以下是小编帮大家整理的敬佩与感动，本文共7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1： 敬佩与感动
敬佩与感动
在我们的生活中，我们会遇到各种各样的人，如果你遇到一个值得你敬佩的人，你是否真心敬佩过他呢我就敬佩过。
总会有一个人，他总是守候在校园门口的身旁，他是谁，他就是我的校园的门卫：张大爷，每次我上学放学，都能遇到他，他总是很热情的向我打招呼，我也很热情的回应。
之后，一件事的发生，使我对他留下了深刻的印象。那一天本来是晴天，妈妈告诉过我立刻就会下雨，但是我出门走的太急，就忘带雨伞了。我刚到校园的时候已经下了起来，越下越大，我心里失望地想：看来我只能淋着雨走进教室了。这时，一把黑色的雨伞在我头上撑开，我回头一看原先是张大爷微笑的看着我，我的心里有说不出来的感动，他把我送到教室门口就走了，他的背影深深地印在了我的脑海里。
他不仅仅对我好，也对其他同学好，他总能在同学需要帮忙的时候出现，真是我们的好门卫!
我十分敬佩张大爷，我要给他点一个大大的.赞。
还有在生活中，我们会遇到各种各样的残疾人，他们总会有一种顽强的精神感动着我们。
在我楼上住着一个小女孩，她叫阿敏，她是一个残疾人，是一个截了肢的小女孩，她装上了假肢，听爸爸说他是一个十分顽强的小女孩。我经常去她家找她玩，她是一个很珍惜人生的小女孩。有一次在她校园里举行了运动会，其中有一个项目是四个人参加的接力赛，她很热情的邀请了我，我问她：‘’你确定你能跑吗？‘’她笑了笑说：‘’没问题的。‘’
最后到了运动会的那天，有不少人在看到阿敏也要参加后发出惊讶的表情，但是阿敏却毫不在意，到了比赛要开始的时候，我和阿敏还有叔叔阿姨都已经就位了。我跑的是第一棒，只听‘’砰‘’一声枪响我就箭了似的冲出去，把第一棒交给了叔叔，叔叔叔也十分拼命的跑着，把接力棒交给了阿姨，阿姨在很认真的跑着，很快我们就遥遥领先了。阿姨跑完了。把接力棒交给了阿敏，阿敏虽然身体残疾，但她并没有跑的很慢。而是在很努力地跑着，在她周围跟他一块跑的小朋友早就已经跑到终点了，阿敏并没有泄气，这时只见阿敏的老师喊了一声‘’加油‘’所有参加运动会的人都喊起了‘’加油‘’‘’加油‘’在终点站的小朋友不仅仅喊了‘’加油‘’还鼓起掌来，阿敏最后跑到了终点，运动会所有的人都轰动了起来，全都鼓起了掌来祝贺阿敏，此时的我不仅仅被阿敏的顽强精神所感动，也被这些给阿敏鼓励的人们所感动。
残疾人顽强的精神，有的时候是值得你学习的，并且人类的爱有的时候又是那么无私的。
篇2：敬佩与感动作文400字
敬佩与感动作文400字
在9月3日的阅兵式上，有一支部队叫“狼牙山五壮士英雄连队”。军人叔叔们昂首挺胸，迈着整齐的步伐，吸引了全世界人民的眼球，成了阅兵式上一道亮丽的风景。我也被吸引住了，可是我非常疑惑——为什么要取这么一个又长又怪的名字呢？刚好，阅兵式后，姜老师给我们提前上了一篇课文《狼牙山五壮士》。我们都被深深感动了，心中的敬佩之情油然而生。
狼牙山五壮士为了连队主力和群众的安全转移，毫不犹豫地走上了一条必死无疑的道路，把生的希望留给了别人。英勇跳崖之前还勇敢地杀死了五百多名敌人。他们是英勇的`，他们的精神会一代一代传下去。直到现在，狼牙山五壮士部队还是这样点名的：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，没有人回答，全部沉默，直到报第六个名字才有人喊“到”。他们这样做就是为了要让后人永远铭记五位壮士的牺牲事迹，永远传承五位英雄的不朽精神。
狼牙山五壮士是多么的可敬可叹啊！我们小学生也应该学习五壮士的爱国精神，努力学习，将来为祖国做出贡献。
篇3：:震撼与感动
小时候有一件事，让我从内心发出感叹。
一个下午，天空上几朵碎云在飘荡。太阳放出千万个精灵，在巡视着校园。每一颗花草都向它问好，它也乐意坐在旁边与它们谈天。柳树随风舞动，是风在帮助它烘干雨后的湿润，帮它脱去潮湿的外衣。天格外湛蓝，映着青绿色的湖水，让人间变得更加宁静，变得更加湛蓝。
一个愉快的下午，体育课，老师让我们自由活动。在神话中，是女娲让沙子变成了人类，所以我喜爱玩沙。沙子是天生的创造工具，是天生的想象培养工具。一颗颗沙子，仿佛是大自然的结晶，创造了各种想象。
就在我玩得不亦乐乎时，一只蜜蜂带着它采集的心血，摔在了沙坑里，翅膀上沾了沙子，飞不起来了。我抓起一把沙，放在它身上，沙子淹没了蜜蜂。几分钟后，蜜蜂从土里钻出来，看得出来，它很狼狈。我脑子里跳出一个残忍的想法，又撒了一把沙子，再按了一下。十分钟后，蜜蜂又爬出来了。我心中大惊，怎么可能！我又撒了一把沙子，再狠狠地跺了几脚，我觉得这次蜜蜂应该死了吧。二十分钟后，蜜蜂艰难地爬了出来。我心中此刻充满了惊讶和疑惑――一只蜜蜂怎么可能承受得住我的几脚的重量？我最终黔驴技穷了，只能无可奈何地看着这只不屈服的蜜蜂向蜂巢飞去。当它把最后一小粒花粉倒在蜂巢里时，我清清楚楚地看见，也清清楚楚地记得，它一动不动，从上空飘落下来――它死了。为了责任而死，它完成了自己的职责再死，是为整个蜜蜂家族而死的，它的死是有意义的。
而有一些人，活着，其生命无意义，甚至变成害群之马，这样的人死了，死得也毫无价值。这些人还不如蜜蜂。蜜蜂尚且能要有意义地活，也要有意义地死。何况我们人类呢！
篇4：:震撼与感动
捧读《最震撼心灵的教育――感动中国的100个教师故事》这本书，不知不觉中，我就被书中描述的师生真实情感所感动，更为那一位位教师的教育事迹所折服，《最震撼心灵的教育――感动中国的100个教师故事》读后感。吸引我的，是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之情。
书中最震撼我的是每位教师对爱的执著。中国教坛的“保尔”张学成曾说“人是为了克服困难而降生的，为了孩子献出全部的爱和生命，这才是我唯一的选择和人生归宿。”乡村女教师李子梅老师也说“我从不认为我有多高尚，但离开学生，我的心都是空落落的。让我离开讲台，还不如让我去死。”
他们把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。正如做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但能够像吴玲老师对待王强那样对待每一个学生，难！能够像方佑青老师一样用教书的快乐抵挡病魔，难！能够和特殊山村教师申增江一样将农村教育看的和自己生命同等重要，难！从这许多的教师身上我们看到了为人师者的爱心，耐心，信心，最重要的是他们的教育信念。只有爱心的坚持和执着的信念才能创造这一个个的奇迹。
真的，跟这些教师比起来我感到卑微和惭愧，回想以前，面对个别孩子的顽劣和松散，尤其是反复不定时，我总是忍不住会烦躁，会发怒。试问自己，对于一个责备或是训斥过自己的人，既不是父母又不是兄长，你能这样去宽容和包容吗？可这些孩子们能做到，读后感《最震撼心灵的教育――感动中国的100个教师故事》读后感》。他们眼中没有丝毫的杂质，透出的都是单纯、坦诚。人之初，性本善，在这个社会给予孩子更多影响之前，我们必须把他们培养成品行端正、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的学生；必须把他们培养成积极进取、敢于创新、富有个性、独立见解的学生；必须把他们培养成自信自强、永不屈服、愈挫愈奋、乐观向上的学生。
“教师是塑造人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，渡人的小船，……”这些是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责，怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢？热爱学生，教育学生是个艰巨的灵魂，性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像这些教师一样“把整个心灵献给孩子们”，他们的教育故事使我认识到：真诚的师爱是促进学生上进的动力。学高为师，身正为范。“学高”和“身正”是教师执业的资本。教师更应该学为人先，与时俱进。藤野先生那严谨的治学态度，公正无私的师德深深地影响着鲁迅先生，时刻激励着他去英勇斗争；陶行知先生一生为师，注意表率，良好的师德风范给世人留下了深刻印象，因此被人们誉为“万世师表”，成为世人学习的典范。我们要以前辈为楷模，并向身边的优秀教育工作者学习，建立起以教为荣，以教为乐的专业思想情感。只有对自己的学生充满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。
读了这本书，让我的心灵受到一些激荡，让我渐趋平庸的心不再麻木，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。当教师就要努力以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。
篇5：家教与感动
粗略地算一下，大学四年我做过三十多份家教，遍布小学初中高中数理化。我常跟家教小孩子自夸，从小到大没上过任何课外班，但教过各种课外班。 这倒不是说我有多喜欢做家教，尽管我确实好为人师，但是，事实上，如果可以的话，我也愿意在寝室里守着电脑宅着。大学四年几乎我的每一分生活费都来自家教和其它兼职。大一入学不到一个月，我接到自己的第一份家教，后来期末的时候，我写了篇日志,大概意思是"与家教狭路相逢,悲惨遭遇”。那时候我还不是文艺青年，或者说骚客，现在想来写得太浪漫了。事实上，现在做家教，内心里时常有一种说不出来的沉重，可以说是良心上的压力，也可以说是岂人无事忧天倾。 也许有的人最初家教的感触是，出去一两个小时，兜里有了贰佰来块钱，挺不错。我开始也这么想的。但后来真正让我感触颇深的是，北京四环以里，单亲家庭真叫多。家教过程中我遇到过的单亲家庭不下十个了。也不知是因为凑巧，还是因为单亲家庭更需要家教，反正我的家教经历如此。 那些单亲家庭给我的印象是，单亲父亲带的小男孩，真叫“邋遢”，有一个初二小男孩，我去的两个月里，他被子似乎从未叠过，床上的那堆衣服似乎从没移动过，他的写字台上经常散落着烟屁(自然他父亲扔的)，尽管他们家条件好像还不错。 触动我心灵的是一位单亲母亲，和她上初中的女儿。大二那年就认识了，至今还经常请我过去吃饭兼做家教。也许天下所有单亲母亲都属于女强人吧，也没法不变成女强人。她真强。一个近四十的母亲，两个老人，一个女儿，上班、做饭、接送女儿上学，几乎全靠她一个人操持，从未有过怨言，脸上时常挂着微笑，眼角显露着与年龄不相称的皱纹。从未向我提起过她的单亲身份，甚至从未暗示过，但次次前去家教从未见过女孩的父亲，我也知道该对此保持沉默。我们很默契。她是一家世界500强的财务小主管，收入显然不错，时常热情地跟我说，“启超，缺钱了或想涨钱就跟我说，因为我这个工资比较高”。我于是笑意迎合。我知道，内心深处她怕别人看不起，她要向每个人证明，她完全有能力撑起这个家。她很敏感，敏感的人往往矫枉过正。种种观察强化着我的这种意识。 也许因了她的影响，她的女儿也有一颗敏感的心。尽管小姑娘表面上阳光灿烂的，我知道必须小心翼翼，从不提起她的父亲。也许正因此，她也一直信任我，和我说起话来肆无忌惮。每次两个小时的课程，各种与课程无关的话题源源不断，时而伴着笑声笑声。一次，我无心提到“TT，你上北大附中，你爸爸得给你交了不少赞助费吧?”话刚出口，便立刻意识到不对劲儿。不料，小姑娘抬起头，认认真真地讲：“没错，是我爸爸给我交的钱。”于是，接下来的一个多小时再也没有跟我提起过与课程无关的话题。我也经受了一个多小时的尴尬。 初中的小孩都叛逆。其实，单亲家庭的小孩更甚之。上了初中，小姑娘各种叛逆，时而双目圆瞪，扯着嗓子跟她的母亲大吼，这位单亲母亲总是面对微笑，各种逆来顺受。其实吵架的内容基本都围绕着上不上搞死(高思)、锯人、学而死课外班的事情，显然，在这些事情上，一位好强的母亲永远也不会松口让步的。于是，她的女儿隔三差五地爆发一次。她总是逆来顺受，面带笑意，一个劲的讲道理。一个母亲对自己孩子的容忍程度至于斯。 那一次，这位母亲开车送我回北师大，一路上我们像往常一样聊着她女儿的叛逆，平静的聊着。到校门了，下车时，她转过身来，对我说：“启超，你也知道，阿姨一个人带这个孩子有多不容易…”借着车外透进来的路灯，我分明看见，那张往日里总是堆满笑容的脸上，满是泪水。这个情景恐怕我永远也无法忘记。 现在，我时常在外边或兼职带班或家教，看着有些有些孩子，不择手段的偷懒、捣蛋，跟家教“唠嗑”成瘾…浪费者自己的时间和父母的种种期望。每当这时，我便想起了那个坚强的阿姨，平日里堆满笑容的脸上，挂满了泪水。 孩子们，你们可曾想到过，因了你们，天下的母亲不经意间，添了皱纹，生了白发，甚至对自己，狠了心肠。 写给那位坚强的阿姨。尽管她不会
[家教与感动]
篇6：幸福与感动
幸福与感动
感动在我心中没有明确的定义，我原以为只有当心灵被一种突如其来的东西深深地震撼，那才是所谓的感动。只是后来，经历了许多波折之后，自己渐渐懂得了只有在经历痛苦之后，才明白平凡其实是一种幸福。幸福就在不知不觉中扑面而来，它就藏身于生活中的点点滴滴之中，只是这种幸福来得很淡，去的也很淡。因此，我们也许永远不会意识到它的意义，更不会感动。也因此，有许多人生疏了感动，在他们的生活里，倘若没有震撼，就没一切。
难怪许多人都说自己是一个不幸福的人，因为他们根本就不懂得什么叫幸福。
幸福是一种美丽的情感体验，触碰到你心里的一条弦。阅读一则浪漫的爱情故事，聆听一段迷人的音乐旋律，你被感动了;失意时别人送来了关爱的眼眸，受挫时别人献上抚慰的细语，你被感动了;困厄中别人伸出了援扶的双手，危难中别人给予了诚挚的帮助，你被感动了……正是感动，让人倍感人生的温馨。
幸福是你我身边的'精神力量，令人上进，激励着人们。是身边环卫工人的清早打扫，提供了一个整洁美丽的生活环境，而我们是知道生活不易的自觉垃圾分类;是身残志坚的不断学习，让我们感动也让我们自省;是兢兢业业辛苦打拼的父母，提供着物质和精神生活，我们知道生活是靠打拼得来的，我们被感动了，正是感动，促进了我们的进步。
幸福是一种被感动后的感恩。记得有位诗人这样说：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。”这是一种被宠爱的幸福，也是一种无私奉献的感动，一种喜出望外的意外，就在我们身边，平凡的小事中学会感动，感恩。
幸福源于对生活的诚挚热爱，源于对生命意义的正确把握。只有那些对真善美有着本能追求而又情感丰富，细腻的心灵，才善于领悟世界的美好，才会时常被感动得双目濡湿。而对于那些心灵来说，感动无处不在。院里的桅子树悄然绽放了一树的芬芳，满街人流来往如梭川流不息，月夜绿荫下情侣的紧紧依偎，都可令其感动不已。这些感动或许来得莫名其妙，然而却是弥足珍贵的。
人们如果与生活产生了太厚的隔膜，不懂得和享受平凡的人，永远不会幸福，不懂得幸福的人，也永远无法体会什么叫感动?
篇7：萌生一股感动和敬佩之情作文
萌生一股感动和敬佩之情作文
让我感动的一件事 生活中，有很多事情是值得感动的，哪怕是一件最微小的事——读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你去倒杯水，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣、一片树叶，也是感动…… 一天放学时，天空阴沉沉的，不一会就下起了倾盆大雨，作文 让我感动的一件事，小学六年级作文《作文 让我感动的一件事》。我撑着雨伞走到一个十字路口时，看到马路中间正静静地躺着块大石头，好像是刚才运石料的.货车上掉下来的。我想，有这么个大家伙躺在着，一定会绊倒很多人的！这不，正巧就有一位骑车的小伙子向石头驰去，果然躲闪不及，被石头绊了个人仰马翻。他狼狈地爬起来，嘴里嚷道：“哪个神经病把这么大块石头丢在路中间的？！”嚷完后，那小伙子又骑上车走了。 这时，有位老爷爷经过这里，把刚才发生的一幕看在了眼里，他把手中的彩色雨伞放在路中间提醒行人和车辆，试着去搬那块石头。我看见了，连忙用自己的雨伞为老爷爷挡雨，问他为什么搬石头。老爷爷说：“这块石头如果不搬走，还会绊倒很多人的，刚才不就有一位骑车的年轻人被绊倒了，我把这块石头搬走，以后就不会有人再被绊倒了。”路边行人听了这话，过来一起帮助搬石头，没花多少工夫，就把这只“拦路虎”给制服了。这时一辆警车路过，“拦路虎”被请走了。虽然那位搬石头的老爷爷默默地消失在纷纷细雨中，但是他的音容笑貌早已深深地刻在我的脑海里。 直到现在，我每每想起这位老爷爷，心里就会萌生一股感动和敬佩之情！
★敬佩的人
★感动
★《感动》
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