这里小编给大家分享一些叶子的文章，本文共11篇，方便大家学习。
篇1：叶子的文章
七月红枫，万叶之灵，落叶归魂，满似焰，娇而其艳。人生如枫，满地皆难。世间叶子总是成群结队的生长，成群结队的'凋零与消亡，他们都已过惯了群体的生活，因此没有一片叶子会瑾守孤独。当所有叶子都规规矩矩的生长与消亡时，总会有一片叶子例外，泛黄的叶脉，干枯的叶片，标志着他历经苍桑他正努力与冬天搏斗，他想成为最后一片叶子尽管他知道自己很渺小，但还是努力的与冬风搏斗，他不会认输，也没有输这个字，而且他知道叶子一旦飘落归根，也就不再是叶子了，也知道自己的生命即将结束所以他要在有限的时间内展现自己活出生命的价值，它是一枚红枫，但现在已经显得有点黄了，时间在一分一秒的过去，他没能逃脱飘落的命运，他失败了，但他不后悔，因为他至少经历过，搏斗过，尽管失败了，却为曾向宿命抗争，为自己搏斗而自豪。
人生一世，繁华若梦，一切都是过眼烟云，走走停停，转眼间，烟消云散。我们就如飘落的叶子，敢于挑战的人属于最后一片叶子。人生中我们会遇到许多困难，面对困难，有的大步向前走去，有的退步向后逃去，有的停在原地等待他人的救援。向前走去的人，尽管屡次碰璧，屡次失败，但因为他敢于冲击，敢于拼搏，最终取得胜利。向后逃去的人，他和胜利背道而驰，于是屡次都会失败，屡次都会哭泣，失败常伴他左右，选择停留在原地的人，只能永远的停留在原地稍有不注意，就会后退，也只会平平庸庸的度过一生，人生的路有很多选错路的，有的知错就改，又归正路，有的一错再错，永不回头，路上的困难，勇敢者选择冲击选择搏斗，最终取得胜利，胆怯者选择逃避，选择后退最后注定失败。
人就如同一片叶子，我们只有努力成为最后一片叶子，才能面对困难，一叶一故秋，每一片叶子的凋零都伴随着每一个时刻的结束，一个生命的结束，时间是永无止境的，但我们的生命，我们的人生，却非常短暂，如白驹过隙，眨眼间结束。生命是有限的，他不可能永恒，正如大江大河总有干涸的一天，时间是永恒的到他可以有限，人生所用的时间和大自然相比之下，黯然失色。我们存在的时间，在永恒的时间下是真正有限，所以我们应该好好珍惜每分每秒，在有限的生命历程中让自己活出魅力，活出精彩，想要探索生命的奇迹，就应该联系自己与叶的命运，才能追寻到快乐的人生，感知到奇迹带给自己最独特的感受。
篇2：叶子的文章
或者，树与叶子都是彼此相爱的，然，叶子不得不离开，因为她希望看到多的世界，不只是树给她的空间。正好有风来，于是，相依相伴的，就必须分开。不存在是否挽留，因为这是叶子与树的决定。虽然，风的追求很猛烈，撕裂着两人的心，然，叶子还是在风猛烈的追求中，依依不舍的离开了树，随着风在更广博的世界中畅游!叶子的疲惫风给叶子的是无限的自由和永远的束缚。叶子在风的带领下，她领略了无穷的美好，然，这也是叶子对风无法摆脱的依赖。
终于叶子累了。因为，得到美好世界的同时，叶子老了，她不再青春可爱，不再翠绿娇嫩，她枯黄的脸，紧皱的皮肤，她需要水的滋润，这是风不能给的。这也许就是离开的代价……
叶子的归来
于是，叶子告诉风，放下我吧，我累了!风带着疲惫的叶子回到了她最初的地方，轻轻地，缓缓地，放下她，离开了。叶子看到了，树的枝头又有了和他相依相偎的新的叶子，风又找了新的爱人在追求着，自己却一天天的枯萎，身体开始卷曲，皮开始脱落，然，她始终在树的周围……
终于，叶子看到了自己的死去，靠着树，她知道自己最终会回到树的身边，最终会永远的跟树在一起，只是没想到是这样的方式。叶子含泪望着风说：“当初我随你远去，天真的以为你会带我到天涯海角，可以终生在你的怀抱中浪漫起舞，为何你却在中途将我抛弃?!”
风在空中轻轻地说：“我本身的性格就是狂放不羁，当初的激情早已化作尘封的记忆，在抛下你的同时当初的我也已不复存在了。”
叶子又委屈的望着树说：“为什么你当初如此木讷，丝毫不知挽留?”
树无奈地说：“我有什么办法，当秋天到来的时候我就发现自己已经无法为你提供养料，咱们之间好像再也无法沟通，我只能忍住心中的痛苦任你随风而去。”
叶子愤怒的望着天空说：“为什么要有四季?为什么不能让生活只有春夏，没有秋冬?”
天空平静地说：“一年四季是大自然的规律，既然能够享受春的喜悦和夏的温馨就要准备迎接秋的平淡和冬的寒冷。”
秋天，当叶子们发现无法再从树中汲取养料，生活变得平淡乏味时。有的选择了随风而去，而另一些则笔直地落到地上，化为养料，与树永远的生活在一起。
正是由于树的木讷、风的无情和叶子的摇摆不定才造成了最后的结局。每一个选择都有它的理由，但任何人都必须为自己当初的选择承担后果。
篇3：五年级文章：叶子的一生
五年级文章：叶子的一生
春风习习，我诞生在这片美丽的土地上。
我是上帝派来的使者，为人们创造幸福。
我那嫩绿的.小叶生机勃勃，充满对生活的盼望。
孩子们透过我，看到了新的春天，
充满新的活力，新的追求。
夏日炎炎，我变成一把小伞，为路人遮阳。
我是沉默的年轻者，默默奉献着我的活力。
我那碧绿的叶子朝气蓬勃，期盼着赞许的目光。
人们坐在我身下，
享受着我带来的清凉。
秋高气爽，大树被伐木锯砍到。
我成了随风飘扬的流浪者，四处寻找着落脚之地。
我落下了，但已是风烛残年。
难道我的一生就要在这荒郊野外结束吗?
要是当时大树没被砍倒就好了!
我还能看到冬日的阳光吗?
我还能…….
我还能……
篇4：有关旅行的文章:叶子旅行记
从前，有一片叶子，他很想成为一个旅行家，他看见了一边是有风的，另一边是没风的。叶子正在思考着应该往哪边走，他有点害怕。他想起了它的好朋友说的那句话:“不要害怕。”叶子勇敢的站了起来，往有风的方向去了。它飞到了一棵树上，树上住着很多的朋友，有的在里面大笑，有的在里面说话，真热闹，叶子和它们一起玩。
叶子又随风在一辆小汽车上挺住了，车慢慢的走着，叶子在车顶上坐着，享受着坐车旅游的滋味，美极了。
然后，更大的风吹来了，叶子又吹到一棵大树下面，一看，来到了一个铺满金黄色地毯的大家庭里。夜深了，该休息了，叶子和大家一块儿休息了，它美美地睡了一觉，醒来又踏上了新的旅途。
叶子随风一吹，哗啦哗啦!发出令人喜爱的声音，它像一幅画似的。
作者|蒋艺涵
公众号：昆明小荷作文
篇5：描写叶子的小文章
描写叶子的小文章（2篇）
秋风中的叶子
秋，渐渐到了。风，渐渐凉了。我是秋风中摇曳的叶子。一阵风吹来，只听耳边“刷刷”两声，身旁的几个姊妹便落入泥土中。我死死地抱住大树母亲，尽管潇潇秋风，尽管孤身一人。我不明白，为什么在这即将到来的寒冷的，寂寞的冬天，我们不能陪大树母亲呢?要落入那褐黑泥土中有什么意义呢?
过了许久许久。一天，我正躺在大树母亲怀里，闭上眼时，朦胧中听见一句诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。第二天，当我睁开眼时，我已在泥土上。因为我明白了，所以我落下来了。
树叶
秋天到了，许多叶宝宝都离开了大树妈妈的怀抱落到了肥沃的土地上，给大地换上了五彩的秋装。
其中我最喜爱艳丽如花的枫叶，它红得发紫，远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状像爪子一样也像一个个胖胖的小手，摸摸它你就会感觉到它是多么的柔软，多么的'滑嫩。但它叶子的边缘却像锯齿一样有点磨手。
在雨后的阳光照耀下，枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕阳下枫叶更显得生机勃勃美丽动人。难怪诗人杜牧会写“停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。”原来诗人同我一样喜欢枫叶。
我不仅喜欢如火如锦、瑰丽无比的枫叶我还喜欢四季常青的雪松的叶子。
雪松的叶子好象一根细常的针摸上去有点刺人但它一年四季都是绿的即使是冬天也不怕严寒为我们展现
冬日中少有的绿意这种精神真值得我们学习啊!
啊秋天!许多人都说秋天是金色的可在我眼中秋天是丰富多彩、五颜六色的!
篇6：叶子
“
”快乐？”
“对，”叶说，“我每天都在枝头看行人来来往往，但他们从没得到过满足，你知道为什么吗？”
“是因为他们没有得到想要的?“
”不，是因为他们从不知道满足。”叶意味深长的说。
我轻轻摇摇头：“叶，你到底想说什么呢？”
叶微笑着不语。
冬天来了……
我迈着沉重的步子，来到窗户前，突然，我发现――干瘪的叶，在飞！
犹如闪烁的蝴蝶般，慢慢的飘，在天空这个舞台上，她优美的旋转，比舞蹈演员还美，比小鸟还轻盈、动人……时间似乎在那一刹那停止了，世界只有舞动的叶，它尽情的飘，舞……
泪，滑下了脸：“叶，你的梦想成真了，你快乐吗？难道你不后悔吗……”叶没有回答，只是微笑着，慢慢合上了眼睛……
这时，从天堂传来了一个声音：“梦的存在，是为了追求！”声音是那样熟悉，像是在哪里听过一般……
篇7：叶子
叶子
活动三：语言领域《叶子鸟》〉
活动目标：
1、 专心聆听故事，理解故事里特别的意境。
2、 发挥想象创作“叶子鸟”。
3、 在小组中讲述自编的故事。
活动准备：
1、 故事“叶子鸟”用书。
2、 浅绿色海报纸。
活动过程：
1、 带幼儿到有落叶的地方：先坐下来，静静观察风吹叶子的声音，看看叶片被风吹起、卷起、带起，在地上滚动的'样子。
2、 讲故事“叶子鸟”。引导幼儿想象，如果他是树上的小鸟，会看到什么样的景象呢？
3、 创意坊：幼儿四~五人一组，各自在自己的海报纸上，用叶子拼贴出叶子鸟或叶子偶，请各组幼儿根据该组创意画，以故事接龙的方式，编一个“新叶子鸟”的故事，小组之间进行交流。
4、 张贴幼儿作品。
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篇8：叶子
春天的叶子是笔记本。
夏天的叶子是歌谱。
秋天的叶子是卡片。
冬天的叶子是棉被。
篇9：叶子
如果我是一片叶子.
我会在春天发芽时喊你的名字
答应我,让我感受你自然的气息
我会悄悄的生长,长进你滋润的怀里
如果我是一片叶子
我会在夏天生机时喊你的名字
答应我,让我享受你无边的温煦
即使热,我也会挂在有你照耀树枝
如果我是一片叶子
我会在秋天凋零时喊你的名字
答应我,不要挽留我的去意.
我会缓缓的飘落,落在你思念的痕迹
如果我是一片叶子
我会在冬天枯萎时喊你的名字
答应我,不要为我叹气
即使死,我也会含爱死在你的心底
篇10：叶子
活动三：语言领域《鸟》〉 活动目标： 1、 专心聆听故事，理解故事里特别的意境。 2、 发挥想象创作“鸟”。 3、 在小组中讲述自编的故事。 活动准备： 1、 故事“鸟”用书。 2、 浅绿色海报纸。 活动过程 ： 1、 带幼儿到有落叶的地方：先坐下来，静静观察风吹的声音，看看叶片被风吹起、卷起、带起，在地上滚动的样子。 2、 讲故事“鸟”。引导幼儿想象，如果他是树上的小鸟，会看到什么样的景象呢？ 3、 创意坊：幼儿四~五人一组，各自在自己的海报纸上，用拼贴出鸟或偶，请各组幼儿根据该组创意画，以故事接龙的方式，编一个“新鸟”的故事，小组之间进行交流。 4、 张贴幼儿作品。 我喜欢叶子，以为它有生命的绿，每一片叶子，都是我生命中的一个故事。 叶子，幻 我常常幻想着，幻想我的5个愿望能实现。 第一个愿望是我有超好的成绩，这样老妈就不会整天唠叨，说什么你看谁谁谁的成绩多好，你要向人家学习之类的话。 第二个愿望是我有很健康的身体。 第三个愿望是我有用不完的零用钱(这根本是做梦……)，这样我就不用为买创网币而发愁了。 第四个愿望是我能遇到一个我喜欢她，她也喜欢我的女孩，我们牵着手，在流星前许下美丽的愿望。 最后一个愿望是我能有多的真心朋友！ 叶子，思念 不知道为什么，我有一种奇怪的思念。放假在家，我有点想同学、朋友，也有点(就那么一点点)想去学校。可是，一去学校，我又马上很想家，去学校还要补课，呜…… 叶子，转笔 我们学校有一段时间很流行转笔，连在月考考试时都有很多人转，更别说上课了。(我也是其中之一，嘻嘻…)于是，老班有一天下了“禁止令”，谁要是再转笔，就写一份检讨。可是过不了几天，，又有很多人转笔了…… 叶子，自由 我有多少自由是不一定的，那要看我的成绩而定了。如果考了好成绩，我上网玩游戏什么的，老妈一般不会说，要是不走运，考砸了，那可就有你“好过”的了。游戏就别想了，有时甚至连qq也不能上，不过，上创网还是没问题的。 叶子，又飘落了…… ★叶子 ★一片叶子 ★叶子作文 文档为doc格式篇11：叶子
