以下是小编整理的地震，我们一起承担，本文共8篇，希望能够帮助到大家。
篇1：我们不承担谁承担
国家兴亡匹夫有责。所谓兴就是人民幸福，人民幸福的衡量标准是社会安定，社会的安定依靠法制。但中国人现在能懂法的人屈指可数，又何说学以致用的人能有多少呢？
有一次，老师叫我们回家上网做个法律测试，做着做着我就待不住，边做边抱怨，我们又不是学法律的，干嘛还要做这些。当然成绩也是蒙得来的分。直到回去的时候，班主任就跟我们说了一个关于法律的例子，在美国。有一户人家因为邻居家的树挡住了光线，就告邻居上法院。作为中国人的我听了的第一反应就上，这户人家也太小气了吧。一点谦让和包容都没。可是我后来又仔细的往里边想一想，这不是挡我者亡主义，而是我们每个人都应该不随意让别人侵犯我们利益，把公平的原则破坏。其实我们中国人老是这样，觉得多一事不如少一事，但我告诉你，今天他可以把你家的光线挡住，明天他就会把你家墙拆了。你也不以为然吗？小病不治大病来！这时候你能怪谁的，是你自己的包容变为了纵容，你要怪就怪自己为什么要把公平给破坏掉，你要怪就怪为什么不行使法制的力量。
当小孩妇女遭到家暴的时候，当老人遭到虐待的时候，当别人侵犯我们自身利益的时候，我们怎么能忍气吞声，难道你还在痴想着自己有朝一日的以德报怨感动到他？就是因为这样中国清朝的闭关锁国才迎来灾难，钓鱼岛和台湾才被赖皮盯上，狡辩谎称是他的。当我们受骗的时候，居然也玩上了自欺，我们一次一次地受伤，又一次一次地自欺欺人地假装，哦！这是天时不利呀！够了，此时此刻的中国人该清醒了，此时此刻的少年应该接受使命了！因为不是每人人的悟性与品行都是高尚的，我们才从战国时期商鞅就出现了依法治天下到今天的依法治国仍是没有改变的。我们的社会制度还未够完善，我们还有很长的路要走。中国已经是世界的第二经济大体了，难道我们法制就不能跟上经济？我们会做到的，只要人人都把法律与我们生活紧密联系起来，为了你和家人的利益，为了社会无再有弱者群体受欺凌，为了我们的社会更稳定，为了我们的祖国更美好，你应该要这样做
少年强则国强，作为青春似火的我们，怎么能因为安逸的生活环境而忘了我们的伟大使命呢？我们不承担谁承担，生活将成为我们的被领导者，社会将是我们的领域，祖国将来是我们的江山！
初三:谭艳红
篇2： 承担我们的责任演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
今天我讲话的题目是：《承担我们的责任》。亲爱的同学们，当你们走进这芳草鲜花，绿树成荫的校园；当你们坐在宽敞明亮的数字化教室里；当你们驰骋在塑胶跑道上。
你们是否意识到，我们有责任爱惜它，但现实状况又是如何呢？同学们可能看见了教室走廊墙壁上的脚印，球印和其他污渍。有些同学跳起来够门上的牌子，结果导致标志牌脱落损坏。有些教室的门框和门被损坏，有些同学用教室的电脑玩游戏，用教室的多媒体讲台看娱乐片。
应该说，在以上行为当中，故意破坏者只是极少数，绝大多数是因为不把这类行为当回事。有些同学是为了发泄自己的不良情绪，有些人主观上并不是要故意破坏，但因为没有太在意而导致破坏行为的同学。不管出于何种原因，有一点是相同的：发生这些行为的同学，缺乏主人翁的责任感，缺乏对学校财务的珍惜，爱护意识。同学们，行为是一个人内在品质和道德水准的外在表现，正如高尔基所说：“美是人自己从他的灵魂深处创造出来的”，珍惜，爱护这一流的设施，一流的环境是我们应尽的职责，糟践，损坏是十分可耻的行为，它必将受到老师，同学们的谴责，也必将受到校规校纪的惩处。在我国一些好的学校，绝对看不到墙上有球印，脚印。也极少看见破坏公物的行为。人家能做到的，我们一定能够做到。
同学们，作为宣武三职的主人，我们要有一种感恩心理，要用实际行动报答国家和人民对我们的关爱。一流的教学设备要靠我们每一个人自觉爱护，良好的校园环境需要我们每一个人自觉维护，良好的校园氛围需要我们每一个努力营造，让我们承担自己的责任，让行为和心灵和谐发展，让行为和优美的环境协调一致，从现在起，每一个同学，从小事做起，约束自己的行为，磨练自己的`性格，端正自己的思想，提高自己的认识。在老师的教育下，学习做人，学习求知，学习法律，学会共处，珍爱生命，珍惜青春年华，做一个健康文明的中学生！
篇3：承担
车到站的时候，还是中午。明晃晃的太阳挂在天上，分外刺眼。上了两年高中，我已经习惯于在晚上回家。这次的变化，反倒使我有些不适应。
爸没能来接我。几亩地的大蒜要种，他忙得抽不开身。爸说：节气到了，再不中就耽误了。我说：没事，我走回去。
从镇上到家的路，我走了四五年，旁边的店铺换了一茬又一茬，原先的水泥路也早已翻新。还有一些东西却始终没变，就像我曾经求学的那所中学，依旧神秘让人向往。
到家的时候，爸正在和雇来的种蒜工在我们家最大的地块上劳作。我望着平整过的土地，不禁有些感慨。从家里来学校的时候，玉米还正笔直地站着，而此刻，下一季的作物已经蓄势待发了。当最后一颗蒜种进入泥土，已是傍晚。而爸也不似往年那般兴奋。我感觉到一种平静。
算算钱吧。领头的种蒜工递给爸一根烟。
爸接过烟说，您算吧，该多少是多少。
那怎么行？我们都算算。那人点燃了烟。
我自告奋勇要为爸算一次账，好让他知道我也中用了。而最后，却算错了，我窘迫至极。那人只好和爸重新演算。
交接清楚之后，月亮已经升起老高，给整个田地笼上一层梦幻般的感觉。望着种蒜工们远去的背影，我想对爸说我的惭愧，但张了张嘴却说不出。借着月光，我看到爸脸上很平静。他什么也没说，我只好在后面跟着。
两天的假期转眼就过去，又到返校的时间了。而我一直没能帮上家里的忙。
爸拆开了姑妈送来的松花蛋。爸递给我说：这好吃，有营养。我没有接，因为我讨厌他的怪味道。忽然想起，在姑妈家的那些日子。纵横交错的水道，一望无际的苇丛，还有散落在水中的块块田地和上面种着的芋头。姑父站在泥泞的地头上，用铁锹向芋头洒着水。轻盈的水滴划过芋头的叶子，神奇般的不留痕迹，然后碎落一地。我看看姑父，面上沉静，没有喜悦没有忧伤，只是静静地做着。
晚上，妈打来电话。
我问她，为什么农忙不回家。
她却很平静地说，回家又能帮多少忙呢？还不如我多打几天工，让你爸雇人去。你别管这么多，安心上学就是了。
我有些哽咽，没说什么。我知道，爸妈为我付出了太多。
挂了电话，回味着妈的话，再想想爸和姑父脸上的平静，和我算账时的慌乱，我忽然好像明白了点什么。
当我想要试着为父母分担，说明我已经在慢慢长大。而只有生活把我锤炼出一脸平静时，我才有资格说真的能够承担了，正如他们承担整个家庭。
我想，终有一天，我会做到。
篇4：承担
爱是什么？ 爱是承担。
说起来似乎很轻巧，而承担确实不简单。
承担责任的开始：第一步，懂得什么叫承担。
承担，对于一个承担多年的人来说，很简单，是在寻常不过的事，但是对于一个生活在溺爱环境下的人来说，是比登天还难。承担，是要用肩膀挑起重担，即使压的自己喘不过气来也不会放弃，是用自己的行动来说明自己已经长大，可以用力量创造生活了，是智慧去努力拼搏，用汗水浇灌出一片自己的天地！
第二步，是从心里感受承担，从心里愿意承担：记得妈妈原来这样语重心长的对我说：“孩子啊，放假的时候，空余时间比较多，可以洗洗自己的衣服。”现在放暑假了，不是拥有了许多自由支配的时间吗？我应该自己自觉地洗衣服！我下定决心。
于是，便有了承担责任的发展，是完成第一次承担，第一次洗衣服―
接上一盆热水，把衣服泡在里面倒上洗衣粉，慢慢的搓洗，不一会儿手就变得通红，但是白色的衣服好像还是没有洗干净，上面点点的墨水像是印在上面的，我不禁有了抱怨的心态：早知道这么难洗就小心点，不弄脏了，这怎么办呀？可是衣服总是要洗的，我倔强的心态开始发作了，狠命的搓洗着，胳膊都酸了，不过总算是洗干净了，把水拧干净，我抹了一把汗，真是艰难啊！
承担责任的最后，是把承担当成举手之劳，让承担成为自己随时随地都在做的事，第一次送碗筷――
饭来张口简直就是我的真实写照，妈妈把饭菜端上桌，爸爸把饭菜撤下，没有我的一点事。我呢，也落得悠闲自在。
一天，爸爸说：“今后，我规定：谁最后吃完饭就收拾碗筷。”我愤愤的想：每次我都要看着电视吃饭，每次当然是我最后了，明显就是不公平！但是，我的抗议无效，于是这个任务便落在了我的头上。刚开始，心里还是不乐意的，但是后来就渐渐将它变成了就举手之劳，只是十几步路远，既然不到一分钟就能做到的事，为什么不去做呢？承担，成功！
我知道，承担并不仅仅是一次，而是永远。我知道，承担是考验，是爱的考验。
承担是爱，承担中有爱的滋养，爱是承担，在承担中体会爱的美妙！我愿承担起这份爱，让爸爸妈妈的脸上洋溢着幸福的笑容!
篇5：地震，我们的亲身经历
地震，我们的亲身经历_作文
20xx年5月12日星期一，平常的一天，中午也是一个平常的`中午，14点是下午的第一节课。
14点28分，一阵像施工队在施工一样的震动让我吓了一大跳，接着传来一声声震耳欲聋的轰轰声，紧接着又是房子巨烈晃动，我的头当时就晕了，分不清东南西北了。我们的课桌东摇西晃，灯也极其猛烈的摇摆，灯闪着闪着就灭了——停电了，墙上猛掉灰。这时我意识到是地震，于是我大叫：“地震！”，老师马上让我们蹲下。
地震经过2分钟左右才平静下来，老师一声“走！”全班同学争先恐后的涌向操场，操场上人山人海，其哭喊声是惊天动地，女孩更是哭的嘶心裂肺。到达操场后，只见教学楼已裂开两条裂缝，危在旦夕。而我奔跑时因有人拉我，我腿上便摔出一条一分米的伤口，痛得我发慌，血珠顺着腿往下流，真想去医院看伤，可我还是忍住了。
我刚到操场不到几分钟，我老爷来了，他站在校门口嘶心裂肺的叫我的名字，经过一番寻找他才找到了我。然后，他又找哥哥，哥哥愣在操场上，不知所措，于是老爷牵着我们冲出学校来到广场。后来才知道这次地震是汶川里氏8。0级大地震，是中国开国以来最大的一次，波及了大半个中国。当过了一天后我才看到电视里讲北川、什邡、映秀、都江堰等和我们彭州银厂沟都遭到了惨重的破坏，他们那里很多学校都倒塌了，还有很多学生埋在了废墟里，我看了过后心里十分沉痛，当天我的腿伤了，但跟他们比起来算什么。
这次灾难使我终生难忘，我也希望大家遇到大余震不要再害怕，多看防震的书籍，使我们面对灾难更加坚强。
篇6：日本地震不能打倒我们！
地震，
它算什么？
它难道能打到我们么？
它把日本覆盖了，
但是我们四面八方都是兄弟姐妹。
它能打到一个国家，
但它却不打倒我们全人类！
不能打到我们坚强的意志力！
我们与地球共存亡，我们与兄弟姐妹共存亡，
?????
篇7：地震时 我们想着谁
地震时 我们想着谁 -作文
--长这么大从来都没有亲身感受过地震是什么样的感觉,今天还算幸运,因为广安受到汶川地震的影响,稍微震动了一会,时间不长,可是那一刻.我不知道用什么语言来表达我的心情了.篇8：承担合同
实践中，没有订立劳动合同即可能是因为单位的原因，也可能是基于劳动者的原因。今天，我们就来说一说要是单位没有订立劳动合同的话，将会承担哪些法律责任的问题，希望能对你有所帮助。
一、 未签劳动合同需赔双倍工资根据《劳动合同法》第八十二条规定：“用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资”。因此企业在解除劳动关系时应支付双倍工资。若未支付，职工可申请劳动仲裁。
二、 若签了合同，根据《劳动合同法》第三十七条的规定：“劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。”员工辞职需提前30日通知企业。根据《劳动合同法》第九十条的规定：“劳动者违反本法规定解除劳动合同，或者违反劳动合同中约定的保密义务或者竞业限制，给用人单位造成损失的，应当承担赔偿责任。”劳动者辞职可能会承担赔偿责任;如果未签合劳动同，劳动者可随时解除关系，不用承担赔偿责任。这样一来企业对劳动者的约束力就变弱了。
三、 未签劳动合同能引起无固定期限劳动合同的成立。《劳动合同法》第十四条规定：“用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同”。这对企业是不利的。
四、 单位不能以试用不合格为由辞退职工。《劳动法合同法》第三十九条的规定劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的，用人单位可以解除劳动合同。因此签了合同约定了试用期，企业就能在试用期内以不符合录用条件为由随时辞退职工且不用支付经济补偿金。而未签劳动合同就不存在试用期的问题，辞退职工就必须给付经济补偿金。
五、 未签劳动合同依然不能免除为劳动者缴纳各项社保费的义务。法律规定只要劳动关系存在，企业就应履行劳动法规定的各项义务。若不履行，劳动者可向劳动监察部门投诉。
有的单位认为只要不与职工签订书面劳动合同，那么就能减轻自己对其的一些义务。这样的想法很明显是不对的，即使没有书面劳动合同的存在，只要单位与职工存在事实劳动关系，那么职工也是可以就此要求享受法律上规定的一切合法待遇。为您整理本篇文章，希望能对你有所帮助。
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