以下是小编收集整理的大学生思想政治教育工作例会简报，本文共12篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：大学生思想政治教育工作例会简报
大学生思想政治教育工作例会简报
为进一步加强我院大学生思想政治教育工作，建立健全党委统一领导、党政群团齐抓共管、全体教职员工全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制，不断提高我院学生的'思想政治素质，促进学生全面、健康发展，201x年x月x日，学院党委副书记、院长XX主持召开学院201x年第X次大学生思想政治教育工作例会。
会议中，院长XX首先总结和梳理了学院当前大学生思想政治教育工作开展情况及201x年工作思路，并强调每月26日召开学院大学生思想政治教育工作例会对促进学院学生思想政治教育及管理工作的必要性及重要性。接着，学院思想政治工作处处长XX对学院实行大学生思想政治教育工作例会制的工作流程及有关要求进行了说明。紧接着，各院(系)党总支(支部)书记分别对本院(系、部)5月份学生思想政治教育工作的开展情况进行了总结，并对六月份的工作思路进行汇报。
最后，院长XX对学院六月份大学生思想政治教育工作做了全面安排部署，并要求各相关职能部门及各基层党总支(支部)要高度重视此项工作，同时要求各总支(支部)书记要紧密结合实际，对新时期大学生思想政治教育工作的理论、特点、方法途径、存在的问题及对策进行研究，切实做好大学生思想政治教育工作。
党委委员、纪检委书记XX，党委委员、副院长XX，副院长XX出席了会议，院机关各相关职能部门负责人、各院(系)党总支(支部)书记、团支部书记、学生科长参加了会议。
篇2：如何做好大学生思想政治教育工作
如何做好大学生思想政治教育工作
本文分别从实施思想政治教育的主体--高校教师的层面和时学生进行思想政治教育过程中的具体方法和措施的层面进行阐述,指出了在这两个层面上应采取的`方法和措施来加强大学生的日常思想政治教育,从而最终达到做好当前大学生的思想政治教育工作的目的.
作 者：谭忠毅 作者单位：中国民航飞行学院飞行技术学院 刊 名：教育界 英文刊名：JIAOYUJIE 年，卷(期)： “”(22) 分类号：G64 关键词：大学生 接班人 思想政治教育 老师 辅导员 英模 社会实践 校园文化 思想形势分析篇3：与时俱进创新大学生思想政治教育工作
与时俱进创新大学生思想政治教育工作
新时期新阶段,大学生思想政治教育工作面临着一系列严峻挑战.创新大学生思想政治教育工作,是时代发展的客观要求.我们要努力探索新形势下大学生思想政治教育工作的新思路,力争在教育理念、教育内容、方法手段和工作机制上有所创新.
作 者：薛玉琴 XUE Yu-qin 作者单位：青岛大学,马列部,山东,青岛,266071 刊 名：中国地质教育 SCI英文刊名：CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION 年，卷(期)： 14(2) 分类号：G651 关键词：大学生 思想政治教育 创新篇4：大学生思想政治教育工作的思索
关于大学生思想政治教育工作的思索
大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的'未来,肩负着人民的重托、历史的责任.在全面建设小康社会的新形势下,在强调以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会全面发展的今天,加强大学生的思想政治教育无疑是很重要的.
作 者：王圆圆 张耀宇 作者单位：沈阳工业大学石油化工学院,辽宁・辽阳,111003 刊 名：科教文汇 英文刊名：EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年，卷(期)： “”(7) 分类号：G641 关键词：加强 大学生 思想政治教育篇5：创建大学生思想政治教育工作新方法
创建大学生思想政治教育工作新方法
大学生思想政治工作一直是高校工作的重点,但传统的思想政治教育方法已无法适应当前大学生思想状况的变化.本文针对当前大学生思想状况和思想政治教育中的`弊端,提出了结合“两课”教育,将思想政治教育工作贯穿于大学生日常管理、心理健康教育等工作中的思想政治教育工作新方法.
作 者：童宗红 李斌 作者单位：湖南城市学院,湖南,益阳,413000 刊 名：管理观察 英文刊名：MANAGEMENT OBSERVER 年，卷(期)：2009 “”(12) 分类号：G64 关键词：大学生 思想政治教育工作 新方法篇6：大学生思想政治教育工作要以人为本
大学生思想政治教育工作要以人为本
加强和改进大学生思想政治教育工作的关键在于与时俱进、不断创新.要深入理解不断变化了的'新形势,适应新时期大学生的特点,提一系列解决问题的新思路、新方法、做到以人为本.
作 者：崔长友 作者单位：河北科技师范学院,河北秦皇岛,066600 刊 名：中国科教创新导刊 英文刊名：CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： “”(7) 分类号：G641 关键词：大学生 思想政治教育工作 以人为本篇7：如何做好新形势下的大学生思想政治教育工作
如何做好新形势下的大学生思想政治教育工作
分析了新形势下网络,市场经济及大众文化对大学生的思想政治工作的影响,根据当代大学生的`特点,阐述了加强和改进大学生思想政治教育的一些好的方式.
作 者：施亚芬 作者单位：国际关系学院教师,北京,100091 刊 名：科技创新导报 英文刊名：SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD 年，卷(期)：2009 “”(12) 分类号：G642 关键词：大学生思想政治教育 新形势 新问题 新方法篇8：新形势下大学生思想政治教育工作的思考
新形势下大学生思想政治教育工作的思考
本文对大学生思想政治教育工作的`现状进行了分析,并从四个工作原则探讨大学生思想政治教育的有效途径.
作 者：吴瑜华 作者单位：广东金融学院,广东广州,510521 刊 名：时代教育（教育教学版） 英文刊名：TIME EDUCATION 年，卷(期)： “”(7) 分类号：G641 关键词：大学生 思想政治 教育工作篇9：健康教育工作例会记录
时间： xxx.3.09
地点：会议室
主题： 小学生心理不健康的表现、成因及对策
参加会议人员：张校长、陈文瑶、陆永新以及所有班主任
主要内容：
小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。根据多年的教育教学经验，笔者简要谈谈对小学生心理不健康的主要表现、成因及教师在防治小学生心理不健康的对策。
一、小学生心理缺陷的主要表现
1、敏感：
青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。
2、叛逆：
由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。
3、嫉妒：
这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强（如学习、相貌、人缘等），表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。
4、失落：
小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。
5、自卑：
它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。
6、孤独：
通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。
二、小学生心理障碍的主要成因
小学生出现这些心理问题，既有自身成长的因素，也有外部环境的因素，是“内因”和“外因”综合作用的结果，归结起来主要有以下几方面的原因：
1、身心成长的失衡。
小学生时期身体发育急剧变化，他们阅历浅，知识和经验不足，认识力、理解力、思维力和亲情力都远远落后于成年人。这种生理发育与心理发展的不平衡使小学生出现许多困惑、烦恼和躁动不安，产生心理问题。
2、家庭教育的误区。
过度溺爱和期望值过高，使家庭教育普遍存在忽视品德发展、人格教育、实践能力和社会责任感等社会性教育的倾向。家长只重视孩子的考试、升学，却不注重孩子的品德发展、交往能力、个性培养以及社会行为规范的培养等。家长的高期望值与孩子自身需求不一致时，总把自己的意愿强加于孩子一厢情愿时，便会使青少年感到压抑和不满，给孩子造成疑虑、忧郁等心理疾患，导致孩子高分低能或心理不健全。
3、学校教育的误区。
一些学校和教师迫于压力不得不使出浑身解数，追求升学率、打造名牌效应，成绩成为评价学生能力高低的惟一标准，学生情感上的苦恼不能及时向老师和家长诉说，就会造成心理压力，形成心理障碍。小学心理健康教育在不同地区的发展很不平衡，特别是还存在着学科化、医学化、片面化、形式化、孤立化等不良倾向。
4、社会环境的影响。
学校教育展示给学生的是正面教育；而当今各种思潮冲击着我们的社会，纯洁的教育内容与复杂的社会生活之间形成强烈反差，致使学生陷入无以参照、无以归附的境地，学生思想的混乱、情绪的波动，也是心理障碍形成的原因之一等等。
三、应对小学生心理障碍的主要对策
俗话说：“心病还需要心药治”。心理疾病虽然形成原因复杂，处理起来较为棘手，但是并非与生俱来，更不是不可救治的。关键在于要以人为本，对症下药，才能收到积极的成效。在实践中，本人认为，可采取以下方法：
1、消除逆反心理――沟通与交流。
我们首先培养学生自己的社会适应能力，要求他们在广阔的社会中，磨练自己的思想情操，树立正确的人生观和世界观，做一个对社会有贡献的人才；其次是要求他们从积极的意义上去理解大人，让学生明白无论是家长还是老师，都是善意的批评，家长老师也使人，也有正常人的喜怒哀乐，也会犯错误。我们只要抱着宽容的态度去理解这些事情，也就不会逆反了；再次是教育学生正确认识自我，把握自我，努力改善自我，平时常提醒自己遇事尽量克制，多进行沟通，增加信任度，也就多了一份理解；最后是要求家长和教师多注意孩子的心理需求，及时了解他们在想什么，想做什么，多听他们的呼声，理解他们的欢乐与苦恼，放下长辈的架子，与孩子建立起平等的长幼关系。
2、消除自卑孤独心理――增强自信。
产生自卑孤独心理的原因是多方面的，一般来说主要是因为生理的原因、遭遇挫折和心理创伤、性格因素、家庭教育问题以及需要的得不到满足等。消除自卑孤独心理关键是对自己现存力量感到满足！教师要帮助学生来分析他们的优点，正确做出评价，发挥自己的长处；其次是千方百计来提高他们的自信心。我们联合各科教师共同给学生增强自信心，不让他们觉得什么都弄不好；最后是引导学生以勤补拙和扬长避短来克服自卑。教师要帮助这部分学生找到自己的突破口，通过勤奋努力，在某个方面做出成绩来。
3、消除敏感与脆弱心理――培养意志。
消除脆弱心理首先要引导学生树立正确的人生观、世界观，提高认知水平；其次是提高学生自控水平，培养耐挫能力；第三是克服悲观消极的心态，树立自信心和上进心；最后是教给学生释放消极情绪，摆脱悲观失望的方法，即通过组织他们参加社会实践来提高他们的心理承受能力，培养多方面的兴趣来转移注意力，多结交知心朋友，寻求社会力量的帮助（如看心理医生）等。
篇10：健康教育工作例会记录
时 间：20xx年 10月 20日
地 点：三楼会议室
参加人员：公司全体管理人员
主 持 人：胡雪辉
主要内容：
胡雪辉 ：1、为进一步搞好厂区的卫生和健康意识，增强厂区员工的身体素质，现将厂区的健康教育工作认真总结。
2、 加强组织机构建设力度，充实调整员工健康教育组织。
杨小兵 ：1、结合实际，认真拟定20xx年的健康教育工作计划，完善各种制度。
2、大力加强健康教育工作的宣传力度，组织健康教育专(兼)职人员在厂区发放健康教育资料。
1.小班健康教育记录
2.学校健康教育工作方案
3.健康教育工作总结简单
4.门诊健康教育记录
5.小学心理健康教育记录
6.学校健康教育记录表
7.环保局健康教育工作计划
8.小学健康教育工作方案
9.心理健康教育工作资料
10.中小学健康教育工作计划
篇11：思想政治教育工作管理标准
前 言
本规定是根据XXX供电公司标准化工作的需要，为规范思想政治教育工作而制定。
本标准由建湖县标准化委员会提出。
本标准起草单位：总经理工作部
本标准主要起草人：WWW
本标准审查人：QQQ
本标准批准人：TTT
本标准委托总经理工作部负责解释。
篇12：思想政治教育工作管理标准
1 范围
本标准规定了XXX供电公司思想政治教育工作的管理职能、管理要求和内容、检查与考核。
本标准适用于XXX供电公司所属各级组织。
2 规范性引用文件
下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
GB/T 1.1-2000 标准化工作导则 第1部分：标准的结构和编写规则
GB/T 15496-2003 企业标准体系 要求
GB/T 15497-2003 企业标准体系--技术标准体系
GB/T 15498-2003 企业标准体系―管理标准、工作标准体系
GB/T 13016-1991 标准体系表编制原则和要求
GB/T 13017-1995 标准体系表编制指南
3 管理职能
3.1 XXX供电公司思想政治教育工作在公司党委的领导下，党政工团齐抓共管、密切配合、共同负责。
3.2 公司办公室是XXX供电公司思想政治教育工作管理的归口部门，牵头负责思想政治教育计划的'制定、组织实施；检查考核基层单位教育情况、推广交流经验，并负责总结、评比、汇总上报、表彰先进等日常管理工作。
4 管理内容与要求
4.1 指导思想
企业思想政治教育工作要以邓小平理论、江总书记“三个代表”重要论述为指导，理论联系实际，增强思想政治教育的针对性和实效性。紧密围绕企业不同阶段的中心工作，以职工为对象开展思想政治教育工作，不断提高职工的积极性、创造性，推动企业两个文明建设协调发展。
4.2 基本原则
4.2.1 思想政治教育工作为经济建设服务的原则。
4.2.2 思想政治教育工作与安全生产、经营管理、优质服务相融合的原则。
4.2.3 实事求是、疏通引导，以理服人的原则。
4.2.4 身教与言教相结合，身教重于言教的原则。
4.2.5 解决思想问题同关心、解决职工实际问题相结合的原则。
4.3 目的
企业思想政治教育的目的是提高职工的政治觉悟和思想道德水平，培养一支“有理想、有道德、有文化、有纪律”的职工队伍，为企业两文明建设提供精神动力和思想保证。
4.4 基本任务
4.4.1 基本理论教育
主要组织干部学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义；学习毛泽东思想、邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想。
4.4.2 党员教育
主要进行党的基本路线、基本知识、党性党风、党纪方面的教育，尤其要突出江总书记“三个代表”重要思想的学习和教育。
4.4.3 职工思想教育
以基本国情和基本路线为重点，坚持搞好爱国主义、集体主义、社会主义和无产阶级世界观、人生观、价值观的教育；围绕企业中心，形势政策教育、职业责任、职业道德、职业纪律和职业技能教育。
4.5 基本方法
4.5.1 全员参与，强化职工的自我教育。
4.5.2 建立健全各级、各类人员的责任制。分级负责，协同配合。各基层单位按照公司统一要求，联系本单位实际，重点抓好党员和职工的思想政治教育。
4.5.3 坚持正面教育为主，坚持说理灌输，树立榜样，培养典型。
4.5.4 加强企业文化建设，拓宽信息渠道，运用网络技术，运用多种载体，开展形式多样的活动，寓教于乐，寓教于文。
4.5.5 加强思想政治教育的研究，探索规律，不断总结经验，创造新的方法。
4.6 制度落实
4.6.1 政治理论学习制度
4.6.1.1 公司党委学习中心组学习制度
公司党委学习中心组由党委委员、公司领导班子成员组成。每月集中学习讨论不少于两次。
4.6.1.2 部室和班组政治学习每月安排四次，集中学习不少于两次，每次不少于两个小时。
4.6.1.3 部室和班组学习情况由公司办公室定期检查考核。
4.6.2 思想政治工作会议制度
4.6.2.1 党支部书记会议，传达学习上级文件精神，研究部署当前工作，每月一次。
4.6.2.2 每半年进行一次党员思想和党风状况分析。
4.6.2.3 每半年进行一次职工思想分析。
5 检查与考核
5.1 思想政治教育工作由公司党委分管领导进行检查指导和组织考核。
5.2 同时按通用考核管理标准的规定检查考核。
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