下面小编为大家带来不规范文字1000字，本文共12篇，希望大家能够受用!
篇1：《我不》读后感1000字
《我不》读后感1000字
20xx年某个周末，无意间看到冰叔的作品。其实单看标题也没有太多吸引的地方，现在的鸡汤作品都五花八门，也并没有太多的独特之处。反而是封面的小女孩引起我的注意，每册的封面都不一样，而每册都是不同的小女孩，每个表情，每个微笑，都拉动了我每一处神经。一开始还有那么3秒的纳闷，为什么都是年龄差不多的小女孩来做封面呢？难道作者的作品是写自己丢失了跟这些小女孩年龄相似的自己女儿的故事？当我随意翻页的时候，才意识到我那3秒的不着边的`想法是有多傻。最后，我将《我不》带走了。
其实一直都没有写读后感的习惯，以前书读完就算了，最多读到喜欢的段落，写写感受或者备注一些东西。而这一次却有很大的欲望想去写下点什么，留下点什么，也许也因为冰叔这位山东大叔的直爽，豪气，独特的文笔触动了我吧。读完《我不》后，自我感觉，冰叔的作品风格，说是像鸡汤吧，又不算是鸡汤，说是励志，又不算是励志，没有如何惊心动魄，也没有如何完美无缺，却讲着最实际的，最真实的，最现实的身边故事。
我是一个特别眼浅的人，“你好，小蓝”才刚开始看已经哭的稀里哗啦，都没法好好的继续看下去。为了可以控制好自己的情绪，这一章节，分开好多天看。提前做好充足的预防措施，最后还是没法控制住，感觉自己已经融入成为了小蓝身边的亲人，看到小蓝走的每一步，那么痛苦，那么艰辛。
上天虽然关了你一扇门，却为你打开另外一扇窗。蠢子对她满满的爱，对她的不离不弃，为了她抛弃了未来，北朝着世界逆行着，只是为了能够一直留在她的身边，今生来世一直都不会分开......
如果你已经二十岁，别跟我提什么浪迹天涯，有本事的话，你去既可以朝九晚五，又能够浪迹天涯。如你们你已经三十出头往四十上奔，别跟我说什么浪迹天涯。有本事你浪迹天涯的时候，也带上你妈。
冰叔，你这句话说的太狠了，句句扎心，却很有道理。有本事又可以消晒又可以带上你们的父母。如今也真的没有几个人能正真的做到。然而，我不说能带上爸妈，连最基本的陪伴都不多，有很多次连爸妈的生日都记不住的人，我是不是特别的不孝啊。。。如当初，我不那么的倔强，不那么向往外面的花花世界和自由生活，现在又会是怎样的呢？也许会留在爸妈身边，常陪伴的多点吧。也许，没有那么多的也许。现最简单、最真心的希望二老能身体健康，要带上你们一起去浪迹天涯，我爱您们。
这本书很多位的主人公，都在对命运说不，他们不相信命运，不屈服于命运，与命运抗战到底，走自己想走的路，做自己想做的事情，一直坚持到底。我信服你们，佩服你们，也祝福你们。
篇2：不识时务者为俊杰作文1000字
不识时务者为俊杰作文1000字
从古到今，人们都说：“识时务者为俊杰。”意为可以认清当前重大形势并作出正确行为的人才能是杰出的人物。但还记得龟兔赛跑的故事么？故事中的乌龟明知那可能是失败的结局，但却没有对兔子说不。假如当时乌龟认清当前的形势放弃比赛，那么它可能赢得比赛的胜利么？答案是不会。当我们看到“不识时务”的乌龟用自己的努力赢得了属于它的胜利时，我们谁又可以否认，它不是我们心中的那个英雄？
大多数的人早在心中根深蒂固的认为，做人要做个识时务的人，因为“识时务者为俊杰”。但我认为，不识时务者为俊杰。
我们难以忘记那个在世间高吟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”的李白。其实，我们可以想象，在那个皇权至上的封建王朝，此话一出，必定是饱受争议的。想必在今天物质文明极度繁荣的21世纪，也会有很多人说他不识时务。因为在如今这个物欲横流的社会，人们无不费劲心机巴结官员，期望得到更好的发展。但千年前的李白倒好，不安分守己做他的诗人，偏要满口“荒唐之言。”但是这个敢叫贵妃研磨，力士脱靴的`李白，却让皇帝无可奈何。更让人出乎意料的是，他反而因为自己的不识时务而写出无数好诗，被世人奉为诗仙，名垂千古。这岂不是印证那句不识时务者为俊杰么？
古往今来，像李白一样不识时务为俊杰的又岂非少数。若当国破家亡之时，被俘的文天祥不是发出“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”的慨叹，而是向金兵的高官厚禄投降，那么历史早已遗忘了他。又何来他爱国英雄之名？若当中原大地被战火侵袭之时，远在日本学习的鲁迅不是毅然决然的弃医从文，而是为国外医生的安逸生活所惑，那么又何来他一代文豪的美誉？若当一介文弱书生的瞿秋白被捕时，不是宁愿用自己头颅的鲜血换来革命的胜利，而是选择了舒适的生活，那么又何来我们的今天，又何来他人民英雄的荣耀？
他们，在当时的情况下，本可以做出更好的选择，但他们没有，他们宁愿做敌人眼中不识时务的人，从而才成就了他们辉煌的一生。
生命之中本就充满了磨难与挫折，如果有的时候看的太清楚，利弊权衡的太厉害，反而会失去人活着的价值。我想，当大火烧向哥白尼的那一刻，他是不后悔的，他始终坚信地球是圆的，直至为此付出了生命的代价。在今天，我们谁又能说他是错的呢？哥白尼对科学的热爱，远远超过了他对于生命的热爱，才能让他在那种情况下始终坚持自己的观点，因此，他也受到了人们的尊敬。
不识时务是对自己原则的坚持，是无论环境如何变化，也不失最初梦想的执着。正是这种不屈的坚韧，成就了李白，成就了文天祥，成就了太多太多的他们。在当今的社会，我们正是要多一些这样“不识时务”的精神，才可以取得我们梦想中的辉煌。不要害怕失败，不要害怕嘲笑，不要太看清利弊得失，多一些执着，少一些圆滑，或许成功就在不远的地方。
人生在世，不识时务几回又有何妨？古今成大业者，莫不不识时务，古有李白，文天祥，今有鲁迅，瞿秋白，不计可数。故曰：“不识时务者为俊杰哉。”
篇3：说不1000字作文
说不1000字作文
说不，是一种放弃。你在不懈的追求中饱受煎熬，甚至历经艰辛，离成功一步之遥时，却坚持不下去了，你面露痛苦之色，无奈地摇摇头：“不，我不行了。”
说不，是一种反击。也许，你承受了太多的说不清道不明的误解；也许，你受尽了只有你自己才了解的太多的屈辱；也许，你再也忍受不了那些不负责任的指责，终于，你气冲牛斗，爆出一声怒吼：“不！你们给我闭嘴！”
……谁也不能否认，说不，是天赋人权，是你与生俱来的权利。你可以在种种情况下说不。但是，作为你真诚的朋友，我还是要郑重其事地告诉你：“不要轻易说不。”
道理很简单：就像忍受不了窗外的喧嚣和飞尘而把窗户紧闭一样，你不开窗，也拒绝了所有的明月清风鸟语花香；就像“哪怕有一线希望也要尽百倍的努力一样”，既然你已经心急如焚、挥汗如雨地在断垣残壁中刨了十多个小时，为了那个在黑暗中挣扎的生命，你绝不会在最后的时刻轻言放弃；就像我们的国家在面对那么多不了解真相的人们横加指责时，依旧面含微笑，耐心解释“西藏是中国的固有领土”一样，我们可以压住心头的不平和愤怒，因为我们明白，简单地说不并不能让他人心服口服。
其实，我中华传统经典之一《易经》早就告诉我们借助阴阳二气的“生生”规律，掌握天地人道，教导我们修身养性，然后才能“和顺于道德，而理于义”。儒学提倡的“温良恭俭让”更是强调做人尤其是做一个有修养的中国人，必须韬光养晦、恭顺隐忍，惟其如此，才能跟周围的人们和谐共处、和气一堂――这也是我们国家提倡的`建设和谐社会之必需。动辄说不，只会徒增龃龉，弄得人人心气不顺，个个忿忿不平。
虽然如此，但是，朋友，我还是要跟你说：不要轻易说不，并不是不要说不。在应该说不的时候，你必须毫不含糊地大声地说：“不！”
就像屈原再也忍受不了楚怀王的昏聩，不愿跟奸佞同流合污一样，他以五尺之躯怒投滔滔汨罗，从而向当权者喊出了振聋发聩的一声“不”；就像文天祥不愿高贵的灵魂在蒙古人的铁蹄下被践踏一样，他宁可牺牲生命，也坚决拒绝高官厚禄的诱惑，保持了一个中华士人高傲的操守。他的一声高震云霄的“不”，着实将一颗“丹心”刻在了灿烂的中华“汗青”之上。
朋友，我坚信，不远的将来，当我们中华民族以和平的姿态真正崛起于世界民族之林，我们以强大的国力跟世界各国礼尚往来之时，我们就不必再韬光养晦、隐忍不发了，我们就可以大声地对那些饱含傲慢与偏见的指责说不！
所以，不要轻易说不，说出来必声震环宇。
篇4：再见不再见作文1000字
再见不再见作文1000字
当校园的大门从我的视野中逐渐消失；当眼前熟悉的建筑慢慢变得陌生；当泪水充斥了眼眶，使眼前的景象模糊一片，我心里默念：再见。
知道要转学的事情后，我是一万个不情愿。但无奈，个人的想法左右不了现实的逼迫，终于，这是我在这个学校呆的最后一天了。
微风轻轻吹动着校园中的杨树叶，竹林小径上的笑声还在我耳边回响，操场上那为比赛加油的欢呼声还在我脑海喧闹。真的，一年已经过去了吗？时间真是无情，把这一切都统统带走了，现在又要带走我所熟悉的一切。
最后一节语文课，我已控制不住自己的感情，泪水不受我的控制“啪嗒”一声落在课本上，我慌忙闭上双眼。同学们都疑惑地看着我。我拼命抑制着自己的泪，肩膀开始微微发抖，再也忍不住，泪水顺着脸颊流了下来，流进嘴里，咸咸的。
课后我向语文老师道别，我平时最爱听她的课，她并不严厉，可授课非常生动，就连班里出了名的淘气鬼都在她的课上安安静静地听讲。我说我要转学后，她那慈祥和蔼的脸上也露出了一丝难过与不舍。她拍拍我的肩膀对我说：“我相信你能学好语文的。”我分明看见她的眼圈已经发红，扶在我肩上的手也紧了紧，声音似乎与平常也不同了。也许每个人都不喜欢离别吧。我的眼泪又一次涌进眼眶。我不想久留，道别去收拾东西。
校园门口，全班同学都站在那里，我一个个和他们拥抱告别。微风依旧吹着，成排的杨树的树叶像在和我挥手道别。相处了一年的我们，就要在这第一次见面的地方分别。你们每一个人的性格脾气，你们给我留下的`每一点回忆我都会珍藏在心里。
鸟雀在喳喳唱着欢乐的乐章，和着校园内朗朗的读书声，一切都是如此祥和、美好。可我们心中，都含着深深的不舍。回头望一眼熟悉的校园，依然是我熟悉的样子：大大的绿茵场上同学们在上体育课，小花园里有美术老师组织同学在写生，亭子旁的草地上，有同学为生物课在采集标本……泪水又涌进我眼眶，我狠下心，扭过头，坐进爸爸的车里，回头向同学老师挥手道别。他们似乎丢掉了别的表情，脸上全被不舍填的满满的。人群里没有别的声音，很多人都红了眼眶，嘴里说着再见。
看见这一幕的我再也控制不住自己的感情，泪水奔涌而出，像洪水一样势不可挡。他们说的是再见，可这一别，不知何时才能再相见，也有可能……再也不会见了。
当熟悉的校门从我眼前消失，我的泪还是在流，止也止不住。妈妈终于看不过去，说：“你们就算是看不见对方也能用网络联系啊，朋友会是永远的朋友。”
我若有所思地点点头，是啊，就算看不到，心还是在一起的。同学一年，我们的心都是紧紧相连的，你们会在身后默默地激励着我、支持着我，给我向前的动力。
再见，同学们，老师们，还有我所熟悉的一切。不再见，我会带着你们留给我的回忆，把它当成动力，勇敢地向前！
篇5：不暮作文1000字
一盒糖果中，总有最甜的一粒；满天的星星中，总有最亮的一颗；在人生的道路上，总有最感动的事。而无私的母爱就是最甜的一粒糖，最亮的一颗星星，最感动的事！
记得我三年级刚转学到赣州的时候，老师经常叫妈妈去学校“做客”，（双引号，特殊含义。）说我的学习习惯不好，不是作业字迹潦草，就是在课本上乱涂乱画；要么上课没有坐像，要么课间和同学在教室里打打闹闹。因此，妈妈没少为我操心。尽管如此，妈妈都不忍心打骂我，每一次都耐心地和我“谈心”。（本段写了自己在学校犯错误，妈妈为我操心的事，体现妈妈的宽容和耐心，伟大之一。绿色字点出叙事的目的。）
一天放学，我太贪玩，没有及时回家，和xxx偷偷躲在儿童公园，玩滑滑梯，书包就随手扔在旁边的石凳上。我们俩玩得忘乎所以。天色渐黑，我们才拎起书包匆匆跑回家去。等我吃完晚饭，准备写作业的时候，才发现我的数学练习册竟然不知去向。我顿时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。当我跑回儿童公园去找，也一无所获。第二天一早，组长来收作业时，我吞吞吐吐地说：“我的数学练习册丢了！”不用说，我又上了今天的黑名单。老师电话妈妈，让妈妈帮我重买一本练习册。
一大早，妈妈就把新华书店和盗版一条街跑了个遍，一无所获。中午在饭桌上，得知没有买到练习册，我很沮丧。正当我愁眉不展之时，妈妈对我说：“你去向同学借一本来，我把它打印出来。”于是，下午我就借来了钟善瑶的练习册。吃完晚饭，妈妈就坐到电脑前开工了。妈妈的双眼目不转睛地盯着屏幕，双手在键盘上“键”步如飞，连喝水和上洗手间的时间都不舍得浪费。夜深了，我迷迷糊糊中，依稀看见妈妈仍然在电脑前敲打着键盘，我的双眼朦胧了……（你的妈妈太伟大了，太有奉献精神了。练习册内容太多，如果一夜打完，是不是不太现实。改成老师发的两张试卷或许合理。或者是练习册，下午放学借来了练习册，妈妈便匆匆忙忙带着我去复印店复印，但天已经很晚了，人家都关门了，妈妈带我跑了好长的路，才在一个隐蔽的街道，找到一家复印室。）
“翰翰，醒醒！练习册打好啦！你看，用来做没什么区别。”我从床上一蹦三尺高，问：“怎么可能？这么快就打好了？”我一页一页地翻看着妈妈连夜给我赶制的“数学练习册”，整整一百三十多页啊！妈妈一个晚上就打成了。我抬头望着妈妈，发现她的眼睛里已经布满了血丝。我感动得扑到妈妈怀里大哭道：“妈妈，对不起！我下次再也不敢贪玩了。再也不会丢三落四了！”妈妈笑着拍拍我的头说：“知道错了就是我的好儿子。妈妈用心血给你私人订制的这本练习册，你一定要认真地去完成哦！”我两眼含着泪花，回答道：“妈妈，你放心，我一定加倍认真做作业，不辜负你对我的期望。
时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但这件事，却让我历历在目，感动不已。直到现在，我还保存着那本练习册，因为它上面凝聚着这样一份深沉的母爱。
篇6：不暮作文1000字
刚上五年级时的一天早晨，仍然和往常一样按时叫我起床。一睁开眼睛就感觉天旋地转，勉强坐起来眼前东西转得更历害了。感觉头重身软，我又急忙躺下。
我用微弱而又颤抖的声音对妈妈说：“妈妈我头好痛，又晕，起不来了！”妈妈急忙走进我的卧室，看看我眼含泪水，痛苦的表情，心疼地问：“怎么啦？”同时又用手摸摸我的额头，“好烫啊，我去拿体温计给你量量体温。”说着转身要走。我拽住妈妈说：“妈，你别走，我不想量体温，我现在很难受，怎么办呢？”我说着眼泪向泉水一样夺眶而出，妈妈用一只手轻轻抚摸着我的额头，另一只手帮我盖好被子，安尉我说：“别害怕，妈妈在你身边陪你，闭上眼睛睡一会儿就好了。”我闭上眼睛，妈妈那温暖的手，那有韵律的呼吸，让我感觉特别舒服，不知不觉就睡着了。
我醒来时，感觉额头热乎乎的，我用手一摸，原来是个热毛巾。四周静悄悄的，只听若隐若现的微微的哗哗声，伴着一股股香味，“妈妈去哪儿了？”我心想着，就喊了一声：“妈！”妈妈听到喊声，跑到我的卧室，兴奋的：“好些了吧？”看了看我的气色，拿开我额头上的毛巾，用手摸着额头说：“这回不烧了，妈妈给你包了一点馄炖，刚煮好的，趁热吃吧。”我点点头。妈妈端了一大碗馄饨，这个香喷喷的味道闻起来就让人感觉舒服。妈妈用筷子夹了一个放到我嘴里，“啊，好香呀！”我一个接一个地吃着伴着好喝的烫汁，香味滋润着我的心肺，感觉舒服极了！我问妈妈：“这馄饨是你什么时候包的呀！”妈妈说：“你睡了两个多小时，我看你不能上学，先和老师请了假，有拿热水把毛巾洗了，放在你的额头上退烧，我又多了一块肉，给你包了，你最爱吃的馄饨。这不，刚刚煮好，你就醒了。怎么样？爱吃不？”妈妈关切的问。我没回答，只是点点头。我问：“妈妈，那你吃饭了吗？”妈妈笑着：“我不饿，要看你健康起来，妈妈就高兴了！”我看着妈妈，想起以前不听妈妈的话，妈妈不让我玩手机，让我抓紧时间学习。我就是不听，经常把妈妈气得暗自流泪。妈妈让我学习，都是为了我好啊！现在我生病了，妈妈连饭都顾不上吃，回想起来以前对待妈妈的态度和情形，觉得自己真是太不懂事了。想到这里我的眼泪又一下子夺眶而出。看到这种情形，妈妈手足无措，又紧张的问：“是不是又有什么地方不舒服啊？”我摇摇头，说：“我现在已经好，下午我就上学去，我要好好学习，不让妈妈再为我操心。”听到这里，妈妈高兴的亲了我一口说：“才是我的乖宝宝。”
在世间有多种情，只有亲情是最真挚，最无私的也是最伟大的！
篇7：不暮作文1000字
多少陪伴的时光，蓦然想起，成长里，尽是她的痕迹。
——题记成长的片段，在记忆中凝成了力量；峥嵘的岁月，在时间里铺就了人生；大爱的坚强，于无言中书写了辉煌。
1岁，你还在蹒跚学步，她在一旁深情地望着你，在你快要摔倒时，慌忙扶住你，脸上担忧的神情显露无遗。你站了起来，踏着摇摇晃晃的步子，扑入她的怀中。这一年，你学会了走路。
3岁，你开始上学。在校门口，你不想与她分别，便迟迟不肯进去，回头，你看到了她眼里深深的关切与担心，转身，你冲她竖了竖拇指，在周围漫天哭声的环境中，你笑着，对她自豪地笑着。你进了校园。这一年，你没哭。
6岁，你上一年级了，这个顽皮且不知事的年纪，她给了你最无微不至的照顾。她生病了，你很慌张。年幼的你，听从她的指导，独自去了对当时的你来说，路程遥远的医院。你努力压下了紧张、害怕的情绪，取了药回家，她痊愈了。这一年，你获得了勇气。
8岁，你和她坐在一起听朗诵。朗诵的故事讲的是一对夫妇在地震下，为保护自己的孩子顶起了所有能给孩子造成危险的石块，大的小的，都积压在他们的肩背上。孩子活着，他们死了。你听着，觉得没什么大不了，认为父母在情急之下保护孩子理所应当。你甚是无所谓地朝也在听的她看了看。她哭了，你不解。她说:“父母对孩子的保护是出于本能，因为那是他们自己的孩子，他们爱他，所以保护她，我感动于这对父母的爱之深切”你怔住了。这一年，你领悟了爱与责任。
11岁，你正是开始叛逆的年纪，也与她格外不对付。时常觉得忤逆她有一种莫名的成就感，也觉得只有这样，你才能在心理上战胜她。于是把那扭曲的好胜心全都交付于她身上。她什么都没说，只默默接纳了你的所有，用着自己最大的包容吸纳了你幼稚的好胜心。后来，你学了课文《将心比心》，回想自己这一年来幼稚无礼的举动，内疚万分。想到她的宽容，你泪湿了衣襟。你好似明白了什么。这一年，你懂得了尊重。
12岁，你小升初了。你正为小升初做着忙碌的准备，每每食不下咽，她都看在眼里，疼在心里。想给你多些关爱，却无从下手。你每至深夜才睡，她便坐在你的一旁陪伴。想让你在冷清的夜晚里多一些安全感。她不时会给你扇下风，怕蚊虫叮咬着你，你会不舒服；也怕自己弄出的动静会打扰到你，就战战兢兢地坐着，半边身子都因长时间侧压而变得麻软都不自知。你知道，或许她只想尽些绵薄之力，表达她对你的爱。这一年，你明白了感恩。
13岁，在这时间长流，人生大道中，你也辗转了。看多了人们的形形色色，社会的流言蜚语，城市的灯红酒绿，面对自己的未来，你似乎也是一脸茫然，束手无策了。在你深陷黑暗与泥泞之时，她说:“傻孩子，不要徘徊，不要迷茫。坚持你的本心，上帝给你的时间，足够完成人生的长跑。”这句话仿佛驱走黑暗，让你破晓而出，大彻大悟。
她13年的陪伴，她13年的教诲，都助你走出泥泞，冲破黑暗。这一年，你收获了大爱与坚持。
回首往昔时间流，你的母亲，13年的陪伴——弥足珍贵。
篇8：规字传承文明作文
鲁迅先生曾经说过：“我国的书法艺术是东方的瑰宝，它不是诗却有诗的韵味、它不是画却有画的美感、它不是舞却有舞的节奏、它不是歌却有歌的旋律。”千百年来，它滋养了一代又一代的文人学士，并吸引人们不断探索开拓，逐渐形成了一门博大精深、气象万千的艺术。
然而，快节奏的生活方式，图画时代的快餐文化，个性追求下的嘻哈表达，正在渐渐蛀蚀着民族语言这一精神家园。
如今，大部分学生书写习惯、书写姿势、书写品质都很差，用“脏、乱、差”三个字来形容学生书写现状不为过。书写往往顶着纸的四边书写，字迹潦草，密密匝匝、挤挤挨挨不能做到亮行亮格，整体缺乏书写布局上美的追求。
汉字传承着中华民族的美德，也记录着我们中华民族的风俗习惯。只有你理解汉字，把这些或者更多的与中华民族有关的那种文明、那些美德体现在汉字身上，那你就把汉字优美了，也把汉字写规范了。
汉字的书写原则蕴含着为人处事的方法及做人的道理。汉字的书写讲究避让伸展照应与互盼，不但每一笔每一部分要写好，还要注意各部分相互协调，体现整体观念。这样写出来的字才能称得上优美。做人也是这个道理，一个高尚的人，在发展自己的同时也会为自己周围的人提供发展的空间与机遇。会帮助别人与自己共同发展，只写好部分，汉字的整体性差一点仍不失为一个较好的字，一个自己发展不损害别人利益的人仍不失为一个比较高尚的人。
如果汉字书写只注重笔画或某一部分，不照顾其他部分，甚至损害其他部分，写的这些部分在好整字的效果也是很差的。同样的道理做人如果只为自身的利益，损害他人的利益，这样的人是一个自私的人。
为人处事在汉字身上体现的更是淋漓尽致，汉字的书写有伸有缩、有包容，使整个字浑然一体，在汉字里形成凝聚力、形成向心力、形成合力。各部分相互映衬，取长补短，使整个字有精有神。中国人为人处事倡导谦让包容，谦让了别人也就帮助了自己，宽容了别人也就是等于原谅了自己，有了这些美德你才能与他人和睦相处，才能受到他人的重用与尊敬，才能体现一个人在社会这个大家庭中的价值。
中国人做人讲究清白，汉字的书写要清晰即布局均匀。人清白了受人尊重，字清晰了神韵更佳；中国人做人讲究做人要诚实大方，汉字则要求书写要稳健端庄，诚实大方让人信赖羡慕，稳健端庄的字才让人感到形象逼真；中国人讲究做人君子求和不求同，就是与自己意见相同的人做朋友你也可以投稿，与自己意见不相同的人也要允许人家保留意见。求同存异共同发展，在书写汉字时要“燕布双飞”重叠的笔画力求变化，这样组合起来才不会呆板。
汉字本身也蕴含着中华民族的人情风俗。国家是由许多小家组成的。在这些小家中都有一位家长来料理家中的事务，常言说的好家有千口主持一人，可见主持家务人的重要，离开主持就什么事也办不成，即便是全家都是人才，就会变得群龙无首，家就不像家了。一个好家必须有领头雁，这就是家庭主持。汉字有主笔无论汉字的笔画多少都有一个主笔，主笔写好了，字就好了一半，即使其他笔画写的稍有逊色，主体却是好的。如果主笔写错了，其他笔画写的再好也难起死回生。字就写砸了，如此等等言之不尽。
汉字蕴含着天文知识，“日”“月”描述着太阳和月亮的形状，春夏秋冬记录着一年四季的.气候变化。
汉字蕴含着自然现象，“火”字让你联想到烈火熊熊，火苗呼呼。“秋”让你联想到禾一类的植物的叶子，如火一样的红艳，“霜叶红于二月花”的秋景年年如此。
汉字描绘着大自然的地容地貌，湖、泊、海、洋记录着存水的地方，“水”则记录着流水的地方，“山”描绘着崇山峻岭的连绵起伏，“凹”与“凸”让你感受洼地与土丘的差别。
汉字诉说着中华民族的历史，树叶穿成串，茅草编成片儿以及兽皮等，披在肩上位“衫”，围在腰间为“裙”，这是人类穿着最早的衣服，他告诉人们早在远古时代人类已经对包装研究，逐步走向文明。
汉字是神奇的，汉字的奥秘是无穷的，汉字留给后人的是无限的智慧；汉字的博宏精深，是中华民族举世无双、得天独厚的一份历史遗产。
篇9：精选高考命题作文1000字：不知足者常乐
精选高考命题作文1000字：不知足者常乐
中国有句俗语叫知足常乐。然而，要真正做到长乐，要有向上攀登的信念，以及永不放弃的精神。
俄国女皇叶卡捷琳娜二世曾说：“如果我能活二百年，整个欧洲将匍匐在我的脚下。”她正是有这种永不满足的欲望，才成就了俄罗斯帝国的辉煌。战国七雄混战，军阀割据。秦国真是有了“并吞八荒之心”，“席卷天下之意”，才能“履至尊而制六合”。观其余六国，或各地以求一席之寝，或遣刺客以刺杀秦王。然不知彼强此衰，秦国终灭己。究其源，应有凌云之志，不足之心，才可成一番事业。
宋，是汉人的骄傲。它创造了经济的繁荣，文化的盛世。可它却为保朝夕王朝之基稳固，不惜劳民伤财，得辽元片刻之欢娱。这造成大宋王朝的国力日渐衰落，却送给敌人大量的物资，这就像给一直饥饿的狼喂肉，当你无食物再给他时，他便会把你给消灭。
清，曾因乾隆康熙的励精图治整个中华民族变富殷起来。但到它们的后世，大权旁落，国家的领导权被慈禧掌控，当整个华夏大地被坚船利炮所控制时，她只是想到了量中华之物力结与国之欢心。并不是想到了奋起，而是压制一切革命的力量。只在乎卑尊礼教，不管整片疮痍的神州，当看到别国的实力远远超越自己时，却只是以一种阿q式的态度去看待别人。
然而，中国有另一句俗语叫“水往低处流，人往高处走”。猿猴何以成为人?正是凭借对这个未知世界的不断探索。
当你看到他呆滞的表情，嶙峋的身体，在轮椅上靠着的他，你可能只会不在乎的瞟一眼然后匆匆离去。可他就是霍金——一个不屈服与命运的奋起抗争的伟大科学家，物理学家。瘫痪的身体并没有让他消沉，他用他敏捷的大脑探索着整个宇宙，用跳跃的思维在思索着整个世界，他不是巨人，他只是一个平凡人，一个永远积极向上的普通人。
帅气阳光的外表，你可能想去接近他，可当你看到他空荡荡的衣袖，你会止步。他是他曾流过的汗水能够滋润整个撒哈拉沙漠，他是刘伟。他曾经想到赶紧去死，可他选择了精彩的活着。他用奋斗谱写了一首华丽的钢琴曲。
所以，生活像一把枷锁把你捆牢时，应不知足，挣脱枷锁，做怒放的生命吧。
这篇精选高考命题作文论据新颖、丰富、典型论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。
篇10：不想说再见作文1000字
可能是我上辈子拯救过银河系吧，有幸有您这么好的姥姥，我想您了。您和姥爷在天堂过的还好吧……
那时我才刚刚1岁多，您已经70多岁了，我的父母都很忙，您天天爬六层楼来照顾我，教我说话，教我写字，教我做那时我不懂的种种事情。
记得刚学会说“您好”，您慈祥地笑着夸赞我最聪明，又用粗糙温暖的大手握着我的小手，我朝您笑，您也朝我笑，祖孙俩就这么默默的看着对方，眼里也只有对方啊。那是我第一次接触到“您好”这个词呐……
上幼儿园回来，我刚看见在校门外等着我的您，同时，您也就看见了我，您佝偻着背朝我举起右臂招手，我笑着飞快地朝您奔去，大声说：“姥姥，您好！”您愣了一下，笑着也大声说“丫头，你好！”我笑，您也笑，缓缓蹲下肥胖的身子朝我张开双臂，我扑进您的怀抱，啊，多么温暖的怀抱啊，我当时就傻傻地认为：您——我最亲爱的姥姥，一定会陪伴我一辈子！
初三毕业后，暑假就紧锣密鼓地到来啦，朋友的空间里开始充斥着各种各样的游览景区的照片，而我却在家中，没有出门，因为姥姥在卫生间一不留神摔了一跤后，身体慢慢开始走了下坡路，她的记忆已经很模糊了，有时候连家人都分不清了，也认不清我了。但她有时候静静地坐着，静静地看着窗外，轻轻地说一句：“丫头，你好。”我知道您的记忆又回到了十几年前吧，我默默的陪着您，看着您慢慢衰老，我心疼却无能为力……
噩耗总是来的这样突然，姨妈的电话犹如晴天霹雳，我们走进医院时，姥姥已经进了抢救室，抢救室门上的灯红着映着我们通红的眼睛，记忆像走马灯一样飞快地从我脑海中闪过。我恨，恨没能早点儿来，没能在您最无助时陪着您，也恨，恨还没有好好地孝顺您，您就已经老了……我们一大家子人守在抢救室门口，面色悲伤凝重，像是要挡住死神来临的步伐……
庆幸的是，姥姥还是挺过了这一劫，尽管还在昏迷着，医生都说这基本上是不可能的，尤其还是这种高龄老人。但姥姥顽强地挺过来了！我们都长舒一口气，围在病床边，看着姥姥嘴唇微微翕动，我轻轻把耳朵凑过去，但也听得模模糊糊，终究是不知道您想说什么。我天真地以为您会慢慢好起来，但谁知短暂的快乐竟是要给无尽的悲伤作铺垫。
凌晨两点左右，您悄悄离开了，嘴角带着笑，慈祥地离开了这个您热爱的世界，离开了您终生爱护的家人……
“姥姥啊，再见了！不，今日一别，是此后都无法再见了。您在天堂要一切都好啊，见到姥爷了，也替我问一声好啊，我很想念你们。”从前您教我说“您好”，祖孙二人互动。但今日这声“再见”，怕是再也等不到回复了……
此后的好几年里，我还是觉得您没有离去，还在默默地守护着我们。等到终于承认了这个残酷的现实，我常常一个人走过从前您领我走过的路，一个人静看路边的花开花谢，一个人……物是人非的景象清冷的令人心酸。可是“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”啊……
又是一年重阳节，可今年，终究是少了一些人的。不过，姥姥姥爷啊，但愿人长久，千里共婵娟。
您好，再见……即使这句“再见”真的很难说出口，即使我真的不想说“再见”。
篇11：雨季不再来1000字作文
雨季不再来1000字作文
“谁人让窗纱敞开窗门之外/雨点洒进来/一丝渗进怀内/缓缓地轻轻亲我……”我坐在桌前，静静地，倾听着雨点拍打屋檐的叮嗵声，仿佛它变成了一首忧伤的曲子……
我拿起期末的成绩单——一张轻薄的纸，苍白的。上面写满了我进入初中的第一个学期的各科的成绩，有数字，也有文字。上面的数字低得吓人。唉，又是一次失败。我低下头，无泪。
老师的失望，家长的宽恕和同学的嘲笑，像三重山，压在我身上，让我感到喘不过气来。整个寒假我都郁郁寡欢。天空不知什么时候掉下几颗冰凉的.雨珠，心也变得冰冷。赶紧回家去，路上只留下我一串悲伤的脚印。
母亲见我面色不好看，便走过来问我：“老大，怎么了，怎么不高兴啊？”
“没事，不用你管。”我轻描淡写地说。
在玩电脑的老爸严肃地说：“怎么这样说话，还不用我们管了？”
我看到他就心生严恶，虽然他有优点，但是缺点盖过了优点。我都不想正眼看他一眼，管自己走了。
我的眼睛的余光看到，他十分生气，可是又有什么用呢？我才不怕他。
中午睡午觉，满耳都是窸窸窣窣声音。没错，是他在讲话，似乎永远也讲不完。这让劳累的我看了愤怒，“呯”拍一下床；“不要吵啦！”
沉默。可惜好景不长，他又开始讲了，讲得十分有趣——对于他来说。我更火了，爬起来大吼！“你神经病啊，叫你不要吵偏要吵，脑子有问题！”
他说：“哼，回头考数学连老弟都考不过，还来说我！”我知道他是开玩笑的，听口气就能感觉得到。但我实在是忍耐不了。在这种时候还有人跟我“针锋相对”！我已经不知道该怎么办才对。只觉得有一种前所未有的压力。我只能哭，慢慢地释放，释放。
我没有再说过一句话。但我心中又有千言万语想说，只是无从出口。
还是我的弟弟JJ解开了我的心结：“考试考得差又不会怎样，你只要做真实的自己就可以了。”
忽然意识到；为什么要伤心！有什么值得伤心！是啊，考得差又怎样，反正已经考过了。父亲的“针锋相对”，不就是想激发我的斗志吗？
雨不知什么时候停了，心头那道雨帘也消失了。体内有一种东西在慢慢苏醒。接下去的路一定会很阳光的，因为我相信我的雨季不再来。
老师点评：雨季中的烦恼，成绩下落时的惆怅，习作写得得心应手，让人极为产生共鸣。且文题与结尾又升华了主题，不错！！
篇12：《其实不识字》书评1000字
(一)
叫杨无锐的这一位，我喜欢把他当做酒友。
杨无锐好喝酒、会喝酒，喝酒后聊天常常冒出金句。
不像我，即便醉后也是拘谨的，恐怕我在杨无锐的眼中，一直是个无趣的小朋友。
聊得最多的是小说，最酣畅的那次，杨无锐和我聊了沈从文、汪曾祺、张爱玲、阿乙、张大春、韩寒。
杨无锐自己不写小说，但他知道什么是真正的好小说。
他所描绘的那种小说，我远远不能企及。
而张大春，恐怕也与这本《其实不识字》有关，因为张大春《认得几个字》。
我读张大春，只读了小说，那是一种我神往的笔法，一种真正的中国人的写作方式。
写《其实不识字》的杨无锐，和那个酒后会冒出金句的杨无锐应该是一个杨无锐。
(二)
这本书，源于责编伍老师东兄的一个选题。
后来，这本书写成了杨老师想要的样子，出乎伍老师意料的样子。
这个叫杨无锐的家伙，用了那么长的时间，写出了一本让所有人惊讶的书。
一本本来应该是普及汉字知识的书，被写成了探究汉字、中国人、中国古人文化、生活方式、天与人的关系的书。
一个电脑、一杯酒、几段旅程，成就了这本书。
杨无锐喜欢独游，借着风寒或者没有风寒。
说走就走。
(三)
有时会嫉妒小毛。
可能这部书的很多读者，尤其是曾经接受过杨伯老师的通识教育的读者，都会有些嫉妒小毛。
他并非出于自愿的成为了收信人，但又那么荣幸的成为收信人。
小毛成为了这本书，这25封信的接受者。
就好像天有日月，道有阴阳，《其实不识字》不能没有小毛和老杨。
小毛本身就是一个有意思的人，所以他出现在一本书里，是多么的恰当。
我也丝毫不怀疑小毛将来会写出自己的书，如果有一天小毛的书要出版的话，我想他的编辑能是我。
(四)
每一封信的开头，都有一个令人为之动容的故事。
不管是一开始就冲撞了常识的“我”，还是面对星空不让大家认为那是奇迹的“天文学家”，都用自己的方式将我们带入了一个矛盾和思考。
那些表面上看起来是这样的东西，真的就是这样的吗?
天，在古人的概念里，有伦理和秩序的意味。
国与族之上还有天下和人类。
这些语句和这些语句背后的那些事，其实都是我惯常的思维所没有想到过的。
不知有多少学生，在遇到杨老师之后，把惯用的“我们”换成了“我”。
很多时候，我只能代表我自己，无法使用一个“们”，把其他人都“闷”进去。
人，只是一个个体。
在本篇的第二部分，我使用了我们，那是因为，那就是我们班呀。
(五)
感动于“重审”二字。
杨无锐老师的这本书，并不是一本好读的书，重审，需要严肃和认真。
这本书又实在是一本有意思的书，读后，我总会觉得自己血脉里的那种底子，和古人更近了一分。
其实不识字，其实想识字。
望着没有星星的星空，想到万国之上的人类。
作者：老K
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