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篇1：大学评议部干什么的
院学生会评议部作为学院各类校园特色活动举办情况的评议、监督部门，促进校园特色活动的顺利举办，让学院的文化更加多元化发展，让活动举办过程更加井然有序。回顾4月份部门的工作内容和工作情况，在各基层学生会和院学生会其他各部门的积极配合下，在评议部成员认真负责和明确分工下，部门工作取得很大的进步，这是值得很值得鼓励和欣慰的。同时，我们也应该看到工作中存在的不足，更深刻地反思和总结，在下个月再接再厉。
四月初，院学生会针对三月“雷锋月”，举行了一次雷锋精神学习会，会上各部门成员都认真学习雷锋精神，院学生会内部十一个部门分成正反两方进行现场辩论。通过激烈的辩论环节，学生会成员们更加深刻的理解了学习雷锋精神的内在含义和社会重要性。我们部门部委何凯等同学上台做了演讲。紧接着，4月中旬，学院各类特色活动相继举行。“新生杯”辩论赛、第八届“校园歌手大赛”、大学生“心理情景剧”、在各学科部的组织安排下，如火如荼地举行。
由我们部门和各基层学生会成员组成的考评小组，本着公平、公正的态度对各基层学科部学生分会举办的活动进行考评打分。对于四月份的这一系列活动，我们针对自己部门和各基层学生会在活动举办过程中取得的进步和存在的不足做一个总结，并提出一些改进的措施。总结如下：
取得的进步：
1、 在“雷锋精神学习会”中，评议部成员都积极主动参与雷锋精神大讨论，希望这种热情能继续保持，再接再厉。
2、财经学科部、理工学科部、人文学科部、信息学科部相继举办的第八届“校园歌手大赛”都在规定时间内上交活动策划书且策划完整、主题明确、前期宣传效果良好，得到各学科部同学的肯定。
3、评议部成员和评议小组成员基本上能做到很好地与各基层学生会进行良好有效的沟通，评议小组的评议工作能准确及时进行，活动能更好更顺利举办。
4、第九届“新生杯”辩论赛总决赛在模拟法庭举行，生化系、管理系、新闻系、机电系这四支队伍在此激烈角逐，前期宣传工作和筹备工作做得很好，院团委、各学科老师和数百名同学观看了本场比赛，场上工作人员证件佩戴齐全，人员分配得当，现场秩序良好，台上台下气氛热烈。
存在的不足：
1、评议小组成员是固定的，需要评议部及评议小组成员出席考评活动时，一般情况下不可以出现迟到旷到现象。但是有时候部门成员请假，却没有及时做到工作人员替换和工作交接，导致办事效率降低。
2、评议成员在评议过程中没有做到细心细致观察每一个活动环节，如活动策划、现场秩序、场地布置、活动设备音响等是否有出现问题，导致没有做到客观、公正地对每个环节进行评分。
3、有些成员不够尽责尽心负责，在活动结束或收尾工作结束前就离开比赛现场，没有对收尾工作等进行准确打分，导致最后基层学科部学生分会学年评优总成绩出现偏差。
改进的措施：
1、部长在部门例会时要多强调时间观念和责任心的重要性，平时多对部门工作进行监督和考核。
2、多和院学生会和各基层学生会成员进行工作交流、信息交流，保证信息传递通畅，不出现信息滞后，延迟、错误等情况，确保工作中不出现失误。
3、对平时工作积极，表现良好、上进心强的部委进行嘉奖，鼓励其他部委向他学习，一起努力做好部门工作。
篇2：大学评议部干什么的
一、组织概况
评议部现已形成以部长为核心、八名干事紧密团结合作的团队，在社联主席团的领导下，经过一个学期的磨合与锻炼，成员的个人能力与团队协作性均有较大的提高，形成了一个执行力与独立性较强的团队。
二、工作展望
展望第二学期的工作，评议部将抓住社联打造品牌活动的契机，在做好本职工作同时，举办一些有影响力的大活动。一方面，评议部将继续努力做好与社团的沟通协调与评议工作，促进社联与社团的联系与交流，并通过与社团合作举办活动来为今后社联社团大规模合作积累经验;另一方面，举办一些规模与影响力较大的活动，促进社联内部各部门的协作交流，打造社联品牌。具体的活动如下：
1) 十大才女
以女生节为契机，打造一个选秀类节目，给经管院众多才艺女生提供一个展示自我的舞台。
优势：第一，这个活动的确很吸引人，相信会得到比较热烈的反响;第二，这个活动对赞助商有吸引力，尤其是那些化妆品等偏重女性消费者的产品厂商，应该可以拉到一笔不菲的经费赞助;第三，这个活动如果办好了，完全可以办成一个品牌活动，每年都办，达到“十大歌手”的效应。
困难：第一，这个活动需要投入大量的人力、物力、财力，很可能需要社联投入全部力量，而且由于是第一次办，没有经验，在活动的具体流程、场地经费的准备以及宣传上都需要花费大量的精力;第二，女生节的概念最早是学生会提出来的，我们现在拿女生节做文章，很可能被冠以“侵权”的名号，也许会引起学生会系统的不满;第三，风险较大，万一我们拉不到足够的赞助，我估计院里也不会雪中送炭，只好自己贴了，金额估计不菲，万一我们这个活动办砸了，李伟肯定就对我们失去兴趣了。
这只是一个初步构想，如果主席团下决心办，我们应当尽早开始准备，像活动的具体流程、经费预算等最好在寒假就确定，而赞助商的联系也应尽早开始，毕竟，开学之后就要全力宣传以及应付可能性突发事件，第一次尽量做到有备无患。
2)模拟校长
灵感来源于实践部王霞提出的“假如我是部长”，她提出的想法非常独到，可以在社联内部举行这种形式的演讲，推而广之，我们完全可以尝试在全校范围开展“假如我是校长”的演讲比赛。
优势：第一，北林现在存在的问题很多，比如东门拆了近一年却一点重建的动静也没有，寝室卧谈会也经常涉及学校管理上的很多问题，如果给大家一个表达自己想法的机会，相信会吸引很多人;第二，这种活动从来没有人敢办，我们就做第一个吃螃蟹的人，能趁机扩大自己的影响力。
困难：第一，活动的申请肯定存在很大的风险，即使院里同意了，校团委的老师肯定会有些意见的;第二，活动的具体流程怎么确定?怎么评判一个选手的水平?第三，办活动肯定需要经费，可是这个活动的经费可能存在一定困难。
3)与社团的合作
这个学期评议部将会与社团合作办一个活动，初步合作对象定为方舟文艺社、光影嘉年华与经管辩协，具体的活动形式尚处在协商阶段，并以此作为社联与社团合作的尝试。
4)其余工作
继续推行社团活动的评议工作，主要形式为由社联观察员填写活动记录。
全力支持学院路高校经管社联互动、经管社团文化节的活动，完成主席团分配的任务。
以上就是评议部对下学期的工作展望，机遇与挑战同在，希望与风险共存。相信在主席团的正确领导下、在社联各部门的竭力合作下、在评议部成员的共同努力下，第二学期的工作将取得丰厚的成果!
篇3：大学评议部百度百科
假如我能够担此重任，我会尽职尽责，全心全力将自己的工作做好。以下是我的一些工作计划：
一、加强组织建设，培养人才梯队。
合格的人才梯队是一个组织发展壮大的基础。新的学年，我们部将在全校学生中展开干事纳新活动，通过初试和复试两轮筛选，初步选出若干名干事，为新学年评议部工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
为提高协作效率，避免机构臃肿，在取得主席团及部长的同意后优化了机构编制，一个月后根据人员的工作情况缩减人员，并对其进行培养扶持，多为成员提供锻炼机会，以加快其工作成熟的步伐。相信在11级新生中众多责任心强且具备较强工作能力的优秀干事会涌现出。
二、加强制度建设，完善评议积分机制。
为贯彻落实《青岛农业大学学生社团活动管理条例》和《青岛农业大学学社社团考评条例》，提高各学生社团活动的质量和水平，确保会员的权益，使学生社团评议工作顺利进行，我们部制订了新的社团评议积分制度，督导各学生社团开展的活动有序进行。
三、定期对社团活动关注，提高活动的质量
每周六，在许多活动的举办现场，在对活动进行初步的了解后我们部门对活动进行检查，与周围的会员交谈，倾听他
们对协会的意见，为活动及协会下一步工作提一些合理化的建议。此外负责星级社团评定工作，如“十佳明星社团”、 “优秀社团”等，精心设计评定表格评定内容要公平、公正，内容翔实，材料准确监督、检查学生社团联合会各部门以及各学生社团的考勤、日常运转情况等。
四、加强内部交流，提升组织凝聚力。
组织内部的凝聚力决定着组织整体的战斗力。本学期，我们部将继续加强内部交流，提升组织凝聚力，干部之间、部门与部门之间通过形式多样的交流活动，如聚餐、部门与部门间的联谊、部门内部的座谈等活动来调剂生活、放松身心、增进彼此的了解。
我们部将一直注重内部管理的人性化，在处理上下级关系时，强调彼此尊重，相互支持，坚决反对官僚主义、脱离新成员的不良工作作风，干部对下级同学的学习、工作、生活要多关心、多帮助;同时，在大型活动中，注意多部门的整体协作，增强集体荣誉感和归属感。
五、营造良好氛围，促进素质发展
我们是学生，学习依旧是我们的第一要务。但在学习之外，我们也要培养自己的兴趣爱好。多利用课余时间读书，提高自身素养，从而发展成一个德智体美全面发展的人才。 当然，我们的工作还存在许多不足。如一些协会抓住评议积分制度的漏洞使协会分数排名靠前，而实际活动质量一般等。针
对以上存在的不足，我们要认真对待，采取相应的措施，调动起每个人的工作积极性，加强部门建设，增强与其他各部门间的沟通与交流，积极发挥集体的巨大力量，加强本部门的全局意识与服务意识，让他们积极参与到社联的建设中来，建立健全一套完整的制度。
我认为自己有能力担此重任，也希望老师认可。
篇4：大学评议部百度百科
这一年，评议部举办了许多的活动，例如信息之声---传统文化活动，信息之声---感恩活动，信息之声---我的大学生活活动，以及目前主办的一站到底活动。
(一) 活动背景
传统文化：为了让我们更好的学习和了解中华民族的传统文化，弘扬中华民族的传统文化，我们以“传统文化”为主题举办了一期活动。
感恩活动：为了让我们学会感恩，懂得感恩，感恩生活中的一点一滴。对生活充满感恩之情那个。我们以“感恩”为主题举办了一期活动。
我的大学生活：不知不觉，开学已经三个多月了，我们这群大一新生也对大学有了更深的认识。为了让我们说出自己对未来大学生活的憧憬与规划。我们以“我的大学生活”为主题举办了一期活动。
一站到底：随着社会的不断进步，对学生综合能力的考察要求逐步提升，学院致力于学生学习主体意识的培养，努力打造“绿色课堂”，激发学生学习的积极性，培养学生的参与意识，形成和谐进取的学习氛围。于是，开展了一站到底的活动。
(二) 活动目的
传统文化：为了让同学们更加深入的了解到中华民族的传统文化，了解博大精深的儒家文化，也为了锻炼大家的演讲能力。
感恩活动：生活中，离不开感恩。父母的关爱，师长的教诲，朋友的支持，社会的磨练。一切的一切都值得我们去心怀感激之情。为了让同学们对待生活能充满感恩之情，学会感恩。同时也锻炼大家的语言组织能力和表达能力。
我的大学生活：大学是我们从小向往的地方，是我们苦苦追求的理想，是我们一直努力的方向。如今，我们的理想实现了，我们却茫然了。为了让我们重新找回“战斗力”，合理利用宝贵的大学光阴，我们需要规划自己的未来,思考今后的人生，重置指引前行的灯塔。
一站到底：为了营造良好的学习气氛，发扬奋发进取的学习精神，促进各系科之间的联系与交流，全面提高大学生综合素质，调动广大同学与学校活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，以及创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我校大学生文化生活，培养和提高我校大学生的问换品位和艺术修养，营造良好的校园文化气氛。
(三) 取得的成绩
在信息之声---传统文化活动期间，经由同学的精彩讲解使我们对传统文化有了深一步的了解，也使我们明白了弘扬传统文化的重要性。活动的最后我们通过一个游戏的环节，更加深了儒家文化所具有的内涵及含义。
在信息之声---感恩活动中，通过主持人的各种举例和同学们真情实感的感人故事，让我们重新认识了感恩，学会了感恩，懂得了感恩。最后在《相亲相爱的一家人》的歌曲中，让我们更加深刻的理解了一家人的含义，懂得了感恩生活中的每一件小事。
通过信息之声---我的大学生活活动，让我们对“怎样度过大学生活”有了更多的思考。大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是因为你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是因为你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是因为你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
在一站到底比赛中涉及的题目，贴近生活又不失专业，让大家在竞争中学到了许多知识，使得所有参加的同学都受益匪浅。而且，台上、台下的同学齐心协力，不仅在面对复杂多变、新颖的记忆题方面，表现出优秀的反应能力和记忆力，同时，在不确定的题目上，借助场外求助的方式，为自己赢得了更多的机会。也让同学们在轻松地氛围下，学到更多的知识。
(四) 工作展望
在这一年活动的准备与开展中，我们自己也得到了许多的锻炼，同时也丰富了大家的生活。一直以来，在评议部各位同学的共同努力下，开展的 活动都取得了良好的成果。在未来的一年里，我们一定会秉承一贯的吃苦耐劳，不屈不挠，乐观积极的工作精神，争取用我们的汗水和辛劳书写出新一页的辉煌。
篇5：大学评议部百度百科
一、 本月的工作的内容：
(一) 部门干部的职责界定：
评议部内部开会，对各干部职责进行初步规定。培养干部对部门的责任感和工作向心力，提高部门干部凝聚力。
(二) 宣传部门的职责：
在社团会长部长例会上强调了评议部的职责。
(三) 制定评议部各评议的表格：
与干部及理事长商议，具体制定了本学年的评议表格(具体见附表)
(四) 评议的具体过程：
每个协会举办任何活动，我部门派遣1或2人到现场进行评议。
二、工作感想：
评议部，作为一个全新的部门，在这个初始化的状态下我部门干部的各种艰辛无语言表。
各干部都秉持着认真工作的态度对待本部门的工作，即使花费一个晚上的时间去草拟一份评议表格，我部门干部都毫无抱怨。在这种工作热忱下，评议部体制的完善指日可待。
然而工作中热情并不是全部，现实仍是坎坷的。由于宣传的原因，在社团会长部长会议上，不止一个部门没有记录评议部的联系方式，亦或者是记录错误，导致协会举办活动时评议部不知而未派干部前往。事后虽有尽力弥补评议表格，然而遗憾终是无法挽回。一方面是对方协会工作的失误，另一方面毋庸置疑是我部门通知的不到位性。
协会通常选择周六周日举办活动，导致同一时间段有很多协会需要评议，而评议部人丁单薄，有时无法完全安排人手，而只能选择弃质保量的方案，这是我部门的内部原因亟待进行自我调整。
三、工作中存在的问题和反思：
(一)部门与协会之间的协调合作还有待加强;
(二)干部自身素质仍需进一步提高;
(三)部门的各种制度仍需加强力度实施下去。
篇6：大学班主任评议
1.主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。勇敢面对和战胜了学习工作生活中的各种困难，人也成熟了许多。与同学们相处融洽，大家都很喜欢你。
2.踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学习，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。
3.善良平和认真积极。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学习中的各种困难。通过自己的不懈努力，不断的有进步。
4.热情活泼，全面发展，对于自己喜欢的工作，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，也不计较。有这样的积极态度和热情，相信你三年的大学生活会有很大的收获。本学期因成绩优秀获国家助学金奖励。
5.主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。勇敢面对和战胜了学习工作生活中的各种困难，人也成熟了许多。与同学们相处融洽，大家都很喜欢你。
6.该生责任心强，富有爱心和耐心，工作细心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。性格开朗，乐观，自信，自尊;有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情。思维活跃，性格直率，为人坦诚;学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平。
7.该生工作认真热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。对工作充满热情，接受能力较强。性格自信乐观诚恳稳重。本人工作认真负责,有较强的进取精神,善于与人沟通有团队精神思维活跃，性格直率，为人坦诚，脚踏实地，有责任心，阅读广泛，知识面宽，学习态度端正。
8.该生做事认真仔细，处事冷静。平时爱独立思考，遇到难点喜欢去动脑解答，善于总结经验。在团队合作中也能够很快进入团队角色，配合团队完成目标。有坚忍不拔的精神自信有激情有毅力。平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立自立生活能力较强;学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平。
9.踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学习，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。
10.善良平和认真积极。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学习中的各种困难。通过自己的不懈努力，不断的有进步。
11.该生是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精，成绩优异。希望保持良好的心态，继续努力拼搏。一定会让你今后的人生之路走得宽广顺当，在学习上继续对自己高要求，要坚持高付出，最后才有高收获。
12.该生在学习上颇有天分，也很努力，每天都能看到你埋头苦读的身影，可见读书的态度很端正;而你每一次期末考的成绩虽然不拔尖，却是在稳步前进，可见读书的效率还不错。请继续保持这种虚心求学稳步前进的态势，相信你在未来凭着这样刻苦努力的精神必将崭露头角，脱颖而出。
13.该生性情温和，言语不多，但你待人诚恳，有高度的责任感，有进取心，做事认真负责。但有些腼腆，望以后要胆大心细，充分展示自己。在学习上要积极探索适合自己的方法，提高学习效率，从而取得重大的进步。记住：在这个社会，有实力自然会有魅力，人生可以多姿多彩，就你自己去把握。
14.该生责任心强，富有爱心和耐心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。性格开朗，乐观，自信，自尊;有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情，是一名合格的毕业生。
15.该生工作认真热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。对工作充满热情，接受能力较强工作认真负责,有较强的进取精神,善于与人沟通有团队精神知识面宽，学习态度端正，是一名合格的毕业生。
篇7：大学班主任评议
1.该同学开朗自信，是班级活动参与的积极分子，每科成绩优异，待人诚恳随和，与同窗之间相处融洽，非常热爱班集体。工作中积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给你的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优全面发展的好学生。
2.该同学为人诚恳谦虚，乐观向上，有很强的进取心，在校内外的才艺比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识;遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面综合素质。是一个对生活充满热情的女孩。
3.该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，各门学科成绩优异，有很强的团队精神和集体荣誉感。在学校组织的暑期及春运实践中表现良好，听从领导安排。在售票时作为实习志愿者对待旅客细心亲切，面对突发事件也能够灵活处理，有良好的心理素质及应变能力，是一个极具发展潜力又能吃苦耐劳的同学。
4.该生为人诚实，团结同学，进取心强，成绩优异，已系统学习了本专业的各项知识，具有较强的学习工作能力，平时能积极参加各类实践，积累了较为丰富的工作经验，具备了良好的团队合作精神，能够勇敢面对生活中的难题，是个有担当有勇气的女孩，继续保持这样热情的生活态度!
5.该生自我调节能力强，为人亲和，能虚心接受他人的意见，善于沟通和交流。有很好的团队合作和领导能力，能够快速进入团队角色，配合团队完成工作。待人热情，严以律己，思想上也日臻成熟，更加能够吃苦耐劳。顾全大局，知道如何去争取机会，不急不燥，努力进步，兼顾到全面的发展。
6.该同学性格成熟稳重，专业学习成绩优异，能够迅速完成课内学习之外，还有自己的课外学习计划。能够妥善的处理问题，化解矛盾。思维灵活，能创造性的解决问题。任班干部以来，工作有热情有方法，愿意为同学办事，同学也认可你的为人和能力，工作成绩显著，自己也在这个过程中得到了很好的锻炼和提高。
7.该生为人随和低调，在工作上有极大热情和良好的团队协作精神，专业学习成绩显著，综合素质高。自制力强，有上进心，能够适当的利用身边的资源和机会发展自己多方面的爱好和特长，善于向比自己优秀的同学学习，对新鲜的事物充满求知欲，有一种不断探索求新的精神。
8.该同学诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，尤其学习自主性强，富有挑战竞争意识及创新能力，工作认真负责，有良好的领导组织能力及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，遵守学校各项规章制度，积极参加社会活动，热心公益事业，是名综合素质强的学生。
9.该生能以校规班规严格要求自己，尊敬师长，团结同学，学习态度认真，学习目的明确，能吃苦耐劳，有较强的集体荣誉观念。积极参加社会实践和体育锻炼，是位德智体全面发展的同学。在生活中也节俭朴素，为人踏实，待人热情大方，是个品德兼优的好学生。
10.该生责任心强，富有爱心和耐心，工作细心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。性格开朗，乐观，自信，自尊;有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情。思维活跃，性格直率，为人坦诚;学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平。
11.该生工作认真热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。对工作充满热情，接受能力较强。性格自信乐观诚恳稳重。本人工作认真负责,有较强的进取精神,善于与人沟通有团队精神思维活跃，性格直率，为人坦诚，脚踏实地，有责任心，阅读广泛，知识面宽，学习态度端正。
12.该生做事认真仔细，处事冷静。平时爱独立思考，遇到难点喜欢去动脑解答，善于总结经验。在团队合作中也能够很快进入团队角色，配合团队完成目标。有坚忍不拔的精神自信有激情有毅力。平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立自立生活能力较强;学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平。
13.该生富有挑战和竞争意识,勤奋能吃苦自我激励，有很好的自学能力有很好的团队精神和协作精神，能够快速进入团队角色，配合团队完成目标良好的沟通协调能力,有责任感，对待工作认真负责思想上积极要求进步，有较强的集体荣誉感，学习态度端正，担任班学习委员时，工作敬业主动，尽心尽责。
14.该生有很好的团队协作与领导能力，宽以待人严于律己，逐步完善自我，时刻不断严格要求自我。有扎实理论基础动手能力自学能力，可以迅速地适应不同的环境。做事脚踏实地，对工作责任心强勤恳踏实，注重团队合作精神和集体观念。为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立自立生活能力;热爱专业，勤学肯钻，基础较为扎实。
15.乐观向上，积极的与老师沟通，待人接物成熟而自信，对于未来，有自己的计划。球类运动有特长，团队精神强，善于与人打交道，有较强的组织能力。
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