以下是小编为大家准备的宝山中考浦东中考南京中考浦东中考分数线，本文共9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：宝山中考浦东中考南京中考浦东中考分数线
宝山中考浦东中考南京中考浦东中考分数线
宝山中考浦东中考南京中考浦东中考分数线浦东新区中考分数线
上海外国语大学学校概况
上海外国语大学创建于1949年12月，是中国教育部直属并与上海市共建、进入“211工程”的全国重点大学，是一所致力于培养高素质、复合型、多能力、国际化人才的多科性外国语大学，具有严谨的校风、教风、学风，在国内外享有良好的声誉。
学校现有虹口、松江两个校区。虹口校区位于上海市中心，环境优雅。松江校区位于上海松江新城，占地800多亩，环境优美。
学校拥有完备的大专、本科、研究生、成人教育、网络教育、留学生等各级各类的教学体系和科研院所。设有26个本科专业(英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、朝鲜语、泰语、葡萄牙语、希腊语、意大利语、对外汉语、国际经济与贸易、金融学、法学、国际政治、教育技术学、新闻学、广播电视新闻学、广告学、信息管理与信息系统、工商管理、会计学、汉语言)，19个硕士点(英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、外国语言学及应用语言学、比较文学与世界文学、国际关系、国际贸易学、企业管理、教育技术学、新闻学、欧洲语言文学、语言学及应用语言学、中国现当代文学、外交学、翻译学)，9个二级学科博士点(英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、阿拉伯语语言文学、翻译学、国际关系、外国语言学及应用语言学)，1个一级学科博士点(外国语言文学)，1个博士后流动站(外国语言文学)，1个国家级人文社科研究基地(中东研究所)，1个国家级非通用语种本科人才培养基地(意大利语、葡萄牙语、希腊语)，2个全国重点学科(英语、俄语)，3个上海市重点学科(英语、俄语、阿拉伯语)。目前，全校共有研究生1100多名，本科生5300多名，专科生1000多名，留学生900多名。
学校拥有一支学术水平高、教育经验丰富的师资队伍，现有300多名教授、副教授，以及大批学有所成的中青年讲师。科研成果不断涌现，论文、专著、教材、工具书在国家级评选中多次获奖，并有多种有影响的刊物在国内发行。
学校坚持抓好外语基础教学，优化专业结构，调整课程设置，扩大专业口径，拓宽专业方向，在教学的各个环节上建立全新的教学和管理体制。专业结构设计总体分为复合型(语言+专业)、双语型(少数语种+英语)和方向型(英语+专业方向)三大类。本科生设立导师制，实行学分制和主副修制。
学校积极开展国际间的学术交流与合作，与30多个国家和地区的110多所著名大学建立了合作关系，一些国家的领导人先后来我校访问，许多国内外著名人士被聘为我校兼职教授。每年还派遣优秀学生赴国外留学，学生多次应邀参加国内外重要学术论坛。
学校设立多项奖学金、贷学金、帮困补助，提供勤工助学，帮助学生顺利完成学业。学生依托专业优势，广泛参加社会实践。校园文化丰富多彩，学生受到良好的文化和艺术熏陶。
学校努力培养外语基础厚实、专业口径较宽、具有鲜明特色的复合型人才，注重提高学生的整体素质，使其具有更强的社会适应力和竞争力，在就业市场上具有明显优势。
上海外国语大学建校五十多年来，培养了一批又一批具有国际视野和创新意识的高质量外语人才与复合型应用专业人才，遍布世界五大洲。进入新世纪，上海外国语大学正朝着建设国际知名、高水平的外国语大学的目标努力奋斗。
东华大学简介
致力于建设“国内一流、国际有影响、有特色的高水平大学”的东华大学以“海纳百川、追求卓越”之勇气，坚持走“观念兴校、学术兴校、管理兴校”发展之路，在“211工程”国家重点建设的高等院校中独树一帜。
地理历史：
学校地处中国上海，两大校区分别位于长宁区和松江区，占地面积近亩，校园环境优美宜人，系“上海市花园单位”。创建于1951年，前身是华东纺织工学院，1985年，更名为中国纺织大学，，更名为东华大学。1960年，被国家教育部确定为全国重点大学，是中国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学之一。
基本情况
：
半个多世纪以来，学校已发展成为以工为主，工、理、管、文等学科协调发展的多科性大学。现设有纺织、服装?艺术设计、材料科学与工程、旭日工商管理、机械工程、信息科学与技术、计算机科学与技术、环境科学与工程、化学与化工、外语、人文、理学等12个专业学院及旅游系，另有体育部、国际文化交流学院、国际合作办学的东华大学-拉萨尔国际设计等学院。拥有3个博士后流动站、24个博士学位授权点、48个硕士学位授权点、39个本科专业，学科涉及工学、理学等九大学科门类。共有4个国家重点学科，3个上海市重点学科，同时设有国家重点实验室、国家工程技术研究中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心，国家大学科技园。有在校学生2万余名，教职工3300余名，其中工程院院士6名，有光华工程科技奖、国家杰出青年科学基金、教育部跨世纪人才和全国回国留学人员先进个人等荣誉称号获得者，长江学者特聘教授、高级职称教师近600名。
教育教学
：
学校秉承“严谨、勤奋、求实、创新”的优良校风，近年来推行“一切以学生的全面发展和成才为中心”的教育理念，以国际化的办学视野和严谨求实的教学管理，面向全球培养德才兼备的高质量专门人才。学校持续深化学分制改革，对全体学生实行“建立在通识教育基础之上，宽口径、柔性化的专业教育”；对学有余力的学生实施“因材施教，分层次的个性化教育”；并在完善学分制的基础上，推行按专业大类招生、培养的教育模式，学生在校学习1至2年后可在专业大类内自主选择专业(方向)。新的教学运行模式体现了学生的个性化发展和复合型人才培养的需要，赢得学生欢迎。近年来，学校连续两年有论文入选“全国百篇优秀博士学位论文”，在国际大学生程序设计竞赛、美国大学生数模竞赛、挑战杯中国大学生创业计划竞赛、全国大学生电子设计竞赛、中央电视台CCTV杯全国模特大赛、上海市发明创造三枪杯竞赛等重大竞赛中多次获得特等奖、金奖或冠军。毕业生就业状况态势良好，芯可鸵德柿?年达100%，本科生就业率近年来均超过98%，高职生就业率则达到98.8%。
学科科研
：
依托学校的纺织工程(在全国高校同类一级学科排名第一)、服装设计与工程、材料学、纺织化学与染整工程等国家级重点学科，从世界科技发展的高度，加强学科交叉，发展传统优势学科和新兴特色学科。以国家重点实验室、国家大学科技园等诸多科技创新基地为依托，坚持科研、产业与教学紧密结合，为国家科技攻关、经济发展和社会进步服务。近年来，学校大批科研成果广泛应用于航天、军事、建筑、环保、新材料等领域。学校有多项科研成果获得国家科技进步奖、国家发明奖及省部级科技进步奖，连续三年有“舱外航天服外层防护材料的研制”等科研成果入选“中国高校十大科技进展”，连续两年获国家科技进步二等奖；学校申请和授权的专利数也不断提升，20分列全国高校第15和14位。
合作交流：
学校重视国际合作与交流，已与世界60多所高等院校及知名企业建立合作关系，为83个国家培养了大批留学生。尤其是学校稳步推进的中加合作国际工商管理硕士(IMBA)、中德合作轻化工程专业本科教育、中日合作服装艺术设计专业本科教育等中外合作办学项目，成功承办的十届上海市国际服装文化节国际服装论坛、第83届世界纺织大会等国际重大学术会议，凸现着学校多层次、多渠道、多形式，日益活跃的国际交流新局面。
松江校区简介：
松江校区坐落在松江新城区，位于松江大学园区的东北部，北临余山国家旅游度假区,南倚历史文化名镇--松江。松江大学园区距上海市中心30公里,周围沪杭高速公路、沪青平高速公路、318国道等道路纵横交错,交通十分便捷,轨道交通9号线目前正在积极筹建。松江校区占地面积约1500亩。从10月动工建设，9月首批03届学生进驻松江校区。年9月已完成图文信息中心、教学楼、实验楼和学生活动中心等17万平方米建筑，到将基本建成松江校区，总建筑面积达30多万平方米。
松江校区建设注重以人为本，将建成生态化、人文化、信息化、现代化的大学校区，并融江南园林特点与现代建筑风格为一体，体现东华大学独特的校园风貌。
教学、实验大楼
两幢教学大楼约5万平方米，共有大小教室152间，可容纳1万名学生上课。教学楼内现有多媒体教室52间，其中大教室有29间，250人的大教室有6间。配有计算机、投影仪、实物展示台，网络，音响设备，教师可以通过上网查询、下载、传递、转播等电子手段上课，丰富课堂教学的内容，深受学生欢迎。
综合实验楼1.3万平方米，内设外语学院9个语音室，信息学院电子电路实验室及理学院的物理实验室。
化学实验楼6500平方米,楼内层间设有各种管道，室内通风良好，实验设施齐全，能为纺织、化工、材料类学生提供良好的化学实验环境。
图文信息中心：内设图书馆、计算中心、网络中心和会议中心。松江校区图书馆面积达1.6万平方米，计划中外图书约45万册，中外文期刊近千种上万册，报纸80种，与延安路校区图书馆联网，资源共享。我校图书馆作为CALIS(中国高等教育文献系统)成员单位，拥有丰富的电子资源和网络版光盘数据库，能为学生提供书刊借阅、参考咨询、网上检索、馆际互借、文献传递等服务。计算中心目前有9个机房，配有近千台计算机，为全校本科生提供上机服务。
学生活动中心
学生活动中心现有活动会议区、艺术排练区，共设40个学生活动室；公共服务区内设教育超市，新华书店，食堂，邮局，银行自动取款机，休闲娱乐区内有一个1000个座位的剧场，分别满足同学们工作、学习、娱乐和生活的需要。
同学受益是中
篇2：南京中考分数线
南京市重点中学中考成绩一览
全市最高分：723分、平均分：535.5分；
分数段：700分以上33人；690分以上180人；680分以上627人；670分以上1438人；660分以上2617人。
所在区
学校名称
中考成绩
玄武区
南京外国语
最高分709分
玄武外国语
最高分716分（可能包含加分10分），裸分最高分713分，达金中线（664分）56人。
科利华中学
最高分705分，达金中线113人。
九初
6班，680以上6个（699分、694分、689分、682分、681分、680分），最高699分（傅岚清）。
五十四中
玄武梅园
九中弘光
届毕业生340人，达附中线18人，达十三中线80人，1/3达线九中。
鼓楼区
树人
附中达线213人（附中达线139人）；年级前3名分别707分、706分、705分（即鼓楼区前3名）； 690分、680分以上的考生占全市20%； 中学整体教育实验班72人中有67人达附中分数线（应该是指3+3）。
金陵汇文
2013届毕业生（第三届）共485人，10个班（2科创班，3实验班，5平行班），均分597.55分（鼓楼区学校第一名）；680分以上40人，占8.25%；670分以上65人，占13.40%；达金中统招线（664）以上92人，占18.97%；达四星级高中录取线600分以上317人，占65.36%；2个科创班，总人数95人，1个班均分670，1个班均分674；（班级差距：两班超664的预计有60-70人，13-23人由余下的8个班产生，其中3个实验班，每班大约3-5人达到664，预计平行班0-1人达到664）。
二十九中
最高分703分
育英外国语
最高分685分，达附中线9人。
五十中
最高分689分，达附中线30人。
南大附中
最高分682分（丁嘉欣）
宁海中学
二十九中致远
白下区
郑和外国语
最高分699分；中考成绩居白下区第一；达附中线52人；达金中线63人；达一中线95人；达中华中学录取分数线121人。
三初
最高分702分（白下区第一），达附中线50人，达金中线66人（据说2013届三初中考毕业生择校生占80%）。
一中
三中文昌
建邺区
新城中学
最高分723分（中考状元，魏一凡，满分740分，状元所在的初三(9)班，9人达附中分数线）；语文：113分；数学：118分；英语117分；物理99分；化学79分；历史59分；思想品德58分；生物、地理满分各20分，体育满分40分；700分以上2人，第二名705分，达附中线43人，达到第一批次重点高中预投档线（600分）共计260人。（注：2013届中考毕业生为学校实施分层教学的第一届毕业生）。
金陵河西
达金中分数线（664分）83人
南外河西
秦淮区
秦淮外国语
最高分699分（王逸成，秦淮区第一名）， 钟可欣、詹珏岑、韩玉倩等三位同学分别以795分、777分和771.5分被南外录取。 2013届初三毕业生416人，全校总均分603分，高出市总均分67.5分。达附中线44人，达金中线49人，达一中线73人，达四星级高中录取分数线261人。附中达线率10.58%；金中达线率11.78%；一中达线率17.55%；四星级高中达线率62.74%
中华中学
下关区
十二中
达四星高中录取分数165人，附中、金中等四大名校达线60人，其中附中达线9人，金中达线10人。
三十九中
最高分704分（下关区第一），达附中线6人，达金中线7人。
其他区
南外仙林
育英二外
最高分693分，附中达线63人。
南师江宁
最高分706分，江宁区前三706分、701分、699分（冯婧洁、郎明鸣、杨璨）；江宁区中考前10名9人，前20名15人，附中达线（统招）51人。
民办实验
东山外国语
2013届毕业生共595人，总均分610分（比区内第二名高出22分，所有初三学科成绩均居全区第一），连续8年名列全区第一。 625分以上295人，644分以上170人，名列全区第一。
雨花台中学
[南京2013中考分数线]
篇3：南京中考分数线
南京中考分数线
(一)原市区普通高中艺术特长生
南师附中合唱730分，金陵中学戏剧763分，一中交响乐659分，南京实验学校美术590分，中华中学舞蹈694分，九中声乐舞蹈644分、民乐618分，宁海中学美术589分，三高中美术594分、管乐596分，雨花台高级中学舞蹈669分，十二中美术626分，燕子矶中学书法626分，大厂高中美术601分、合唱594分，南师附属实验学校声乐625分、器乐628分、美术596分，栖霞中学合唱628分，板桥中学美术586分。
出现尾数同分时，普通高中特长生需按排序规则录取。
(二)第一批次普通高中
外语类普通高中：南京外校本校生667分、全市非本校生746分，南京外校仙林分校689分(以上两校含英语加试成绩);
普通高中：南师附中649分，一中635分，二十九中627分，十三中622分，南师附中江宁分校(原市区生)617分，九中608分，雨花台中学602分，宁海中学599分，扬子中学594分，南航附中591分，田家炳高中587分，三高中582分，十二中581分，燕子矶中学577分。
溧水高级中学595分，江宁高级中学593分，六合高级中学580分，江浦高级中学574分，高淳高级中学573分。
金中、中华竟然一志愿没满!
金陵中学、中华中学、金陵中学河西分校、南京实验学校、五高中、二十七高中、建邺高中、大厂高中、人民中学(汇文女子中学)等9所普通高中一志愿575分，需招收第二志愿的考生。如果第二志愿投档后，还不能完成计划，未完成计划的学校将对第一批次投档线上未被录取的学生进行征求志愿。
浦口区、江宁区、六合区、溧水区和高淳区面向本区招生的普通高中，由本区教育局划定投档控制线。
出现尾数同分时，增加招生计划由学校全部录取。
(三)第一批次中外合作办学项目及国际课程班
南京外校中加实验班709分，南京外校仙林分校中美课程班701分，南京外校仙林分校德国巴州课程班735分，南京外校仙林分校澳洲课程班702分，南师附中国际文凭课程730分，金陵中学中美课程班724分(以上均含英语加试成绩)。
南师附中江宁分校中美课程班596分，南师附中江宁分校优飞高中班604分，金陵中学河西分校国际课程班588分，一中美国课程班613分。
南京外校剑桥课程班、南京外校IB课程班、金陵中学剑桥课程班、十三中中加高中班、三高中中美课程班、扬子中学中澳课程班、东山外校剑桥课程班需招收第二志愿的考生。
出现尾数同分时，普通高中国际班需按排序规则录取。
(四)中职与普通本科3+4分段培养专业班
南京高职校567分，南京卫校567分，浦口中专校563分。南京工程高职校、金陵中专校需招收第二志愿的考生。
出现尾数同分时，需按排序规则录取。
南京中考各高中历年录取分数
学校
招生范围
2013
第一批次学校
南师附中
全市
654
695
666
688
684
691
金陵中学
全市
649
689
664
681
678
682
南京一中
全市
641
685
652
670
665
676
二十九中学
原市区
631
673
643
663
659
669
中华中学
全市
630
671
644
649
651
655
南京第九中学
原市区
613
652
623
639
638
648
南师大附中江宁分校
原市区、江宁区
611
652
623
640
641
637
金陵中学河西分校
原市区
608
651
622
641
633
612
宁海中学
原市区
603
640
607
631
620
630
雨花台高级中学
原市区
600
651
616
629
622
619
溧水高级中学
原市区、溧水区
599
650
622
640
江宁高级中学
原市区、江宁区
595
642
621
619
燕子矶中学
原市区
592
636
600
610
610
603
第十三中学
原市区
591
661
639
659
661
662
高淳高级中学
原市区、高淳区
591
647
617
641
田家炳高级中学
原市区
588
636
600
610
610
529
六合高级中学
原市区、原六合区
588
634
607
627
550
第五高级中学
原市区
582
636
601
611
615
613
南师附属扬子中学
原市区
581
647
623
618
625
633
第三高级中学
原市区
581
642
614
617
622
622
南航附中
原市区
581
636
609
616
619
617
第十二中学
原市区
581
636
600
610
610
607
建邺高级中学
原市区
581
636
590
610
610
第二十七高级中学
原市区
581
636
585
610
610
南京民办实验学校
原市区
581
636
585
610
610
大厂高级中学
原市区、原六合区
581
624
590
610
江浦高级中学
原市区、原江浦区
580
629
600
619
江宁区秦淮高级中学
江宁区
600
565
570
天印中学
江宁区
615
575
576
南京东山外国语学校
江宁区
617
658
625
622
高淳区湖滨高级中学
高淳区
563
539
576
第二批次学校
玄武高级中学
原市区
569
607
579
585
575
南大附中
原市区
566
611
576
590
589
文枢中学
原市区
549
595
560
550
529
第六十六中学
原市区
540
595
560
555
559
550
行知实验中学
原市区
540
595
560
板桥中学
原市区
540
585
551
533
第十四中学
原市区、原浦口区
540
595
546
565
南京实验国际学校
原市区
540
595
520
人民中学
原市区
540
629
581
607
602
613
[南京中考分数线20]
篇4：南京中考录取分数线
南京中考录取分数线还未公布，请参考南京录取分数线，CN人才网会第一时间更新，请持续关注本栏目。
2015南京各中学中考成绩排名
由上表不难发现，此次中考成绩排在前三的分别是：南外;621.1分;树人中学：617.4分和玄外：613.6分。
温馨提示
南京市中招正式网上填报志愿的时间是6月25日7时至26日17时;6月27日17时前，考生和监护人须到初中学校签字确认志愿。南京原市区普通高中指标生录取成绩控制线，按全市中考成绩排名在前30%考生的最低分划定，成绩控制线为591分。浦口区、江宁区、六合区、溧水区、高淳区的指标生录取成绩控制线，由区招生办向本区考生公布。普通高中科技特长生投档控制线为560分(总分的80%)，体育特长生投档控制线为455分(总分的65%)，艺术特长生投档控制线为490分(总分的70%);高等职校体育、艺术特长生投档控制线为490分。其他学校的投档控制线，须在考生填报志愿结束后方可测算，将在6月29日下午公布。
南京市招办相关负责人提醒：考生和家长填报志愿需仔细参考以下因素：一看中考成绩全市排名，根据自身条件和兴趣爱好，选择适合学校;二看不同批次的学校招生计划，分清范围,依次排出“最理想的”“理想的”“较理想的”，分析、选择录取可能性大的学校;三看心仪的学校近三年的招生录取情况，实事求是地从高到低选填自己的志愿。
篇5：南京中考分数线出炉
206月29日下午，从有关部门得到南京中考分数线的消息，今年中考分数线如下：
一、原市区普通高中艺术特长生
南师附中合唱726分，金陵中学戏剧734分，一中交响乐672分，南京实验学校美术613分，中华中学舞蹈665分，九中声乐舞蹈644分、民乐629分，宁海中学美术623分，三高中美术649分、管乐598分，雨花台高级中学舞蹈648分，十二中美术623分，燕子矶中学书法626分，大厂高中美术599分、合唱624分，南师附属实验学校声乐645分、器乐628分、美术606分，栖霞中学合唱598分，板桥中学美术629分。
出现尾数同分时，普通高中特长生需按排序规则录取。
二、原市区第一批次普通高中
外语类普通高中：南京外校本校生731分、市区生747分，南京外校仙林分校688分(以上两校含英语加试成绩);
普通高中：南师附中654分，金陵中学649分，一中641分，二十九中631分，中华中学630分，九中613分，南师附中江宁分校(原市区生)611分，金陵中学河西分校608分，宁海中学603分，雨花台中学600分，燕子矶中学592分，十三中591分，田家炳高中588分，五高中582分。
溧水高级中学599分，江宁高级中学595分，高淳高级中学591分，六合高级中学588分，江浦高级中学580分。
南航附中、十二中、三高中、扬子中学、南京实验学校、建邺高中、大厂高中、二十七高中等8所普通高中一志愿581分，需招收第二志愿的考生。
出现尾数同分时，增加招生计划由学校全部录取。
三、全市第一批次中外合作办学项目及国际课程班
南京外校中加实验班709分，南京外校剑桥国际课程班726分，南京外校仙林分校中美国际课程班687分，南京外校仙林分校德国巴州高中班724分，南京外校仙林分校澳洲国际课程班684分，金陵中学中美国际课程班721分，金陵中学剑桥国际课程班686分(以上均含英语加试成绩)。
南师附中江宁分校中美国际课程班589分，南师附中江宁分校优飞国际高中班595分，金陵中学河西分校国际课程实验班581分，一中美国AP课程班593分。
南京外校IB国际课程班、南师附中国际文凭课程班、三高中中美课程班、东山外校剑桥国际课程班需招收第二志愿的考生。
出现尾数同分时，普通高中特长生需按排序规则录取。
[2015年南京中考分数线出炉]
篇6：南京中考录取分数线
南京中考成绩查询入口6月23日下午开通
6月25日7时至26日17时填报志愿
南京市招生办负责人介绍，6月25日7时至26日17时，市招生办将开通“南京市中招志愿填报系统”(zy.njzb.org)，组织考生网上填报志愿。考生和监护人要充分了解今年的中招政策，结合考生自身实际，合理、审慎地填报自己的升学志愿。考生和监护人在规定时间内用台式电脑或笔记本电脑上网登录该系统，先核对本人信息，再录入志愿信息，核对无误后点击保存志愿。26日17时后，系统关闭考生用户的操作权限，不能再做任何信息修改。27日考生和监护人到学校领取由学校打印的志愿确认表，签字后交给学校，并在学校提供的《志愿确认表签收记录》上签名登记，就完成了全部填报志愿任务。考生从6月30日起，可以在南京招生信息网上查询到本人填报的中招志愿，市招生办也将公布全市中招各批次学校的投档控制线。
在等待成绩查询与录取分数线公布的同时，考生也可参考历年各地中考成绩查询时间、历年中考录取分数线
篇7：南京中考作文题目及:只是因为-
19.请以“只是因为______”为题写一篇作文。
要求：(1)从“那本书”、“那条路”、“那个人”三个短语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整。
(2)文体自选，不少于600字。
(3)不得出现真实的校名、人名。
【范文】
只是因为那本书
书桌上的台灯闪着微醺的灯光，照亮在桌上静静躺着的书。底色纯净的封面，交织着高贵的深蓝与单纯的浅蓝—一片遥远的夜空。群星明灭。夜幕下，一个小男孩，戴着一顶圣诞帽，翘首仰望天空。他昂着脑袋，帽尖圆圆的小球触及他后背。他不知，小小的身影，将体验一场生死之旅。这就是那本感人至深的“小书”—《天蓝色的彼岸》。
小男孩哈里因为一场车祸，去了另一个世界。他在天国排队，等着去天蓝色的彼岸。然而，他还在挂念着爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，还有一堆他没有写完的作业。他不知道如何去向这些人吐露心声。一个叫阿瑟的幽灵帮助了他。阿瑟带哈里偷偷溜回人间，向亲人告别，向他们表达自己的爱意……
不止一次被这本书感动。它让我思考：一切拥有的，在失去之后才会懂得珍惜。我们该如何，在属于自己的时候，将拥有化为永恒呢?
当我们活着的时候，享受着季节更替、星际交汇、明月清辉……甚至细微到一阵花香，一股柔风……生活中不乏享受，但是，更不乏爱。
我们每天都生活在爱的包围中，暖暖的爱多得都要溢出来。我们是否想过，在时间夺去自己亲人的青春、年华与生命时，一切会变得怎样?就像哈里离亲人而去，家里满满一面墙都贴着“哈里，我们爱你”。然而，哈里不存在了，生活还在;亲人不存在了，你还在。生与死，从来由不得我们抵抗，只有在逝者还在时好好珍惜，才能稍稍缓解失去的.痛苦。
因为这本书，我忽然也变得“小气”起来，不再浪费亲情，开始用心，去珍藏生活中或明显、或潜藏的爱。坐在小书桌前，抚摸着光滑的书面，怔怔望着封面的小哈里，就有一股感动碾过心头。书桌干干净净，散发一种淡淡的、木头的清香。桌面古色古香的纹理，被擦拭得光彩照人。旁边白瓷的水杯，盛着半杯温水。窗台上绽放的小花，默默倾吐着幽芳。这样的阅读氛围，不能不让人沉醉。而我知道，这都是妈妈用心整理的。书架旁贴着一张张心形小标签，上面写着的，都是些“看书久了要休息”“起来活动活动吧”之类的温馨提示。我望着这些心形纸，正如望着妈妈温柔的心。
因为这本书，我接受一次生死启蒙;因为生命有书，一切的爱与美好，都有了存在的印记……
【点评】小作者选择“只是因为那本书”显然想强调阅读对自己成长的影响。文章之高下既在所选之书，更在于书对人的影响。小作者选了一本小众的书《天蓝色的彼岸》，强调了书对自己在生死启蒙、亲情体悟方面的影响。行文流畅自然，内容丰富细腻。需要提醒的是：生死启蒙和亲情体悟这两个方面都有很多内容可写，平均用墨，均难深入，何不就其一点，深入展开?
篇8：南京中考作文
很多年前，一位老师问我，当你在路上遇到一个乞丐时，你会主动将手伸进口袋吗？当时，我内心的答案是否定的。那时，我看了太多的报道，告诉我们路边的乞丐大都是冒充的，或许他们的家里早就盖上了楼房，每月的收入比我们一般人高得多。实际上，这样的报道到今天依然很多。既然如此，我们又为何要当这个“冤大头”呢？
可是，随着时间的流逝，我的想法有了一些改变。在《我的叔叔于勒》中，年幼的若瑟夫给了那个又穷又脏的老水手十个铜子的小费，他知道那个人就是他的叔叔于勒。成年的他遇见一个素不相识的乞丐时，竟会给他五法郎的银币。我想他之所以如此慷慨，是因为他将对自己叔叔的情感延伸到了别人的身上，当他从别人的身上想到自己的叔叔，并且主动伸出援手时，他已经为作品中那个冷酷的世界留下了一些暖意，让我们看到了一些改变。或许他的这份努力在那个世界中微不足道，但正如孔子所说的“己欲立而立人，己欲达而达人”，当我们用这一点付出去改善别人生活的时候，是不是也同样在改变着我们自己。能够一次给乞丐五法郎，想必成年的若瑟夫已经摆脱了他父母的那种窘迫的生活，他已经改变了自身的境况。
巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……”当我们迎着灿烂的朝阳，开始自己充满希望的一天时，是否也应当想想，天空中如何缺少了鸽子快乐飞翔的身影，那该是多么遗憾的事。我们付出一点，也会把快乐传递给鸽子，让它们有了飞翔的精力，让单调的天空多一些亮色。同样，我们无法改变整个世界，但我们让别人分享一些快乐，让我们的四周也多一些温暖呢？我想，当看到鸽子快乐的身影时，我们的脚步会更加轻快。
今天，当我再遇到一个乞丐时，我会主动掏出一枚硬币。我并不在意他是否真的穷困，我所需要的只是那一声感谢，或者是一个微笑、一丝温暖……在那一刻，我也在一点点地改变。
篇9：南京中考作文
也是一堂语文课
小时候，我就喜欢看书，而且还有一个特点：速度很快，大有一目十行的感觉。到了小学四、五年级时，我的“功力”日益加深。一部大块头的书，两三天就“解决”了。可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。不过，他们并不能说服我，原因很简单，我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。
我依旧用这种方式看书，直到那件事发生……
那是一个星期日，我在街上闲逛，突然看见一个旧书摊，我急忙走过去，翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。看着看着，我心血来潮，想找一首诗回去考考爸爸，给爸爸上一堂语文课。于是拿出笔，把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。
跑到家中。太好了，爸爸正在看报。我走上前，模仿语文老师的语气说：“老爸，我考你一首词，怎么样?”爸爸微笑着点了点头。
“人有悲欢离合。”我摇头晃脑地读着，“下一句是什么?”
“月有阴晴圆缺，此事古难全。”爸爸不慌不忙地回答着。“但愿人长久，千里共婵娟。”
“好。”我心里暗暗称赞，“最后一个问题，这首词的作者是谁?”
“唐宋八大家之一——苏轼。”爸爸响亮地回答。
“哈哈，你错了。作者不是苏轼，而是苏东坡，怎么样?”我得意洋洋地说。
“哈哈!”爸爸也笑了起来，“儿子，你可真逗，苏东坡不就是苏轼吗?”
怎么可能，我这个小老师不会错。但看爸爸那认真劲儿，又不像是在骗人，为了“安全”起见，我转身跑出家门，向旧书摊奔去。爸爸似乎看懂了什么，没有追上来问我原因。
到了旧书摊，还好，那本书没被卖掉。我找到那首词，原来，下面还有个作者简介：“苏东坡，原名苏轼，字东坡，号东坡居士……”
我完全信服了，而且深深感到：这确实，不过爸爸成了老师，他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛病。
点评：这篇考场作文构思十分精巧，作者从旧书摊上的《古代诗词选集》写起，先写“我”给爸爸上了一堂语文课，详写了父子俩关于苏东坡其人其名争论的镜头，而后略写了“我完全信服”，点明“这确实也是一堂语文课，不过爸爸成了老师”，从而告诉人们一个道理：阅读课外经典切忌粗心。这样写有详有略，有张有弛，很能吸引阅卷老师的眼眸。全文尽去雕饰，语言朴实，给人以淳朴自然的感觉。
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