学校举行活动通知范文

时间：2022-10-08 08:54:59 其他范文收藏本文下载本文

下面小编给大家整理学校举行活动通知范文，本文共18篇，希望大家喜欢！

学校举行活动通知范文

篇1：公司举行活动通知

各基层工会：

为全面深化学习型企业文化建设，推动“创争”活动纵深开展，不断提高职工队伍的凝聚力和向心力，团结和动员广大职工坚定走平煤特色发展之路，开创全面建设新型能源化工集团新局面。经集团公司工会研究决定，在职工中开展读书活动。

一、目的意义

在职工中开展读书活动，是丰富职工文化生活的需要;是提高职工队伍素质，培养知识型、技术型、专家型职工的需要;是增强集团公司文化软实力、提升核心竞争力的需要;是加强职工思想道德建设,推动集团公司学习型企业文化发展繁荣的基础工程;是实现集团公司大发展、快发展的紧迫任务。

二、活动目标

(一)通过丰富多彩的读书活动，培养职工浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯。全面提升职工的人文素养、业务技术技能、思想道德素质和适应发展能力。

(二)探索建设读书活动长效工作机制，建立完善的指导职工读书学习的基本工作模式。

(三)推进各级工会的阅读阵地建设，形成符合各个层次需求的图书资料库。力争用三年时间，使集团公司各个图书馆(室)达标，建成100个达标的“职工书屋”，形成阅读条件完备、广泛覆盖职工的读书网络。

三、主要措施

(一)宣传启动。各基层工会要广泛利用各种形式宣传读书活动的目的和意义，激发职工的参与热情。举办“我读书我快乐”主题读书活动启动仪式，迅速掀起读书活动热潮。开展“五个一”读书活动，即每年制定好一个读书计划;每天至少有一个小时的读书时间;每周写一篇读书笔记;每月读一本好书;每季度参加一次读书学习交流活动。在职工家属区积极宣传“我读书我快乐”主题读书活动，使读书活动进社区、进家庭，带动更多的职工、家属参与读书活动。

(二)硬件保证。一是开展“职工书屋”创建活动。各基层工会在读书活动中至少创建一个“职工书屋”，“职工书屋”总藏书量不少于3000册，报刊20种以上，电子音像制品不少于80种(张)，有可上网电脑，配备有1-2名工作人员。通过验收的'“职工书屋”，集团公司工会每年将按照基层工会会员总数人均1元的标准为基层工会配送图书，进行配套建设，基层工会每年新购图书应不少于会员人均2元标准。二是建立区队“职工图书角”。“职工图书角”藏书要达到人均1册以上。各单位要做好图书进区队工作，把“职工图书角”建设成为区队文化建设的一道亮丽风景。三是集团公司每年下发《推荐阅读书目》，基层工会要保证推荐书籍的配备。

(三)载体推动。一是开展读书笔记展评活动。区队每月组织一次读书笔记展评活动，基层工会每季度组织一次区队级优秀读书笔记展评活动，集团公司每半年组织一次优秀读书笔记征集活动。二是组织读书专题讲座。区分不同层次，定期邀请专家、学者及在读书活动中表现突出的职工讲解读书心得体会，指导读书活动深入开展。三是各单位建立“职工读书论坛”。定期举办“职工读书论坛”，通过职工自主交流读书心得体会，实现知识共享。四是编辑出版“我读书我快乐”优秀文章选集。

四、组织领导

为加强对职工读书活动的领导，成立平煤集团读书活动领导小组。

五、工作要求

1、广泛宣传，营造氛围。各基层工会要采用多种形式，在职工中广泛宣传开展读书活动的目的意义，做到人人皆知，家喻户晓，广泛参与。

2、加强领导，完善机制。各基层工会要建立读书协会分会，成立相应的组织领导机构，依托协会开展形式多样的读书学习活动。要完善内部激励机制，充分调动职工读书学习的积极性。

3、突出重点，务求实效。要发挥好读书协会作用，通过健全组织，规范运行，创新机制，凝聚力量，推动读书活动深入开展。要学有所用，通过读书学习，更好地促进本职工作。要同“创争”活动、学习工作室等活动有机结合起来，不断提升职工的学习力、执行力和创新力。

读书活动是一项系统工程，需要长期不懈的努力。各级工会要增强历史责任感和时代紧迫感，切实把读书活动放在重要位置来规划、落实和推动。各级工会工作者要率先垂范，成为读书活动的引领者、示范者和推动者，以饱满的热情、扎实的工作，推动平煤集团读书活动健康开展。

平煤集团公司工会

20**年4月22日

篇2：学校要举行校运会的通知!!

一篇关于学校要举行校运会的通知!!

Announcement（或者Notice也可以的）

Boys and girls, may I have your attention, please?（典型的通知开头语） We will have a sports meeting next Friday. The meeting will be held on the playground of our school, from 8 o'clock in the morning till 5 o'clock in the afternoon. Anybody who would like to take part in the competitions? Just come on and join in!

Also, we would like to remind you to make sure you can arrive on time. Thank you!

the Students' Union Feb 13th,

（学生会的`说法最好记住．这种通知没有落款也可以，但地道的“学生会”往那一摆，至少多得两分！）

篇3：举行学校田径运动会的通知

各部门、各专业部：

为了进一步深化教育教学改革，全面推行素质教育，发展学校体育事业,增强学生体质,丰富校园文化生活,增强学生团队意识,培养全面发展的现代化人才,建设和谐校园、文明校园。经研究决定,10月中旬举行我校第二十九届田径运动会。请各专业部班主任积极宣传，认真组织，科学训练，力争取得好成绩。

附件：田径会规程。

xx市高级职业学校

xxx3年9月11日

篇4：学校举行新年晚会的通知

全校师生：

令人难以忘怀的即将过去，新的.一年正向我们走来。为推进大学文化建设，陶冶师生的审美情操，值此辞旧迎新之际，学校定于12月24日举行新年晚会，欢迎广大师生届时欣赏这一视听盛宴。

学校领导将在晚会上向广大师生发表新年致辞。

本场晚会节目由我校自己策划、编排、配器并表演。具体安排如下：

演出时间：月24日(星期四)19：00

演出地点：东校区大学生活动中心

主办单位：党委宣传部

承办单位：艺术与设计学院

协办单位：党委办公室、校长办公室、学生工作处、校团委、后勤管理处、安全工作处

附：

节目单

1、开场舞蹈《鼓舞太平》

2、新民乐《一起摇摆》

3、女声独唱《Miss independent》

4、啦啦操《青春飞扬》

5、琵琶合奏《远方的客人请你留下来》

6、傣族三人舞《邵多丽》

7、女声独唱《思源》

8、男声独唱《夫人,请看这张名单》

9、群舞《掀起你的盖头来》

10、弦乐三重奏《铃儿响叮当变奏》

11、男声独唱《呼伦贝尔大草原》

12、男声小合唱《祖国不会忘记》

13、钢琴协奏曲《黄河》第四乐章《保卫黄河》

14、男声独唱《走进千家万户》

15、合唱《赞美祖国》

(入场提示：请持票观众于18:15—18：45之间准时入场，手机关闭或调至静音状态，演出期间保持安静，请勿携学龄前儿童入场。谢谢合作。)

XX大学党委宣传部

篇5：学校举行新年晚会的通知

老师们，同学们：

新年的钟声即将敲响，值此辞旧迎新之际，我校拟定于12月29日(星期二)晚18:30在南区大学生活动中心报告厅举办“我爱你，安建大”2016新年联欢晚会。晚会共分为三个篇章。欢迎各位老师、同学前来观看晚会，共祝美好新年。

教职工取票联系人：唐志敏

学生取票请关注团委官方微信即可直接领票，微信号：ajdxtw

联系人：岳琦

校工会校团委

年12月24日

篇6：年会举行通知

年会举行通知

年会举行的时候需要通知大家，怎么样写通知呢？我们大家一起看看下面哦！

年会举行通知

XXXXX有限公司

XX行字XXXX（X001）号

关于举办XXXX年年会的通知

各部门及全体员工：

新春将至，感谢大家一年的辛苦，公司将在XXXX年XX月XX日举办“我们一致的道路和梦想” 20XX～20XX年度XX公司迎新晚会，希望大家提前准备一些娱乐节目，以部门为单位，每组准备1个节目，人人参与、自编自演。

望大家积极参与，以增加年会的气氛。年会节目征集事项为了激扬士气，振奋精神，营造组织气氛，为新一年度的工作奏响序曲，为大家带来更多的'正能量。本次年会充分展现各位员工积极进取、乐观向上的精神风貌，给各位员工提供表现自我、展示才艺的平台，年会筹备组现面向全公司征集节目。

一、节目征集范围：

公司全体员工；以部门划分单位：工程项目部，合约部、营销中心、财务部、行政部、人事部、采购部；

二、节目形式（不限，形式新颖或者原创作品优先）

1、声乐：流行、通俗、民族、美声、组合、合唱等；

2、舞蹈：民族舞、现代舞、街舞、拉丁舞等都可；

3、表演：小品、相声、戏曲、音乐剧、走秀等；

4、特长节目：武术、魔术等；

5. 也可以小品剧本、相声剧本等节目剧本的形式参与。

三、节目要求

1、选送节目主题积极、内容健康、形式多样；

2、节目形式不限，欢迎大胆创新；

四、注意事项

1、节目上报时间：20XX年XX月XX日止；参选节目以部门为单位选送，每个部门至少1个节目，要求每个员工必须参与，各部门员工将节目上报至部门主管，再交给年会筹备小组。

2、上报要求：附上节目名称、类别、伴奏曲目、表演时长、表演人数等，如下：节目名称节目负责人节目类别参演名单表演时长伴奏曲目

3、节目排练时间：

20XX年XX月XX日—XX月XX日，部门主管协调排练时间（非上班时间）。

4、节目所需道具及音乐（音乐碟片）可统一申报，如需租借公司统一安排。

五、奖励办法

最佳节目表演奖：一等奖 XXXX元；二等奖 XXXX元；三等奖 XXX元奖项不重复参与评选，总经理将另行抽取XX名幸运员工奖，全员参与现场抽奖

六、主题年会

每个人讲述一段关于XXXX的寄语，公司将安排时间统一拍摄短片，作为年会短片视频播放。希望各部门多多发掘人才，给予员工展示自己的机会，也希望各位员工积极参与，部门之间自由竞争，挑战自我潜能，激扬青春风采，为属于XXXXX的20XX年会增光添彩！

XXXXXXXX有限公司

二〇一X年X月X日

主题词：下发关于XX年会通知

主送：董事会

抄送：各部门

共：XX份

阅读范围：全体员工

发文部门：总经办

篇7：学校举行安全教育活动总结

为贯彻落实全国中小学生安全教育日“强化安全意识,提高避险能力”为主题的教育活动,我校领导高度重视,紧紧围绕安全日安全教育这一主线,在师生中开展了丰富多彩的活动,将安全活动深入到老师和学生及家长的心中,进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。

一、领导高度重视。

校领导高度重视安全日的活动安排,召开专门会议传达学习“关于开展中小学生安全教育日活动的通知”,研究部署安全教育工作,工作安排细致,责任到人。所以,我校的安全日活动细致、务实、效果好。

二、活动安排丰富多彩,活动效果好。

(一)精心组织,科学安排

学校接到通知后,马上召开学校中层以上的领导会议,研究活动形式与内容。考虑到我校在春季开学后,已经在教学楼进行了一次全校性师生员工防震、防火避险逃生演练活动,收到了很好的教育效果。为了更好的开展安全教育工作,经讨论研究,认为进行一次让学生找找在自己身边不安全因素的活动,会更有教育意义。

因此,政教处提前一周将活动内容布置下去,主题是“强化安全意识,提高避险能力”,具体内容为布置一份安全隐患排查作业。

各班要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业,组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动。通过活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关,把安全意识融入学生思想行动之中、融入到自身的日常生活中。各班要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。讨论应对措施和方法,从中受到安全教育。

(二)学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查,发现问题,及时整改。共更换电源开关3个,更换电源插座3个,还更换了老化线路160米,清理了空教室中易燃物品,让校园彻底安全。

(三)与xx消防中队联系,共同组织一次“立足双拥,关注消防”警校联谊活动。

通过这样的方式,开展消防安全教育,使学生深刻认识火灾的危害,懂得防止火灾的基本措施和扑灭火灾的.基本方法,掌握消防知识和逃生方法,掀起全校师生广泛学消防知识、用消防技能的热潮,激发我们自觉加强消防安全管理、提高广大师生的消防素质。使我们对消防工作有进一步了解,在师生中形成人人讲消防、人人学消防的良好氛围,进一步推动社会学习消防安全知识的积极性。

在活动中,同学们在老师的组织下,做到了一切行动听指挥,警报响后,大家用手捂住口鼻,弯腰扶墙,迅速撤离到了学校操场。本次演练活动在很大程度上增强了师生的安全意识和逃生能力,开展的相当成功。

篇8：学校举行助残日活动简报

在全国第27个助残日到来之际，县特殊教育学校举办了主题为“关心帮助残疾人实现美好中国梦”助残日活动。县人大常委会副主任史海菊、张茜、张智云，副县长庾根来出席活动。县残联、妇联、教科局等单位负责人及社会爱心人士参加活动。

庾根来代表县委县政府向特教学校的师生及其家属致以亲切的问候。他指出，近年来通过实施残疾人精准康复、残疾家庭无障碍改造，免费发放辅助器具等民生工程和落实重度残疾人护理补贴、贫困残疾人生活补贴等一系列优惠政策，积极为残疾人办实事、办好事，残疾人朋友的生活状况得到进一步改善，残疾人群体的自身素质得到进一步提高，全县残疾人事业发展取得了明显进步，助残、扶残的社会氛围更加浓厚。希望政府职能部门进一步增强工作责任感和紧迫感，认真落实好各项扶残助残政策，让残疾人朋友更好的感受到党和政府对他们的爱。希望社会公益组织进一步发挥好主力军作用和自身优势，更深层次开展扶残助残活动。同时希望残疾朋友自强不息，以百折不挠的意志和乐观进取的精神，迎难而上，奋力创造属于自己的美好生活。

篇9：学校举行助残日活动简报

在全国助残日到来之际，今天（5月19日）上午，县特殊教育学校举办以“同在蓝天下，牵手共成长”为主题的助残日活动。县教育局基教股相关负责人参加了此次活动。

活动现场，学校领导给孩子们赠送了节日礼物，送上节日的祝福。文艺表演中，二年级的小朋友表演了舞蹈《踏浪》、小合唱《小燕子》，三年级表演了《最美的光》等节目。互动环节，家长和孩子们进行了“企鹅运蛋”、“欢乐保龄球”、“水上乒乓”等游园活动。整个活动洋溢着喜悦、祥和的气氛。爱是人类共同的语言，让每个孩子都能快乐成长是社会共同的心愿。相信今天的活动，会在孩子们的记忆里留下美好的一页。

篇10：学校举行助残日活动简报

为了增进社会各界对我校的了解，展示学校一年来教育教学成果，回馈上级领导、社会各界对学校的关爱，弘扬扶残助教传统美德，特教学校于5月19日举行了以“爱心育迟花，梦想再启航”为主题的助残日活动。

这次活动得到了上级领导和社会各界的广泛支持和关注。5月19日上午，学校进行了文艺汇演，师生才艺展示，参观校园及教育教学成果等活动。双辽市市委书记侯川、副市长栾波、市慈善总会李欣秘书长、市财政局张翠芳科长、市教育局高文军局长以及教育局各科室相关领导等都参加了此次活动。在这个特殊的日子，侯书记还为学校带来了3万元的慰问金，让师生们感受到了殷切的关怀。活动首先由校长安丽致辞，表达了学校全体师生对上级领导及社会各界对学校的'关心和支持，简介了学校发展及办学情况。随后，师生们表演了歌曲、舞蹈、三句半、古诗文诵读等节目，精彩的演出赢得了阵阵掌声，这也是老师们教学成果的展示，是孩子们健康成长的佐证。

其实，不仅仅是助残日期间，平时，双辽市的领导及社会各界，也对特教学校给予了特殊的关心与关爱。这次活动的开展，更加凸显了上级领导及社会各界对特殊教育的特别关注，也再次掀起爱残、助残的高潮，为残障学生平等、有尊严地生存，更好地融入社会提供了保障。作为特教学生，更坚定了生活的勇气和做一个自食其力公民的信心；作为特教老师，增添了作为一名特教工作者的自豪感，深感自身责任的重大。决心以更加饱满的热情，更加优异的工作业绩，回报上级，回报社会对我们的一贯支持，在双辽特教发展史上，再次书写壮丽的篇章！

篇11：举行学校教研活动总结

依照学期初制定的教研活动计划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下：

1、规范体现在计划的制定上。在计划的制定上我们采取了“逆向性”原则，即：计划的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取教师意见，然后通过讨论、研究制定出学期计划，该计划具有从群众中来、立足于实际、可操作性强、粗线条定目标的特点，而且能通过让教师参与计划的制定，达到人人支持教研、人人明确方向的目的。而在每次教研内容的确定上，保教室更是精益求精，结合学期目标通过各种渠道深入了解教学实际和教师、幼儿所需等灵活性地安排教研内容，所以每次教研教师们都是高兴而来、满意而归。

2、规范体现在教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”。

3、规范体现在教研活动的准备与整理上。学期初，保教室在原先“教研活动记录”的基础上又增加了“教研备课记录”和“教研活动语录”，当确定出每次教研活动内容后，提前将通知发放给各班，以便每位教师做好思想及行动上的准备;而教研活动主持人就要认真做好本次活动的备课，对活动的目标、重点难点以及活动过程的组织都要做好估计与准备;教研过程中，由记录员详细记录下活动的过程及参与者的发言，以便过后分析同时也能积累下极有价值的第一手资料。

篇12：举行学校教研活动总结

一年来，我校在县教研室的领导和关心下，以促进校信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养，加强远程教育运用为目标任务，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。

由于学生原有信息技术能力有一定差异，班容量较大，及学校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这样的情况下，我校信息教师积极努力，认真备课、科研，想办法提高学生的学习兴趣，并把情感、态度、价值观和课程有机融合，提高了学生的信息素养和道德素养，在素质教育的落实上做了一些尝试。

在信息技术课的教育教学中，明显感觉到学生对知识掌握的“死”和“呆”，不能做到学以致用，不能做到积极主动地学习和思考，学生“等”“靠”“要”的思想极为严重，面对这样的现状，我们通过使用任务驱动教学法，情境教学法等组织教学，取得了一定的成果。通过努力，我校学生的信息素养有了很大的提高。

我校还开设了信息技术课外兴趣活动小组，丰富了学生校园文化生活以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发展，促使每个学生都得到发展，因此本学期开展了以下活动：

1、为培养学生的创新精神和实践能力，我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外兴趣活动小组”，从中使学生开拓了眼界，增长了知识，学会了本领，同时培养了学生对信息技术知识和应用的浓厚兴趣，提高了学生获取信息，处理信息的能力。学生们在亲身参与中，展示了才华，体验了成功。

2、为了方便全校学生利用下午第三节活动课时间，学生上网查阅资料，浏览信息，网上学习，我们对学生提供免费服务。指导学生上网学习，搜索学习资料等。

篇13：举行学校教研活动总结

不知不觉，本学期工作已经接近尾声了。回顾这一学期的教研工作，有成绩也有不足，下面我对这一学期的语文教研工作做出了如下总结。

一、制定计划，指导全局教研组计划是落实学校教学工作计划的重要环节。因此，在开学之初，语文组全组教师依据学校教学工作计划，结合学科特点和本校实际，集思广益，慎重讨论，确定了经全组教师认可的、切实可行的工作目标和具体任务。同时，在实施过程中，语文教研组组长配合本校教科研室和教导处，对工作计划的开展进行定期的检查小结(如检查教师的备课、批改、辅导、听课等)，以努力达到工作的目标。实践证明，在科学的教研组计划的指导下，本学期的教研工作开展得井井有条，很好地发挥了计划的导向作用。

二、学习理论，塑造自我新课程的实施，使我们的学校和教师都面临着一个共同的问题—如何理解把握新课程的精神实质，改变教学方法，落实课程改革的各项目标。由此而提出了一个十分尖锐的问题—教师培训。由于我们学校地处农村，各项学习经费比较紧张，送教师外出学习，人力、财力都有会遇到一定的困难。因此，本校以语文组为龙头，建立“以校为本”的教学研究机制，正在探索一条教师的自身发展之路。

语文组每月定期组织教师学习理论知识，规定每位教师每月做1000字以上的质量较高的理论摘记，同时教师之间互相传阅，以不断充实现代教育理论和学科专业知识，提高教师的理论素养。同时，语文组正在着手探索“参与、对话、共享”式校本培训方式，强调教师之间的双向互动，引导教师学会理性地思考教学问题。当然，这个方案正处于探索时期，在这一学期所做的成绩并不显著。同时，这学期由于各种原因，关于开展“参与、对话、共享”式校本培训方式的课题研究没有上报，下一学期的重要任务将着手开展这一课题的研究。在以后的教学过程中，我们语文组将和教导处重点开展这种校本培训方式，以建立一种新的促进教师合作、发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围。

篇14：举行学校教研活动总结

今天我有幸参加了民和“同课异构”教学研讨活动，这次同课异构活动，是一个很好的学习的平台。此项教研活动是真实地发生在课堂教学情境中的教师研究活动，针对需要研究的教学内容，由老师开展课例教学。再进行反思、课例点评的。同事之间的互助指导式的听课，可以通过听课和听课后的教师在此次的课题方面提出的问题及对问题的分析和研讨，来改进教学行为，提高教学水平。作为听课者的教师既是学习者，又是研究者。这种活动不仅将听课具体化，还为今后的研究分析提供了科学的依据。同时也给教师自己及同伴提供了自我提高自我反思的材料。

“同课异构”即同一教学内容，不同的教师根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况、教学风格及教学技能进行不同的教学设计，上出自己的教学风格和特色。使教师在教学设计与实施方面做到“八仙过海，各显其能。”这就形成了同一内容不同结构的课。“同课异构”让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性，真正体现了资源共享，优势互补。真“同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，明显提高教教学效果。同时也提高了教师的专业化发展。

经过教师一轮“同课异构”教研活动，我认为建立在备课基础上的“同课异构”则是在集中大家智慧的基础上，形成大体的框架和思路，已经是集体智慧作为铺垫，这种“异构”体现的是教师的个人风格、个人高超教学技能、个人的教学风采。这是一种更高层次的教学过程，这种“异构”必然会张扬教师的个性特长，让课堂更精彩，让教师在“异构”中感悟自我，让教师在“异构”中学习他人的长处，找到自己的差距。

篇15：举行学校教研活动总结

本期围绕学校教学工作，有序、有效、扎扎实实地开展了教学教研工作，以教学教研计划为指导，以提高教学质量为保障，大力强化老师的责任意识、危机意识、质量意识，以确保教研工作的顺利开展和教学质量的稳步上升。

一、加强理论学习，用课改精神指导教学研究

课程改革基础教育改革的核心，师生关系不再是单一的传授知识和接受知识的关系，而是平等、交流、互动、和谐的关系。因此，教师必须加强理论学习，更新观念。本期，我们教师认真学习了《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》以及有关课程改革的理论专著，教学杂志。通过学习，老师对《语文课程标准》鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标有了清醒的认识，明确了所教年段的目标及教材编排的意图。做到整体把握，有的放矢;做到学以致用，将掌握的新理念，新方法转化为平时的教学行为，充分发挥专业理论在课程改革中的引领，导航作用，除学习专业理论外，教师们还广泛涉猎了文学书籍，科学书籍，历史书籍等，以丰富自己的文化底蕴，使课堂教学游刃有余。

二、认真落实校本教研

本期的校本教研，我们主要挖掘组内资源，发挥、骨干教师的引领作用。邢政老师对教材的把握，对课堂的驾驭，特别是他的教学机智，课堂生成，都是出色的;郑苏芹老师对教材的分析，大胆的教学设想，对作文教学的研究，都是非常值得其他教师借鉴的;还有汪洁老师良好的综合素质，都是我们组开展校本教研宝贵的资源。

我们充分利用这一资源，采取多种形式，开展校本教研。如聚在一起，不拘形式地研究教材，研究教学中出现的问题，走进课堂，观摩教学。利用教研活动时间，进行专题研讨等。通过校本教研的开展，我们解决了教学中出现的一个个实际问题。

篇16：举行学校教研活动总结

我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法，在这，就对一学期的教研活动做一总结。

一、加强学习，注重教师成长

教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地;本学期，教研工作以加强学习。促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们从弹琴、舞蹈、操节表演上进行了训练和考查，教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了教师素质、技巧的提高;另外，每周检查一次的毛笔字、钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步;本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思。从每一块工作的落实。总结中，让每一个教师注重反思。在反思中提取经验、确立目标。

二、开展课题研究，摸索教育经验

课题对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域展开了研讨，从最初的大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和经验的汇集，也是教学和教师的学习和提高，最后，每一个教师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活动的质量，这一经验的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了许多的素材，并各自撰写了研究报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。