以下是小编精心整理的学生情绪失控的事例,本文共8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

篇1:学生情绪失控的事例
杜某,男,20岁。高职二年级学生。下面是该同学的自述: “我性格外向,心直口快,常常管不住自己的嘴。想说就说,随心所欲,因此经常得罪人。情绪变化无常,时好时坏,高兴起来似乎世界上就我一个人,一切都得意忘形;沮丧起来,什么事情都不想做,悲观失望,常常不能控制自己的行为。好比今天早上,我一起床就很烦闷,觉得人活着真无聊,真恨不得死了算了,于是躲在床上,不去上课,狠命抽烟,排遣无聊。”
听了杜某的话,推测他属于自我失控。自我意识的第三个层次是自我监控,是指对自己的外部行为和人际关系的意识。自我意识在意志和活动方面表现为自我检查、自我监督和自我控制。
篇2:学生情绪失控的事例
某同学动不动就爱发脾气。只要稍有不顺心的事,他就很难控制自己的情绪,总要拿哪个人或哪件东西来出出气。上课受批评,跟老师怄气,在学校同学们有哪些不小心碰到他的时候就谁边发脾气;总而言之,就是喜欢发脾气。而且,他的脾气还有个特点,那就是怪别人不好,因而总要骂人、摔东西,把他们当成“出气筒”。比如,上课玩东西被没收了,跟老师发脾气说“小心你玻璃窗,哪天我就砸烂去”,同学扫地时,扫把不小心碰到了他的脚,就骂同学,别人反抗就动手,人人都把他当成我们班的不定时炸弹,谁惹他谁倒霉。
篇3:学生情绪失控的事例
那天上《鲁提辖拳打郑关西》一课时,刚叫一位回答问题的女生坐下,就听到“哎呀”一声,我循声望去,那女生坐在了地上──原来被后面的男生抽掉了凳子!我一怒,指那男生厉声吼道:“你混蛋!”
他倏地站起,咬紧牙,捏起了拳头。
我心里一惊,他莫不是要打我?他瞪眼朝着我,等着我的到来。
我站在讲台上,稳住自己,笑着说:“看,同学们,这就是郑关西!他要欺负民女了。”
哈,全班一阵哄笑,他也红着脸笑了起来。
事后想想,如果我不“恶语”伤人,他就不会冲我发火。联想到学校里的许多师生冲突,我认为很多都是身为师长的我们教育方法不当造成的。学生发怒是最激烈、最典型的情绪失控形式。驾驭这些烈马,关键是要我们对其科学的引导、冷静的处置和适时的幽默。切记:面对学生发火,最需的是冷静。想想看,大炮对小炮,岂不吵翻了天?
篇4:学生情绪失控的事例
某天上英文课的时候,张老师给学生分发数学测验卷。张老师说:“这次的测验成绩整体来说很好,大部分同学的分数都在80分以上,也有一些同学取得100分。不过,仍然有几个同学不及格,希望他们能加倍用功,到期考时,成绩得以改善。”高大志从张老师的手上接过他的测验卷,便安静范围座位。正当他战战兢兢把卷子翻开是时,分数却给邻座的小李偷看到。小李很不客气地提高嗓门,讽刺地说:“志气再高也没用,长这么矮,考的分数也这么少。”高大志这次值得了50分,心情本来就已经很差,听到小李的嘲笑后,他的情绪突然失控,把小李狠狠地推倒在地上,并且不断挥拳打他。小李想不到高大志会有这样的反应,在完全没有心理准备的情况下,只有呼叫老师。张老师转身一看,高大志正在殴打小李,随即用坚定的声音大声地说:“高大志,立即停手!”这声音虽然震撼了整个班,但是并没有令高大志停止下来。一直到张老师走向他们,这场殴打才高于段落。小李除了被高大志打了十几拳之外,他所戴的眼镜也被打掉在地上摔碎了。
篇5:高中生生情绪失控案例
高中前两年,小薛的成绩一直很好,但进入高三后,小薛成绩有所退步。可可从理科班转到目前的文科班,成绩拔尖,最近两次综合测验更是数一数二。两个学业都可以用优秀来形容的学生,在10月10日傍晚,发生了令所有人都猝不及防的意外,小薛把可可带到洗手间,用水果刀猛刺后者身上6刀,事发后学校老师火速将其送往奉贤区中心医院,但抢救近6个小时仍然没能挽回可可的生命。目前小薛已经被警方拘留。
在家人、同学和老师的口中,可可是个懂事、幽默、好人缘的孩子,小薛则是比较内向的学生。据周围人反映,小薛的刺杀动机很可能是出于可可成绩较好的嫉妒。此前,他们之间已经有过几次小摩擦,小薛也曾表示妒忌可可的成绩。
篇6:高中生生情绪失控案例
铜陵高三学生王某,在家备战高考时偷偷用手机上网,父母看见后,便督促其复习备考,感到厌烦的王某与父母发生了争执,随后王某冲出家门,随手将楼道内消防设备的玻璃窗损坏,接着又奔向附近的建设路主干道上,站在车水马龙的路中央不断拦停疾驰中的过往车辆,司机紧急避让时险些酿成车祸。为避免发生意外,随后赶来的王某父母只得死死将其按住,但却无法将其带离现场,只得报警求助。
民警在现场对王某进行了说服教育,不料王某情绪激动几次欲挣脱民警控制撞向过往车辆,并对民警恶语相向,出言侮辱,还做出对民警吐唾沫、踹脚的举动,民警遂与前来配合的特警一起将其带离现场。在派出所内,经过民警的再三劝解,王某的情绪渐渐平缓下来,对自己鲁莽过激的行为也后悔不已。民警遂对王某作出了口头警告、责令其对损坏的物品照价赔偿,免于行政处罚。
篇7:情绪失控让我自责散文
情绪失控让我自责散文
中午快11点半了,老公打来电话问我回老家不,我毫不犹豫的说:“回就回去一趟吧,看看孩子的爷爷奶奶”,其实每个礼拜都回去呢,孩子正好在做作业,儿子也开心的说他把作业拿回老家可以做,就这样决定以后,我开始了一系列的准备工作。
没过十分钟时间老公就回来了,我提议吃完饭再回去,反正回去也就过了吃饭时间了,孩子肚子也饿了。就这样,我们在外吃完饭买了一些水果之类的东西,驱车回家了。
一路上我们的心情很平静,没感觉到有什么不愉快;20多分钟后我们就到了老家门口,拎着水果乐呵呵走进家门,婆婆听见我们的脚步声,出来接住了我手里的西瓜,和婆婆边说话边进了卧室,我看着床上的公公,笑着叫了声爸,公公转过身来说:“我娃回来了,昨天把爸疼的,今天还好一些,我在大门外坐了一上午刚上床”今天还好,没有哇哇大哭。
儿子过去叫着爷爷,老公也跟着坐到公公身边;就这样,公公也让我坐到他身边,他要和我们说说话,我笑着脱了鞋直接坐到床上去了,面对着公公听他说话。公公身体一直不好,便秘引起的肠胃功能也就特别不好,吃不好就胃疼。
说就说呗,我们也都洗耳恭听,可是公公却提出来要让老公把他和婆婆接到二儿子家看孙子和孙女去,我说:“爸,今天我们回来了,咱说说话,下个礼拜老二一家说好了回来看你,我们都回来了跟着再返回宝鸡,你身体也不好,晚上又不住我们家还得再把你送回来,这样把时间都浪费在路上了,今天天气也热,车里面热烘烘的你行吗?”公公一下子不乐意了,他说:“我知道车是你们的,你们有支配权利,我有啥啊”我听了这话,不由自己眼泪夺眶而出,我下床穿了鞋子就出来了,我知道公公身体有病说话不中听,可我还是不由自己给公公回敬了一句,我说:“你咋这么说话呢,爸,咱是一家人,车也是咱家的,你说这话我太伤心了,是你儿子,你想让他做什么我没权利干涉你,但是你也别这么说啊”情绪激动得我一口气说完,背着包包就走出家门,儿子给婆婆说:“我妈背包包走了,她哭了”我那个时候真的是控制不住自己的情绪了,儿子紧紧跟着我,婆婆也跑出来把我往回拉,她说:“你爸说话就那样,我天天被他气得哭呢,你这样走了他该咋想,回去吧”我对婆婆说:“你儿子从早上出门去上班,把工作给工人安排好,把一切事情安排顺了,他就赶着回来看你们了,来会开车也累啊,每天开车出去了,我的心就没放下过,既然我们回来了,咱就高高兴兴说说话,明天或后天让他回来把你们再接去老二家也行啊,我们刚进家门,我爸就要让我们送他去老二家,这不是几分钟就到的事情啊,我也许自私了一点,可我没办法不自私,我跟着你儿子活人呢,我就得关心他的”我情绪一激动也就不知咋滴,说出了这么多话来,婆婆也难过了,因为她也知道两个儿子工作忙还要往回家跑,可是她对公公是一点办法也没有。看着婆婆难过的样子,我乖乖的跟着进了家门。
老公和公公还说着不痛不痒的话题,我和儿子在我的卧室里坐着,时而听见公公问婆婆:“媳妇儿呢,咋不见去哪里呢”可想而知,我的临时出走公公全然不知,婆婆没有回答公公的问话,几分钟后,公公又开始叨叨了,老公看看没办法说:“收拾吧,我送你们去老二家”婆婆坚决不去,公公又骂婆婆了,哎,我都晕了!
公公自顾自穿好衣服,婆婆没辙,只好跟着走,我和儿子婆婆坐在后面,公公坐副驾驶。还没走出村子,公公又提意见了“你们咋都不说话呢,平时你和你妈有说不完的话,现在咋不说呢,爸有啥不对的地方你就说,别不吭气啊”我和婆婆还是不吭气,公公说了一阵儿了,我说:“你做错了,我们谁敢说你啊,你的理由充分的一大堆一大堆的',没人敢惹你生气,所以啊,我们都保持沉默”呵呵。人老了真的两头做孩子了,时好时坏,让人哭笑不得。我都被公公无常的变化搞晕了。车在缓缓行驶,车内的气氛也在慢慢缓和,我和公公便斗嘴边说话,他好像又没事儿一样,我们其实就是这样,一会儿就没事了。
市区到了,老公说把我和儿子直接送回家里,然后再去老二家;为了节省时间,到桥西我和儿子下车准备打出租回家,也好让老公少跑一些路,我心疼老公的身体啊!儿子给爷爷奶奶挥手拜拜,我也说了声再见,老公很不情愿让我打出租,他坚持要送我们回来,我说:“你别让我担心了,快走吧,我们几分钟就回去了”老公只好顺从的开着车送公公婆婆走了。
回到了家,静下心来想想我是不是情绪太激动了,为什么不能克制一下自己呢?我流眼泪不要紧,就怕婆婆心里又不舒服,公公还不知道呢,不必要担心什么,哎,等晚上了给婆婆打个电话说说吧,我只有这么做了!!
不过,值得欣慰的是,我的脾气公公婆婆是知道的,“雷声大雨点小”,过去了什么事也没有了,呵呵……但愿自己以后慢慢学会控制情绪,在没人的地方尽情发泄。
说心里话,此刻的我真的感到很内疚,我们也有老的时候啊!
篇8:员工情绪失控的恰当处理
员工情绪失控的恰当处理
企业领导者经常会遇到情绪失控的员工,怎样与这样的员工相处?怎样在员工情绪失控的`时候做恰当的处理?在处理的时侯应该把握哪些技巧?我们先从下面的案例说起.
作 者:尚水利 作者单位:北京国际关系学院公共管理系 刊 名:人力资源 英文刊名:HUMAN RESOURCES 年,卷(期):2008 “”(17) 分类号: 关键词:文档为doc格式