以下是小编为大家准备的人教版三年级英语下册试卷，本文共8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：人教版三年级英语下册试卷
一、 把下列单词补充完整并写出汉语意思。
1.m__k__ ( ) 2.l__k__ ( ) 3.sh__p ( )
4.__r__ss ( ) 5.f__n__ ( ) 6.r__c__ ( )
7.g__m__ ( ) 8.h__lp ( ) 9.th__n ( )
10.w__th ( ) 11.b__d ( ) 12.n__c__ ( )
13.p__ __y ( ) 14.h __m ( ) 15.s__ ( )
二、按要求写出单词。
let’s (完全形式)_____ bad(反义词)_____
little (反义词) _____ fine(反义词)_____
down (反义词) _____ we (宾格)_______
I (宾格) ______ he (宾格) _______
三、用“a”“an”“in”“on”填空。
1. It’s ____ apple . 2.It’s _____chick.
3.He is ____ boy . 4.It’s _____ elephant.
5.Is this ____ old monkey?
6.Your doll is ____ the box.
7.The pencil-box is ___ the bag.
8.The ball is _____ the chair.
9.It’s fun ____ the sun.
四、给下列词语分类。
pear lion vest swim tiger apple blouse
skip run deer skirt banana jump milk
giraffe shirt chips panada dress walk
动物类：________________________________
服装类：_________________________________
运动类：_________________________________
食品类：_________________________________
五、选择填空。
1. Let ____ open the door.
A. I B. me C. my
2.Where is ______ box ?
A. I B. me C. my
3.She is ______ Mr Frog.
A. in B. with C. on
4.Who are you ? _______________
A . I’m sorry . B. I’m fine. C. I’m Tom.
5. ______ play games.
A. Let B. Let’s C. Lets
6. ______ is my doll? It’s in the box.
A . Where B.Where is C.What’s
7.______ many animal?
A. So B. so C. What
8. Is it a pig? _____________
A. Yes, it is . B. No, it is a pig.
C. No, it is.
9. I’m _____ good at English .
A. not B.no C.on
10. _____ nice on a ship?
A. What B. How C. Where
六、对号入座。
A.I B. my C.him D.you E.your
1. What’s _____ name ?
2. ____ am a fox.
3. Nice to see _______.
4. We can’t let _____ in .
5. Is it ____ doll?
七、选择合适的答语。
A B
( ) 1.What’s this ? A. Yes, it is.
( ) 2.What colour is it? B. It’s on the bed.
( ) 3.How are you? C. Me too.
( ) 4.Where is my doll? D. It’s me .
( ) 5.Glad to see you again. E. It’s a box.
( ) 6.Is it a frog ? F. I’m OK.
( ) 7.A red dress for you. G.That’s OK.
( ) 8.Is it old? H. Thank you.
( ) 9.Thank you. I. No, it’s new.
( ) 10.Who is it ? J. It’s red.
八、补全对话。
A: Where is my _____ ?(洋娃娃)
I can’t find _____.(它)
B: Is it ____(在……上) your _____? (床)
A: No.
B: Is it ____(在……里) the _____?(盒子)
A : Oh, ______ ,(是的)thank you .
B : ____ at all.(不客气)
篇2：三年级英语下册人教版学习方法
一、词汇(听、说、认读)
1、apple banana orange peach pear watermelon grape strawberry
2、big long small short tall
3、brother father grandfather grandmother grandpa dad sister mom mother
4、 bus bike taxi jeep
5、chair desk walkman lamp
6、deer giraffe 7、eight eleven fifteen fourteen thirteen twenty sixteen seventeen twelve nineteen
8、friend girl teacher woman man student boy
9、good morning good afterno on goodbyeg
10、and can great how how manyI’m Let’s like look at meet nice really some thanks this too your
二、句型
Unit 1
1、 We have a new friend today.
2、 This is my friend,Amy.
Unit 2
1、 Let’s watch TV. Great!
Unit 3
1、I have a new kite.
2、 Let’s fly it!
3、 Oh! It’s beautiful!
4、 The black one is a bird.
5、 Look at my new crayons!
6、 Open it and see!
7、 You have 16 crayons!
Unit 4
1、 What about pears?
2、 I like them very much..
3、 Let’s have some peaches and pears.
4、 Have some fruits.
5、 I don’t like bananas.
Unit 5
1、 Where is my car?
2、 On your desk?
3、 It’s under the chair.
4、 Excuse me, Amy.
5、 Here you are! Thank you.
Unit 6
1、 Look at the elephant! Wow! It’s so big!
2、 It has a long nose and a short tail.
3、 Oh,it’s so funny!/It’s so tall.
4、 You see. The giraffe is tall. The deer is short.
5、 Dad ,you’re tall. I’m short.
6、 You’re right.
三、对话:
1、Who’s that woman? She is my mother .
Who’s that man? He is my father.
Who’s that boy?/Look out!
2、Where are you from? I’m from America.
3、How many kites can you see?/How many crayons do you have?
4、Do you like peaches? Yes ,I do./No, I don’t.
5、Can I have an apple ,please? Certainly!
6、 Have some more ? No, thank you.
7、Can I use your pencil? No problem.
四、口语：
1、Good morning,boys and gils!/Good afternoon!/Goodbye./Nice to meet you.
2、Watch out!/Come in./I’m sorry. It’s OK./Come on./Wow,how funny. /What a big fish!/It tast
篇3：三年级英语下册人教版学习方法
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”我们知道小学三年级英语是小学生跨入英语王国的第一步，这个时候孩子们都是带着满腔热情来学习英语的，这时培养他们对英语的好感是很重要的。接下来小编告诉你三年级英语的学习方法。
学生开始学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。
现在，许多小学生学英语还存在不少陋习，如习惯于死记硬背，喜欢通过汉语注音来记忆英语单词，不会用英语交流，不太讲究英语阅读技能的学习，课后不复习等，家庭也缺乏英语学习氛围。目前，许多家长过于看重学生的英语学习，盲目让孩子参加英语培优，或布置过多的听、说、读、写练习，反而忽视了对孩子学习兴趣、学习方法的培养。
学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时，——讲明学习的方法。不单对初入学无知少法的学生需要事先指明，就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生，在进入较难的学习内容时，也需要事先指明。如运用中心句作段意的方法;连接段意概括文章的主要内容的方法，在概括文章主要内容，分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等，也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明。
在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣;有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。
1、上课认真听讲
凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学，你也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的第一要诀。
因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清晰的思路。
2、认真做好复习
课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。
除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。在复习时，要注意以下几点：
1、复习的方法要多样化。复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习，也可以在运用知识过程中复习，也就是在实践中复习。
2、复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习”。避免过度疲劳可适当分散复习。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫“过度复习”。花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有帮助。
3、复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。这样，你的知识结构才能扎实。
如何学好三年级英语下册人教版
先是要有很好的学习英语兴趣,兴趣最重要!
在这个阶段,我觉得掌握单词是最基本的。然后多听录音带,在家如果多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时鼓励孩子模仿磁带里的话语,或与自己的孩子一起模仿,来一场比赛,既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。
我们要想办法给孩子提供良好的环境和表演机会
应该尽量给孩子提供一个英语空间,哪怕是一个小小的英语角,在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。孩子通常都具有极强的表现欲,喜欢受到大家的表扬,家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力,同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子,家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英语角”,顺便鼓励他来表演一下,比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心,增加成就感,让孩子更加愿意去学习英语。
要将孩子的英语学习和实际生活结合起来
应鼓励孩子结合生活实际进行学习,如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed,在电视上贴上TV等),在外面玩时见到熟悉的事物时,可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。
还要有选择地为孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班等
小学生都喜欢新鲜的东西,如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容,家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量,另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。
上课认真听,下课反复训练不管老师用什么样的方式授课,他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生务必要认真听,充分利用课堂时间;课下尽量抽出时间复习,对所学语文知识加以巩固。最好的办法就是操练,即用所学语文点进行造句。如果可行的话,可以写短文,将所学的语言点串联其中,这种短文若能得到老师的批改,则收益定会颇丰。这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。
注意广泛阅读,加强语感训练阅读可以提高阅读速度,扩大词汇量。另一方面,它还可以加强英语语感,对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时,才能真正找到学英语的感觉,学生可以选择适合自己的读物,如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。
篇4：人教版英语三年级下册工作计划
本学期我担任三年级三个班的英语课，在新学期开始之际，为了能更好地把握教材，了解学生，提高教学质量，特制定本学期教学计划如下：
一、教材分析：
三年级下册按单元形式整体设计和编写，采用“教案式”编排体系。全书共6单元，2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，扬长避短，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题-功能-结构-任务。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。
(一)、本册教材的基本知识和技能：
1)能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流;
2)能听说、认读(包括动物、食品、数字、同学、家庭成员、数字等6个话题)的单词，并能简单的运用;
3)能听、做、演游戏;
4)能听、做TPR活动;
5)能学会书中的小制作
6)能唱书本里的英文歌曲;
7)能听、说、唱书中的歌谣;
8)能完成8个形成性评价活动;
9)能听懂6个幽默小故事;
10)能了解6项简单的中西方文化知识。
(二)教学重、难点
1、能使用日常交际用语，
2、活用四会句型，
3、进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
二、教学目标
1 .强调语言运用本套教材吸收了交际教学思想，注重学生语言运用功能的培养。教材在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现了语言的交际功能。
2 .注重能力培养力求用生动简单，通俗易懂的方式渗透学习策略目标鼓励学生能动思考，主动做事，自动调整学习方式发掘他们积极求知，努力进取的潜能。
3 .突出兴趣激发从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑小学生的需求。
4 .重视双向交流选编了一些与学生日常生活紧密相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。
5 .融合学科内容十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，精选学生最需要了解的，最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容，融如语言材料之中。
6 重视灵活扩展运用有效的编排形式，使教师充分发挥特长，使学生能够各得其所。
7 实现整体设计运用整体系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接，以确保各阶段的顺利过渡。
三、学生分析
三(x)班共有学生名，其中男生人，女生人。三(x)班共学生人，其中男生人，女生人.三(x)班人，其中男生人，女生人。通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为主要目标，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
四、教学方法与措施：
1、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。
通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有：教师与全班对话(个别学生也可)，或是让学生问候教师，学生与学生的对话。
2、以学生为中心，设置场景，表演对话。
在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分?这样可以提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性。怎么说?对不对?应带怎样的表情?怎样演会更好?学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。
3、通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。
小学生中，就是在高年级的学生还是非常爱玩。我们可以利用小学生爱玩的天性。在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。如：藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特别深。
4、注重在教学中，运用手势。
把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住学生的注意力。
五、教学进度安排
第一周 ---- 第五周 Unit 1 --- Unit 2
第六周 ---- 第八周 Unit 3 ---- Recycle 1
第九周 ---- 第十一周 Recycle 1 ---- Unit 4
第十二周---- 第十五周 Unit 4 ---- unit 5
第十六周---- 第十八周 Unit 6 ---- Recycle 2
第十九周---- 第二十周 复习考试
篇5：三年级下册语文第三单元试卷（人教版）
(一)基础知识积累与运用。(37分)
一、我是小小书法家。(5分)
pán chn bēi cǎn dīn馈zhǔ shú xī kū lon
二、我会区分，还会组词。(4分)
悔( ) 狼( ) 遇( ) 猎( )
诲( ) 狠( ) 寓( ) 猪( )
三、把下列词语补充完整。(4分)
( )单( )群 ( )( )大笑 亡( )( )牢
( )( )之鸟 和( )( )色 恍然( )( )
你能再写两个吗?
四、填一填。(4分)
1.绳在细处断， 。
2.莫看江面平如镜， 。
3. ，亲口尝梨知酸甜。
4. ;常常做，不怕千万事。
五、我会照样子把下面的句子换个说法，不改变原句的意思。(6分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2.羊圈不是修好了吗?
3.你怎么能动手打他呢?
六、我会修改病句。(4分)
1.奶奶总爱给我们讲过去的往事。
2.在文艺晚会上，表演了精彩的节目。
七、我会判断，是打比方句子的打“√”。(5分)
1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 ( )
2.二月春风似剪刀。( )
3.弟弟好像听懂了妈妈的话。( )
4.翠鸟蹬天苇秆，像箭一样飞过去。( )
5.一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。( )
请再写一个打比方的句子：
八、课文知识回音壁。(5分)
1.本单元共有4篇课文，你印象最深的是《 》，因为
2.除了《亡羊补牢》、《南辕北辙》和《惊弓之鸟》外，你知道的成语故事还有：《 》、《 》、《 》。
九、阅读积累与运用。(30分)
(一)
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.这段话选自课文《 》。(1分)
2.找出描写老师神态的词语：(1分)
3.画杨桃应该画成什么样?( )(2分)
(1)五角星(2)长方形(3)三角形(4)说不定，因为杨桃有多种形状
4.根据要求写词语。(4分)
(1)写近义词：相似( )教诲( )
(2)写反义词：熟悉( )相信( )
5.你从老师说的话里，明白了什么道理?(3分)
6.请用“不要……要……”写一句话。(2分)
7.在你的眼里，有哪些人对你的教诲使你一生受用?(2分)
(二)
一粒小花种子不喜欢自己出生的地方，就请燕子帮忙，带自己到别的地方去生活。燕子带着小花种子来到湖边。小花种子抬起头看看不高兴地说()这里水多()太潮湿()我不喜欢()燕子又带着小花种子来到山上。小花种子低下头一看，皱皱眉头说;“这里石头多，太坚硬，我也不喜欢。”燕子再带着种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树多草多，太杂乱，我更不喜欢。”燕子生气了，把小花种子丢在路边。
1.请你给短文加个题目：(2分)
2.在文中的括号里加上标点符号。(3分)
3.燕子带小花种子去了哪些地方?(2分)
4.请用“~~~”划出小花种子说的话。(2分)
5.你觉得小花种子说话有礼貌吗?从哪些词可以看出来?(2分)
6.燕子为什么生气?请简单谈谈你的想法。(2分)
7.你想对小花种子说什么?(2分)
十、习作
这次习作写一写自己，可以写自己的外貌、性格、爱好等，向别人展示一个真实的你，题目自定。(30分
篇6：六年级英语下册期末考试人教版试卷及答案
一、CCABA BCCBA
二、ACCBC ABBAB BABBC CACBA
三、(I) CDBAI FHGJE (II) DFAGB CHEIJ
四、1、sing 2、go 3、are 4、took 5、drawing 6、bigger 7、visit 8、bought 9、students 10、give
五、1、let’s 2、last weekend 3、had 4、heavier 5、feet 6、making 7、smaller 8、teaches 9、sang 10、thinner
六、1、Are they making kites? 2、What’s the weather like in Beijing? 3、I don’t like the small apple. 4、Where did you go last Monday? 5、No,he didn’t.
七、FTFFT
八、AAABB
篇7：人教版七年级英语下册期中试卷及答案
Ⅰ.听力部分(共25分)二.请听句子，选答语(5分)
6.( )A. At school. B. In the school C. Yes, I can
7.( )A. No, I’m not B. walking C. May 1st
8.( )A. Friday B. English C. Comedy
9.( ) A. In Tokyo B. The music club C. July
10.( )A. Yes, I do B. At 6:00 C. Because it’s interesting
三.对话理解。请听对话及问题，选出最佳答语。(5分)
11.( ) A. It' s raining. B. It' s windy. C. It' s snowing.
12.( ) A. A reporter. B. An actor. C. A waiter.
13.( ) A. In a police station. B. In a restaurant. C. In a mall.
14.( ) A. Yes, Tony does. B. Yes, they do. C. No, they don’t
15.( ) A. All over the world. B. In China. C. In other countries all over
四.短文理解。请听短文，选择正确答案。(5分)
( ) 16.Today is .
A. Sunday morning B. Saturday morning C. Sunday afternoon
( ) 17.How' s the weather there?
A. It's windy. B. It' s cloudy. C. It’s s sunny.
( ) 18.There are many people from .
A. England and Canada B. America and Japan C. Canada and Australia
( )19.The driver is .
A. an American B. a Chinese C. a man
( )20.People in the bus.
A. are reading newspaper B. want to play basketball C. are listening to a man
五.听短文，完成下列表格。(5分)
photos People What doing?
the first photo I 21
the second photo 22 are swimming at the pool
the next photo my family 23
the last photo I’m with 24 25
( ) 21.A.I’m playing soccer ball B. I’m playing basketball
C. She’s playing soccer ball D. He’s playing basketball
( ) 22.A.I’m with my brother B. I’m with my mother
C. My father and I D. My brother and my sister
( ) 23. A. Are eating dinner B. Are eating lunch
C. Are eating breakfast D. Are eating apples
( ) 24. A. Mary B. Gina C. Tom D. Bill
( ) 25. A. She’s doing homework B. He’s playing volleyball
C. She’s dancing D. He’s singing
Ⅱ、笔试部分(共95分)
一.翻译短语。(10分)
1.in winter ______________ 2.in this heat
3. a photo of my family 4.during the day
5.a group of people 6. 散步______________
7.沙滩排球______________ 8.在度假______
9.在对面______________ 10.玩得高兴_____________
二.用所给词的适当形式填空。(10分)
1.It’s a beautiful, ______ day. (sun)
2. This is the _______of the story. (begin)
3. They can _______the guitar well. (play)
4. How many _____can you see in the room? (man)
5. Mary enjoys _______football games very much. (watch)
6. Thanks for _____me so much help. (give)
7. Lin Tao wants ________an actor when he grows up. (be)
8. Nancy likes _____to music. (listen)
9. Can you and your brother________ ? (swim)
10. Look! The children ______happily over there. (play)
三.写出下列句子的同义句(5分)
1. How' s the weather today?
the weather today?
2.The pay phone is in the neighborhood.
The pay phone is .
3. What's her job?=What is she?
What she ?
4. My aunt is from Canada.
My aunt Canada.
5.Look! They are taking a photo.
Look! They are taking .
四、句型转换(10分)
1. There is some money for her.(改为否定句)
____________money for her?
2. I am doing my homework.(对划线部分提问)
____________you ?
3. They are some young women. (改为单数形式)
____________a young .
4. There is a supermarket across from the park. ( 改为一般问句)
________ __________ a supermarket across from the park?
5. I like dolphins. Because they are very intelligent. ( 划线部分提问)
_________ _________ you like dolphins?
6. Her English teacher is from the USA. ( 同上 )
___________ is her English teacher _____________?
7. She often plays soccer after school. (用now改写句子)
She __________ ____________ soccer now.
8. It’s humid today. (就划线部分提问)
____________ ___________ __________________________today?
9. It’s great. (就划线部分提问)
____________?
10. It’s nine ten. (对画线部分提问)
_________ the time?
五.选择填空(20)
( )1.Everyone ______him, because he is friendly.
A. like B. likes C. to like D. liking
( ) 2. —— What __________ he do? —— He __________ an actor.
A. is, is B. does, does C. does, is D. is, does
( ) 3. —— What time does she get up? —— She ___________ up at 6:10 am.
A. is getting B. gets C. to get D. get
( ) 4. ——What language does the woman speak?
——She speaks . She' s from Australia.
A. Japanese B. Chinese C. French D. English
( ) 5.—— What are you doing? —— I _____ a letter to my pen pal.
A. write B. am writing C. writes D. am write
( ) 6. —— _______ you watching TV? —— Yes, I _____________.
A. Do, do B. Can, can C. Are, am D. Are, do
( ) 7. Look! Dave _______________ on the phone.
A. talks B. are talking C. talk D. is talking
( ) 8.—— __ Mary cleaning her room? ——No, she is __ .
A. Does, reads B. Can, read C. Is, reading D. Does, reading
( ) 9. ——Let’s _ to the movies now. ――That great.
A. going, sounding B. go, sounds C. go, sound D. goes, sounds
( ) 10.—— does your aunt work? ——In a restaurant.
A. What B. How C. Where D. Which
( ) 11.Where your pen pals ?
A. are, from B. do, from C. do, come D. is , from
( ) 12.—— is the weather in Beijing now? ——It’s ____________.
A. What, winding B. How, windy C. When, winds D. Why, windy
( ) 13. ——What’s the weather _________ in Beijing?
——It’s terrible in summer, too cold and humid.
A. likes B. is liking C. like D. liking
( ) 14. Thank you for _____________ CCTV’s Around The World show.
A. join B. is joining C. to join D. joining
( ) 15.—— __________ it going? —— Great!
A. What’s B. How’s C. Why is D. Where’s
( ) 16. People are really ______________ on the beach in summer (夏季).
A. relaxed B. relaxing C. relax D. to relax
( )17. Look! The man ________ under the tree is enjoying the cool.
A. lie B. lying C. is lying D. lies
( ) 18.——Who are you _____? —— My mother.
A. wait B. waiting C. waiting for D. wait for
( ) 19.——Let’s go to see the action movies. ——_________.
A. Yes, we do B. No, we don’t
C. That sounds exciting D. No, thanks.
( ) 20.Tony is busy _____his homework.
A. doing B. do C. to do D. does
六.完形填空：(10分)
My friend Tony is an American 1 He is ten years old. He lives 2 his family in China now. There are 3 people in his family; his mother Mrs Green, his father Mr. Green and his little sister Amy. He has a white cat. 4 name is Betty. Look Amy is playing 5 Betty. His father, Mr. Green, is watc¬hing TV. His mother is doing housework. What about Tony? He is doing 6 Chinese homework.. He can't 7 Chinese well, but he likes Chinese very much. Tony's 8 works in a TV station. His father works in a school as an 9 teacher. Tony and his sister 10 to the same school.
( ) 1. A. girl B. boy C. cat D. dog
( ) 2. A. on B. after C. with D. in
( ) 3. A. two B. three C. four D. five
( ) 4. A. His B. Her C. It's D. its
( ) 5. A. to B. with C. from D. at
( ) 6. A. her B. it's C. a D. his
( ) 7. A. say B. tell C. speak D. talk
( ) 8. A. father B. mother C. sister D brother
( ) 9. A. Chinese B. Japanese C. English D. Australian
( ) 10. A. go B. goes C. going D. to go
七.阅读理解：(30分)
A
It' s Sunday morning. There are many people in the park, some boys are playing basketball. There are some girls under a big tree. They' re singing and dancing. What are those women doing? They are drinking tea. Look at the woman in a blue coat. Who' s she? She' s my mother. She is talking to Edward. Edward is her student. He is a good student. He studies hard . He' s good at all the subjects. And he' s friendly to all his teachers and his friends.
( ) 1. The boys are ,
A. singing B. playing basketball C. dancing D. drinking
( ) 2. My mother is .
A. a teacher B. an office C. a doctor D. a woman
( ) 3. Edward is in .
A. my home B. the classroom C. the zoo D. the park
( ) 4. —— Who' s under a big tree? —— .
A. Some people. B. Some women. C. Some girls. D. Some boys.
( ) 5.—— What color is my mother' s coat? ——It's .
A. blue B. white C. red D. yellow
B
Bill is from Australia. He lives in Sydney. He can speak French and English, but he can' t speak Chi¬nese. He has a pen pal in the United States. Her name is Lisa and she lives in New York. Bill' s favorite sport is basketball and he can play the guitar. Lisa' s favorite sport is tennis. She can't play the guitar, but she can play the piano and sing very well.
( ) 1.Bill is from .
A. Australia B. France C. the United States D. the UK
( ) 2. Lisa is an .
A. Chinese B. American C. English D. Japanese
( ) 3. What languages does Bill speak?
A. Chinese B. French C. English D. B and C
( ) 4. What is Bill' s favorite sport?
A. tennis B. volleyball C. soccer D. basketball
( ) 5. Which sentence is NOT right?
A. Bill has a pen pal in the USA.
B. Bill can play the piano and Lisa can play the guitar.
C. Bill and Lisa like different sports.
D. Lisa lives in New York.
C.
Bob has a good friend, Caesar. He is a brown dog. He is not very old. Bob gets him from Mr. Mason.
One day Bob’s father, mother and Bob go to the Mason’s farm (农场) for lunch. After lunch, Mr. Mason says, “I’m going to a big city. So I can’t take him there. You can’t have a young dog in a big city.”
“ Let me have him, ”Mr. Mason, “ he knows me well and we have no dog, ” Mr. Mason looks at Bob’s mother and father.
“Please , Mother, let me have him,” says Bob.
“Ask your father,” says she.
“Please, Dad?”
“Yes, you can have him.”
“Thank you, dear dad. Thanks, Mr. Mason. Come here, Caesar.”
“See! The dog is his now,” says Mr. Mason.
( )1. What color is Caesar? It’s
A. black B. yellow C. brown D. white
( )2. How old is the dog? It’s
A. very old B. not very old C. half a year D. one year and a half
( )3. Mr. Mason works .
A. in a school B. in a factory C. with Mr. Green D. on a farm
( )4. Mr. Mason wants to .
A. take the dog to a big city B. give Bob the dog
C. leave (离开) home with the dog D. sell the dog
( )5. Caesar is Bob’s
A. friend B. brother C. doll D. name
八、书面表达。假如你是Mike，正在英国学习外语。你的朋友Lin Tao在学习英语的过程中遇到了一些困难，向你求助。请给他写一封信，介绍一下你学习英语的方法，并鼓励他不要放弃。
篇8：人教版七年级英语下册期中试卷及答案
Ⅰ 1――5 CBAAB 6—10 AACBC 11—15 ABCCB 16—20 BCABC
21—22 BAABA
Ⅱ、笔试题：
一至四题(略) 五. 1—5 BCBDB 6—10 C DCBC 11—15 D BCDB
16—20 A CDCA 21—25 CBCCC
六.完形填空： 1――5 BCCDB 6- --10 DCBCA
七.阅读理解：A. BADCA B. ABDDB C. CBDBA
八.书面表达
Dear Lin Tao,
I was happy to read your letter. You asked me for some advice on learning English.
At first, I also found it hard to remember so many words and phrases. Then I found that the best way to remember words was to learn their pronunciation. There are some useful rules in the pronunciation, and they can help me remember new words easily. I also had some grammar problems when I was in first grade. I tried to read more and practice more. Now it isn't very difficult for me to understand the sentences and passages. That's my secret of learning English. I hope it helps you. Please never give up!
文档为doc格式
