以下是小编收集整理的专升本生态学基础试卷，本文共8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：专升本生态学基础试卷
专升本生态学基础试卷
一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。请将所选项前的字母填在题后的括号内。
l 阴性植物的特点是
A 光补偿点较高，生长在全光照条件下 B 光补偿点较高，生长在阴湿条件下
C 光补偿点较低，生在全光照条件下 D 光补偿点较低，生长在阴湿条件下
2 下列植物中，属于长日照植物的是
A 水稻 B 玉米 C 大豆 D 冬小麦
3 有效积温法则公式中，T0为
A平均温度 B 生物学零度 C 有效积温 D 天数
4 旱生植物的特点是
A 根系发达叶表面积较小 B 根系发达时表面积较大
C 根系不发达叶表面积较小 D 根系不发达，时表面积较大
5 最有利于植物生长的土壤结构是
A 块状结构 B 团粘结构 C 核状结构 D 片状结构
5 最有利于植物生长的土壤结构是
A 块状结构 B 团粘结构 C 核状结构 D 片状结构
7 在单向风的影响下，树木对风适应的明显形态特征是
A矮化 B 顶冠 C 根系发达 D 旗冠
8在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是
A 温度较高，相对湿度较小 B 温度较高，相对湿度较大
C 温度较低，相对湿度较小 D 温度较低，相对湿度较大
9 仅由树木构成的防护林带，风可以从林冠的上方和下方通过这种林带的结构是
A 疏透结构 B 紧密结构 C 稀疏结构 D 通风结构
10当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成于热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为
A焚风效应 B 山风效应 C 谷风效应 D 陆风效应
11 种群是指
A 一定空间内同种个体的集合 D 不同空间内同种个体的集合
C 一定空间内所有种的集会 D 不同空间内所有种的集合
12一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年龄结构型为
A 稳定型 B 增长型 C 衰退型 D 混合型
13种群平衡是指
A 种群的出生率和死亡率均为零
B 种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平
C 种群迁人和迁出相等
D 种群的出生率和死亡率相等
14 从种群数量变动的'角度来看，沿海的“赤潮”现象，属于
A 周期性波动 B 种群爆发 C 不规则被动 D 季节性消长
15 生态系统这一概念是由____________首次提出的。
A奥德姆 B 林德曼 C 达尔文 D 坦斯利
16法瑞学派群落分类方法的基础是
A 演替原则 B 植物区系 C 植被型 D 群落生态
17 我国东北大兴安岭地区森林群落优势种是
A 蒙古栎 B 长白落叶松 C 红松 D 兴安落叶松
18 乔木树种的生活型为
A 地面芽植物 B 地上芽植物 C 地下芽植物 D高位芽植物
19 原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为
A 原生演替 B 次生演替 C 水生演替 D旱生演替
20 单元顶级学说中的“顶级”是指
A 气候顶级 B 偏途顶级 C土壤顶级 D 地形顶级
20 单元顶级学说中的“顶级”是指
A 气候顶级 B 偏途顶级 C土壤顶级 D 地形顶级
21 常绿阔叶林的分布区域是
A 温带 B 热带 C 亚热带 D 寒温带
22 与森林生态系统相比，农田生态系统的下列哪种生产力指标与总生产力的比值相对较高
A 初级总生产力 D 初级净生产力 C 群落净生产力 D 次级生产力
23 人类对作物科加能源的作用主尽是
A 改善环境 B 消灭竞争者 C 增加总生产量 D 增加净生产量
24初级生产力最高的区域是
A 海洋 B 草原 C 海陆交接地带 D 荒漠
25 生产力和生物量最大的生态系统类型是
A 草原 B 森林 C 海洋 D 农田
26 下列生态系统中，属于人工生态系统的是
A 湖泊 B 草原 C 果园 D 热带雨林
27 下列能源中，属于可再生能源的是
A 石油 B 天然气 C 煤 D 水能
28 群落演替在后期的成熟阶段
A 总主产量与生物量的比值最高 B 总生产量、净生产量达到最大
C 总生产量大于总呼吸量D 总生产量与总呼吸量大体相等
29 防治害虫时，应该做到
A 彻底消灭害虫种群 B 保护天敌
C 保护食物链的完整性 D 保护害虫种群
30 地球上可利用的淡水资源占地球总水量的比例约为
A 3％ B 0.5％ C 20％ D 万分之一
二、填空题：本大题共25个小题，共25个空，每空1分，共25分。把答案填在题中横线上。
31 能够被植物叶绿素吸收利用的太阳辐射称______________。
32 根据降水量的不同我国从东南到西北可以划分三个等雨量区，分别分布着不同的植被，这三个区是_______________、干旱区和荒漠区。
33 土壤满足生物对水、肥、气、热要求的能力称为_________。
34 风将植物的种子吹到一个新的地点而发芽生长的过程，称为__________。
35 地形是通过改变其他生态因子而对生物产生影响的 所以地形称为__________生态因子。
36 根据生境类型，生态学可分为陆地生态学、海洋生态学、淡水生态学和__________四类。
37 种群的自动调节可分为行为调节、__________和遗传调节三类。
38 竟争排斥原理又叫__________。
39 当资源不足的时候，物种之间为利用资源而产生的竞争称为__________。
40 某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量或最大密度，即为该环境对该种群的_______。
41 单位面积上或单位体积中种群的个体数量称为__________。
41 单位面积上或单位体积中种群的个体数量称为__________。
43 在最适宜的条件下，种群所表现出来的最大增长率称为__________。
44 演替按基质的性质可划分为__________和次生演替两类。
45 生物群落的季节变化受环境条件特别是受__________周期变化所制约。
46 森林群落通常可划分为乔木层、灌木层、草本层和__________四个层次。
47 生态位的数量特征主要是__________和生态位重叠。
48 次级生产力最高的生态系统是__________
49 大多数情况下，陆地生态系统的净生产量大部分要进人食物链中的__________键。
50 林德曼效率又叫__________。
51 营养物质循环的后期与前期相比，封闭性增强，循环速度__________。
52 生态系统的生物生产功能包括__________性生产和动物性生产两部分。
53 反馈控制是生态系统的稳态机制之一，但只有__________反馈才能控制种联密度过度增长。
54 调和人与自然的矛盾，要实行利用与保护兼顾的策略，用而有度，主要是坚持收获量小于__________的原则。
55 人类活动造成的水污染源有工业污染流农业污染源和__________污染源。
三、简答题：本大题共4个小题，每小题10分共40分。
56 简述生态因子的作用规律。
57 植物对水分的适应类型有哪些？
58 植物群落的基本特征有哪些？
59 生态平衡包括哪些具体内容？
四、论述题：本大题满分25分。
60 论述生态学的基本视角。
篇2：成人高考专升本《生态学基础》模拟题
成人高考专升本《生态学基础》模拟题
选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、不同坡度的温度差异主要是由 ( )
A、风速差异
B、海拔高低
C、太阳辐射
D、降水量
2、黑核桃树下几乎没有草本植物，原因是其树皮和果实中含有的氢化核桃酮抑制其他植物的生长，这是植物的 ( )
A、密度效应
B、种群调节
C、竞争作用
D、他感作用
3、在生物群落的地带性分布中，起支配作用的是 ( )
A、生物的种类
B、气候条件
C、经纬度的递变
D、地球自转
4、生产力最大的生态系统类型是 ( )
A、草原生态系统
B、海洋生态系统
C、淡水生态系统
D、森林生态系统
5、农药对天敌的伤害常大于对害虫的伤害其原因之一是 ( )
A、农药杀不死害虫
B、害虫有抗药性
C、农药有选择性
D、天敌的营养比害虫高
6、生态学的研究方法大多与生物学的方法相似是由于 ( )
A、从其他科学那里直接引入
B、生态学与其他学科的交叉
C、生态学研究层次
D、生态学最初属于生物学的分支
7、一般高山植物茎干短矮，叶面缩小，绒毛发达，叶绿素多，叶茎含花青素，花色鲜艳，这些特征的形成是由于 ( )
A、高山上蓝、绿光和紫外线较强烈
B、高山上绿、紫光和紫外线较强烈
C、高山上绿、红光和紫外线较强烈
D、高山上蓝、紫光和紫外线较强烈
8、在大棚生产中，施放下列哪一种可以提高光合作用 ( )
A、氧气
B、氮气
C、二氧化碳
D、水汽
9、种群是指 ( )
A、一定空间内同种个体的集合
B、一定空间内所有种的集合
C、不同空间内同种个体的集合
D、不同空间内所有种的集合。
10、公式N(t)=Nt-1+B-D-I-E表达人口的.增长。其中D表示 ( )
A、迁出率
B、死亡率
C、迁入率
D、出生率
11、反刍动物的瘤胃具有密度很高的细菌，这些细菌与反刍动物的关系是 ( )
A、捕食关系
B、共生关系
C、寄生关系
D、附生关系
12、不属于群落成员的是 ( )
A、亚优种
B、建群种
C、特有种
D、优势种
13、顶极一格局假说的意思是 ( )
A、顶极群落是一个独立的不连续的单位
B、随着环境因子的梯度变化各顶极群落呈连续变化
C、一个气候区内，可以有多个顶极群落呈不连续变化
D、一个气候区内，只能有一种顶极群落
14、在输入到一个营养级的能量中，大约只有10%～20%能够疏通到下一个营养级，其余的则为——所消耗。 ( )
A、异化作用
B、同化作用
C、合成作用
D、呼吸作用
15、可以通过“对流”运动进行的循环是 ( )
A、地球化学循环
B、沉积型循环
C、生物循环
D、气相型循环
16、常绿阔叶林的分布区域是 ( )
A、热带
B、温带
C、亚热带
D、寒温带
17、下列生物属于生产者的生物是 ( )
A、兔
B、藻类
C、棉铃虫
D、食用菌
18、营养级划分的依据是 ( )
A、生物的种类
B、生物的食性
C、生物的大小
D、生物的密度
19、群落演替在后期的成熟阶段段 ( )
A、总生产量大于总呼吸量
B、总生产量、净生产量达到最大
C、总生产量与生物量的比值最高
D、总生产量与总呼吸量大体相等
20、多功能农、副、工联合生态系统类型是指 ( )
A、由农业生产、加工业以及生活区等子系统构成，它的最大特点是将种植业、养殖业和加工业有机结合起来，形成一个多功能的整体
B、由农业生产、加工业以及生活区等子系统构成，它的最大特点是将种植业、渔业和加工业有机结合起来，形成一个多功能的整体
C、由农业生产、加工业以及生活区等子系统梅成，它的最大特点是将种植业、啉业和加工业有机结合起来，形成一个多功能的整体
D、由农业生产、加工业以及生活区等子系统构成，它的最大特点是将种植业、畜牧业和加工业有机结合起来，形成一个多功能的整体
篇3：成考专升本生态学基础试题
论述题
1、试述逻辑斯蒂克方程的应用条件与局限性
逻辑斯蒂克方程在数学上简单，明确。模型中的两个参数r和k都有明确的生物学意义，这一模型基本上概括了自然界生物种群增长的最一般的规律，它的现实性十分明显。但是自然中界生物种群的动态变化过程是非常复杂的，该模型也有一定的应用条件与局限性，亦即应用的前提条件，主要有如下几个方面：
(1) 描述的是世代重叠的单个种群的增长动态过程，没有考虑与其它生物种群的相互依存和相互制约等关系。
(2) 有一个环境条件所允许的最大种群值，称为环境容纳量或负荷量，用k表示，在实践中k值往往较难确定。
(3) 所有各个个体在其繁殖潜力上是均等的，即假定在所有的时间内种群均有相同比例的个体处于繁殖状态。实际上，未成熟个体和成熟个体在繁殖上的贡献相差甚大，即使是成熟的个体在繁殖上也有差异。
(4) 具有稳定的年龄结构组配。
(5) 繁殖能力维持恒定，不受气候和其它环境条件变化莫测干扰，即r是常数。
(6) 密度对种群增长的抑制是即时的，无时间滞后效应。
(7) 环境阻力是种群密度的线性函数，即种群增长随密度增加阻力逐渐地按比例下降。
在现实中种群的增长过程要比逻辑斯蒂克增长复杂得多，由于种群内、种间个体之间的相互作用以及环境条件在时间和空间上的不断变化，种群的年龄结构、繁殖能力、环境空间容量等都在发生变化。此外，人为干扰和自然灾害等因素对种群的动态变化也有很大的影响。
2、种群间相互作用的基本类型有哪些?了解种群间相互作用在农林业实践中有何指导意义。
(1) 种群间相互作用的基本类型可以分为：竞争、偏害作用、寄生、偏利作用、互利共生以及中性作用等六种。
(2) 了解种间相互作用的基本规律，在林业生态实践中具重要的指导意义。在营造混交林和复层林时一定要选择在生态习性，生活型等方面有较大差异的树种进行混交，例如：阳性与耐荫树种，浅根性与深根性树种进行混交，避免树种间的剧烈竞争。据研究榆属与栎树，白桦与松树，是相互抑制的，不能栽植在一起。在进行农林复合经营时，利用茶树喜欢一定的遮荫的特点，进行松茶间作，可以提高茶叶的质量和产量，收到很好的效果;但要注意，由于异株克生作用，胡桃树周围不能种蕃茄，马铃薯;苹果旁不能栽玉米等。在营林工作中，对于天然更新起来的次生林，进入郁闭阶段后，要及时进行透光调整林分组成，解决种间竞争的矛盾。
3、论述种群调节理论：
(1)外源性种群调节理论，非密度制约的气候学派 ：气候学派多以昆虫为研究对象，认为生物种群主要是受对种群增长有利的气候的短暂所限制。因此，种群从来就没有足够的时间增殖到环境容纳量所允许的数量水平，不会产生食物竞争。
(2)外源性种群调节理论，密度制约的生物学派
内源性种群调节理论，自动调节学派按其强调点不同又可分为行为调节学说、内分泌调节学说和遗传调节学说。
行为调节学说：社群行为是一种调节种群密度的机制。社群等级、领域性等行为是传递有关种群数量的信息，特别是关于资源与种群数量关系的信息。通过这两种社群行为可把动物消耗于竞争食物、空间和繁殖权利的能量减到最少，使食物供应和繁殖场所等在种群内得到合理分配，并限制了环境中动物的数量，使资源不至于消耗殆尽。当种群密度超过一定限度时，领域的占领者要产生抵抗，不让新个体进来。
内分泌调节学说：当种群数量上升时，种内个体经受的社群压力增加，加强了对中枢神经系统的刺激，影响了脑垂体和肾上腺的功能，使生长激素分泌减少和肾上腺皮质激素增加。 这就是种群内分泌调节的主要机制。该学说主要适用于兽类，对其他动物类群是否适用尚不清楚。
遗传调节学说：当种群密度增加，死亡率降低时，自然选择压力比较松弛，结果种群内变异性增加，许多遗传型较差的个体存活下来。当条件回到正常的时候，这些低质个体由于自然选择压力增加而被淘汰，于是降低了种群内部的变异性。
篇4：成人高考专升本《生态学基础》模拟练习
成人高考专升本《生态学基础》模拟练习
一、选择题：1～20小题，每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的、把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、在下列说法中，正确的是 （ ）
A、土壤水分主要来自于地下水
B、土壤水分与土壤养分有关，还能调节土壤的温度
C、土壤水分过少，使其中的好氧性细菌氧化作用过于削弱、造成土壤贫瘠
D、土壤水分过多，使土壤内生物的还原反应减弱，对生物有毒害作用
2、下列图形中反映了寄生关系的是 （ ）
3、原生植物群落的复生的条件是 （ ）
A、土壤和繁殖能力
B、气候和种子来源
C、土壤和种子来源
D、气候和土壤来源
4、木耳属于 （ ）
A、分解者
B、消费者
C、初级消费者
D、生产者
5、酸雨是 （ ）
A、指雨水中含有硝酸、碳酸等酸性物质 。（ ）
B、指雨水中含有硫酸、硝酸、盐酸等酸性物质
C、泛指pH<5、6的雨、雪或其他形式的大气降水
D、泛指pH<4、5的雨、雪或其他形式的大气降水
6、17马尔萨斯出版的一部对“生存竞争”和“物种形成”理论有重要影响的书是（ ）
A、《人口论》
B、《物种起源》
C、《植物生态学》
D、《生态学》
7、植物光合作用的光谱范围主要是 （ ）
A、红外光区
B、紫外光区
C、可见光区
D、绿色
8、下列现象中，不属于动物对极端高温适应的表现的是 （ ）
A、夏眠
B、昼伏夜出
C、体重加重
D、放松恒温性
9、我国东部山地北坡植被的特点多是 （ ）
A、喜光、耐旱
B、喜热、耐旱
C、喜湿、耐阴
D、喜干，耐湿
10、种群的年龄结构含有大量的幼年个体和较少的老年个体，则该种群属于 （ ）
A、增长型种群
B、衰退型种群
C、稳定型种群
D、混合型种群
11、种群的逻辑斯谛增长发生的条件是 （ ）
A、资源有限
B、资源无限
C、没有环境阻力
D、没有种内种问的竞争
12、高斯（Gause）将双小核草履虫和大草履虫混合在一起饲养，最后的结果是 （ ）
A、只剩后者
B、只剩前者
C、两者都灭亡
D、两者可以长期共存
13、甲群落中有100个个体，其中90个属于种A，另外10个属予种B;乙群落中也有100个个体，但种A、B各占一半。那么 （ ）
A、甲群落的多样性比乙群落低
B、甲群落的多样性比乙群落高
C、甲群落的多样性与乙群落一样
D、甲群落与乙群落的多样性没有可比性
14、与演替过程中的群落相比，顶极群落的特征是 （ ）
A、信息少
B、稳定性高
C、食物网（链）简单
D、矿质营养循环开放
15、中国植物群落分类最基本的单位是 （ ）
A、群丛
B、群系
C、植被型
D、群系组
16、生态系统中受到捕食压力最大的是 （ ）
A、植食动物
B、一级肉食动物
C、二级肉食动物
D、三级肉食动物
17、“温室效应”主要是由下列哪一项引起的 （ ）
A、S02
B、CO2
C、CO
D、O2
18、常绿阔叶林分布区，年降雨量为 （ ）
A、～2500mm
B、1500~2000mm
C、1000～1500mm
D、500~1000mm
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19、下列生物不属于生产者的生物是 （ ）
A、藻类
B、水稻
C、化能自养细菌
D、棉铃虫
20、能量在两营养级间传递时，通常损失为 （ ）
A、30%
B、40%
C、60%
D、90%
二、填空题：21～40小题，每小题2分。共，40分。把答案填在题中的横线上。
21、土地退化的形式主要有土壤侵蚀、土地沙化、土壤次生盐碱化、___，以及土壤肥力退化等。
22、半自然生态系统又叫___。
23、在种群中有一些动物个体身体强壮、体重大、性成熟程度高、攻击性强、富有打斗经验，成为优势者，这些个体属于种群中___高的个体。
24、由于人类有意识或无意识地把某种生物带人适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称为___。
25、我国从东南到西北，可以分为三个雨量区，因而植被类型也可分为三个区，即湿润森林区、半干旱草原区和___。
26、库存物质全部更换一次平均需要的时间为___。
27、两个物种彼此间有直接的营养物质交流，一个物种对另一个物种的生长有促进作用，这种相互有利的关系叫___。
28、植物需要在一定的温度以上，才开始生长发育，这是___法则决定的。
29、 ___ 层像保护伞，保护着地球上所有的生物免受紫外线的伤害。
30、氮进人生态系统的3条途径是生物固氮、高能固氮和___。
31、能利用无机物制造有机物的自养生物是___。
32、对生物的'生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境因子称___。
33、中国植物群落分类的基本单位是 ___ 。
34、由于环境因素或人为因素的干扰，致使土地生态系统的结构和功能失调叫___。
35、人类生态学成为一门独立的学科，并隶属于___中的一员。
36、从河湾、湖底开始的原生演替叫___。
37、草原生态系统从垂直分布来说可分为苹本层、___和根三层。
38、在山区，由于热力的原因而产生风向的变化。白天风从山谷吹向山上，叫做谷风;夜间风从山上向山下吹，叫做___。
39、按人类的需求，由人类设计制造建立起来，并受人类活动强烈干预的生态系统为____。
40、物种隔离包括形态隔离、行为隔离、生态隔离和___ 。
三、判断题：41～50小题，每小题2分，共20分。判断下列各题的正误，正确的在题后的括号内捌“√”，错误的划“×”。
41、蝗虫种群的增长是属于指数式增长。 （ ）
42、根据优势种的定义，热带稀树草原中的大树为优势种。 （ ）
43、寄生生物对寄主植物的生长有促进作用 （ ）
44、水对动物有有利的影响。因此，长期大量的雨水对许多种陆生动物都有利。 （ ）
45、温室效应的加剧会导致全球变暖，冰川融化，海平面上升。 （ ）
46、形成物种的关键是独立进化。 （ ）
47、影响动物出生率的因素是动物每次产子数量、每年生殖次数和种群性成熟个体的比例。
48、哺乳动物大多属于r对策生物。 （ ）
49、地方性水资源、土壤，森林、草原、野生生物是可更新的自然资源。 （ ）
50、各类生态系统固定C02的速率差别很大。北极冻原和干燥沙漠只能固定热带雨林1%的CO2。因此，要改变地球上的生态系统的分布，以提高固定CO2的量。 （ ）
四、简答题：51～53个小题。每小题10分。共30分。
51、简述说明影响植被分布的主要因素和植被分布的地带性规律。
52、简述生态系统的反馈控制。
53、怎样理解生态农业的概念？
五、论述题：54题。20分。
54、论述全球主要生态问题及对策。
篇5：成人高考专升本生态学基础答题技巧
成人高考专升本生态学基础答题技巧
1、单项选择题：
如果能很快地、准确地把正确答案找出来最好，如果没有把握，就应采用排除法，即应从排除最明显的`错误备选项开始，把接近正确答案的备选项留下，再分析比较剩下的备选项，进一步逐一否定，最终选定正确答案。
其实，许多单项选择题的4个备选项中，除1个正确外，其余3个并非完全错误，只是不符合此题目的要求而已，有的备选项是命题者从其他章节中移植过来作为干扰项。看一下题目顺序，再回忆对照教材的顺序，就能作出正确选择。
2、填空题：
要求会做的作对，不会的从选择题的选项中找相关的内容填写。
3、判断题：
如果能很快地、准确地做出判断最好，如果没有把握，就应采用排除法，或者从试卷里找到类似的内容来判断对错。
4、简答题：
要努力地搜索记忆中的答案要点，作答时，答案要有层次性，要突出要点并且工整地写在试卷上，语言要做到简洁明了。不管想出了几点，作答时一定要分段，切忌把几个要点写在一个自然段之中。
5、论述题：
列出答案要点，然后对要点逐一展开叙述，把自己的能力全部发挥出来，要在深度上和广度上努力，内容多多益善。必要时，可以先在草稿纸上列出答案要点，思考一下，看能阐述多少。如果时间紧张，那就直接把几个要点作答在试卷上(注意分段并留一定空白以备叙述)，然后发挥形象思维能力，千万不要怕胡思乱想，尽可能地对要点进行展开叙述。坚决做到在答案要点的基础之上多些内容
篇6：成人高考专升本《生态学基础》模拟试题
成人高考专升本《生态学基础》模拟试题
一、选择题：1—20小题，每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、大多数植物的生长和干物质积累在变温条件下比恒温条件下 （ ）
A、不利
B、有利
C、一样
D、不确定
2、植物体一般含水量达 （ ）
A、30%～40%
B、40%～50%
C、50%～60%
D、60%～80%
3、土壤真菌与某些高等植物的根系形成的共生体称为 （ ）
A、菌丝
B、根瘤
C、菌根
D、子实体
4、顶极一格局假说的优势顶极，相当于单元顶极论的气候顶极的 （ ）
A、后顶极
B、前顶极
C、分顶极
D、气候顶极
5、植物对高原生态环境适应方式是 （ ）
A、形成CO2的储库
B、光合作用量子效率升高
C、细胞内叶绿体大、数量少
D、气孔导度减小、数目增多
6、粳稻和籼稻属于 （ ）
A、气候生态型
B、土壤生态型
C、生物生态型
D、以上都不正确
7、老虎种群的个体分布属于 （ ）
A、群集分布
B、均匀分布
C、成丛分布
D、随机分布
8、种群在逻辑斯谛增长过程中，密度增长最快时的个数数量为 （ ）
A、大于K/2
B、等于K
C、等于K/2
D、小于K/2
9、生态学成为一门独立的学科的原因是由于 （ ）
A。它与其他学科的交叉
B、它研究内容的广泛和深入
C、它的理论逐渐形成
D、以上全部内容
10、鸟类繁殖季节在春季，促使雌鸟排卵的主要因素是 （ ）
A、温度上升
B、食物质量提高
C、光照强度增强
D、日照时间加长
11、旅鼠啃食植物，其数量增长。植物遭破坏后，会引起旅鼠外迁或因饥饿而死亡及遭到捕食。旅鼠的减少，使植物量增多，这为存活的旅鼠提供了充足的食物，旅鼠的数量又逐渐增长。旅鼠的这种增长现象是 （ ）
A、指数增长
B、季节性增长
C、周期增长
D、逻辑斯谛增长
12、群落之间、群落与环境之间相互关系的可见标志是 （ ）
A、生态位
B、群落水平结构
C、群落垂直结构
D、群落外貌
13、在青草一蚱蜢一青蛙一蛇一猫头鹰这条食物链上，猫头鹰的体重每增加1kg，理论上至多需青草 （ ）
A、500kg
B、1000kg
C、5000kg
D、10000kg
14、生态学巩固时期，生态学发展达到第一个高峰，主要是指 （ ）
A、生态学概念的提出
B、生态系统概念的提出
C、生态学的广泛应用
D、生态学同其他学科的渗透交叉
15、根据地球环境的性质，可将环境划分为 （ ）
A、区域环境和生态环境
B、区域环境和自然环境
C、生态环境和人工环境
D、自然环境和人工环境
16、下列属于互利共生关系的是 （ ）
A、鸟与树
B、青蛙与水稻
C、豆科植物与禾本科植物
D、豆科植物与根瘤菌
17、r对策生物种群容易发生 （ ）
A、种群平衡
B、种群爆发
C、种群衰退
D、生态入侵
18、关于生物群落的特征，下列叙述正确的是 （ ）
A、生物群落的特征是群落内所有生物的群体表现
B、一棵草、一棵树各自显示着不同生物群落的外貌
C、一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征
D、植物、动物、微生物对生物群落特征的影响大小一致
19、饶基耶尔频度定律表明 （ ）
A、属于低级频度的种类通常较多
B、频度越高的种的数目越高
C、频度越高的种的数目越低
D、低频度种的数目较高频度种的数目少
20、动物对冷环境的适应最直接的方式是 （ ）
A、减少体内能源物质的消耗
B、主动地避开低温环境，进行迁移
C、降低体温和各种代谢反应进行冬眠
D、增加脂肪，减少热量的散失和增加体内产生的热量
二、填空题：21～40小题，每小题2分，共40分。把答案填在题中的横线上。
21、阴性湿生植物海绵组织发达，调节水分平衡的能力___ 。
22、与优势种相伴存在，为群落中的常见种类，包括了除优势种外的一个很大范围的植物种，这样的植物种是___ 。
23、海洋生态系统包括海岸带、浅海带、上涌带、远海带和___ 等部分。海带、裙带莱、紫菜在自然状态下生活在海岸带部分。
24、当种群长久处于不利条件下，或在人类过度捕猎，或栖息地被破坏的情况下，其种群数量会出现持久性下降，称为___ 。
25、研究一定区域景观单元的类型组成、空间格局及其与生态学过程相互作用规律的生态学分支是 ___ 。
26、构成环境的各要素称为___。
27、按环境范围大小，可分为宇宙环境、地球环境、区域环境、___ 和内环境。
28、饶基耶尔将地图上同一生活型的地点联合成线，称为___ 。
29、地形要素的生态作用一般表现在坡向、坡位、坡度和___ 。
30、由于人为活动对自然环境的改变导致人体出现非正常疾病和有害的生理过程，使人类生理素质和健康水平下降的现象叫___ 。
31、按演替进程时间的长短，可划分为快速演替、长期演替和___ 三类。
32、在山区，方向有昼夜转换现象的地方性风叫做山 ___ 。
33、与豆科植物共生固氮的菌称为___ 。
34、在温暖季节里，有一种风带来热而干燥的空气，受这种风的影响后，植物体内的水分平衡受破坏。这种风称为 ___ 。
35、根据竞争的作用方式，可将竞争区分为干扰竞争和___ 两种类型。
36、次生演替过程中，若破坏后的群落在保护中不断恢复则叫 ___ 。
37、群落内由于环境因子水平分布的差距，形成各种不同的小型的生物组合叫___。
38、生态系统的概念是由___首先提出来的。
39、按群落的代谢特征，演替可分为自养性演替和 ___ 。
40、在一个群落中，如果频度在21%～80%的物种比例增高的话，说明群落中种的分布不均匀，说明 ___ 。
三、判断题：41～50小题，每小题2分。共20分。判断下列各题的正误。正确的在题后的括号内划“√”。错误的划“×”。
41、玉米是属于长日照的植物。 （ ）
42、光照强度的变化不仅直接影响空气的温度和湿度等气候因子的变化，同时也会引起土壤因子的温度、湿度、蒸发、蒸腾等的变化。 （ ）
43、硫（S）属于气相型循环。 （ ）
44、地球上可利用的淡水资源占地球总水量的比例约为20%。 （ ）
45、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述了一条完整的食物链的组成成分。 （ ）
46、由于生物群落会对其居住的环境产生重大的影响，因此产生了特殊的群落环境。（ ）
47、农业生态系统是一种人工驯化生态系统。 （ ）
48、草本植物群落形成后，大型动物开始定居繁殖。 （ ）
49、群落生活型的.相似，反映了群落进化过程中对环境条件适应途径的一致性。 （ ）
50、森林生态系统属于自然生态系统。 （ ）
四、简答题：51～53个小题，每小题10分，共30分。
51、土壤微生物性质的生态作用。
52、简述他感作用的生态学意义。
53、简述环境、生态环境和生境的区别与联系。
五、论述题：54题。20分。
54、论述生态系统的组成、结构与功能。
一、选择题：每小题2分。共40分。
1、B 2、D 3、C 4、D 5、A 6、A 7、B 8、C 9、D 10、D
11、C 12、D 13、D 14、D 15、D16、D 17、B 18、A 19、A 20、D
二、填空题：每小题2分。共40分。
21、较差
22、伴生种
23、珊瑚礁
24、种群衰落
25、景观生态学
26、环境因子
27、微环境
28、等生活型线
29、海拔高度
30、人体退化
31、世纪演替
32、谷风
33、根瘤菌
34、于燥风
35、利用竞争
36、群落复生
37、小群落
38、坦斯利
39、异养性演替
40、此群落会出现植被分化和演替的趋势
三、判断题：每小题2分，共20分。
41、× 42、√43、×44、√45、 ×
46、√ 47、√48、×49、√ 50、√
四、简答题：每小题10分，共30分。
51、（1）微生物是生态系统的分解者和还原者，它们能分解有机物，释放养分。
（2）微生物的分泌物和微生物对有机质的分解产物对岩石矿物可以直接分解。
（3）微生物产生一些生长激素和维生素类物质对植物的生长有具体作用。
（4）某些微生物与某些植物形成共生体。
52、（1）他感作用使一些农作物不宜连作。
（2）他感作用影响植物群落中的种类组成，是造成种类成分对群落的选择性以及某种植物的出现，引起另一类消退的主要原因之一。
（3）他感作用是影响植物群落演替重要的因素之一。
53、环境是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物的总和;生态环境是指围绕着生 物体或者群体的所有生态因子的集合，或者说是指环境中对生物有影响的那部分因子的集合;生境则是指具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境，其中包括生物本身对环境的影响。
五、论述题：20分。
54、（1）完整的生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境四部分组成。组成生态系统的各成分，通过能流、物流和信息流，彼此联系起来形成一个功能体系。
（2）生态系统的结构包括形态结构和功能结构。形态结构即群落结构，功能结构主要是指系统内的生物成分之间通过食物链或食物网构成的网络结构或营养位级。
（3）生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。
能量是生态系统的基础，是生态系统运转、做功的动力，没有能量的流动，就没有生命，就没有生态系统。生态系统能量的来源，是绿色植物的光合作用所固定的太阳能，太阳能被转化为化学能，化学能在细胞代谢中又转化为机械能和热能。
生态系统的物质，主要指生物生命所必须的各种营养元素。生态系统中流动着的物质具有双重作用。首先，物质是储存化学能的运载工具，如果没有能够截取和运载能量的物质，能量就不能沿着食物链逐级流动。其次，物质是生物维持生命活动所进行的生物化学过程的结构基础。
生态系统中的物质循环和能量流动是紧密联系、不可分割的，构成一个统一的生态系统功能单位。
在生态系统中，除了物质循环和能量流动，还有有机体之间的信息传递。
篇7：成人高考专升本生态学基础模拟练习
成人高考专升本生态学基础模拟练习
一、选择题：1～20小题。每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、比较理想的耕种土壤是 （ ）
A、黏土
B、壤土
C、沙土
D、盐碱土
2、原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为 （ ）
A、原生演替
B、次生演替
C、旱生演替
D、逆行演替
3、玉米与豆类间作，其关系属于 （ ）
A、互利共生
B、偏利共生
C、原始合作
D、共栖作用
4、在强风地区生长的植物，其结构特征一般类似于 （ ）
A、水生植物
B、湿生植物
C、中生植物
D、旱生植物
5、群落内部环境不具备的特点是 （ ）
A、光照强度减弱
B、土壤湿度增加
C、空气湿度增加
D、气温增加
6、下列生理生态过程中的水用做代谢原料的是 （ ）
A、保持温度
B、植物挺立
C、光合作用
D、气孔开闭
7、生态学学派分化是在 （ ）
A、生态学的萌芽时期
B、生态学的建立时期
C、现代生态学时期
D、生态学的巩固时期
8、高原植物类胡萝卜素含量显著增加，并有花色素苷形成，其作用是 （ ）
A、降低光合反应适温
B、提高光合作用量子效率
C、吸收高原增多的紫外辐射
D、阻止吸收高原增多的紫外辐射
9、生态位是一个既抽象而含义又十分丰富的生态学专有名词，它的主要内涵是 （ ）
A、生态环境
B、生物单位适应性的总和
C、生物单位生存条件的总集合体
D、生物在群落中的功能作用
10、欧洲的穴兔于1859年由英国引入澳大利亚，十几年内数量急剧增长，与牛羊竞争牧场，成为一大危害。这种现象从种群数量变动角度看是属于 （ ）
A、种群平衡
B、生态入侵
C、不规则波动
D、种群爆发
11、有效积温计算公式中Y代表 （ ）
A、一段时间的温度
B、生物学零度
C、一段时间的天数
D、总积温
12、为了减少一种真菌对果树的毒害，园艺家引入了一种形态结构和生理特性与真菌相似，但毒性相对低的真菌，从而使该果树增产。园艺家利用的是种间关系中的 （ ）
A、寄生关系
B、共生关系
C、竞争关系
D、捕食关系
13、根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和 （ ）
A、气候因子
B、地球因子
C、外来因子
D、非生物因子
14、地中海果蝇的生物学零度是13、5℃，发育所需要的有效积温是250℃，则其在26℃条件下生长发育所需时间为 （ ）
A、50d
B、40d
C、30d
D、20d
15、在长期人为培育生产环境中，各种大Et农作物也形成了相似的形态、生理、生态特性，下列不属于其生活型特征的'是 （ ）
A、顶端优势强
B、耐肥
C、抗病力弱
D、具有较高的光合能力
16、种群分布调查得分散度S2，若S2=0，即绝大多数样方的个体数稳定接近于平均数时，种群的分布为 （ ）
A、随机分布
B、均匀分布
C、群集分布
D、成丛分布
17、生物个体大、寿命长、存活率高，要求稳定的栖息环境，则其生态对策是 （ ）
A、对策
B、K对策
C、S对策
D、r对策
18、物种频度从高到低分A、B、C、D和E五级，按饶基耶尔频度定律，在一个种类分布比较均匀一致的的群落中，属于五级频度的种类的物种数的关系是 （ ）
A、A>BD>E
B、A>B>C>D
C、A>BE
D、A>B
19、鸟类试图把所有的雏鸟喂活。一旦出现食物短缺，亲鸟会集中喂养部分雏鸟，而放弃对另一部分雏鸟的喂养。亲鸟的这种育雏方式体现了生物的 （ ）
A、生殖对策灵活性
B、生殖对策延续性
C、生殖对策竞争性
D、生殖对策季节性
20、生态学根据生物类型可分为 （ ）
A、植物生态学、动物生态学、微生物生态学等
B、分子生态学、细胞生态学、个体生态学、种群生态学、生态系统生态学等
C、陆地生态学、水域生态学等
D、森林生态学、农业生态学、山地生态学、城市生态学、景观生态学等
二、填空题：21～40小题，每小题2分，共40分。把答案填在题中的横线上。
21、生物在生长发育过程中，需从环境中摄取一定的热量才能完成其某一阶段的发育，而且生物各个发育阶段所需的总热量是一个常数，这一法则称为____。
22、动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象称为____。
23、认为群落是客观存在的实体，是一个有组织的生物系统，像有机体与种群那样，这种群落性质观点是____ 。
24、根据数量稳定性、自然更新性以及人为再回收性等方面的差异，自然资源可分为___和可枯竭的自然资源两大类。
25、世界植被水平分布一般规律是北半球自北向南依次出现寒带的苔原、寒温带的针叶林、温带的夏绿阔叶林、亚热带的____以及热带的雨林。
26、高纬度地区恒温动物的身体住往比生活在低纬的同类个体大，因为个体大的动物，其单位体重散热量相对较少，这就是____。
27、生态系统的两大部分是____和非生物环境（非生命部分）。
28、某些生物种群的个体、配偶或家族，常将它们的活动局限在一定的区域内，并加以保护，这种现象称为 ____ 。
29、植被类型的地带性分布包括水平地带性分布和____。
30、坡向主要影响光照强度和____ ，使不同坡向的水热状况有较大差异。
31、生态学金字塔有能量金字塔、____和数量金字塔三种类型。
32、生态系统中的物质主要来源于大气圈、水圈和____。
33、建群种生活型相近而且群落外貌相似的植被型联合为____。
34、生态因子中生物生存不可缺少的因子称为生存因子、____。
35、在光照不足时，植物的光合作用量刚好与植物的呼吸消耗相平衡之处，称为光____。
36、饶基耶尔划分生活型的最重要依据是____。
37、可持续发展遵守的三个原则是：共同性原则、公平性原则和____
38、植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比，叫____。
39、植被随海拔的升高依次成带状分布。这种植被大致与山体的等高线平行，并有一定的垂直厚度，称为植被分布的____ 。
40、成群分布的原因是种子传播方式以母株为扩散中心、动物的群居性和社会行为及___
篇8：生态学基础模拟试卷与答案参考
有关生态学基础模拟试卷与答案参考
满分：150分 时间：150分钟
一、选择题：1～20小题，每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.在下列说法中，正确的是 ( )
A.土壤水分主要来自于地下水
B.土壤水分与土壤养分有关，还能调节土壤的温度
C.土壤水分过少，使其中的好氧性细菌氧化作用过于削弱.造成土壤贫瘠
D.土壤水分过多，使土壤内生物的还原反应减弱，对生物有毒害作用
2.下列图形中反映了寄生关系的是 ( )
2015年成人高考生态学基础模拟试题及答案(五)
3.原生植物群落的复生的条件是 ( )
A.土壤和繁殖能力
B.气候和种子来源
C.土壤和种子来源
D.气候和土壤来源
4.木耳属于 ( )
A.分解者
B.消费者
C.初级消费者
D.生产者
5.酸雨是 ( )
A.指雨水中含有硝酸、碳酸等酸性物质 。( )
B.指雨水中含有硫酸、硝酸、盐酸等酸性物质
C.泛指pH<5.6的雨、雪或其他形式的大气降水
D.泛指pH<4.5的雨、雪或其他形式的大气降水
6.1798年马尔萨斯出版的一部对“生存竞争”和“物种形成”理论有重要影响的书是( )
A.《人口论》
B.《物种起源》
C.《植物生态学》
D.《生态学》
7.植物光合作用的光谱范围主要是 ( )
A.红外光区
B.紫外光区
C.可见光区
D.绿色
8.下列现象中，不属于动物对极端高温适应的表现的是 ( )
A.夏眠
B.昼伏夜出
C.体重加重
D.放松恒温性
9.我国东部山地北坡植被的特点多是 ( )
A.喜光、耐旱
B.喜热、耐旱
C.喜湿、耐阴
D.喜干，耐湿
10.种群的年龄结构含有大量的幼年个体和较少的老年个体，则该种群属于 ( )
A.增长型种群
B.衰退型种群
C.稳定型种群
D.混合型种群
11.种群的逻辑斯谛增长发生的条件是 ( )
A.资源有限
B.资源无限
C.没有环境阻力
D.没有种内种问的竞争
12.高斯(Gause)将双小核草履虫和大草履虫混合在一起饲养，最后的结果是 ( )
A.只剩后者
B.只剩前者
C.两者都灭亡
D.两者可以长期共存
13.甲群落中有100个个体，其中90个属于种A，另外10个属予种B;乙群落中也有100个个体，但种A、B各占一半。那么 ( )
A.甲群落的多样性比乙群落低
B.甲群落的多样性比乙群落高
C.甲群落的多样性与乙群落一样
D.甲群落与乙群落的多样性没有可比性
14.与演替过程中的群落相比，顶极群落的特征是 ( )
A.信息少
B.稳定性高
C.食物网(链)简单
D.矿质营养循环开放
15.中国植物群落分类最基本的单位是 ( )
A.群丛
B.群系
C.植被型
D.群系组
16.生态系统中受到捕食压力最大的是 ( )
A.植食动物
B.一级肉食动物
C.二级肉食动物
D.三级肉食动物
17.“温室效应”主要是由下列哪一项引起的 ( )
A.S02
B.CO2
C.CO
D.O2
18.常绿阔叶林分布区，年降雨量为 ( )
A.2000～2500mm
B.1500~2000mm
C.1000～1500mm
D.500~1000mm
19.下列生物不属于生产者的生物是 ( )
A.藻类
B.水稻
C.化能自养细菌
D.棉铃虫
20.能量在两营养级间传递时，通常损失为 ( )
A.30%
B.40%
C.60%
D.90%
二、填空题：21～40小题，每小题2分。共，40分。把答案填在题中的横线上。
21.土地退化的形式主要有土壤侵蚀、土地沙化、土壤次生盐碱化、___，以及土壤肥力退化等。
22.半自然生态系统又叫___。
23.在种群中有一些动物个体身体强壮、体重大、性成熟程度高、攻击性强、富有打斗经验，成为优势者，这些个体属于种群中___高的个体。
24.由于人类有意识或无意识地把某种生物带人适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称为___。
25.我国从东南到西北，可以分为三个雨量区，因而植被类型也可分为三个区，即湿润森林区、半干旱草原区和___。
26.库存物质全部更换一次平均需要的时间为___。
27.两个物种彼此间有直接的营养物质交流，一个物种对另一个物种的生长有促进作用，这种相互有利的关系叫___。
28.植物需要在一定的温度以上，才开始生长发育，这是___法则决定的。
29. ___ 层像保护伞，保护着地球上所有的生物免受紫外线的伤害。
30.氮进人生态系统的3条途径是生物固氮、高能固氮和___。
31.能利用无机物制造有机物的自养生物是___。
32.对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境因子称___。
33.中国植物群落分类的基本单位是 ___ 。
34.由于环境因素或人为因素的干扰，致使土地生态系统的结构和功能失调叫___。
35.人类生态学成为一门独立的学科，并隶属于___中的一员。
36.从河湾、湖底开始的原生演替叫___。
37.草原生态系统从垂直分布来说可分为苹本层、___和根三层。
38.在山区，由于热力的原因而产生风向的变化。白天风从山谷吹向山上，叫做谷风;夜间风从山上向山下吹，叫做___。
39.按人类的需求，由人类设计制造建立起来，并受人类活动强烈干预的生态系统为____。
40.物种隔离包括形态隔离、行为隔离、生态隔离和___ 。
三、判断题：41～50小题，每小题2分，共20分。判断下列各题的正误，正确的在题后的括号内捌“√”，错误的划“×”。
41.蝗虫种群的增长是属于指数式增长。 ( )
42.根据优势种的定义，热带稀树草原中的大树为优势种。 ( )
43.寄生生物对寄主植物的生长有促进作用 ( )
44.水对动物有有利的影响。因此，长期大量的雨水对许多种陆生动物都有利。 ( )
45.温室效应的加剧会导致全球变暖，冰川融化，海平面上升。 ( )
46.形成物种的关键是独立进化。 ( )
47.影响动物出生率的因素是动物每次产子数量、每年生殖次数和种群性成熟个体的比例。
48.哺乳动物大多属于r对策生物。 ( )
49.地方性水资源、土壤，森林、草原、野生生物是可更新的'自然资源。 ( )
50.各类生态系统固定C02的速率差别很大。北极冻原和干燥沙漠只能固定热带雨林1%的CO2。因此，要改变地球上的生态系统的分布，以提高固定CO2的量。 ( )
四、简答题：51～53个小题。每小题10分。共30分。
51.简述说明影响植被分布的主要因素和植被分布的地带性规律。
52.简述生态系统的反馈控制。
53.怎样理解生态农业的概念?
五、论述题：54题。20分。
54.论述全球主要生态问题及对策。
一、选择题：每小题2分。共40分。
1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A 7.C 8.C 9.C 10.A
11.A 12.B 13.A 14.B 15.A 16.A 17.B 18.B 19.D 20.D
二、填空题：每小题2分。共40分。
21.土壤污染
22.驯化生态系统(人工_驯化生态系统)
23.社会等级地位
24.生态入侵
25.干旱荒漠区
26.周转期
27.共生关系
28.有效积温
29.臭氧
30.工业固氮
31.生产者
32.生态因子
33.群丛
34.土地退化
35.生物类群分类
36.水生原生演替
37.地面层
38.山风
39.人工生态系统
40.遗传的不兼容
三、判断题：每小题2分。共20分。
41.√42.× 43.×44.× 45.√ 46.×47.√48.×49.√ 50.×
四、简答题：每小题10分，共30分。
51.水分和温度及其相互配合构成的水热条件是影响植被分布的主要因素;因水热条件的有规律变化，植被的分布也出现地带性规律。
植被分布的地带性包括水平地带性(纬度地带性和经度地带性)和垂直地带性。纬度地带性指虽纬度升高，温度降低出现相应的植被类型，如湿润地区虽纬度的升高依次出现热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林和针叶林、寒带荒漠等植被类型。
经度地带性指在经度方向，从沿海到内陆，由于水分的变化，出现相应的植被类型，如热带地区从沿海到内陆，依次出现热带雨林、热带稀树干草原、热带荒漠。
垂直地带性指随着海拔升高，温度降低，水分增加，依次出现相应的植被类型，垂直 带植被为随海拔增加，出现基带以东、以北的植被类型。
52.生态系统是一个具有稳定机制的自动控制系统，它的稳定性是通过系统的反馈来实现的。当生态系统中某一成分发生变化时，必然会引起其它成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响起初发生变化的那个成分，这个过程便称为反馈，反馈有两种类型即正反馈和负反馈。
负反馈是比较常见的一种反馈，它的作用是使生态系统达到和保持平衡或稳态，其结果是抑制或减弱最初发生变化的那个成分所发生的变化。正反馈对生态系统往往具有极大的破坏作用，而且常常是爆发性的，所经历的时间也很短。但从长远看，生态系统中的负反馈和自我调节总是起着主要作用。
53.生态农业是当今世界人类在面临资源缺乏挑战下提出来的新观念。生态农业是根据生态学生物共生和物质循环再生等原理，运用生态工程和现代科学技术因地制宜，合理安排农业生产的优化模式，主要手段是通过提高太阳能的固定率和利用率，使物质在系统内部得到多次重复利用和循环利用，以高效和无废料等特点来组织和发展农业。
五、论述题：20分。
54.全球主要生态问题包括环境问题、资源问题和人口问题。纷繁复杂的环境问题。大致可以分为两类，一类是因为工业生产、交通运输和生活排放的有毒有害物质而引起的环境污染，如农药、化肥、重金属、二氧化硫等造成的污染;另一类是由于对自然资源的不合理开发利用而引起的生态环境的破坏，如水土流失、沙尘暴、沙漠化、地面沉降等。资源问题是指自然资源由于环境污染和生态环境破坏以及人类过度开发利用导致的自然资源枯竭，包括矿产资源、淡水资源、生物资源和土地资源。人口问题包括人口数量问题和人口老龄化问题。人口的快速增长，加快了自然资源的消耗，加大了对自然环境的压力，世界所面临的资源、环境、农业等一系列重大问题，都与人口的快速增长有关;人口老龄化将对社会经济带来沉重负担，延缓经济增长速度，因老年人的特殊需要，国家必须加大社会福利、救济保障、医疗服务等方面的投入，以保护老年人的利益。
解决全球生态问题的对策是：控制人口数量，提高人口质量，减轻对环境和资源的压力;提高全人类保护环境和资源的意识，减轻对环境和资源的破坏与利用程度，实现持续发展;加强法制建设，用法律手段保护环境和资源;发展科学技术，用科技力量解决全球牛态问题。
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