以下是小编精心整理的健康教育宣传资料，本文共10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：健康教育宣传资料
健康教育宣传资料
健康教育的目的（一）
1、增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的；
2、提高和维护健康；
3、预防非正常死亡、疾病和残疾的发生；
4、改善人际关系，增强人们的自我保健能力，使其破除迷信，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的.生活方式。
有害健康的八种行为（二）
1、吸烟；
2、饮酒过量；
3、不恰当的服药；
4、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大；
5、热量过高或多盐饮食、饮食无节制；
6、不接受科学合理的医疗保健；
7、对社会压力产生适应不良的反应；
8、破坏身体生物节奏的生活方式。
健康教育小知识（三）
1、人类健康有哪四个层次？
人类的健康分为身体健康、心理健康、道德健康和社会适应健康四个层次。后一个健康层次，是以前一个健康层次为基础而发展的，比前一个更高级的健康层次，四者结合可谓“全面健康”。
2、健康新概念是什么？
人们对健康的需求，随着社会的进步和发展，也在日益增长。21世纪的健康应是大健康时代，即健、寿、智、东、美、德六大人生最佳境界。
3、健康的决定因素有哪些？
世界卫生组织宣布：每个人的健康与寿命，60%取决于自己，15%取决于遗传因素，10%取决于社会因素，8%取决于医疗条件，7%取决于气候环境影响。
4、健康教育的目标是什么？
健康教育的目标是“知、信、行”。“知”就是普及健康的科学知识。“信”就是使人们相信科学有益健康，并建立起获得健康的信念。“行”就是把信念变为实际行为，()落实健康行为。
5、衡量健康的三项指标及城市居民死因顺位是什么？
衡量社会健康的三项指标：人中预期寿命、孕产妇死亡率、五岁以下儿童死亡率。我国城市人口死亡的主要疾病的顺位排列：脑血管病、肿瘤、呼吸系统疾病、心血管病、意外伤害和中毒。
食物中毒如何预防（四）
（1）不吃病死禽、畜肉。
（2）不吃腐败变质食物。
（3）不吃被农药污染的食物。
（4）不吃发芽的土豆（马铃薯）。
健康的基本技能（五）
1、需要紧急医疗救助时拨打120急救电话。
2、能看懂食品、药品、化妆品、保健品的标签和说明书。
3、会测量腋下体温。
4、会测量脉搏。
5、会识别常见的危险标识，如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物安全等，远离危险物。
6、抢救触电者时，不直接接触触电者身体，会首先切断电源。
7、发生火灾时，会隔离烟雾、用湿毛巾捂住口鼻、低姿逃生；会拨打火警电话119。
篇2：社区健康教育宣传资料
1、享受健康，珍惜生命。
2、创健康促进学校，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境。
3、户户建卫生厕所，村村创优美环境。
4、开展环境整治，共建美好家园。
5、扎实开展健康创建活动，努力建设高水平小康社会。
6、人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活。
7、营造优美环境，提高生活质量。
8、养成良好卫生习惯，追求健康生活方式。
9、吸烟有害健康，强化控烟意识。
10、和-谐社会，健康为本。
社区健康教育的内容分类（二）
1.一般性健康教育DD帮助了解增强个人和人群健康的基本知识。
2.特殊健康教育内容DD针对社区特殊人群常见的健康问题进行教育。
3.卫生管理法规的教育DD了解法规，提高责任心和自觉性。
社区健康影响因素分类（三）
1、生物学因素 包括由病原微生物引起的传染病和感染性疾病；某些遗传或非遗传的内在缺陷、变异、老化而导致人体发育畸形、代谢障碍、内分泌失调和免疫功能异常等。在社区人群中，特定的`人群特征如年龄、民族、婚姻、对某些疾病的易感性、遗传危险性等，是影响该社区健康水平的生物学因素。
2、环境因素 包括自然环境与社会环境，所有人类健康问题都与环境有关。污染、人口和贫困，是当今世界面临的严重威胁人类健康的三大社会问题。社区的地理位置、()生态环境、住房条件、基础卫生设施、就业、邻居的和睦程度等都不同程度地影响着社区的健康。社会环境涉及到政治制度、经济水平、文化教育、人口状况、科技发展等诸多因素。良好的社会环境是人民健康的根本保证。
3、卫生服务因素 卫生服务的范围、内容与质量直接关系到人的生、老、病、死及由此产生的一系列健康问题。
4、行为与生活方式因素 包括危害健康行为与不良生活方式。生活方式是指在一定环境条件下所形成的生活意识和生活行为习惯的统称。不良生活方式和有害健康的行为已成为当今危害人们健康，导致疾病及死亡的主因。
篇3：健康教育控烟宣传资料
《省级卫生城市复查资料汇编》(摘录)
一、共性资料建档目录
1.健康教育领导小组成员名单
2.健康教育专(兼)职人员名单(要显示姓名、部门、职务、学历、电话)
3.年度健康教育工作计划、总结
4.开展健康教育各项经费开支依据
5.健康教育宣传栏个数，刊出记录和底稿或照片(每季更换一次)
6.健康教育工作记录(会议、培训、讲座、卫生科普知识录像片、文体活动、卫生知识竞赛等)
7.健康教育设备一览表(照相机、录像机、VCD机等)
8.各类健康教育资料
9.健康教育知识、行为调查或考核资料
10.控烟领导小组名单
11.控烟制度和措施
12.年度控烟计划、总结
13.控烟宣传情况
1 4.被评为无吸烟单位的提供有关文件和评先材料
二、个性资料建档目录
(二)医疗卫生单位
(7)健康教育领导小组成员名单和分管领导的文件
(8)健康教育专(兼)职人员名单(每科室、病区有1―2名健康教育人员，显示姓名、性别、年龄、部门、职务、学历)
(9)健康教育设备一览表(照相机、录像机、VCD机等)
(10)开展健康教育各项经费支出
(11)年度健康教育工作计划、总结(职工和病人、传染病)
(12)每年对医务人员健康教育专业知识培训(培训记录、培训人数、培训率)
(13)健康教育宣传栏设置和刊出情况(个数、设置地点、刊出记录和底稿或照片)
(14)健康教育工作记录(会议、培训、讲座、开展咨询活动、卫生知识竞赛等)
(15)各类健康教育资料
(16)健康教育处方每年编印、印刷数(每年一个统计数并把当年的样品附在统计表后)
(17)对住院病人及其家属进行多种形式健康教育有关资料
(18)开展社区健康教育活动记录、照片
(19)开展预防传染病宣传活动记录
(20)健康教育知识、行为调查或考核资料
(21)控烟领导小组名单、科室禁烟管理人员名单
(22)控烟制度、劝阻病人及其家属吸烟措施
(23)控烟计划、总结
(24)控烟宣传(资料、照片等)
(25)被评为无吸烟单位的提供有关文件或评先材料。
(三)教育系统
1.教育局
( 2)学校卫生工作、传染病防治、健康教育工作文件、方案、计划、总结
(3)对学校卫生工作、传染病防治、健康教育工作检查、考核有关资料
(4)学校卫生工作、传染病防治、健康教育工作会议、培训资料
2.中、小学校，幼儿园
(6)学校健康教育组织文件(必须有领导分管健康教育)
(7)健康教育年度工作计划、总结、制度
(8)健康教育教研小组名单和教研活动记录
(9)健康教育任课老师名单培训情况
(10)健康教育宣传栏设置、刊出情况，教具一览表，教材、教案 (ll)健康教育课程安排表
(12)健康教育活动记录和照片
(13)健康教育知识、行为调查和评价资料
(18)控烟领导小组成员名单
(19)控烟制度和措施
(20)控烟宣传情况
(21)被评为无吸烟单位的需提供有关文件和先进材料
(四)新闻传媒中心
1.健康教育工作组织(由分管领导)
2.卫生健康知识宣传年度计划、总结
3.卫生健康知识宣传和信息报道情况(刊出日期、时段、题目、刊发报刊资料等)
4.爱卫、创卫信息报道情况(刊出日期、时段、题目、刊发报刊资料等)
(五)广电总台
1.健康教育工作组织(由分管领导)
2.卫生健康知识宣传年度计划、总结
3.卫生健康知识宣传和信息报道情况(刊出日期、时段、题目、播出音像资料等)
4.爱卫、创卫信息报道情况(刊出日期、时段、题目、播出音像资料等)
(六)街道社区
1.街道办事处
(1)健康教育组织有关文件(必须有街道办事处领导分管健康教育工作)和健康教育兼职人员名单
( 2)健康教育网络图和名单
(3)健康教育工作年度计划、总结
(4)健康教育设备情况、经费支出
(5)辖区内社区、村卫生宣传栏、黑板报设置一览表
(6)卫生宣传栏、黑板报刊出记录(每季更换一次，提供照片或底稿)
(7)健康教育资料发放记录(每户居民1种以上)
(8)开展健康教育活动记录(健康教育讲座、咨询活动、知识竞赛、文体活动等)
(9)开展创无吸烟单位活动工作有关资料
(10)健康教育示范社区(居委会)的有关资料
(11)健康教育资料及宣传品和控烟宣传资料样品
(12)健康知识、行为调查问卷(每次附一份样卷、统计调查人数、知晓率、行为行成率)
2.社区居委会
(1)健康教育小组名单
(2)卫生宣传栏、黑板报刊出记录(底稿或照片)
(3)健康教育资料发放记录(每户每年1份)
(4)健康教育活动记录(健康讲座、咨询活动、知识竞赛、文体活动等)
(5)健康教育宣传资料
篇4：生殖健康宣传资料
生殖健康宣传资料
月经期应该注意什么（一）
（1）经期一定要注意下身卫生，保持外阴部清洁，每日用温水洗去外阴血迹，但不要坐入盆中。不能洗盆浴，更不要游泳。
（2）经期绝对不能过性生活，以防感染等情况发生。无特殊情况也不要做妇科检查。
（3）月经期间要保持稳定情绪，过度的情绪变动不仅影响正常的'月经，还可加重月经期间的不适感。
（4）月经期间可适当参加劳动和锻炼，以促进盆腔血液循环，减轻不适。但不宜过度劳累，剧烈运动，以免盆腔过于充血而使月经增多，经期过长。
（5）经期应避免在湿冷的环境中工作，如下水田、洗冷水澡、坐凉地、淋雨等，以免痛经。
（6）经期应注意饮食，注意保暖，保证充足的睡眠，增强经期抵抗力，减少疾病。
生殖健康的主要内容（二）
1、人们能够有满意而且安全的性生活。
2、有生育能力。
3、可以自由而且负责任地决定生育时间和生育数目。
4、夫妇有权知道和获取他们所选取定的安全、有效、负担得起和可接受的计划生育方法。
5、有权获得生殖健康服务。
6、妇女能够安全地妊娠并生育健康的婴儿。
生殖健康口号（三）
1、参与健康行动，提高生活品味。
2、成功的男人要健康，健康的男人更成功。
3、多一点健康关注，()少一份家庭担忧。
4、夫妻都健康，家庭才幸福。
5、给男人健康关爱，让家庭生活精彩。
6、关爱男性大健康，幸福千万小家庭。
7、关心男性健康，幸福你我同享。
8、关心男性健康，增进两性和谐。
青春期男女心理变化（四）
青春期是儿童少年向成人过渡的阶段，表现出幼稚未成熟的状态。可发生以下心理变化：
（1）性意识增强；
（2）逐步增强独立意识，具有成人感；
（3）封闭自己，保留自己的内心世界；
（4）容易产生认识问题的片面性。
篇5：健康知识宣传资料
健康的含义
健康是指人体各器官系统发育良好，体质健壮，功能正常，精力充沛，并具有良好劳动效能的状态，通常用人体测量、体格检查和各种生理指标来衡量。现代健康的含义不仅是传统所指的身体没有病而已，根据“世界卫生组织”的解释，健康不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象，而是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态。包括躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康等。
篇6：健康知识宣传资料
1、不多不少适量最好，不大不小均衡就好。
2、种下一棵健康的大树，庇护一辈子的凉爽。
3、健康久久，幸福久久，未来长长久久。
4、爱家先爱己，健康才有底。
5、活动、活动、要活就要动，每天一小步，健康一大步。
6、早睡早起身体好，补充营养不可少；常常运动最重要，健健康康活到老。
7、起的早，睡的好，七分饱，常跑跑。多笑笑，莫烦恼，天天忙，永不老。
8、三餐八分饱，定时定量身体好。
9、均衡的饮食，带来健康的身体，乐观的态度，带来美丽的人生。
10、吃的饱，睡的好，没事多笑笑；随时动动脑，健康活到老。
食物的颜色影响健康
大家都知道一些颜色的属和象征，也都有自己的喜恶。颜色对健康的影响力，最直接吸收颜色能量的方法，就是一口把它吃进肚子里！以后心情欠佳萎靡不振，就尽情地吃吧！不过可要记得选择食物的颜色。
红色
红色的食物有助于减轻疲劳，并且有驱寒作用，可以令人精神抖擞，增强自信及意志力，使人充满力量。不过进食过量，会引起不安、心情暴躁、易怒，所以切记要适可而止。
橙色
食物中最常见的橙色色素胡萝卜素，是强力的抗氧化物质，减少空气污染对人体造成的伤害，并有抗衰老功效。由于橙色接近光谱中红色的一端，所以橙色食物也有振奋作用。
黄色
黄色的'食物能帮助培养正面开朗的心情，增加幽默感，更可以强化消化系统与肝脏，清除血液中的毒素，令皮肤也变得细滑幼嫩。黄色食物同时让人可以集中精神，所以，阅读时别忘了喝杯甘菊茶，或吃点粟米、果仁之类的黄色小食品。
绿色
自古以来，绿色的草本植物都被用作治疗的用途，足以证明绿色的确具有调和身体机能的功效。大部分蔬菜都拥有绿色的能量，可以维持人体的酸碱度，而且提供大量的纤维质，有助于清理肠胃。心理方面，绿色的食物可舒缓压力及头痛等相关的毛病。
蓝色
蓝色的食物并不常见，除了蓝莓及一些浆果类以外，一些白肉的淡水鱼原来也属于蓝色的食物。虽说蓝色的食物有镇定作用，但吃得太多也会适得其反，因为冷静过度会令人情绪低落，为避免失控，进食蓝色食物时，可以放点橙色的食物，如用香橙之类伴碟，便保证不会有问题了。
健康的指标
1978年世界卫生组织(WHO）给健康所下的正式定义/衡量是否健康的十项指标：
1、处世乐观，态度积极，乐于承担责任，不逃避、不挑剔；
2、良好的休息习惯，充足睡眠，味觉、嗅觉和听觉灵敏；
3、应变能力强，能适应各种环境变化；
4、对一般感冒和传染病有一定的免疫能力；
5、体重适当，体态均匀，身体各部位比例协调；
6、眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎；
7、牙齿洁白，无缺损，无疼痛感，牙龈正常，无蛀牙；
8、头发光洁，无头屑；
9、肌肤有光泽，有弹性，走路轻松，有活力。
10、 足趾活动性好，足弓弹性好，肌肉平衡能力好，脚且没有疼痛、没有拇外翻。
11、社会关系相处融洽，也可谓健康。
12、健康是人的基本权利，是人生最宝贵的基本财富之一；健康是优质生活质的基础；健康是人类觉醒的重要方面；健康是生命存在的最佳状态，有着丰富深蕴的内涵。
健康不仅仅是指没有疾病或病痛，而是一种身体上、心理上、精神上和社会上的完全良好状态。也就是说健康的人要有强壮的体魄、从容不迫的心态和乐观向上的精神状态，并能与其所处的社会和身处环境保持协调的关系和良好的心理素质。
篇7：心理健康教育宣传资料
1、求知欲强
这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反应快，敢于提出自己的见解。
2、意志力强
不怕困难和挫折，不达到目的不罢休，从不半途而废。能根据自己的需要控制自己的愿望和行为，还能排除外界和内心的干扰，集中注意力进行学习和工作。
3、活泼乐观
与人交往坦诚、随和，不掩饰自己的喜怒哀乐，乐意接受别人的意见，遇到困难和挫折所引起的不良情绪能很快释放，不淤积心里。
4、心态平衡
经常保持欢乐愉快的心态，遇事冷静，情绪很少大起大落，能理智地分析遇到的问题，很少表现出焦虑不安或忧郁社会”的行为。
5、人际关系良好
心胸开阔，尊重别人，能与别人和睦相处。积极参加集体活动，适应纪律约束和行为规范。
篇8：心理健康教育宣传资料
1、开朗的性格，明确的目标
无论在家、在单位或公共场所，都要保持愉快的心情，生活上要有意义、有目标，这样会使人情绪高昂、执着追求，在有限的时间内做更多有意义的事情。
2、适应和改善现实环境
做自己命运的主人，积极参加并合理处理生活中的冲突;采取开放式的学习方法，不断增长生活经验;面对一种情境要力求有多种考虑和选择方法，把变化看成是学习的机会，学会应付变化的外界环境，并锻炼情绪的可塑性。
3、保持人格的完整和健康
遇事保持积极的心态，致力于问题解决，不要被消极失败的念头缠绕，而要力求成功，热情和积极总是与成功相伴;做生活的主动参与者，把情绪专注于目前的事业，富有成就感、荣誉感，这样你就会成为受人欢迎的人;要富有自尊与成就感，对自己的命运、思想、情感和行为有正确的估价，努力矫正消极行为与情绪。
篇9：心理健康教育宣传资料
1、依赖心理：
当前，独生子女学生越来越多，日益成为在校生的主体。他们有的在“糖水”里长大，从小受到父母的百般呵护、溺爱、娇宠，好比温室里的花朵，缺少独立意识，什么事情都要依赖家长。
2、自负心理：
主要是由于父母的过分溺爱和娇宠，独生子女成为整个家庭的轴心 ，总认为自己比别人强，总想事事占先抢头，容不得别人超过自己，认识不到“山外青山楼外楼”“强中更有强中手”。
他们一旦遭遇挫折失败，受到委屈，往往意志脆弱，承受力差，痛苦不能自拔，甚至走上绝路。
3、自私狭隘心理：
表现为心胸狭窄，自私自利，常为一点小事而斤斤计较，把个人利益看得过重，经常感到委屈，吃亏而郁郁不乐，具有较强的报复心理。
4、自卑心理：
自卑心理一旦形成并得到发展，就会对人的心理过程和个性心理产生日益显著的.消极影响，
特别是中学生尚处于心理发展不稳定的年龄阶段，自我否定意识更容易引起情感情绪的巨大波动和思想观念的急剧变化，严重影响其学习和生活。
篇10：心理健康教育宣传资料
1、 接近那一点心距，成就那一份健康。
2、 阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中。
3、 心与心的交流，让生命更加平等。
4、 打开心锁，解开心结。
5、 揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。
6、 聆听心灵声音，放飞快乐心情。
7、 让每个生命在心理教育中熠熠生辉。
8、 爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情同事情，情情关怀。
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