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来自北极的礼物童话故事

时间:2022-06-02 01:57:10 其他范文 收藏本文 下载本文

以下是小编为大家整理的来自北极的礼物童话故事,本文共9篇,希望对您有所帮助。

来自北极的礼物童话故事

篇1:来自北极的礼物童话故事

来自北极的礼物童话故事

客厅里,奶奶围着她那条绣满奇怪图案的围裙,戴着眼镜,眯着眼睛读信。

“奶奶快看!”费米阳费力地举起一只很大的玩具狗。玩具狗全身都是黑色的毛,只有左耳尖上有一撮白色的毛。他高兴地嚷嚷:“这是拉恩叔叔送给我的礼物,卡片上说这只玩具狗的毛,来自一只真正的爱斯基摩人的猎犬,真是酷毙了!我有一只真毛的猎狗了,我可以把它当做一只真狗,做它的主人。”

“哦,是的,这里写着呢。”奶奶把信递给孙子,“你来读吧,看他的字可真费眼神。”

“从这里开始读吗?”费米阳接过信开始读起来。

亲爱的妈妈,我在北极一切都好。

我住在爱斯基摩人的冰屋里,外面冰天雪地,里面烧着火,暖和极了。冰屋就是用冰块垒成的帐篷,晶莹剔透,美丽又方便。想要搬家,拆掉一堵墙,另外垒座冰屋就行了。

在爱斯基摩人的传说里,废弃的旧房子如果有完整的墙壁,流浪的魔鬼和邪恶的灵魂就会马上占据它,躲避在里面,寻找机会袭击过路的人。这个传说可怕吧,他们有很多这样的传说。住在这里,好像住在了很久以前的时代里。

更有趣的是,我寄居的这个塔塔多部落,还有一名女巫。送给费米阳的玩具狗,就是从她那里得到的。

塔塔多部落的人们一直保持着古老的生活方式。他们熟悉这里的一切,知道哪里有绿洲,哪里有温泉,知道驯鹿什么时候经过什么地方,知道鱼儿什么时候最肥美,知道从哪里可以猎捕鲸鱼……而在我们外来者的眼里,这里不过是白茫茫的一片。他们用弓箭打猎,用钓竿钓鱼。他们遵循古老的原则,只猎取自己需要的食物和做衣服的兽皮,从不因为贪婪而捕杀动物。

猎犬是爱斯基摩人的伙伴、兄弟,它们和人们一起生活,一起打猎。很多部落都有自己的神犬――整个部落中对大家贡献最大的猎犬。因为在大自然里生活,很多危险是无法预料到的,有时猎犬能凭借动物的'本能,提醒大家避免危险。

白左耳就是塔塔多部落的神犬。它身体健壮,反应敏捷,忠实可靠,它的眼睛就像最深邃的夜空中最明亮的星星一样纯净,它的皮毛是纯粹的黑色,只有左耳朵尖有一撮白毛。

一个冬天的夜晚,很安静,部落里的人都睡熟了。

突然,猎狗们拼命叫起来,叫声在深夜里刺耳极了。孩子们被吵醒了,哭了起来。强壮的男人们知道可能有情况发生,纷纷从屋子里跑出来。

可是,四周静悄悄的,只有穿过冰原的风,发出冷冷的声音。人们四处查看,没有任何意外发生的迹象。大家猜想是猎狗没有寻到食物,饿了,就拿出一些食物分给猎狗,安抚它们。猎狗们安静下来,狼吞虎咽地吃着食物。

在这里的冬季,人们有时会解开猎狗脖子上的绳索,让它们自己去寻找食物。猎狗们没有获得足够的食物时,就会回到主人家汪汪叫。

大家重新回到屋子里,继续睡觉。

可是,不久,猎狗们又大叫起来,大家只好又出来查看,还是没有任何情况。大家训斥了猎狗,回去睡觉。

勇敢的猎人们刚躺下,猎狗又叫起来。大家火了,爬起来狠狠地教训了猎狗一番。猎狗呜咽着走开了,返回休息的地方。只有白左耳不肯离开,它惹火了主人,被皮鞭鞭笞了好几下,背部出现一道道血痕。它哀叫着,不躲避凶狠的皮鞭,拼命靠近主人,咬住他的裤脚。主人心疼了,任由白左耳拉着走。

白左耳把主人带到了营地上游的小溪边,主人被惊呆了!小溪已经失去了温驯的面目,大量的雪水夹杂着碎冰从上游奔腾而来,溪面变得宽阔起来。水越来越多,速度明显增快,很快就会冲向部落宿营的地方。

篇2:礼物 童话故事

礼物 童话故事

小爽一睁开眼睛,就看到枕头旁用红纸包着的一个小包。对了,今天是六一儿童节,一定是妈妈给我的礼物了

小爽高兴得不等穿好衣服就急着先要看看这礼物,两只胖呼呼的手小心地打开了纸包,一看——怎么,只是十几颗花种子?她噘着嘴望着这些种子,心想往年妈妈不是送一身新衣服,就是送一件好玩的玩具给她,可今天这花种子…….

小爽看着手中的花种子,心里觉得很是委屈。

忽然,小爽看见有一颗种子在对她点头微笑,她还和另一颗种子说话了呢:“ 姐姐你看,小爽不高兴了呢。”“那我们给她讲个故事吧。”另一个花种子回答说。这下子这十几颗花种子可热闹开了。“我讲我讲”“不行不行我也要讲。”“还是让大姐姐讲吧。”……花种子们争了好久,最后还是一致同意大姐姐讲故事。

这个大姐姐眨了眨美丽的大眼睛,又亲切地冲着小爽笑了笑说:“那好,我讲。以前我是在公园里生活着,那是很久以前,是去年吧。那时公园里有好多好多的花,有玫瑰花、大丽花、鸡冠花……..还有蝴蝶花、小青草……可这些花都比不上我,我是花中之王——牡丹花。我开始是花蕾的时候就每天有人来观察我、照料我。刚刚开始吐蕊,可就热闹了,有那么多人来看我,还不住口地夸奖赞美我。等我开成一朵美丽的大牡丹花时,不但有看的人,还有照相的、画画的…….。我觉得自己多美哇,多华丽哇,我骄傲地抬起头,总是和人们点头微笑,接受他们对我的赞叹。

可有一天来了个打扮得很漂亮的小朋友,看见我真高兴,拉着妈妈的手说:“妈妈,这朵牡丹多美丽,我也要穿得和她一样的好看。”“小朋友你说的对,只有我最艳丽、最富华……”还没等我说完,忽然听见一个低沉的`声音说;“孩子,你也不要太骄傲自夸了,要知道你是靠我扎根土壤才有了生命的。”我一看原来是花根爷爷在教训我呢。我很不服气,可不等我辩白,就又听到别的声音了:“还有我呢,我每天站得直直地把你托着,有时我的腰都累的酸痛酸痛的,还得不断给你输送养分和充足的水,没有我你这朵花是站不起来的。”“我每天顶着太阳,吸收阳光,进行光合作用,才使你呼吸畅通,长出花蕾、开成花朵……”听了花根、花茎和花叶的话,我羞愧地低下了头。

过了几天,有个调皮的小男孩看花时不小心把支撑我的枝径碰伤了。那以后,受伤的枝径再也不能像以前那样有力地支托着我;而我由于营养不足也渐渐地枯瘦下来。这时我才真正懂得——美好的生活和生命,是人们互相协作的结晶,只有靠了大家的力量去创造出来的生命和美才是最完美最永久的。……..”

牡丹大姐的故事讲完了,可小爽还沉寝在故事里。她猛然醒来,看着手中这十几粒花种子,感到这是世界上最最珍贵的礼物。她顾不上吃早饭,跑到院子把好朋友兰兰叫来,她们一起把花种子种在院子里,培上土又浇上水。

篇3:来自远方的礼物

来自远方的礼物

20xx年10月23日星期五晴

十·一放假的时候,喜竹老师要带我去同学家里玩。那天阳光明媚的,我们一起高高兴兴地去同学家里玩。喜竹老师跟我们说:“他要去克什克腾草原参加全国教学大赛,回来的时候会给我们带奶片儿和牛肉干。”我一听到有好吃的,还是来自那遥远的大草原,我的心欢悦起来。

转眼一周过去了,喜竹老师那边传来一个特大好消息:老师在全国教学大赛中得了第一名,获得特等奖。

我惊讶极了!

我看到老师不仅得到了奖状,还有许多许多的奖金!老师这次可是得到全国第一呢,太棒了!我也要向老师学习。老师再向我通告喜讯的时候,还把一个更大的好消息带给了我:“好吃的都已经给你们买好了,回去就可以让你们尝尝。”我简直太兴奋了,太高兴了!

上周日,喜竹老师终于到家了。刚到家,老师就给我拿来了奶片。那奶片有一大包,当我打开包装的'时候,奶香味就扑鼻而来。闻到这个香味,我就开始口水连连了,我迫不及待地赶紧塞进嘴里一个,那味道简直美极了。我吃了一个又一个,吃着吃着,我才发现奶片上有一层白白的东西,弄得我满手都是呢,我越看越好奇。这上面是个什么东西呢?

是面粉?不是;白糖?也不是。我就感觉那像是一层薄薄的霜,秋天的霜挂在奶片上,挂在我的手上,让我迟到了草原的甜香,好极了!美极了!

奶片上,还有一只小牛在吃草。我看了看,把它又放进嘴里,一咬,那香甜的味道让我仿佛是在大草原上,我躺在一个巨大的奶片上,看着一望无边的蓝天,还有一望无际的草原,草原和蓝天连在一起,中间点缀着牛群、羊群、马群。它们在悠闲地吃着嫩草。它们和我,都在享受着草原的这份香甜……

直到今天,我只要把奶片放到嘴里,大草原就会立刻浮现在眼前。真希望自己有那么一天,能够像骏马一样驰骋草原,也拿个第一名,也给喜竹老师带回这让人享受美妙的奶片。

谢谢这远方的礼物,我一定加倍努力!

篇4:来自北极的警告-遏制汞的全球影响

来自北极的警告-遏制汞的全球影响

北极是地球健康状况的晴雨表,如果北极地区都受到了汞的.污染.那么我们就可以认为汞污染已经影响到了全球的环境安全.

作 者:王珊子  作者单位: 刊 名:绿色中国  PKU CSSCI英文刊名:GREEN CHINA 年,卷(期): “”(19) 分类号: 关键词: 

篇5:来自星星的你的童话故事

来自星星的你的童话故事

林可是个很会讲故事的女孩。她喜欢把同学们都编进故事里,让大家到各种奇特的地方去冒险。她喜欢夜晚推开窗子,看一看天空中的一颗暖黄色的星星。

老师和家长很多次担心地教导林可,不要天马行空了,如果把编故事的时间都用在学习上,她一定是成绩最好的孩子。

但不知道从哪一天开始,林可再也写不出故事了,而成绩也没有变好。

就在林可心灰意冷,觉得上学没有一点乐趣时,她遇见了一个陌生女孩。

女孩在上学路上拦住她说:“你的想象力运转得飞出地球了,我来还给你。”

林可愣住了。

“你的想象力真美好,我读你写的故事入了迷,就晚了一会来还给你,对不起。”

“这就是我写不出故事来的原因呀!”林可说,“你是来自星星吗?”

女孩子点点头:“我叫亚晴,来自一颗叫‘心宿二’的星星,就是你常常夜里抬头仰望的那颗。”

林可很感动,因为夜深人静的时候只有她一个人,她以为没人会知道。

林可想好好问问亚晴这一切都是怎么回事,可是她意识到上课的时间快到了。

亚晴读懂了林可的心,她伸出手握住林可的手,她们马上出现在教室门口。“你是怎么做到的!可是……”林可吃惊地问。亚晴又读懂了林可的心,告诉她说:“我跟着你进去,你不用怕我被别人发现,只有你相信我的存在,才会看到我,别人是看不到我的,也听不到我说话的。”

林可把书桌腾出一块地方让亚晴坐。数学老师走进了教室,环视了一周,说:“接下来随堂测试。”

数学老师真的看不到亚晴!林可兴奋了!可是她叹了一口气,她不喜欢数学考试。

卷子刚发下来,亚晴就拿着林可的笔在做题目了,林可赶紧说:“我自己会做!”

林可的'同桌很奇怪地抬起头来说:“我知道你自己会做!”

老师在讲台上皱着眉头说:“不要说话,抓紧时间答卷。”

考完试回家的路上,林可问亚晴,你怎么做得那么快?亚晴调皮地眨眨眼睛说,发卷子的时候我按照我们世界的时间运转往前迈了几秒钟,这样在你们世界就是明天的这个地方,我看到了老师发下来的答案!

林可听后很感激亚晴,不过她总觉得这样是作弊(bì),对别的同学不公平,她说:“谢谢!虽然我数学不好,但你以后不要这么做了。”

亚晴笑着拍了拍林可,说:“我知道!其实我来这里不仅是要还给你想象力,还要给你一样东西,那就是自信。”

“自信?”林可疑惑不解地问。

“对!其实你不是学不好数学,你潜意识告诉自己学不好,就真的学不好了。所以我要帮你考一次高分,以后我不帮你,你自己也可以!”

第二天,老师惊喜地宣布林可数学考试考了满分,让所有的人都向她学习。林可脸红了,悄悄地和身边的亚晴击了一下掌。此后,林可学数学的兴趣一天比一天浓,她觉得不能让老师和同学们失望。说来也巧,那么长时间都学不懂的算式,突然间就会了。亚晴说,那是因为她的自信回来了。

同学们也很高兴,林可又开始讲故事了。亚晴看到林可幸福地被同学们围住,露出了欣慰的神情:“你终于又变得快快乐乐的了,我在这里的使命完成,要回家去了。”

亚晴还说:“我告诉你一个秘密哦。每个爱仰望星空的孩子都属于一颗星星,那里有另一个孩子和他息息相通,与你息息相关的那个孩子就是我。你快乐的时候我就会很快乐,你如果难过,我也不会开心。你如果想我,就看天空,总有一天我们还会相逢的。”

从此,林可变得更加努力。每当仰望星空时,她都感到幸福,因为她知道有一颗星星一直看着自己。

篇6:来自大海的礼物作文

近了近了!听,“沙沙沙”,不远处传来了海浪的声音。我兴奋地拉住妈妈,直朝前奔去。

啊!大海展现在眼前了。它一望无际,空气中弥漫着一股带腥的湿气,但我仍然觉得心旷神怡,不由地深呼吸了一口。

我蹦跳着踏进了沙滩,右脚踏在沙滩上,软绵绵的真舒服。放眼望去,狭长的沙滩上泛着许多亮晶晶的光。妈妈告诉我那是贝壳。我忍不住上前捡了一些贝壳。它们形状各异,有的像小喇叭,有的像人的脸,有的像一只蜗牛,还有的像尖尖的塔……真有点让人眼花缭乱。

我正入迷地观赏着手中的贝壳,忽然,我感觉脚底下痒痒的,低头一看,“呀!”我不仅惊喜地叫了出来,原来是一只小螃蟹从我脚下钻过。我高兴地丢下贝壳,去抓小螃蟹。“扑!”我朝螃蟹按下去,心想:哈哈,准被我的手掌严严实实地盖住了。我微微打开手,趴下身子,伸出脑袋往里瞧。咦不在啊!那螃蟹压根就不在,没有一点儿踪影。我有点儿不甘心,暗想:耍我呢,这死螃蟹!看我不把你找出来!

我环顾四周,还是不见螃蟹的影子。这时,妈妈走过来了,她说:“它是钻进沙里,往别处逃走拉,别找了。还是专心捡你的贝壳吧,傻丫头!”我这才想起我身边有那么多闪亮的贝壳等着我去捡呢,于是我又马不停蹄地忙开了。

黄昏的时候,我看着装满贝壳的袋子,哟,鼓鼓的啦!妈妈说也该回家了。夕阳西下,我收获了大海馈赠的礼物,有这满袋的贝壳,也有那只陪我玩“捉迷藏”的小螃蟹。

篇7:来自大海的礼物作文

礼物,是盛满爱的容器,它会在你成功时,生日时默默地等待着你。但是,我却拥有着一份大海给予我的礼物。

那年夏天,我和爸爸妈妈来到四季如春的海南旅游,在那里,我收到了一份大海给予我的丰厚大礼。大海一望无际,湛蓝的海水翻涌着波涛,不停地拍打着岸边的沙滩。看似平常的沙滩可是个藏宝地,在雪白的沙子下,也许就藏着一个个大惊喜。我在沙滩上奔跑着,寻找着。翻开一块块礁石,拨开一堆堆沙子,寻找着我心中的美丽。真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。我翻开脚下的一块石头,下面赫然出现了几块漂亮的鹅卵石和几只漂亮的海螺。我兴奋极了,把它们捡起来,小心翼翼地装在衣兜里,继续向前跑着,寻找着。有趣的是,当我翻开一块石头时,里面突然爬出来一只螃蟹,挥舞着两只大钳子,威武地站在我脚边,好象在说:“是谁打扰了本将军休息,快如实招来,否则你可就没好下场!”不一会儿,我的衣兜已经塞得满满的,再也装不下任何东西了。

我带着“战利品”,在浅浅的海水边坐了下来,海水拍打着我的双脚。我端详着自己的“战利品”:有光滑的鹅卵石,各种稀奇古怪的.海螺,贝壳,花样繁多的小石子。我用手抚摸着一块光滑而又雪白的鹅卵石,那是一块椭圆形的鹅卵石,表面光滑而又细腻,雪白的外表在阳光的照耀下闪烁着五彩光芒,我望着它,陷入了沉思:它原来必定是块有棱有角而又有着颜色的石头,但海浪一遍又一遍冲刷着它,洗礼着它。日复一日,年复一年,它在大海的磨砺下成了一块美丽的石头‘圆滑的外表,雪白的石身,那都是大海给予它的。而我们人也不是如此?原本有着许多坏习惯的我们,在父母的教育和老师的批评中成长着,改变着;原本调皮,鲁莽的我们在岁月的磨炼下变得乖巧;而原本经不起风浪的我们在挫折的考验下变得坚强……我们原本也是块锋利的石头,只有经过父母的教育,岁月的磨炼,挫折的考验等许多磨难才能走向成熟,绽放美丽,在各自的生活种灿烂着。也许在某段时间你会觉得磨难是痛苦的。但是,只有经过磨难,我们才能有一段精彩的人生,一段美好的生活。

大海带给我的不仅有石头,更有人生中的哲理!

篇8:来自大海的礼物作文

这是一条美丽的项链,它由许多精致的小贝壳和小海螺组成,每当我看到它,就仿佛看到一个光着脚丫的小女孩在清晨的海滩上奔跑。

今年暑假,爸爸妈妈带我去海边游玩,我们住在紧邻海边的一个渔民家。渔民家有一个小女孩,年龄和我差不多大。我本来想和她一起玩儿,可是她好象总是很忙碌,一会儿帮着客人打扫房间,一会儿帮着家人洗菜做饭。等客人们开始吃饭的时候,她又趴在旁边的小石凳上写作业。不过,我发现她的文具都很破旧。

一天清晨,爸爸妈妈早早地把我叫起来去海边看日出。我可从来没有起这么早呀,我打着哈欠来到海边,发现游人还十分稀少。突然,我看到渔民家的小女孩在海滩上捡拾着什么。我连忙跑过去,只见她斜挎着一个小草筐,里面已经装满了各式各样的贝壳、海螺,还有许多我叫不上名字的东西。我刚想和她说几句话,她却冲我笑了笑就急匆匆地往家里跑去了。真扫兴,难道她是害怕我向她要贝壳吗?太小气了!我们看完日出回到渔民家,院子里已经坐满了客人,小女孩正在跑前跑后地给客人端饭。原来她是急着回来帮家人干活的

晚上,我们在渔民家的院子里乘凉。妈妈夸她家的小女孩懂事,女主人说:“没办法呀,家里收入低,主要靠夏天这两个月的旅游旺季挣点钱。孩子每天早上四点就去捡贝壳,白天帮家里做家务,还要抽空写作业。这不,晚上又和她爸爸一起去卖贝壳手工品了。她的文具和课外书都是她自己挣钱买的。”我在旁边听着,想着自己平常“饭来张口、衣来伸手”的日子,心里很惭愧。

一个星期很快过去了,临走时,我把自己随身带的所有文具都送给了小女孩。她高兴极了,转身跑回屋,拿了一串项链塞到我手里,那就是她用每天辛苦捡来的贝壳和海螺穿成的,漂亮极了。我急忙说:“我不要,你拿它卖钱吧。”她急得脸都红了,说:“这是我送给你的礼物,它是我亲手做的,妈妈说过,来自大海的东西总能带给人希望。”我点点头,小心地把项链捧在了手心。

现在,那串美丽的项链仍挂在我的书桌旁,每当我看到它,就会想到那个可爱的小女孩,想到还有一些孩子生活得很辛苦。但是,正如那个小女孩说的那样,愿大海永远给她、给那些勤劳的渔民带来新的希望。

篇9:来自老师的礼物记叙文

来自老师的礼物记叙文

在我们正在路上,我们会得到老师的关注、关爱,还有老师的礼物,礼物不一定要实质的,有时候非物质礼物对我们更受用,对我们的影响更大,来做老师的礼物的作文你写好了吗?下面给大家带来的是来自老师的礼物六年级作文700字记叙文。

礼物,一个常见的东西。从小到大,我收到过无数的礼物。它们稀稀散散地放在我家的各个地方,有些都还是新的就被扔在一边。可有那么一件礼物,我始终珍藏着。

记得收到礼物的那天我万分沮丧,那是四年级的.最后一天,眼看就要放假了,可一件意外的事让我一点都开心不起来。

那天早晨,我一进教室,就听见班里的一个男生吼了一声:“顾老师要离开我们班了,不教我们了啊!”原本沉浸在快乐迎接暑假中的我被吓了一跳,心想:顾老师不是说好要陪我们到六年级的吗?她教课教得那么好,为什么要走呢?我嘴里嘀咕着:“顾老师要是不教了,哪儿还有比她更好的老师……”

我失落地听完了毕业仪式,却意外地被老师叫进了办公室,我想:准又是老师叫我去搬本子了。可刚到办公室,顾老师竟温柔地叫我:“董佳宁你终于来了!”我十分惊喜,快步跑到顾老师跟前,还有几个同学也在顾老师跟前。顾老师说道:“你们应该都知道我接下来不教你们了吧?”我默默地点了点头,她接着说道:“你们都是我最喜欢的学生,这里有几本本子,送给你们留作纪念!”我们没有一个人接本子,都沉默着。我小声问了一句:“顾老师您能不能不要离开我们班啊?我们都舍不得您。”顾老师把本子塞到我们手上,说:“以后还有机会见面的。你们要是想我了,就看看这本本子,里面有我给你们的悄悄话哦。”

“叮铃铃――”放学铃打响了。顾老师说:“走吧。”我们一点儿不想走,都想和顾老师再说说话。顾老师安慰着我们,最后她在办公室门口目送我们离开。

回到家,我迫不及待地打开了本子,第一页上有几个熟悉的大字“顾老师永远为你们解答哦!”我感动极了,心中有许多不舍。

从此以后,我每天都会把这本本子带在身边,每当遇到难题,我都会打开本子,看到顾老师写的字,我仿佛又充满力量,重新面对难题。

这一来,两年过去了,听说顾老师现在在教一年级。虽然同在一所学校,可上六年级的我,功课越来越忙了,只有课余休息时间才能去看顾老师,也不能再像以前一样可以天天见面、随时请教她了。

我想我永远不会忘记她对我的教导,这本本子是最佳礼物,我会一直珍藏在身边。

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