下面小编给大家整理的高中生手机上网的调查报告，本文共12篇，欢迎阅读!
篇1：高中生手机上网的调查报告
高中生手机上网的调查报告
高中生手机上网的调查报告
1 你目前有手机吗?[单项选择题] 选项人数百分比 有 94人 70.7% 没有 26人 19.5% 不过我会在一年内购买 7人 5.3% 没有，一年内不会购买 6人 4.5% 在信息社会背景下，和整个社会手机拥有量的大幅度攀升一样，高中生手机拥有量也加剧走高，达到70.7% ，这揭示了目前校园手机如何规范管理的严峻现实，毕竟手机也是一把双刃剑，其日趋复杂、精密的多元化功能也可以对以学习为主要内容、身心处于重要发展时期的当代中学生构成某种影响甚至冲击。
2你每个月话费支出多少?[单项选择题] 选项人数百分比选项人数百分比 0元 39人 29.3% 80-100元 4人 3.0% 50元以下 72人 54.2% 100-200元 0人 0% 50-80元 18人 13.5% 200元以上 0人 0% 每月话费的支出相对于成人社会来说，算还是比较低的，这符合高中学生这个特殊消费群体的特点，毕竟父母在供应学杂费、生活费之外，给予其可支配的零花钱有一定限度的，高中学生的社交和联络圈子也有限。我们要问的是，这些话费支出主要派上了什么用场?
3你使用手机的主要用途[多项选择题] 选项人数百分比选项人数百分比 打电话 84人 63.16% 玩游戏 28人 21.05% 发短信 64人 48.12% 听音乐看电影 43人 32.33% 上网 25人 18.90% 其他 12人 9.02% 可见，使用手机有多种用途，中学生的好奇心、模仿性是比较强的，手机的各种用途是使用得比较充分的。选择上网虽然只占25人，但是在手机和网络结合还只是在近三年这一特殊背景下来考虑，选择手机上网，对应于到网吧上网，已经成了高中生上网冲浪的另一个新天地。这一个新的天地，比较网吧来说，显然方便多了、随意多了、更具有私密性。
4你使用过手机上网吗?[单项选择题] 选项人数百分比 使用过 69人 51.88% 没用过，手机不支持 10人 7.52% 没想过用手机来上网 54人 40.60% 在这突飞猛进的信息时代，手机上网的到来倍受欢迎，高中生选择手机上网已过半。可是，手机上网一直就是一把双刃剑，对于身体、心理尚未成熟、学习任务比较重、高中生活相对单调的高中学生来说，会怎样利用手机上网呢?
5你平均每周使用手机上网的时间大约有多少?[单项选择题] 选项人数百分比选项人数百分比 20小时以上 2人 1.50% 1~5小时 37人 27.82% 10~20小时 4人 3.00% 0小时 85人 63.91% 5~10小时 5人 3.76% 对于一个高中生来说，高中生活特别是学习生活确实是紧张而又繁忙的，据上述比例显示，虽然每天接触时间多少是不定的，但是回答1~5小时的有37人，约占 28%的比例，甚至还有学生会使用手机上网到10~20小时以上的，这些高中生是怎样实现这样长时间上网的呢?那只能是是利用上课、下课甚至睡觉的时间，这样手机上网对部分学生的生活已经构成了直接影响，至少透支了宝贵的时间。
6你对手机上网知识了解程度有多少?[单项选择题] 选项人数百分比 非常了解 8人 6.02% 基本了解 71人 53.38% 不了解 54人 40.605 手机上网知识的偏低说明中学生上网还处于自行摸索阶段，具有较大的盲目性，对于未成年人的成长来说，隐含着风险。
7你如果是使用手机上网主要对什么感兴趣?[多项选择题] 选项人数百分比选项人数百分比 在线游戏 29人 21.80% 看小说 24人 18.05% 图片下载 32人 24.06% 完成作业 17人 12.78% 看新闻 54人 40.60% 看电影 33人 24.81% 交友沟通 42人 31.58% 查找资料 56人 42.11% 铃声下载 21人 15.79% 使用手机上网感兴趣的内容大体呈多元化的趋势，这与高中生这个十五、六岁年龄段所拥有的兴趣广泛、富有好奇心、充满探索精神的特点不可分。但是回答在线游戏，看小说的所占比例仍然很高，说明手机上网对高中生还是存在很大的隐患，青少年的自觉性还有待加强。
8你的手机是否曾接触过网站上的非法或传播 不良信息的站点?[单项选择题] 选项人数百分比 曾经误入 49人 36.84% 有时会看 2人 1.50% 从未接触 82人 61.65% 高中生整体上是一个相对单纯的群体，与社会上部分成年人有意识地接触网站上的非法或不良信息的行为构成了鲜明对比，但是考虑到未成年人健康成长所需要的优质环境问题，特别是监于网络的复杂性，曾经误入的比例达到36.84%的比例，需要引起未成年人的监护人父母以及学校老师的加倍注意和警醒。
9你的父母或师长对你手机上网持何态度?[单项选择题] 选项人数百分比 禁止上网 22人 16.54% 假期可以上开学后不能上网 56人 42.11% 课余可以适量上网 35人 46.90% 任其自然 18人 13.55% 无条件支持上网 2人 1.50% 总体上看，以不影响学习为前提条件，父母或师长对手机上网持比较包容的态度。但是，由于青少年身体心理发展尚未成熟，手机上网存在着隐患，作为父母与师长，应该对青少年手机上网进行监督与具体的指导，让青少年能够正确认识网络，充分利用网络资源，能够健康上网、绿色上网。
10如果他们反对你上网，理由主要是什么?多选
浪费时间，影响学习：98人
易受网络上不良信息的诱导，影响身心健康：49 错交不好的网友：26人
增加了开支：18人
家长反对的理由主要是从影响学习和影响身心健康这两个角度来考虑的，表明家长对手机上网危害的理性认识，也展示了监护人避免子女受到负面影响的强烈自觉。家长的反对手机上网的理由实际上就是加强手机上网规范监管的`重要依据之一。
11家长或老师有没有对你上网进行具体指导?
有：39人 29% 没有：81人 61%
总体上看，家长或者老师对上网没有进行具体指导高达61%的比例是触目惊心的。就家长而言，这既有时间、精力不及的因素，也有缺乏技术能力的因素，也有对认可、鼓励其自行自为、无师自通的因素，也有认为学校进行了相关指导的因素，也有有意无意忽视的问题;就老师而言，学校一般不鼓励学生带手机进入校园，对手机上网倾向于遏制，其具体的指导自然就无从谈起，讳莫如深了。面对学生上网、手机上网这一客观存在，家长和老师在指导上网方面的缺位是一种严重失职。
12你在什么地方用手机上过网?多选
家里：73人 教室里：16人
学校宿舍：29人 往返学校的路上：22人
课堂上：10人
事实上，父母和老师对学生的督促和监控一般在家里和教室里比较起作用，而学生在这两处以外的地方上网的人数高达61人，说明学生有意识地习惯于在能够规避家长和老师监管的地方比较放心地使用手机上网。
13题：谈谈你对手机上网的看法。
133份问卷中130份谈了自己的看法，绝大部分同学能够使用“但”字句来一分为二地看待手机上网这一问题，从利弊关系而言，大部分同学倾向于主张“利”在前，然后用一个“但”字引出“弊”。
手机可以上网的正当理由，主要是：可以方便查找信息;丰富了课余生活，能够心情放松一下，好玩;为了解新闻时事提供了便捷渠道;是一种科技的进步;适当上网做一些有用的事是可以的;可以拉近同学、师长、父母间的距离，方便人们生活;只要在不影响学习的基础上还是可以没有问题的;可以节约话费，便于更快找到人，可以随时随地与远方的朋友交流;是一种便捷的学习、娱乐方式;了解课堂上很少涉及的知识;跟随社会潮流，方便了上网途径，能随时随地实现掌上上网……
能够从未成年人、学生的视角来谈“弊”， “弊”则集中于：会接触到不良和非法信息，会使人误入歧途;迷恋游戏;上网成瘾;浪费时间，影响学习，还会影响心理健康。还有同学指向这样的弊端：手机上网网速慢;手机上网费用昂贵;过久上网损害眼睛，增加家庭负担;做许多无意义的事;辐射大;不受地域和时间的控制……
有5 个同学则模糊的回答方式回避了这个问题。
有一些同学则强调这样的表述：手机上网的利弊很大程度上取决于个人的自制能力与兴趣;关键取决于是否能把握好一个度;本是人与人互相联系的工具;注意到手机上网是普及的方向;因人而异，主要看个人自制力
一、分析：
综合上述问卷调查的分析，我们清楚地知道，高中生使用手机上网已经成为规范学校管理、加强高中学生思想道德教育过程中必须正视的现实存在。一方面是大多数高中学生在校园使用手机，使用手机上网的人数过半以上，而且自觉不自觉地零距离接触手机“海量”信息，及至接触各种不良信息，包括淫秽色情等。另一方面则是，一段时间以来，网络各种不良信息泛滥，各种手机网站也乘机唯利是图，高中生作为手机上网的一个特殊群体，尽管对手机上网能一分为二地谈自己的一些看法，对手机上网的弊端也不无认识，但是由于在手机上网的真实过程中，没有得到家长或者老师的切实和有效的监管和引导，没有得到应该与其年龄相称的适当保护，手机的负面功能加上与网络负面功能的相加，已经对高中的学业成绩、身心健康、理想志趣和价值观念等等产生了严重危害。
形成问题的最终源头不是手机和网络联姻这一技术本身，而是部分手机和网络经营者的驱利的、不良的商业行为乃至一些不法的商业企图所产生的不良、非法的信息。就在3月期间，全国人大代表吕新萍作为来自宁夏基层的中学教师，对于网络淫秽色情等不良信息肆意传播给青少年带来的危害，深感担忧说“现在不少中小学生躲在被窝里用手机上网浏览黄色页面，白天上课就打瞌睡。依靠学校和家庭来控制未成年人不看黄色网页难以实现，必须加强网络监管，从源头上切除‘毒瘤’。”事实上，网络上远不止淫秽色情信息这个“毒瘤”需要切除。虚假信息、黑客攻击、网络暴力……层出不穷的难题，都是对中国正处于探索阶段的网络监管的挑战。这些对于处于未成年阶段、学习任务较重、思想价值观念尚在形成、好奇心和接受新生事物又较强的当代高中学生来说，尤其构成严峻挑战。
篇2：高中生上网调查报告
当今世界，互联网技术的发明和应用正迅速改变着人们的生活。计算机网络已进入城市学生的学习和生活，成为学生学习、获取信息、娱乐的重要方式，使学生的生存方式和思考方式被深深打上了时代的烙印，因而网络道德教育也成为当前学校德育教育的重要内容。
我校地处武汉市电子一条街，校园周边营业性网吧密集，给学生课余上网提供了极大的便利，且许多学生家庭也已经具备上网条件，学生上网的人数众多，上网花费的时间也较多，受网络内容的影响越来越大。
网络社会是一个充分自由和开放的社会，人们既可以无限度地吸取信息，也可以无拘无束地制造信息，还可以无节制地传播信息，致使网络社会资源异常丰富。网络是把双刃剑，一方面，它可以开拓人们的视野，使他们不再被单一的一种信息、观点牵着鼻子走，也不再拜倒在任何权威的脚下，他们可以对各种信息、观点做出比较，进行探究、思考，进而做出选择，逐步发展独立思考、评价、选择的能力;另一方面，网络的虚拟和符号化的特征，使网络环境难以监督和控制，良莠不齐，泥沙俱下的网络信息的存在要求人们去自己管理自己，自主选择、自我约束。高中生正处于世界观、价值观的形成时期，在毫无监督和约束的状态下，如果缺乏道德自律，很可能会偏离道德轨道，漠视社会道德规范，缺失社会责任感。因此，引导学生正确对待网络文化、教育学生学会选择有利于自身健康成长的网络信息，是当前学校德育工作要解决的重要问题。
我们设计了高中生网络生活调查问卷，围绕着了解当前高中生德育现状，了解网络与当代高中生素质形成的关系，分家庭、校外、学校、综合、题外话五个部分展开，对我校高一、高二两个年级的1041名学生进行调查。从对调查情况的分析中，我们发现了
一、网络时代高中生精神生活特点
1、具有独立的探索精神
学生爱上网，上网很大的诱惑在于能在虚拟时空中探索未知领域，挑战自我、展现自我，实现自我。问卷中第23题“你不喜欢学校网站的原因”的调查显示，选择内容呆板，过时的占60.68%;第26题“你认为学校信息课的设置应该如何”的调查反映，希望信息课检测方式灵活多样，能凸现学生的兴趣特长的占49.57%;第28题“你上网的主要收获”的调查显示，选择拓展知识视野，调节生活空间的占85.88%。这些折射出网络时代高中生精神风貌中，对个性化的追求，对传统的批判，对自主的渴求，强烈的参与意识，实现自身价值的表现欲望。
2、以自我为中心的道德观
网络时代“数字化的生存方式”使学生能在虚拟时空中任意装扮、美化自己，逃避现实生活中的平凡、无奈，以满足实现自我价值的心理需要。问卷第14题“上网聊天时存在大量的谎言，你对此的态度”的调查显示，表示不在意的占56.18%，有时在意的占24.4%。这反映出学生对传统的道德观念如诚实信用、真诚有礼等的反叛，形成的是以自我为核心的价值评判标准。
3、追求自由的生存状态
问卷第11题“你选择上网吧的时间”调查显示，选择放学后和偶尔逃课的占24.45%;第16题“你认为校外网吧的吸引力”的调查显示，选择无人监管、能自由选择占51.93%;
而对第19题“你不喜欢在学校上网的原因”的调查显示，认为时间受限、内容受限，无法尽兴的占52.07%。这些都反映出学生试图打破束缚，追求自由的生存状态。
4、渴求情感的交流和内心世界的缓释
现在的学生都是独生子女，家庭中缺乏同龄人的思想交流和沟通，而内心充满被理解的、认同的渴望。问卷第10题“在网吧最喜欢上的网站”的调查显示，选择交友聊天的占30.83%，第13题“你上网聊天的目的”的调查显示，选择宣泄情绪，缓解压力，增进交往的占49.4%，第28题“对上网的主要收获”的调查显示，选择调节了生活空间，促进了心灵交流的占59.08%。可见，学生借助于网络来寻求理解、认同，获得心灵的慰籍，情绪的释放。
调查在折射出网络时代高中生精神风貌的同时，也暴露出其存在的一系列问题。
二、暴露的问题
1、自制力薄弱
明知有规定，学生不得进入营业性网吧，放学后甚至上课逃课去上网的却大有人在，占到问卷人数的24.45%;明知校外营业性网吧存在极大安全隐患，活动人员复杂，管理纵容却乐此不疲。这种明知故犯的后面掩藏的是学生自我约束、自我控制、自我管理能力低下的不争事实。自制力的薄弱，内心自律意识的欠缺使得学生面对网络的诱惑难以抗拒。
2、分辨力低下
网络信息上天入地，泥沙俱下。网络时代，学生面对大量信息的冲击，必须学会选择信息，并对内容进行批判和处理。调查中学生对于网络是把双刃剑的说法，持不同意态度，认为有益无害或有害无益的占28.34%，其中高一的占17%，这反映出不少学生走进网络，面对扑面而来的信息，表现出饥不择食或无所适从的状况，对网络信息缺乏足够的分辨力，也就无从谈起去筛选信息了，而且年龄越低分辨力越低，对信息的选择、反省和处理的能力也越差。
3、选择力缺乏
长期以来，学校教育、家庭教育灌输给学生的是学会顺从――要听话，而且也只要听话，在校听老师的话，在家听家长的话。老师爱护学生，家长疼惜子女，都尽可能的让受教育者回避选择，沿着他们苦心铺平的没有荆棘的阳光大道走向未来，没有有意识地去培养受教育者学会选择，甚至对于受教育者的自发选择行为进行干预、阻止。学生有的习惯成了自然，学会了顺从，有的不以为然，表现出叛逆，却没有意识到要进行理性的思考、甄别，做出合理的选择。不会选择适时地走进网络和适时地走出网络，不会选择信息，鉴别信息的真伪，评判美丑，创造性的加工和处理信息，获取新知识和先进的思想道德观念，充实和完善自己。
篇3：大学生手机上网调查报告
大学生手机上网调查报告
大学生手机上网调查报告摘要：随着科技的迅速发展，现在使用手机的人越来越多，并且手机成为大学生上网的第一工具，获取信息、娱乐聊天是大学生手机上网的第一行动。影响大学生使用手机上网的因素也越来越多，例如手机上网的无线网络信号的强弱，手机上网的安全性问题等。如今企业手机WAP网站不断增多，提供标准的手机WAP网站非常必要，因此在考虑手机网站的易用性原则时，可以借鉴电脑网站但不能完全的应用于手机网站的设计上，择其适用的进行应用。一、前言(一)调查背景随着社会信息化进程的加快，高科技产品成为消费热点，手机作为其代表之一。大学生作为一个独特群体，在拥有较高学历、较高信息需求的同时，本身没有独立经济收入，接触电视等媒介机会较少，因此大学生的生活和手机密切相关。，中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布《中国青少年上网行为调查报告》(以下简称《报告》)显示，截至月底，中国青少年网民规模已经达到1.95亿人，新增青少年网民2800万，在新增青少年网民中，青少年手机网民贡献了很大份额，其中74%的青少年使用手机上网。(二)调查目的1.了解大学生用手机上网的普及情况和使用效果。2.了解大学生手机上网经常应用的网络服务。3.通过大学生手机上网的时间段来分析手机无线网络问题。4.了解大学生手机上网所关注的安全性问题。5.分析大学生浏览企业手机WAP网站现状来推测手机WAP网站建设方案。6.推测手机WAP网站的易用性指南(三)调查方法1.资料调查法利用各公报年限的资料，以及互联网的运用。2.实地考察法在某个时段进行环境观察，例如，上课时同学们用手机上网的频率等。3.询问法设计问卷进行调查(见：调查问卷)；口头询问进行快速记录。4.数据分析将以上三种方法所收集到的资料进行汇总，数据分析，绘制图表。(四)调查对象以南京信息职业技术学院全体学生为调查对象，对校园手机上网现象进行全面的调查。二、调查内容(一)大学生手机上网使用情况调查分析--手机成为大学生上网的第一工具如今大学生都把手机当成一种日常生活中的必需品，一种重要的联络手段，一种高科技的产品，一种时尚的象征和身份的标志，更是一部上网娱乐的工具。CNNIC《报告》显示，截至年12月底，中国青少年网民规模已经达到1.95亿人，新增青少年网民2800万，其中74%的青少年使用手机上网，大学生是这一群体中的主要使用者。根据调查，在大学校园中，高达94%的学生经常使用手机上网，只有仅仅6%的学生不用手机上网，其主要原因是手机无上网功能，或者为了节约钱没有开通上网服务功能。由此可知，大学生使用手机上网的频率很高，对手机网络的需求越来越强烈。这就要求手机网络资源环境必须得到整合、优化，网站内容的真实性、友好性和网站的易用性必须得到运营商的重视。(二)大学生手机上网常用的网络服务分析无线市场调研公司Telephia6月发布的《移动互联网研究报告》中的数据表明，收发Email是手机上网用户最常用的无线互联网服务，目的在获取重要信息，而不是娱乐目的和商务活动。但是，现在手机上网应用越来越普遍，目的已不仅仅是获取信息，娱乐和商务活动更为显著了。当代社会的大学生手机上网经常使用的网络服务主要集中于哪个领域。根据图-2可知，手机新闻、手机聊天和手机搜索是目前排名前三的手机网络服务功能。获取信息、娱乐聊天是大学生手机上网的第一行动，而E-mail已不再是上网用户的主要目的。经常点看娱乐休闲信息的用户占近七成之多，其中有过半数的会经常关注时政信息，有三分之一的受调查者手机上网还会经常点看生活、体育、社会资讯。(三)大学生手机上网的时间段分析--研究手机无线网络问题大学生只有在需要查询信息、闲暇时使用手机上网，浏览感兴趣的各项网络服务，这就表示大学生上网的时间大都会集中在某一时间段内，尤其值得注意的是在晚上(21：00-24：00)这个时间段。由于上网的人数较多，造成网络繁忙的状况，比如手机网页下载速度慢，页面的超链接错误等。有事实证明如果超过10秒还不能打开一个网页，一般人就会失去耐心，因此网页下载速度是留住访问者的关键因素，也是手机无线网络最突出的问题。(手机无线网络连接中常见故障及解决办法在此报告的建议篇会做详细的总结。)(四)制约大学生使用手机上网的主要原因分析根据调查发现，手机上网速度的'快慢程度是决定大学生是否使用手机上网的基本因素。这需要从两方面上进行分析原因：一方面要从手机本身的硬件出发，看是否手机过于陈旧，应用功能反应缓慢；另一方面要从营运商所提供的手机WAP网站出发，看手机网站结构、内容、功能和服务等是否合理。手机的硬件是基础，WAP网站必须以硬件作支撑才能发挥其提供的服务。三、结论及建议(一)手机上网时无法连接的现象(或连接速度慢)的解决方法手机无线网络，为我们提供了无处不在的、高带宽的网络服务，但是，由于无线信道特有的性质，使得无线网络连接具有不稳定性。1.导致出现该故障的原因可能是：(1)无线网络的覆盖范围的无线信号非常微弱。(2)使用的用户过多，使该区域的无线网络的宽带过小，不能满足该区域的上网的需求。(3)手机的信号有问题，对网络信号的接受度不高，使得无线客户端无法进行正常连接。2.解决方法：(1)扩大无线网络的覆盖范围，增强无线信号的强度。(2)扩大无线网络宽带，满足用户需求。(3)手机运营商在手机技术层面的设计上，可以增设一个专门接收无线信号的微型天线。(4)用户可选择使用3G手机，3G手机将成为未来无线网络的主要终端，它对信号的收集性很强，而且运营商还提供了很多相应的优惠GPRS套餐。(二)大学生手机上网而造成手机中毒现象普遍大学生使用手机下载游戏、铃声、图片等都有可能造成手机中毒。下载程序是导致病毒和恶意程序的入侵重要方式，因为这些程序并不是全部通过安全认证的，下载过程中，可能会包括一些恶意代码或者插件，从而导致手机染毒。这种隐患在校园内很明显，并且大学生很关注手机网络安全问题，对于那些没见过的网页图标或新兴的企业网站，会很少点击。建设绿色手机网络环境，保证WAP网站的安全性，是非常必要的。(三)手机企业wap网站现状与wap网站建设方案建议1.现状：由于手机的功能越来越强大，手机上网的用户大量增加，专业的手机wap网站的数量也在不断地增多，用户希望更多企业提供标准的手机wap网站，并且建设适合手机小屏幕的wap网站显得越来越重要了。2.建议：对于一般企业来说，没有必要建立专门的wap网站的。(1)对于大多数企业而言，即使建立了wap网站也很难吸引大量手机上网用户，因为手机用户更多集中于浏览网络新闻、网上聊天、游戏等娱乐休闲内容消费，而浏览企业网站的尚属少数；(2)随着智能手机的普及，用智能手机(例如安装了windows mobile 5.0操作系统的手机)可以直接浏览WWW网站，只要WAP网站设计时，注意手机浏览的适应性原则就可以了。3.发展方向：手机直接浏览网站模式将是基于手机上网用户网络营销的主流方向，因而建议企业在考虑手机网站建设方案时，应着眼于手机用户上网的发展方向，尽量减少不必要的资源浪费。将手机直接浏览网站作为网络营销网站的基本要素之一，让手机用户可以通过手机GSM、CDMA、3G网络直接浏览企业网站。(四)手机网站的易用性指南手机网站可以借鉴电脑网站的易用性的原则，但是不能完全的应用于手机网站的设计上，择其适用的进行应用。以下是手机网站上网易用性指南：1.满足用户需求。2.不能在手机网站的每一页重复主导航，只需要显示现在所在的位置，以及上一级菜单，最后回到首页，通过文字上的链接可以返回。3.由于手机屏幕非常小，要尽量输入精简的内容进行搜索，检索的结果也应该只显现最精简的内容。4.为了节省屏幕空间，要将基本的浏览控制键“返回”“下一页”等放在每个网页上。5.设计适合手机浏览的正常有序的网页。参考文献：(1)中国互联网络信息中心CNNIC发布的《2010年中国青少年上网行为调查报告》(2)CNNIC发布的《第27次中国互联网络发展状况统计报告》(3)无线市场调研公司Telephia发布的《移动互联网研究报告》(4)问卷星专业的在线问卷调查平台(5)无线网络连接中常见问题解决方法(6)篇4：高中生上网的调查报告
关于高中生上网的调查报告
一、调查方式：网上调查、摘集资料
二、调查结果：
1．大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。2．中学生上网的目的：
⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；
⑵大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；
3．比较热门的网站：搜狐、新浪等；
4．中学生上网的时间：大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；
5．中学生上网的途径：大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；
6．（非中学生）是否支持中学生上网：支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是要正确对待，有限制地上网。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是上网耽误学习及上网容易受不良信息影响；
7．网络对中学生的好处：
⑴可以开阔视野，扩大知识面；
⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；
⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；
⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。
8．网络对中学生的坏处::
⑴容易上瘾。许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。
⑵容易受网上不良信息的影响。许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路；
⑶容易荒废学业。许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。
⑷网吧问题。现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。
⑸网上交友问题。许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的引导下误入歧途。
9．网络对中学生心理的影响:
⑴许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。
⑵在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。许多中学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。
⑶在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。
三、分析：
由调查可以看出：
1． 中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。
2． 中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。
但是调查表明，受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是非常正经的。
少数由于网络而出现问题的中学生,他们的'问题一般是出在了玩上。网络吸引他们的不是知识，而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。一般上网，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于中学生眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。
3． 一些中学生迷恋网吧的原因
⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。
⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。许多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场所，虽然比较好，可是门票往往很贵，而且展品也很少更新，中学生不可能经常去。所以，正是这种真空使网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了许多能满足学生们爱玩性格的游戏，这更使中学生经常光顾网吧。
⑶对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了地下，这更使执法人员无法清除它们。
四、针对问题的解决办法
1． 中学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。
2． 老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的堵网，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。
3． 应多多建立一些针对中学生的网站。
这些网站不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引住中学生，并能使中学生在玩中学到知识，受到教育。应该调查中学生更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中，使它们能真正贴近中学生，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。可以在这些网站中加入一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用许多中学生都喜欢的方式，不但是中学生远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方法，改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。
4． 应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站，应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。
5． 针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除。可以发动中学生举报非法网吧，给监察网吧提供便利。
其实，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。
篇5：中国IT网民手机上网行为调查报告
Posted on by in , with手机上网调查背景及报告摘要
来自中国互联网络信息中心（CNNIC）的报告显示，截至20xx年6月底，中国手机网民规模达到4.6376亿人，同时手机网民占整体网民的比例上升至78.5%。从走势来看，手机网民规模延续着较快的增长势头，且手机成为第一大上网终端的地位在进一步稳固。
(20xx-20xx年中国手机网民规模及其占网民比例
智能手机的发展是手机网民规模持续扩大的主要推动力。易观国际报告显示，20xx年第三季度，中国智能手机销量已经突破9000万部，在整体手机销量中的占比则超过90%。同时，随着智能手机市场竞争的加剧，更加注重性价比的千元智能手机的集中出现促使越来越多的手机用户向智能手机用户转化。另外，4G时代的到来也是普通手机用户向手机上网用户转化的催化剂。
为了了解中国IT网民的属性及其手机上网的行为特征，互联网消费调研中心ZDC进行了20xx年中国IT网民手机上网行为调查，本次调查共回收问卷1709份，
通过对IP地址、答题完整度等信息的筛选，最终获得有效问卷1702份，问卷有效率99.6%。
通过对这些第一手数据的分析，ZDC推出《20xx年中国IT网民手机上网行为调查报告》， 本篇报告的研究对象为手机上网用户，主要研究其手机使用情况及上网行为特征。
注：由于调研样本主要来源于ZOL网站，可能会对调研结果产生影响。 报告要点
手机品牌：使用三星的网民居多，占比15.5%。手机操作系统：Android系统用户占比超七成。
近三成IT网民手机价格在1000-元之间；所用手机不到半年的网民占比最高。
使用2G网络的网民比例仍相对居首位，使用中国移动网络的网民占比超六成。 月资费在50元以下的网民占比最高，IT网民对移动互联网的了解程度较高。 使用手机上网的IT网民占比高达97.4%。
全天中21-23点是IT网民手机上网的高峰时段。
上网次数不定为IT网民使用手机上网的最大特征。
家里为IT网民使用手机上网的主要场所。
IT网民每天使用手机上网时长以1-2小时为主。
使用3G+wifi接入方式的网民集中。
每月手机上网流量以500MB以上为主。
使用UC浏览器上网的网民占比超五成。
操作流畅是IT网民选择手机浏览器时最关心的因素。
手机上网浏览新闻的网民占比最高，超八成。
一、IT网民手机使用情况
(一)手机使用情况
1、手机品牌
使用三星的网民居多
ZDC调查数据显示，参与调查的IT网民中，使用三星手机的网民居多，占比15.5%，苹果用户居第二，占比14.7%，诺基亚用户占比为10.0%。其他手机品牌用户占比均在10%以下。其中使用华为与小米的用户占比接近，前者略高0.1%。整体来看，IT网民在手机品牌选择上较为集中，前十五品牌的用户占比累计达到93.9%。
(您所用的手机是什么品牌？产品：iPhone 5S（16GB） 苹果 手机
IT网民中Android用户占比超七成
2、手机操作系统
Android系统用户占比超七成
在操作系统的调查中，有超过七成的IT网民使用的是Android系统智能手机，占比最高。使用苹果iOS的用户比例也在一成以上。Windows Phone 8系统用户占比排在第三位，为6.6%。可以看到，目前仍有一部分用户在使用Symbian系统手机，占比3.5%。而使用非智能手机的IT网民比例较低，仅为1.8%。
您所使用的手机支持哪种操作系统？
3、手机价格
近三成IT网民手机价格在1000-2000元之间
从价格来看，参与调查的IT网民中，所用的手机价格在1000-2000元之间的网民比例最高，达到29.4%，接近三成。其次为使用-3000元价格段手机的网民，占比超两成。使用千元以下手机的网民占比不足两成，为18.1%。使用
3001-4000元、4001-5000元价格段机型的网民占比则较为接近，均在一成左右。
(您所用的手机价位
4、手机使用时间
所用手机不到半年的网民占比最高
调查数据显示，目前所用手机使用时间不到半年的IT网民占比最高，达到32.1%。其次为使用时间在半年到一年之间的，占比为29.4%，接近三成。使用时间在一年到两年间的网民比例也在两成以上，为25.0%。所用手机时间在两年以上的网民占比最低，为13.5%。可见，当下IT网民使用一部手机的时间在缩短，手机更新换代的时间较以往更短。
篇6：中国IT网民手机上网行为调查报告
20xx年中国IT网民APP使用行为调查报告 智能手机的风靡与APP数量的多少和可玩性密不可分，二者可谓相辅相成。APP在很大程度上改变着用户的娱乐、生活甚至工作方式。Gartner最新数据显示，20xx年移动App Store(应用程序商店)年度下载量将达1020亿次，较的640亿次大幅增长59%，移动App Store的总营收也将由20的180亿美元激增50%至20xx年的260亿美元，免费应用程序将占20xx年总下载量的91%。那您是否也是一个APP控呢？您又偏好哪些类型的APP呢？ 为了了解中国IT网民下载安装APP的情况及主要行为特征，互联网消费调研中心ZDC进行了20xx年中国IT网民智能手机APP下载及使用行为调查。本次调查共回收问卷669份，通过对答题完整度、IP地址等信息的筛选，最终获得问卷659份，问卷有效率98.5%。通过对这些第一手数据的分析，ZDC推出《20xx年中国IT网民APP使用行为调查报告》。 注：由于调研样本主要来源于ZOL网站，可能会对调研结果产生影响。 报告要点
智能手机用户超98%，六成为Android系统使用者。
安装的APP数量在20个以上的网民占比最高，苹果用户更热衷于安装APP。
超八成智能手机用户经常使用的APP数量在10个以下，超六成Android用户经常使用的APP数量在5-10个之间。苹果iOS系统用户的APP使用率相对最高。
通过第三方下载平台下载APP的方式相对占主流，苹果及Windows Phone用户更倾向于通过系统自带的应用商店下载APP。
即时聊天/社交类APP的安装比例最高，接近九成，苹果及Android系统网民均偏好即时聊天/社交类APP。即时聊天/社交类APP使用频率最高。
超七成用户未下载过付费APP，Android用户中未下载过付费APP的比例最高。 为付费APP累计花费在20元以下的网民占比最高，Android用户中付费APP的累计花费额相对最低。
网民曾为之付费的APP主要集中在游戏类型上，三大操作系统用户付费APP下载均偏好游戏类。
网民对付费APP的'下载意向并不强烈，Android用户表示今后不会下载付费APP的比例最高，免费APP足够用为用户不愿意下载付费APP的主因。
一、IT网民手机使用情况
1、IT网民手机使用情况
智能手机用户超98%，六成为Android系统使用者
参与调查的IT网民中，正在使用智能手机的用户高达98.1%，在操作系统的选择上，超六成的网民为Android系统支持者，其次为苹果用户，占比27.2%，接近三成。Windows Phone与已经停止运营的Symbian系统支持者较少，累计不足一成。Android及苹果iOS系统的势力可见一斑。
您正在使用的是否智能手机/支持什么操作系统？ 调查背景:六成为Android使用者
智能手机的风靡与APP数量的多少和可玩性密不可分，二者可谓相辅相成。APP在很大程度上改变着用户的娱乐、生活甚至工作方式。Gartner最新数据显示，20xx年移动App Store(应用程序商店)年度下载量将达1020亿次，较年的640亿次大幅增长59%，移动App Store的总营收也将由2012年的180亿美元激增50%至20xx年的260亿美元，免费应用程序将占20xx年总下载量的91%。那您是否也是一个APP控呢？您又偏好哪些类型的APP呢？ 为了了解中国IT网民下载安装APP的情况及主要行为特征，互联网消费调研中心ZDC进行了20xx年中国IT网民智能手机APP下载及使用行为调查。本次调查共回收问卷669份，通过对答题完整度、IP地址等信息的筛选，最终获得问卷659份，问卷有效率98.5%。通过对这些第一手数据的分析，ZDC推出《20xx年中国IT网民APP使用行为调查报告》。 注：由于调研样本主要来源于ZOL网站，可能会对调研结果产生影响。
报告要点
智能手机用户超98%，六成为Android系统使用者。
安装的APP数量在20个以上的网民占比最高，苹果用户更热衷于安装APP。
超八成智能手机用户经常使用的APP数量在10个以下，超六成Android用户经常使用的APP数量在5-10个之间。苹果iOS系统用户的APP使用率相对最高。
通过第三方下载平台下载APP的方式相对占主流，苹果及Windows Phone用户更倾向于通过系统自带的应用商店下载APP。
即时聊天/社交类APP的安装比例最高，接近九成，苹果及Android系统网民均偏好即时聊天/社交类APP。即时聊天/社交类APP使用频率最高。
超七成用户未下载过付费APP，Android用户中未下载过付费APP的比例最高。
为付费APP累计花费在20元以下的网民占比最高，Android用户中付费APP的累计花费额相对最低。
网民曾为之付费的APP主要集中在游戏类型上，三大操作系统用户付费APP下载均偏好游戏类。
网民对付费APP的下载意向并不强烈，Android用户表示今后不会下载付费APP的比例最高，免费APP足够用为用户不愿意下载付费APP的主因。
一、IT网民手机使用情况
1、IT网民手机使用情况
智能手机用户超98%，六成为Android系统使用者
参与调查的IT网民中，正在使用智能手机的用户高达98.1%，在操作系统的选择上，超六成的网民为Android系统支持者，其次为苹果用户，占比27.2%，接近三成。Windows Phone与已经停止运营的Symbian系统支持者较少，累计不足一成。Android及苹果iOS系统的势力可见一斑。
(您正在使用的是否智能手机/支持什么操作系统？
产品：iPhone 5S（16GB） 苹果 手机
安装APP超20个的网民占比最高
二、IT网民手机APP安装情况
1、APP安装情况
安装的APP数量在20个以上的网民占比最高
从安装的APP数量来看，目前安装20个以上APP的网民占比最高，高达44.0%，其次为安装5-10个APP的网民比例，在两成左右。安装的APP数量在11-15个、16-20个之间的网民
比例分别为17.3%、13.5%。安装5个以下APP及未安装APP的网民数量较少，累计不到5%。
(目前您手机上安装的APP程序数量大概是多少？
2、三大操作系统网民APP安装情况
苹果用户更热衷于安装APP
ZDC调查数据显示，三大主流操作系统的网民中，使用苹果手机的网民安装的APP数量相对最多，安装的APP数量在20个以上的网民占比超过五成，达到55.1%。而Android及Windows Phone系统手机用户安装20个以上APP的比例均在四成左右，同时这两大系统用户中安装的APP数量在10个以下的比例也明显高于苹果用户。
篇7：中国IT网民手机上网行为调查报告
关键字：智能手机 手机回收 手机品牌
工信部数据显示，截至20xx年2月，我国手机用户约为12.4亿户，约占全国总人口
数的92%。而由于部分手机用户属于“双机”、“三机”族，因此，我国目前的手机保有量远高于12.4亿。
有购机，有换机，就有淘汰。在智能手机的市场背景下，一波又一波的换机潮汹涌而来。而滞留在用户手中的手机数量也不断攀升。对于当下的手机消费者来说，如何处理旧手机，成为一件棘手的问题。
互联网消费调研中心ZDC通过调查，对当下中国IT网民如何处理旧手机的行为方式进行了调查。调查问卷采取在ZOL首页露出的方式回收，共回收问卷1595份，通过对IP地址、答题完整度等信息的筛选，最终获得有效问卷1568份，问卷有效率为98.3%。
一、手机使用概况
1、使用过的手机数量 超两成IT网民已使用过至少10部手机
从90年代初至今，中国手机市场已经发展了20余年，手机硬件更新换代的速度不断加快，同时用户更换手机的频率也从以往的三五年缩短至一两年，甚至有的用户不到一年就会更换手机。
ZDC调查数据显示，参与调查的IT网民中，目前已经使用过10部以上手机的用户占比最高，超两成，达到21.9%。其次为曾经使用过5部手机的用户，占比接近两成。
2、更换手机的频率
近五成IT网民一到两年更换一次手机 智能手机时代到来，
进一步提升了用户更换手机的频率。换机周期由以往的四到五年、两到三年，缩短至当前的一至两年。ZDC调查数据显示，当前IT网民更换手机的频率是一到两年更新一次，占比近五成，占据绝对主流。两年以上或半年到一年更换一次手机的IT网民比例均在两成以上。
3、更换的原因
手机没坏、但过时了，是用户换机的主因
从最近一次更换手机的原因来看，ZDC调查数据显示，超三成的IT网民表示手机没坏，但使用的时间长了，过时了，所以更换。这也成为目前换机族更换手机的主因。
从其他原因来看，手机本身损坏，不能使用，是用户更换手机的第二大原因，占比22.6%。另外值得关注的是，为了、跟潮流而更换手机的IT网民占比达到17.0%。这部分网民更换手机的频率往往较高。由于其他原因换机的IT网民占比均较低，在一成以下。
二、旧手机保有概况
1、目前拥有的旧手机数量
近五成IT网民目前拥有2-3部旧手机
从旧手机的数量来看，目前拥有2-3部旧手机的IT网民占比最高，累计占据47.2%的比例，近五成。拥有1部、4部及5部以上旧手机的IT网民比例也在10%以上。IT网民可以说是中国庞大手机群体的主力军，同时他们又是手机更新换代频率最快的群体。
2、旧手机价格分布
超六成IT网民旧手机购买价格在1000-3000元之间
从价格来看，最初购买时的价格在1501-元之间的网民占比相对最高，达到23.5%，其次为购买价格在1001-1500元与-3000元价格段的机型比例，占比也均在两成以上。整体来看，IT网民手中的旧手机最初购买时的价格多集中1000-2000元之间。购买价格在500-1000元之间机型的网民占比为18.7%，接近两成。
3、旧手机完好程度
绝大部分网民的旧手机功能完好 从旧手机的完好程度来看，近两成
IT网民表示其旧手机的外观和功能都完好，这与其更换手机频率高有直接关系。表示旧手机外观有磨损，但功能完好的IT网民的比例为54.5%，占据主流地位。功能存在问题的旧手机比例累计接近三成。
三、如何处置旧手机？
1、旧手机处置情况
超九成的IT网民将旧手机闲置
在如何处置旧手机的调查中，95.9%的IT网民表示旧手机处于闲置状态。仅有2.5%和1.6%的网民将旧手机送人或者卖二手。可见，目前中国手机市场上，有大量的旧手机处于闲置状态，成为睡大觉的“僵尸机”。
篇8：高中生手机使用情况的调查报告
高中生手机使用情况的调查报告
互联网+时代的今天，移动互联快速发展，智能手机技术不断成熟价格却不断下降，成为了生活中必不可少的工具。高中生是对新事物和新潮流反应最快的一个群体之一。手机在让我们的生活更便捷的同时会带来哪些问题，高中生应如何使用智能手机？
一、调查目的
(1)了解高中生使用手机现状。
(2)研究高中生使用手机的利与弊。
二、调查方法：
1、设计调查问卷。
2、发放问卷并收集回复。
3、整理数据、分析结果。
三、调查结果
四、结果分析
本次调查采用问卷形式，在本班学生中进行抽样调查。共发出调查问卷50份，成功收回50份。其中男生占70%，女生占30%据调查结果显示，在我调查的学生中：
1、有92％的学生拥有自己的`手机。(这足以显示出了现在高中生正处于手机热当中。)手机成了每个人必不可少的通讯设备，成为了学校中普遍见到的用品和谈论话题。
2、50%的学生一天手机要使用在1-2个小时，而16%的学生使用到2-3小时以上。说明高中学生手机使用时间很长，相应的学习时间被压缩。
3、绝大多数的学生都使用手机进行娱乐，只有20%的学生最常用手机查资料。
4、大多数中学生在学习时会或多或少使用手机，仅4%的学生在学习时不用手机。
5、惊人的是，有48％的同学把手机带到学校来。
6、更令人吃惊的是居然有78%的学生认为手机不会影响学习。
五、总结与建议
手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以网上学习、搜题、向老师汇报学习等。但也容易助长学生攀比之风。相互“切磋”手的款式和功能。造成学生心理上的不平衡。许多垃圾或不良信息会影响到孩子，容易受骗。过度使用手机影响身体健康身体伤害。最主要的是影响学习，贻误学业。
通过本次调查，不难看出手机对高中学生的学习生活影响是很大的，对于高中生来说，最主要的任务还是学习，而不是天天抱着手机消遣和娱乐。在使用手机时一定要注意控制时间，不能无所节制，这样只能使人沉迷。另外，长时间使用手机对于学生的健康情况也有较大的害处。不少学生都因为玩手机出现近视加重的情况。
所以作为高中学生，我们还是应该以学习为主，科学安排自己的学习生活，非学习不手机，用手机仅在搜题、看网课等辅助学习上。多参加体育活动，减少手机对自己的强大诱惑。另外学校一方面要做好“禁机”的工作。
另一方面要做好引导，帮助学生树立正确的科学观、人生观、价值观！
篇9：上网情况调查报告
上网情况调查报告
姓名性别一、请针对自身情况填空1请问你在上网过程中(干什么)2请问你在一个月里平均上网()小时3请问你在上网过程中与()互动4你喜欢上网吗()二、判断题1你在上网的时间喜欢打游戏()2你在上网的游戏时间喜欢小游戏()3你喜欢注册游戏4你喜欢用网络查资料()5你的爸爸喜欢上网()6你的妈妈喜欢上网()7你的祖父祖母喜欢上网()三、选择题1你每天上网时间()A、一小时B、半小时C、2小时D、没有2你上网的时间段()A、早上B、学校里C、晚上D、半夜 建议讲三大类练习全部改成选择题。主要是调查一下同学们上网的时间，上网干什么，家庭成员上网的情况以及上网对学习是否造成了一定的影响。有些问题多次出现，请合并。上网情况调查报告姓名性别选择题1你每天上网时间()A、一小时B、半小时C、2小时D、没有2你上网的时间段()A、早上B、学校里C、晚上D、半夜3如果家长不让你上网，你会()A、生气B、很生气C、略带恨意D、平淡4你喜欢和()一起上网A、父母B、祖父母C、外祖父母D、朋友5你喜欢什么类型的游戏()A、小游戏B、注册游戏C、从不D、其他6你喜欢用网络()A、查资料B、聊天C、游戏D、其他7你在网络上一共有()个游戏账号(不玩者可不答此题)A、1个B、2个C、3个D、4个以上8你在上网时遇到哪些困难A、打不开网页B、电脑死机C其他9当你打开电脑时，你()A、迫不急待地想上网B、不紧不慢地调查问卷设计的很好。问题详尽、贴近现实、客观细致。希望再询问下被调查者的年龄情况，是不是更好呢?姓名林元曦性别男选择题1你每天上网时间(D)A、一小时B、半小时C、2小时D、没有2你上网的时间段(/)A、早上B、学校里C、晚上D、半夜3如果家长不让你上网，你会(D)A、生气B、很生气C、略带恨意D、平淡4你喜欢和(E(自己))一起上网A、父母B、祖父母C、外祖父母D、朋友5你喜欢什么类型的游戏(B/D)A、小游戏B、注册游戏C、从不D、其他6你喜欢用网络(B、C)A、查资料B、聊天C、游戏D、其他7你在网络上一共有(D)个游戏账号(不玩者可不答此题)A、1个B、2个C、3个D、4个以上8你在上网时遇到哪些困难(无)A、打不开网页B、电脑死机C.其他9当你打开电脑时，你(A)A、迫不急待地想上网B、不紧不慢地我们现在生活的21世纪，是一个科技化的时代。人们的生活都离不开互联网。因此，我针对“同学们的上网情况”做了一个调查。据调查情况显示，大约有20%的人是平均每天有1至2小时的上网时间。在这些人中，有45%的人是征得家长同意后玩游戏；大约有2%的人因游戏上了瘾，背着家长偷偷打开电脑玩游戏。剩下的人都是在家长指导下查资料、做上课用的PPT等。剩下的80%的没有上网时间的人中，有22%的`人不上网，有78%的人是没有征得家长同意，也就不上了。在玩游戏的人群中，大约有40%的人有多个游戏账号，并且堪称“游戏高手”。还有25%的人是“初级玩家”，对游戏也不是那么着迷。剩下的几乎都是“中性玩家”，游戏技能不高。但也不太玩游戏。以上就是我的调查报告。我认为，适当游戏是可以的，只要不沉迷于游戏，这样做既可以缓解工作学习的压力，又可以放松神经，真是一举两得！21世纪的确是个高科技、高信息化的时代，人们的生活、工作、学习、娱乐都离不开那些电子产品。通过你的调查又进一步证实了这一点。有的同学上网是为了收集、查找资料，有的同学上网是为了制作网页，但也有部分同学上网是为了游戏。网上游戏对同学们的诱惑是很大的，部分同学在玩电脑游戏上花费了大量的时间和精力，导致了正常的学习。希望除了用数据说明问题，还可以举一些事例加以说明。当然，玩是孩子们的天性，适当的玩乐可以释放一下自己紧张的心情，这是无可厚非的，真心希望同学们不要沉迷其中，因为玩物一定会丧志的。姓名徐懿乐性别女选择题1你每天上网时间(D)A、一小时B、半小时C、2小时D、没有2你上网的时间段(/)A、早上B、学校里C、晚上D、半夜3如果家长不让你上网，你会(D)A、生气B、很生气C、略带恨意D、平淡4你喜欢和(D)一起上网A、父母B、祖父母C、外祖父母D、朋友5你喜欢什么类型的游戏(A)A、小游戏B、注册游戏C、从不D、其他6你喜欢用网络(A)A、查资料B、聊天C、游戏D、其他7你在网络上一共有()个游戏账号(不玩者可不答此题)A、1个B、2个C、3个D、4个以上8你在上网时遇到哪些困难A、打不开网页B、电脑死机C其他9当你打开电脑时，你(B)A、迫不急待地想上网B、不紧不慢地篇10：精选上网调查报告
一、 国内目前青少年上网的现状
去年4月，中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年运用互联网状况情况进行了调查，数据结果显示:青少年上网的用户中，男生略多(56.6%)，年级越高，用户比例越高。高中生占高中生的56%，初中生占初中生的36%，小学生占小学生的25.8%。在用户总体中，初中生所占比例最高，为42%，其次是小学生和高中生。调查还显示，父母学历越高，其子女用户比例越高。
调查报告还显示，近80%的青少年用户从开始使用互联网。上网比例最高的是家里(58%)，其次是在网吧(20.45%)和父母或他人的办公室(15%)。青少年用户平均每周上网时间为212分钟。青少年经常使用的门户网站为新浪、搜狐、163.COM。青少年用户上网，60.3%的时间用于大陆中文网站，25.2%的时间用于海外中文网站，14.5%的时间用于外文网站。完全不限制子女上网的父母占8.4%，大多数父母控制子女上网时间。
从调查情况看，青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用电子邮件(48.6%)。青少年对互联网的需求主要是“获得新闻”、“满足个人爱好”、“提高学习效率”、“研究有兴趣的问题”以及“结交新朋友”。调查显示，上网时间2小时以下(49.61%)2小时到8小时(36.43%)8小时以上(11.62%).总体看来，我校学生上网时间是较为合理的。但在深入调查中，我们仍然发现有11%的中学生在“用在网上的时间比用在学习上的时间多”。这不能不引起大家的广泛关注。
二、 互联网对青少年的影响
1， 互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。据统计，到7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。
2， 互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在，互联网正在成为青少年获取种.种信息的最佳来源。
3， 互联网有助于青少年不断提高自身技能。美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。
4， 互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力;网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解;而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。
5， 互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
6， 互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
调查显示，有64.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西，有20%左右的同学认为上网会学到有害的东西，而15.66%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力。
三、 青少年上网的对策
1， 要尽快建立健全有关法律机制，出台有关法规，采取有效措施，最大可能地防止利用网络进行犯罪或 传播不健康信息的行为和现象。
2， 加大力度，逐步实现现有青少年组织和权益保护机构的网络化。
3， 占领网络阵地，建立一批有质量、有层次、有特色，能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地。
4， 加强互联网对青少年影响的研究工作，正确制定应对措施。
5， 大力培养适应网络时代要求的青少年教育工作者。
6， 加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对青少年伤害，使其最大程度地发挥积极作用。
篇11：上网调查报告
一、问题的提出
现在，电脑已经成为了家庭中必不可少的一部分。正因为这样，所以有些家长正在对孩子们上网有利还是有弊深思熟虑，不过没关系，不管有利，还是有弊，让我们先做一个研究报告来整理整理吧！
二、调查方法
1、查阅有关的书籍。
2、询问父母、长辈。
3、通过互联网查找有关发面的资料
三、调查资料的整理
信息来源利弊
查阅书籍
有助于开阔学生们的思路和视野。
网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。
上网查资料
在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与
如果沉迷网络，就会荒废学业，沉迷于网络世界，不能自拔。
询问父母
可以随时查到自己不懂的问题，也可以在网上和同学沟通。
长时间使用电脑对眼睛有害。
四、结论
上网有利也有弊，利在于学习，弊在于沉迷，所以我们要合理安排时间，学
要学得深入，玩要玩得尽兴，注意劳逸结合。最后，让我们高声念出全国青少年网络文明公约：
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
关于小学生上网的研究报告五年级
因为现在网络比较普及，我们学生家里大多都有电脑。而电脑是两面性的，有好的一面也有坏的一面。好的一面是：获得了知识，增长了眼界。坏的一面是：因为玩游戏上瘾，而弄得学习成绩下降。因此我做了一个关于学生上网的调查报告。
五年级中男生有百分之四十四在网吧上网，百分之三十五在学校电脑房，百分之二十一在其他地方，其中百分之四十在玩儿游戏，百分之五十在聊天，百分之二点七在查资料，还有百分之四点三在干别的事。
通过以上数字说明：上网对小学生来说，弊大于利。我认为每天上网不应该超过三十分钟，只查找一些对学习有帮助的资料或是阅读优秀的文章，来不断提高自己的写作水平和丰富自己的业余生活，使自己学习天天向上。
随着科技的发展，电脑走进了百姓家庭，在满足人们对影视、音乐、网络需求的同时，电脑游戏也在不断满足着广大电脑用户的娱乐需求，而小学生更是被游戏独特的魅力深深的吸引着。为什么电脑游戏对孩子们有着巨大的吸引力呢？
篇12：上网调查报告
一、问题的提出：
随着信息技术的发展，“上网”已在学生中形成了一股热潮，特别是高年级学生。为什么学生们会迷恋网络呢？这样对学习、生活有什么影响？针对这个问题，我做了一次调查。
二、调查方法：
1、查阅有关书籍，阅读报刊，了解上网的正确方式。
2、调查询问同学，了解他们是如何上网的。
3、通过多种途径，搜集有关上网的事。
三、调查情况和资料整理：
十分之八的同学上网地点在家里，十分之二在网吧。百分之六十的同学上网目的是打游戏，百分之三十的同学聊天交友，百分之十的同学资料查询。而同学们上网的时间也有所不同：百分之五十的同学选择了一周上1~3小时，百分之三十的同学选择了一周上3~6小时，百分之二十的同学选择一周上6~10小时。也就是说，百分之五十的同学选择了一周上网3小时以上。更能让人大吃一惊的是，有些同学说，家长一般不管上网时间，可以无限时上网。
四、结论：
通过调查，我发现：
1、同学们基本都会上网，随着年龄的增高，熟悉上网比率也越来越高，且男生高于女生。
2、上网目的，主要是玩游戏、交友、聊天什么的，其次才是查资料。
3、在网络中迷恋的，家庭氛围过于压抑的同学大多选择在家中上网。
4、大部分同学上网时间过长，已有不少同学因上网近视，我国的近视率接近30%，小学生就患有近视22.7%。
我提出了以下建议：
1、不上网吧游戏。
2、上网要上健康网。
3、上网的时间不宜过长，得把握时间。
4、善于在网上学习，不浏览不良信息。
5、要有益身心健康，不沉浸在虚拟的游戏时空。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够把握自己。让我们用更多的时间去摸索互联网上其他异彩纷呈的内容，而不仅仅是游戏和聊天。
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