下面是小编帮大家整理的参观东湖水厂，本文共9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：参观东湖水厂作文
参观东湖水厂作文
昨天上午，我们五年级全体同学，在老师的带领下，迎着明媚的阳光，徐徐的微风，一起去参观了深圳最为悠久的大型水厂——东湖水厂。
这次的'参观十分有趣，我们首先去了图片展厅。在去的路上，听讲解的叔叔说，东湖水厂始建于1961年，当时的日供水能力只有0.25万吨；后来随着深圳经济特区的发展，在1982年6月的时候，已经是每日6万吨了，现在是每日35万吨了，和原来刚开始相差140倍呢。在图片展厅里面，有许多以前水厂的图片，有1961年的、1980年的、1982年的水厂图片等等，水厂真是一年比一年先进、好看。
接着我们去参观了一下“格栅井”，我们没有真正的看到，只是在下面看了一下说明，说明上说这是用来清理一些比较大的脏东西。然后我们去了“混凝沉淀”这个部分的净水系统参观，在混凝沉淀池里加药，让水和药混合作用，形成絮状，经过15分钟后，再沉淀35分钟，沉淀完的水就变得清了一些。我们沿着道路一直往前走，经过一个V型过滤池，这个V型过滤池的运行是全自动的；水经过这个池子，就会被石英砂过滤，过滤完的水就变成清水了。过滤后的水会送到清水池，清水池里再加液氯消毒。最后我们参观了送水泵房，也是最后一道程序，清水最后会送到这里。经过离心水泵加压，再送到千家万户。
参观了东湖水厂，我们知道了自来水的生产过程，是经过那么多道程序所得来的。所以我们应该珍惜自来水，爱护水资源。
篇2： 参观水厂心得体会
今天是个好天气，阳光明媚，春风徐徐，杨柳依依，阵阵花香相伴，同学们和爸爸妈妈陆续到来，大家9:00准时在水厂门口集合，并拍照留念!
水厂负责人热情接待了我们，给我们解释各个厂房的用处和说明厂房的必要性，鼓励同学们节约用水从小做起，并乐呵呵的做起了我们的向导：“大家跟好队，我们的参观开始了!”
首先，“向导”带我们来到了混合池。 “向导”向我们解释说：“这其实是两个厂房，一个是混合池，一个是沉淀池。看，这水中的小颗粒物就是明矾。混合池就是让水和明矾充分混合，让明矾把水中的脏东西带出去。”我们这才明白为什么会有隆隆的水声，原来，这是搅拌水的声音啊!
然后，“向导”带我们来到了消毒室。我们刚想进去，但“向导”却拦住了我们，解释道：“这是消毒室，用于消毒的是氯，有剧毒，不过别担心，最后是会排出的。”他的一番话让我们恍然大悟。
最后，“向导”又带我们来到了水泵室。这里，是整个自来水厂的核心。“向导”说了一个词：“明水暗电”。这更显出了水泵室的重要。“向导”说，水只有通过这里，才能被送到千家万户。
通过本次水厂参观，同学们真切的看到，大家每天喝的水需要经过一次次复杂的工序才能变成放心食用的安全水，节约用水不再是一句空洞的口号，通过生动的参观体验让孩子们明白了节约用水的重要性，就如同：红灯停、绿灯行一样，成为孩子们的生活践行常识!
篇3： 参观水厂心得体会
我们于6月24日对重庆中法自来水厂进行了参观学习，对于整个学习过程，有一些个人的感想：
一，整个自来水厂布局合理：参观了整个自来水厂可以看出，水厂的取水点、高压电控制室、沉降池、过滤池以及消毒的地方分布合理有序，取水点靠近江边，旁边有高压电控制室进行操控，之后在较远的地方水的流向分布着沉降池、过滤池及消毒室。整个布局合理有序。
二，安全措施相对完善：我们参观时整个水厂的人员较少，参观时可以明显看到各种安全警示牌。如取点门口，高压电控制室门口，警示标志都很醒目，同时可以看到工作人员在工作室均有带安全帽而且也要求我们在整个参观过程中带好安全帽；在氯库门口很明显的位置有个紧急清洗的位子。
三，整个水净化过程合理：在水厂中可以明显看到水厂对江水的处理分为沉淀、过滤、消毒三大部分。首先，沉淀先初步除去大的杂质，如树枝等。然后用聚氯化铝，使用离子结合沉淀的原理对水进一步处理；紧接着水流入过滤池，过滤是用的1。2m的石英砂进行过滤，而且全自动控制，24h会自动冲洗一遍；氯库进行进一步消毒处理，可能由于安全问题我们未进入参观。
四，检测相对完善：最后参观了水厂的检验室，据介绍可以按照国家最新标准对自来水的各项指标进行检测，主要对于水源水、出厂水、网管水三大部分进行检测，同时网管水的检测有专门的检测车进行检验，设备现对完善。
篇4：参观水厂作文
8月20日，我参加了小记者夏令营活动。本次活动的主题是参观自来水厂，我的心情是既兴奋又好奇。
来到本市的第四自来水厂，就仿佛走近了一个大花园，绿树掩映，鸟语花香。一块有光泽的大石头吸引了我的目光，上面写着“上善若水”四个字。这是什么意思呢？回来后我查了查，原来意思是“最善者的品行，如同水一样，可以滋养与造福万物，却不与万物争任何东西。”
一位叔叔边带领我们参观边给我们作介绍。第四水厂是市委市政府为民办实事重点工程之一，设计规模为日供水四十万立方米，直接取用长江优质远水。厂区总占地面积为二百零三亩，其中绿化及水面面积近一半。工程投资三亿人民币。水厂采用了最先进的设备和技术，为我们的饮水提供了最安全可靠的保证。
我们参观了取水泵房和水过滤区等。取水泵房前面是一个禁区，由一大片树木围起来。为什么是禁区呢？原来穿过树木就是波涛汹涌的长江啦。叔叔告诉我们：“水的浑浊和清澈程度也是用‘度’来表示，原本长江水的浑浊程度是150度，但经过我们抽取、过滤和加工后可以变成0.1度。”“天啦，这么厉害啊！”大家都惊讶地叫起来。在过滤区，我们看到了一个又一个的“方格子”，这些“方格子”其实就是一个个方形的水池。通过一层层的过滤，方格子里的水越来越清澈，最后汇集到一个大水池里，这就是我们最终可以使用的自来水啦。蓝天白云倒映在池中，构成一幅美丽的图画，令人心旷神怡。“哗哗”的水声令人联想起瀑布，此刻，我仿佛离开了城市，置身于大自然中，尽情感受着水带给我的那一丝清新与滋润。
此次参观自来水厂，我的感受很深：水是万物之源，我们使用的自来水也来自不易。“上善若水”，爱惜水也是人的最大善行之一啊！我们必须珍惜和节约每一滴水，不然，世界上最后一滴水将是人类自己的眼泪！
篇5：参观水厂作文
长江水厂坐落在风景秀丽的滨江新区，与崇明岛隔江相望，水厂占地一千亩，每日供水量可达十万立方米。星期五上午，我们五年级全体师生一起去长江水厂参观。
跟随着导游，我们进入大门，首先映入眼帘的是路左侧的喷泉，喷泉一道道地向外喷涌出来，像一条条腾飞的巨龙，高达数十米，喷到半空又如雨帘一般密密地洒落下来，水是那样的清澈、富有活力呀！路两旁花草丛生，一丛丛一簇簇，花儿们争奇斗艳、竞相开放。草坪中央的雕塑笔直地矗立在路右侧，上面刻着几个大字“生命之源”，在阳光的照耀下，熠熠生辉，看着看着，一股神圣之感油然而生。
沿着整洁平坦的水泥路一直往东走，远远地就看到了一排排长长方方的建筑物，足有300米长呢！我心里直纳闷：这会是什么呀？怎么这么与众不同呢？我满怀疑惑地跟着导游登上了一排狭窄的台阶，上去一看，终于明白了，原来这就是净水池呀！南边的池子里很肮脏，上面还漂浮着像小泡泡一样的东西，看着就感到恶心，难道我们每天用的就是这么脏的长江水吗？一直向前走去，我们又来到了一个池子，这里的水干净多了，一望，虽不能清澈见底，但也比原水干净多了，水从过滤口下流过，形成了一道道小瀑布。科学老师说：“刚才的那个池子叫做折板反应池，里边加了混凝剂，让不溶解的小颗粒分离出来，聚成大颗粒后再经过平流沉淀池沉淀到最底下，再过滤就干净了许多。”导游告诉我们，其实要把长江水变成自来水还要经过很多道工序。
接着我们跟着工作人员来到消毒室，据说这里的消毒设备是目前最先进的，采用二氧化氯消毒，比传统工艺更彻底，使水的口感更好，无异味，也没有毒副作用。
我们又沿着大桥，来到长江边，长江边风平浪静，海风吹着我们的面颊，偶尔几艘大船经过，一切都是那么静谧美好，望着浑浊的长江水，我不禁感慨万千：原来，我们生产的自来水要经过这么多道工序呀！水是来之不易的，我们要珍惜每一滴水，这样，地球才会更美丽，生活才会更美好！
篇6：参观水厂作文
今天，我去了妈妈工作的地方——桐庐自来水厂，虽然我已经不是第一次去了，但以前从没这次这样仔细参观过。
再一次踏进这并不陌生的120多亩地，我对它可有了一番新的见识，在妈妈的解释下，我了解了我们平时必不可少的自来水原来要经过那么复杂的工作流程才能用啊。
首先，要把原水从江里抽上来，然后经过工作人员仔仔细细地消毒、杀菌、过滤。经过这一套套流程处理后，最后，再运送到我们桐庐所有的老百姓家中。
我目不转睛地盯着妈妈快速地操纵着电脑，完成着令人眼花缭乱的工作，我又好奇又羡慕，好奇的是这么多过程只要几分钟在电脑上点击几下就好了，羡慕的是妈妈竟然能掌握全桐庐人民用的自来水。
我不禁眨着好奇的眼睛问妈妈：“妈妈，一台电脑就可以解决所有的程序，这怎么那么方便呀？”妈妈告诉我，她以前在旧厂里的时候还要半夜里自己跑到外面去关电动机的阀门呢，现在好了，科技发达了，只要电脑就可以控制了，再也不像以前那样麻烦了。
听了妈妈的话，我终于明白了，怪不得妈妈妈还要上夜班呢，原来，我们晚上也要用水啊，要是没有人上班的话，那晚上不是没水用了吗？。虽然现在是电脑控制了，但还是需要有人坐在电脑边观察水位，有时候忽悠水用光了或水满出来了怎么办呢？你说是吧！所以也是十分辛苦的，要一刻都不能离开地坐在那儿，谁不会厌烦啊，可是必须有人干啊，不然我们全桐庐人民就没有水用了，还不被渴死啊。
这次在妈妈厂里，我不仅明白了我们生活中的自来水是怎么样来的，还了解了妈妈以及那里的工作人员都是那么地仔细，认真。我在这里说声你们辛苦了！
篇7：参观水厂作文
3月18日，我们来到了城东水厂参观，虽然天空飘着毛毛细雨，但是我仍然兴致勃勃，心里充满了好奇与期待。
水厂位于百色城东区，是百色市规模最大的水厂，担负着百色市市区绝大部分的供水重任。走进水厂，只见大树郁郁葱葱，空气特别新鲜，厂区美丽，就像到了森林公园，每一片翠绿的树叶都在向我们招手，好像在欢迎我们的到来。我们先后参观了原水、反应池、沉淀池、过滤池、清水池、二级泵房和管网。其中让我印象最深的就是过滤池和沉淀池。
我们随着工作人员来到了楼上，映入眼帘的是一个个正方形水池，旁边还有过滤池。工作人员为我们讲解到：“大家看见旁边这些水池了吗？这些水池连接着一个水管，这根水管每天能为水厂提供5万吨的水源，水源经水管流进来后在水池旋转。”我们跟着他一起来到了过滤池。“现在大家看到的是我们的沉淀池。这个沉淀池结构比较特殊，它是逆着水流方向斜60度自下而上的。在水槽两旁，有许多蜂窝状的小孔，它们就是用来过滤的。”听完工作人员的详细讲解，我很震撼：缓缓流淌的自来水竟然要经过这么多道工序才能进入千家万户。在此之前，我曾亲眼见过，学校里有些同学在卫生间里玩水，故意把水开得很大，水哗啦啦地流；在半岛公园的公共洗手间里，有一个阿姨故意把水开得很大来洗手，有人上前阻止，却被骂“多管闲事”；我在家也经常把水开得很大来洗菜……
这一次参观水厂，让我受益匪浅。我知道了自来水的制作程序是通过取水、沉淀过滤、消毒并形成可以取用的自来水，再用大型机泵通过管道输送到千家万户。我更明白了一个深刻的道理：节约水，不是用嘴来说的，而是用实际行动来证明自己的决心。浪费水，不仅是浪费资源，更是辜负了水厂工作人员辛辛苦苦的劳动！
篇8：参观水厂作文
今天，我们五年级同学来到了治理污水和保护坏境，起到了至关重要的污水厂。
通过课外资料，我还得知污水厂占地约800平方米，每天就能处理2500吨的污水。这样，使我对污水厂更加期待。 一进污水厂的大门，里面就传来一阵阵恶臭，不少同学都下意识地捂住了口鼻。而这次负责带领我们的工人——何老师，却面不改色，依旧神态自若。我不禁感叹到：“工人们竟然在这样充满恶臭的地方，还能工作，真了不起啊！”
一进污水厂，就看见一辆卡车上方的一条管道，正给车中源源不断地投入黑色的泥，而且地散发着阵阵臭味。我的好奇心一下子被激发了，我连忙跑到何老师身旁，问道：”老师那团黑乎乎的东西，是什么？”何老师细心地说：“可别小瞧了那些黑乎乎的的东西，它们可是人不可貌相，海水不可斗量。这可是从污水中沉甸的污泥改变的肥料，不仅可以让污水中的一部分杂质没有，还可以废物利用，让污泥摇身一变，变成树的好朋友——肥料！”我听后，大吃一惊，为污水处理的方法，大为震撼。接下来，我们就准备去最后一个场所——沉淀厂！
沉淀厂位于污水厂的后门，看起来就像一个白色的大堡垒。沉淀厂的上面分成了三大格，一格储存着：污水、一格储存着：稍微沉淀过的污水，一格储存着：净化过的水。何老师在一旁感叹道：“以前的污水犹如滔滔江水，连绵不绝。现在的污水大大减少了。”我心中想：朱家尖的改革分案，真有效啊！
正当我想这是，一旁的余洋问何老师一个月的工资说多少钱，何老师竟答出了意想不到的答案——200块。“这么少的钱，怎么可能！”我一下子惊呼出来。
一瞬间，我明白了：这里的工人们，并不是为了钱而来的，他们只是想为环境保护，献出自己的一份微薄之力
这次参观污水厂，不仅让我长了见识，更带给了我心灵上的震撼。
篇9：参观水厂作文
今天我们来到了东湖水厂。
在那里我们知道了东湖水厂所处理的原水来自于深圳水库。格栅井内设两台回转式齿耙清污机，单机宽2m，倾角60度，耙齿间隙70mm。
预臭氧化接触池分南北两池，接触时间4.8分钟，设计臭氧投加量0.5―1.5mg／1，采用水射器扩散接触式。
混凝沉碇共有4组8格，水中加入净水药剂、经机挈混合后进入网格絮凝池，絮凝15分钟。
过滤池有V型过滤池和气水反冲双阀两种形式，其中V型处理能力130000吨／日，共十格。清水池过滤后的水经加氧消毒过后，进入清水池，清水池的作用是储存和调节不均匀的水量。送水泵房内设24SA―10J型离心水泵8台，七用一备。
经过今天的参观，是我们更懂得了要珍惜我们的水资源！
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