以下是小编为大家准备的校点撤并工作方案，本文共8篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：校点撤并工作方案
为培养全面发展人才，优化教师资源配置，特制定我乡校点撤并方案如下：
现状分析
目前，全乡有11个村行政村。除保安、三益外，其余行政村皆保留有教学点，全乡现有完小（即中心小学）一所，8个教学点，存在诸多弊端：
1、教学点多而散，不利于中心小学的管理。
2、教学点普遍存在校舍及周边环境的安全隐患，容易发生各方面的安全事故，师生人身安全难以保证。
3、教学点学生数极少，无法激发学生的竞争意识，学生学习积极性低下，教师教学无激情，教学效果差。
4、办学条件极差，跟不上现代教育的需求，教师配备无法满足各方面的人才，学生全面发展受到严重制约。
5、由于各方面的原因，学生学科成绩较差。
篇2：校点撤并工作方案
1、生源稀少，办学条件落后，优先撤并原则。
2、确保学生就近入学原则。
3、义务教育与学前教育统筹兼顾原则。
撤点并校方法与步骤
1、—撤去和睦、象栏、佛坑、新寨、璜溪、五丰等六个教学点。
2、待中心小学教学楼、学生宿舍楼及中心幼儿园独立设园后，视实际情况再相继撤并豪康、砂睦教学点。
校点撤并后学生入学就读处理办法
1、小学生入学就读实行自愿、方便入学原则，选择适当的校点或中心小学就读。一年级学生原则上不实行住宿，需由家长接送。
2、3—5周岁幼儿可自由选择至各校点附属幼儿班或经过审批的私立幼儿园（班）和中心园就读，上放学时家长必须每日接送。
撤并后校点财产处置办法
根据上级的有关文件通知精神，撤并后校点财产中可动产归并至学校（即中心小学），不可动产交还行政村管理。
其他要求
1、高度重视，加强宣传。
撤点并校有利于调优全乡教育布局，有利于提高教育教学质量，有利于实施素质教育，培养全面发展人才，是造福子孙后代的`民心工程，各村一定要高度重视，大力宣传，使村民深刻领会和认识撤点并校的重要意义，确保我乡撤点并校工作顺利实施。
2、扎实工作，稳步推进。
（1）成立校点撤并工作领导小组：
领导小组下设办公室，主任同志兼任。
（2）由中心小学负责，乡分管领导主持召开村主干、离退休代表座谈会，研究部署撤点并校的相关工作。
（3）由村两委主持召开村民代表、学生家长座谈会，宣传撤点并校的重要性、必要性，使撤点并校工作得到人民群众的大力支持。同时还应收集群众的反映和意见，及时反馈到中心小学。
（4）中心小学在暑假期间要加快各项设施建设，不断完善校内的各种管理措施，以满足适龄儿童就读各方面的需要，让学生满意，家长放心。
篇3：校点管理制度
校点管理制度
为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，为进一步加强校点管理，促进我镇教育均衡发展，特制定如下校点管理制度。
一、各校点归所在学区校长、主任直接领导。
二、履行学区的各种规章制度，执行学区的各种工作计划。
三、接受所在学区的教育教学工作及学校常规管理的指导、检查、评估。
四、积极参加所在学区组织的教育教学活动，按时完成学区交给的各项任务。
五、学校的'各种备品、财产及教学设施由学区统一管理，登记入账，年终清查，如有丢失或人为造成损坏，追究校点的领导及相关教师的经济责任。平时日用开支由学区负责，如需大型修建、购置，必须向所在学区领导书面申请，学区向总校报批，待批准后，方可执行。
六、严肃工作纪律，严格考勤制度。教师事、病假必须向学区书面申请，学区向总校报批，否则视为矿工。各校点每月向学区汇报一次教师考勤情况，并将考勤情况作为年终教师评优、评选的条件之一。
附：校点的具体要求：
一、教育工作。
学校坚持德育为首，认真贯彻有关法规文件，进一步建设好德育组织及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。
1、各学科有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。
2、贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的日常行为规范，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。
3、学校主动与社会家庭积极配合，建立以班为点、家庭为面、社会为体的立体教育模式。
4、认真贯彻执行《国旗法》。坚持每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。
5、要讲究教育方法，研究教育艺术，拓展教育途径。要不断沟通家、校联系，加强控辍保学工作，严禁体罚和变相体罚学生，不得淘汰或变相淘汰学生，确保九年义务教育的完成。
6、学校全面推广普通话，使用规范汉字。
二、教学工作。
学校坚持教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，采用有效手段，攻坚克难提高教学质量。
1、严格执行课程标准和教学计划，维护课程表操作的严肃性，开足课时，开全课程。严格执行总校统一下发的作息时间，不准随意提前放学，不得擅自停课。
2、严禁乱收费，任何人不得擅自向学生推销学习资料，一经发现要追究领导和教师的责任。
3、认真搞好教学研究和教育科研工作。单人独校的教师，除按时参加总校和上级有关教育部门的业务培训和教研活动外，还要认真学习有关教育教学理论和外地先进教学资料，同时要充分利用好教材附后的教学光盘。不断提升自己的业务素质和教学能力。每学期撰写教学论文不少于一篇。
4、依照有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生定期开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。
5、加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。
6、认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，同时做好各种教育教学资料的收集与归档。
三、环境管理
1、各校要努力创建文明、健康和谐的育人环境。严格校园环境管理，营造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富，形式要多样。教室里和校园内的板报及时出刊，定期更换。
2、学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化、香化和美化的文明校园。
3、建立健全卫生检查评比制度，努力创建卫生、整洁的工作环境，确保校内无杂草、墙壁墙角无污垢、地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹。
4、教室、办公室及有关专用教室等门窗玻璃齐全，桌椅板凳及各类物品摆放整齐有序。
5、校内教师和学生的车辆按指定位置停放整齐，外来车辆不得随意入校园。严禁流动商贩进入校园。任何人不得以任何形式在校园内摆设摊点。
6、加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学生安全无事故。
三、教师要求
1、遵守学校规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。
2、严格执行岗课位规范，自觉做到“三个认真”：即认真备课，教案不缺章不少节；认真上，优化课堂教学；认真布置与批改作业，做好日清；认真辅导、认真考核,做好周清和月清。学期初有工作计划，学期终有总结。
3、严肃工作纪律，坚守工作时间，不准随意离开课堂和离校外出，严格履行请销假手续。
四、学生要求（适合一、二年级学生）
1、学生精神面貌好，衣着干净整洁（班主任每天第一节课前检查一次。）
2、上课前准备好本节课学习用品（教材、练习本、作业本、学具等，教师上课时检查或提示）。
3、上课铃响后快速进教室坐好（端坐：挺胸抬头，两手交叉放在身后D动手操作、练习时除外）。老师走进教室后全体学生起立向老师问好（由班长或学习委员喊起立，全体学生同时喊：“老师好”。要求：动作整齐迅速，声音响亮整齐，教师回应后方可坐下）。
4、认真听讲（不东张西望，不发出各种声音，注意力集中，面向教师和黑板，教师及时提示学生认真听讲）。
5、提问或回答问题必须先举手（举右手，肘下垂，大小手臂重叠，手指不得超过头顶；坐直，不经教师允许不得起立；保持肃静，不得发出各种示意性声音或做出各种示意性动作，不得抢答），教师允许后方可起立站直回答（声音洪亮，让全班全体师生听清楚；回答完整；回答问题时面向听众D老师或同学），回答完毕待老师允许示意后方可坐下（同前--端坐：挺胸抬头），在老师讲解或同学回答问题时认真听讲（不得发出各种声音）。
6、读书时必须起立站直。（学生个别展示读、齐读、分行分类读、分角色朗读等，用双手捧起书，书与自己的身体成45°)。
7、小组合作学习、讨论时，必须及时按要求坐好，分好工，由学习组长组织学习讨论。
8、下课时全体起立向老师问好（由班长或学习委员喊起立，全体学生同时喊：“老师请先走”或“老师再见”。要求：动作整齐迅速，声音响亮整齐），待老师走后方可离开坐位。
篇4：党支部撤并请示
党委组织部：
为更好地开展基层党支部的各项活动，促进党员管理的更好实施，根据人文学院学生党员人数的实际情况，特提出申请将人文学院学生第一、第二党支部合并为：人文学院学生党支部。
望上级党组织给予批准。
篇5：党支部撤并请示
中共海门市委组织部：
根据市行政区划调整，市卫生局党组将原新余卫生院、原海门港新区卫生院、原刘浩卫生院进行了重新整合，成立新的海门港新区(包场镇)卫生院。
根据目前三所乡镇卫生院重新整合的背景，经我委研究，拟撤销原中共海门市新余卫生院支部委员会、原中共海门市海门港新区卫生院支部委员会、原中共海门市刘浩卫生院支部委员会，成立中共海门市海门港新区卫生院支部委员会。
专此请示，盼予示复。
篇6：学校撤并工作实施方案
关于学校撤并工作实施方案
为适应教育改革发展的需要，合理调整高、初中学校布局，进一步优化教育资源配置，满足人民群众对优质教育资源的需求。我县拟于今年×月底前，完成县二中高中部及**镇三所村级初中的撤并工作。为确保撤并工作顺利推进，结合工作实际，特制定本方案。
一、撤并的必要性和可行性
（一）撤并的必要性
一是现有办学规模较小。县二中高中部现有教学班×个，学生×人；**中学现有教学班×个，学生×人；**中学现有教学班×个，学生×人；**中学现有教学班×个，学生×人。
二是师资浪费严重。县二中高中部现有教师×人，师生比为×∶×.×；**中学现有教师×人，师生比为×∶×.×；**中学现有教师×人，师生比为×∶×.×；**中学现有教师×人，师生比为×∶×.×，形成了一个老师只教几个学生的现状，造成了教师资源的浪费。
三是无法适应课改要求。由于学生少，年段平行班少，多数教师跨年段甚至跨学科兼课，不少学科全校只有一名教师，校本培训、校本教研几乎无法开展，无法适应课改要求。
（二）撤并的可行性
一是**镇三所村级初中离县城较近，交通便利，学生往返县城就读方便、安全，不会造成过重的经济负担。
二是县一中、县民中师资力量雄厚、教学设施设备齐全，学习环境优越，管理严格规范，能够满足广大学生及家长日益增长的教育需求。
三是实施校点撤并，可避免重复投资，减少人力、物力、财力浪费，便于集中力量将县一中、县民中建成设施较完备、办学条件标准化的'现代化优质学校。
四是实行集中办学，有助于学校管理，方便教师之间、学生之间的交流和探讨，增强竞争力，有力促进教育教学质量的提高。
二、工作安排
（一）撤并学校学生安排
×.撤销县二中高中部，停止高一招生，现有高一、高二共×名学生并入县一中高中部就读。
×.撤销**镇**中学，停止初一招生，现有七至八年级共×名学生并入县一中初中部就读。
×.撤销**镇**中学，停止初一招生，现有七至八年级共×名学生并入县一中初中部就读。
×.撤销**镇**中学，停止初一招生，现有七至八年级共×名学生并入县民中就读。
（二）撤并学校教师安排
县二中高中部及**镇三所村级初中撤并后，其原有教师采取定向公开选聘的办法，选聘到城区学校担任教学、教辅及后勤管理工作。选聘名额安排：
×.根据学科需求，从县二中具有高级中学教师资格的教师中选聘×人到县一中高中部任教。
×.分别从**镇三所村级初中选聘×人，从**镇中心学校（含下属各小学）教师中选聘×人到县一中初中部安排工作。其中：教学岗位×人，需具有初级中学及其以上教师资格证，专科及其以上学历，所教学科或所学专业与所报岗位相符；教学辅助岗位×人，需具有专科及其以上学历；管理综合岗位×人，需具有中专及其以上学历。
×.分别从**镇三所村级初中选聘×人，从**镇中心学校（含下属各小学）教师中选聘×人到县民中安排工作。其中：教学岗位×人，需具有初级中学及其以上教师资格证，专科及其以 上学历，所教学科或所学专业与所报岗位相符；教学辅助岗位×人，需具有专科及其以上学历；管理综合岗位×人，需具有中专及其以上学历。
×.从**镇三所村级初中选聘×人到城区小学和县幼儿园安排工作。其中：教学岗位×人，要求具备幼儿或小学教师资格，中专（仅限于幼教专业）以上学历；管理综合岗位×人，不受学历和专业限制。
定向公开选聘结束后，县二中高中部剩余人员由县二中安排工作，**镇三所村级初中剩余人员由**镇中心学校安排工作。
（三）撤并学校资产处置
×.**镇三所村级初中撤并后，其原有实验设备仪器由教育局统筹安排使用。
×.撤销县二中高中部后，县二中原高中部实验设备整体移交县一中高中部管理使用，其余资产由县二中管理使用。
×.撤销**镇**中学后，原校址作为全县教师培训基地，原学校“农远”设备移交**镇**小学管理使用。
×.撤销**镇**中学后，原校址由县教育局统一管理，统一使用，以**镇中心学校管理为主，同时作为县民族职业高级中学涉农专业办学点，原学校“农远”设备移交**镇**小学管理使用，其余资产由**镇中心学校统筹安排使用。
×.撤销**镇**中学后，原学校除实验设备外的其它资产移交**镇**小学管理使用。
（四）接收学校岗位测算
×.撤并后，县一中高中部秋季学期预计在校学生数×人，共需教职工×人，现有×人，需增加×人。初中部秋季学期预计在校学生数×人，共需教职工×人，现有×人，需增加×人；初中部和高中部共应配备教职工×人，现有×人，尚缺×人，其中高中部×人，初中部×人。
×.撤并后，县民中秋季学期预计在校学生数×人，共需教职工×人，现有×人，尚缺×人，其中教学岗位×人，教辅及管理综合岗位×人。
三、方法步骤
（一）摸底调查阶段（20XX年×月×日—×月×日）
由教育主管部门组织相关人员，深入县二中、**镇三所村级初中，全面调查了解这四所学校现有教师数、学生数以及校舍建设情况、教学设备配备情况等，掌握广大师生及学生家长的思想动态，做到情况清、底子明，为县委、政府决策提供准确依据。
（二）宣传发动阶段（20XX年×月×日—×月×日）
教育主管部门加强与**镇、八寨镇党委政府及有关村委会的沟通和联系，统一思想，提高认识，主动深入镇机关、村委会、学校及周边村寨，认真组织开展宣传动员工作，耐心细致地做好广大师生及当地群众的思想工作，广泛征求当地党委政府领导、村委会干部、学校师生、当地群众的意见和建议，全面讲清实施校点布局调整，集中办学的优势，尽力争取更多的理解和支持，确保撤并工作稳步、有序推进。结合实际，研究制定科学、合理、可操作性强的撤并工作实施方案。
（三）组织实施阶段（20XX年×月×日—×月×日）
×.学生分流。为确保学生不流失，实行整体移交的办法，撤并学校于 ×月×日 至×日将分流学生全部移交给接收学校。
×.教师安排。积极动员教师参与定向公开选聘，对未能选聘到城区学校的教师及时进行思想引导，按规定给予妥善安置。
×.校产处置。严肃财经纪律，协同纪检、财政、审计等部门认真做好校产的清理和移交工作，移交手续应规范齐全，确保国有资产不流失。
四、保障措施
（一）成立工作机构，加强组织领导。为切实做好此次学校撤并工作，确保全县教育教学工作正常运转，决定成立由教育局党委书记、局长任组长，由教育局党委副书记及**镇、八寨镇分管教育的副镇长任副组长，由教育局副局长、政府教育督导室主任、教育局相关股（室）长、县二中校长、**镇中心学校校长和涉及撤并的四所学校所在地村委会主任为组员的工作领导小组。领导小组下设三个工作组：
×.宣传动员组
×.资产处置组
×.教师调配考核组
（二）强化宣传动员，达成思想共识。教育主管部门、有关乡镇、村委会、学校要高度重视此次学校撤并工作，积极采用形式多样，师生、群众乐于接受的宣传方式，讲深讲透在乡村分散办学的弊端和在县城集中办学的优势，进一步统一思想，达成共识，形成合力，积极、稳步推进此次学校撤并工作，促进全县教育事业健康、协调发展。
（三）落实惠民政策，确保学生安心。全面贯彻落实义务教育经费保障机制，切实帮助学生解决学习、生活上的困难和问题。从县二中并入县一中的贫困高中学生，全部纳入国家给予县一中×%的贫困普高学生资助范畴。从**镇三所村级初中并入县一中、县民中的学生，全部给予享受“两免一补”教育惠民政策，并由接收学校对其中的特困学生给予必要的资助。
（四）强化规范管理，提升办学质量。进一步健全和完善学校现代管理的制度和措施，加强对接收学校人、财、物的管理，营造良好的校风、教风和学风，充分调动广大师生的教学积极性，增强责任感和使命感，全力建设平安、和谐、优质学校，用优异的教育教学成绩来赢取广大领导干部和人民群众的信任和支持，为今后的其他校点撤并工作打牢坚实的群众基础，积累可供借鉴的宝贵经验。
（五）严肃财经纪律，确保顺利交接。严格实行交接问责制，对撤并学校财务、财产进行全面清理和准确登记，严格对学校经费使用情况进行审核，以学校为单位按时完成撤并学校学生整体交接，做到财产清理登记不隐瞒遗漏，经费收支审核实事求是，学生平稳交接并安心学习，所有移交手续规范齐全。对因重视不够、措施不力、进展缓慢，造成学校财产、学生流失的相关责任人，将给予严肃查处。
篇7：在学校点外卖的检讨书
在学校点外卖的检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，很抱歉我此次做了有违规定的事情，就是在学校里点了外卖，这是学校刚下的通知，但是我没有遵从，对此我认错，也向您递上我的检讨书。
学校因为要实施垃圾分类，所以从这学期就不允许我们在学校点外卖了，希望我们统一在食堂吃饭，可是我看着这个通知并不觉得很好，而且我已经在学校点了很久的外卖了，忽然不让我点外卖，一时不能接受，但是学校又把的很严，因此我就想了个办法，点外卖时让外卖员把车停在墙那里，我直接拿着袋子去装进来，我用不透明的袋子把外卖装进袋子里，就拿进学校进宿舍了。我享受着这个方式带来的好处，就这样一直到了现在，才被您发现，还是您大中午来宿舍查寝，才被您这么突然的看到，因此才制止了我的下一次。
原本我也没觉得什么，即使是在被您抓着时，我都没有想要道歉，因为我本来就不服学校这个规定，我觉得就是学校故意的，因此才会有那么强烈的反坑意识。但是直到昨天您待我去看了宿舍楼下的垃圾处理地方，我真的是以接近那里就觉得窒息，您问我看到了什么，我说不就是一堆垃圾，然后您指着垃圾堆中的饭菜给我看，您告诉我，饭菜的味道都盖过了其他的垃圾味道，可见饭菜就这样跟其他垃圾混合在一起，是有多大的危害。您说学校不让带外卖进来，就是想让我们养成垃圾分类的习惯，一般点了外卖，都不会吃完，就会直接扔在宿舍楼下，这不仅给保洁阿姨增加了工作量，也增大了保洁阿姨的困难，因为要从里面把垃圾全部分类在装进规定的垃圾桶，我们站在这里都很难受，可想到阿姨他们近距离接触就更加难受了。后面您就直接让我回去了，也没有对我进行批评，可是我心中却是有些难受的，我只顾着自己享受，从来不去关注他人有多难。
在学校点了外卖，一般都是直接就扔到垃圾桶里，根本就不会自己去分类，根本就是增大的垃圾分类的.难度。我这样做不仅是在对学校的规定的违反，更是做事没有思量的行为，而且还是会带给他人麻烦的行为，可见我如此做事多大的错误。我现在已知，就更加的愧疚了，我对不起学校对我们的着想，这样做也是为了保持校园的卫生安全，也是希望给我们一个环保的校园，但我没有想到，是我太过无知。对不起，我希望能够得到你们的原谅，我不会在点外卖了，会在学校食堂吃饭的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇8：在学校点外卖的检讨书
尊敬的领导：
您好！
如果不是因为这次的错误，我真的不知道自己的一次无心之过竟然会造成如此大的影响，一个小小的外卖竟然存在着如此多的安全隐患，我感到非常的抱歉，也很后悔，对自己的无知也深感歉意，不仅仅违反了学校的规矩，也让班级遭受了到了一定的影响，给同学们也带来了不好的印象，对这些，我感到非常的抱歉，我也很后悔自己的做法，但是既然事情已经发生，我也会去努力的改正自己的错误，及时的去弥补自己所造成的损失和影响，尽量的去将损失降到最低。
我也意识到了自己这次的做法所产生的几点错误，我也会在之后的生活当中一一的去改正的，希望老师可以相信我。
1、按照学校规定，我们是只能在学校里面购物，只能吃食堂的东西，可是我却私自偷偷地点外卖，严重的违反了学校的规定和纪律。
2、外卖是不能送进校门的，我的第二个错误也是这样产生的，当外卖送到校门口的时候，我和班上的其他几位同学走到学校的侧门那里，翻围墙去取快递，这样的错误也是非常的严重的，更是非常的危险，稍有不慎我们的身体就可能遭受到一定的损失。
3、点外卖的想法也是和班上的其他几位同学伙同的，这样私自的聚在一起做违反规定的事情，在我们班是明令禁止的，所以聚众作违反纪律的事情也是会被遭受严厉的批评的。
4、外卖本身就不能确保食品的安全，一旦我们吃完之后出现什么样的事情，也是非常的严重的，不仅仅自己难受，人身安全也可能会遭受到一定的影响，这样学校也不能很好的跟家人交代。
通过对自己这些错误的反思，我也很好的意识到了自己的做法的严重性，我业更懂得了学校不让我们吃外卖的缘由，学校的饭菜再怎么样至少也是干净卫生的，可是外卖就不能确保了，所以我也意识到了事情的严重，以及这中间所存在的各种安全隐患，在此郑重的给老师和同学们道歉，希望得到你们的原谅。
在以后的学习和校园里面，我会严格的遵守学校的纪律，做个遵纪守规的好学生，做到足够的让老师和家人放心，也会好好的学习，积极向上，改正自己一切的不足，我也会谨记这次点外卖的错误带给我的深刻的教训，在以后的日子里，时刻的对自己的所作所为考虑清楚，绝不再做任何影响到别人，让自己后悔不已的事情，我也会在往后的日子里，向你们展示一个全新的自己，相信我吧，我不会让你们失望的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
★工作方案
文档为doc格式
