个步骤是利用发音规则判断一下所给出题目的发音，因为只有在原文中听到这个发音才能快速的跟上节奏并定位。如果是填空式的地图题，注意快速记录并准确拼写。
e 听录音。听录音时最重要的一点是要以说话人的前进方向为准，在图中划出说话人的行走路线，如果不太好把握整个行走路线的话，那就重点关注一些表示位置关系的方位词，比如next to, opposite, behind, in the corner of , on the other end, 有时直接依据这些方位词就可以判断。
回避雅思听力8大陷阱，才能上7
【陷阱1--时间先后】
考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to， in the past， many yearsago， at present， now，in the future等一系列提示时间先后的词。
例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3而不是5了。
【陷阱2--数值比较】
考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让很多考生颇为头疼，特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有：minimum，maximum， least， most， up to等。
例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人，考题中问最大的团几人，就应填40。
【陷阱3--信息拆分】
在考试时有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。
比如在学校场景中老师说这个班有20男生，30女生，又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
【陷阱4--信息选择】
这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：…should do， decideon，don’t wantto等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。
例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
【陷阱5--主观和客观】
考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually， common， want to， planto等词。比如面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。
【陷阱6--相似信息】
相似信息的干扰因为其隐蔽性一般最易导致失分，这时比较明显的辨别词是：we，they等代词比如在介绍课程时说自己的大学开设工科和商课，而附近的另一所大学以文科而着名。文科就应该是被排除的干扰答案。
【陷阱7--言外之意】
这种陷阱的难度较高，一般要通过理解做题。比如说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和比人合住，来访者答他要拿学位，需要集中精力学习，如果和别人和住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。
【陷阱8--字词陷阱】
这种陷阱干扰性不大，但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化，有一定转换难度。
最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏，应当填写形容词形式，但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有跟多的转换。比如一人在介绍时说自己生在伦敦，而妈妈是西班牙人，自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人
雅思听力考生普遍存在的问题分析
一、考生普遍存在的问题
随着目前出国热的持续升温，我国的雅思考生呈现出日趋低龄化、大众化的特点。特别是预备阶段的学生，其普遍特点是：
1、懂英语，但基础比较薄弱，对许多知识点一知半解。很多高中生，甚至是大学生对于一些英语基础知识都是一知半解，掌握的并不完全。这样在雅思听力备考中就会出现基础不扎实，听力水平提高受阻的问题。
2、受“哑巴英语”式教学影响，只注重书面英语，口头表达能力不强，辨音能力普遍较弱。辨音能力弱不仅表现在英语口语表达不流畅这一个方面，同时也会影响听力水平的提高。
3、对“一问一答”形式的短对话理解比较容易，对长段落的独白形式录音很难理解。在国内的大部分英语听力考试中，录音都是以对话的形式出现的，极少数的考试中会出现大段的独白，因此考生熟悉了对话的模式，也就很难适应去听一段6-7分钟的独白。
二、应对策略
1、在雅思听力备考初期要加强基础复习
在雅思听力考试中，需要考生重点复习的基础内容有两项：词汇和语法。雅思听力考试对词汇的要求并不难，但是词汇作为基础内容是雅思听力备考中必须复习的内容。在词汇积累中要提高效率，考生首先要了解雅思听力考试中对词汇的考查形式和特点。在听力考试中，所有的录音都是围绕场景展开的，因此场景词汇作为雅思听力的核心词汇，是大家必须掌握的内容;另外在雅思听力考试中以填空题所占比例居多，这类题对考生掌握词汇的熟练程度要求很高，因此在词汇积累中，对于易错词、易混词等难度较大的词汇需要大家特别注意。其实在雅思听力备考中，词汇的积累应该是贯穿整个备考过程的，无论是在听力练习中还是在习题练习中，对于出现的生词考生都需要及时的摘录、整理，并且背诵下来。
雅思听力考试中涉及到的语法考查点虽然并不多，主要是针对从句、时态、逻辑词和定语结构的考查，但是如果考生对这些语法知识不熟悉，就很容易在做题的过程中出现失误，因此对语法的复习还是有必要的。建议考生结合自己的实际情况，将高中英语语法系统的学习至少2遍，巩固语法知识，避免在考试中由于语法问题导致失分。
2、提高辨音能力
辨音能力弱在雅思听力考试中最直接的表现就是对听到的单词无法快速的做出反应，导致听不懂录音，因此辨音能力的提高在雅思听力备考中也是十分迫切的。提高辨音能力首先要多学多听。学，是指要了解英语的基本发音规则;听，是指要多听录音，掌握单词的正确发音规则，熟悉雅思听力考试中常见的口音的发音特点。提高辨音能力还需要大家多读，跟读练习是最好的方法之一。在跟读的过程中，考生不仅要注意模仿录音中的单词发音，还要仔细的进行对比，对于自己的语音问题及时的纠正。
3、精听长段落的文章
长段落的文章在国内常见的雅思听力考试中很少出现，因此很多考生对于这类文章不知从何入手，在听力考试中更是难以听懂。出现这些问题最主要的原因是考生专门针对长段落的听力练习太少，对这类文章的听力技巧掌握的不够。其实攻克这类文章最好的方法就是精听，在精听的过程中通过对整段以及单句的反复听，对段落中的复杂句子的结构就会逐渐的熟悉。另外，考生也可以针对长段落进行听写练习，在听写的过程中可以更加直观的了解段落中的句型，对句子结构也可以一目了然。
篇4：雅思听力SECTION4得分策略
雅思听力SECTION 4得分策略
虽然考察的答案信息不是学术性的，但是出题官讳莫如深，没有一定的学术功底，答案不是那么能够轻易挖掘的。究竟需要那些必备技能才能锁定section4的答案信息呢?
1, 甄别专有名词，并忽略
既然section4考察学术场景，学术词汇更是屡见不鲜。很多觉得听section4犹如天书一般的考生，主要都是过分纠结其中的学术词汇，牵扯很多精力，反倒忽略了与之相关的答题要点。如：
1)The floors are made of reclaimed wood 很多同学会纠结reclaimed，反而忽略floors。
2)The researchers may select them according to their income.同样部分同学的精力会放在researcher或者select上。
2, 根据词汇发音，正确拼读词汇的能力
Section4的答案词，难度并不统一，有简单词汇，也有长难词汇。无论难度如何，考生在考试时不一定能够迅速的反映出所有词汇的对应拼写或者没有背到这个词，因此听发音写拼写的能力一定要掌握。常见易错发音对应的字母组合有：
ph/f/,如：physics, pharmacy, telegraph
qu/kw/,如：quiet, require
sh/∫/,如：sheep, ship, shell, cash, rubbish
sion/∫?n/,如：tension, decision, revision, vision
ch/t?;k; ∫/如：chase, technology, chef
th/θ/、/ ?/,如：think, theory, author
SECTION 4 答题要点：三跟两不等
三跟：
1, 跟题干上的专有名词，因为专有名词在音频中不会进行同意替换，但是不需要理解意思，需要在审题时根据发音规律拼读此类词。
2, 跟卷面副标题
副标题将文章分隔成若干小段，有助于帮助考生把握答题节奏。
3, 跟空前副词
空格前副词一般不会进行替换，并常常与答案词一起出现。
常见副词有on, in, at, between, by, about, over, below…等
两不等：
1, 不等空前形容词，并且该形容词与空格是修饰关系。如：
More teams will be formed to work on a particular_________.
其中空前particular被替换成了specific，如果一味在音频中等particular，那么这个空一定就错过了。
2, 不等空前动词，动词也会被同义或近义替换，并且动词还常与动词词组替换，反之亦然。
Analyze data-identify___________,e.g. cause and effect
其中空前identify被替换成了look for，即动词与短语之间的替换。
雅思听力提升技能大汇总
一、雅思听力怎么练?
1、单词首先是最重要的，规定每天记忆多少个单词，每天早上就熟读记忆过的单词半个小时
2、读、看、听写句子，语法虽然很重要，但是要先看懂句子
3、句子看懂再学习语法，你会发现这样学习语法比较快些
4、最后听短文、对话，一遍一遍地听，最好听到可以大致复述出来里面的内容。同学们可以通过本站的雅思听力在线练习，来提高听力能力。
5、听力不可以应付，应付的太多了久了就会遗忘的
二、雅思听力技巧
1、考试技巧
雅思听力考试一共有40分钟，30分钟的听音时间和10分钟的誊写答案时间。那么如何高效合理的利用雅思听力考试时间呢?要想在紧张的雅思听力考场上稳操 胜券，就必须遵循一个最高原则，那就是“做积极而主动的听者并关注于关键信息”。而这一最高原则和策略要贯彻到雅思听力测试的5个环节中：
a)、读题：在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音，对于已经对考试要求了然于心的考生来说，完全可以利用这段录音时间读题。首先花上几秒钟把卷子从头到尾翻一遍，目的是看看每一部分大致有多少题，都有一些什么题型，做到心中大致有数即可。然后利用剩下的录音时间读SECTION4的问题，当听到SECTION1的字样，再开始读SECTION1的题。因为SECTION4是四个SECTION中最难的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些问题，可以减轻以后的负担。不过我想大部分人的SECTION1&2 的读题时间(包括检查时间)都有多，那就不妨挪去支援后面的较难部分，但前提是你不会因为看后面的题而错过前面的播放时间。
当听力测试开始时，应认真聆听测试指令，快速预读例题和问题，分析其间的各种关系，了解说话人之间的关系及语篇所涉及的话题和场景。每部分的试题指令除了 会提示要注意的题号，一般还会简述3个方面的问题：交代所听内容的主题;告知谁是说话人或演讲者;以及交代对话或演讲发生的场所(这段话在试题册上没有， 请注意)。所以在读题过程中要建立所听语篇的信息框架。
b)、猜题：划出问题的语义中心(设题意图)和关键词(捕捉答案关键信息所需的信号词句)，分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇衔接关系，并对即将听到的内容做相应的联想和预测，大概知道缺什么成分，做到心中有数，有备而听。
c)、听题：雅思听力测试旨在考察考生对语篇的重要事实和细节的把握， 如时间、地点、事实态度等的理解和确认，所以在聆听时，考生必须有的放矢，根据信号词句集中精力捕捉答案所需的关键信息。不要试图平分精力去听懂每一个 词，也无需纠缠个别词句，否则得不偿失。(听题时请注意：只有在第一部分的开头才有例子，一、二、三部分有停顿，第四部分没有)在聆听中，考生需要做到4 个方面：借助说话人所用的逻辑联系语和照应手段来把握所听语篇的整体脉络;利用预读时建立的语篇信息框架，对词汇衔接做出敏捷的反应，快速而准确地把握关 键信息;不仅要注意说话人的重读和重音，而且还要敏锐地察觉到说话人的语气和口吻等的差异，根据说话人所用的语调的升降和语气的严肃、幽默或嘲讽来理解他 们的言外之意。只有把握说话人的真实意图，才能获得正确的答案;以铁的纪律，跟上问题的速度，把握说话人的节奏。即使对某一答案没有把握，或者错过了某一 问题，也要大胆进行猜测，否则就干脆放弃继续做下面的题目。
d)、写题：若朗读人语速较快，或多个答案短时间内连续出现的情况下，考生不容易迅速将词语拼写出来，尤其是遇到字母较长的单词。这时，不妨使用一些缩略语甚至符号临时代替，最后誊写答案时再将词语拼写完整，如：“education”可缩写成“edu”;“equal”可缩写成“=”;“market”可缩写成“mkt” (时间不够时，可以把辅音写出，以便之后还原单词的发音)。但是使用简写必须遵循4个原则：简单;熟练;一一对应;而且可以还原。很多考生对缩略语技巧不 够熟练，就盲目使用，誊写答案时，经常想不起某个缩略语的对应单词，没有办法还原;有些学生甚至当场创造缩略语，之后很难再回忆出原词。所以，考生如果要 想在听力考试中使用缩略语，必须在平时的训练中熟练使用，考试时才会得心应手，从容不迫。
e)、查题：每个部分结束后都有30秒钟供考生检查答案。试题指导语会告知什么时候检查答案。我建议考生在30秒之内尽量把听到的单词补全，特别是那些你不熟的缩略语，避免听力全部结束之后，誊写答案时无法还原，剩下时间赶紧看下一部分试题。
2、各题型雅思听力技巧
a)、选择题听力技巧
预测是十分重要的一环。考生可以在考官允许打开试题册后，迅速浏览整套题的题型结构;留心强转折信号词，所谓强转折信号词，不外乎but,however,yet. 只要是出现这类转折词，尤其是but后面的内容一定是考点。
b)、是非题听力技巧
是非题需要考生从听明白对话中所列举的东西或各种选择。此部分通常是随着对话的进行，用排除法可得到正确答案。此种题型解题关键是首先了解每个问题中所牵 汲到的要素，然后认真听。正如前面所讲，对话中经常有分歧和争论，决定也往往会被改变。此时是答对题的关键，注意留心一些转折词如but,however等。
c)、填表题听力技巧
此部分测试考生对细节掌握能力。需考生写下细节信息如电话号码，姓名，地址等。考生必须边听边写。关键要留心名词或者姓名，数字，人物，食物和地名。这些 题目往往是按顺序出题的。有些段子需要考生在听对话之前就填表。有些段子需要考生用几个关键元素填表。考生必须悉听关键元素，说话者有时会强调一些关键元 素，考生应引起注意。
d)、回答问题听力技巧
此部分的关键是考生要明白下一个问题会问什么。考生需要提前浏览问题，考生在听每一个段时，应注意主要，名词，时间，目的地。这里亦考对话中最有兴趣的问题。由于他们在对话中的重要性，问题的答案往往会被反复说多遍。考生也就便于回答问题了。
e)、填空听力技巧
此题出现在较长的对话中，要求根据对话填补上所缺的信息，同样是测试考生的听力能力。因此必须注意一些习惯表达和一些流畅表达。此部分问题的关键是要提前阅读填空，预测将会考的内容。
f)、图表题听力技巧
此部分让你命名几个关键插图的部位。考生在听对话时，应有针对型的寻找这些词。有些问题，考生不用听也许就能回答。考生一定要先扫描图表，做到心中有数和 有针对性地听。对话开始后，考生亦跟着图表的对话顺序向下听。有些图表的答案已给。图表最后一题要求考生完成一个位置的填空，要留心图表上已有的东西，当 听到图表上已有的东西时，下面再听到的便是答案。
雅思听力中的5大陷阱分析
1. 时间先后
考题中经常通过给出现在和过去的状况来设置陷阱，考生要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now，in the future 等一系列提示时间先后的词。
例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3而不是5了。又例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。
如果涉及到地理问题中的季节问题，大家一定要留心题目问的是哪个国家，不能和中国本国的气候状况混为一谈。举个例子来说，有一段关于sharks in Australia的录音，其中有一句话说From December to February;而在题干中问的是这时候是什么季节。大部分烤鸭们毫不犹豫地就选择了winter,那么就又掉入了出题者的陷阱中。
2.数值比较
考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让很多考生颇为头疼，特别是出现的数据较多时。因引起注意的词有：minimum,maximum,least, most, up to等。例如在旅游场景中，原文会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人。考题中问最大的团几人，就应填40。
有关数字信息的提取，有时需要进行信息组合。举个例子来说，录音中说一个学校里男生有500人，女生有480人，但在题干中，问的却是这个学校总共有多少人。这时候就需要烤鸭们把两个数字加起来。
3.信息选择
这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意，这时要分清谁是做决定者，而决定人的语句中常带有”should do,decide on,don’t need to ”等表示决定性的词。
例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳;而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣，而且他认为带水壶会太占地方。所以，最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
4.言外之意
这种陷阱的难度较高，一般要通过理解做题。比如说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和比人合住，来访者答他要拿学位，需要集中精力学习，如果和别人和住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。
5.改变主意
在日常口语交流中，人们常常会修改甚至反复更正自己已说出的信息，而这种交流特点也是听力测试的考核重点，即设置所谓的“改变主意陷阱”。比如有一道雅思听力真题，让我们去听某人的生日，本来非常简单，很多考生听记下给出的信息后就开始看下一道题了，可没想到说话人马上又更正说：No.It's15th.Not18th.等到大家醒过神来，已经是悔之晚矣，白白丢了一道题。
特别提醒：留意but, however, although这样的转折连词后面的信息，说话人常常用它们引出主意的改变。举个例子来说，well, I think the fifteenth of December will be the best time.But there are exams on the sixteenth, so how about tenth?在这段录音材料中，我们可以明显看到了“改变主意”。遇到这样的陷阱，大家不要因为过早得意获得了答案，于是放弃听取后面的内容。
通过今天的介绍，希望大家提高辨识度，避免落入“陷阱”;只有在听力中的做到细心和耐心，才能保证较高的准确率。
雅思听力SECTION 4得分策略
篇5：小升初作文指导：作文得分策略
运用辩证思维
联系的观点、发展的眼光、一分为二的观点，是辩证思维的三柄利剑。它可以开拓作文思路，避免局限性和片面性。要使思维既深刻又严密，立意过程中最好的办法就是运用辩证思维分析说理。能够小中见大，浅中见深并且运用对立统一的观点去立意，文章的基本思路应该说是很清楚的，如果立论说理过程中更好地运用辩证思维的方法分析事物，使说理更加缜密，阐述更加深刻而严密，就能使你的文章倍增亮色。作文更加看重考查考生的`思维过程及其严密程度，虽然形式也重要。
此外，观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
-全面理解作文材料
所谓全面，是就材料的整体意思去把握材料，不能只抓一点，不及其余。先有全面理解，然后再选角度。分析考生对题意理解不能全面准确的原因，主要不是阅读理解的智力水平不够，而是非智力因素影响造成的。比如，读材料的时间太短，怕作文时间不够，所以采用一目十行的速度，用不到一分钟的时间审题，粗枝大叶的结果可想而知。又比如，读材料时心猿意马，注意力不在理解材料上，而是在关注背好的材料和文章怎样与题意套联。
另外，审题训练，还要注意培养找提示语的能力和方法。
-行文点面结合
事例论证是写好议论文的重要方法之一，要用好既典型又生动的事例论据，除了要做到叙例高度概括、叙述为议论服务等之外，在事例叙述完后，用简洁的语言提炼出所选取的观点，对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。在这方面，同学们常犯的错误是：只叙述事例，而不进行分析，形成“论据+论据=观点”的错误形式。其实用事例论证法写作文好比用砖垒墙，事例是“砖”，而分析议论则是砖与砖之间的“泥”，离开这些“泥”，“墙”就不牢固。
-论证取材历史
作文中选择事例时应该着重选择那些有历史定论的事例，尽量做到与评卷老师的观点一致。这就需要考前积累一些历史故事。
-重视拟题
特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。考生可以记住一个原则，你所拟定的题目一定要是句子，不能是词组，通过题目就能显示出立意。
-不要频繁分段
一篇不足千字的文章有的同学分了十几段来写，这是高考作文的大忌，一般看高考作文分五六段来写就可以了。
-努力超过800字
高考作文评分标准中有要求，少50字扣1分，并且字数少了作文本身容量就不够了，尤其是记叙文，800字往往不能把故事讲完整，因此，议论文最好写到900字，记叙文可以达到1200字。
其实系写作文果阵最紧要系肚子里有墨水，做到有论可讲!
文档为doc格式
