下面就是小编给大家分享的五年级风车日记300字，本文共5篇，希望大家喜欢!
篇1：五年级风车日记300字
今天下午，我和隔壁的同学在做风车。
我做的风车是：白色的，隔壁的同学做的是：蓝色的，我和他做风车的之间我觉我做最好看，因为，那是，我电脑上查出来的`。
电脑上说：“先拿来一张正方形的纸，再把它对角折好，再把纸打开，四条对角线马上展现你眼前。接着拿出剪刀沿着对角剪一半{每条边都要剪一半}然后，剪好的八个角每隔一个角朝上翻。把它固定在中心点。最后，将中心点的四个角用图钉钉上去，装到吸管上，这样一架白色的风车就做好了，风车做好了还可以在上面画画哦!
我在电风扇下，小风车稍微转了一下，我连忙叫爸爸过来看我和隔壁的同学谁做好看。爸爸说;”我做的好看。“我听了一蹦三尺高，隔壁的同学听了愁眉苦脸的回家了。
这是，我做风车的经过。
篇2： 风车作文300字
今天，我到农耕文化园去玩，你们知道为什么吗？对了，因为那儿有个风车大会。
到了农耕文化园，“哇，这里的风车可真多呀！”我情不自禁地赞叹道。风车各式各样，色彩斑斓，有红的、黄的、绿的；星星的、点点的`、向日葵的……数也数不清。其中，最引人注目的就是五彩缤纷的风车长廊了！一个个风车被绳子穿在一起，像是一个个可爱的小朋友开心地拉着小手，整齐地排着队伍，热情地欢迎我们呢！一阵微风吹来，许许多多的“小朋友”翩翩起舞，展开了灿烂的笑脸，向我们微笑着点头，美极了！
绕过风车长廊，眼前出现了许许多多的游乐项目，有滚球、卡丁车、鸭子船、水上自行车等等。我怀着激动的心情，迫不及待地冲向我最感兴趣的卡丁车。在教练的指导下，我戴好头盔，绑好安全带，做好防护工作，上路！一脚油门踩下去，呼呼，飞起来喽！车像离弦的箭一样冲上了跑道，呼呼的风声从耳边擦过，我的心怦怦直跳，紧张得手心直冒冷汗。但到了后来，我又觉得很刺激，以至于到时间了，我都舍不得下车，真想再玩一次！
夜幕降临，该回家了。我依依不舍地离开了农耕文化园，一路上回忆着今天的美好时光，回味无穷。
今天真开心！
篇3： 风车作文300字
今天上午，我和妈妈一起制作小风车，我看见数学书上的风车，先是一个正方形，然后就变成风车了。我很好奇，就问妈妈：“正方形怎么变成风车了呢？”妈妈说：“做风车是有过程的，数学书上只是把风车简单地画下来了。”我听了，开始自己制作，可是，我怎么也做不好，妈妈看见了，说：“孩子，我给你做一个，你学着做吧！”“好吧！”我高兴地说。
妈妈教我做风车，是一件非常愉快的事情。我和妈妈一起准备材料：一张正方形的小彩纸、一个图钉和一个吸管。步骤：第一步：把正方形对角折，然后打开。第二步：再把刚才折的印子折起来，剪出小口。第三步：把剪好的角折起来。第四步：把图钉穿过交叉点。第五步：将吸管插好。这些步骤，一个漂亮的小风车就做好了！
我听了，照着妈妈的样子做了起来，果然又做了一个小风车，真神奇呀！我今天早上虽然没有写作业，可是我能完成我的制作小风车，就很有趣了！
篇4： 风车作文300字
星期天，爸爸、妈妈带我去扬州顽乐城玩。
一进顽乐城大门，我就发现了一个大型玩具――魔术风车。它足足有两层楼那么高，一根粗大的铁臂上伸出六个扇叶，每个扇叶上都摆放着四个座位。风车带着游客在空中旋转，真有意思！
买了票，我迫不及待地爬上魔术风车。一会儿，魔术风车开始慢慢往上升，我就像一只小鸟一样越飞越高，远处的高楼、绿树、小河，尽收眼底，漂亮极了。
突然，风车快速地转起来，一会儿顺时针转，一会儿逆时针转，接着是360度大转弯，我感觉自己快要从高空摔下去了，吓得尖叫起来：“啊！救命！啊！救命！”可是，魔术风车怎么能听懂我的话呢？我只好紧紧地闭上了眼睛。
砰！正在危险关头，魔术风车及时把我们送回地面。谢天谢地，我终于平安了。
这次的“风车”历险又刺激又开心，我真想再玩一次！
篇5：风车作文300字
春天是玩风车的好季节，今天我和妈妈一起制作了一个小风车。具体的步骤如下：
我们先找来一张正方形的纸。妈妈先教我认识了正方形的4个角，这四个角是两两相对的，每两个对角之间的连线叫对角线，正方形有两条对角线。妈妈让我将这个正方形的纸沿着一条对角线对折，就成了一个三角形，我沿着三角形的中心线又对折了一下变成了一个小的三角形。
接下来我把这个折过的正方形纸展开，两条对角线交于一点，妈妈告诉我这个点是中心点。我找来一个圆规，以正方形的中心点为圆心画了一个圆。然后我拿起剪刀按两条对角线的折痕剪开，剪到圆和对角线相交的位置就停下来，并不全剪开。将剪开的四个角分别折向纸的中心点，用胶棒固定住，用一个大头钉固定在小木棍上，这样，一架小风车就做成啦。
做这个风车的过程中，我认识了正方形的四个角，两组对角，两条对角线，正方形沿对角线对折就能变成三角形，还知道了正方形的中心点，知道了如何画圆形—————我觉得图形知识很有趣，我今天很有收获，很开心！
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