以下是小编为大家整理的我想真正理解你,本文共10篇,希望对您有所帮助。

篇1:我想真正理解你
我恨我爸爸,是的,是“恨”。这个仅带一个竖心旁的字,有时还不能表达我的愤慨之情。
爸爸30岁才有了我,是典型的晚年得“女”。这要放在别人家,我就是心尖肉!可我爸偏就是一牛脾气,死拉活拽也甭想让他改!我两岁的时候,爸妈两个人带我去游泳,到了池边,我声嘶力竭地抱着妈妈,死活不下水,老妈轻言细语好说歹说,我就是吃了秤砣铁了心。爸爸一见这阵势,一手拎起我,“砰――”,我被扔进池里了。从此以后,只要他眼一瞪,我就乖乖地伸着小腿爬下去,水喝够了,游泳也会了。可是,瞧瞧,你有这么残暴的爸爸吗?
反正,我的梁子可是和他结下了。
爸爸没读过几年书,属于一“半文盲”。“不打不成材”,“黄荆棍子出好人”,这绝对是他的人生信条。他倚仗着自己父亲的身份,心安理得地把我这个亲生闺女打得“皮开肉绽”。吃饭时,我左手在桌外吊着,他“啪”,一筷子打在胳膊上;我回家晚了没先打报告,他“啪”一巴掌甩在脸上;我没做作业就看电视,他“啪”一棍子落在屁股蛋儿上,我成了“红一级”干部,还被断了半个月电视;我考差了回家哭诉,他“啪”又是一巴掌:“没用的东西,考差了就哭,有本事就考好给老子看!”爸爸这种斯巴达式的教育邻里皆知,连隔壁的小妹妹都知道:“姐姐昨天又挨打了。”瞧瞧,你有这么粗鲁的爸爸吗!
当然,世界总是充满爱意与温暖,他的“残暴统治”有时会遭到妈妈、外公、外婆的反对,可爸爸脖子一挺,眼睛一瞪,理直气壮地说:“为什么打不得?这是我闺女,为什么打不得?”瞧瞧,你有这么霸道的爸爸吗?!
幸运的是,我刻苦自励,成绩一直都还不错。上了高中后,我毅然地要选择住校,爸爸听了一脸诧异地望向我,满脸胀得通红。我以为又要挨打,作势欲逃,可他却只是咂了咂嘴,转身回屋了。上学后,我一直没回去,原因很简单,不想见到他。他也漠然,从来不来看我。倒是我亲爱的老妈,三天两头一个电话。到寒假了,我极不情愿地回家了,正巧爸在门口,他看到我,惊得眼一睁,下一秒却“忽”地冲回家了,嘿,气死我了。老妈欢天喜地地做了一大桌菜,拉着我左瞧右瞧:“闺女,瘦了啊。爸妈想死你了,你爸老催我打电话,又死活不和你说话。有几次,他还偷偷到学校看你……”老妈拉着家常,可我却想:“哼,他,可能么?”
又开学了,汽车弹了几下,缓缓驶走了。突然,身后传来一个浑厚的、熟悉而又陌生的声音:“闺女,爸不打你了,经常回来!”猛地,心一颤,我的眼泪浸湿了双眼。
也许,我忽略了――忽略了电话那头总有两个声音,忽略了转身回屋的那个人眼角泛着的泪,忽略了那桌上的菜不是妈的手艺……
爸,什么时候坐下来,一起聊聊吧,因为,我想真正理解你啊。
篇2:我想真正地陪着你散文
不希望你埋藏悲伤
不希望你承担所有不快
不希望你掩饰真实想法
更加不喜欢你如完美的天使般生活
因为人不可能完美
越完美的人,内心越孤寂
我不希望你如此孤单
我希望我可以陪你,共享快乐与悲伤
篇3:我想真正地陪着你散文
然后,用尽力量温暖你
一起奋斗
一起分担所有
一起成为快乐的人
一起像阳光一样温暖全世界
因为是朋友,所以我想真正地陪着你
篇4:我想真正地陪着你散文
陪你看日出日落
陪你赏花开花落
陪你到潮涨潮退
陪你从最初到年老
陪你从雨落到天晴
陪你从天黑到天明
明明有时心累,却总装出一副百毒不侵的样子
明明还会难过,却总装出一副看破红尘的样子
明明也是脆弱,却总装出一副坚强唯我的样子
明明不是铁人,却总装出一副刀枪不入的样子
明明还很害怕,却总装出一副无所畏惧的.样子
看着沉默的你,我会心疼
我多想,我看到的是真实的你,而不是装作快乐的你
我想真正地陪着真正的你,而不是徒有躯壳的你
篇5:我理解你
我理解你 -作文
我理解你月光,洒满大地,穿透了竹间空隙,散落在冰冷的土地上,我理解你
。月色下,一位飘逸的女子手持书卷,凝望那歌舞升平的不远处。她便是那“尖酸刻薄”的林黛玉。她的一生可谓坎坷,幼时丧母的她,被寄养在贾府,虽过着锦衣玉食的生活,却总也感受不到温柔的母爱。在与宝玉历经千辛万难后终于等到爱情之时,却又阴差阳错地与婚姻擦肩而过,在爱恨交织的夜晚,独自去了那飘渺的太虚境地。宝、黛的爱情终究不会被当时的社会所承认。黛玉那直言不讳的性格太过锋芒,在那“女子无才便是德”的黑暗社会,这样一位才女却只能长叹。正应了潇湘妃子那句话:“冷月葬花魂”。
也许我们所看到的是:她是大观园中最美的女子:两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目;态生两靥之愁;娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静似娇花照木,行动如弱柳扶风;心较比干多一窍,病如西子胜三分。但她却不因自己的美貌而看不起别人。她才华横溢,真诚豁达,在嫉妒宝钗对宝玉好时的一语双关,成功地刻画出黛玉的心情,因为除了黛玉,没有人会将妒忌表现得那样精准而又含蓄;在教香菱学诗时的一丝不苟,诲人不倦,
作文
她并不是象别人想象的那样:处处与人为敌,她有她自己的豁达。她不像宝钗那般圆滑,府里大大小小,上上下下对其恭敬有加。她不像探春那样开朗、大气,备受疼爱。她所向往的仅仅是一家人其乐融融;她所向往的是能和自己心爱的人厮守终生,她不喜欢那般勾心斗角的生活罢!
她被称为:“中国历史上哭的最美的人”。平时提起她,大多人眉头一皱:就整天哭的那个?可怜她“莫言举世无谈者”。谁又能说是真正了解她呢?语言的`尖酸、刻薄,只为掩饰自己的自卑,丝毫不会去想,这样做是否是对?整天的眼泪为的只是消愁罢!
可在那个封建的社会,这样才华横溢,锋芒毕露的女孩自然不会被欣赏,她如同那灰色长河中的一颗晶莹剔透的蓝宝石,是那么的纯洁而又绝望。这样过分的突出,使她注定拥有那令人怜爱的身世和凄美的爱情。
你的笑,只为那举世中寥寥无几的知己罢?你的怒,只为那不了解自己却深爱着的宝玉罢?你的泪,只为那黑暗社会中的不公罢?
我所理解的你,如花瓣般随风散去,留下那绝美、纯真、不羁的灵魂。
吉林省白山市抚松县抚松外国语学校七年四班
篇6:真正理解人力资源管理六大模块的吗你?
人力资源管理已经突破了传统的模式,把人上升到资源的角度进行配置和管理,如何实现对人力资源的有效管理和配置,构建一个有效的人力资源管理平台和体系成为企业HR工作的重点。作为这个有效体系的构成部分,HR各大模块体系的完善和工作的展开显得尤为重要!
1、人力资源规划
-HR工作的航标兼导航仪
航行出海的船只都需要确立一个航标以定位目的地,同时需要一个有效的导航系统以确保它航行在正确的路线之上。人力资源管理也一样,需要确定HR工作目标定位和实现途径。人力资源规划的目的在于结合企业发展战略,通过对企业资源状况以及人力资源管理现状的分析,找到未来人力资源工作的重点和方向,并制定具体的工作方案和计划,以保证企业目标的顺利实现。人力资源规划的重点在于对企业人力资源管理现状信息进行收集、分析和统计,依据这些数据和结果,结合企业战略,制定未来人力资源工作的方案。正如航行出海的船只的航标的导航仪,人力资源规划在HR工作中起到一个定位目标和把握路线的作用!
人力资源规划定义
人力资源规划是一项系统的战略工程,它以企业发展战略为指导,以全面核查现有人力资源、分析企业内外部条件为基础,以预测组织对人员的未来供需为切入点,内容包括晋升规划、补充规划、培训开发规划、人员调配规划、工资规划等,基本涵盖了人力资源的各项管理工作,人力资源规划还通过人事政策的制定对人力资源管理活动产生持续和重要的影响。
狭义:企业从战略规划和发展目标出发,根据其内外部环境的变化,预测企业未来发展对人力资源的需求,以及为满足这种需要所提供人力资源的活动过程。
广义:企业所有各类人力资源规划的总称。
按期限分:长期(五年以上)、短期(一年及以内),介于两者的中期计划。
按内容分:战略发展规划、组织人事规划、制度建设规划、员工开发规划。
人力资源规划是将企业经营战略和目标转化成人力需求,以企业整体的超前和量化的角度分析和制定人力资源管理的一些具体目标。
人力资源规划的概念包括以下四层含义
1)人力资源规划的制定必须依据组织的发展战略、目标。
2)人力资源规划要适应组织内外部环境的变化。
3)制定必要的人力资源政策和措施是人力资源规划的主要工作。
4)人力资源规划的目的是使组织人力资源供需平衡,保证组织长期持续发展和员工个人利益的实现。
人力资源规划的作用
1.有利于组织制定战略目标和发展规划。人力资源规划是组织发展战略的重要组成部分,同时也是实现组织战略目标的重要保证。
2.确保组织生存发展过程中对人力资源的需求。人力资源部门必须分析组织人力资源的需求和供给之间的差距,制定各种规划来满足对人力资源的需求。
3.有利于人力资源管理活动的有序化。人力资源规划是企业人力资源管理的基础,它由总体规划和各种业务计划构成,为管理活动(如确定人员的需求量、供给量、调整职务和任务、培训等)提供可靠的信息和依据,进而保证管理活动的有序化。
4.有利于调动员工的积极性和创造性。人力资源管理要求在实现组织目标的同时,也要满足员工的个人需要(包括物质需要和精神需要),这样才能激发员工持久的积极性,只有在人力资源规划的条件下,员工对自己可满足的东西和满足的水平才是可知的。
5.有利于控制人力资源成本。人力资源规划有助于检查和测算出人力资源规划方案的实施成本及其带来的效益。要通过人力资源规划预测组织人员的变化,调整组织的人员结构,把人工成本控制在合理的水平上,这是组织持续发展不可缺少的环节。
人力资源规划的内容
人力资源规划包括五个方面
1 战略规划 是根据企业总体发展战略的目标,对企业人力资源开发和利用的方针,政策和策略的规定,是各种人力资源具体计划的核心,是事关全局的关键性计划。
2 组织规划 组织规划是对企业整体框架的设计,主要包括组织信息的采集,处理和应用,组织结构图的绘制,组织调查,诊断和评价,组织设计与调整,以及组织机构的设置等等。
3 制度规划 制度规划是人力资源总规划目标实现的重要保证,包括人力资源管理制度体系建设的程序,制度化管理等内容。
4 人员规划 人员规划是对企业人员总量,构成,流动的整体规划,包括人力资源现状分析,企业定员,人员需求和供给预测和人员供需平衡等等。
5 费用规划 费用规划是对企业人工成本,人力资源管理费用的整体规划,包括人力资源费用的预算,核算,结算,以及人力资源费用控制。
人力资源规划又可分为战略性的长期规划、策略性的中期规划和具体作业性的短期计划,这些规划与组织的其他规划相互协调联系,既受制于其他规划,又为其他规划服务。
人力资源规划是预测未来的组织任务和环境对组织的要求,以及为了完成这些任务和满足这些要求而设计的提供人力资源的过程。通过收集和利用现有的信息对人力资源管理中的资源使用情况进行评估预测。对于我们现在来说,人力资源规划的实质是根据公司经营方针,通过确定未来公司人力资源管理目标来实现公司的即定目标。
因此,我们将人力资源规划分为战略计划和战术计划两个方面。
一、 人力资源的战略计划
战略计划主要是根据公司内部的经营方向和经营目标,以及公司外部的社会和法律环境对人力资源的影响,来制定出一套跨年度计划。同时还要注意战略规划的稳定性和灵活性的统一。在制定战略计划的过程中,必须注意以下几个方面因素:
1、 国家及地方人力资源政策环境的变化。包括国家对于人力资源的法律法规的制定,对于人才的各种措施。国家各种经济法规的实施,国内外经常环境的变化,国家以及地方对于人力资源和人才的各种政策规定等。这些外部环境的变化必定影响公司内部的整体经营环境,从而使公司内部的人力资源政策也应该随着有所变动。
2、 公司内部的经营环境的变化。公司的人力资源政策的制定必须遵从公司的管理状况、组织状况、经营状况变化和经营目标的变化。由此,公司的人力资源管理必须根据以下原则,根据公司内部的经营环境的变化而变化。
1) 安定原则 安定原则是在公司不断提高工作效率的前提下,公司的人力资源管理应该以公司的稳定发展为其管理的前提和基础。
2) 成长原则 成长原则是指公司在资本积累增加,销售额增加,公司规模和市场扩大的情况下,人员必定增加。公司人力资源的基本内容和目标是为了公司的壮大和发展。
3) 持续原则 人力资源管理应该以公司的生命力和可持续增长、并保持公司的永远发展潜力为目的;必须致力于劳资协调、人才培养与后继者培植工作。
3、 人力资源的预测。根据公司的战略规划以及公司内外环境的分析,而制定人力资源战略计划,为配合公司发展的需要,以及避免制定人力资源战术计划的盲目性,应该对公司的所需人员作适当预测,在估算人员时应该考虑以下因素:
1) 公司的业务发展和紧缩而所需增减的人员;
2) 因现有人员的离职和调转等而所需补充的人员;
3) 因管理体系的变更、技术的革新及公司经营规划的扩大而所需的人员。
4、 企业文化的整合。公司文化的核心就是培育公司的价值观,培育一种创新向上、符合实际的公司文化。在公司的人力资源规划中必须充分注意与公司文化的融合与渗透,保障公司经营的特色,以及公司经营的战略的实现,和组织行为的约束力,只有这样,才能使公司的人力资源具有延续性,具有自己的符合公司的人力资源特色。
二、 人力资源的战术计划
战术计划则是根据公司未来面临的外部人力资源供求的预测,以及公司的发展对人力资源的需求量的预测,根据预测的结果制定的具体方案,包括招聘、辞退、晋升、培训、工资福利政策、梯队建设和组织变革。
在人力资源管理中有了公司的人力资源战略计划后,就要制定公司人力资源战术计划。人力资源的战术计划包括四部分:
1、 招聘计划 针对公司所需要增加的人才,应制定出该项人才的招聘计划,一般为一个年度为一个段落,其内容包括:
1)计算本年度所需人才,并计划考察出可有内部晋升调配的人才,确定各年度必须向外招聘的人才数量,确定招聘方式,寻找招聘来源。
2)对所聘人才如何安排工作职位,并防止人才流失。
2、 人员培训计划 人员培训计划是人力计划的重要内容,人员培养计划应按照公司的业务需要和公司的战略目标,以及公司的培训能力,分别确定下列培训计划:
1) 专业人员培训计划;
2) 部门培训计划;
3)一般人员培训计划;
4)选送进修计划;
3、 考核计划 一般而言,内部因为分工的不同,对于人员的考核方法也不同,在提高、公平、发展的原则下,应该根据员工对于公司所作出的贡献作为考核的依据。这就是绩效考核的指导方法。绩效考核计划要从员工的工作成绩的数量和质量两个方面,对员工在工作中的优缺点进行策定。譬如科研人员和公司财务人员的考核体系就不一样,因此其在制定考试计划时,应该根据工作性质的不同,制定相应的人力资源绩效考核计划。只少包括以下三个方面:工作环境的变动性大小;工作内容的程序性大小;员工工作的独立性大小。 绩效考核计划做出来以后,要相应制定有关考核办法。用以下方法:员工比较法、关键事件法、行为对照法、等级鉴定法、行为锚定法、目标管理法进行考核。
4、 发展计划 结合公司发展目标,设计核心骨干员工职业生涯规划和职业发展通道。明确核心骨干员工在企业内的发展方向和目标;以达到提高职业忠诚度和工作积极性的作用。
人力资源规划的程序
人力资源规划的程序即人力资源规划的过程,一般可分为以下几个步骤:收集有关信息资料、人力资源需求预测、人力资源供给预测、确定人力资源净需求、编制人力资源规划、实施人力
篇7:我理解你作文
春天到了,桃花树又抽出了新芽,奶奶,您看到了吗?桃花开了。
小时候,我最爱的就是奶奶。她把我放在摇篮里,轻轻地唱着一首又一首的摇篮曲。我时常犯错误,她总是把我搂在胸前,紧紧地护着我。她说,你爱奶奶吗?我爱!我笑着说。这时,她的皱纹总会一层层舒展,像小船在湖面荡起道道涟漪。
这是属于我和奶奶的快乐天堂。
上小学了,随着功课越来越多,我和奶奶的谈话越来越少,像是有一堵无形的墙,在我和奶奶之间隔着。放学回来,我匆匆吃完饭,便回房写作业。就这样日复一日,我甚至都没有好好看奶奶一眼,而对于奶奶的关心,我仅限于回答“是”与“不是”。
天堂消失了,留下的,只有空荡荡的房屋。
上初中了,七门功课压得我有些喘不过气。每次回来,我的脾气都不是很好。我很反感奶奶的唠叨,我自以为奶奶只是一件茅屋,只能在童年时给予我遮蔽。一次,在吃饭的过程中,奶奶温和地说,陪奶奶走走好吗?你好久没有和奶奶说过话了。我不太情愿地答应了。
我和奶奶牵着手,漫步在桃花雨中,所有的桃花都很美,但在最高枝上的两朵桃花格外刺眼,一朵已经枯萎,孤零零地立着。而那朵最鲜艳的,总与枯萎的花保持一定的距离。
桃花又开了,可我们一起看桃花的时间却不多了。奶奶不无忧伤地说。我心里一紧。小时候我经常带你看桃花,我们祖孙俩相互依偎。现在,你学习那么紧张,我只能迷茫地在沙发间徘徊,不知做什么好。但我不难过,因为你曾说过,你爱奶奶。我的眼泪再也忍不住,翻涌而出。奶奶,我终于理解了你。
奶奶病了,她被送到国外治疗。奶奶,您一定能听到我对您的呼唤。我爱您。
篇8:我理解你作文
每一个人都渴望得到理解,但要先学会理解别人。理解是一束,阳光照亮迷茫的心灵;理解是一片海洋,激起前进的风帆;理解是一场春雨,滋润友谊的鲜花;理解是一盏明灯,照亮前进的方向。如果没有了理解,就好比世界没有阳光,理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过:“如果人们不会互相理解,那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢?”
课间的时候,我正认真的写作业时。突然,一个同学以迅雷不及掩耳之势的速度从我旁边跑过,碰着了我的胳膊肘以致我的练习册不小心被我重重的划了一道,还破了。当时,我非常生气,碰了就碰了吧也没什么事,但是他连一声对不起也没说。我真应该找他来给我道歉。可是转念一想,他也是要去交作业而不小心把我胳膊肘给碰了,并不是追跑打闹而碰着的,再说我也有责任,我不应该把胳膊肘伸得那么远。经过几经周折,我心中的那份生气、那块石头被我给抛到九霄云外了。我又成了快乐的我、无忧无虑的我。
当你理解别人时,别人也会理解你,你只要去理解别人,才会得到别人对你的更多理解。
篇9:我理解你作文
说实在的,一开始你说给我们专门留一节课用来读书时,我并不理解你。我没觉得那会有什么好处,既然有那个时间读书为何不用来上课。进入初中后,我便越发感到时间的紧张。
新事物在刚开始实行时都会遭到阻挠,君不见触屏手机刚开始时还无人问津呢。但是接受总要有一个过程,而我不理解你也是有原因的。第一,你才教我们语文没多久,我还没习惯你的教学方法。第二,你才刚让我们在指定的那一节课读书,这个方法还未对我产生效果。综上所述,我在一开始不理解你,你也不会感到奇怪吧。
你刚宣布时我茫然而不知所措,一方面我渴望有读书的时间。另一方面,被家长教导过的我又不看好上课看书这种做法。曾经我也想有时间静下心来看书,可是现实的压力使我放弃了。听到你的话时,我虽然很喜欢,但现实给我一种恐惧感。我想,万一实行了读书课后却发现白白浪费了时间会怎样。所以,我变得很矛盾。
但真到了读书课的时候,一翻开书本,我马上就被书中缤纷多彩的世界吸引了。哪里还去想其他的,我只顾沉浸在这美好的时光中。你说:“读书也是一种积累的过程,只有足够的积累我们才能学好语文。语文这门学科不需要题海战术……”我的世界观顿时被刷新了,原来我们在读书课读书也是一种学习语文的方法。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”大抵就是这样体现的吧,我们从书中汲取所需要的,而不是面对着冷冰冰的题目。至少,语文不需要。
我又想到你刚开始决定实行读书课时,内心也一定是忐忑不安的。还好,你没有失望。正因为你当初的决定,今天才会有带给我快乐的读书课。虽然读书课的美好时光很短暂,可是你做到了。它是我繁忙学习中的一片净土,同时也温暖了我的心。
我终于理解了你。
篇10:我真正认识了你作文
我不喜欢你,真的,即使你是我的妈妈,
相比之下爸爸却和你正好相反,从不打我骂我。在我小学的时候,可没少挨你的打。你从不允许我星期天找同学玩,只会让我闷在家里。家里的电脑、电视、psp、游戏机,你也从不让我碰,说什么小孩子玩了不好。总之我真的不是很喜欢你,因为你太严厉,自打我记事开始。
然而,一件事改变了我对你的看法:
那天天气晴朗,温暖舒适,
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