以下是小编收集整理的提高女生本身与男生交流的魅力，本文共8篇，欢迎阅读与借鉴。
篇1：提高女生本身与男生交流的魅力
如何让男人喜欢和你说话
1.言行必须一致，沟通并不只是嘴上的功夫，比如，光嘴上说关心是不够的，如果真正关心对方，就应该思考自己是否真正理解对方的情感和需求，并给以必要的关注。如果夫妻某一方说的和做的不一致，也可从中发现婚姻问题的一些症结，以尽早予以解决。
2.实事求是，在批评对方时，不能用“你从来什么家务也不做”，“你总是和我大声喊叫”等夸张、歪曲的表达。对方可能会说：“我不是从来”，“我不是总是”，不但不承认被指责的事，而且可能还指责对方不讲理，并纠缠在到底做过多少的“次数”上以至于转移了主要问题。
3.理解肢体语言，据专家研究，人与人之间的沟通65%是非语言的，人的一举一动，都包含着沟通的信息，如果夫妻之间能尽量体会、准确感觉到相互之间的非语言信息，有助于夫妻之间的良好沟通。
4.真情表白，要让对方了解自己的心灵，只有将它表露出来，别人才能知道。不仅有助于体现表达者的自信，既不怕被评判，也有助于夫妻之间的真正亲密。可能有的来话者会说正是顾虑对方才隐瞒真正的感情，其实这种顾虑多半是为了自己，因为怕自己不是想象的那么好，以及其他。当然夫妻之间最需要沟通的，就是及时把美好的感觉告诉对方。
5.选择时机，良好的语言沟通需要有较为合适的时间安排。在对方情绪比较好的时候谈一些棘手的问题，可能有助于减少冲突。在对方正处于比较紧张焦虑的工作或生活状态时，尽量与对方谈一些愉快的话题，这其实也在传达着对对方的尊重、体贴和理解的信息。时间和话题的选择本身就是一种良好的沟通方式。
6.学会倾听，良好的沟通除了表达自己之外，同时积极倾听对方并给以反馈也是非常重要的。倾听不仅有助于了解对方，而且也是体贴尊重对方的表现，同时也是在向对方传达着这样一个信息：他也应该这样倾听自己的声音。
怎么让喜欢的男生主动找自己聊天
1.应努力提升自己，有些女人比较不注重自己的外在与内在，要不就是邋里邋遢，要不就是出口成脏，这样不仅会使男生对你产生反感，更会影响别人对你的评价，要知道，男人都是视觉动物，他们是会对有新鲜感有气质的女生产生好感的。建议在生活中多注重一下穿衣打扮，可以化一点淡妆，选择几身适合自己的衣服等。
2.应做到对他“了如指掌”，有些女生对男生的好感度往往来得比较肤浅，可能是他不经意间的某个动作，可能是他帅气迷人的外表，总之会有各种各样的理由，但很多时候喜欢一个人我们必须对他有所了解，如他的喜好，他喜欢的女生类型，他喜欢的穿衣风格等，了解完这些之后自己可以适时的往理想型方面靠拢，不仅可以吸引他的注意力，还可能让他对你产生好感。
3.应寻找一些共同的话题，有些女生在与自己喜欢的男生在一起时，要不就是害羞低头，要不就是不知道说什么，使两个人之间的气氛变得无比尴尬，建议在生活中多掌握一些男生比较感兴趣的东西，如游戏，篮球足球等，既可以增进你们之间的距离，又会让男生对你刮目相看。
4.应学会适当的主动，有些女生在面对自己喜欢的男生时，总是一副无比花痴的模样，认为他做什么事情都是帅的，做什么事情都是迷人的，这样的你就算得到了对方的回应，也会是爱情里的卑微者，妥协者，建议在遇到喜欢的人时可以大胆的进行一次告白，若对方对你也有好感，便会做出回应，若对方完全无视，那你也应该选择放手，要知道在很多时候，过度死缠烂打的女生都是会得到男生的反感的。
5.应认清聊天背后的涵义，有些女生会因为暗恋某个人而失去基本的理智力与思考力，会认为男生主动与自己聊天就是对自己有好感，其实不然，就算是普通朋友也难免会有语言上的交集，如你借来他的某样东西迟迟不还，他自然就会主动找你，归根结底你想要他主动与你聊天，其实就是想知道他是否喜欢你，建议在生活中可以先跟他做朋友，之后再慢慢发展。
6.应让自己变得朴素与真实，有些女生在自己喜欢的人面前，会本能的想要进行伪装，想让对方看到一个完美的自己，这样不仅会让你们之间产生距离感，更会让男生无法了解你，建议在生活中多保持一些真实的自我，对人多一点真诚。
篇2：《魅力男生魅力女生》教学反思
《魅力男生魅力女生》教学反思
心理教育课不同于一般文化课，它的授课方式有着一定的特殊性，其授课内容、方式、语言等等都与一般的文化课有很大的区别。而且涉及的知识领域是十分广泛的，在教学的过程中，要加以整合，灵活运用，才能使心理健康教育课体现其科学性。
小学高年级的学生进入了青春期初期，对异性既好奇，又有距离感，还注意自己在异性心目中的形象，在男女交往中也遇到很多困惑。针对学生的这些特点，我设计了《魅力男生，魅力女生》这节心理健康课。
这节课主要有四个环节：一是有游戏引出课题，二是看视频和做练习题，了解魅力的男生、女生的特点，三是评选本班的魅力男生和女生，四是告别缺点，争当魅力男生、魅力女生。
在本课教学中，我注重趣味性，这样才能吸引学生的注意力，使学生积极参与学习。我采用了游戏的`方式导入课题，在课的开始就抓住了学生的心。我采用“告别缺点的仪式”这种新颖的方式让学生改正缺点，学生觉得新奇有趣，兴趣盎然地参加活动。
在本节课中，我注意寓道理于实际事例之中，不空洞说教。我录制了贴近学生生活实际的视频，让学生看视频讨论，让学生各抒己见，在活动中体验，在活动总感悟，在活动中升华自己的情感。使学生知道魅力男生、魅力女生的特点，激发他们争当魅力男生、魅力女生的强烈愿望。
本节课，我注重将课内和课外连接起来。我让学生在课内了解魅力男生、魅力女生的特点，让学生课外争当魅力男生、魅力女生，让学生在掌握了理论知识后，通过实践来加深印象，让学生把学到的理论知识与生活实际紧密相连，并能够学以致用，从而达到最佳的活动效果。
本节课，我注重激发学生的主观能动性。心理素质的形成和发展必须依赖于学生自身的主观能动性，依赖于学生的自我教育过程。因此，心理健康教育课的效果与学生的参与程度成正比，多给学生发挥想象力的空间，多鼓励学生发表看法，宣泄情感，放手让学生自主活动，让学生在活动中多获得体验、多反思、多感悟，以达到自我教育的目的。
本节课不足的地方是，课件的音乐不能播放；虽然很多学生感情投入地参加了学习，但还有少数学生没有在班上发言。
篇3：男生如何与女生沟通交流
①男性思维与女性思维
男人总是习惯用男性思维来聊天，所以导致和女人聊天总是感觉聊不下去。所以要想滔滔不绝，必须学会用女性思维来和女人沟通。
男性思维更偏向理性，倾向总结，而女性思维更注重当下的状态与感受。例如，当女生质问你是不是不碍她了的时候，你不需要列举出种种，只需要抱着她，说“宝贝你想多了”就够了。
②冷读
冷读是基本技巧，简单来说就是善用陈述句，善于猜测。更常见的是说一些适用于大多数人的性格特点，快速和对方增加联系感。常用语句如：你看起来很外向开朗，内心却又焦躁不安的一面。
③开放式回答
怎么和女孩聊天?当你向女生提问，或者回答女生问题的时候，一定要主要使用开放式的回答。
比如一个开放式的提问应该是“说说你童年最有趣的一件事吧”而不是“你今年多大了”。
一个封闭式的回答，只是回答了问题，没有新的话题可聊。如果你单纯回复问题，这是男性思维的聊天模式，女生更喜欢的是描述。假如女生问你工作，你回答“律师”就是一个封闭式的回答。
然而，如果你回答“我小时候想当一个超人，以为可以拯救世界;长大了一些，我发现那都是幻想，于是想当一名警察，可以为民除害;后来发现警察是很不自由，最后，我依然选择为正义而战，当了一名律师”，这样的话，女生会感兴趣，并且也会说一些关于她的职业的趣事，这算是一种开放式的回答。
篇4：男生如何与女生沟通交流
相比和女生聊天，潜意识沟通往往被我们忽视。
聊天的时候，我们的语速、呼吸、节奏、字眼等等，都有着很重要的作用。通过一点点刻意的改变，会有不同的结果。当你暧昧地说出“不要太早爱上我”的时候，女生的潜意识往往会觉得和你更加亲近了，而且，会为之讨好你。掌握和女孩子聊天1000个话题，就不担心怎么和女生聊天了。
①心锚
在NLP(神经语言程序学)中，潜意识沟通运用得更多。最实用的，就是心锚。所谓心锚，直白地说，就是触景生情。将某个场景、动作、话语，与某种情感相关联。当你给女生种下一个心锚的时候，也就是在她的心上打下一个深深的烙印。
我曾经试过那个网上的段子。和女生接吻前，我问她，草莓、橙子、苹果、葡萄，你最喜欢哪一种，她回答苹果，我就吃了一颗苹果味的糖，接着吻下去。以后她吃到苹果味的东西的时候，就会想起我，这就是心锚，潜意识沟通的一种。
②镜像
镜像模仿也是一个很好的追女孩子的小技巧，能够通过潜意识快速拉近两人之间的关系。
比如对方拿起咖啡杯喝一口，你也拿起咖啡杯喝一口。对方习惯性摸戒指，你也偶尔摸一下。
③口头禅
做到无意识模仿对方的口头禅，会让她的潜意识觉得：“我们很像，很聊得来哦。”
④罩门语
罩门语不同于口头禅，是对方在说话时无意识重复或者强调的字句。正如武林绝学“金钟罩”中的罩门，是人身上最脆弱已被攻击的点。所以罩门语一般来说有着特殊含义，所以我们把罩门语用到对话中，会让对方产生更强烈的共鸣。
篇5：如何提高个人魅力与威信
如何提高个人魅力与威信
人魅力和领袖气质最大的优点是它们能提高影响别人的能力，当人们认为你这个人很有魅力时，他们更有可能采取你所建议的行动步骤。
以身作则地领导一个简单而有效的影响别人的方法是以身作则地领导。
你通过以身作则来领导或者影响他人。经理可以通过以身作则来传播企业文化的某些方面。作为领导，你可以通过你自身的行动来传播价值观和传达各种期望。那些显示忠诚、作出自我牺牲以及承担额外工作的行为特别要以身作则。在项目面临艰难局面时，你也许要每周工作65小时以显示包含在企业文化之中的自我牺牲的价值。
理性的说服
通过理性的说服影响别人的传统方法仍不失为一种重要的策略。理性的说服涉及到使用符合逻辑的观点和事实证据来使另一个人相信一条建议或者要求是可行的，并且是可以达到目的的。
总的来说，要使理性的说服变成一种有效的策略需要自信以及仔细的研究。对明智和理性的人来说它可能是最为有效的。
相互帮助
假如另一个人将帮助你完成一项工作，那么主动提出帮助是另一种通常的'施加影响的策略，
通过交换，你与对方达成协议。这种交换常常被视为愿意在日后进行回报。假如对方帮助你完成一项任务，这种交换还可包括答应分享利益。
形成一个可以仰仗的人员网络
网络的形成对把握职业生涯(包括成为一位具有影响力的人)来说是很重要的策略。建立网络以及在需要时寻求支持的能力，有助于一位经理或专业人员施加影响。比如，一家银行的分行经理在他需要拓展业务空间时要利用的人员网络除了他的顶头上司外，还有他的主要客户。因为客户有利的评价能使他的上级更容易接受他的提议。
形成联盟
有时候通过单独行动来影响某个个人或团体是有难度的。所以你就有必要与别人组成联盟以产生力量。作为一种施加影响的策略，联盟的形成是行之有效的，因为就如一句老话所说：人多力量大。
如同其他施加影响的策略一样，一个主要的因素是个人魅力。它使得施加影响的策略产生更大的力量。假如你以你个人魅力和领袖气质影响他人，他们更有可能加入你的联盟。
篇6：男生与女生交往的口才
男生与女生交往的口才1：围绕事业追求，寻找话题的“闪光点”
事业是一个人安身立命的根本。任何一个对事业勤奋努力，对人生追求不怠的青年人，一旦与人谈起工作、人生方面的话题，就会神采飞扬起来。因此紧紧抓住他在这方面的一些“闪光点”去挖掘话题，你们一定会谈得热火朝天。如素馨是一个事业心强的女孩，但她性格内向，又不善交际，因此二十好几的大姑娘了，至今“小姑居处独无郎”。一天，同事为她介绍了一名警察黎明。初次见面，介绍人例行公事似的说了几句话后就走了。剩下他们俩谁也不说话，陷入了尴尬的境地。素馨一见这场面有些不妙，急中生智，似漫不经心地说：“你们当警察的工作艰辛不说，而且时刻都面临着生命危险，家庭、亲人也跟着受连累，常人的确难以接受。”黎明一听，急了，立即接过素馨的话头，从事业与抱负、人生与追求、奉献与索取等方面阐述了自己所从事的职业的伟大和骄傲。两个多小时的约会在彼此的谈笑风生中不知不觉过去了。末了，素馨向黎明送上含情脉脉的一笑。素馨在与黎明初次约会的“危难时刻”，紧紧抓住对方爱本职工作这一闪光点寻找话题，好像显得“不经意”，实则是刻意向他抛出“家庭与事业孰重要”的命题，来考察他对事业与人生的追求，不仅有效地解决了初次见面无话可说的难题，而且达到了增进彼此了解、沟通思想的目的。
男生与女生交往的口才2：围绕兴趣爱好，寻找话题的“共鸣点”
每个人都有自己的兴趣爱好，即使一个再沉默寡言的人，只要与人谈起他的兴趣爱好，他也会口若悬河。然而，初次见面，你还不知道他的兴趣爱好是什么，这怎么办?不要紧，不妨先谈谈你自己的兴趣爱好，来个抛砖引玉，然后在彼此的兴趣爱好里寻求共鸣点，以此增加了解和深化感情。
阿月是通过报纸上的征婚启事认识阿童的。第一次见面两人都感到不大自在。他们像背台词似的围绕风雨日月简单交谈了一会儿，便没话了。沉默了片刻，阿月灵机一动，主动提议：“咱们去卡拉OK，怎么样?”“卡拉OK?”阿童迟疑地追问了一句。“对呀，坐在卡座里，一边品味着清茶、咖啡的馨香，一边听着激越奔放或深情缠绵的音乐，人生的烦恼忧愁、工作的紧张疲惫都似一缕青烟随风而逝，伴随你的将是轻松、惬意、快乐。”阿月顿了顿，并深情地凝视着阿童，“你说对吗?”“我虽然不大喜爱唱歌跳舞，但听了你的一番精辟论述，我感受到了音乐对人生的鼓舞和力量。难怪读者们批评我的作品缺乏一种激情哩。”“你是说，你喜欢读书写作吗?这感情好，音乐与写作、文化与艺术，本就是一个‘家族’嘛。”在阿月与阿童谈话难以为继时，聪明的阿月寻找时机把自己的兴趣爱好先介绍给阿童，借此试探出他的兴趣爱好所在。当她的兴趣爱好与阿童的兴趣爱好出现悖离时，她再次机灵地把彼此兴趣爱好扩大到一个广阔的领域，从而寻找到“一个家族”的共鸣点。?
男生与女生交往的口才3：围绕环境氛围，寻找话题的“着眼点”
环境氛围是一个动感变化、随意性较强而又具有丰富内涵的话题。它不是逢场作戏般的风花雪月、无病呻吟，而是通过抓取这种话题折射出一个人的思想观念、品德智慧、为人处世等方面的水平和品位。可以这样说，一个善于观察事物、分析问题、处理矛盾的人，只要把寻找话题的着眼点放在环境氛围上，话题就会取之不尽用之不竭。?在江浙一带，相亲有男方到女方家里的习俗。这天，佚群支开家人与春晖在家里单独约会。春晖走进家门，随随便便地评论着她的家，可是，佚群是一个典型的保守内向的女孩，等春晖说完了，没将话茬儿接上。谈话陷入僵局，整个房间就只有电视机里《还珠格格》叽叽喳喳的声音，两人都静静地看荧光屏，谁也没有再说话。这时，佚群的心里直着急。然而，她又的确缺乏正面迎视春晖的勇气，便面对着电视自言自语似的说：“现在电视频道丰富了，反倒缺少了精彩的节目。你看这部《还珠格格》吧，整个剧情打打闹闹，没有一点品位，也没有多少实际意义。”“可不是嘛，你看那小燕子……”失掉的话题一下子激起了春晖的谈兴。“你对尔泰独自承担劫狱救小燕子、紫薇之罪名怎么看?”“我很敬佩尔泰为人刚直不阿，侠肝义胆，这样的朋友现在实在太少了……”佚群在初次与春晖谈话出现障碍时，就地取材，把话题的着眼点放在正在播放的电视节目上，让人听起来感到自然、随意、轻松，同时她善于利用话题寻找自己需要了解的东西，表面上是听春晖对尔泰为人处世的评价，实则是考察春晖本人为人处世的原则和水平。
男生与女生交往的口才4：围绕社会生活，寻找话题的“兴奋点”.
社会生活包罗万象，你在生活中总有一些最深切的体会、最想说的话、最厌恶或最喜欢的人和事、最关心或最希望得到的什么吧，那么，你与朋友的谈话出现“卡壳”时，就随便地拣其中一个你最兴奋的“点”去谈吧。
按照介绍人的安排，晓晴手里拿着一本杂志走进公园与另一个手拿杂志的男孩阿意相见。两人像招聘考试似的各自报了家门后，便默默无语地沿着公园的湖畔徜徉。晓晴感到两人既然是来相亲，总应该说说话，增进一些彼此的了解吧，都不说话算什么呢?她眉头一皱，计上心来。“你手里拿的是一本什么杂志，可以看看吗?”“刚买的《中国化妆品》。这本杂志挺不错的，有品位。”阿意一边简略地介绍一边把杂志递给晓晴。“哇，看不出，你对美容时尚还挺有研究哩。”“你可别这么夸我。我只是爱好而已。你想啊，过去美容化妆仅仅是女人的时尚，现在人们生活水平提高了，追求早已发生了变化，男人为什么不能活得光鲜灿烂一点呢。”他们围绕着时尚，从化妆谈到时装，从扮“酷”谈到天昏地暗，等到两人分手时，早已酷似一对相恋已久的情人了。晓晴的聪明之处就在于，她想到了一本书总会引出许多与书相关的话题。即使阿意拿着书只是做做样子，对书或对某一个话题不感兴趣，那么围绕书所引发的许多社会生活方面的话题，他总有感兴趣的吧，因此他们的初次谈话是非常成功、默契的。
篇7：大班上学期数学教案《男生与女生》
大班上学期数学教案《男生与女生》
活动目标：
1、学习用调查统计的方法，了解班级男生和女生的人数，并在表格中记录。
2、初步了解统计图表的意义。
3、注意倾听、思考并理解同伴，能从不同角度对表格上相关数据进行分析解读。
活动准备：
1、在黑板上实现画好“班男生和女生人数统计表”，（如幼儿用书第26页的记录表格），粉笔若干，抹布。
2、幼儿用书26页内容。
活动过程：
1、观察统计各小组男生和女生人数的图表。 教师引导幼儿观察幼儿用书第26页的各小组男生和女生的人数调查统计表。
教师：图上有几张小表，每张小表上有什么？每个小组男生和女生的'人数记录在小表的什么位置？（男生和女生标记下的空格里）
师幼讨论：怎样让别人一看就明白每张小表统计的事第几组男生和女生的人数呢？（在每张小表的第XX组中间用数字标明了小组号）
2、调查统计各组男生和女生的人数。 请幼儿到班级的各个组去调查，统计每个小组的男生和女生的人数，并在幼儿用书的第26页相应的小表格中作好记录。（活动中，幼儿可能会用多种不同的方式表示人数，教师都应给于肯定，以鼓励幼儿创造性的采用多种方式解决问题）请个别幼儿介绍自己的统计结果，然后集体在检查验证统计的人数是否正确。
3、学习将小组统计的结果汇总到班级的大统计中。 教师出示在黑板上事先画好的“班男生和女生人数统计表”。
引导幼儿观察并提问：这张表格上有些什么？需要我们做什么？
教师：每张小表上统计的各组男生和女生的人数，应该填写在大表的什么位置？
此处可以请发表意见的幼儿边回答问题，边走到黑板前在大表格上指出自己所说的具体位置，使大家明确他所表达的意思。当幼儿理解有困难时，教师可以追问：“第一组应该记在表格的什么位置？”请一名幼儿在黑板上的班级统计表中记录本组男生和女生的人数，然后再集体验证记录位置是否正确。
请幼儿完成幼儿用书26页内容，将调查统计的各组男生和女生的人数，填写到全班男生和女生人数统计表中。
4、师幼共同读表，了解统计图标的意义。 幼儿完成后，同伴之间可进行相互交流，并检查各自的记录是否正确。
请一名幼儿将黑板上的记录表填写完整。
请幼儿说说记录表上的数据可以告诉我们什么事情？
篇8：初中女生与男生的议论文
有关初中女生与男生的议论文
其实，我一直很纳闷：为何班里总是男生比女生多？我们班里的男生比女生就多了几个。男生多点儿也不是坏事，这样学校里“娇贵“的年轻女老师就不愁没人“使唤“了。
有了男生，操场就不会孤零零地站着发呆有了男生，体育室的球儿们就不必在柜子里待个十年八年有了男生，教室里增添了一股“汗臭味“。男生，总是在你最烦的时候气得你掉眼泪，而且做错事从不说“对不起“，仿佛对这三个字有一种“恐惧感“。下课了，往教室里瞧瞧，追打哄闹，哪个男生不在行？可是，没有了男生，又觉得少了一丝生气。
女生可就不一样了，至少思想都比男生复杂。也许这一点是老天定的。女生看起来文文弱弱，可举止要比男生复杂得多。女生爱漂亮，女生爱打扮，女生爱听歌，女生爱聊天“““女生喜欢的东西实在是多。当然，女生中也有少数“英豪“，专爱与男生打闹，不过是少而又少。
男生眼中的`女生，斯文，爱哭女生眼中的男生，蛮横，霸气。
可不管怎么说，男生，女生总是分不开的，不是吗？
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