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吴师傅颁奖词

时间:2022-09-27 08:07:03 其他范文 收藏本文 下载本文

以下是小编为大家收集的吴师傅颁奖词,本文共12篇,欢迎参阅,希望可以帮助到有需要的朋友。

吴师傅颁奖词

篇1:吴师傅汽车凹陷修复去年的工作总结

吴师傅汽车凹陷修复去年的工作总结

总体来说,这一年的工作成绩确实不错,合作单位基本稳定, 客户也越来越多,形成了一个庞大的客户群,(88424057), 这样的成绩离不开这一年来我对客户的诚信,诚实, 在这里也谢谢每位好哥们的大力支持。 其实这一年最让我高兴的是两件事; 1、修复众多在别处没有修好或根本修不了的“凹陷车辆”在我这里成功修复如,齐市的路虎,大庆的宝马,双城的尼桑,牡丹江的`广本,拉林的奇瑞,哈市的漫步者等等。 2、有几位我的学员年头一年干年利润就过4万以上了。 这让我很欣慰。希望我所有的学员都能发大财,   也希望那些只买了工具没学技术的学员,悟出更多的技术原理。如有想回来学技术的,有更多优惠,所有的学员如果有什么不明白的随时给我打电话,13936310941.问问 我会耐心告诉的,。最后祝大家大展宏兔,家庭幸福,多多发财。

篇2:致物业工程部吴师傅的表扬信

致物业工程部吴师傅的表扬信

尊敬的物业公司:

我是xx号楼xx号楼的业主。贵公司工程部xx师傅对我家遇到的问题非常重视,非常认真。我想通过这封信表达我的谢意。说起xxxx商务工程部的xx(xx),我们业主都觉得他工作认真负责,待人热情和蔼。

他已经很久没有在这里工作了,在此期间,他认识了大多数业主。遇到主人,总是面带微笑,亲切问候,热情互助;遇到陌生人时,他总是礼貌地提出问题,劝说和帮助对方。所以遇到困难的时候,我总是喜欢找他帮忙。

前几周发现家里空调制冷很慢,室外阳光如火,家里很闷。通过联系相关人员,我联系了物业管理中心的xx师傅。他带领空调厂家和售后服务人员来我家三次,每次23小时。有一次从中午11:30到将近下午3:00,大家都没吃午饭,然后xx师傅就赶着干别的。在这么多的接触中,xx师傅从来没有表现出厌倦,也从来没有抱怨过。他总是严格要求空调厂家全面找出原因,这让我很感动。

在没有三次检查结果的情况下,我提议让空调开一天,把家里的钥匙留给xx师傅。xx师傅很认真负责。每隔两个小时,他上楼检查房间温度,打电话给我沟通。直到第二天早上,xx师傅又跟踪检查了我们的空调,用手机拍下了空调面板上显示的温度。

xx师傅认真负责的工作态度深深打动了我,进一步加深了我对xx地产诚实可靠形象的理解。我觉得没必要打磨太多,最真实的东西才是最感人的。

还有一次,xx年12月左右(冬季),下午五点左右,家里水管出了问题,水流进了走廊!“我匆忙打开厨房门,眼前的景象让我震惊:我看到清澈的自来水从破裂的水管中向四面八方喷射。立即通知物业管理。没过多久,xx师傅迅速冲上前去,关闭了进水管的主阀。因为那天水压很高,喷出来的'水特别急,冰冷的自来水喷到他脸上,浇了他一身,最后好不容易才把阀门关上。

这时,当他看到地面上堆积的水时,他们立即拿起拖把、破布、清扫、拖动和摩擦。虽然天很冷,但那些分不清是自来水还是汗水的水滴还在脸上不停地流着。帮我们收拾完,已经六点多了,劝他坐下休息一下,但他婉言谢绝,继续打扫走廊。

拜托!贵公司再次向xx师傅表达我的谢意,希望这种认真的工作态度能代表大部分xx地产员工的心声。

其实自从前年搬到xx,给我印象最深的就是这里温暖美丽的环境。作为这个美好环境的重要组成部分——一群精力充沛、意气风发的年轻人,他们日夜坚守每一个岗位,为每一个业主创造稳定舒适的生活环境。我很乐意留在xx!xx有这样一支高素质的队伍,我更自豪!

我在此交流!

此致

敬礼!

写信人:XX

XX年XX月XX日

篇3:师傅

师傅

师傅shī fu[释义]

①(名)基本义:工、商、戏剧等行业传授技艺的人。工人~技术高。(作主语)

②(名)对有技艺的人的尊称。

[构成]  偏正式:师(傅[反义]  徒弟[同音]  师父

篇4:颁奖词

颁奖词大全100字

颁奖词一:最佳人气奖

快乐总与宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,成功总与努力的人相伴,魅力总与幽默的人相伴。你开朗大方、与人友善、助人为乐,最佳人气,名至实归!

颁奖词二:影响中国十大人物颁奖词

她是一位“圣母”,可以让儿子在天国里“永生”;她是一位“天使”,能够让生命在荒漠中律动。活着,为阻挡北疆肆虐的风沙而挺立;倒下,为改善我们生存的环境而牺牲。她是一位慈母,让儿子的生命在绿色中延伸;她是一缕清泉,让死亡之海扬起碧浪清波;她是一种信念,要让中华大地永远涌动着绿色的春潮。

颁奖词三:誓言无声颁奖词

时代到处是惊叹骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富。你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。

颁奖词四:优秀员工颁奖词

他起早贪黑,每天至少工作十二个小时;他用心与客户沟通,永远把客户的需求放在第一位;他用智慧与执著一次又一次赢得了客户对牧翔坚定不移的.合作信心;精诚所至,金石为开,终于,他从几百名客服精英中脱赢而出,取得了销量和增量的双冠军!

颁奖词五:创新奖颁奖词

他技术高超,行业领先,任劳任怨,厉行节约。他创造性的用几十元的电器代替上千元的专业防爆电器,达到了国家安全标准,便捷性大大提高,为公司节约了3万元,在他的专业领域成为港区的典范!

篇5:颁奖词

一、全国“助人为乐”模范李明素、林秀贞等10位全国“助人为乐道德模范”,他们用自己的平凡而伟大的行动,演绎出了人间的真爱和至爱!他们无愧于大会给予的“致敬词”——“善行无疆......

詹天佑颁奖词

(许萌)是谁?在面对帝国主义者的嘲笑时,挺身而出,毅然的接受了,那项艰巨的任务;是谁?心中默想着“一定要成功,绝对不能失败。一定要为中国争一口气呀!

给生物老师的颁奖词

有这么一位老师,带领我们走进变化万千的生命科学。有这么一位老师,在微观与宏观的世界里自由穿行。有这么一位老师,侣细胞而友进化,默默摸索着物种的奥妙。(注解:侣:以为伴侣,友:以为友)。补充:您与生物结缘,与我们结缘......

篇6:颁奖词

最佳卓越贡献奖—武汉黄红胜

风趣、睿智、 是他给人留下的印象,与东方雨虹开始合作,整合其当地多年经营涂料的资源,结合东方雨虹的品牌优势,利用不到一年的时间就为东方雨虹在黄陂的发展打下坚实的基础武汉会场布置。

最佳卓越贡献奖—武汉李利华

巾国不让须眉,虽然从未接触防水行业,但是怀着对东方雨虹的信任,对防水行业的一份憧憬和执着,在公司的指导下,20xx年初果断的拿出多乐士的店面开设东方雨虹专卖店,并聘请小区业务员,施工人员,积极召开工长会议加上多样化的广告宣传,使东方雨虹的销量节节攀升,快速的成为当地最强的品牌,李姐曾说:她要让那些曾经嘲讽她做防水的人刮目相看!我们有理由相信:您的努力,您的坚持,梦想终将成功武汉国兆会展!

最佳卓越贡献奖—武汉沈志敏

要么不做,要做就做最好的,这是沈总的经营理念,正是这一点,东方雨虹初到武汉市场,就与其结下了不解之缘,正是他的支持,他的付出,为东方雨虹的发展做出了不可磨灭的贡献,并在20xx年创造了单店销量不匪的骄人业绩武汉会展公司。

最佳卓越贡献奖—武汉陈璇

年轻,帅气,智慧是他给人的第一印象,有眼光,有思想,有远见是他选择东方雨虹的原因。在积极推广雨虹品牌的同时,并不断介绍同行朋友经营东方雨虹,为其品牌的快速发展做出了巨大的贡献武汉活动策划。

最佳卓越贡献奖—武汉赵敦科

我应该早一点认识东方雨虹,是他跟我们常说的一句话,与东方雨虹的结缘是源于的3月的一次经销商会,东方雨虹的'品牌影响力,经销商的积极热情深深的打动了他,并当场订货选择经营东方雨虹,事实证明他的选择没有错,20xx年一跃成为当年销售增长速度最快的客户之一武汉礼仪活动策划。

最佳卓越贡献奖—武汉王永兵

20xx年正式与东方雨虹合作,凭借着良好的店面位置以及多年的防水销售经验,使得东方雨虹品牌在小东门市场快速提升,销量也是逐年递增,知无不言言无不尽,为东方雨虹的发展出谋献策,他的默默付出感动着所有的雨虹人武汉活动策划。

最佳卓越贡献奖—武汉李家元

蓬勃有为,兼容并蓄。这是我们对于他的理解。一年一年的积累,一次一次的贡献是铸就成功道路的基石,对于雨虹来说是一种收获,更是一种感动。李家元先生正在树立一个智慧与勤奋的标杆武汉奠基活动策划!

最佳卓越贡献奖—武汉周树林

九层之台,起于垒土。

千里之行,始于足下。

这是我们周树林先生最喜欢的一句话,自跟东方雨虹合作以来,无怨无悔,全身心的投入,他的成长,他的点点滴滴感动着所有的雨虹人。

最佳卓越贡献奖—武汉张伏荣

细腻,温柔,坚韧,勤奋,这是她的人格魅力。在与雨虹一起奋斗的日子里,她始终坚持,默默付出,就是靠她的一双手,一桶一桶的货,卖出了东方雨虹良好的口碑。东方雨虹成功的道路上会留下她的汗水与荣誉武汉开业活动策划。

最佳卓越贡献奖—武汉雷寿山

那是一个令所有雨虹同仁难忘的日子,东方雨虹初到武汉,市场异常的艰辛,推广屡屡受阻,就是在这样艰难的条件下,是他毅然拿出了最佳的店面开设了武汉第一家专卖店,树立了一个新的里程碑,也就是他为我们后期的品牌发展奠定了坚实的基础,是他的付出为东方雨虹做出了不可取代的巨大贡献。

篇7:最美的司机吴斌师傅作文素材

最美的司机吴斌师傅作文素材

公交司机,一个平凡的职业,却有着不平凡的工作。小作者通过记述真人真事,最美的司机--吴斌师傅,道出了平凡职业的不平凡壮举,对公交司机的敬佩油然而生。

前段时间,我在新闻上看到一件发生在平凡工作岗位上的感人事迹,使我深受感动!平凡的岗位做出不平凡的壮举,那便时最美的司机——吴斌师傅。

5月29日,杭州长运公司司机吴斌驾驶客车从无锡返回杭州途中,突然有一块铁块从空中飞落,击碎了车辆前面厚厚的.挡风玻璃砸向他的腹部和手臂,导致其三根肋骨被砸断,肝脏被击碎。但此时的吴斌仍能忍住剧痛,脚踩刹车缓慢靠边、拉好手刹、打开双闪,之后手捂腹部艰难站起、通知乘客、打开车门……以一名职业驾驶员的高度敬业精神,完成了一系列精准的安全停车措施,确保车上24名乘客安然无恙,而他自己虽经全力抢救却因伤势过重而去世。

他是一个普普通通的司机,却是一个平民英雄。在生命的危急关头,他想到的不是自己的身体,而是人民的利益,是车上24名乘客的利益和安危。平凡之中见伟大,危难时刻见真情,吴斌师傅在危急时刻能够坚守岗位、舍己为人。

生命诚可贵,责任价更高。英雄走了,可是他的品质和精神却永驻在所有人的心中,最美司机——吴斌,永远是我们学习的榜样!

篇8:《感动中国人物》吴天一事迹及颁奖词

喝一口烧不开的水,咽一口化不开的糌粑,封存舍不下的亲情,是因为心里有放不下的梦。缺氧气,不缺志气!海拔高,目标更高。在高原上,你守望一条路,开辟了一条路。

《感动中国度人物》吴天一科研成就

1963年,吴天一在中国首次综述报告了高原肺水肿。

1965年,吴天一在中国国内报道了“成人高原性心脏病”并指出肺动脉高压是根本病理机制。

1979年,吴天一报道了青藏高原最常见的慢性高原病类型“高原红细胞增多症”的概念。

吴天一在人类高原适应学科领域,开拓了“藏族适应生理学”研究,并从整体、器官、细胞和分子几个水平上,提出了藏族已获得了“最佳高原适应性”的论点,这是长期“自然选择”遗传适应的结果,为人类低氧适应建立起一个理想的生物学模式;吴天一对发生在青藏高原的各型急、慢性高原病从流行病学、病理生理学和临床学作了较系统的研究,吴天一所提出的慢性高山病量化诊断标准被国际高山医学协会接纳为国际标准并命名为“青海标准”并于在国际上统一应用;吴天一在青藏铁路修建期间,作为铁道部高原医学专家组组长制定了一系列劳动保护和高原病防治措施,对保证五年14万筑路大军高原病零死亡起到了重要作用。

篇9:欧阳修师傅

欧阳修的老师是晏殊。

晏殊(991年-1055年),字同叔,抚州临川人。北宋著名文学家、政治家。生于宋太宗淳化二年(991),十四岁以神童入试,赐进士出身,命为秘书省正字,官至右谏议大夫、集贤殿学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部尚书,1055年病逝于京中,封临淄公,谥号元献,世称晏元献。

晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其子晏几道,被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”;亦工诗善文,原有集,已散佚。存世有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。

篇10:欧阳修师傅

居士欧阳修是北宋时期的`人,在散文和诗作方面的成就很高,位列“唐宋八大家“之一,年轻的时候,他也进入仕途做过官,先后做过翰林学士、参知政事、兵部尚书、太子师傅等,他是政治文学方面的革新者,力求改革,摒弃守旧思想。然而步入仕途的人,常常有不如意,也难免会遭受贬谪。欧阳修激进的改革主张和推新思想受到那些固守传统思想的人的反对和排。在他39岁正直壮年的时候,他在政治上受到贬抑,内心充满着抑郁之情,这个时候,酒成了他的疗伤灵药,喝得得以让他忘却失意的烦恼,整日寄情于山水之间,以酒消愁,他便给自己起了一个号,叫“醉翁居士”,以此来表示他未建功业、年华已逝的怅惘之情。

到了他晚年体弱多病的时候,他辞了官去颐养天年,这个时候他给自己改了另外一个号,叫“六一居士”,他说他的家里藏了有一万卷书,还有一千卷是收集的金石文字,有一张古琴、一盘棋和一壶好酒,最后还有他自己,一个慢慢老去的老头,合起来就是“六个一”,所以就叫做“六一居士”。

所以欧阳修一生有两个号,一个是“醉翁”,另外一个就是“六一居士”,这两个号都显示出他寄情山水、以酒为乐、以文为友的高尚情操。

篇11:师傅工作计划

为充分发挥教育教学带头人作用,应教管中心教务处安排,由我担任母光霞、汪洋、韩雪、刘学艳、彭彬彬等五位老师的师傅。这几个老师可谓算得上是老中青教师的代表,每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析每位老师的优缺点,结合她们的原有水平,制订出本学期的师徒结对计划如下:

一、主要任务

本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法,有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。

1、理论学习和业务学习:师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研,学习现代教育教学理论,特别是国家基础教育课程改革相关理论,做好读书笔记,建立读书时间、实践反思等专栏,不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习,吃透教材,不断提高教师业务水平。

2、教学实践:开展教学教研师徒结对,开展互助备课,实现徒弟的“一课多上”(在本班上,修改教学预设,再到其他班上)和一课多案(在师傅指导下不断完善教学设计);每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课,。

3、教育教学研究:师徒间定时或不定时开展问题教研,讨论解决教育教学实际中的疑难问题,形成个性化教学能力,提升师徒的教科研能力和水平。

4、班级管理:确立课堂为学校德育主阵地,以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手,建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化,构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络,拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法,形成三位一体的教育体系。

5、经验总结:强化教师的反思意识和反思习惯,记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思(每半期1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期1篇)等,加快教师思维方式的转化和优化,把公共知识内化为个人知识,从经验型向反思型、研究型、学者型教师的'转型。

二、基本要求

1、每月师徒间互相听课至少1节,要有听课记录、评课意见。

2、要求五位老师认真写教后反思(每半期1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期1篇)。

3、我主动推荐教学理论书籍给几位老师,要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊,并撰写读书笔记。

4、建议三位老师在校内举行一次公开课。

5、我本人制定一份培训计划,撰写一份培训总结。

6、培训结束后,收集有关材料送交教管中心教务处存档。

三、指导教师职责

1、主动关心被指导教师的成长,认真分析被指导教师教学水平和业务能力,帮助被指导教师探讨明确努力提高的方向和成长途径。

2、帮助被指导教师解决教学中遇到的疑难问题,在教学环节和教学方法中为新教师指点迷津。

3、每月听被指导教师的课至少一节,切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”,指出教学中的不足和改进方法,促进被指导教师教学能力的提高。

4、鼓励、指导、帮助被指导教师积极参加各级各类竞赛活动,让得到更多的锻炼和提高。

5、向被指导教师提供各种类型的示范课,让被指导教师有更多的学习机会。

6、指导被指导教师拟定教学计划、把握教学环节,特别是“备、教、辅”等环节。

7、被指导教师教学业绩突出,应对指导教师予以奖励。

四、培养措施

1、共同备课。学习课标,钻研教材,吃透重点难点,精心设计教案。

2、互相听课。每学期互相听评课4节,先是被指导教师听指导教师的指导课,然后指导教师听被指导教师的实践课。期中被指导教师在学校内上汇报课,由学校组织评课,指出优、缺点后,可到其他班级组织重上。

3、每学期指导教师听被指导教师课不少于4节,被指导教师听指导教师课不少于4节,每次听课要写好听课笔记和评语。

4、指导教师辅导好被指导教师每学年撰写至少1篇教学教研文章。

5、每学期期末被指导教师须向教导处上交听课笔记一本,优秀教学案例一个,论文一篇。

6、被指导教师可随时提出听课,指导教师可随时检查徒弟备课情况及作业批改情况。

篇12:师傅工作计划

在青蓝工程协议期间,我作为指导教师,自愿承担如下义务:

1、制定有针对性的培养方案,对两位教师提出明确具体的要求,指导被他们制定一个为期一年的个人成长提高计划。

2、言传身教,指导被龚正英、于冬冬二位老师具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。

3、协助新教师制订教学计划、撰写教学设计、探讨疑难、组织教学、作业批改评讲、师生交流等。其次指导教师为新教师上示范课一学年不少于4节,协助新教师备课、指导新教师开课、听课、评课、说课一学期不少于4节。

4、及时上交计划,示范课教案,听课记录,导评记录,供验收考核使用。

5、要在各方面基本成型,掌握基本的教学方法,能运用计算机等现代化手段辅助教学,新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但要备好教材,还要备好学生,能在课堂教学中注重培养学生的能力,教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好,能独立担任班主任、管理好班级。

6、积极参加教育科研,主动承担学校的科研课题,并注意发现、选择自己教育教学中的实际问题进行研究,每学期写两篇以上有学术价值的文章,有一篇文章在县级以上刊物发表或获奖。

7、为青年教师提供锻炼机会,举行公开课、观摩课活动,青年教师要敢于上、优先上,积极参加教学论文、教学设计、优秀教案、优质课、优秀课件的评选活动。

8、作风上严格要求。形成“严谨治学,一丝不苟,诲人不倦,为人师表”和“到位、务实、有序、高效”的工作作风,仪表穿着、举止言谈、教态教风都要文质彬彬,文明谦逊,严以律己,处处为学生做表率。

9、使用上大胆突破。对于在教书育人中做出一定成绩、具有一定才干的青年教师,充分肯定成绩,进行表彰奖励,并根据特长在评优、评模、晋升等方面优先考虑,打破资历框框,为学校管理引入活水。

10、建立新新教师专业成长档案。由教师本人、指导教师和教导处三方填写和记录,主要包括四个方面的内容:

一是新教师个人专业成长规划和每学期的阶段性反思和总结。二是年度专业成长记录,包括反映自己体会最深刻、最典型的教学日志,典型课例和教学叙事或案例的记录;一年的教学专业发展的自我评价,指导教师评价;三是教师承担汇报课、业务获奖、阅读教育专著名著的心得和学生获奖等情况的记录;四是学校对新教师一年来的教育教学工作的综合评价。

11、完成学校商定的任务。

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吴文俊的颁奖词

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