下面是小编整理的有关三年级日记的范文600字，本文共18篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：三年级新华字典日记600字
被我所认可的第一本书，是《新华字典》。
早早地开始习字，手边便多了本字典，借着字去啃食这世间的一切。
然而，烧锅剩下的报纸早已变得索然无味，口香糖似的被吐在一边。一些杂七杂八的刊物尽是些无聊的八卦，也好不到哪里去。但我知道，家里是顾不上一本书的。蓬头垢面的父亲总能以沉默打败我。
终于，字典失了宠。“啪”地一下被扔在一边。我分明看见“神话”两个字词闪过去，心里想着别错过了什么有趣的东西，又急忙拾起。草草地翻着，于是，一些短且不全，但很迷人的小故事慢慢跑了出来。“我被一本字典吸引住了!”我惊讶着，手不曾停。
我便这么容易地得到了我的第一本“故事书”。谁会想到字典也是有趣的呢?它记录着的那些残缺的故事对我来说简直太棒啦。哪个孩子不爱想象呢?我可以借着一个模子，创造出千万种不同的作品。这可比等着那个固定的结局干巴巴的出现在面前要爽快的多。
很快到了小学，心仪的书是借到好几本，但是最放不下的，果然还是字典。甚至，从老师那里看到一本巨大的词典后，我连课也上不好了。它像是勾死人，勾着我的魂儿不放开。
也许是我的意念太强烈了。父亲竟觉察到了，不知道有没有经过艰难的抉择，总之，他从摆钱的铁箱里捏出些带有鱼腥味的钞票，接着，这钞票便成了本厚实的词典。贪婪地看着那些有趣的词条，我的心在慢慢成长着。
对我来说，字词典，不是工具书，它们记录着最真实的过去。手指按在早已被翻坏的封面上，仅仅只是在回忆着，那一页又一页之间，凝着我最美好的阅读时光。
篇2：三年级新华字典日记600字
中国文化博大精深，不仅有学识渊博的文人墨客，还有享誉世界的四大发明。在我心里，文字才是最值得炎黄子孙引以为傲的。因为有了文字，才有了流传千古的唐诗宋词;因为有了文字，才有了承载中国人精神底色的国学经典。
很荣幸，我，是文字的承载者。请允许我做个自我介绍：大家好，我是“新华字典”!对了，就是那个人人皆知、名扬天下的《新华字典》。我穿着红色的外衣，四个苍劲有力的白色大字“新华字典”印在最显眼的位置。很多小朋友都不了解我，不过这也是情有可原的，因为我很厚重。有的小朋友们测量过，我足有五厘米厚，共收纳13000个字，有690多页，重500克。是不是被我的重量和厚度吓到了?
我承认我看起来很平凡，但我却能让世界看到一个不一样的中国。其实，我的功能主要是收录单字，并对每个字详列部首、笔画数，不仅内容丰富，而且释义准确，体例精当。字形、字音、部首完全遵循国家语言文字规范标准，并对异形词加以规范和说明。不管是笔顺、拼音、词组、解释我都样样精通。我是不是很厉害?
不瞒你说，我岁数已经很大了，如今已经72岁!这72年来，无数专家学者为我付出了难以计数的心血和汗水，我国一流的语言文字学家周祖谟、吴晓铃、张克强、金克木、魏建功、叶圣陶等人亲自对我进行了无数次编写、修订、改编。每次修订，都会诞生出一个全新的我，为人们带来了知识和便利。我的底蕴这么深厚，你们说，我能不重吗?唉，要怪只能怪我知识太多了，不过，只有这样知识渊博的我才能受到大家的欢迎，现在大家可以在各大书店、图书馆见到我和我的同胞们。
可以这么说：“当你拥有了我，就相当于拥有了全中国的书籍。”尤其在中小学生面前大放异彩。如果你喜欢我的话，心动不如行动，快拿一本回家吧!
篇3：三年级新华字典日记600字
大家有的时候一定会遇上一些文字方面的困扰吧?如果有，没关系，我可给你们找了一个“好老师”——新华字典。
新华字典是长方形的，封面有两种颜色：一种是棕色的，另一种是绿色的。其实内容都是一样的，只不过是颜色不一样。新华字典一共有686页，660千字，只要不到16元就能买到，可谓物美价廉。
新华字典里的知识内容非常丰富，用途很广泛，是每个学生必不可少的学习工具。相信你们一定也有吧?
新华字典能帮助你解答许多关于文字的知识。如：你在写作文时，知道一个字的读音，却不知道那个字怎么写，这时，你就可以打开音序查字表，使用音序查字法查出。你可以先查那个字的拼音，然后再根据页数，查出那个字在第几页，就查到了。或者你在读书的时候，看见一个不会读的字时，那你也可以打开字典，使用部首查字法查出。你可以先数出那个字的部首有几画，把那个字的部首找出来，然后再看关于那个部首的字在第几页，把那个字找到。难道你们不觉得这样很方便、快捷吗?
总之，新华字典里面的知识不但丰富，而且用途广泛。它就像一个知识的天堂，就像一个学习的天地!
篇4：三年级新华字典日记600字
我有一本新华字典，是我六岁上小学二年级的时候，生日时爸爸送我的礼物，它伴随我已经有四年了。
它是一个长方体，封面是由红，黄，浅蓝，深蓝，浅绿五种颜色组成的。印着“新华字典”四个白色的大字，而“新华字典”四个大字的拼音是蓝色的，在大字上面，不但这样，还有一“本”绿色的“书”在上面，好像在时刻提醒我：“小主人，你要多多看书，这样你才能认识更多字，更多好句和好段;更好提高作文水平喔!”我每看见这“本”“书”，就会多看书，把从书中学到的东西都记下来。
这本新华字典不仅封面漂亮，里面的知识也很丰富呢!它可以明确区分繁体字异体字，还可以知道词语的意思呢!此外，它里面有综合插图和附录。它可以帮你找字。你会读不会写的字，可以查汉语拼音音节索引;你会写不会读的字，可以查部首检字表;你既不会写又不会读的字，可以查难检字笔画索引，简明实用。
使用汉语拼音音节索引，根据你读的那个字的音序找到字母后，再拼拼音，就可以看见那个字的页数了。而你使用部首检字表时，先查那个字的部首，然后，找到那个部首，就数除部首外有多少笔画，就看笔画那里，就可以除到了。
附录有常用标点符号用法简表，可以教你使用标点符号。还有我国少数民族简表，让你认识民族和他们主要分布在哪里。
字典，是我们的帮手，更是我们的好老师
篇5：三年级新华字典日记600字
我们生活在中华这个大家庭，从小就和中国结下了不解之缘。汉字，这是我们所接触到的最早的文化。
你是否记得小时候，跟着爸爸妈妈后面咿呀学语;你是否记得，你会唱的第一首歌是国歌，会写的第一个词是中国。钢劲有力的中国字，深深印在了每一位中华儿女的心中。这就是汉字是中国劳动人民智慧的结晶，是祖先给予后人的馈赠，是华夏儿女引以为傲的珍宝!
若每个汉字都是一个家庭成员，那字典是数万个字组成的大家庭。你翻看过字典吗?答案是肯定的。可你有没有仔细揣摩过她呢?中华50的文化就从这汉字孕育而来。汉字是十分有趣的，多数汉字是形声字，是世界上一种十分独特的又具有魅力的文字。
和《牛津大词典》相比，我们也有值得皓首穷经的《康熙字典》《辞海》《辞源》，可以用一生去读完。但是完整的读过小开本的《新华字典》的人，恕我寡闻，都确实没有见过。自己曾经津津有味的读过一个寒假《新华字典》，然而到了忙碌的新学期，那么极富趣味的阅读便被抛到了脑后。
开始的时候把阅读字典当成解闷的办法，但是在这枯燥乏味中我读到了很多乐趣。一个字，其实就是一副惟妙惟肖的画，正是古人丰富的想像力，创造力，画出了一个个生龙活虎，韵味深长的汉字。比如每个人都很熟悉的“休”。在字典里“休”有歇息的意思。“休”还可以拆成为单人旁和“木”，把二者联想起来就变成了“一个人累了，倚靠着树休息”“休”这个字就这样诞生了。再比如说“马”字就是一匹马鬣、有四条腿的马，“月”字像一弯月亮的形状，“艹”是草的本字，就是两束草的样子。而“日”就是一个圆形，中间有一点，很像人们在直视太阳时，所看到的形状。我不禁感慨，中国人是多么有智慧，竟能创造出这样神奇的文字!汉字是方方正正的，是有骨气的。比起外国的ABCD，中国的汉字更鲜活，更别具一格，更富有神韵!
中国的文化源远流长而汉字更是把刻骨铭心的事记录下来，《字典》让我们初步领略了中华文化的魅力。我也不是什么儿汉学研究专家，并不能阐述汉字这博大精深的学问，但我知道，翻阅字典能让我认识更多的字，而识字是知识之源。看到这横平竖直，阳刚蓬勃的汉字，都会感慨道，这是一部多么栩栩如生的著作。然而，美，不胜收 。
篇6：三年级数学日记600字
湖面平静，水清清的。湖水像是与天融为一体。“沙沙——”是谁打破了这安谧的环境呢？哦，原来是猴子呀！它一练严肃背着天书包走得急匆匆地。
动物学校的铃响了，小动物们迅速坐在自己的座位上，教室一下子变得安静下来。不一会河马老师穿着红而发亮的皮鞋推开了教室门走进来说：“今天咱们要上一节别开生面的实践课，赶紧去操场吧！”小动物们一窝蜂的跑到操场上，到了操场上小动物们便开始嘁嘁喳喳地议论起来。河马老师走过来说“今天我们就来学习怎样解决鸡兔同笼。”话音刚落，小熊马上就对豹子说：“哎！只是上课地点变了吗！”旁边的小动物都点了点头表示赞同。这句话传到河马老师的耳朵里。不但河马老师没生气反而却微微一笑。谁也不知道河马老师葫芦里卖的什么药。不知什么时候河马老师手里多了一只笼子和一袋毛绒玩具。河马老师先将两只兔子和两只鸡放入笼子问：“现在鸡与兔共有几只。”尽管小动物们不懂河马老师为什么要这么做？但还是响亮的回答：“四只”。老师并没有说什么从容地将五只兔子和五只鸡放入笼子，河马老师还没开始问。小动物们马上回答说：“10只。”这时只见老师拿出一个里面即装有鸡，也装有兔子的笼子。问动物们：“你们知道这里面装有几只鸡和几只兔子吗？”动物们都摇摇头，这时小松鼠说：“数一数不就知道了吗？”河马老师笑了说：“给你们两个条件；就是笼子里共有36只头，100只脚。”班上的精豆豆——猴子想了想说：“可以用咱们的老朋友——方程，来解决这个问题，如果鸡有X只，那么兔子就有（36—X只），根据两种动物的脚数和可以列出方程2X+4X×（36—X）=100，就能求出鸡的只数，兔子的只数便很容易解决了。”说罢，便响起了一阵雷鸣般的掌声。
通过这节课。小动物们发现方程真奇妙，用它可以解决生活中的很多实际问题，今后还要不断努力，去探索和发现更好的数学方法。
篇7：三年级数学日记600字
星期天，玲玲做完最后一道算术题，把本子合上，开开心心的出去玩了。一阵风把桌子上的算术本刮开了，忽然跳出来几个快活的数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。它们看见玲玲不在了，都快活的叫起来：“让我们痛痛快快地玩一会儿吧!”说着，有的学鸭子游泳，有的学老爷爷走路，有的学喜鹊翘尾巴，有的学汽车的轮子滚呀滚……。
不一会儿，1大声嚷道：“别玩了，快站好队!”大伙听了，整整齐齐的排成了一队。1看了一眼，笑笑说：“我站在第一个，都比你们大。”2对1说：“站在第一个不算大，我是你的2倍，我才大哩!”这时站在后面的2、3、4、5……嚷嚷着：“我比你们还大哩!”大家争论的热闹啦!于是，9站出来说：“你们别吵了，我是一的9倍，我比你们都大。”大家听了，都不吭声了，停止了争吵。
站在队尾的0低着头，一直没有说话。1就走到0面前说：“我比不过别人，可和你比起来，总算大了吧?”0抬起头，理直气壮的大声说：“不对，我要是高兴，会使你大10倍!”1干脆地说：“不可能!”于是，0就往1的右边一站，大家齐叫起来：“这是10呀，0真了不起!”0听了，可高兴了，挺胸抬头，谁也瞧不起了。大伙见0那副了不起的神情，都生气的离开了它，只留下一个光杆0。
过了一会儿，玲玲回来了，见自己的算术本上只有孤单的0，便很不高兴地说：“只剩下0一个数字了，这叫我以后怎么做数学题呢?”0不好意思的说：“都怪我不好，我瞧不起它们，它们便被我气走了。”“哎，你真傻，没有大伙跟你在一起，你什么也干不成。”0听了玲玲的话，觉得有道理。便小声说：“那我该怎么办?”玲玲想了想便朝周围拍了拍手说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9你们快回来吧!0知道自己错了。”果然不一会儿，1、2、3、4、5……便回来了，大家又成了好朋友。
篇8：三年级数学日记600字
数学，不只是看懂书上生硬的数学符号，不只是学会书上千篇 一律的问题，更重要的是在生活这个大教室里学习实践，懂得如何运用那些书本上的知识。
一天，妈妈开着车带我去她的单位。阳光明媚，天空蔚蓝，彩旗飘扬。无意间我发现了道路两旁插满了五彩缤纷的旗子，妈妈说原来是为了迎接国庆的到来才这样装扮的。忽然妈妈狡黠一笑，说要考考我。“咳咳，请问这条锦绣路共长30米，每隔两米插一面旗，一共要插几面呢？”这可难不倒我，我想到了我们老师教过的植树问题。我刚看到彩旗是路的两端都插的，那就得加1，30÷2+1等于16面。“16面”“回答正确！”
不一会儿妈妈就把车子开到了地下室，我们准备坐电梯上楼。在电梯里我忽然想到一个问题，如果我和妈妈比赛爬楼梯，肯定妈妈爬到三楼的时候我才爬到二楼，再转念一想，如果妈妈爬到五楼，我该爬到几楼呢？妈妈爬到三楼，她爬了两层，那我爬到二楼爬了一层，是两倍关系。妈妈爬到五楼就爬了四层，4÷2+1等于3楼，哈哈，这个问题又被我轻松解决啦！
“叮咚！五楼到了！”，电梯门一打开，我就看到有好几个叔叔阿姨在那里忙得不可开交，我赶紧小跑过去一探究竟，原来他们是在装新的人脸识别设备。这时有一个工作人员问我：“小朋友我来考考你，今天我们来装这个人脸识别仪，每两米装一个，一个窗口周长为20米，请问一个窗口要装几个呢？”我小脑袋瓜一转，心想这不是环形植树问题吗？间隔数与个数相等，20÷2等于10。“叔叔，我知道，是十个。“我信心十足地回答。“小朋友你真棒，谢谢你帮我解决了一个难题！”
今天我真开心，我发现原来数学这么的妙趣横生，可以解决生活中的许多难题，我一定要好好学数学。
篇9：三年级数学日记600字
今年暑假，妈妈带我来到香港迪士尼公园游玩。香港比起大陆来，面积很小，人口大概660万，总面积为1070平方公里，座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷（310英亩），导游说：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分钟”，你说小不小？领你看看我的迪士尼之旅吧！
首先，我们去米奇照相馆和米奇、米妮照相，到那儿一看：哇！照相馆前排一个长长的队伍，几乎有25米那么长，妈妈带着我使尽全身的劲才挤进去。好不容易照完，我们又来到灰姑娘旋转木马那儿玩儿，我上木马，仔细一看：木马有三圈，每一圈有15个，我算算：15×3＝45（个）。哇，这么多啊！我们在上面转一圈又一圈，感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下深刻的印象。
迪士尼的东西非常非常贵，一瓶可乐就要17元，比我们这里要贵十几元。午饭时，一碗面条要50元，你吃过50元一碗的面条吗？确实很贵吧！在离开迪士尼之前，大家都要买一些纪念品，妈妈给我买一把迪士尼公主的雨伞，花整整100元港币，我又想想：我们这里每把雨伞只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！这也太贵吧！
上车离开迪士尼时，妈妈问我：“咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半，一共玩多久？”我想想：下午6点半也就是18点半，18时30分－8时＝10时30分。
车启动，我依依不舍的像迪士尼公园告别：拜拜，下次我们会再来的！
篇10：三年级数学日记600字
今天，我和爸爸测量了我们家房间的面积。测量情况
（一）、客厅：9.6m×3.9m＝37.44（m2）瓷砖：0.8×0.8＝0.64（m2）块数：37.44÷0.64≈59（块）金额：59×140＝8260（元）
（二）、主卧室：3.2×4.9＝15.68（m2）木地板：0.19×1.2＝0.228（m2）块数：15.68÷0.228≈69（块）金额：69×55＝3795（元）
（三）、次卧（1）：2.4×3.2＝7.68（m2）木地板：0.19×1.2＝0.228（m2）块数：7.68÷0.228≈34（块）金额：34×55=1870（元）
（四）、次卧（2）：3.1×2.7=8.37（m2）木地板：0.19×1.2＝0.228（m2）块数：8.37÷0.228≈37（块）金额：37×55＝20xx（元）
（五）、厨房：2×2.9＝5.8（m2）瓷砖：0.32×0.32＝0.1024（m2）块数：5.8÷0.1024＝57（块）金额：57×26＝1482（元）
（六）、储物间：1.6×2.3＝3.68（m2）瓷砖：0.32×0.32＝0.1024（m2）块数：3.68÷0.1024＝36（块）金额：36×26＝936（元）
（七）、卫生间：1.9×2.9＝5.51（m2）瓷砖：0.32×0.32＝0.1024（m2）块数：5.51÷0.1024≈54（块）金额：54×26＝1404（元）
共计：19782
篇11：三年级数学日记600字
1 买衣服 作者三(1)李冰蕊我的妈妈很会买衣服，我家里人的衣服都是妈妈买，爸爸、妈妈和我都穿得很得体。星期天妈妈又要给我买衣服，叫我陪她一块去。到了商场，我看见一双漂亮的运动鞋，我好喜欢，就叫妈妈给我买。妈妈看了款式，问了价钱是45元，觉得比较合适掏钱给我买了。看见妈妈给而买了我喜欢的运动鞋，我十分高兴。买了鞋后，我们又上了卖服装的三楼。呀服装真多，各式各样，五颜六色，各种品牌应有尽有，我有点目不暇接了。妈妈问我喜欢什么样的衣服，我和妈妈边走边看，我看中一件白色连衣裙，试穿了一下，妈妈说有点小不合适我们继续挑选，最后我和妈妈都看中一款粉色的连衣裙，大小合适。标价88元，价格较高。但妈妈见我喜欢，就和营业员商量，最后花80元买下了。我们又逛了一会，妈妈又花360元为爸爸买了一套漂亮的西服。我们就离开了商场。今天，妈妈一共花了45+80+360=485元钱买衣服，可她没有为自己买一件，全为了我和爸爸。妈妈爱我和爸爸。我更爱我的妈妈。今天，吃晚饭的时候，我发现我家的桌子是正方形的，那一张桌子就有4个角。
爸爸说：“我给你出一道问题，考考你，要是把正方形的一个角剪去，那还有几个角呢？”我想剪去一个角，原本一个角变成了2个角，加上原有的3 个角，就有5个角了。爸爸又说：“还有别的剪法吗”这可难住我了，还有别的剪法？我仔细思考了好一会也没想出。爸爸见难住我了，就说拿张正方形的纸来，我们来剪去一个角看看。我拿来一张正方形的纸和剪刀，爸爸指导我剪了，由于剪的位置不同，共有三种情况。
篇12：三年级数学日记600字
在我们的生活中时时刻刻都有数学，而且在我们做任何事情都能用到数学，可见，数学必须学好。但如果能在好玩的情况下学习数学的话，肯定很有趣。
我的梦想成真了！今天，我们上了一节好玩的数学课，快来看看吧！
数学课，老师走进教室的十几秒后，就给我们说：“如果你们想学好，而且写的字想又快又好，就得提高学习效率，还要优化学习时间。那么今天咱们就来学一学《优化》这一课。首先，先看一道题：‘烙饼’。每面烙三分钟，一锅只能烙两张饼，烙三张饼至少要多少时间？”同学们一下子就说：“十二分钟！”“我可觉得没那么简单！”昂筱莹悄悄说。老师也微笑看着大家。不一会儿，昂筱莹举手说：“老师，我觉得只要九分钟就行了。”老师夸她真聪明，答对了，我也很佩服她。之后，刘老师让昂筱莹找了两个小助手上前演示了一下，我们很认真地听，然后自己试了试，不久后大家也都懂了。然后有好多题都被我们“优化”着给做完了。原来，有好多事情本需很长时间才能完成，只要“优化”一下，只用一点点时间就完成了。学完以后，老师问我们收获了什么？我说：“我懂了什么叫‘优化’，也知道了：在有些时候，许多事情可以一起做，还要不冲突，这样可以节省很多时间。以后我们写作业也要对、快。做事情也要运用优化！”刚说完，就下课了，下课后，我想：这节数学课可真有意思呀！
数学不仅仅是计算，它也不枯燥乏味，我觉得数学还有许多有趣的题目。只要你认真，就像烙饼一样馋馋的去学；只要肯学，数学并没有什么难的。如果你学懂了，就会很开心。如果不认真学，不会写，就会很烦。但我觉得数学是好玩的，也是有趣的！
篇13：三年级数学日记600字
星期日,妈妈让我做了一道数学题,题目是这样的.小明到超市买糖,正好碰到打折促销.一包糖原价6元,买第二包则半价.小明买了9包糖,一共要多少钱?买的9包糖比打折前便宜了多少钱?
读题以后我不明白了,第二包半价是什么意思,哦,就是第一包的一半,6元的一半是3元,那要9包呢?我左思右想,终于通过和妈妈一起画图才明白,第一包6元,第二包3元,那么第三包就又等于是第一包,又是6元,第四包等于又是第二包,是3元,以此类推下去,第五包又是6元,第六包又是3元………..爸爸叫我用两种方法算,第一种方法我看了图后会做了.5×6=30元、4×3=12元、30+12=42元，一共就是42元。第二种方法我就不知道了，爸爸说可以分组找规律，哦，我明白了，在原来的图上可以分成4组，每组两个数加起来是9元，4×9=36元，再加上第9包6元后也等于42元。
接下来第二个问题比打折前便宜多少钱就简单了，先算出原来的价钱，9包糖，每包6元，就是6×9=54元。把原价算出来就可以算出便宜多少了，54-42=12元。
这道题其实很简单，只要脑筋转一下就行，妈妈说我不肯动脑筋，我发现的确是的，我看到复杂一点的问题就想做逃兵。妈妈一句话说得非常好：“只有懒孩子，没有笨孩子。”我一定记住这句话，要勤奋学习。同时通过做这道题目，我发现做题时借助一些图表，更有助我们分析和解决问题，更加容易理解题目，这也是爸爸每次给我分析题目时用的最多的方法，以后解题的过程中，我要多多借助这个好工具。有了它，数学也不是那么难了。
篇14：三年级暑假日记600字
今年的暑假，对于我来说最有意义的事情莫过于去北京参加了墨彩杯书法大赛，现在回想起来，依然让我高兴和激动。
说句实话，为了这次的比赛我下了很大功夫，整个暑假都在勤学苦练。我想，我努力了就一定会成功的。于是，我带着一颗充满自信的心和爸爸、妈妈一起来到了美丽的北京城。
初来北京城，这座城市给我留下的第一印象的就是很大，很美。为了让我放松心情，爸爸妈妈先带我来到了让我向往已久的*广场。眼前的一切不禁让我赞叹：这就是传说中的*吗？好壮观，好雄伟好宽阔呀！原来毛主席曾经就是在这里宣告我们中华人民共和国成立的。“我爱北京*，*上太阳升。伟大领袖毛主席，指引我们向前进——”这是我第一印象中的*，当我刚学会这首歌的时候，天天唱这首歌，*多伟大呀！爸爸告诉我，*对于中国人来讲不仅仅是一座古建筑，更是一个极具象征性和性的中国符号，他的神圣和庄严令人肃静，而它所见证的沧桑和风云又令人动容。爸爸的这番更加深了我对*的欣赏和对祖**亲的热爱。
我从城楼上看到了广场，广场上人山人海，黑压压的一片，全是人。城楼山还挂着毛主席头像，城墙上写着“中华人们共和国万岁，全世界人民大团结万岁！”站在这里，远远望去，我觉得我的祖国好伟大，我为自己是一名中国人而感到骄傲！我必须好好学习报孝祖国，我没有理由不对自己此次的书法参赛充满信心！
于是，第二天我信心百倍地来到了比赛现场。赛场很大，红色的地毯上全都是人。评委台上都是鼎鼎有名大书法家。当主持人宣布比赛正式开始的时候，我起初有点紧张，可后来脑海中浮现出了*广场的雄伟壮观，让我突然信心倍增，。于是，认认真真地完成了我的作品并取得了非常好的成绩。
北京，是你的历史感动了我；北京，是你给了我参赛的信心和力量，让我取得了优异成绩。北京，是你让我的这个暑假过得非常有意义。北京，我爱上了你，这座美丽的城市！
篇15：三年级小鸭子日记600字
我看到在那个中年人面前，放着一个大箱子，再仔细一看，里面着一大群小鸭子，这些小鸭子可爱极了，每只才有一个巴掌这么大，身上长着淡黄色的、绒绒的毛，“嘎嘎”、“嘎嘎”地叫着，扭动着身子、好想出来走走似的。鸭子实在太小，有的连站都站不稳呢。我想：这小鸭子真可爱，如果买一只回去，那该多好啊!于是，我问那个卖鸭子的人：“你的鸭子卖吗?多少钱一只?”
那个卖鸭子的人说：“不贵，二元一只，你要吗?”
我想了一会儿，挑了一只最活泼的递给卖鸭子的那个人。那个人一把夺过小鸭子，拿个塑料带把小鸭子扔进去。
我说：“你轻点呀，小心伤着它。”
那个人根本不理会我，拿过我手里的钱，又忙着招呼其他买鸭子的`人了。
我高高兴兴地回到家，心想：说不定我能把它养成一只大鸭子，生很多的蛋，可能还能孵出许多像它一样可爱的小鸭子呢!
我找了一个纸箱，做了一个舒适的小窝。从那天起，我开始认真养育我的小鸭子了。我每天把白菜切细，在放一点点水喂小鸭子，
第一天，小鸭子吃了很多，它活蹦乱跳的，扭动着胖乎乎的小身子在家里走来走去，嘎嘎地叫。可到了第二天，小鸭子就无精打采的，躲在窝里不出来，新鲜的白菜也不吃了。第三天我一回家就连忙去看，小鸭子躺在窝里，我用手轻轻地碰它，它一点反应也没有，仔细看看，可怜的小鸭子已经死了。我伤心极了，这么可爱的小鸭子才活了这么几天就死了。我很自责，是我没有好好照顾小鸭子的呀。
妈妈说：“这不怪你的，这样的小鸭子本来就很虚弱，养活养大几乎是不可能的。”
我问了几个和我一样买小鸭子养的同学，他们的鸭子也是一样没过几天就死了。明明知道不能养活，那为什么要把那么小的鸭子就拿来卖呢?我很恨那个卖鸭子的人，为了赚钱，他残害了多少这样弱小的生命呀!
篇16：三年级喜鹊日记600字
喜鹊是一个邮递员，它每天都要把很多信件送给森林里各个地方的动物们，工作特别地辛苦。
有一天，喜鹊要把一封来自森林北边的小溪妹妹写的信，送给森林西边的兔子兄弟。可是，喜鹊不知道西边兔子兄弟的家具体在哪里。
“可能是前几天刚到这片森林的吧?”喜鹊心里想。于是，它就去问聪明美丽的柳树姐姐。
“柳树姐姐，您知道森林西边的兔子兄弟家具体住哪里吗?”喜鹊很有礼貌地问道。
“我也不知道呀!不过你可以去问问无所不知的榕树爷爷。”柳树诚恳地回答道。
“谢谢您，柳树姐姐，我走了!”说完，喜鹊就往榕树爷爷家的方向飞去。
“榕树爷爷，您知道兔子兄弟的家在哪里吗?”
“知道的，兔子的家院子里种满了葡萄，紫色的葡萄一串串，就像一串串紫色的珍珠，可漂亮了。”榕树爷爷回答道。
“谢谢榕树爷爷!”喜鹊说完就往西边飞去了。果然，一会儿就看到了一户种满紫色葡萄的人家。咚咚咚!“请问这是兔子的家吗?”门一会儿就打开了，喜鹊看到兔子，连忙把信件给了兔子。兔子看到喜鹊汗流满面、气喘吁吁的样子，就对喜鹊说：“谢谢你，喜鹊先生!请进来喝杯茶吧，顺便尝尝我们家的葡萄，可甜了!”
喜鹊感激地说：“谢谢你的好意!我还有很多信件需要派送，以后有机会再来品尝你家的葡萄吧!再见了!”说完喜鹊就又匆忙飞去送信了。
看着喜鹊不辞辛苦，风里来雨里去地忙碌着，森林里的动物们都夸奖喜鹊是个爱岗敬业的好邮递员。
篇17：三年级喜鹊日记600字
风儿轻轻地吹着，拂动着杨柳的枝条，随即又向远处奔跑、嬉戏。河岸上，盛开着一大片我说不上名的花朵，吸引着一大群蜜蜂前来采蜜。
每年这个时候，我都会到外婆家小区后面的这块地上来玩。大片的绿色中夹杂着五颜六色的小花，惹得我流连忘返。我嗅着花香，看蝴蝶从我身边飞过，起身追赶，快乐弥漫在这花香之间。
远远地，小桥上传来孩子的欢笑声，紧接着天空中传来一阵扑腾声。我抬头看去，一块小石片从空中陡落下来，阳光有些刺眼，只看到一只小鸟艰难地拍打着翅膀，伴着急促的“喳喳”声，慢慢地滑落下来，掉落在我的前方。我急忙跑过去看个究竟，这是一只黑白相间的鸟儿，棕黄色的嘴巴半开着，露出粉红色的舌头，发出痛苦的呻吟，长长的尾巴低垂在地上。我看过鸟类的介绍，这是一只小喜鹊，它显然有些害怕，还在扑打翅膀。我轻轻捧起它，发现它的左翅被刚才的那块石片击中了，有几根羽毛折伤了。它睁着大大的眼睛看着我，见我没有要伤害它的意思，渐渐地安静下来。
我坐下来，两腿伸平，将小喜鹊放在我身上，石片击中的羽毛稍有一丝血渍，幸运的是没有折断，我轻轻梳理它的羽毛，刚才凌乱的羽毛又变得柔顺光亮了。这个下午，我仿佛也是一个小生灵，和喜鹊喃喃细语，诉说无穷无尽的心愿，午后的阳光洒在身上格外温暖。
渐渐地，天边出现了一抹晚霞，小喜鹊经过一下午的休息，又活跃起来了，它的伤看上去也好了。我把它放在草坪上，心里充满无限的留恋，轻轻地说：“回家吧，下次出门要小心一些哦!”这小可爱看了我一眼，抖了抖身子，张开翅膀“扑棱”一声划向远方。
篇18：三年级小学生日记600字
今天，老师把昨天的试卷发下来了，我一看发下的语文测试卷，老师批着鲜红的分数：59!老师还说：“回家请让家长签字。”我半句话也说不出来，慢吞吞地回到了家。一路上走著像拖了两个大铅球，甚至都有了离家出走的念头。
“宝贝，欢迎回家!妈妈今天给你做了咖喱鸡饭哦!”
我考那么差，妈妈还给我做了最爱吃的菜，心中顿时惭愧不已。
做完作业，坐在饭桌旁，吃着香气四溢的咖喱饭，妈妈一会儿给我夹木耳，一会儿给我夹鸡蛋。“宝贝，多吃点儿，身体倍儿棒!”听着、听着，我心中更惭愧，眼泪便不由自主地“唰唰”流了下来。我假装擦鼻涕把眼泪擦干，但还是没逃过妈妈的眼睛。“怎么了，是不是哭了?”我再也忍不住，呜咽着说：“我、我……语文……只考了59分……”妈妈愣了愣，随即问我：“你是不懂，还是心思没在学习上?”
“我努力了，但、但还是考不好……”
“把卷子给我看一下。”我颤颤地把卷子拿给了妈妈。“嗯。你是不是基础知识和阅读理解不太懂?”我点点头。
“源源，妈妈想告诉你，你今天没刻意隐瞒分数，很诚实，这是好的。但是，一个人不仅要诚实，还要有能力，不然以后怎么在社会上立足呢?好，先不说社会，若成绩不好，怎么能上好的初中，没有好的初中，又怎么能上好的高中、大学?认真学习，努力取得好成绩是一个学生该尽的本分，所以，一定要努力呀，不能落后!待会儿，我们找些字词和阅读专题训练，争取把不足、欠缺的地方尽快补上来。一起加油!”“好!”我用力点点头，心里为有这样的妈妈而庆幸。
通过这次考试，我懂得了“一分耕耘，一分收获”，没有耕耘，哪来的收获呢?
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